關(guān)于安全作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的安全作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
安全作文 篇1
交通安全，一個(gè)對(duì)任何人都不陌生的話題，也許在大街上隨便問(wèn)一個(gè)人，他都有可能說(shuō)出一大堆的交通安全常識(shí)，甚至是倒背如流。那我們一定會(huì)認(rèn)為，這個(gè)人絕對(duì)是一個(gè)遵守交通規(guī)則的市民。但事實(shí)上呢？結(jié)果真的如我們所料嗎？或許不是的，這種人可能會(huì)經(jīng)常為犯交通法規(guī)，甚至撞過(guò)人。這些都是極有可能發(fā)生的。
下午放了學(xué)，我選擇了另一條回家的路，為的只是好玩。但沒(méi)想到的是這次好玩卻給我?guī)?lái)了加大的震撼。當(dāng)我走到一個(gè)小的十字路口時(shí)，這個(gè)路口雖然有紅綠燈，但卻沒(méi)有多少人把它當(dāng)回事情。當(dāng)我看見(jiàn)紅燈亮起來(lái)時(shí)便停了下來(lái)，就在這時(shí)，我仿佛感覺(jué)到有很多雙眼睛在用特別怪異的目光盯著我，似乎要表達(dá)的是一種疑惑與不理解。好像在說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生真笨，這種小路口還浪費(fèi)時(shí)間！”
當(dāng)綠燈亮起時(shí)，我趕緊閃開(kāi)了。心里卻始終有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。好像很無(wú)奈的感覺(jué)，又像是……那些聰明人的目光讓我十分困惑。真的是我笨嗎？還是那些人才是真正意義上的笨蛋？不過(guò)，我想我是對(duì)的。因?yàn)榻煌ㄒ?guī)則不是一種形式，而是一種自我保護(hù)的方法。
在我看來(lái)，交通法規(guī)為的不是別人，應(yīng)付的不是交警，而是為自己。當(dāng)然，如果你想要“耍酷”的話，應(yīng)闖紅燈也沒(méi)人攔著。但是造成的后果你有沒(méi)有考慮過(guò)。一個(gè)家庭可能會(huì)因此而倒塌，可能會(huì)使一個(gè)原本健康的人走上殘疾的道路。這難道就是你們想要換來(lái)的嗎？
明明是可以控制的事情，為什么我們還要讓它發(fā)生呢？我想我們不可能連這點(diǎn)能力都不具備吧？
安全作文 篇2
安全，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)老生常談的話題，但對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話題，無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)該愛(ài)惜生命，在日常生活中了解一些保護(hù)生命安全的最基本常識(shí)。
今天上午，我們觀看了一部關(guān)于安全教育的片子。片子中講述了各種在危險(xiǎn)中自救的方法，如：在火災(zāi)中，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進(jìn)，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開(kāi)危險(xiǎn)地。還有在穿越沼澤時(shí)，要用木棍探明虛實(shí)后才可以行走，否則一不留神就會(huì)陷入其中，難以自拔……聽(tīng)了這些，使我受益匪淺。其實(shí)，不要去說(shuō)火災(zāi)等嚴(yán)重的災(zāi)難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生，只因?yàn)槟承╇u毛蒜皮的小事以及沒(méi)有安全常識(shí)而釀成苦果。
記得有這樣一件事：有一個(gè)男孩因被同學(xué)打了一下而想“報(bào)仇”，拿著一根粉筆頭向那個(gè)同學(xué)扔去，沒(méi)想到，粉筆頭無(wú)比精確地打到了那名同學(xué)的眼睛上，從此，那名同學(xué)就永遠(yuǎn)失去了“看”的權(quán)利，而那個(gè)扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負(fù)擔(dān)受傷同學(xué)的所有賠償以及醫(yī)藥費(fèi)用，一件原本沒(méi)有的小事卻因缺少安全意識(shí)而使兩個(gè)家庭遭受損失。聽(tīng)了這件事，想必同學(xué)們一定已經(jīng)認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性了吧!特別是我們小學(xué)生，凡是憑著自己的想法，常常不自覺(jué)的沖動(dòng)與盲動(dòng)，又最容易受到傷害，所以我們更要重視安全教育。
讓我們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，一起奏響生命的樂(lè)章吧!
