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【必備】責(zé)任的作文600字6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的責(zé)任的作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任的作文600字 篇1
今天,我們?cè)谒枷肫返聲蠈W(xué)到了:成長(zhǎng)不忘父母恩這一課,書上講到了愛迪生的母親對(duì)愛迪生的關(guān)懷,和愛迪生非常感激父母。晚上,我看完了道德觀察青春中國(guó)之責(zé)任篇后,心里久久不能平靜。
節(jié)目一開始就提到了一封貼在某大學(xué)海報(bào)上的、一封爸爸寫給兒子的公開信。信上寫著:“我現(xiàn)在不知道你是我兒子還是我是你兒子,你的學(xué)歷比我高,你比我有知識(shí),但是,你沒有責(zé)任感……”
在信的最后一段上寫著:“你后來幾乎天天給我來信,是因?yàn)槟銢]有錢花,有時(shí),你竟然把收費(fèi)單的價(jià)格寫得非常高,讓我們記取更多的錢,你用這種方法蒙騙著我們。
你天天朝我要錢的那段時(shí)間,你媽媽下崗了,本來下崗就是很苦惱的一件事,你竟然還在天天地要,難道你不知道她有多么傷心?難道你沒有一點(diǎn)家庭責(zé)任感?”
的確,沒有責(zé)任感是不對(duì),主持人又在這封信的每一段中間插進(jìn)了兩個(gè)片段,這兩個(gè)片段講的是有責(zé)任感的兒子。第一個(gè)兒子的媽媽雙腿殘疾,兒子為了又能上大學(xué),又能陪在媽媽身邊,就天天背著他的媽媽,和他一起去上學(xué)。
有一次,為了回老家省幾塊錢,他騎著三輪,帶著媽媽回家,騎了24天,行了936公里路,篇子里的主人公多么有責(zé)任感呀!他為了上學(xué)不讓媽媽孤單,就背著媽媽到校園,他為了省幾塊錢,就騎三輪車回老家,毫無怨言。
另一個(gè)片段里的也是一個(gè)男孩子,他以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué),但是,剛進(jìn)入大學(xué)不就,他的媽媽就得上了很少見的`肝癌晚期,這件事被他知道了,她毅然決然地把學(xué)退了,拿著退學(xué)款,給他的母親看病吃藥。不知是上天的幫助還是怎么的,他的媽媽奇跡般康復(fù)、出院了。
他為了治好媽媽的病,把難以考中的大學(xué)退了,給媽媽看病,難道不是一種責(zé)任嗎?這兩個(gè)大學(xué)生比信里提起的大學(xué)生不知要好多少倍。我想:只要我們從小樹立起有責(zé)任感的意識(shí),人人都能做自己力所能及的事情,為家庭,為社會(huì),為人民……我相信,世界將會(huì)變成美好人間。
責(zé)任的作文600字 篇2
什么是責(zé)任?字典上說,責(zé)任就是自己分內(nèi)應(yīng)做的事情。我說,責(zé)任是個(gè)抽象的概念,它就像空氣,看不到,摸不了,可是卻實(shí)實(shí)在在的存在于我們之間。
古往今來,多少人用自己的語言與行動(dòng)為我們?cè)忈屃恕柏?zé)任”這個(gè)字眼。
孟子說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”
孔子曰:“士不可以不弘毅。任重而道遠(yuǎn),仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”在孔子的教育思想中,他注重“有教無類,因材施教”。在他門下弟子中,大多數(shù)是平民。他把只有在貴族社會(huì)中進(jìn)行的文化教育搬到了民間,使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)接受教育,他開創(chuàng)了嶄新的教育理念。
戴爾·卡耐基有這樣一句話,“邁向成熟的第一步,勇于承擔(dān)責(zé)任!币馑际钦f,只有勇于承擔(dān)責(zé)任,才會(huì)邁向成熟,當(dāng)然,這只是第一步。
飯后漫步在校園內(nèi),常?梢钥吹竭@樣的標(biāo)語:
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
諸如此類。
隨著年齡的增長(zhǎng),肩上的責(zé)任也就越來越大,如影隨形。
周總理從小就把“為中華之崛起而讀書”作為自己的`責(zé)任。雖然我們從小沒有周總理這樣高瞻遠(yuǎn)矚的崇高理想,但是長(zhǎng)大的心中還是為此留有一席之地。
那么,話既已出,就應(yīng)付諸于行動(dòng),而不是夸夸其談。
“為中華之崛起而讀書”尚且還力不從心,唯一能做的就是搞好自己的學(xué)習(xí)。
作為學(xué)生,上課認(rèn)真聽講,是對(duì)老師的尊重。同時(shí)也是最起碼的責(zé)任。只要真的努力了,不論結(jié)果,不僅是對(duì)老師負(fù)責(zé),也是對(duì)父母負(fù)責(zé),更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”。作為一個(gè)中國(guó)人,怎能“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”呢?
