崗位設(shè)置方案集合7篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的崗位設(shè)置方案7篇，希望能夠幫助到大家。

崗位設(shè)置方案 篇1

　　為進一步深化我校人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，按照《關(guān)于印發(fā)的通知》等有關(guān)文件精神，根據(jù)核準的《xx職業(yè)大學崗位設(shè)置方案》，結(jié)合我校實際情況，特制定本辦法。

　　一、基本原則

　　1. 科學設(shè)崗，加強調(diào)控

　　從人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務的需要出發(fā)，兼顧各類人員現(xiàn)狀，突出師資隊伍建設(shè)，合理確定崗位總量，按照崗位結(jié)構(gòu)比例標準，規(guī)范設(shè)置各類各級崗位，加強宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理。

　　2. 優(yōu)化結(jié)構(gòu)，精干高效

　　完善崗位設(shè)置分類分級體系，以教師隊伍為主體，優(yōu)化各類人員結(jié)構(gòu)比例，合理配置人力資源，加強高層次人才隊伍建設(shè)，不斷提高用人質(zhì)量與用人效益。

　　3. 按崗聘用，規(guī)范管理

　　以崗位設(shè)置為基礎(chǔ)，深化聘用制度改革，完善人才的選撥、使用、評價、激勵與保障機制，加強規(guī)范管理，留足發(fā)展空間，促進學校人力資源管理的自主發(fā)展和自我約束。

　　4. 注重績效，強化考核

　　根據(jù)高職院校的工作特點和規(guī)律，以注重績效和人才發(fā)展為導向，建立適應不同類別、級別崗位需要的考核評價辦法。加強績效考核，建立有效的激勵機制，強化教職工的競爭意識和崗位意識。

　　5. 穩(wěn)慎實施，促進和諧

　　既保證制度的入軌，又做到觀念的轉(zhuǎn)變；既科學合理的設(shè)置崗位，又公平公正的聘用人員；既按照制度規(guī)范操作，又體現(xiàn)學校的實際情況，妥善處理好學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，確保改革工作平穩(wěn)、有序、順利推進。

　　二、實施范圍

　　本校在編在職的事業(yè)編制人員。

　　三、崗位類別與等級

　�。ㄒ唬�崗位類別

　　學校崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位三種類別。其中專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專技崗位。教師崗位是指具有教育教學、科學研究工作職責和相應能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位。其他專業(yè)技崗位主要包括工程技術(shù)、實驗實訓、圖書資料、編輯出版、會計統(tǒng)計、醫(yī)療衛(wèi)生、審計、檔案、基建等專業(yè)技術(shù)崗位。

　�。ǘ�）崗位等級

　　1. 專業(yè)技術(shù)崗位分為13個等級，其中一到四級為正高崗位，五到七級為副高崗位，八到十級為中級崗位，十一至十二級為初級崗位，十三級為員級崗位。根據(jù)上級文件規(guī)定，首輪聘用時我校專業(yè)技術(shù)崗位從三級開始聘用。

　　2. 高職院校的管理崗位分為7級，分別為：廳級副職（四級職員），為省聘崗位；處級正職（五級職員），為市聘崗位；處級副職（六級職員）、科級正職（七級職員）、科級副職（八級職員）、科員（九級職員）、辦事員（十級職員），均為校聘崗位。

　　3. 工勤技能崗位中技術(shù)工崗位分為5個等級，分別為：高級技師（一級）、技師（二級）、高級工（三級）、中級工（四級）、初級工（五級），普通工崗位不分級。

　�。ㄈ�）我校崗位設(shè)置情況

　　根據(jù)核準的《xx職業(yè)大學崗位設(shè)置方案》（通人社事復〔20xx〕127號），我校輪崗位聘用設(shè)置的崗位總量為1225個。其中：專業(yè)技術(shù)崗位943個，占比77%;管理崗位184個,占比15%; 工勤技能崗位98個,占比8%。

　　1. 專業(yè)技術(shù)崗位等級及數(shù)量

　　專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)崗總數(shù)為943個，其中：二級崗位3個，三級崗位16個，四級崗位28個，五級崗位51個，六級崗位102個，七級崗位102個，八級崗位158個，九級崗位212個，十級崗位158個，十一級崗位56個，十二級崗位55個，十三級崗位2個。

　　2. 管理崗位等級及數(shù)量

　　管理崗位設(shè)崗總數(shù)184個，其中：四級職員崗位2個，五級職員崗位5個，六級職員崗位50個，七級職員崗位59個，八級職員崗位30個，九級職員崗位33個，十級職員崗位5個。

　　3. 工勤技能崗位等級及數(shù)量

　　工勤技能崗位設(shè)崗總數(shù)為98個，其中：二級崗位5個，三級崗位20個，四級崗位61個，五級崗位4個，普通工崗位8個。

　　四、崗位聘用條件

　�。ㄒ唬└鲘徫黄赣玫幕�本條件

　　1. 遵守國家法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，具有良好的品行和職業(yè)道德。

　　2. 認真履行崗位工作職責，在現(xiàn)崗位工作期間，年度考核均為“合格”及以上等次。

　　3. 具備聘用崗位所需的專業(yè)知識、工作能力或技能條件 。

　　4. 具有適應崗位要求的身心條件。

　�。ǘ�）各類各有崗位聘用的其他條件

　　1. 專業(yè)技術(shù)崗位

　　專業(yè)技術(shù)崗位聘用條件主要包括資歷、任務、表現(xiàn)和業(yè)績。教師各級崗位聘用條件見本方案附件1、附件2，其他專業(yè)技術(shù)各級崗位聘用條件見本方案附件3。

　　2. 管理崗位

　　管理崗位聘用主要依據(jù)責任、年資、任務、表現(xiàn)和貢獻，具體聘用條件見本方案附件4。

　　3. 工勤技能崗位的聘用條件主要包括技術(shù)等級、任務、表現(xiàn)和工作技能。工勤技能崗位聘用條件見本方案附件5。

　　五、崗位聘用的基本程序

　　1. 學校公布《xx職業(yè)大學崗位設(shè)置實施方案》及各類崗位的聘用基本條件，公布各部門崗位類別、崗位數(shù)量、崗位職責等。

　　2. 各部門的'聘用工作

　�。�1）根據(jù)學校崗位聘用條件，各部門結(jié)合本部門的實際情況，制訂本部門各崗位的聘用細則、聘用操作程序，并在部門內(nèi)公布。

　�。�2）各部門組織人員進行崗位聘用申報，填寫《xx職業(yè)大學崗位聘用申請審批表》，提交申報材料。

　�。�3）各部門崗位聘用考核小組根據(jù)學校和部門制訂的崗位聘用的基本條件和細則，對每個崗位的應聘人員進行聘用資格審查，評議和評審，評審結(jié)果在部門內(nèi)進行公示。

　�。�4）公示無異議后，將評審結(jié)果報學校崗位設(shè)置與聘用工作組。

　　3. 學校崗位設(shè)置與聘用工作組對各部門評審結(jié)果進行匯總，匯總結(jié)果及特殊情況報學校崗位設(shè)置與聘用工作委員會進行討論審議，形成學校聘用的初步方案，并在全校范圍內(nèi)進行公示，廣泛征求廣大教職工的意見和建議。

　　4. 學校崗位設(shè)置和聘用工作委員會對學校聘用初步方案進行修改和審定，形成學校崗位聘用方案并提交學校黨委會，經(jīng)學校黨委會研究同意后批準執(zhí)行。

　　5. 學校委托各部門與受聘人簽訂聘用合同，部門中層領(lǐng)導的崗位聘用按學校黨委的有關(guān)規(guī)定和要求執(zhí)行。

　　6. 按所聘崗位核定和兌現(xiàn)崗位工資。

　　六、組織領(lǐng)導

　　1. 學校崗位設(shè)置與聘用工作委員會由校領(lǐng)導、各部門黨政負責人組成，全面負責學校崗位設(shè)置、聘用與考核工作，包括組織領(lǐng)導、政策制定及工作過程中有關(guān)重要問題的決策等。

