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【精】描寫(xiě)人物的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)人物的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精】描寫(xiě)人物的作文

描寫(xiě)人物的作文1

　　hi，大家好，我是廣東省肇慶市的林婕，下面自我接紹一下：我有一張圓圓的小臉蛋，假如我喝醉了酒，我的臉蛋就會(huì)白里透紅的；臉蛋上長(zhǎng)著烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā)；粗粗的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛；還有大大的鼻子，紅潤(rùn)的大嘴巴。有的人評(píng)我是一個(gè)小胖妞兒，因?yàn)槲业捏w型有點(diǎn)胖了，表娘還叫我減肥呢！我的腳可不是小腳丫，而是大腳丫，呵呵，我的腳有媽媽的那樣大了。如果你們看真實(shí)的我，你們就知道我是啥樣兒的了。（別說(shuō)不曉得）哈哈！

描寫(xiě)人物的作文2

　　我和媽媽正在公園里欣賞著美景，忽然空中“叭叭”兩聲響，一群鳥(niǎo)騰空而起，頓時(shí)響起“撲楞、撲楞”鳥(niǎo)拍翅膀的聲音，接著從天下掉下一只喜鵲來(lái)。

　　“是誰(shuí)這么缺德，打傷喜鵲？”我氣憤地說(shuō)著，剛要蹲下去拾起那只喜鵲忽然走過(guò)來(lái)一個(gè)拿X槍的人，他背上背著背包，里面鼓鼓的。我很氣憤，鼓起勇氣說(shuō)：“叔叔，喜鵲是益鳥(niǎo)，你為什么打死它？”那人瞧了我一眼，說(shuō)：“去去，小孩子，管什么閑事！”“這不是閑事，人人都應(yīng)保護(hù)益鳥(niǎo)，前幾天我們還給鳥(niǎo)做窩呢！”我說(shuō)。那人狠狠瞪了我一眼，剛要走，卻被一位老爺爺攔住了，人群呼啦一下子圍了過(guò)來(lái)。

描寫(xiě)人物的作文3

　　我的哥哥有一雙大大的眼睛，頭發(fā)很短，他的鼻子高高的，身材很瘦。他的愛(ài)好是騎自行車(chē)和畫(huà)畫(huà)。

　　有一次上畫(huà)畫(huà)課，哥哥拿起筆開(kāi)始畫(huà)，他畫(huà)錯(cuò)了就擦掉，每一次畫(huà)錯(cuò)他都不氣餒。他畫(huà)好后，老師看了看說(shuō)：這一位同學(xué)畫(huà)得很好。別的同學(xué)都很羨慕。

　　哥哥的第二個(gè)愛(ài)好是騎自行車(chē)。有一次，媽媽讓哥哥去買(mǎi)一袋糖，哥哥說(shuō)：好。他騎上自行車(chē)就去買(mǎi)糖。在哥哥上坡的時(shí)候不小心摔倒了，正巧，小姨路過(guò)，把他扶起，背回了家。

　　哥哥有一個(gè)缺點(diǎn)是膽小。比如上次去坐過(guò)山車(chē)，還不到三分鐘，哥哥就嚇得不得了，下來(lái)的時(shí)候還吐了。

　　這就是我的哥哥，你們喜歡嗎？

描寫(xiě)人物的作文4

　　我的爸爸媽媽跟別人的父母一樣，也寵愛(ài)自己的孩子；也會(huì)和孩子玩耍。

　　我的爸爸不太愛(ài)笑，瘦瘦的，我老說(shuō)他像一根火柴棍。他很愛(ài)我，有什么好吃的總是先給我吃，好喝的也給我喝。很關(guān)心我，但是他不怎么關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

　　我的媽媽脾氣暴躁，老愛(ài)和我開(kāi)玩笑。她也很愛(ài)我，看到什么好玩兒的總是給我買(mǎi)上。我生病了，媽媽總是忙的不可開(kāi)交。我做錯(cuò)什么，你看媽媽的主義大錘就上來(lái)了。

