作文小能手(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的作文小能手，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
作文小能手1
我會(huì)做許多的家務(wù)，有洗碗、疊被子、折衣服……其中，我最喜歡的，也是最難的，就要數(shù)煎荷包蛋了。
首先我挑選了一個(gè)又大又光滑的雞蛋，將蛋的中間在碗上磕了一下，再用手把蛋殼掰開，蛋黃和蛋白輕輕地打在碗里。這樣準(zhǔn)備就緒，可以開鍋了。接著，我在平底鍋里放了點(diǎn)油，大約過了一分鐘，油鍋熱了。當(dāng)時(shí)我很害怕，不敢把蛋倒入鍋里，生怕油濺到我手上。經(jīng)過爸爸的指導(dǎo)，我鼓起勇氣慢慢地把碗里的蛋倒進(jìn)鍋里。哇！蛋白瞬間流淌開來，顏色從透明變成了奶白色，蛋白發(fā)出“撲撲撲”的聲音，還起了一個(gè)大泡泡。好有趣��！而蛋黃還一動(dòng)不動(dòng)地“坐”在蛋白中間，好像一個(gè)太陽，在散發(fā)著光芒。過了一會(huì)兒，蛋白的邊緣黃了，我拿起鏟子準(zhǔn)備把它翻個(gè)身，沒想到他是個(gè)調(diào)皮的孩子，我怎么也翻不過去。最終，我借助筷子的幫忙，總算把它翻過去了。哈哈，我小小地得意了一下，我已經(jīng)完成一半了。
又過了兩分鐘左右，看上去已經(jīng)熟了。我把它盛在盤子里，這時(shí)的荷包蛋呈金黃色，空氣中彌漫著濃濃的荷包蛋香味。我好想嘗一口啊！
你可別小看煎荷包蛋，實(shí)際上它可難著呢！
作文小能手2
我們班有一個(gè)小能手，他就是唐瑞澤 。
唐瑞澤有著一頭烏黑濃密的短發(fā)，水汪汪的大眼睛炯炯有神。他可能干了，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，還寫得一手好毛筆字。記得有一次，綜合老師叫我們寫或畫與龍有關(guān)的作業(yè)，我們絞盡腦汁也想不出要寫些什么，畫些什么。
可不同了，只見他微微一笑，拿出宣紙鋪開，拿出毛筆，沾了沾墨水，把筆一揮，一幅蒼勁有力的繁體“龍”字就呈現(xiàn)在我們面前了。我們看了不禁拍手叫好：“唐瑞澤，你寫得太好了！實(shí)在是太好了！”而唐瑞澤卻謙虛的說：“不好不好，還有待提高呢！”唐瑞澤不僅毛筆字寫的好，還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。
就拿今年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)來說吧！比賽開始了，只聽裁判的哨子“嘟！”的一響，第一個(gè)人連忙騎著羊角球向前跳去，那時(shí)，人人臉上都表露出緊張的神情。要到唐瑞澤了，只見他不慌不忙的接過羊角球，騎上去，向前跳。李睿跳得太好了，那球好像聽她的話似的，有節(jié)奏的跳動(dòng)著，才幾秒鐘，就又傳給了另一個(gè)同學(xué)。
雖然那次羊角球比賽，我們只得了第三名，但唐瑞澤的精彩表現(xiàn)卻讓每個(gè)人都記住了。唐瑞澤，你真是我們班名副其實(shí)的小能手��！
作文小能手3
兩年前，我家來了一位新成員，是一只可愛的英短藍(lán)貓，我給它起了一個(gè)非常可愛的名字——藍(lán)莓，它是我最心愛的寵物！
它有著一個(gè)大大的腦袋、圓圓的臉，一雙水汪汪的大眼睛就像兩顆晶瑩剔透的綠寶石，忽閃忽閃的，仿佛在跟我說話。它那身灰色的絨毛像披著一件毛皮大衣，抱起來軟綿綿的可暖和了。