用我們的心,我們的行為,為責(zé)任的天空撐起一片蔚藍(lán)的天。
以責(zé)任為話題的作文,責(zé)任是沉甸甸的一個(gè)詞,有責(zé)任會(huì)讓你有壓力,有責(zé)任的人會(huì)懂得付出,有責(zé)任的人也容易受人愛戴。
責(zé)任的作文600字 篇3
本學(xué)期,我們學(xué)了一組關(guān)于保護(hù)環(huán)境的課文。文中那一幕幕驚心動(dòng)魄的畫面,那令人心驚膽戰(zhàn)的生態(tài)災(zāi)難,我意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性和緊迫性。
我按照老師的指導(dǎo),在家里組織了一個(gè)活動(dòng)小組,展開比賽。成員是我、姐姐、妹妹。大家都躍躍欲試,期待著比賽的開始。這個(gè)比賽的規(guī)則是:每人行動(dòng)起來,在街上,在家里都可以展開勸說或者自己保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。比賽開始了,我們開始行動(dòng)。我到大街上,看見一位阿姨正在隨地吐痰呢!我趕緊上前阻止:“阿姨,您可千萬不能吐這口痰。∫,這痰會(huì)在地上蒸發(fā),然后結(jié)成黑色的小塊,永遠(yuǎn)也清除不了了。你難道就能這樣忍心看著這口痰成為城市清潔的絆腳石嗎?”我的連珠炮語使得阿姨啞口無言。隨即,她便拿出一張餐巾紙,俯下身子將地上的`痰擦干凈。我趕緊拿了照相機(jī)拍攝下來,作為我的成果。
我來到公園里,看見有一個(gè)小妹妹正在摘花!我趕緊跑過去:“小妹妹,你覺得這花漂亮嗎?”“當(dāng)然了,紅彤彤的,多好看呀!”小妹妹笑了!澳敲,既然這花是漂亮的,就應(yīng)該留給大家一起欣賞。你摘走了,別人就看不見了,公園也不會(huì)有原來這么美麗了。而且,這花被摘掉后的枝頭,是再也長(zhǎng)不出花了!苯(jīng)過我的一番勸說,小妹妹頓時(shí)羞紅了臉。馬上停下手。我又將這一幕用相機(jī)記錄下來。
回到家,我向大家展示了我的環(huán)保成果。大家都驚嘆道:“哇,你干了這么多好事!”我自豪極了。我又看看姐姐和妹妹的成果,也很不錯(cuò)。于是,我們?nèi)硕极@得了環(huán)保小衛(wèi)士的稱號(hào)。
現(xiàn)在想起這件事來,我還回味無窮。到現(xiàn)在,我也不忘去勸說一些不文明的事,多做環(huán)保的事情,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
責(zé)任的作文600字 篇4
《駱駝祥子》有這樣一句話:“這么大的人,拉上這么美的車,他自己的車,弓子軟的顫悠顫悠的,連車把都微微地動(dòng)彈,車廂是那么亮,墊子是那么白,喇叭是那么響;跑得不快怎能對(duì)得起自己呢?怎能對(duì)得起那輛車呢?這一點(diǎn)不是虛榮心,而是一種責(zé)任。”
20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶失支了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的!钡卮穑骸笆堑,在法律上也許我沒有,但在道義,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢!
償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢(zé)任,而給世界留下了一筆真正的'財(cái)富。
這就是責(zé)任的體現(xiàn),你做好自己的事情,就是一種責(zé)任。責(zé)任可以體現(xiàn)在大的方面和小的方面。
古希臘人說,人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭,事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字:責(zé)任。在生活中,處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩,是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難,是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任,是社會(huì)的地基。沒有它,高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對(duì)自己付責(zé),對(duì)別人付責(zé),對(duì)國(guó)家付責(zé),拋棄它,感到了暫時(shí)的輕松,卻丟失了一生的光彩。
我們也要為自己負(fù)責(zé),學(xué)生的責(zé)任是學(xué)習(xí),你不學(xué)習(xí)就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,你雖然取得了一時(shí)的快樂,但是你將來的日子就會(huì)在貧苦與無知中度過。
我們也有自己的責(zé)任——做好值日,完成作業(yè),好好工作。總之,責(zé)任出現(xiàn)在我們生活中的任意角落!
