【精華】童年作文匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的童年作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童年作文 篇1
童年就像天上的白云一樣悠閑自在，有著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)．童年還像月亮一樣照亮了我們的心靈！日月如梭，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我就已經(jīng)五年級(jí)了，想起了童年時(shí)做的一件＂傻＂事，不僅偷偷地笑了起來(lái)．
那已經(jīng)是幼兒園的事了．記得那次的夜晚，我的哥哥要去外婆家拜訪．我知道了，便要同他一齊去．由于外婆家路程較遠(yuǎn)，哥哥怕我去會(huì)給自己帶來(lái)麻煩，更怕我會(huì)出事，就想了想，對(duì)我說(shuō)說(shuō)：＂夢(mèng)謠，哥哥要去家里那座大山里打老虎，你不要去了，你不是最怕大老虎的嗎？＂說(shuō)完便張牙舞爪地做了老虎生氣的動(dòng)作．我聽(tīng)了，有些害怕，說(shuō)：＂那……那我不去了，對(duì)了哥哥，你打老虎不用槍嗎？＂哥哥聽(tīng)了，忙從玩具箱里找到了一把玩具槍，說(shuō)：＂現(xiàn)在可以了吧�。⑽覔u搖頭，笑著說(shuō)：＂哎呀，哥哥，你真逗，那是玩具槍，打得死老虎嗎？＂哥哥冒出了冷汗，說(shuō)：這個(gè)……哦！對(duì)了，哥哥有經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然可以啦．＂我不知道所謂的＂經(jīng)驗(yàn)＂是什么意思，就問(wèn)：＂哥哥，＂經(jīng)驗(yàn)＂是什么？＂哥哥不緊不慢地說(shuō)：＂經(jīng)驗(yàn)就是有經(jīng)歷啊，好了，不說(shuō)了，我走了，拜拜！＂說(shuō)完打開(kāi)門出去了．
我心里崇拜哥哥有那樣勇敢的精神，就往窗外看哥哥必經(jīng)過(guò)對(duì)面那座山的路，結(jié)果十分鐘過(guò)去了，哥哥還沒(méi)走過(guò)那條路，這才知道我被哥哥騙了．
雖然上了我哥哥的當(dāng)，但我并不生哥哥的氣，在童年的這件＂傻＂事我沒(méi)有再被哥哥騙過(guò)第二次了。
童年作文 篇2
一個(gè)炎熱的下午，我與許多小伙伴在陰涼地下玩耍，玩的不過(guò)癮，一個(gè)伙伴提議：“我們不如玩‘民警捉賊’吧�！薄昂冒 ！贝蠹壹娂娰澩�
我們用“手心手背”的方法分出了“幫派”，我和兩個(gè)女孩，一個(gè)男孩一隊(duì)，另一隊(duì)是一個(gè)女孩，三個(gè)男孩，我覺(jué)得不公平，表示抗議，可對(duì)方說(shuō)人數(shù)剛好，我的“隊(duì)友”也不幫我，我只得少數(shù)服從多數(shù)。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是“小賊”藏好，不讓“民警”逮住，如果被發(fā)現(xiàn)了，要趕快跑，被捉住要當(dāng)“俘虜”等隊(duì)友來(lái)救。如果所有的“俘虜”都被釋放，則“民警”輸了。
游戲開(kāi)始了，我藏在一個(gè)地下室的窗戶外面。嘿嘿，這兒最安全了！突然，外面?zhèn)鱽?lái)一陣腳步聲，我嚇一跳，忙屏住呼吸，順著窗戶縫往外看，呀，一個(gè)“民警”在外面！我有點(diǎn)慌，一動(dòng)也不敢動(dòng)，不一會(huì)兒“民警”沒(méi)找到人，就走了，聽(tīng)著腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，嘿，剛才好險(xiǎn)哪。就這樣，在提心吊膽中，我安全的在原地待了好長(zhǎng)時(shí)間�？墒沁@樣呆下去一點(diǎn)意思也沒(méi)有啊。況且四周黑咕隆咚的，真瘆人！四周很安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)我的呼吸聲，突然，我聽(tīng)到“喵”的一聲貓叫，在我的左方突然出現(xiàn)了兩盞小燈籠，我害怕極了，從窗戶外面爬出去，使勁往前跑，竟忘了我正在玩“民警捉賊”，于是我被一個(gè)“民警”逮到了，我成了“俘虜”，真是的，我剛才跑出來(lái)干嘛呀，前功盡棄了。
