我最崇拜的人小學(xué)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈易畛绨莸娜诵W(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最崇拜的人小學(xué)作文1
如果人人都有愛(ài)，那世界就會(huì)變得更加美好；如果人人臉上都掛著微笑，那就是通往人心深處的道路；如果人人都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，到處便是一幅幅壯觀的景象。
我最崇拜的認(rèn)識(shí)他，既不是在舞臺(tái)上光鮮亮麗的明星，又不是為世界做出偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家們。我最崇拜的人也許是一個(gè)大哥哥，甚至是一個(gè)素不蒙面的陌生人!那就是——他。
記得有一次，我要乘公車去上學(xué)，可零錢(qián)卻忘了帶，公交車叔叔也不善解人意，
身旁的人也表示愛(ài)莫能助，就在我一籌莫展、不知所措的時(shí)候，一個(gè)陌生的身影映入我的眼簾，“小妹妹，沒(méi)帶零錢(qián)啊，我借你，給。”他說(shuō)�！鞍�，謝謝，那你呢？”
我問(wèn)道。“你上學(xué)要緊，我沒(méi)事�！本驮谀且粍x那，我感受到了愛(ài)的偉大！那種陌生人之間的愛(ài)！這不過(guò)是短短十秒鐘的對(duì)話，但卻比我十年來(lái)受到的教育更為深刻！
愛(ài)有很多種，但都有一個(gè)共同點(diǎn)，愛(ài)不是索取，而是給予、付出！
我最崇拜的`人小學(xué)作文2
有的人崇拜當(dāng)紅明星，有的人崇拜體育健將，有的人崇拜歷史人物，還有的人崇拜抗日英雄……但我最崇拜的一個(gè)人，是我的一位老師——任潔老師。
有一次我去聽(tīng)她的音樂(lè)會(huì)，一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，就發(fā)現(xiàn)里面坐滿了前來(lái)欣賞的人，演奏廳的上下兩層都座無(wú)虛席。隨著主持人的報(bào)幕聲，任老師款款走上了舞臺(tái)。她穿著一條長(zhǎng)裙，裙子上鑲著一顆顆閃亮的寶石，有紅的，白的……
開(kāi)始演奏了，任老師用一首動(dòng)人的古箏曲《長(zhǎng)相思》拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)任老師的手指在琴弦上彈撥著，頓時(shí)，一個(gè)個(gè)音符飄入了我們的耳朵，使人體會(huì)到《長(zhǎng)相思》中李白對(duì)楊貴妃的無(wú)限遐想。隨著曲速的加快，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮。曲子把李白的詩(shī)中的情感表現(xiàn)得酣暢淋漓，十分真實(shí)。不知不覺(jué)中樂(lè)曲就結(jié)束了，讓人意猶未盡。
任老師那生動(dòng)而又精湛的琴聲，向我們生動(dòng)地演繹了一幅幅動(dòng)人的歷史畫(huà)卷，讓人覺(jué)得是那么優(yōu)美。因此，身形修長(zhǎng)、琴藝又如此高超的任老師，成為了我最崇拜的人。
我最崇拜的人小學(xué)作文3
在我的身邊，有很多愛(ài)我，關(guān)心我的人。可我最欣賞的卻不是他們，而是一個(gè)說(shuō)話從不拐彎抹角，直來(lái)直去的姚雨欣。 姚雨欣的個(gè)子很矮，讓人一眼看上去就覺(jué)得是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生；他留著學(xué)生頭，臉上有很多痣，但上天卻贈(zèng)予了他白皙的皮膚。 上個(gè)星期，我經(jīng)常在教室里吹豎笛。因?yàn)槭莿倢W(xué)的，所以吹得四不像。 一天中午，我又在教室里吹豎笛。這時(shí)，姚雨欣進(jìn)來(lái)了，一開(kāi)始她并沒(méi)有在意，過(guò)了一會(huì)兒，她終于忍不住了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：你能不能不要在這里鬼叫啊！真難聽(tīng)！我當(dāng)然也知道我吹得很難聽(tīng)，更知道此時(shí)此刻有很多人都不想我在教室里吹豎笛，可我就是控制不住我想吹豎笛的欲望。我很想把這些話一吐而快，可我又不好意思說(shuō)，因此，我羞愧地低下了頭。她又說(shuō)：快別吹了！要吹回家吹去！ 雖然姚雨欣說(shuō)話很刻薄，但我并沒(méi)有生她的氣。她就是一個(gè)說(shuō)話從不拐彎抹角，直來(lái)直去的人。這正是我欣賞她的地方。
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