　　2. 學校崗位設(shè)置與聘用工作委員會下設(shè)崗位設(shè)置與聘用工作組和監(jiān)察組：

　　（1）工作組負責全校崗位設(shè)置和聘用工作的組織協(xié)調(diào)，相關(guān)文件的起草，各部門聘用評審結(jié)果的審核、匯總，政策解釋，組織人員對相關(guān)崗位的評審等工作。

　　（2）監(jiān)察組負責學校崗位設(shè)置與聘用工作過程中的監(jiān)察工作，提出對一些特殊問題的處理意見，負責受理教職工對崗位設(shè)置工作的申訴意見等。

　　3. 各部門成立由部門黨政領(lǐng)導和教職工代表組成的崗位聘用考核小組，負責本部門崗位聘用與考核的各項具體工作。

　　七、申訴與復議工作

　　1. 教職工對聘用程序、聘用結(jié)果有異議，本人有權(quán)向?qū)W校崗位設(shè)置與聘用工作監(jiān)察組提出申訴。

　　2. 任何申訴均應在公示期內(nèi)以書面形式提出，并簽署真實姓名，不受理匿名申訴。

　　3. 監(jiān)察組對受理的申訴信應進行情況調(diào)查。若情況屬實，可向?qū)W校崗位設(shè)置與聘用工作委員會提出復議，復議結(jié)果應通知本人，作為學校最終答復。

崗位設(shè)置方案 篇2

　　為了深化學校人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)學校人事管理的科學化，規(guī)范化和制度化。根據(jù)國家和省關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的政策要求和《省人事廳，省教育廳關(guān)于印發(fā)〈江蘇省高等學校崗位設(shè)置管理實施意見〉的通知》（蘇人通[20xx]113號）精神，結(jié)合我校崗位設(shè)置方案及實際情況，制定本實施方案：

　　一，指導思想

　　通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動學校各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進學校事業(yè)的發(fā)展。

　　二，基本原則

　　堅持科學設(shè)崗，宏觀調(diào)控的原則;堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)，精干高效的原則;堅持按崗位聘用，合同管理的原則;堅持平穩(wěn)實施，穩(wěn)步推進的原則。

　　三，設(shè)置崗位情況

　　學校設(shè)置崗位總量1386個，其中：管理崗位243個，專業(yè)技術(shù)崗位1046個，工勤技能崗位97個。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的75。5%。專業(yè)技術(shù)崗位主系列是教師系列，教師系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是776個，占崗位設(shè)置總量的56%。輔系列崗位為工程技術(shù)，教學科研實驗，圖書資料，檔案資料，編輯出版，會計，審計，醫(yī)療衛(wèi)生等其他專業(yè)技術(shù)系列，輔系列崗位最高級為三級。

　　（一）管理崗位名稱，等級，數(shù)量

　　管理崗位總數(shù)243個，占學校崗位總量的17。5%。其中：五級以上46個，六級39個，七級78個，八級51個，九級29個，十級0個。

　　1，學校領(lǐng)導崗位8個。其中：三級職員2個，名稱分別是院黨委書記，院長;四級職員6個，名稱分別是院黨委副書記，院紀委書記，副院長;

　　2，內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導崗位77個。其中：五級職員38個，名稱分別是機關(guān)各職能部門處長，系（院）黨委書記等;六級職員39個，名稱分別是機關(guān)各職能部門副處長，系（院）行政副院長等;

　　3，其他管理崗位158個。其中：七級職員78個，八級職員51個，九級職員29個，十級職員0個。

　　（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級，數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

　　學校正高級，副高級，中級和初級專業(yè)技術(shù)崗位比例按15：30：47：8設(shè)置;專業(yè)技術(shù)正高級崗位中的二級，三級，四級之間的比例為1：3：6;副高級崗位中的五級，六級，七級之間的比例為2：4：4;中級崗位中的八級，九級，十級之間的比例為3：4：3;初級崗位中的十一級，十二級崗位之間的比例為5：5。

　　高級崗位的數(shù)量適當向教師崗位傾斜，其他專業(yè)技術(shù)適當壓縮。教師崗位的正高級，副高級，中級和初級專業(yè)技術(shù)崗位比列按18。9：32。1：44。5：4。5設(shè)置，其他專業(yè)技術(shù)崗位按3。7：23。7：54。4：18。2設(shè)置。其中，其他專業(yè)技術(shù)崗位中不設(shè)正高二級崗位，且副高級崗位結(jié)構(gòu)比例按9。4：29。7：60。9設(shè)置。

　　1，高級專業(yè)技術(shù)崗位470個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例45%。

　�、� 正高級崗位157個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例15%。其中：二級崗位16個， 三級崗位47個，四級崗位94個。

　�、� 副高級崗位313個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例30%。其中：五級崗位63個，六級崗位125個，七級崗位125個。

　　2，中級崗位492個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例47%。其中：八級崗位148個，九級崗位196個，十級崗位148個。

　　3，初級崗位84個，占專業(yè)技術(shù)崗位比列8%。其中：十一級崗位42個，十二級崗位42個，十三級崗位0個。

　　（三）工勤技能崗位等級，數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

　　工勤技能崗位97個，占學校崗位總量7%。其中：技術(shù)工一級 1個，技術(shù)工二級5個，技術(shù)工三級23個，技術(shù)工四級66個，技術(shù)工五級2個，普通工崗位0個。

　　四，崗位職責與任職條件

　　（一）各類崗位聘用的基本條件

　�。�1）遵守憲法和法律

　�。�2）具有良好的品行和職業(yè)道德

　�。�3）具有崗位所需的專業(yè)知識，能力或技能條件

　�。�4）適應崗位要求的身體條件。

　　（二）崗位職責與任職條件

　　見附件（1）徐州醫(yī)學院教師崗位設(shè)置與聘用實施細則

　�。�2）徐州醫(yī)學院其他專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用實施細則

　　（3）徐州醫(yī)學院管理崗位設(shè)置與聘用實施細則

　�。�4）徐州醫(yī)學院專職輔導員崗位設(shè)置與聘用實施細則

　�。�5）徐州醫(yī)學院工勤技能崗位設(shè)置與聘用實施細則

　　五，崗位聘用

　　（一）聘用范圍

　　我校事業(yè)編制在職人員（不含內(nèi)退人員），人事代理人員均可以應聘相應的崗位。

　　（二）聘用辦法

　�。�1）通過公開，平等，競爭的程序，按照競聘上崗，雙向選擇形式，擇優(yōu)聘用。

　�。�2）崗位聘用工作分級進行，專業(yè)技術(shù)高級職務和管理五，六級崗位由學校聘用，其他崗位由相應聘用組織或單位聘用。

　�。�3）崗位聘用分為聘期聘用和聘期內(nèi)聘用。

　　聘期聘用為三年一次，聘期內(nèi)聘用根據(jù)實際情況進行。聘期內(nèi)只進行因?qū)�業(yè)技術(shù)和行政職務晉升的聘用，不對其他崗位等級進行聘用，學校引進的高層次人才，由單位提議，學校及時聘用。新調(diào)入人員和接收的畢業(yè)生聘用相應職務的基礎(chǔ)崗位，并確定試用期。

　�。�4）專業(yè)技術(shù)職務晉升聘用每年進行一次，管理崗位在任命的當月聘用，工勤技能崗位在江蘇省人事廳頒發(fā)的技術(shù)等級證書時間的當月聘用。

　�。�5）XX年7月1日至首次聘用期間退休的專業(yè)技術(shù)人員，符合相應的級別崗位條件者，按照相應的崗位級別重新計算退休工資，退休時間不變。

　　（三）崗位聘用基本程序

　�。�1）公布崗位設(shè)置實施方案，聘用崗位及其職責，聘用條件;

　　（2）應聘人員申請應聘;

　�。�3）聘用工作組對通過初審的應聘人員根據(jù)聘用條件提出擬聘人員名單;

　　（4）聘用委員會集體討論確定受聘人員名單;

　�。�5）公示;