責(zé)任的作文600字 篇5
責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為,是一個(gè)的重要素養(yǎng),更是我們一生所需要的重要品質(zhì)。
路邊五彩繽紛的花朵,美麗;鄰居的小女孩有新的的衣服,漂亮;老師表揚(yáng)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),開心……但我一點(diǎn)也不他們,一點(diǎn)也不為自己擔(dān)心,因?yàn)槲矣胸?zé)-任-心。
記得有一次,我們班值日生忘記了關(guān)窗門,晚上九點(diǎn)鐘的.時(shí)候突然刮起了大風(fēng),吹起的窗簾如同小偷盜賊一樣,結(jié)果防盜系統(tǒng)響起了警報(bào),當(dāng)警察叔叔和門衛(wèi)伯伯風(fēng)風(fēng)火火趕來后,才發(fā)現(xiàn)原來是沒有關(guān)窗門,虛驚一場(chǎng)。
第二天吃早餐時(shí),我們被老師狠狠地訓(xùn)了一頓:“一個(gè)人做事要有良心,要有責(zé)任心,沒有負(fù)責(zé)任,就要付代價(jià)。從今天開始,不能開風(fēng)扇,除非你們想到一個(gè)主意!”一時(shí)間,我們班的同學(xué)都絞盡腦汁,但還是沒有想到一個(gè)兩全其美的辦法。
我見到大家在課間進(jìn)都拿著扇子拼命地扇,心想:這樣下去,大家都沒有辦法認(rèn)真學(xué)習(xí),怎么辦呢?突然,我的腦瓜閃過一個(gè)念頭,如果每天我留下來關(guān)燈、關(guān)門、關(guān)風(fēng)扇,那不就把問題解決了嗎?于是我把這個(gè)想法跟班主任說了,他同意了。頓時(shí),全班一片歡呼雀躍。
晚上,我眼媽媽提起了這件事,媽媽笑著說我傻!但我心里頭卻是美滋滋的――吃虧是福嘛!
從此,我班走最后的一個(gè)人是我,當(dāng)我離開時(shí),黑板發(fā)亮、桌椅整齊、門窗嚴(yán)實(shí)!我還被我班的同學(xué)評(píng)為最有責(zé)任心的人呢!
在這件事上,我清楚地知道了責(zé)任心對(duì)一個(gè)人的重要性。
高度的責(zé)任感能使人變得高尚,能令人進(jìn)步,能讓人有所作為,無論現(xiàn)在還是將來,我都會(huì)讓自己做一個(gè)講責(zé)任、有責(zé)任的小公民。
責(zé)任的作文600字 篇6
因是家中最小的孩子,便被從小寵到大。我有兩個(gè)姐姐和一個(gè)哥哥,其中和小姐姐還有哥哥感情最好了,他們兩個(gè)更是比母親還要疼我,以至于我從小到大都是桀驁不馴的;而又因母親家鄉(xiāng)的一個(gè)習(xí)慣——女兒就要富著養(yǎng)!正所謂一方水土養(yǎng)一方人,即便是家庭經(jīng)濟(jì)困難,即使是經(jīng)常因此被村里的人戳脊梁骨,母親還是把我富著養(yǎng)了。因家中實(shí)在過不去,只有我被富著養(yǎng),連哥哥這個(gè)家中唯一的男丁也沒有這待遇。
我被富著養(yǎng)的生活一直到我讀六年級(jí)是便結(jié)束了,因?yàn)榧抑邪l(fā)生了一次發(fā)生了一次大變故,使得我家再一次回到了小時(shí)候揭不開鍋的局面。我依稀記得那是個(gè)雨天的夜晚,因外婆的去世,即便舅舅再富有,我的.醫(yī)藥費(fèi)還是斷了。而母親恰恰在這時(shí)被查出了闌尾炎!但生恩大于天,母親還是坐了兩天一夜的火車回去了,我不知這樣是否會(huì)加重其病情,但我知道母親在回來后陪我在醫(yī)院里躺了一個(gè)多月。那時(shí)的醫(yī)藥費(fèi)我們沒向幾位舅舅說起,錢全都是和我父親那些個(gè)所以的“自家人”借的,紙終究包不住火,舅舅們還是知道了,因?yàn)樗麄儾贿h(yuǎn)萬里地去和我舅舅們討要那幾千塊。我不知過程是怎樣的,只知道最后舅舅氣得不輕,因不舍責(zé)罵我母親,舅媽倒是把父親劈頭蓋臉地罵了一通。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不可能再被母親舅舅富著養(yǎng)了,夢(mèng)想這個(gè)詞已是有點(diǎn)兒可笑了,繼續(xù)讀書也已是不可能,畢竟不可能一直靠著舅舅們,我應(yīng)該學(xué)著長(zhǎng)大了,早回去見見舅舅們。畢竟那兒,不止是母親的娘家,不僅有我可愛的家人。
那兒,是責(zé)任,更是我此生心中唯一一個(gè)偉大的人——我的母親,這朵花兒的歸宿!
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