到了“俘虜營(yíng)”，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有兩個(gè)“同胞”在那兒了，完了，我們只剩下一個(gè)人了，怎么救我們?nèi)齻�(gè)？
然后所有的“民警”都聚集在一起，討論怎么捉到剩下一個(gè)“小賊”，最后，他們只留一個(gè)“民警”在這里看守，那位隊(duì)友應(yīng)該還不知道我們被“捕”了。過(guò)了一會(huì)，我們看到一個(gè)身影閃現(xiàn)在一個(gè)角落里，那位“民警”急功近利，追了上去，然后我們的最后一位隊(duì)友來(lái)把我們“解救”了，然后所有的“民警”都趕了過(guò)來(lái)，他們認(rèn)輸了，我們高興地大叫了起來(lái)。
真開(kāi)心�。�
童年作文 篇3
時(shí)間悄悄地在我們的身邊溜走了，我們甚至沒(méi)有一個(gè)懷念的瞬間。模糊地記憶在心里成為了永恒。金色的時(shí)光總是在我們不經(jīng)意間憶起，盡管他們以隨著風(fēng)一般散亂飄逝。童年如同一場(chǎng)夢(mèng)，只能夢(mèng)醒才能感覺(jué)到他的存在，彌足珍貴。
還記得么？與玩伴們?cè)陉?yáng)光灑滿的空地上汗流浹背卻樂(lè)此不疲，總是玩到太陽(yáng)收回他最后一縷陽(yáng)光。還記得么？在細(xì)雨濛濛的街頭，冒著感冒的風(fēng)險(xiǎn)在雨中跑啊、跳啊，即使父母?jìng)儌鱽?lái)生氣的責(zé)備聲。還記得么？在安靜的課堂上，當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)字時(shí)，你與同學(xué)互相傳閱字條，不顧被老師發(fā)現(xiàn)的“危險(xiǎn)”。當(dāng)這些東西成為了散落的記憶，我們只能憑借著一句句“記得，記得”來(lái)追溯這逝去的童年。
童年這一天真爛漫的時(shí)代，清澈的時(shí)光與我們仿佛成了兩條平行線，盡管我們也曾短暫地相交過(guò)，然而那也成為了定格的時(shí)光，我們已經(jīng)回不到童年了�，F(xiàn)實(shí)和年齡仿佛兩條黝黑的枷鎖，禁錮了那金子般的童年，而那散亂的舊時(shí)光我們只能“記得，記得”
為什么對(duì)詩(shī)人最高的評(píng)價(jià)會(huì)說(shuō)它像個(gè)孩子呢？詩(shī)人是幸運(yùn)的，他們永遠(yuǎn)的活在他們的童年里。他們的生活總是有紙飛機(jī)、彈弓、爬樹(shù)……這些單純的浪漫，也正是我們對(duì)童年的追憶。飛不起來(lái)的紙飛機(jī)也許，承載了我們太多的回憶。他那薄如蟬翼的的身子，包含著一聲聲的“記得，記得”。
是殘酷的時(shí)間，把童年從我們的身邊狠心的割斷，留下了一個(gè)個(gè)屬于成人的煩惱給我們。我們甚至找不到一點(diǎn)藕斷絲連的痕跡，只能惆悵地感慨。我們自己卻也是兇手之一，趕走了腦袋里的藍(lán)精靈、匹諾曹，裝進(jìn)來(lái)了一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)公式，物理公式。我曾今一度不太喜歡那些從小就刻苦好學(xué)的孩子。他們?yōu)榱宋磥?lái)美好的生活，而失去了比未來(lái)更美好的現(xiàn)在的童年，也許他們能功成名就，但你的記憶里永遠(yuǎn)沒(méi)有一聲聲“記得，記得”。