　　（6）學校法定代表人或者其委托代理人與受聘人員簽定聘用合同。

　　六，組織領(lǐng)導

　　（一）學校成立崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導小組，負責崗位設(shè)置與聘用的領(lǐng)導，監(jiān)督和檢查工作。

　�。ǘ�）學校成立聘用委員會，專業(yè)技術(shù)崗位聘用工作組，管理人員崗位聘用工作組，工勤技能崗位聘用工作組，分別負責對專業(yè)技術(shù)，管理人員，工勤技能崗位的聘用工作。

　�。ㄈ�）二級單位成立以單位負責人為組長的崗位設(shè)置與聘用工作小組，負責本單位的崗位設(shè)置與聘用工作。

　　七，實施步驟

　　20xx年12月底完成崗位設(shè)置和聘用工作，具體步驟實施如下：

　�。ㄒ唬�10月13日——10月16日 聘用委員會，各工作組討論實施方案，各類崗位聘用細則。

　�。ǘ�）10月19日——10月30日 召開各類人員座談會，廣泛聽取教職工意見。

　�。ㄈ�）11月2日——11月4日 黨政聯(lián)席會通過實施方案及細則。

　�。ㄋ模�11月9日——11月12日 宣傳動員，公布實施方案及細則，崗位職責，聘用條件。

　�。ㄎ澹�11月13日——11月16日 應聘人員向各部門，各部系（院）申請。

　�。�六）11月17日——11月22日 各部門，各部系（院）審核后將應聘名單上報。

　�。ㄆ撸�11月23日——11月25日 各聘用工作組初審，提出擬聘人員名單。

　�。ò耍�11月26日——11月29日 校聘用委員會集體討論確定受聘人員名單。

　�。ň牛�12月3日——12月7日 公示

　�。ㄊ�）12月14日——12月18日 簽定聘用合同。

　　八，合同管理與考核

　�。ㄒ唬�學校與受聘人員按照法律，政策規(guī)定，在平等自愿，協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務。

　　（二）受聘人員應認真履行崗位聘任合同，保質(zhì)保量地完成崗位職責和目標任務。聘任合同的變更和解除，按聘任合同中的有關(guān)條款執(zhí)行。XX年以后進入學校工作的人事代理人員，其崗位聘任合同從屬于原聘用合同，人事關(guān)系的調(diào)整按照聘用合同執(zhí)行。

　�。ㄈ�）經(jīng)醫(yī)療單位確診患有嚴重疾病，無法承擔工作任務的，暫緩簽訂聘任合同。

　�。ㄋ模�學校依據(jù)《徐州醫(yī)學院教職工考核暫行規(guī)定》和合同約定的內(nèi)容對受聘人員進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘，解聘，晉級，調(diào)整崗位的重要依據(jù)。聘期考核不合格者，低聘或轉(zhuǎn)聘其他崗位，轉(zhuǎn)聘后聘期考核再次不合格者，不再聘任。

　　九，聘期待遇

　�。ㄒ唬┙搪毠ぴ谑芷钙陂g原則上按所聘崗位享受相應的崗位工資，薪級工資。

　�。ǘ�）具有專業(yè)技術(shù)職務并聘任至管理崗位的工作人員，可以保留現(xiàn)已執(zhí)行的技術(shù)職務的.崗位工資，薪級工資標準;聘任至管理或?qū)�業(yè)技術(shù)崗位的工人，受聘期間工人身份不變，崗位工資，薪級工資按現(xiàn)已執(zhí)行的標準兌現(xiàn)，績效工資按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，解聘或退休后，仍按照工勤技能崗位兌現(xiàn)相應的工資及福利待遇。

　　十，聘余人員的管理

　�。ㄒ唬�學校事業(yè)編制在職人員（不含人事代理人員），因崗位和聘任條件限制未聘任上崗的人員（不含出國逾期未歸人員）為聘余人員。聘余人員可按規(guī)定進入人才交流中心，聘余人員在職期間學校保留其檔案工資。

　　（二）教職工拒絕與學校簽訂聘任合同的，學校給予3個月的擇業(yè)期，擇業(yè)期內(nèi)發(fā)給最低生活保障費，擇業(yè)期滿未調(diào)出又未辦理辭職手續(xù)的，予以辭退。

　�。ㄈ�）經(jīng)確診患有嚴重疾病而未聘任崗位的人員，可以履行病假手續(xù)，按照國家的規(guī)定執(zhí)行病假工資和福利待遇。經(jīng)鑒定為完全喪失勞動能力的，可以按照國家的有關(guān)規(guī)定辦理病退或退職手續(xù)。

　　十一，爭議處理

　　為了使崗位聘任工作做到公開，公平，公正，妥善處理在聘任過程中出現(xiàn)的問題，學校成立崗位聘任申訴受理委員會。應聘者在公示期內(nèi)有權(quán)就崗位聘任組織的決定和工作提出申訴。

　　申訴受理委員會的主要職責：

　�。ㄒ唬┦芾斫搪毠�對崗位設(shè)置與聘任工作有關(guān)問題的申訴;

　�。ǘ�）負責對教職工申訴意見進行調(diào)查核實;

　�。ㄈ�）責成有關(guān)單位對需要糾正的問題限期予以糾正，必要時提交學校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導小組處理;

　�。ㄋ模�將處理結(jié)果向申訴人反饋。

　　申訴受理委員會辦公室設(shè)在校工會。

　　申訴應以書面形式提出，并簽署真實姓名，申訴受理委員會有責任為投訴人保密，任何單位或個人不得對申訴人進行打擊報復。申訴人應以事實為依據(jù)，經(jīng)查實，屬于誣告者，將予以嚴肅處理。

　　教職工對申訴受理委員會的答復或處理意見不滿意，可依據(jù)相關(guān)法律或規(guī)定申請仲裁或提起訴訟。

　　十二，附則

　�。ㄒ唬┍巨k法自 年 月執(zhí)行，學校原有的相關(guān)規(guī)定與本辦法不一致的，按本辦法執(zhí)行。

　�。ǘ�）本辦法由人事處負責解釋。

崗位設(shè)置方案 篇3

　　為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)學校人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見〉的通知》常辦發(fā)〔20xx〕28號、《關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施方案〉的通知》常人社〔20xx〕42號等有關(guān)文件精神，結(jié)合學校崗位設(shè)置方案及學校實際，制定本實施方案。

　　一、崗位設(shè)置管理的指導思想和基本原則

　�。ㄒ唬┲笇�思想

　　通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動學校各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進學校教育事業(yè)的發(fā)展。

　　（二）基本原則

　　科學設(shè)崗、宏觀調(diào)控；優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效；按崗聘用、合同管理；平穩(wěn)實施、穩(wěn)步推進。

　　二、實施范圍與對象

　　學校正式在職在編的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實施方案。

　　三、崗位設(shè)置與結(jié)構(gòu)比例

　　我校編制總數(shù)為 203人，實有236人，分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位三種類別。經(jīng)常熟市教育局審核，各崗位設(shè)置數(shù)為：

　　（一）崗位總量

　　尚湖高級中學崗位總量203個，其中：管理崗位 3個，專業(yè)技術(shù)崗位 197個，工勤技能崗位 3個。

　�。ǘ�）崗位類別及比例

　　1．學校崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。

　　2．根據(jù)崗位設(shè)置原則，三類崗位的結(jié)構(gòu)比例具體控制標準如下：專業(yè)技術(shù)占主體，為崗位總量的 97%；管理崗為崗位總量的1.5%、工勤技能崗為崗位總量的` 1.5%。

　　四、各類崗位的聘用條件（崗位職責見崗位說明書）

　�。ㄒ唬└黝悕徫坏幕�本聘用條件

　　1．遵紀守法，服從學校各項規(guī)章制度和工作安排；

　　2．為人師表，具有良好的思想素質(zhì)和道德品行；

　　3．勝任崗位，具有崗位所需的專業(yè)、能力、學歷，年度考核均合格；

　　4．身心健康、團結(jié)合作。

　�。ǘ�）專業(yè)技術(shù)崗位首聘條件

　　根據(jù)蘇教人師〔20xx〕11號文件精神，教師正高級三級崗位的任職條件由省教育主管部門制定，副高級五級崗位的任職條件由蘇州市教育局制定。教師四、七、十、十二級崗位的任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務評審和國家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準入的有關(guān)條件、規(guī)定執(zhí)行，考核合格后聘任。教師六、八、九、十一級崗位和非教師專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件，由學校根據(jù)本單位實際崗位的職責任務、專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績貢獻要求等因素綜合制定，并報教育主管部門審核。具體見專業(yè)技術(shù)崗位等級說明書。

