競賽方案集合5篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的競賽方案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
競賽方案 篇1
一、目的意義
根據(jù)丹陽市教育局文件精神,開展青年教師教學(xué)基本功比賽和班主任比賽,旨在以賽導(dǎo)教,引導(dǎo)教師堅守課堂,更新教育理念,創(chuàng)新教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)過程,取得良好效果,真正形成熱愛教學(xué)、鉆研教學(xué)、建樹教育、終身從事教育事業(yè)的理想信念。從比賽中選取優(yōu)秀選手參加丹陽市青年教師基本功比賽和班主任比賽。
二、參賽對象
學(xué)科類參賽對象:40周歲以下(19xx年1月1日以后出生)、具備教師資格的在職青年教師。
班主任基本功參賽對象:45周歲以下(19xx年1月1日以后出生)、具備教師資格的.在職中青年教師。
三、比賽學(xué)科
本次教學(xué)基本功大賽項(xiàng)目為:小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)體育、小學(xué)美術(shù)、小學(xué)綜合實(shí)踐活動和班主任比賽。
四、比賽內(nèi)容及組織方法
數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)比賽內(nèi)容為兩項(xiàng),第一項(xiàng):教學(xué)設(shè)計和課件制作、第二項(xiàng):課堂教學(xué)兩項(xiàng)。教學(xué)設(shè)計和課件,在進(jìn)行課堂教學(xué)時評委一起打分。各學(xué)科負(fù)責(zé)人確定比賽內(nèi)容,比賽時間,通知各評委。評分表教導(dǎo)處統(tǒng)一印制。
我校青年教師基本功比賽將小學(xué)綜合實(shí)踐活動和班主任比賽合二為一。比賽內(nèi)容為班隊(duì)活動方案設(shè)計和班隊(duì)活動說課。每個年級評選2——3名優(yōu)勝者,由學(xué)校評委組從評選出來的優(yōu)秀者中分派選手參加班主任基本功大賽和綜合實(shí)踐活動賽課。
中隊(duì)活動主題:一二年級:好習(xí)慣成就美好人生
三年級:學(xué)會感恩
四年級:團(tuán)結(jié)友善
五年級:閱讀經(jīng)典
六年級:做真善美好少年
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:z
副組長:z
評委:數(shù)學(xué):*z
體育:*zz
美術(shù):*zz
班主任和綜合活動比賽:高年級:*zz
中年級:*zz
低年級:*zz
注:打*號的為負(fù)責(zé)人
競賽方案 篇2
隨著教學(xué)工作的深入,作為教師的.我們深深體會到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持是最好的輔導(dǎo)老師,為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及主動性,我們決定在全校反問內(nèi)舉行本年度英語競賽活動.低段學(xué)生之間進(jìn)一次,中段英語手抄報評比,高段英語作文比賽.具體實(shí)施方案如下:
一、參賽人員:
我校各年級學(xué)生
二、參賽辦法
1.比賽由本年級英語教師組織,各班選出15-20名選手加入決賽。
2.一,二年級以英語歌曲歌謠聯(lián)唱及書寫展示.
3.三,四年級手抄報全體學(xué)生參加,每人上交一份自己辦的手抄報,老師進(jìn)行評選.評選出一,二,三等獎.