安全作文 篇3
20xx年11月21日，黑龍江雙城市周家鎮(zhèn)中心小學(xué)50名學(xué)生上學(xué)途中，由于校車速度過(guò)快，方向失靈，導(dǎo)致車輛側(cè)翻，從距水面約3米高的橋上墜下，造成8名學(xué)生死亡，39名孩子受傷。 20xx年10月 湖南婁底 一輛核定載客11人，實(shí)載32人(其中30名兒童)的校車翻入路邊池塘，造成4名幼兒死亡，26名幼兒受傷。
20xx年12月27日，湖南衡南縣松江鎮(zhèn)一輛由東塘村開(kāi)往因果村的三輪車運(yùn)送20名小學(xué)生，在駛到因果橋時(shí)，整車墜入河中。事故致14人死亡。
20xx年5月，河南淮陽(yáng) 一家幼兒園校車載送孩子途中遇路邊磚堆刮擦，導(dǎo)致車內(nèi)一名6歲女童當(dāng)場(chǎng)身亡，調(diào)查后發(fā)現(xiàn)該校車疑為報(bào)廢車輛。
一件件真實(shí)的事件發(fā)生，一條條的鮮活的生命逝去，這些無(wú)不在折磨著國(guó)人的神經(jīng)。
目前，廣大中小學(xué)生的交通安全隱患問(wèn)題已經(jīng)從單一的道路交通安全管理問(wèn)題，逐步發(fā)展為牽涉到家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一個(gè)重大問(wèn)題。不可否認(rèn)，任何事物都存在著兩面性：一方面，校車的出現(xiàn)，為孩子們的上學(xué)、放學(xué)，家庭與學(xué)校之間的行走，提供了極大的便利；但另一方面，從全國(guó)來(lái)看，與校車有關(guān)的交通安全事故卻不斷增多，這暴露出了校車安全管理工作中存在著諸多不可忽視又亟待解決的問(wèn)題。因此，規(guī)范校車的安全管理，迫在眉睫；加強(qiáng)對(duì)校車的安全管控，刻不容緩。
一、當(dāng)前校車存在的交通安全問(wèn)題。
（一）車況較差、車型混雜，缺乏營(yíng)運(yùn)規(guī)范。
從校車本身這一車輛特征來(lái)講，校車的出現(xiàn)，方便了學(xué)生上學(xué)與放學(xué)的行走，但一些校車卻不同程度地存在著這樣或那樣的安全隱患，著實(shí)讓人擔(dān)憂。這其中，有的校車是年久失修的小型面包車；有的校車是經(jīng)過(guò)改裝加座的中巴車；甚至，在農(nóng)村，有的校車是使用安全技術(shù)不合格、非法改裝改型的小型貨車。這些車輛當(dāng)中，有的已接近報(bào)廢年限；有的甚至長(zhǎng)期不進(jìn)行年檢，車況極差，車身嚴(yán)重老化。上述車輛的存在與上路，是校車存在交通安全方面問(wèn)題的巨大隱患。
（二）利欲熏心、心存僥幸，超員違法行為突出。
有些校車駕駛員，為了節(jié)省費(fèi)用，敢冒被交警查處的風(fēng)險(xiǎn)，寧愿一趟多拉十幾個(gè)學(xué)生，也不愿多跑一趟多燒油。拉上學(xué)生后，有的駕駛員，為了逃避檢查，在校車玻璃上，貼上了黑色的太陽(yáng)膜，讓路面上執(zhí)勤交警，不易觀察到車內(nèi)的坐員情況，以方便自己超員、超載；甚至拉上學(xué)生超員后，為了逃避交警檢查，竟然舍棄寬敞的馬路不走而走坎坷不平的羊腸小路，這樣很危險(xiǎn)。更有甚者，為了多拉些學(xué)生，一個(gè)座位上擠兩三個(gè)；甚至把車內(nèi)的座位拆下來(lái)，以擴(kuò)大車內(nèi)空間。讓學(xué)生一個(gè)挨一個(gè)的站在車廂內(nèi)。從而，人為地，促成了“超員”現(xiàn)象的發(fā)生。
�。ㄈ┌踩麄鞑坏轿�，學(xué)校、家長(zhǎng)缺乏責(zé)任心 。
在農(nóng)村地區(qū)，特別是城鄉(xiāng)結(jié)合部的`學(xué)生，由于家庭與在讀學(xué)校之間的距離較遠(yuǎn)，交通不便，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)交通費(fèi)用的負(fù)擔(dān)能力也相對(duì)較弱，也不愿意投入太多的精力在孩子的接送上，所以，也不過(guò)多地關(guān)心學(xué)生的安全；還有的學(xué)生父母，因長(zhǎng)年在外打工賺錢，將孩子完全托付給學(xué)校統(tǒng)一管理，自己卻什么心也不操。而我們有的學(xué)校、幼兒園的師生、員工，由于自身接觸交通安全方面的知識(shí)較少，學(xué)校方面也較少進(jìn)行交通安全方面的教育，學(xué)生交通安全自我保護(hù)意識(shí)較差，部分學(xué)生甚至缺乏文明交通行為的養(yǎng)成。