　�。ㄈ�）管理崗位聘用：“雙肩挑”的校長、副校長其專業(yè)技術(shù)崗位首聘條件

　　參照教師，但不占其他教師名額。

　�。ㄋ模┕で趰徫黄赣靡罁�(jù)目前職務級別。

　　五、崗位首聘基本程序

　　1．組織學習傳達。

　　2．成立崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導小組

　　組 長： 翁和弟

　　副組長： 錢建新、張治中、沈偉民

　　成 員：黃利平、馬燮炎、周昇、金冬華、陸品芳、時衛(wèi)忠、徐斌、金寶石、蔣美玉

　　3．制定方案。根據(jù)市教育局核準的崗位數(shù)編制崗位設(shè)置方案，制定崗位內(nèi)部各等級崗位任職條件，提交學校黨政領(lǐng)導班子集體討論通過后，形成《尚湖高級中學崗位設(shè)置實施方案》。

　　4．公布崗位。編制崗位說明書，明確各類崗位的崗位職責和任職條件等。

　　5．個人申請應聘。應聘人員按照不同的應聘崗位級別，以填寫崗位競聘申請表的形式向?qū)W校提出書面應聘申請，并按要求提交相關(guān)證明材料。

　　6．組織考核競聘工作。學校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導小組對應聘人員的條件進行審核，依次進入相應級別。

　　7．公示考核競聘結(jié)果。公布首聘結(jié)果，校內(nèi)公示。

　　8．上報競聘結(jié)果。學校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導小組根據(jù)公示情況，集體討論決定并公布和上報人員的相應級別。

　　9．簽訂聘用合同。待市人社局對競聘結(jié)果批復后，根據(jù)市教育局通知，學校法定代表人與受聘人員統(tǒng)一簽訂崗位聘用合同，兌現(xiàn)崗位工資。

　　10．總結(jié)驗收階段。我校就事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作進行總結(jié)，總結(jié)材料上報市教育局，市教育局將對我校崗位設(shè)置和崗位聘用落實情況進行檢查驗收。

　　六、競聘及聘期內(nèi)管理

　　1．聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的，應當對聘用合同的相關(guān)內(nèi)容作出相應變更。

　　2．聘期結(jié)束或在競聘高一級崗位時，應對照崗位要求進行自我總結(jié)和崗位考核，考核結(jié)果作為下階段聘任的依據(jù)。受聘三級崗位須受聘四級崗位4年以上，受聘五級崗位須受聘六級崗位3年以上，受聘六級崗位須受聘七級崗位3年以上，受聘八級崗位須受聘九級崗位2年以上，受聘九級崗位須受聘十級崗位2年以上，受聘十一級崗位須受聘十二級崗位2年以上。

　　3．制定競聘考核管理辦法。每年暑假放假前，學校公布競聘崗位計劃，明確崗位職責要求、競聘條件和操作辦法等，假期實施競聘，開學公示結(jié)果。

　　七、如有政策調(diào)整則根據(jù)新政策執(zhí)行。

　　八、本方案由校長室負責解釋。

崗位設(shè)置方案 篇4

　　一、本所基本情況

　　本所成立于XXX年XX月XX日，系全額撥款的全民事業(yè)單位，批準編制人數(shù)X人，現(xiàn)有職工總數(shù)X人，現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員X人，其中高級職稱X人，中級職稱X人，其他專業(yè)技術(shù)人員X人。

　　本所業(yè)務范圍：負責轄區(qū)市政設(shè)施、園林綠化、環(huán)境衛(wèi)生綜合管理，編制和執(zhí)行年度養(yǎng)護計劃，對養(yǎng)護企業(yè)作業(yè)質(zhì)量進行監(jiān)督考核，合理使用養(yǎng)護資金，承辦有關(guān)招投標工作，承擔區(qū)綠化委員會辦公室的具體工作，組織實施上級指令性任務。

　　根據(jù)本所業(yè)務范圍和工作職能，現(xiàn)設(shè)辦公室、綜合計劃科、設(shè)施管理科、綠化委員會辦公室。

　　二、崗位設(shè)施原則

　　1、因事設(shè)崗、崗職對應。以“事”為中心，按照工作的需要，確定崗位和職務層次，明確崗位職責，做到有事有崗有責。

　　2、重點導向、競爭激勵的原則。設(shè)崗從單位實際出發(fā)，注意向重點業(yè)務學科崗位、一線工作崗位傾斜，引入競爭機制，促進人才合理流動。

　　3、結(jié)構(gòu)合理、群體優(yōu)化的原則。按照崗位有層次、結(jié)構(gòu)要合理、組合最優(yōu)化的要求，依據(jù)單位各科室專業(yè)技術(shù)工作崗位的性質(zhì)、專業(yè)的特點及擔負的責任，選擇最適用的職務主系列和非主系列，確定各系列最適合的.檔次，配置每個系列最適當?shù)膷徫宦殧?shù)，發(fā)揮群體最佳效能。

　　三、組織機構(gòu)

　　本所成立職稱工作小組，全面負責本所專業(yè)技術(shù)職務崗位設(shè)置、聘任及日常管理等工作。

　　成員名單：XXX、XXX、XXX、XXX，由XXX同志任組長。

　　四、崗位設(shè)置方案

　　1、主系列與非主系列的設(shè)置

　　根據(jù)本所的業(yè)務范圍和工作職能，主系列為工程、經(jīng)濟，非主系列為會計、檔案等。

　　2、高、中級職務結(jié)構(gòu)比例

　　按本所現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)確定崗位職數(shù)，其中高級職務按現(xiàn)有人數(shù)的15%設(shè)置，中級職務按現(xiàn)有人數(shù)的40%設(shè)置。高級職務和中級職務均留出5%的職數(shù)，作為專業(yè)技術(shù)人員晉升或引進人才之需。今后根據(jù)人員結(jié)構(gòu)變化情況及時申請調(diào)整。

　　3、各部門專業(yè)技術(shù)職務崗位設(shè)置

　　1）工程管理，設(shè)高級職稱X人，中級職稱X人。

　　2）綜合計劃，設(shè)高級職稱X人，中級職稱X人。

　　3）財務管理，設(shè)中級職稱X人。

　　4）檔案管理，設(shè)中級職稱X人。

　　五、關(guān)于專業(yè)技術(shù)職務的聘任

　　在設(shè)崗的同時，建立健全崗位責任制，制定崗位職責、崗位聘約，對專業(yè)技術(shù)人員進行重新聘任，簽訂聘約，頒發(fā)聘書。

崗位設(shè)置方案 篇5

　　一、基本情況

　　根據(jù)《衛(wèi)生監(jiān)督所崗位設(shè)置方案》，經(jīng)上級有關(guān)部門批準（見附件1），20xx年我單位核定編制20人（現(xiàn)有在編18人），專業(yè)技術(shù)崗位13個，其中副高崗位1個，設(shè)七級崗位一個，中級崗位4個，設(shè)八級崗位1個，九級崗位1個，十級崗位2個，初級崗位8個，設(shè)十一崗位3個、十二級崗位3個，十三級崗位2個。

　　二、實施范圍

　　本著精簡效能和以人為本的原則，從實際出發(fā)，單位內(nèi)部崗位不搞一刀切，平均分配，目的是使各類崗位之間，各類崗位內(nèi)部不同層級之間形成合理結(jié)構(gòu)，做到精簡效能，科學合理，保證單位現(xiàn)有在崗人員都能最大限度得到合理使用。本次競聘上崗范圍，為人事部門核準、財政認可的編制內(nèi)的專業(yè)技術(shù)人員（不含指導意見規(guī)定的執(zhí)行技術(shù)工資待遇的政工人員），全員聘用，基本按其職務與專業(yè)進入相應等次的崗位。