周國(guó)平先生曾認(rèn)為不能吧孩子看做是沒(méi)有長(zhǎng)大的成年人。我深以為然，孩子就是孩子，童年就是童年，有些東西失去了是回不來(lái)的。那些鬧嚷著不要讓孩子輸在起跑線上的父母?jìng)�，你們可曾“記得，記得童年”�?/p>
童年作文 篇4
有感暑假里，我讀了《穿越童年的影子》，這本書(shū)分別寫(xiě)了四個(gè)故事 ，今天我主要講述第一個(gè)故事：“我”的家下面，有一個(gè)房子，里面住著一位善良的老爺爺，“我”天天去下面玩。
有一天，“我”生病了，讓媽媽告訴爺爺一聲。沒(méi)想到，老爺爺家里來(lái)了壞人，壞人把老爺爺打死了。后來(lái)“我”參加了老爺爺?shù)膬x式這篇故事非常令人感動(dòng)，書(shū)中的老人很善良。有一次，一個(gè)窮人來(lái)偷東西，老爺爺不僅不罵他，還送給了他一件毛衣。整個(gè)社會(huì)上像老人這么善良的人還有多少?這是一本好書(shū)，建議大家多讀一讀。
童年作文 篇5
雛鷹長(zhǎng)大了，要展翅高飛；幼獅長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)捕食；蝌蚪長(zhǎng)大了，要消滅害蟲(chóng)。我長(zhǎng)大了，要做孝順女，好學(xué)生。在家里，我要幫爸媽分擔(dān)家務(wù)，得學(xué)會(huì)煮飯，炒菜，洗衣服。在學(xué)校，我又得自主學(xué)習(xí)，天天向上。現(xiàn)在，往人生起點(diǎn)瞧去，童年的那份純真快樂(lè)的孩子氣已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，記憶中，小時(shí)候的模樣也漸漸模糊。
但我仍然記得小時(shí)候的自己，任性極了，像只驕傲的孔雀，目中無(wú)人。在我的字典里，只有大家尊重我，順從我，沒(méi)有自己尊重順從他人的事。我就是家里的掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。在家人的寵愛(ài)下，我什么也不會(huì)做。
有一次，媽媽帶我去小學(xué)讀一年級(jí)，我在家里哭了一天。我想章老師，她是我幼兒園的老師，對(duì)我分外疼愛(ài)。每次放學(xué)，她都會(huì)抱著我坐下來(lái)，給我一粒糖，還會(huì)講故事給我聽(tīng)，我想，世界上只有章老師是最好的老師。可最后我還是去了小學(xué)。那個(gè)老師姓鄧，好兇。好在我的成績(jī)不錯(cuò)，她對(duì)我也不錯(cuò)，不過(guò)她會(huì)給我糖吃，更不會(huì)講故事。有時(shí)我做錯(cuò)了事，她還會(huì)用教鞭打我。5歲的我太小了，從來(lái)沒(méi)做過(guò)苦事的手，頓時(shí)皮開(kāi)肉綻。而且我也不會(huì)抵抗，二年級(jí)的大哥哥大姐姐總會(huì)欺負(fù)我，我又不會(huì)還手。久而久之，我便決定，不能再做家里的掌上明珠了。
放暑假的時(shí)候，家里人要去農(nóng)村游玩，當(dāng)考慮到幼小的`我，便準(zhǔn)備放棄�！叭グ桑∥夷苄��！蔽也恢朗鞘裁戳α渴刮艺f(shuō)出這句話，也不知道農(nóng)村生活是多么的苦。到了農(nóng)村，吃的是粗茶淡飯，和家里比起來(lái)，差得遠(yuǎn)，可我還是勉強(qiáng)吃了一碗。對(duì)于家人的寵愛(ài)，我只是撒撒嬌。一個(gè)暑假過(guò)去了，我的脾氣變了很多很多。直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我和小時(shí)候差太多太多。
現(xiàn)在，小時(shí)候的稚氣不見(jiàn)了，接替它的是成熟，是穩(wěn)重，讓我含著笑向童年揮手，向童年說(shuō)再見(jiàn)。
