【實用】教育演講稿三篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的時代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的教育演講稿4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育演講稿 篇1
各位家長、親愛的小朋友，上午好！
本學(xué)期暑假于7月4日開始，8月31日來園報到，9月1日正式開學(xué)。為確保暑假生活平安、愉快、有意義，更為了預(yù)防幼兒在暑假期間零意外傷害的發(fā)生，幫助在座各位家長了解安全的防護(hù)措施，我們特意組織了這次的家長座談會，以促進(jìn)家園攜手共同進(jìn)行安全教育。
1、假期安全要注意，電話號碼要牢記：火警119，匪警110，急救中心120，幼兒園電話： 。同時，我們也要教育孩子不亂撥亂打這些特殊號碼。
2、暑假正值汛期，因此，嚴(yán)禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳。嚴(yán)防發(fā)生溺水死亡等意外事故。孩子在家玩水時，也一定請家長要看護(hù)好，以防意想不到的危險發(fā)生。帶孩子出去游泳時，家長也應(yīng)留心泳池周邊安全，以及確保水質(zhì)干凈、衛(wèi)生，避免發(fā)生皮膚病、腹瀉等疾病。小朋友們，如果你發(fā)現(xiàn)有別的小朋友發(fā)生溺水的事情了，該怎么辦呢？應(yīng)趕快去請大人來營救，萬萬不可自己去救他們，因為你們還太小。記住了嗎？
3、注意防電。電是看不見，摸不著的東西，危險性極大。請不要用手觸摸電器開關(guān)等設(shè)備，或私拉電線亂接電源。如發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉救，要用干木棒或干竹竿把電源打掉，成人不在家時，一定要切斷電源方可離開。夏天雷陣雨天氣比較多，家長也應(yīng)教育孩子碰到雷雨天氣時，應(yīng)呆在室內(nèi)，打雷時不去關(guān)窗等，以免被雷電擊中。外出遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留，更不可在大樹躲雨，以免遭遇雷擊傷害。
4、自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序 。過馬路要先左右看，走人行橫道，靠右行走。不與機(jī)動車輛搶行，不橫穿馬路，以免發(fā)生交通事故。在公路上不追車、扒車、強(qiáng)行攔車，
5、飲食安全。暑期天氣炎熱，家長要給孩子干凈、衛(wèi)生的食品，提醒幼兒不吃腐爛、霉變、有毒、變質(zhì)的食物�？傊覀円欢ㄒ⒁怙嬍承l(wèi)生，防止病從口入。
最后希望每一位小朋友都要記住老師的.話，并利用假期學(xué)一些自救自護(hù)小知識，努力地過個快樂、平安的暑假，老師希望看到所有的小朋友們都能在安全環(huán)境下快樂、健康地成長。
謝謝！
教育演講稿 篇2
尊敬的各位評委、各位老師：大家下午好！
今天我演講的題目是《幸福的姿態(tài)——中國夢，我的教育夢 》。很高興能有這么一個題目，讓我重新回到教育的原點，重新梳理九年來我在教育之路上走過的點點滴滴，重新審視我的教育夢；很高興能當(dāng)一名老師，是我一生最大的幸福。在不輟耕耘的教育之路上，三尺講臺帶給我越來越多的快樂。做一名幸福的老師，沒有比這更美的教育夢了。“我不止一次的慶幸我是一個教師，因為與青春同行使我的心永遠(yuǎn)年輕，而且我特別慶幸我是語文教師，因為這使我能用一雙文學(xué)的耳朵，隨時傾聽花開的聲音，并把這世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來。挽留青春，珍藏童心，揮灑情感，燃燒思想，從職業(yè)到事業(yè)，從幻想到理想，手舞足蹈與校園，心靈飛翔于社會，文學(xué)與教育齊飛，生命與使命同行�！边@就是我的教育夢.