　　三、評聘原則

　�。ㄒ唬�、聘用條件。本著民主、公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，對照《衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部等級晉升指導意見》確定的基本條件，競爭上崗，按崗聘用。對單位聘任人員，進行年度考評，對不能勝任本職工作，出現(xiàn)嚴重差錯事故，年度考評合格等次以下的人員，單位有權(quán)根據(jù)實際情況，提前解聘、低聘或變更聘用合同，或降底等次使用。新聘、晉升、變更崗位，實行嚴格的資格準入制度，完成規(guī)定程序。

　�。ǘ�）、評聘標準。單位實行按需設(shè)崗，競聘上崗，按崗聘用的原則，對已取得相應專業(yè)技術(shù)資格的人員，對照崗位設(shè)置方案，有崗的按崗競聘。崗位內(nèi)部不同等級的確定原則：對符合條件的人員，在工作表現(xiàn)與其它條件相同的情況下，一般把技術(shù)職稱聘用的先后，作為第一要素，及在崗時間較長的優(yōu)先納入較高檔次依次聘用，在本職崗位工作時間相同的`，把工齡長短作為要素，擇長優(yōu)聘；同等條件的人員，有獲得省、市級優(yōu)秀表彰的可以從優(yōu)考慮，專業(yè)技術(shù)人員兼職管理崗位從優(yōu)考慮。

　　為鼓勵專業(yè)技術(shù)人員、提高工作水準和專業(yè)技能，積極進取，在取得技術(shù)資格后，符合崗位晉升條件的，在單位崗位限額內(nèi)，及時聘用。對符合“指導意見”規(guī)定達到破格晉升條件的專業(yè)技術(shù)人員（僅限首次）可以破格晉升至本層級最高等次。

　　（三）、超比例結(jié)構(gòu)人員。對通過考試考核已取得相應的任職資格與枝術(shù)等次的專業(yè)技術(shù)人員，本次設(shè)崗時，因考慮到單位的工作需要和未來發(fā)展，做到結(jié)構(gòu)合理，人員優(yōu)化，受到設(shè)崗比例的限制，不能給他們提供相應的崗位與等級，及時聘用到較高層次的，此類超比例結(jié)構(gòu)人員，可以按原職務繼續(xù)聘用，待崗位與等級空缺后，再進入相應等級使用。

　�。ㄋ模�、兼職與不在崗人員。單位工作人員原則上不得同時在兩類崗位上任職，對因工作需要由專業(yè)技術(shù)人員兼職其它工作的（不得拒絕單位安排的本專業(yè)技術(shù)工作），視為專業(yè)技術(shù)崗位，執(zhí)行相同的工資福利待遇。因工作需要，而導致現(xiàn)崗位和專業(yè)技術(shù)資格不相符的，本著對其負責的原則，單位將充分考慮，盡可能地為其提供回到相對應崗位的機會，但兼職期間，與在崗人員同等對待，亨受相同的工資福利待遇，在崗位內(nèi)部等級競聘時，一視同人。

　�。ㄎ澹�、混崗人員。屬于個人原因，而不在其專業(yè)技術(shù)崗位的，應自動回到與其相對應的崗位，或接受單位分配，否則將不亨受原職稱的工資福利待遇，重新聘用時將由單位視實際情況而定，以保證做到“人隨崗走，崗變薪變，崗職相符”的原則要求。

　�。�六）、崗位管理。從實際工作需要出發(fā)，各科室之間不搞一刀切，不搞崗位平均分布，編制內(nèi)各類崗位實行總量管理，由單位統(tǒng)一調(diào)節(jié)使用，原則上對各類晉升人員，按其職務、專業(yè)技術(shù)技能給予聘用。嚴格執(zhí)行上級崗位等級晉升政策，落實衛(wèi)生系統(tǒng)等級晉升指導意見精神，完善辦理程序，不得突破已經(jīng)核準的人員結(jié)構(gòu)比例。無崗位空缺，新調(diào)入人員和新取得資格的人員，一律不予聘任。

　�。ㄆ撸�、新進與變更崗位人員。新進及變更崗位人員要根據(jù)所聘崗位重新確定崗位等級，并簽訂聘任合同，崗位與等級由單位崗位等級的實際情況來決定，以保證原有已聘人員崗位等級的相對穩(wěn)定為前提，只能進入相應崗位等級中缺額的級別使用。工作人員變換工作崗位的，順具有所任崗位規(guī)定的任職條件，并對聘用合同的有關(guān)內(nèi)容進行變更，從變更后的下月起執(zhí)行新崗位的工資標準。

　　四、方法步驟

　　（一）、組織領(lǐng)導。單位崗位設(shè)置領(lǐng)導組辦公室負責崗位實施方案擬草和組織實施，方案報領(lǐng)導組集體討論通過后公示，廣泛征求意見，修訂確認后，報縣人力資源和勞動保障局審核、備案、實施。

　　（二）、審核準入及量化考核。對在編在崗的專業(yè)技術(shù)人員，比照指導意見規(guī)定的基本條件，核查相關(guān)證書，檢查履職情況，對新聘人員進行評估，落實崗位說明書內(nèi)容，嚴格執(zhí)行準入條件。對申報人員逐一進行量化考核（見附件一考評細則），對符合條件的人員確定相應崗位等級，辦理聘用手續(xù)。

　　（三）、競聘人員崗位及等級。我所參加本次內(nèi)部等級競聘的專業(yè)技術(shù)人員，主要為在職人員，在職人員共18人，由于受到崗位設(shè)置的限制，根據(jù)實施方案，經(jīng)審核符合內(nèi)部等級晉升擬報的9人（見表一）。

　�。ㄋ模�、辦理手續(xù)、簽定聘用合同。對符合條件確定的競聘上崗人員，經(jīng)公示無異后，按規(guī)定程序填寫上報相關(guān)表格，簽定聘用合同，辦理聘任手續(xù)。

　�。ㄎ澹�、時間安排。本次等級晉升工作分三步走：一是公布競聘崗位條件、公開報名，11月下旬完成；二是資格審查、確定擬聘人選并公示，12月上旬完成；三是辦理崗位聘任手續(xù)，12月底前完成。

崗位設(shè)置方案 篇6

　　根據(jù)市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于《天門市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施方案》的通知，市人社局《關(guān)于核準天門市衛(wèi)生系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設(shè)置方案的批復》和湖北省人社廳《關(guān)于進一步做好全省事業(yè)單位崗位管理工作若干意見》（鄂人社發(fā)[20xx]49號）文件精神，為做好我院崗位設(shè)置管理實施工作，實現(xiàn)員工管理由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動各級各類人員工作的積極性和創(chuàng)造性，現(xiàn)結(jié)合我院實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持依法行政、黨管干部的原則，按照事業(yè)單位社會職能，建立與完善以聘用制度和崗位管理制度為主、符合事業(yè)單位特點、適應不同類型人才成長規(guī)律的人事管理制度，形成人員能進能出，職務能上能下，待遇能升能降，優(yōu)秀人才能脫穎而出，各類人員都是良好的職業(yè)發(fā)展前景的用人機制。

　　二、實施范圍與對象

　　本院正式在編在崗的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員應納入此次崗位設(shè)置管理范圍。未經(jīng)組織人社部門正式辦理手續(xù)的各類人員（含人事代理人員），暫不納入本方案進行管理。

　　三、組織領(lǐng)導

　　成立崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導小組，負責審定醫(yī)院崗位設(shè)置實施方案并組織實施，對全院各類各級崗位申報人員的職級進行審定和聘用，對崗位設(shè)置實施過程中存在的問題進行仲裁。

