精選描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)的路途有波折有坎坷，但我卻一直走的很穩(wěn)健，因?yàn)橛袗?ài)伴我成長(zhǎng)。
雨·愛(ài)·感恩
老天爺不知道怎么了，哭泣了三天三夜。雨水是可怕的，沖走了世間的溫暖，使人們?cè)诒┯曛懈惺芎�。我自幼是體弱多病的孩子，回憶童年，更多的竟是深更半夜爸媽抱我上醫(yī)院的情景。下了三天的雨，只有爸媽知道我的身體已尞不住嚴(yán)寒，便冒著著嚴(yán)寒暴雨給我送了件大衣。人心是肉長(zhǎng)得，看到衣服的我已淚流滿面，親情像座大山，像一望無(wú)際的大海，總之，是可貴的。沐浴在父母的關(guān)愛(ài)中，我茁壯成長(zhǎng)，從一個(gè)只知吃飽喝足的小女孩，成長(zhǎng)為一位懂得感恩，懂得回報(bào)的大姑娘，
錢(qián)·憤·謹(jǐn)慎
我的家庭雖算不上富有，但也算不了貧困，但從小我就獨(dú)自生長(zhǎng)在外公外婆家，一星期便只有那50元的零花錢(qián)，我從不知道偷東西是怎么一回事，更不知道被偷是什么滋味，可那一次……那日是我們學(xué)校一年一度的跳騷書(shū)會(huì)，我將裝有50元的外套放在教室便興高采烈地去參加書(shū)會(huì)�？僧�(dāng)我買(mǎi)書(shū)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)口袋……我一下子蒙了，第一次嘗試被偷是什么滋味。那時(shí)的我，是生氣的，是憤怒的，可在憤怒的同時(shí)，我又成長(zhǎng)了。回想經(jīng)過(guò)，主要原因還是自己不夠小心，缺乏防范意識(shí)。那次，我成長(zhǎng)了，從一個(gè)天真爛漫的孩子，成長(zhǎng)成為了具有安全防范意識(shí)的公民。
快樂(lè)·友情·真誠(chéng)
經(jīng)過(guò)十幾年的經(jīng)驗(yàn)，我了解友情的重要性。更知道人際關(guān)系，是怎么一回事。有朋友才有快樂(lè)，友情是快樂(lè)的前提，友情也是難得可貴的，它和親情一樣，都是不可缺少的。于是，我又成長(zhǎng)了，從一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的宅女，成長(zhǎng)成為了愛(ài)交朋友的開(kāi)心果。
人，有好有壞，但世界上更多的，還是好人。成長(zhǎng)路途上的一帆風(fēng)順，因?yàn)橛羞@些好人的愛(ài)，真好。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇2
時(shí)間從指間不經(jīng)意的彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的價(jià)值。
我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一朵看似弱不禁風(fēng)的小花，生長(zhǎng)在一顆高聳的松樹(shù)下，小花非常慶幸有大松樹(shù)成為她的保護(hù)傘，為它遮風(fēng)擋雨，每天可以高枕無(wú)憂。有一天，突然來(lái)了一群伐木工人，兩三下功夫，就把大松樹(shù)整個(gè)鋸下來(lái)了。小花傷心的痛哭道：“天��！我沒(méi)有保護(hù)傘了，從此那些囂張的狂風(fēng)會(huì)把我吹倒，滂沱的大雨會(huì)把我打倒�！边h(yuǎn)處的另一顆大樹(shù)安慰她："你不要這樣想，要相信自己能行的，你會(huì)成長(zhǎng)的！"小花聽(tīng)信了大樹(shù)的話，少了大樹(shù)的阻擋，陽(yáng)光照耀著她，甘霖滋潤(rùn)著她。一年過(guò)去了，小花長(zhǎng)得更茁壯，盛開(kāi)的花瓣呈現(xiàn)在陽(yáng)光下。
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然間，我們就長(zhǎng)大了。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從幼稚到成熟，由一遇到困難就向父母向老師尋求幫助到學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。作家劉墉說(shuō)過(guò)："成長(zhǎng)是一種美麗的.痛�！�
成長(zhǎng)是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍陽(yáng)光的色彩。不見(jiàn)了童話書(shū)上的多彩封面，一切浮躁歸于沉寂，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)的故事有很多很多，在一連串的蛻變過(guò)程中，有冒險(xiǎn)，也有驚喜。仿佛青蘋(píng)果的味道。酸中帶甜，甜中帶酸……
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇3
6歲時(shí)的我，剛剛懷著上學(xué)的憧憬走入小學(xué)的課堂，面對(duì)著一張張陌生的面孔，有的是害怕，有的是無(wú)助與寂寞，然而在小學(xué)的時(shí)光中也有一些坎坷與不順利。第一次拿起筆寫(xiě)作業(yè)，可是面對(duì)著一道又一道的數(shù)學(xué)題時(shí)，我傻眼了，不會(huì)了。心理在想，哎…如果可以把這些題比作天上的星星多好呀！慢慢的數(shù)，慢慢的做，也不會(huì)那么難吧！這是我第一次嘗試著自己做題，這是我第一次絞盡腦汁的把數(shù)學(xué)題做出來(lái)，可是當(dāng)我做出來(lái)時(shí)，面對(duì)著答案，我又一次的傷心了，因?yàn)槲业呐Χ鴵Q來(lái)的是叉子，我又無(wú)助的落淚了。我傷心了，從來(lái)沒(méi)有這么的打擊過(guò)我。拿著題，不知道怎么錯(cuò)了的我，坐在角落里發(fā)呆，老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)安慰我道，沒(méi)事的，這道題不會(huì)沒(méi)關(guān)系，你還有機(jī)會(huì)把它弄懂，然后老師便坐下來(lái)耐心的給我把那道題講明白，然后又出了一道類(lèi)似的，我做出來(lái)了，我信心大增。
