【精選】小學生的作文400字合集七篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學生的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文400字 篇1
春天，是一個美好的季節(jié)。在這樣的季節(jié)里，我們最先想到的是什么呢？是春游。
在李老師通知我們春游的時間、地點以及具體去干什么之前，我們都心情急切地等待著謎底的揭曉。當結(jié)果出來的時候，我們都大吃一驚:原來我們的地方既不是景點，也不是博物館，而是去西湖職高參加實踐活動。
我們到了停車場，走了沒幾步路，就到了西湖職高的校園中。里面栽了幾枝翠竹，墻上掛滿了勵志的標語，在老樹下有幾把長椅。
我們走到四樓，一位大姐姐帶我們來到一個房間，里面站著一排穿著正裝的大哥哥大姐姐們。一問才知道，他們是禮儀班的學生，今天特地趕來給我們演示怎么走禮儀步。老師先是讓哥哥姐姐們給我們演示如何正確地行走。“哇！好整齊！”一聲聲贊嘆從人群中飛出來。等他們演示完畢，老師就給我們分好組，哥哥姐姐們教我們怎么走禮儀步。先是右手緊握，左手抬到它的上面來，然后雙腳并攏，面部自然微笑。輪到我們了，我心里想著剛才的動作，一下一下都做得很好。
此外，我們還實踐了客房服務、虹吸咖啡、拼圖以及看電影的活動。
我覺得這樣的實踐活動既能提高我們的動手能力，又能參與到社會中去，真是一次很有意義的活動�。�
小學生的作文400字 篇2
許多事，發(fā)生以后轉(zhuǎn)身便會忘記。每當想起這件事時，我都會想起奶奶。它深深地刻劃在一個不能守住的秘密了我的心里，也永遠留下了痕跡。
那時，我還小，才三四歲，在上幼兒園。一天，奶奶接我回家，正準備過馬路，忽然，一輛公共汽車向我和奶奶疾駛而來，根本沒有發(fā)現(xiàn)路邊站著我和奶奶,一路直沖過去。年邁的奶奶見到這種場面，嚇了一跳。由于受到了驚嚇，奶奶的身體向前傾斜著，當時我和奶奶手拉著手繼續(xù)走，可能奶奶再次想到剛才的事情，身體不由自主地抖了一下，走著走著沒站穩(wěn)，和我一起摔了一跤，我的手上被擦傷了一大塊，奶奶的腿也受了傷�；氐郊�，奶奶忍住痛，先給我擦藥，奶奶一邊擦一邊對我說：“一諾，你爸爸媽媽一看見你，就會知道你受了傷，而我他們是看不出來的，你千萬不能告訴他們我受了傷�。 薄芭�！”我應了一聲。當時我已經(jīng)懂事了，知道奶奶話里的含意：奶奶的腿本來就不好，現(xiàn)在又發(fā)生了這件事，更是雪上加霜。奶奶不想讓爸爸媽媽為她操心，所以才要我不告訴爸爸媽媽�？晌以趺纯梢匝劭粗棠淌苓@樣的疼痛，這樣的折磨不理不睬呢？想到這，我便把事實悄悄地告訴了爸爸媽媽。事后幾天，爸爸媽媽對奶奶越來越照顧，也一直裝作不知道實情。
現(xiàn)在，我一想起這件事，就會為奶奶當時那種能忍住疼痛，不讓兒女為自己操心的精神而感動。這才是一個真真正正愛自己孩子的母親�。�
小學生的作文400字 篇3
春天來了，你聽，你聽，“沙沙沙沙”“滴答滴答”這是春風在歌唱，春雨在舞蹈。
小樹抽出新的枝條，長出彎彎的眉毛，睜開黃綠色的眼睛，看著光彩奪目的春天，“嘻嘻嘻”忍不住笑了。柳樹姑娘搖擺著長長的辮子，顯得婀娜多姿，宛如亭亭玉立的少女。那含苞欲放的薔薇，慢慢舒展開粉色的笑容，格外秀麗。嫩嫩的小草從地里探出小腦袋兒，好奇地看著熱鬧的世界，竹筍脫下一件又一件衣服，告訴我們春天到了，趕緊換上漂亮的春裝，快快成長。凍得堅硬的冰轉(zhuǎn)眼不見了，變成歡快的小溪為春天演奏贊歌，丁冬，丁冬。小魚兒在清澈的.湖水里歡蹦著，還不時調(diào)皮地吐著泡泡。
小朋友們花枝招展，有的嬉戲追逐，有的踢鍵，有的跳繩，響起一陣陣歡聲笑語�！耙荒曛嬙谟诖�，一日之計在于晨”，教室里傳出同學們瑯瑯的讀書聲“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”
幾只小鳥被吸引過來，好奇地聽著，低低地盤旋著，似乎深深沉醉了。春天的聲音久久在我耳邊響起，回蕩著，回蕩著!