　　組長：何正在

　　副組長：鄧云特

　　成員：徐必生陳杰涂樂新陳友平王春秀

　　領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室于政工科，程立瓊同志兼任辦公室主任，辦公室成員：陽麗平張琴熊建華陳彩鳳吳柏茂汪曙紅李熊剛徐會榮楊萍趙燕平王筱紅謝愛明嚴姣娥董世海程天明金勇曹陽梁南芳陳伯勛白安寧楊少俊陳國祥

　　四、崗位計劃、崗位認定及結(jié)構(gòu)比例

　　一）崗位設(shè)置計劃

　　我院崗位設(shè)置是按市編辦下達的總編制1172人進行設(shè)崗（實有正式職工804），市人社局審批核準崗位數(shù)如下：

　　1、管理崗位20人（含雙肩挑7人）：包括七級1人，八級6人，九級13人；

　　2、專業(yè)技術(shù)四級崗位22人，五級崗位17人，六級崗位35人，七級崗位35人，八級崗位98人，九級崗位131人，十級崗位98人，十一級崗位328人，十二級崗位327人，總計1091人；

　　3、工勤技能崗位61人，包括二級3人，三級11人，四級24人，五級23人。

　　二）崗位認定及分級

　　1、管理崗位：是指擔負領(lǐng)導職責或管理任務的工作崗位，我院對應的管理崗位分為3個等級即七至九級職員崗位，即科級正職、科級副職、科員。對聘任管理崗位職務的人員同時聘任專業(yè)技術(shù)崗位的職務（“雙肩挑”），原則上控制在領(lǐng)導班子成員范圍內(nèi)，我院核定管理崗位最高等級為七級。

　　2、專業(yè)技術(shù)崗位：指從事專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位，分為衛(wèi)生技術(shù)崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位。

　　醫(yī)院專業(yè)技術(shù)崗位分為13個等級，包括高級崗位、中級崗位和初級崗位。高級專業(yè)技術(shù)崗位分7個等級，即一至七級，其中正高專業(yè)技術(shù)崗位為一至四級，副高級崗位為五至七級。中級專業(yè)技術(shù)崗位分3個等級（八至十級）。初級專業(yè)技術(shù)崗位分3個等級，即十一至十三級，其中十三級為員級。目前我院核定的.專業(yè)技術(shù)崗位最高等級為四級。

　　3、工勤技能崗位：指承擔技能操作的維護、后勤保障、服務等職責的工作崗位。工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位，其中技術(shù)工崗位分為五個等級，即一至五級，依次分別對應高級技師、技師、高級工、中級工、初級工。普通工崗位不分等級。我院核定的技術(shù)工崗位分為3個等級，即技師、高級工、中級工以及普通工。

　　三）崗位結(jié)構(gòu)比率

　　1、各類崗位結(jié)構(gòu)比率：管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技術(shù)崗位分別占1、7%、93、1%和5、2%。

　　2、專業(yè)技術(shù)崗位崗位之間結(jié)構(gòu)比；高級崗位、中級崗位和初級崗位總結(jié)構(gòu)比例為1：3：6；副高級崗位五至七級，崗位之間的比例為2：4：4；中級專業(yè)技術(shù)崗位八至十級，崗位之間的比例為3：4：3；初級專業(yè)技術(shù)崗位十一至十三級，其中十三級為員級，十一級、十二級崗位之間的比例為5：5、

　　3、工勤技能崗位各級崗位結(jié)構(gòu)比：我院核定的技術(shù)工崗位分為3個等級，即技師、高級工、中級工和初級工，分別占5%、18%、39%和38%。

　　五、崗位職責與任職條件

　�。ㄒ唬┗�本條件。

　　醫(yī)院管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位都應具備的基本條件：

　　1、遵守憲法和法律；

　　2、遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度；

　　3、具有良好的品行；

　　4、具備崗位所需的專業(yè)、能力和技術(shù)；

　　5、適應崗位要求的身體條件。

　　6、上年年度考核結(jié)果為合格及以上。

　�。ǘ�）崗位職責和任職條件

　　1、管理崗位任職條件

　　管理崗位必須是按醫(yī)院干部人事制度相關(guān)規(guī)定，經(jīng)履行相關(guān)工作程序，黨委行文任用或院長聘任，認定為管理崗位的。

　　管理崗位一般應具有中專以上文化程度，其中六級以上職員崗位，一般應具有大學專科以上文化程度。

　　各等級職員崗位的任職條件：

　�。�1）六級職員崗位，須在七級職員崗位上工作三年以上；

　�。�2）七級、八級職員崗位，須分別在八級、九級職員崗位上工作三年以上。

　　首次設(shè)崗，管理崗位直接進入已審批的相應的崗位等級。

　　2、專業(yè)技術(shù)崗位任職條件

　　參照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)任務評聘的有關(guān)規(guī)定，各等級專業(yè)技術(shù)崗位任職條件：

　�。�1）四級崗位，具備正高級專業(yè)技術(shù)職務，能夠履行崗位職責，近三年年度考核在合格以上，由本人申請，所在科室審核推薦，醫(yī)院直接聘任。

　�。�2）五級專業(yè)技術(shù)崗位，除符合國家規(guī)定的專業(yè)技術(shù)崗位基本條件外，應在專業(yè)技術(shù)六級崗位任職三年以上且年度考核均合格（對少數(shù)業(yè)績特別突出，首次競聘可在七級崗位任職六年以上），還要符合下列條件之一：

　　1）任現(xiàn)職以來，獲司、廳級科技進步一等獎（或等同獎項）主要完成人前三名；

　　2）任現(xiàn)職以來，業(yè)績突出，在本專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)水平造詣較高，獲省行業(yè)主管部門認定的；

　　3）任現(xiàn)職以來，主持完成省級重點科研項目、課題以及重大工程項目。

　�。�3）六級專業(yè)技術(shù)崗位，近三年年度考核在合格以上，在取得副高級職稱的同時還要符合下列條件之一：

　　①在七級崗位任職三年且任現(xiàn)職以來，獲司、廳級科技進步二等獎（或等同獎項）主要完成人前三名；

　　②在七級崗位任職三年且任現(xiàn)職以來業(yè)績突出，參與完成省級重點科研項目、課題以及重大工程項目；

　�、墼谄呒墠徫蝗温毴�年，享受市政府專項津貼具有副高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格。

　�、苋胃备呒壜毞Q十年以上。

　�、菖R床一線正職科主任，任副高級職稱三年以上。

　�、蘼毮芸普�職，任副高級職稱三年以上。

　　享受省政府專項津貼具有副高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格的人員在比例范圍內(nèi)聘用為專業(yè)技術(shù)六級崗位，不受年限限制；

　　專業(yè)技術(shù)五、六級崗位實行全市統(tǒng)一控制和管理，專業(yè)技術(shù)五、六級崗位人選由各主管部門報市人社局進行審批。

　　（4）七級專業(yè)技術(shù)崗位，須具備副高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格，近三年年度考核在合格以上，能夠履行崗位職責，由本人申請，所在科室審核推薦，醫(yī)院直接聘任。

　�。�5）八級專業(yè)技術(shù)崗位，近三年年度考核在合格以上，還要具備下列條件之一：

　　①任中級職稱滿六年以上的中層干部；

　　②任中級職稱滿十二年；

　�。�6）九級專業(yè)技術(shù)崗位，近三年年度考核在合格以上，在取得中級職稱的同時還要符合下列條件之一：

　�、偃沃屑壜毞Q滿三年以上的中層干部；

　　②任中級職稱三年，任現(xiàn)職以來在正規(guī)雜志發(fā)表論文2篇及以上；

　�、廴沃屑壜毞Q滿八年；

　�。�7）十級專業(yè)技術(shù)崗位，須具備中級專業(yè)技術(shù)職務任職資格或具有博士研究生學歷，近三年年度考核在合格以上，能夠履行崗位職責，由本人申請，所在科室審核推薦，醫(yī)院直接聘任。

　�。�8）十一級專業(yè)技術(shù)崗位，須在十二級崗位工作滿兩年以上或具有碩士研究生學歷，近兩年年度考核在合格以上，能夠履行崗位職責，由本人申請，所在科室審核推薦，醫(yī)院直接聘任。