童年作文 篇6
一天，接朋友電話相約去釣魚(yú)，收拾漁具的時(shí)候，看著手里精巧的碳素魚(yú)竿，精美的品牌魚(yú)餌，想著在人家的養(yǎng)魚(yú)塘，半天不見(jiàn)魚(yú)咬鉤，一天釣不到幾條魚(yú)的情景，不禁使我懷念起童年的釣魚(yú)時(shí)光。
興凱湖分為大湖和小湖，中間自北向南由一道沙崗分隔，西側(cè)是大湖，東側(cè)是小湖。大湖似海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌；而小湖則為沼澤地貌，微風(fēng)徐徐，波光粼粼。湖面漂浮著菱葉、蓮花，鴛鴦、野鴨時(shí)而穿梭于岸邊婀娜的湖柳，時(shí)而出沒(méi)在湖中茂密的葦塘；魚(yú)鷗上下翻飛，時(shí)而翱翔在天空，時(shí)而在水面疾速掠過(guò)。
在小湖的東部，由北向南開(kāi)挖了一條七公里長(zhǎng)的人工河，主要用于農(nóng)田灌溉和造紙廠的工業(yè)生產(chǎn)。我家在小河的東岸，起初是工業(yè)三連（制磚），后來(lái)改為磚排，最后連磚排也撤銷了，稱呼為老三連或老磚排。
童年的興凱湖魚(yú)類資源十分豐富，大人們用拖網(wǎng)、撒網(wǎng)、掛網(wǎng)捕魚(yú)，每每收獲頗豐。一到捕魚(yú)季節(jié)，一個(gè)晚上，五到十斤大的鯉魚(yú)能收獲一麻袋，甚至更多。可是孩子們釣魚(yú)的用具卻十分匱乏，剛會(huì)釣魚(yú)的時(shí)候，有癮，沒(méi)有釣具，學(xué)大孩子的樣子自己制。魚(yú)鉤用媽媽的縫衣針作，點(diǎn)上一根蠟燭，把針在火焰上燒紅，用鉗子把針彎成鉤狀，在涼水里沾一下，這叫淬火，是為了保持魚(yú)鉤的剛度，只是這種自制的鉤有個(gè)缺點(diǎn)，起魚(yú)的時(shí)候容易跑鉤。魚(yú)竿用一根二、三米長(zhǎng)的細(xì)木桿作基桿，再?gòu)膾咴鹤拥闹駫咧闵铣槌鲆桓裆�，砸掉枝椏，用鐵絲兒綁在木桿上作為桿梢。在梢尖上拴好魚(yú)線（釣線），撿一根家鵝的翅羽，小心地撕掉邊毛，這就是一個(gè)上好的浮漂，將魚(yú)鉤、浮漂拴好，用牙膏皮作鉛墜（那時(shí)候的牙膏包裝是鉛皮做的），釣具就作好了。拿把鐵鍬到林邊、地頭，只需三、兩鍬，就能挖出一、二十條蚯蚓，裝在一個(gè)罐頭瓶子里，蓋上黃沙，魚(yú)餌也有了。
左手握魚(yú)竿，右手提餌罐，小心而快速地穿過(guò)林間小道，在河邊找一處平緩、開(kāi)闊的地方，折一截“丫”形樹(shù)枝插在水中作魚(yú)竿托架，再折一根"T"形柳條，擼掉樹(shù)葉，當(dāng)作魚(yú)串，釣上來(lái)的魚(yú)用魚(yú)串從腮縫穿入，從口中穿出，放在水中即可�；�.
掐一小段蚯蚓穿在魚(yú)鉤上，揮竿甩到水中，剛把魚(yú)竿放到托架上，還沒(méi)等浮漂立起來(lái)，猛的一下就沉入了水中，雙手用力向上提竿，竿梢彎成半圓狀，魚(yú)線在水中忽左忽右，呼呼作響……一陣博弈之后，一條二斤大小的嘎牙子被釣出了水面。摘鉤的時(shí)候這條嘎魚(yú)又是一陣掙扎、甩尾，手指被它的背鰭扎中，刺痛過(guò)后，馬上就紅腫起來(lái)，趕緊把魚(yú)穿起來(lái)，然后在手指上撒泡尿，據(jù)說(shuō)這樣可以消炎止痛。
鯉拐子咬鉤,有時(shí)是送漂,有時(shí)是沒(méi)漂.鯽瓜子咬鉤可文靜多了，浮漂下沉稍許又浮上來(lái)，第三次下沉?xí)r快速提竿，又收獲了一條半斤重的大鯽瓜子。
河里的魚(yú)多的很,魚(yú)漂在水里就沒(méi)有安靜過(guò),用不了各把小時(shí),一長(zhǎng)串的各色魚(yú)等就收獲回家,換來(lái)媽媽一臉開(kāi)心、贊許和滿意的笑容……
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