梁啟超先生說：少年智，則國智！少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！少年雄于地球，則國雄于地球！教育，是國家最獨特的重要財富，是一個民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量。“努力辦好人民滿意的教育”。 這是中國人的中國夢，也是我的教育夢。
林格先生說：教育者的教育，就像水一樣，浸潤萬物而言，教育，是把自己放到“無用”的人生位置上，最終實現(xiàn)“無用為大用”。 在物質(zhì)的世界里，我們擁有了越多，丟失的也越多。 然而，夢想，是不能丟失的。人如果沒有夢想，那人生是暗淡無光的。夢想，是少年獨上西樓的尋覓；是伊人在水一方的思緒；是帶著茉莉花香的咖啡；是一首清麗而耐人尋味的歌謠??催人向上！
剛走上講臺的那個年頭，經(jīng)常會遇到教學(xué)上的困惑，師生間也會偶爾發(fā)生矛盾，我便會迷惘，失望，也曾問過自己是否該放棄。對于教學(xué)，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之；對學(xué)生，我主動，更是被動，教學(xué)上的追求，讓我身心疲憊。這種自我封閉的教育以一種低調(diào)的旋律，奏響了我苦惱、傷感，但是充滿力量的教育之夢。師傅對我說：不是山，需要攀登的是人生；不是淵，需要跨越的是自己。
三尺講臺，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，九年的歷練，造就了一個嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨立。 教育是道，而不是技術(shù)，真正的教育是 “于無聲處響驚雷”，找到適合學(xué)生的生動的教育策略，做到“手中無劍，心中有劍”。
我常問自己：“我究竟要教給學(xué)生什么？”
幾年前，我會回答：是知識。而現(xiàn)在，我會說：是“幸福感”。那么，幸福是什么？幸福是學(xué)生靈魂的香味，是老師三瓣的花朵，是課堂上我問你答的睿智，幸福是什么？幸
福是你看著我竟釋放出比蒙娜麗莎還美的微笑，比喬冠華還燦爛的笑容。這笑容里飽含著人性的光輝，教育就是讓每個學(xué)生都能露出幸福的笑容。幸福是什么？幸福就是學(xué)生下課專程跑過來，靦腆地跟我說，老師這是班級花盆里掉下來的花瓣，我看著很美，送給你好嗎？我捧著這份感動，幸福的`像花一樣。我趕緊用相機(jī)把它拍下來，讓它成為我教育夢想中永不凋零的花。巴金說，把心掏出來。這就是教育。幸福是什么？幸福就是，陪他們成長，和他們一起流汗，流淚，留下笑聲。目送著他們相互攙扶，背起行囊漸行漸遠(yuǎn)。幸福是什么？幸福就是被學(xué)生丟起來，只留下一雙腳的印跡。幸福就是我和你們——我親愛的學(xué)生在一起。我的教育夢因為有你們變得愈發(fā)的絢麗，我的教育夢因為你們而變得愈發(fā)的多姿，我的教育夢因為你們，而變得愈發(fā)的幸福。
對于社會上流傳的一般成功經(jīng)驗，我曾經(jīng)會用兩種態(tài)度來對待：不以為然；竭力效仿。結(jié)果當(dāng)然是不盡人意的，因為只有從自己的學(xué)生或者孩子身上引導(dǎo)生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低處，才能海納百川。語曰：“觀晚霞悟其無常，觀白云悟其卷舒，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚??”學(xué)貴用心悟，非悟無以入妙。教育的秘訣是“三分教，七分等”，一個優(yōu)美的、幸福的“低姿態(tài)”。
我的教育夢，俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫
時，我在叢中笑。我的教育夢，走過“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄�！钡慕裉�，奔“長風(fēng)破浪會有時”的明天,一萬年太久，只爭朝夕！愿我們偉大的祖國繁榮富強(qiáng)，愿每個有夢想的你夢想成真。
教育演講稿 篇3
朋友們，當(dāng)您走在礦區(qū)各個單位門前時，“以人為本，安全第一”八個醒目的大字總會映入你的眼簾。的確，安全是每一名員工的行為規(guī)范；安全是
一個單位的工作準(zhǔn)則；安全同樣也是一個企業(yè)的均衡天平。沒有安全員工幸福健康就得不到保證；沒有安全單位的生產(chǎn)就沒有依托；沒有安全企業(yè)的天平就要為之傾斜。
正像我們常說的“安全責(zé)任大如天”、“安全責(zé)任重于泰山”。
我曾經(jīng)聽過這樣一句話:對于世界,你只是一名普通工作者,對于家庭你卻是我的全部。也許，你曾感受過母親對兒子的那種牽掛;也許,你曾感受過妻子對丈夫的那種依戀；也許,你曾感受過孩子對父親的那種期盼；也許你能感受到所有愛你的人對你思念。因為安全于我們的生活是那樣的不可分割。無論是家庭生活、學(xué)校生活或是在社會生活中，安全都與我們息息相關(guān)。所以我向朋友們提出倡議：讓安全常駐心中。
立木是房舍的支柱，根莖是花朵的支柱，然而企業(yè)的支柱是什么？是安全！有句諺語：一根再細(xì)的頭發(fā)也有他它的影子；一個在小的事故，也有它的苗子。然而，現(xiàn)實生活中并不是所有人都能認(rèn)識到這一點。有的人在工作中馬虎、湊合、不在乎，把安全制度安全規(guī)程拋在腦后。有的人安全意識淡薄，抱著完工就行的思想，懷著僥幸心理，心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。才導(dǎo)致了事故的發(fā)生，輕則設(shè)備受損，重則人身傷亡，如果每個安全責(zé)任人能夠樹立“安全是生命之本，違章是事故之源”的思想，100%嚴(yán)格按規(guī)辦事；檢查到位，不漏過一個細(xì)節(jié)；措施到位，不漏過一個疑點，許許多多的'事故都是可以避免的。要知道，“一個小小的錯誤、一點小小的疏忽對于我們崗位操作者來說都是致命的。
就在今年４月１８日上午７時４５分發(fā)生的xx有限公司生產(chǎn)車間一條新建生產(chǎn)線的鋼包整體平移到鑄錠臺上方時，突然整體脫落，鋼包倒向正開班組會的交接班室，２０多噸１５００多攝氏度的外泄鋼水瞬間沖入“近在咫尺”的工房。正在交接班的３２人當(dāng)場遇難。噩耗傳來，遇難者的親人們悲痛欲絕。
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