　�。�9）十二級專業(yè)技術(shù)崗位，須具備助理級專業(yè)技術(shù)職務任職資格，具有本科和�？茖W歷人員可直接定為十二級；

　　3、工勤技能崗位任職條件：

　�。�1）、一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿五年，并分別通過高級技師、技師技術(shù)等級考評；

　　（2）、三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿五年，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核；

　�。�3）、學徒（培訓生）學習期滿和工人見習、試用期滿，通過初級技術(shù)等級考核后，可確定為五級工勤技能崗位。

　　首次設(shè)崗，工勤技能崗位直接進入已審批的相應的崗位等級。

　　六、崗位等級認定調(diào)控辦法

　　1、凡20xx年12月31日前已取得相應專業(yè)技術(shù)職務任職資格和干部任職文件的在編在崗人員，根據(jù)現(xiàn)聘職務和職級，按本方案參加醫(yī)院首次崗位申報和認定。

　　2、人社局審批的“雙肩挑”人員可直接進入已審批的相應等級崗位。

　　3、新晉升職務的專業(yè)技術(shù)人員，一般按計劃擇優(yōu)聘用到新晉升職務相應崗位類別最低等級崗位。

　　4、停薪留職和內(nèi)退人員因不在崗，根據(jù)在崗前職稱任職情況執(zhí)行相應崗位等級，不參加高一級職務競聘。

　　5、在人社局審批的崗位指數(shù)內(nèi)，符合相應崗位級別“直選任職條件”的，由醫(yī)院崗位設(shè)置領(lǐng)導小組直接考核認定；認定或申報進入同一等級崗位人數(shù)超過該等級相應崗位核定指數(shù)的，則根據(jù)《天門市第一人民醫(yī)院崗位設(shè)置量化評分標準》進行量化評分，根據(jù)總分排序情況從高到低擇優(yōu)定級；因自然減員或人員調(diào)出等原因出現(xiàn)崗位空缺時，按本方案規(guī)定程序和辦法每年度集中申報并擇優(yōu)填補空缺崗位。

　　6、各類人員原則上不得同時在兩類崗位上任職，因工作需要確需兼任的，須按干部人事管理權(quán)限由主管部門和人事部門審批，并以其為主的工作崗位進行管理，執(zhí)行一個崗位的工資待遇。

　　7、崗位認定量化評分實行百分制考核，其中基礎(chǔ)指標占40分，專業(yè)水平能力占35分（行管后勤45分），科研教學占20分（行管后勤10分），文明創(chuàng)建（獎勵）占5分。

　　8、20xx年7月1日后至事業(yè)單位首次崗位設(shè)置前已辦理退休手續(xù)的專業(yè)技術(shù)人員，比照本方案進行申報定級（不占崗位計劃指標），并按規(guī)定程序和原則重新申報并核定退休費用。

　　9、首次進行崗位設(shè)置和聘用，崗位結(jié)構(gòu)比例不得突破現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例，如現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例已經(jīng)超過核準的崗位結(jié)構(gòu)比例的，單位應通過自然減員、調(diào)出等方法，逐步達到規(guī)定的崗位結(jié)構(gòu)比例。

　　七、聘用管理辦法

　　1、因工作需要、考核不合格或?qū)�業(yè)技術(shù)職務的變化等原因?qū)е聧徫换蚵毤壸兓�，可不受原聘期限制。崗位或職級變化應重新簽訂相應崗位聘用合同，并從次月起兌現(xiàn)相應待遇。

　　2、聘期內(nèi)經(jīng)同意脫產(chǎn)參加培訓或進修的人員，其工作內(nèi)容、合同期限以及其它約定以補充協(xié)議的方式明確。補充協(xié)議和聘用合同同時具有法律效力。

　　3、崗位設(shè)置實行崗位級別“能上能下”的方式進行動態(tài)管理，原則三年重新申報認定一次，按各職稱系列計劃指標擇擾聘用。

　　八、崗位競聘一票否決條款

　　凡在醫(yī)療安全、護理安全、醫(yī)德醫(yī)風、綜合治理、消防安全、計劃生育、院內(nèi)感染等方面出現(xiàn)“一票否決”情況的責任人，將降級聘用；出現(xiàn)違反國家紀政紀情形的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，若情形嚴重但夠不上黨紀政紀處分的，將降級聘用。

　　九、崗位設(shè)置實施程序

　　1、組織學習，公布崗位

　　召開動員大會，公示崗位設(shè)置實施方案，崗位及崗位任職條件。組織全院職工學習崗位設(shè)置有關(guān)文件，了解相關(guān)政策，領(lǐng)會文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，穩(wěn)步推進。

　　2、申請應聘，資格審查

　　應聘人員根據(jù)崗位任職條件提出應聘申請，填寫應聘崗位申請報名表，并按要求提交相關(guān)材料。崗位設(shè)置領(lǐng)導小組及相關(guān)職能科室對應聘人員的資格、條件進行審查，確定擬聘人員。

　　3、公示結(jié)果，簽約上崗

　　公示聘用結(jié)果，在公示期內(nèi)有異議者可以提出書面申請，并按程序進行復議。公示無異議的，根據(jù)聘用結(jié)果聘用入崗，簽訂聘用合同，辦理聘用手續(xù)，并從次月兌現(xiàn)崗位工資待遇。

　　十、時間安排

　　20xx年2月20日前公示崗位設(shè)置實施方案；2月28日之前完成個人崗位申請及競聘；3月10日前將聘用結(jié)果報主管部門和市人社局審核后，簽訂聘用合同，實行合同簽證；3月20日前所有材料申請市人社局認定后，辦理工資待遇審批手續(xù)。

崗位設(shè)置方案 篇7

　　為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)我院人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)原人事部《關(guān)于印發(fā)〈事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法〉的通知》（國人部發(fā)〔20xx〕70號）、《湖南省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見（試行）》（湘政發(fā)〔20xx〕28號）、湖南省人社廳、湖南省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈湖南省高等學校教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見〉的通知》（湘人社發(fā)〔20xx〕97號）、《岳陽市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理暫行辦法》（岳政辦發(fā)〔20xx〕12號）和《湖南省高等學校機構(gòu)編制標準（試行）》（湘編辦〔20xx〕21號）的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院實際，特制定本崗位設(shè)置方案。

　　一、指導思想和基本原則

　　指導思想：通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人力資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動全院教職員工的積極性和創(chuàng)造性，促進學院發(fā)展。

　　基本原則：堅持科學設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅持按崗聘用、合同管理的原則；堅持平穩(wěn)實施、穩(wěn)步推進的原則。

　　二、單位基本情況

　　（一）機構(gòu)編制情況

　　根據(jù)三定方案，我院為全額撥款的副廳級事業(yè)單位。核定編制數(shù)額896個（其中766個編制為可用人員編制，130個編制作為兼職教師財政撥款依據(jù)）。單位正職2名，單位副職7名。內(nèi)設(shè)副處級機構(gòu)33個，其中黨政管理機構(gòu)16個、教輔機構(gòu)（附屬醫(yī)院差額撥款獨立法人單位單獨制定方案）7個、教學系部10個。

　�。ǘ�）現(xiàn)有在崗人員配備情況

　　目前，我院共有在崗人員為896人，其中：管理人員84人，專業(yè)技術(shù)人員704人，工勤人員108人。896人包括711個有編人員、185個無編人員。

　　三、崗位設(shè)置情況

　　根據(jù)《湖南省高等學校機構(gòu)編制標準（試行）》（湘編辦[20xx]21號）文件精神，我院可設(shè)置崗位總量1400個，按照我院實際情況和人員精簡原則，目前設(shè)置崗位總量960個，其中：管理崗位134個，專業(yè)技術(shù)崗位768個，工勤技能崗位58個。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的80%。專業(yè)技術(shù)崗位主系列是高教教師系列，高教教師系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是591個，占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的77%。輔系列崗位為工程、實驗、圖書資料、會計、社會科學、醫(yī)療衛(wèi)生等系列，輔系列的崗位等級不進入學院相同專業(yè)技術(shù)崗位等級的最高檔次。嚴格控制管理人員占用專業(yè)技術(shù)職數(shù)，確�！半p肩挑”人員比例控制在管理人員中有專業(yè)技術(shù)職務人數(shù)的30%以內(nèi)，首次崗位設(shè)置完成以后，新進管理崗位人員嚴格執(zhí)行管理崗位職級待遇。