以上這些，僅靠交警部門的宣傳和查處是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是杯水車薪，是收不到大的交通安全效果的。
二、校車產(chǎn)生安全隱患問(wèn)題的原因分析。
�。ㄒ唬┱�(guī)校車的缺位滋生不合格校車的泛濫。
當(dāng)前使用校車接送學(xué)生的主要以民辦學(xué)校和幼兒園居多，有的學(xué)校雖購(gòu)置了校車，但為了節(jié)省開(kāi)支而疏于保養(yǎng)。學(xué)校如果按正常核載標(biāo)準(zhǔn)接送學(xué)生，覺(jué)得負(fù)擔(dān)就會(huì)加大。所以，正規(guī)校車的缺位，直接導(dǎo)致了“鳩占雀巢”的現(xiàn)象，也由于此種原因，“黑校車”便逐漸產(chǎn)生。
�。ǘ⿲W(xué)生跨區(qū)就讀開(kāi)辟“黑校車”市場(chǎng)。
目前，教育資源分配不均，城市區(qū)域在不斷擴(kuò)大。學(xué)生的父母追逐“名�！保麄儓�(jiān)信，好的教育能夠成就孩子的未來(lái)，于是絞盡腦汁，把孩子往名校送，而我們很多“名�！�，均集中在城區(qū)。致使學(xué)生跨區(qū)就讀的比比皆是。造成孩子沒(méi)有就近入學(xué)。因此，學(xué)校和家長(zhǎng)有時(shí)就會(huì)“自發(fā)”地租用一些私人車輛接送學(xué)生。私人車輛，為了節(jié)約成本，便以惡性“超員”的方式來(lái)降低人均費(fèi)用，以達(dá)到自己賺錢的目的。
三、加強(qiáng)校車安全管理的對(duì)策。
�。ㄒ唬┒囝^部門盡其職，分工協(xié)助齊共管。
對(duì)于校車安全管理，最終要解決校車問(wèn)題，關(guān)鍵還得靠政府介入。政府主管部門要對(duì)車輛、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等方面嚴(yán)格評(píng)審和考核。交通運(yùn)輸管理部門要負(fù)責(zé)對(duì)全區(qū)的校車，檢查營(yíng)運(yùn)者的營(yíng)運(yùn)手續(xù)，檢查駕駛?cè)说鸟{駛資質(zhì)，登記校車的行駛路線，加強(qiáng)路面的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)無(wú)營(yíng)運(yùn)手續(xù)的校車，一律取締和停運(yùn)。當(dāng)然，交警部門要和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公安派出所密切配合，加強(qiáng)對(duì)非法校車的查處力度。同時(shí)要深入學(xué)校，加強(qiáng)校車的安全技術(shù)檢驗(yàn)。對(duì)未檢驗(yàn)或檢驗(yàn)不合格的校車一律停運(yùn)，待其檢驗(yàn)合格后，方可正常營(yíng)運(yùn)。教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校和幼兒園的督導(dǎo)和管理，要把校車管理和學(xué)生安全管理當(dāng)作頭等大事常抓不懈。只要政府牽頭，部門協(xié)調(diào)，并將發(fā)展校車納入公共交通規(guī)劃。唯有這樣，才能最終解決學(xué)生“超員”的難題。
（二）嚴(yán)格路面安全管理，加大違法查糾力度。
嚴(yán)格管理，是規(guī)范“良好行為”養(yǎng)成的有效措施，也是杜絕違法行為不再發(fā)生的有力保證。因此，交警執(zhí)法部門要與運(yùn)管執(zhí)法部門強(qiáng)手聯(lián)合，積極推行錯(cuò)時(shí)聯(lián)勤制度，采取定點(diǎn)設(shè)卡和巡邏相結(jié)合的方式，有意識(shí)地加強(qiáng)接送學(xué)生車輛的管理與檢查，加大對(duì)從業(yè)車輛違法的處罰力度，嚴(yán)格“扎口”管理，逐步使不安全的“危校車”與不規(guī)范的“黑校車”，主動(dòng)退出正規(guī)校車的行列。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)交通安全教育，提高交通安全意識(shí)。
交警部門應(yīng)該和教育部門相配合，加強(qiáng)協(xié)作，一方面向家長(zhǎng)宣傳不讓孩子乘坐“超員”車輛，向家長(zhǎng)公布舉報(bào)電話，鼓勵(lì)家長(zhǎng)舉報(bào)違法“校車”；另一方面，教育部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校與幼兒園的管理和督查的同時(shí)，與學(xué)校和幼兒園逐一簽訂安全責(zé)任書(shū)，對(duì)存在違法“校