一天晚上，我正在作業(yè)，突然聽到陽臺(tái)傳來了藍(lán)莓的怪叫聲，這種叫聲是我從來沒有聽到過的，著實(shí)把我嚇了一跳，以為藍(lán)莓發(fā)生了什么“不測(cè)”。我和媽媽急忙跑到陽臺(tái)去查看，我們順著藍(lán)莓的目光望去，只見一只又黑又大的飛蟲趴在陽臺(tái)玻璃上，我倆頓時(shí)慌亂了起來。
這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，趕忙跑去廚房拿來了一瓶殺蟲劑，二話沒說就朝那蟲子噴去，可誰知那蟲子不躲不閃，還搖頭晃腦的，仿佛在說：“怎么樣，知道我的厲害了吧！”我和媽媽都傻了眼。就在此時(shí)，一旁的藍(lán)莓又叫喚了起來，似乎在踴躍請(qǐng)戰(zhàn)。媽媽看著藍(lán)莓的眼睛突然想到了辦法，她抱起藍(lán)莓，慢慢靠近那只大蟲子，藍(lán)莓也仿佛得到了“命令”一樣，興奮地?fù)u著尾巴，說時(shí)遲那時(shí)快，只見它縱身一躍，前爪一伸，“啪”的一聲，還沒等那蟲子反映過來就被打翻在地一命嗚呼了。
我和媽媽開心得手舞足蹈，直夸藍(lán)莓真是一個(gè)捉蟲的小能手啊。而此時(shí)的藍(lán)莓仿佛也意識(shí)到自己立下了“赫赫戰(zhàn)功”，驕傲地“喵喵喵”叫著，仿佛在跟我說：“以后家里的安全就交給我了�！�
作文小能手4
他的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)著，個(gè)個(gè)音符都從他的吉他中流瀉出來。在許多大賽中他都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，大家猜猜他是誰？對(duì)，他就是我的吉他好伙伴----劉彥君。
有一次，我和劉彥君一起到琴房，只見他拿出吉他調(diào)好音后，便開始了新的音樂之旅。只見他的手指在琴弦上飛快地彈動(dòng)著，樂譜、譜架都變成了一個(gè)個(gè)充滿激情的音符，從琴弦上流瀉出來。起初，那琴聲委婉自然，十分富有詩意，但是到了后面，那琴聲把我?guī)У揭魳芳で榈氖澜�，我也開始為他伴奏。在這琴聲中，我聽出了劉彥君正在專心致志，一心一意練習(xí)的樣子。再后來，他大聲說道，這是他演奏最投入最激動(dòng)人心的曲子，我也十分贊同。
還有一次表演中，我的心跳動(dòng)得很快，但劉彥君好像十分淡定，胸有成竹。在表演時(shí)，他特別放松，這樣他表演得十分到位，每一個(gè)音符他都彈得十分有力。最后，表演很成功，我對(duì)劉彥君說：“我們表演的成功還多虧你的一份汗馬功勞呢！”這時(shí)，他的臉上也露出了微笑。只見臺(tái)下的觀眾們拍手贊嘆停不下來，他們仿佛被我和劉彥君的表演所吸引，這真是讓我十分激動(dòng)，也非常感動(dòng)。這也代表我們的這次演出很成功。
這次成功，一大半都是劉彥君給我的啟發(fā)，是他讓我充滿希望，讓我更熱愛吉他。在他的帶動(dòng)下，我們兩個(gè)的吉他水平都達(dá)到了很高的水平。而我認(rèn)為劉彥君更能稱得上是“吉他之王”。
作文小能手5
“叮咚，叮咚！”
“哎，你好！”
“阿姨，你看我家的茉莉快死了，怎么辦？”每當(dāng)我家的花快要死時(shí)，媽媽總會(huì)來到樓下郭奶奶家，向她請(qǐng)教。
“你看，茉莉喜歡熱和干燥，怕冷和潮濕。你回家把它放在溫暖干燥的地方。另外，夏天你澆水不用澆得很多勤快，如果一周澆一次，一次就澆透�！�
“哦，謝謝你。”媽媽回到家就按照奶奶的吩咐，一件一件的做了起來。果然，沒過幾個(gè)星期，茉莉就開花了，比以前開得多，香味濃濃的。