　　（一）管理崗位的名稱、等級、數(shù)量

　　管理崗位總數(shù)134個，占學院崗位總量的14%，詳情如下：

　　1、院級領(lǐng)導崗位9個。其中：四級職員2個，分別是：書記1個、院長1個；五級職員7個，分別是：副書記1個、副院長4個、紀檢書記1個、工會主席1個。

　　2、內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導崗位72個。其中：六級職員32個，名稱分別是處長（主任、部長）、工會副主席、團委書記、督導團團長等；七級職員40個，名稱分別是副處長、副主任、副部長、團委副書記等。

　　3、其他管理崗位53個。其中：八級職員20個，名稱是科長。九級職員33個，名稱是干事。

　�。ǘ�）專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

　　1、高級專業(yè)技術(shù)崗位253個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例33%。

　�。�1）正高級崗位46個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例6%。其中：三級崗位18個，四級崗位28個。

　　（2）副高級崗位207個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例27%。其中：五級崗位41個，六級崗位83個，七級崗位83個。

　　2、中級崗位346個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例45%。其中：八級崗位104個，九級崗位138個，十級崗位104個。

　　3、初級崗位169個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例22%。其中：十一級崗位76個，十二級崗位76個，十三級崗位17個。

　�。ㄈ�）工勤技能崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

　　工勤技能崗位58個，占單位崗位總量的6%。其中：技術(shù)工二級3個，技術(shù)工三級12個，技術(shù)工四級24個，技術(shù)工五級12個，普通工崗位7個。

　　四、三類崗位的基本任職條件：

　　⑴遵守國家憲法和法律；

　�、凭哂辛己玫�.品行；

　�、蔷哂袓徫凰�需的專業(yè)、能力或技能水平；

　　⑷適應崗位要求的身體條件。

　　（一）管理崗位任職條件

　　1、管理崗位一般應具有大學�？埔陨衔幕�程度，其中七級以上職員崗位，一般應具有大學本科以上文化程度。

　　2、確因工作需要，由專業(yè)技術(shù)崗位交流到管理崗位上的人員，可以根據(jù)干部人事管理權(quán)限和本人條件，直接聘任到相應的管理崗位。

　　3、新參加工作的管理人員見習、試用期滿后，按崗位要求確定崗位等級。

　　（二）專業(yè)技術(shù)崗位職責與任職條件

　　1、專業(yè)技術(shù)崗位正高級、副高級、中級、初級崗位的基本任職資格按照現(xiàn)行的專業(yè)技術(shù)職務評聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；

　　2、受聘教師崗位的人員應具有良好的學風，學術(shù)道德和合作精神，符合國家關(guān)于相應教師職務的基本任職條件，具備履行崗位職責相適應的學術(shù)水平和創(chuàng)新能力；

　　3、實行職業(yè)資格準入控制的專業(yè)技術(shù)崗位，還應包括準入控制的要求，具體按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　4、各等級專業(yè)技術(shù)崗位應具備的基本任職條件（具體崗位等級分級細則另行制定）：

　　⑴一級按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；

　　⑵二級按省、市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；

　�、侨�級專業(yè)技術(shù)崗位，須在四級專業(yè)技術(shù)崗位上任職滿4年；

　�、任寮墝�業(yè)技術(shù)崗位，須在六級專業(yè)技術(shù)崗位上任職滿5年或在副高級專業(yè)技術(shù)崗位任職滿7年；

　�、闪�級專業(yè)技術(shù)崗位，須在七級專業(yè)技術(shù)崗位上任職滿2年；

　�、拾思墝�業(yè)技術(shù)崗位，須在九級專業(yè)技術(shù)崗位上任職滿2年；

　�、司偶墝�業(yè)技術(shù)崗位，須在十級專業(yè)技術(shù)崗位上任職滿2年；

　�、淌�一級專業(yè)技術(shù)崗位，須在十二級專業(yè)技術(shù)崗位上任職滿2年；

　　⑼研究生畢業(yè)第一年進入專業(yè)技術(shù)崗位十二級，轉(zhuǎn)正后進入十一級；本科畢業(yè)第一年進入專業(yè)技術(shù)崗位十三級，一年以后進入十二級。

　　5、對獲得下列榮譽者，評為正高職稱2年后、副高職稱4年后可直接聘用至學院相應級別的最高等級（一、二級專業(yè)技術(shù)崗位的聘用另有規(guī)定）

　�、畔硎車鴦赵禾厥饨蛸N專家、湖南省科技領(lǐng)軍人才、湖南省新世紀121人才工程一層次人選或省部級以上先進工作者（含勞動模范）；

　�、迫脒x新世紀“百千萬人才工程”國家級人選；

　　⑶教育部有突出貢獻的中青年專家或湖南省優(yōu)秀專家；

　�、葒�家級教學名師、省級教學名師、省級專業(yè)帶頭人、省級骨干教師。

　�。ㄈ�）工勤技能崗位職責與任職條件

　　1、在一級、二級工勤技能崗位任職，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級技師、技師技術(shù)等級考評；在三級、四級工勤技能崗位任職，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考評。具體按國家政策執(zhí)行。

　　2、學徒（培訓生）學習期滿和工人見習、試用期滿，通過初級工技術(shù)等級考評后，可確定為五級工勤技能崗位。

　　五、崗位聘用

　　按照《岳陽市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理暫行辦法》等有關(guān)文件規(guī)定的程序、形式予以聘用。

　�。ㄒ唬�崗位聘用基本程序

　　1、公布崗位設(shè)置實施方案，公布招聘崗位及其職責、聘用條件等事項；

　　2、應聘人員申請應聘；

　　3、聘用工作組組織對應聘人員資格、條件進行審查；

　　4、聘用工作組對通過初審的應聘人員進行考試或考核，并根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)提出擬聘人員名單；

　　5、院黨委會集體討論決定受聘人員；

　　6、將聘用結(jié)果在校園網(wǎng)上公示；

　　7、學院與受聘人員簽訂聘用合同。

　�。ǘ�）崗位聘用基本形式

　　參照“四差額”辦法組織中層干部崗位的競聘，采用群眾推薦、組織考察、公開競職的方式組織副科崗位干部的競聘，采用雙向選擇的辦法對教師和教輔人員進行全員聘用。

　　六、組織領(lǐng)導

　　為保證我院崗位設(shè)置管理工作順利進行，成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導小組。組成如下：

　　顧問：肖自力

　　組長：段華

　　副組長：潘岳生

　　成員：陳細兵王正功彭利余鄒玉蓮湯君燕凌伯勛

　　姚紅陳紅陽李景軍彭宣紅閭四平

　　下設(shè)辦公室：由陳細兵兼任主任，陽可奇任副主任，余新良、閭滔滔任干事。

　　七、實施步驟

　　我院事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作總體安排是：20xx年11月底完成崗位設(shè)置和聘用工作。具體分以下三個步驟實施：

　　第一階段：

　　1、組織宣傳學習，從思想上重視事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作。

　　2、進行廣泛調(diào)研，從實際與發(fā)展出發(fā)初擬學院崗位設(shè)置方案并報市人社局。

　　第二階段：

　　1、制定實施方案交學院黨委研究，并提交教職工代表大會通過。

　　2、評聘結(jié)合。通過崗位公示、個人申報、學院審核、組織競聘、學院評聘的方式完成各級各類人員的崗位聘任工作。

　　第三階段：

　　1、學院與教職工簽訂聘用合同，并報市人社局備案。

　　2、兌現(xiàn)工資待遇。擬聘人員報人社局審核后，學院憑崗位認定通知書到人社局調(diào)整工資，兌現(xiàn)工資待遇。

　　岳陽職業(yè)技術(shù)學院

　　20xx年9月

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