4.五,六年級將在11月23日下午同時在多功能教室舉行,各年級將有60多名學(xué)生參加.五年級題目:my good friend.六年級題目:my holiday.競賽時間4:30—5:30。
三、評獎辦法
為了大面積鼓勵和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,分年級評出30名學(xué)生左右予以獎勵。
獎項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎
競賽方案 篇3
《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對小學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等都起到了重要作用。根據(jù)德育工作安排,為了加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德意識和文明行為習(xí)慣,進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,我校將組織學(xué)生開展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》知識競賽活動;顒臃桨溉缦拢
一、活動宗旨:
通過知識競賽,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)校、家庭、社會生活的行為習(xí)慣,促進(jìn)傳統(tǒng)美德教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實(shí),促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。
二、組織機(jī)構(gòu):
1、組長:xx
2、副組長:xx、xx、xx。
2、成員:xx、xx、xx、xx。
三、活動時間:
20xx年xx月上旬(星期xx下午班會課)。
四、競賽地點(diǎn):
1、一年級(1)、(xx)班教室,每間教室40人。
2、二年級(1)、(xx)班教室,每間教室35人。
3、三年級(1)、(xx)班教室,每間教室35人。
4、四年級(1)、(xx)班教室,每間教室30人。
5、五年級(1)、(xx)班教室,每間教室xx5人。
6、六年級(1)、(xx)班教室,每間教室xx5人。
五、參賽對象:
20xx年xx月份各班品行分排名靠后的.10名學(xué)生。
六、競賽活動主要內(nèi)容:
1、以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》為競賽內(nèi)容。
2、xx、題型分為填空題、選擇題、問答題。
七、競賽形式:
紙質(zhì)試卷閉卷考試。
八、工作安排:
1、試卷命題:少先隊(duì)輔導(dǎo)員方秀老師。(試卷分為低年級組和高年級組兩套)。
2、xx、監(jiān)考、閱卷:
。1)一年級——(三年級非班主任老師,負(fù)責(zé)人:xx)
。2)二年級——(一年級非班主任老師,負(fù)責(zé)人:xx)
。3)三年級——(二年級非班主任老師,負(fù)責(zé)人:xx)
。4)四年級——(六年級非班主任老師,負(fù)責(zé)人:xx)
。5)五年級——(四年級非班主任老師,負(fù)責(zé)人:xx)
。6)六年級——(五年級非班主任老師,負(fù)責(zé)人:xx)
九、競賽規(guī)則及計分方式。
試題100分。競賽時間40分鐘。
十、設(shè)獎方法:
每年級按參賽學(xué)生人數(shù)從高分到低分,評選10%的一等獎,xx0%的二等獎,30%的三等獎。
xx市xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
競賽方案 篇4
為迎接建黨89周年,學(xué)習(xí)宣傳廉政文化知識,提高教育系統(tǒng)黨員干部黨員模范意識和廉政意識,增強(qiáng)廉潔自律的自覺性,促進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的貫徹落實(shí),營造“守黨紀(jì),正黨風(fēng)”的良好氛圍,經(jīng)教育局黨委研究決定,在全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部中開展“黨的基礎(chǔ)知識及黨風(fēng)廉政建設(shè)知識競賽”活動,具體安排如下:
一、競賽內(nèi)容及范圍:下發(fā)的競賽題中黨的基礎(chǔ)知識、廉政知識及師德法規(guī)三部分內(nèi)容(見附件1)。
二、競賽方式:每個基層支部(總支)須組織一支參賽隊(duì)參加初賽。每隊(duì)三人,需由1名校級干部、1名中層干部和1名黨員教師組成,并依次為本隊(duì)1-3號選手。初賽以筆試形式進(jìn)行,按各隊(duì)3名選手卷面總分,取前6名學(xué)校參加決賽。初賽中,如遇團(tuán)體總分相同,則比較1號選手(校級干部)個人總分;若1號選手成績也相同,則比較2號、3號選手個人總分。如需臨時更換參賽選手,須報教育局黨辦。各單位在5月14日前將參賽人員名單報教育局黨辦(見附件2)。