奶奶不僅在家里擺上各式各樣的花、草，就連單元門前那塊空地，她也用上了。起初，我還沒有看到這塊空地有了變化。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)這塊空地上的野草堆里，竟然長(zhǎng)出了雞冠花，經(jīng)過奶奶的栽培，雞冠花開花了，使單元門前多了一道風(fēng)景。從那之后，奶奶開始不定期的去伺弄雞冠花，到后來，也就不再去理睬它們了。我十分奇怪，借著媽媽又要去奶奶家的機(jī)會(huì)，我問奶奶：“奶奶，為什么你現(xiàn)在不去照顧雞冠花了？”
“你看這本書，”奶奶拿起一本《養(yǎng)花常識(shí)》，說：“花如果養(yǎng)在室外，而你經(jīng)常去照顧它，那它就會(huì)依賴你，當(dāng)你稍微有一點(diǎn)兒疏忽，花不習(xí)慣就會(huì)死�！迸�，原來是這樣啊，表面上好像不關(guān)心花了，但其實(shí)這也是為了花的生長(zhǎng)，我更加佩服奶奶了。
郭奶奶已經(jīng)成為了小區(qū)里名副其實(shí)的養(yǎng)花能手，她經(jīng)常告訴大家一些養(yǎng)花知識(shí)，教我們?nèi)绾勿B(yǎng)花，現(xiàn)在我和媽媽都快成了奶奶的親傳“弟子”了。
作文小能手6
在我們班里，有不少多才多藝的人，不過如果要頒發(fā)“誦讀小能手”的獎(jiǎng)?wù)拢蚁胪扑]自己。
平時(shí)，我一有空就喜歡打開語文書朗讀課文，因?yàn)榭诓懦霰�，所以三年�?jí)時(shí)我就獲得過學(xué)校朗誦比賽的二等獎(jiǎng)。爸爸為了提高我的朗讀水平，還在網(wǎng)上給我找了一個(gè)指導(dǎo)老師，每天寫完作業(yè)我都會(huì)練習(xí)朗誦。記得有一次，老師教我讀“我是中國人”這句話時(shí)，他告訴我要突出“中國”這個(gè)詞才能表達(dá)對(duì)祖國的熱愛之情。我練了好多次才把它練好，看來，在朗讀上要多下功夫才行�。�
還有一次，爸爸很晚才回家，他激動(dòng)萬分地說：“你要當(dāng)配音啦！”原來他在外面吃飯時(shí)，爸爸的同事知道我喜愛朗誦，就給了我一份好“差事”——讓我在電影里當(dāng)配音。接到這個(gè)任務(wù)后，我便投入地練習(xí)起來，網(wǎng)上的老師也對(duì)我的朗讀進(jìn)行了細(xì)致地輔導(dǎo)。他告訴我：“讀小男孩說的話要用天真的語氣來讀。”可這對(duì)于我這小小男子漢來講，有些為難了。我練了一次又一次，讀錯(cuò)一個(gè)地方就重讀，我練了幾天后就把自己的朗讀發(fā)到了網(wǎng)上。過了五天，我聽到了自己的朗讀，可卻不敢相信是自己讀的，還以為是哪位“高手”讀的呢！我還因此得到了五星級(jí)的評(píng)價(jià)，真是好事連連啊！
聽了我的介紹，我相信大家一定同意把“誦讀小能手”的獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)給我，我一定會(huì)繼續(xù)努力的。
作文小能手7
周六，我來到自己的學(xué)校參加小記者活動(dòng)，看到了許多熟悉的同學(xué)及家長(zhǎng)，還看到了穿著統(tǒng)一服裝的蕭山救援的叔叔阿姨們！今天這是要急救嗎？