通過(guò)這件小事，我知道的就是不管有多么大的困難，我們都要去面對(duì)，我們都要把困難化成動(dòng)力，為我們以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我已經(jīng)17歲了，回想起原來(lái)的我，有時(shí)候也會(huì)偷偷的傻笑，因?yàn)樵诂F(xiàn)在看來(lái)，那些事做的有些傻，但當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得這么做沒(méi)有錯(cuò)而已，不會(huì)顧及后果，而現(xiàn)在的我在慢慢的長(zhǎng)大，但從過(guò)去的那些歲月里，我也總結(jié)到了一些經(jīng)驗(yàn)，比如：要在學(xué)習(xí)中努力的重復(fù)的閱讀，把不會(huì)的問(wèn)題在最簡(jiǎn)單的時(shí)候找老師解決，而不是堆積到一起，因?yàn)槟菢泳蜁?huì)沒(méi)有學(xué)習(xí)的信心，而且還會(huì)更加的消積。
通過(guò)這些事情我也在回憶中慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的在回憶中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的努力提高自己的學(xué)習(xí)水平，讓自己在以后的學(xué)習(xí)中更加的有信心。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇4
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè)，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎�，只要灑脫地轉(zhuǎn)過(guò)身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。
也許成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
上小學(xué)時(shí)的無(wú)悠無(wú)慮，曾一度被我視為最美好的回憶。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒(méi)有做好可口的飯菜在等我回家，當(dāng)下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開(kāi)馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑/這分輕松/這分逍遙。我們不理會(huì)老人們的異樣眼光，依舊談笑風(fēng)聲，肆無(wú)忌禪的大笑。總之，我們是快樂(lè)的。
正是因?yàn)槿绱�，我才開(kāi)始成長(zhǎng)。曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，我開(kāi)始尋求一個(gè)摯友，我開(kāi)始理解老師，從老師的嚴(yán)厲批評(píng)中領(lǐng)略到他們的和藹，他們的無(wú)可奈何。我理解這一切而感到快樂(lè)。我開(kāi)始有了自己的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對(duì)他們百依百順。我第一次對(duì)人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽(tīng)話了，變的叛逆了�？汕∏≡诖藭r(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心。
每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美。成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。成長(zhǎng)，就是告別過(guò)去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開(kāi)心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后。天真爛漫，快樂(lè)純真……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇5
深深地呼吸了一口，成長(zhǎng)的感受是美好的。是這樣嗎？我想是的。我從幼兒園到現(xiàn)在的這段時(shí)間是漫長(zhǎng)的，也是曲折的……幾年光陰一下晃過(guò)，我又邁了一大步子，由“小姐”變成“大姐”，這種成長(zhǎng)的喜悅抑制不住的幸福，匯成一股難以抑制的激情。
成長(zhǎng)又是苦的，這是不是與美好有些矛盾呢？不。何以明之？我曾問(wèn)了一些同學(xué)，他們說(shuō)學(xué)習(xí)是苦的，但還是甜的。中國(guó)有一句古話叫作“十年寒窗苦讀書(shū)�！睆男〉酱�，長(zhǎng)輩與老師都一直是這樣教導(dǎo)我們的。正是在這種“苦讀”的教導(dǎo)下，我們一年年長(zhǎng)大。與此同時(shí)，那種與日俱增的恐懼感也越來(lái)越強(qiáng)烈了。人生怕哪一天高考落榜，無(wú)顏見(jiàn)爹娘。說(shuō)句心里話，這時(shí)我真的不想長(zhǎng)大，因?yàn)椤拔逅那嗄旯?jié)”實(shí)在不比“六一兒童節(jié)”更有趣味。長(zhǎng)大的滋味可真的不好。唉，沒(méi)完沒(méi)了的測(cè)驗(yàn)……足使我的腦細(xì)胞犧牲幾萬(wàn)個(gè)了，雜七雜八的作業(yè)，習(xí)題……鋪天蓋地。整天起得早，睡得晚。這個(gè)要背，那個(gè)要練，這個(gè)要理解，那個(gè)要分析，語(yǔ)文的“之乎者也”，教學(xué)的公式定律，外語(yǔ)的“Ving”……我目前最頭疼的是幾何，這不禁使我想起學(xué)哥學(xué)姐給我的“格言”——“人生到底有幾何，為何苦苦學(xué)幾何。學(xué)了幾何又如何？千萬(wàn)別忘該如何�！贝送膺�有政治，可說(shuō)是背得人唾沫橫飛。只有老媽那句“吃得苦中苦，方為人上人”稍稍撫平了我的心靈。
盡管我多么不愿成長(zhǎng)，但我還要成長(zhǎng)，我還是被時(shí)間列車(chē)推進(jìn)詩(shī)一般的少年。我不愿白白讓時(shí)間流過(guò)，過(guò)完今年生日，我許下諾言：“我不要爸媽的操心與呵護(hù)，我要成為一只鷹去搏擊長(zhǎng)空！”有風(fēng)有雨的天，才是正常的天，少年的天空免不了風(fēng)雨雷電。我不會(huì)去想“飛得高，摔得重”，而是只想“只有飛得高，才會(huì)望得遠(yuǎn)。”
我再次深深地呼吸一口氣。嗯，感覺(jué)不同了，似乎有一股生命的活力在我體內(nèi)涌動(dòng)。成長(zhǎng)的感受真多。
【描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)成長(zhǎng)作文02-12
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文06-10
描寫(xiě)成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文02-11