車”的學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)采取適當(dāng)方式進(jìn)行處罰，使學(xué)生的用車和用車制度管理逐步走上正規(guī)，步入良性循環(huán)的軌道。
“消除校車的安全隱患，加強(qiáng)校車的科學(xué)管理”意義重大，校車一旦失控，極易發(fā)生群死群傷的重特大道路交通事故，將給國(guó)家和人民群眾的生命、財(cái)產(chǎn)造成極大的傷害和損失。血的歷史教訓(xùn)再次向我們提出警示：生命不容僥幸，監(jiān)管不容松懈。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己的身上做起，從一個(gè)小小的細(xì)節(jié)上做起，從每輛校車的安全做起，堅(jiān)決杜絕不安全因素與不法行為的存在，共同為廣大中小學(xué)生的生命安全保駕護(hù)航，讓活撥可愛(ài)的學(xué)生們，人人都擁有一個(gè)溫馨的家，人人都擁有一個(gè)充滿希望與平安的未來(lái)！
安全作文 篇4
今天是3月29日，是小學(xué)生安全教育日，我們學(xué)校還舉行了安全演習(xí)。
上午第一節(jié)課是班會(huì)課，老師讓我們先演練一次，準(zhǔn)備下午演練。老師讓張琪負(fù)責(zé)帶領(lǐng)前五排的同學(xué)從前門撤離，張建宇帶領(lǐng)后五排的同學(xué)從后門撤離。我們演練了一次，祖老師說(shuō)：“不錯(cuò)，下午要做得更好�！�
到了下午第二節(jié)課下課，陳主任說(shuō)：“一會(huì)聽(tīng)到報(bào)警聲就開(kāi)始緊急疏散，樓層低的先下樓，一樓的先下，其他樓層依次的下樓�！蔽覀兟�(tīng)了陳主任的話，都做好準(zhǔn)備。當(dāng)我們班聽(tīng)到報(bào)警聲時(shí)，同學(xué)們都整齊得站成一排，把椅子放在里面，當(dāng)所有人都站好時(shí)，祖老師命令：“快速撤離！”我們就整整齊齊地抱著頭飛快地下樓，跑到了操場(chǎng)上。
在這次演習(xí)中我知道了：不要把演習(xí)不當(dāng)回事，如果真的發(fā)生了自然災(zāi)害，有了這次演習(xí)經(jīng)驗(yàn)萬(wàn)一有這樣的事，我們就可以逃離。
安全作文 篇5
每年都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的安全問(wèn)題，為此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安全防范意識(shí)。當(dāng)我們看到的那些安全問(wèn)題的出現(xiàn)的時(shí)候內(nèi)心總是悲涼的。那些安全問(wèn)題的出現(xiàn)不僅僅是一個(gè)人的事，更是一個(gè)家庭的是。比如說(shuō)火災(zāi)，溺水等安全問(wèn)題�；馂�(zāi)有些是家庭火災(zāi)，有些事森林火災(zāi)，森林火災(zāi)是很可怕的，看著一整片的森林燃起熊熊烈火，那場(chǎng)景要多嚇人就有多嚇人。所以當(dāng)我們?cè)谏值臅r(shí)候要特別注意火源，千萬(wàn)不要因?yàn)椴恍⌒亩鹕只馂?zāi)事件。在家里我們也應(yīng)該注重對(duì)防火意識(shí)的學(xué)習(xí)，最好是在家里安裝一個(gè)小型滅火器來(lái)防范于未然。
防溺水也很重要，尤其是現(xiàn)在快到夏天了，天氣漸漸的變得炎熱起來(lái)了。有些小孩子會(huì)獨(dú)自或者和自己的好朋友結(jié)伴去河邊游泳，這種行為是十分不當(dāng)?shù)摹Ｒ驗(yàn)槿ズ舆呌斡臼菦](méi)有安全保障的，因此，河邊游泳很容易發(fā)生溺水事件。家長(zhǎng)也應(yīng)該重視防溺水的問(wèn)題，不要等事情發(fā)生后再后悔。后悔往往是最沒(méi)用的。為避免防溺水事件的出現(xiàn)我們應(yīng)該去正當(dāng)?shù)挠斡攫^等地區(qū)游泳，并學(xué)習(xí)預(yù)防溺水有關(guān)的知識(shí)。
安全意識(shí)很重要，大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí)。防火、防溺水只是安全問(wèn)題中的其中兩項(xiàng)，還有很多其他的安全防范知識(shí)我們也要好好地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
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