帶著疑問，我按著老師排的隊(duì)，管著一名蕭芽?jī)旱男∧泻�，說話支支芽芽，著實(shí)可愛，身高只有我胸前這么高，一手老拉著我，走哪都跟著！第一個(gè)項(xiàng)目是急救知識(shí)，這與我安全文明說的很相似，有人落水時(shí)要大聲呼喊，打120…接著又來到又一教室，學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇的基本動(dòng)作，雙手交叉，手臂伸直，進(jìn)行施救，這個(gè)內(nèi)容很實(shí)用。接著來到戶外，看叔叔阿姨講述上海的采踏事件，原來在人流中摔倒，不是哭喊就能保護(hù)自己，一定要能起身盡量起來，不能起來一定要護(hù)住頭，身體縮成一個(gè)球才是正確做法，我學(xué)到了好多！最后講的也是平時(shí)聽的最多的騙子騙孩子，時(shí)常爸媽都會(huì)警告我別和陌生人講話，別吃陌生人的東西，今天叔叔阿姨又講了用食物或玩具引誘我們，還有直接說出爸媽名字叫我們跟他一起去找，幾個(gè)蕭芽?jī)旱男殞殏兌急皇迨逅麄凃_了幾次，我想如果是真的，那該怎么辦呢？好害怕呀，所以我們要多！
今天的活動(dòng)真的很受用，很實(shí)用，作為二年級(jí)的孩子我學(xué)到了，希望平時(shí)也能有此警惕，讓我們快樂成長(zhǎng)！
作文小能手8
俗話說“三百六十行，行行出狀元”。生活中，學(xué)習(xí)中都會(huì)有各方面的能手。在我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)小能手——秦渝奇。你想知道他是個(gè)怎樣的學(xué)習(xí)小能手？那就讓我?guī)阏J(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他吧！
秦渝奇有著一雙水汪汪的大眼睛，和那張帥氣的臉，還有群高高的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，一看就是位“帥氣迷人”的小帥哥。秦渝奇人不僅長(zhǎng)的帥，學(xué)習(xí)也是在班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的，當(dāng)然在年級(jí)成績(jī)也不例外。今天上午，他正在班級(jí)里專心致志的寫著作業(yè)，我也在寫英語作業(yè)。正當(dāng)我寫到最后一題“閱讀英語小短文完成判斷”，我把短文看了左一遍右一遍可就是看不懂，我只好去打擾學(xué)霸秦渝奇，向他請(qǐng)教了。我走到他跟前說:“秦渝奇，我這篇小短文看不懂請(qǐng)你教我一下，謝謝”。學(xué)霸皺起眉頭看了左一遍右一遍，然后他細(xì)心的和我一起分析，終于把短文弄透了。
他不僅學(xué)習(xí)好，而且還能寫出一手和他一樣美的好字。告訴你一個(gè)小秘密，秦渝奇書法十級(jí)都過了，他還謙虛說寫的不怎么樣。
秦渝奇人不僅帥，成績(jī)好，還能寫出一手好字，“學(xué)習(xí)小能手”稱號(hào)給他再合適不過了。
作文小能手9
寒假里，老師讓我們做一次廚房小能手的實(shí)踐活動(dòng)，并把活動(dòng)的過程寫下來，想來想去做什么呢？哦，有了還是來露一手我的拿手好菜吧-----西紅柿炒蛋。
說干就干，我從冰箱里拿出兩個(gè)西紅柿三個(gè)雞蛋，先把雞蛋往碗沿上輕輕一碰，再用雙手一瓣，蛋清和蛋黃就流進(jìn)了碗里。然后我就用筷子把雞蛋攪勻，準(zhǔn)備工作完成了。
我把煤氣點(diǎn)燃往鍋里倒了一些油，等鍋里冒煙說明油熱了趕緊把攪拌好的雞蛋放入鍋里，只聽“嘶”的一聲，雞蛋立刻從液體辦成了固體，等鍋里的雞蛋變成了蛋餅，我便用鏟子把蛋餅產(chǎn)成一塊塊，最后把西紅柿放入鍋里翻炒幾下把糖。鹽。醬油。雞精放到鍋里，翻炒幾下聞到香味就可以出鍋了。最后我拿出一只盤子把它盛好，看著這盤又香又紅又黃的西紅柿炒蛋立刻就讓我的口水流了下來，忍不住偷偷的拿了一塊吃，晤，真好吃!