三、競賽時間、地點(diǎn):
初賽:6月10日,52中學(xué)吉盛校區(qū)一樓階梯教室。
決賽:6月23日,52中學(xué)臨河校區(qū)三樓演播廳。
具體時間以賽前通知為準(zhǔn)。
四、獎項(xiàng)設(shè)置:只設(shè)團(tuán)體獎項(xiàng),分別設(shè)第一名1名,第二名2名,第三名3名。
五、其他要求:
(1)各支部(總支)要高度重視此次決賽,精心組織人員參加,參賽選手要認(rèn)真準(zhǔn)備比賽;
(2)參加決賽的各單位選手要統(tǒng)一服裝,提前20分鐘進(jìn)場,現(xiàn)場抽取座位。
(3)參賽各組要注意決賽紀(jì)律,發(fā)揚(yáng)風(fēng)格,展現(xiàn)各校風(fēng)貌。
六、競賽規(guī)則見附錄。
附錄:競賽規(guī)則
一、基本規(guī)則:
1、參加決賽6支隊(duì)伍的座次,現(xiàn)場抽簽決定。
2、答題裁定:答題正誤由主持人裁定,遇有違規(guī)爭議的,主持人無法判定時,由主持人請求仲裁組裁定。仲裁組由教育局科長組成。
3、各參賽隊(duì)基準(zhǔn)分為100分,在此基礎(chǔ)上通過競賽增減,比賽結(jié)束依據(jù)各隊(duì)得分高低排定名次。
4、選手答題須起立作答,答題完畢后須回復(fù)"答題完畢",在規(guī)定時間之外回答的.內(nèi)容無效。
二、必答題規(guī)則:
1、必答題共三輪。每隊(duì)每人1題,按隊(duì)員場上座位順序,面向觀眾,
從左至右,依次為1-3號隊(duì)員,每題10分,答對加10分,答錯或不完整扣10分。
2、必答題按每隊(duì)1-3號隊(duì)員輪流作答,其他隊(duì)員不得代為作答或提示,否則扣分。
3、選手答題時間從主持人把題目讀完后開始計時,不得超過20秒,超時無效,扣分。
三、搶答題規(guī)則:
1、搶答題共18題,每題10分,答對加10分,答錯扣10分。
2、各參賽代表隊(duì)需要在主持人宣布“開始”后再搶答,可在規(guī)定時間內(nèi)商議和補(bǔ)充。提前搶答視為犯規(guī),扣10分,不再增補(bǔ)試題。
3、搶答題答題時間,不得超過30秒,超時無效,扣10分。
四、風(fēng)險題規(guī)則
1、風(fēng)險題分為10分、20分、30分三類,每類各6題,答對得相應(yīng)分?jǐn)?shù),答錯扣相應(yīng)分?jǐn)?shù),各代表隊(duì)可視自身積分自由選題或棄選。
2、各參賽隊(duì)按座位順序選題、答題,題目一經(jīng)選定便不得更改,已選過的風(fēng)險題不再重選。
3、參賽隊(duì)內(nèi)部可在相互討論后,選派一名選手起立作答,隊(duì)內(nèi)其他選手可在規(guī)定時間內(nèi)補(bǔ)充,答完題應(yīng)說"回答完畢"后方可坐下,“回答完畢”后不得再補(bǔ)充作答。
4、風(fēng)險題不按分值區(qū)別計時,討論時間30秒,答題時間30秒,超時無效。
五、附加賽規(guī)則:
1、比賽結(jié)束后,如果有兩支以上參賽隊(duì)積分相等而影響晉級或獲獎等次評定時,積分相等的代表隊(duì)進(jìn)行附加賽。
2、附加賽題型為搶答題,規(guī)則同前,直到?jīng)Q出名次為止。
競賽方案 篇5
為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng),豐富校園文化生活,經(jīng)研究決定舉辦大田壩完小小學(xué)生作文競賽,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
一、活動目的.:
通過本次作文競賽活動,旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達(dá),同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對象:
小學(xué)三至六年級的學(xué)生。(每個班級5名)、
三、學(xué)生作文要求:
語句流暢、優(yōu)美,描寫生動、形象,無錯別字,結(jié)構(gòu)完整,層次清楚,主題鮮明,有鮮明個性,書寫工整,卷面整潔。三,四年級300字以上、五,六年級400字以上。
四、獎項(xiàng)設(shè)置:
1、一等獎2名,二等獎4名 ,三等獎6名,
五、活動具體安排:
1、各班必須在4月30日前將參賽人員名單報至語文教務(wù)處。
2、比賽時間:5月6日下午
3、比賽地點(diǎn):多媒體教室。
六、評卷要求
1、語句流暢、優(yōu)美20分。
2、描寫生動、形象20分。
3、結(jié)構(gòu)完整,層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書寫工整,卷面整潔5分。
6、與眾不同,新穎,有特色5分。
7、錯一個字扣1分(沒學(xué)過的字可用拼音代替,但必須正確)。
8、數(shù)字不合要求,每少50字扣5分。(參考)
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