　　我的爸爸媽媽也是很普通的，每個(gè)人的`父母都很辛苦。他們也需要關(guān)愛(ài)，也需要?jiǎng)e人的安慰。

　　我想對(duì)全世界的父母說(shuō)：“你們辛苦了，我們愛(ài)你們”！

描寫(xiě)人物的作文5

　　在班里有一位“新老譚酸菜牛肉面”，他就是超級(jí)“大壞蛋”譚鑫，頭發(fā)長(zhǎng)得太長(zhǎng)，像孫猴的頭發(fā)，大眼濃眉，長(zhǎng)得像孫猴的后代——未來(lái)猴。譚鑫可壞了，下面我來(lái)說(shuō)幾個(gè)壞處。

　　壞處一：冤枉人

　　今天，我坐椅子上，我一不小心把椅子腿退到后面了，譚鑫把腳放在了原來(lái)椅子的地方，我把椅子向前去，椅子踩到了他的腳，還說(shuō)是我踩的。冤枉人。

　　壞處二：騙人

　　譚鑫以前和我在一個(gè)路隊(duì)，自從我轉(zhuǎn)到南路隊(duì)之后，我們就再也不是一個(gè)路隊(duì)了。到了暑假，我們一起學(xué)作文，我問(wèn)他：“認(rèn)不認(rèn)識(shí)我了？”他說(shuō)不認(rèn)識(shí)。

　　這就是“新老譚酸菜牛肉面”譚鑫，你們班有這樣的人嗎？

描寫(xiě)人物的作文6

　　我家有一個(gè)弟弟，他比我小3歲，也比我矮一些。他皮膚白白的，兩眼睛炯炯有神。但很淘氣，我們拿他沒(méi)辦法。

　　他有一個(gè)缺點(diǎn)就是特愛(ài)吵，愛(ài)哭，有一次我和奶奶買(mǎi)東西，正當(dāng)我們走到文具店的時(shí)候，弟弟就吵著要買(mǎi)玩具。奶奶不給他買(mǎi)，他就坐在地上哇哇大哭，不肯走，弄得奶奶只好給他買(mǎi)了一個(gè)。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，后來(lái)奶奶就不帶弟弟來(lái)買(mǎi)東西了。

　　唉，這個(gè)弟弟真淘氣，真拿他沒(méi)辦法。

描寫(xiě)人物的作文7

　　二年級(jí)解智誠(chéng)

　　玩游戲是對(duì)眼睛不好的，可是我的表哥就要玩游戲，還玩得走火入魔了！

　　有一天，表哥在玩《絕地求生》。他的裝備很齊全，有液晶顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、耳機(jī)……他一只手敲著鍵盤(pán)，一只手拿著鼠標(biāo)，耳朵上還戴著耳機(jī)，一直喊著：“大吉大利，今晚吃雞！”我聽(tīng)表哥的房間像一只公雞在吵來(lái)吵去的。我走進(jìn)去一看，原來(lái)表哥在玩《絕地求生》。我本來(lái)不想勸告他的，可是看他大喊大叫的，我大喊：“表哥你別玩游戲了，吵死了！”表哥聽(tīng)了說(shuō)：“和你無(wú)關(guān)！”我聽(tīng)了馬上走出房間去跟媽媽說(shuō)。媽媽火冒三丈地走進(jìn)房間說(shuō)：“你給我別玩游戲了！”就這樣表哥和媽媽爭(zhēng)吵了起來(lái)。

　　我跟他們說(shuō)：“別吵了！”可是他們吵得更大聲了。

描寫(xiě)人物的作文8

　　我的媽媽是個(gè)家庭主婦，她今年三十多歲了。

　　從我出生以后，媽媽就一直在家里照顧我。她每天叫我按時(shí)起床，幫我穿衣服、洗臉、吃早飯……

　　每晚睡覺(jué)前，媽媽還讀故事給我聽(tīng)。頭發(fā)還是媽媽給我剪的呢！

　　媽媽不但照顧我的生活，而且還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

　　我很喜歡我的媽媽?zhuān)?/p>

描寫(xiě)人物的作文9

　　高高的個(gè)子，苗條的身材，細(xì)細(xì)的身子，烏黑的頭發(fā)，那就是我喜歡的丁春紅老師。

　　有一次，我在課堂上頭昏發(fā)熱，她連忙通知我爸爸，爸爸把我送到醫(yī)院，掛了一瓶水我好多了。

　　過(guò)了兩天，我又能回來(lái)上課了，老師見(jiàn)我關(guān)心的問(wèn)：“沒(méi)事了吧？侯婧怡”，我說(shuō)：“沒(méi)事了�！笨墒俏业恼n卻落下了。放學(xué)后，丁老師讓我留下來(lái)，幫我補(bǔ)課，她講得可認(rèn)真了，有什么句子重要，有什么詞要讓住，她都一一地教給了我。很快，我的課漸漸補(bǔ)上來(lái)了，我心里非常感激丁老師。

