【精品】仿生學(xué)作文300字3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的仿生學(xué)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
仿生學(xué)作文300字 篇1
人類的老師是誰(shuí)呢？誰(shuí)也沒(méi)想到，人類的老師竟然是生物！還是低等的生物，比如蝙蝠、青蛙、蒲公英、長(zhǎng)頸鹿等等。但它們卻有大用處，讓我們一起來(lái)看看吧！
青蛙是人類的老師。它讓人類發(fā)明了電子蛙眼，能在機(jī)場(chǎng)上看到飛機(jī)的動(dòng)態(tài)；還可以攔截炸彈，分辨真假的炸彈，用攔截炸彈把真導(dǎo)彈在空中炸毀，從而提高了空中的防御能力。后來(lái)經(jīng)科學(xué)家們的進(jìn)一步研究，改成了監(jiān)視器，安放在各個(gè)地方，如商場(chǎng)里、馬路上等等。如果有小偷出沒(méi)，就能把他偷竊行為清清楚楚的記錄下來(lái)，連小偷的樣子都一目了然。監(jiān)視器幫助警察叔叔們順利地破了許多案子，這無(wú)疑是一項(xiàng)偉大的發(fā)明��！
蒲公英也是人類的老師。是它讓科學(xué)家發(fā)明了降落傘；是它讓人們不再懼怕空中墜落的`陰影；是它讓人們不再因飛機(jī)失控而說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不要再坐飛機(jī)了！”不過(guò)，這已經(jīng)成為了過(guò)去�，F(xiàn)實(shí)中，飛機(jī)再也不會(huì)讓人們產(chǎn)生懼怕感，反而因?yàn)橛辛私德鋫愣屓藗兎鋼矶稀?/p>
這么多人類的老師，它們各自有各自的用處�，F(xiàn)在，這些人類的老師給人們很多啟發(fā)。人們把這些老師記錄在一門科學(xué)中，叫仿生學(xué)。
仿生學(xué)作文300字 篇2
令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及，仿生學(xué)卻把它們聯(lián)系在一起。
蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”凡是有臭味的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺(jué)很靈敏，遠(yuǎn)在幾千米外的氣味它也能聞到，但蒼蠅并沒(méi)有鼻子，它是靠什么來(lái)問(wèn)的呢？原來(lái)，蒼蠅鼻子-----頭部的一對(duì)觸角上。
每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通，內(nèi)含上百個(gè)嗅覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞，若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些細(xì)胞立即把氣味刺激變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)產(chǎn)生不同的神經(jīng)電脈沖，就可以分辨出不氣味的物質(zhì)，仿生學(xué)家由此得到啟示，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器的探頭不是金屬，而是活的蒼蠅，就是把纖細(xì)的微電插到蒼蠅的嗅覺(jué)上，引導(dǎo)出來(lái)的神經(jīng)電信號(hào)經(jīng)電子線路放大后，送給分析器，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信，便發(fā)出警報(bào)，這鐘儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船上了。
蒼蠅也并不是沒(méi)有用的呀！
仿生學(xué)作文300字 篇3
同學(xué)們，你們仔細(xì)的觀察過(guò)貓的爪子嗎？貓的腳從高空落下一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，這是為什么呢？原來(lái)是貓的腳在起作用，貓的腳上的肉很多，走起路來(lái)沒(méi)有聲音。每當(dāng)貓走路時(shí)，爪子縮起來(lái)，而遇到獵物時(shí)，爪子就伸開(kāi)，來(lái)攻擊獵物。
我想根據(jù)仿生學(xué)的原理，學(xué)貓的腳做一雙無(wú)聲鞋。每當(dāng)我們上樓梯或走路時(shí)發(fā)出的腳步聲會(huì)很影響鄰居的生活，這是一個(gè)令人苦惱的難題。但是我發(fā)明的這雙無(wú)聲鞋就能解決這個(gè)難題，它的作用就是在走路時(shí)不發(fā)出聲音，這個(gè)鞋的鞋底是由海綿制成的，海綿是柔軟的東西猶如貓腳上的脂肪，再加上一層防水材料，穿上這樣的鞋走起路來(lái)就可以悄無(wú)聲息。
無(wú)聲鞋還有一個(gè)特點(diǎn)，就是鞋上安裝有一個(gè)紅色按鈕，按下按鈕，鞋里會(huì)伸出五個(gè)酷似貓爪子的長(zhǎng)尖，這些長(zhǎng)尖起到了自我防身的作用，如果壞人來(lái)了，按下按鈕尖利的長(zhǎng)尖立刻亮了出來(lái)，可以刮傷壞人來(lái)保護(hù)自己。
同學(xué)們，我發(fā)明的無(wú)聲鞋不錯(cuò)吧！我是利用仿生學(xué)來(lái)創(chuàng)造的，在這個(gè)自然界中動(dòng)物真是人類的老師呀！
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