這道菜有紅有黃，酸酸甜甜的。原本我以為很難做的事情，只要自己動(dòng)手去做，其實(shí)也并不難，以后我還要多學(xué)幾道拿手菜。
作文小能手10
五月一日國際勞動(dòng)節(jié)，我的鄰居們都在辛勤地勞動(dòng)著。我家當(dāng)然也不例外。今天，我要幫媽媽打掃，做個(gè)勞動(dòng)小能手。
媽媽給了我一個(gè)任務(wù)——擦窗戶和門。我很興奮。這個(gè)任務(wù)太簡(jiǎn)單了！平�？磱寢尣链皯裟敲慈菀祝蚁�，我擦起來肯定也很簡(jiǎn)單，這個(gè)任務(wù)我一定能夠完成，就從一樓的門開始吧。于是，我一只手提著水桶一只手拿著抹布，下樓去了。
到了一樓，我先把抹布打濕，再擰干，開始擦門。額，門好臟��！上面有許多不知道是什么的臟東西，還有一層厚厚的灰塵，好像很多年沒擦似的。這可怎么擦��！我一共要擦三層樓，每一層樓有3扇窗戶，每一扇窗戶有2面，那我就要擦3×3×2=18面窗戶，還要加上這兩扇門。天哪，這可要我擦到什么時(shí)候啊！我望著門，不禁害怕起來。媽媽好像看出了我的心思，語重心長(zhǎng)地開始了她的“演講”：“人做事不能只有3分鐘熱度，你說要做勞動(dòng)小能手，現(xiàn)在怎么能打退堂鼓呢？……”我實(shí)在是受不了老媽的“緊箍咒”，只能硬著頭皮上了。我拿著抹布，使出九牛二虎之力在窗戶上擦著，擦了好久才擦了一點(diǎn)點(diǎn)。弟弟也過來幫忙。我們擦了一面又一面，一樓又一樓，終于擦完了窗戶和門。這時(shí)，我已經(jīng)累得四肢無力，連扯動(dòng)嘴皮子的力氣都沒有了。
媽媽仔仔細(xì)細(xì)地檢查了窗戶，很滿意地說：“嗯，窗戶擦得很干凈。你的確是個(gè)勞動(dòng)小能手！”
作文小能手11
我們班級(jí)的小能手?jǐn)?shù)不勝數(shù)，比如數(shù)學(xué)大王王星，體育健將顧宇航等，但令我最敬佩的就是音樂高手趙文慧。她那烏黑的頭發(fā)下有一個(gè)裝滿智慧的大腦袋，大大的眼睛里放射出溫柔的光，不大的嘴巴說話總像繞口令，還有令她自己滿意的皮膚。
她就是無人不曉的音樂家。記得有一次，在音樂課上，趙文慧開啟了她那動(dòng)聽的歌喉，此時(shí)聽到的.歌聲，飄散著稻麥的芳香和泥土的氣息；接著進(jìn)入了高潮，樂曲高昂，唱出了我們向往的那種悠閑的生活。最后，歌聲拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，因此能飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，整個(gè)音樂室都彌漫著她那動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)的歌聲。她贏得了同學(xué)們的掌聲、認(rèn)可，班里無人不佩服她。還有一天，老師讓我們自創(chuàng)一首歌，這可把我們難住了，只有她自告奮勇。唱著唱著，她的歌聲一串驪珠、余音繚繞。同學(xué)們對(duì)她的歌聲贊不絕口，她的優(yōu)美的歌聲久久在教室里回蕩著。
趙文慧的歌聲、歌曲，可以說是此曲只因天上有，人間能有幾回聞，哈哈，有點(diǎn)夸張。有一次，我去問她秘訣，她說；這都要靠自己的努力。她從不驕傲，每次都說；人外有人，天外有天。俗話說，聰明出于勤奮，天才在于積累。人不是一出生就有好的歌喉，我想趙文慧是經(jīng)過不懈的努力，才有這么好的歌喉，真讓人羨慕，音樂老師也非常喜歡她。