小學生的作文400字 篇4
小學生寫作文只是初學初練，缺點，毛病自然很多。就象畫畫一樣，從涂鴉開始。教師要用賞識的眼光看待學生的“涂鴉作文”。把學生的作文改得太細致未必就有好效果，甚至會事與愿違。學生精心寫完作文后，非�？释玫嚼蠋煹目隙ê捅頁P。試想，如果換來的是老師的否定和批評或者是面目全非的批改，他們怎能不受打擊呢？他們又怎么會喜歡寫作文呢？
針對小學生的心理特點，我嘗試用親切、鼓勵的語言寫作文評語，盡力發(fā)現(xiàn)學生思維的閃光點，將好詞佳句圈起來以示鼓勵。如果作文語言生動、精彩，我就批示“只要你肯努力，也許會成為一名出色的作家。”如果選材新穎，立意、表達都很好，我就批示“寫得很好，可以發(fā)表�！睂W困生的評語要慎重，決不能輕易批下“詞不達意，不知寫的是什么”等評語，而是盡力找出文中的優(yōu)點，用紅筆圈起來，或者畫上一朵鮮艷的大紅花，并用商討的語氣指出如果怎么寫會更好。
在作文評講時，把學生作文的精彩之處在全班朗讀，學生的自豪之情溢于言表�，F(xiàn)在，學生不但改變了對評語的態(tài)度，而且對作文的態(tài)度也發(fā)生了顯著的變化。學生開始喜歡老師的評語，寫作興趣也被激發(fā)起來了。學生一旦對作文產(chǎn)生興趣，寫作文就成了一種樂趣，而不是一種負擔。
小學生的作文400字 篇5
用了一周的時間，將《我的青春誰作主》一鼓作氣的看到了劇終。
乍看題目，以為是部青春戲，其實，非也。
《青春》是一家三代人對青春命題的解讀和詮釋。《青春》講述了三個姐妹，三個男人，三個母親。人們在接受青年的同時也會接受三個老媽。在每個女孩的生活命題里，母親都試圖去掌控和指揮，她們以為孩子的理想主義一定會在自己的經(jīng)驗主義面前折戟塵沙，于是父母子女展開PK！
劇中的三個姐妹性格迥異，生活背景和成長經(jīng)歷也完全不同。她們滿懷理想和抱負，從夢想走進現(xiàn)實，經(jīng)歷著理智與情感的糾纏，觸摸著生活的真實與殘酷。成長的路上不只是誘人的鮮花，更多的是滿路的荊棘。
行走在青春的路上，跌跌撞撞，磕磕碰碰，品嘗了青春的甜美，感受了青春的傷痛，明白了風雨之后才有彩虹，懂得了成長需要付出代價。
故事中小樣的堅韌，方宇的擔當，周晉的成熟，青楚的理智，霹靂的灑脫，高齊的豁達，讓人欣賞有加！
我的青春究竟由誰作主——現(xiàn)實！
酸甜苦辣，應有盡有，這便是青春的味道。
賞罷《我的青春誰作主》，那逝去的韶光，已不再是自己，遙望早已遠去的背影，依然是那樣清晰。當青春成為別人的旅程，才似乎懂得，那不可復制的青春，來不及揮霍。
小學生的作文400字 篇6
我有一個理想，是當一名醫(yī)生，因為我的爸爸媽媽都是醫(yī)生，我從小就具有當醫(yī)生的天賦，在我上幼兒班的時候，我就拿著一個塑料的聽診器，裝成醫(yī)生的樣子在那兒亂聽�，F(xiàn)在我長大了，也懂事了，也知道該怎樣正確的使用聽診器了。
當醫(yī)生可不容易，既要學好醫(yī)術，為病人救死扶傷；又要學好英語方便與外國來的病人交流。要學好這兩方面可不是一件容易的事，但是為了我的目標，我要努力、努力，再努力地學習英語這門課程，雖然我現(xiàn)在還不太懂醫(yī)術但我會一點醫(yī)學的小知識。
比如說：如果你不小心用錐子砸到了手，就要找出冰塊敷在手上，在吃飯的時候嘴巴里不能含著筷子，手指流血的時候，最快的止血方法是按住手指流血的地方這就是最快的止血方法。
這學期英語的第二單元學的就是關于生病的，也是關于醫(yī)學的，所以我要認真學習這一單元，爭取取得好的成績。
雖然我現(xiàn)在所學的關于醫(yī)學的知識還不夠多，因為我們生活中的每一個細節(jié)都離不開學習。所以我要學習每一門課，雪扎實每一門課。
當一名醫(yī)生容易，但是當一名好醫(yī)生很難，我要學好知識，長大后當一名好醫(yī)生。
小學生的作文400字 篇7
我叫林小蔚，今年12歲。我的樣貌還可以：圓圓的瓜子臉，長長的睫毛，俏皮的鼻子。
我常常想我的名字的“蔚”字是什么意思，我找了許多的字典都找不到，最后在老師的《現(xiàn)代漢語詞典》找到了。比喻文才，云蒸霞蔚。
我的愛好很廣泛。有跑步、羽毛球、跳繩、籃球、踢毽子等……我參加過學校運動會許多項目，還得了很多個一等獎！獎狀一張張是我父母從小培養(yǎng)出來的，我知道這本領可不是一日兩日完成的。每次吃完晚飯后，我都用飛奔來到球場，狂奔兩圈，就連姑姑也夸我跑步快。我的缺點有粗心大意。記得有一次，體育老師帶我們?nèi)ゲ賵雠懿�，叫我�?shù)成績，最后我再跑�？晌覕�(shù)到一半，我就去喝水休息。過了一會兒，老師急匆匆地跑過來問我成績，可我一問三不知，不是亂說，就是數(shù)錯。幸好有麥麥跑來替我解圍，我才被免一場“皮肉之苦”。老師哭笑不得地對我說：“你啊你，做事怎么老是粗心大意，丟三落四�！蔽倚α诵�，點了點頭，匆匆地離開了操場。
這是我的自傳，怎么樣，你對我的自傳滿意么？祝大家五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九同心，十全十美。
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