　　丁老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我難以忘懷。所以我將來(lái)要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師的恩情。

描寫(xiě)人物的作文10

　　我們家爸爸最?lèi)?ài)打游戲了！游戲就像一個(gè)大怪獸一樣，奪走了我們的爸爸。

　　今天下午，爸爸一回到家就把包扔到沙發(fā)上。他走進(jìn)房間，坐在椅子上。他戴上耳機(jī)，啟動(dòng)電腦，人就像是進(jìn)入了電腦里面一樣。

　　媽媽讓我坐在爸爸的旁邊，讓他輔導(dǎo)我的作業(yè)。突然，爸爸大喊大叫：“沖呀！我要?dú)⑺滥�！”我想和他說(shuō)話(huà)，他戴著耳機(jī)什么也聽(tīng)不見(jiàn)。我只聽(tīng)到他叫喊的聲音。這時(shí)，我看了看他的顯示器，他在打《王者榮耀》，難怪叫得那么大聲。

　　這時(shí)，媽媽沖進(jìn)來(lái)，給了爸爸一巴掌。爸爸說(shuō)：“你干嘛呀，老婆？”媽媽說(shuō)：“你要打到幾點(diǎn)鐘呀？”說(shuō)完，媽媽立刻把電腦給沒(méi)收了。爸爸傷心地哭了起來(lái)。從此爸爸再也不打游戲了。

描寫(xiě)人物的作文11

　　槍響是一位游戲主播。一次，他帶著朋友一起玩《和平精英》這款游戲。

　　槍響戴上耳機(jī)，聲音開(kāi)到最大，那聲音才叫刺激！落地后，他開(kāi)著轎車(chē)，前往P城。到了P城，來(lái)到房區(qū)，他撿到一把“AK47步槍”，打開(kāi)全部麥，大膽地說(shuō)：“敵人們，有種來(lái)P城，我和你們單挑！”他急忙來(lái)到一座甲車(chē)庫(kù)，沖上二樓，把藥品扔在地上，等敵人過(guò)來(lái)，這就叫聲東擊西！等敵人來(lái)時(shí)，槍響像瘋子一樣掃射起來(lái)。一大波敵人聽(tīng)見(jiàn)有槍聲，急忙跑到甲車(chē)庫(kù)，向他沖去。

　　槍響手一滑，點(diǎn)錯(cuò)了按鍵，再打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)一看，“死”了！

　　他一生氣，把鼠標(biāo)往地上一扔，碎了！電腦最后一刻說(shuō)：“主人，你也不至于這樣吧，我下一輩子要當(dāng)人！嗚嗚嗚……”

描寫(xiě)人物的作文12

　　我們班有一個(gè)貪吃的同學(xué)，他的身體胖乎乎的，好像一個(gè)大皮球。他的臉旁邊有兩塊肥肉，走起路來(lái)那兩塊肉抖來(lái)抖去，好像一只哈巴狗。

　　這一天上課鈴響了，老師隨之來(lái)了，他先趁老師不注意把一片零食放在桌子上，在向老師鞠躬的時(shí)候把零食吃掉。他連老師盯著他的時(shí)候他也能吃，他假裝打哈欠，趁機(jī)把零食塞進(jìn)嘴巴。老師橫視過(guò)來(lái)的時(shí)候他也有辦法吃到零食，他先把鉛筆扔到地上，在去撿鉛筆的時(shí)候趕緊把零食放進(jìn)嘴里，接著看一下老師看見(jiàn)沒(méi)有，如果沒(méi)有就拿起筆一本正經(jīng)地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　下課之后同學(xué)們都走了只有他一個(gè)人在那里暴吃。

　　怎么樣？我的同學(xué)很能吃吧！如果他在其他事上也有吃的“熱情和智慧”，肯定能將很多事做得很棒！