趙文慧不愧是無人不知，無人不曉的音樂小能人，實(shí)在是令人佩服，讓人五體投地。
作文小能手12
我們班的小能手，真是數(shù)不勝數(shù)，每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，就像是是大樹上每一片不平凡的葉子。豎起耳朵，讓我來給你講講吧！
運(yùn)動(dòng)能手之王依泳
王依涵是我們班運(yùn)動(dòng)能手。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她都會(huì)參加。跑步和排球都是老王的強(qiáng)項(xiàng)，跑步她可在年級(jí)里是屬一屬二的，幾乎沒人能比過她，每次她都會(huì)為我們7班爭(zhēng)光添彩。而排球呢？她前幾天還參加了莫城的排球比賽，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)增加了不少的榮譽(yù)呢！
寫字能手之袁馨月
袁馨月寫的字就像書法家寫出來的一樣。她的字在習(xí)字冊(cè)是方方正正的。但寫到別的本子上，她的字就有了自己的風(fēng)格：蒼勁有力、有筆風(fēng)，讓人看了贊嘆不已。連客人老師都難以忘懷呢而且，她的作品還被展示在門廳！
音樂能手之蔡慧緣
蔡馨緣是我們班的音樂課代表。在四年級(jí)音樂期末考試中，她以91分的好成績(jī)獲得了班級(jí)“好聲音”的光榮稱號(hào)，連音樂楊老師都贊不絕口，并且她的鋼琴等級(jí)已經(jīng)到6級(jí)啦！還在揚(yáng)州初級(jí)鋼琴賽獲得金獎(jiǎng)的好成績(jī)呢！而且還在夢(mèng)想劇場(chǎng)表演過呢！
我們班的能手?jǐn)?shù)不勝數(shù)，為我們班級(jí)這棵“大樹”媽媽增光添彩！讓我們的“大樹”媽媽越來越美！
作文小能手13
她，橢圓的臉上有一雙炯炯有神的小眼睛，白里透紅的皮膚，高高的鼻梁周圍隱約有些雀斑。她特別愛笑，笑起來特別可愛。她的畫畫技藝很好，獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)很多！她就是我們班的繪畫小能手劉譯陽。
班里每一期的黑板報(bào)都能圖文并茂，這可少不了劉譯陽的功勞。還記得上學(xué)期出黑板報(bào)的時(shí)候，她在專注地畫著，我悄悄走到她身后，只見粉筆在她手中灑脫地?fù)]動(dòng)著，不一會(huì)的工夫，一條條美麗的線條就呈現(xiàn)在黑板上。啊，畫的原來是一只“花瓶”。
她又拿起彩色粉筆，在瓶身上勾畫了幾筆，瓶身上出現(xiàn)了美麗的花紋，這些花紋與花瓶組合的那么巧妙，讓人眼前一亮�！巴�，畫得真好！”我不禁贊嘆道。劉譯陽并沒有在意我的夸獎(jiǎng)，繼續(xù)拿著粉筆勾畫著，她畫得那么認(rèn)真，好像全世界只有她一個(gè)人似的。
不一會(huì)兒一朵美麗的鮮花又展現(xiàn)出來，真是栩栩如生。你瞧，花瓣重重疊疊，簇?fù)碇∏傻幕ㄐ�，美麗無比。她又畫了幾朵，一瓶惟妙惟肖的花便躍然墻上，就是蝴蝶見了，也一定會(huì)圍著花兒翩翩起舞。
劉譯陽還會(huì)畫國畫，她的荷葉圖成了全班爭(zhēng)搶的“寵兒”，每天都有人向她索要，有時(shí)還要預(yù)約呢！
這就是我身邊的繪畫小能手，一個(gè)活潑開朗的女孩。
作文小能手14
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，跳舞、下棋、玩滑板……我的本領(lǐng)是洗衣服。
很小的時(shí)候，媽媽不在老家，我想幫媽媽洗衣服，就拿來盆打水，把一件要洗的衣服放了進(jìn)去。我把媽媽平常用的漂白劑拿來，放了一點(diǎn)，覺得不夠，就放了大半瓶。開始搓，越搓越白，越搓越白，開始還以為是我洗得很干凈，又擦了一些肥皂來搓。洗完后要把它清干凈，剛清完一抖，天啊！衣服上的花紋呢？我死定了。果不其然，媽媽回來后，把我打了一頓，從那以后我就再也不敢洗衣服了。
可是有一次，媽媽出差了，就剩我和爸爸在家里。我爸爸也是懶，衣服也不洗，過了幾天，衛(wèi)生間里的衣服越來越多，我看不下去了，拿來盆，打好水，把衣服放了進(jìn)去。想起了幾年前的“悲劇”，我又想洗，又不敢洗，心想：這么多，不洗又不行，最后我還是決定洗。我又拿起衣服，開始洗，先洗袖口吧！我一手拿住袖口，一手拿住袖子，使出吃奶的勁兒用力搓，怎么洗不掉？原來，我忘打肥皂了。打了肥皂后，繼續(xù)搓，怎么還是洗不掉？這時(shí)，我想起媽媽洗衣服的樣子。一手拿著袖口的左邊，一手拿著右邊，不慌不忙地搓。我學(xué)著媽媽的樣子洗了起來，幾件衣服終于洗好了。
就這樣，我學(xué)會(huì)了洗衣服。媽媽洗衣服可真辛苦��！我以后一定要多幫媽媽做一些家務(wù)事。
作文小能手15
我發(fā)現(xiàn)我們這層樓道很臟，于是趁放假，準(zhǔn)備把樓道好好打掃一下，為居民做一件好事。我拿了一把掃把，一塊抹布，端來一盆水，就開始勞動(dòng)了。
我彎下腰拿起掃把，認(rèn)認(rèn)真真地掃了起來�？刹灰粫�(huì)就腰酸背疼，有好幾次，我都想停下來，不想干了，但想到環(huán)衛(wèi)工人天天打掃大街衛(wèi)生，比我辛苦多了，他們都堅(jiān)持下來，我才干一會(huì)，就受不了，多不應(yīng)該。于是，我又干了起來。經(jīng)過我的努力，終于掃好了樓層，接下來就該掃樓梯了。我站在最上面的一級(jí)樓梯，一級(jí)一級(jí)往下掃；可無論我怎么掃，樓梯間相聯(lián)的靠近扶手欄桿角落的臟東西怎么都掃不到，這下，我可犯難了，我想用手去抓，但又怕臟，最后，實(shí)在想不出別的方法了，只好咬咬牙萬般不情愿的伸出手，快速的把臟東西摳出來，我就這樣掃了一級(jí)又一級(jí)樓梯。終于，每個(gè)角落里的臟東西都被我掃得干干凈凈。最后，該擦扶手了，我用濕抹布從高處順著向下擦著扶手，一遍，兩遍……抹布黑了，扶手變亮堂了。不知不覺，一上午時(shí)間過去了，抬起頭，看著眼前被我打掃得干干凈凈，整潔亮堂的樓道，我高興地笑了。
經(jīng)過這次勞動(dòng)，我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，也懂得了勞動(dòng)的快樂。以后，我要多勞動(dòng)，堅(jiān)持做一名真正的勞動(dòng)小能手。
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