關(guān)于游戲的作文通用15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于游戲的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于游戲的作文1
“你瞧，我有趙云！”
“這有哪些大不了的，我有李白�！�
每當(dāng)下課，大家班的一些同學(xué)都會(huì)三三兩兩聚在一塊，手里拿著一堆游戲牌，聊著電子游戲。雖然電子游戲好玩，可以幫大家緩解學(xué)習(xí)重壓，但是在我看來(lái)，電子游戲弊大于利。
第一，電子游戲會(huì)浪費(fèi)學(xué)生很多的時(shí)間。有些學(xué)生一回到家就開始玩電子游戲，而且越玩越想玩，幾個(gè)小時(shí)不停歇。時(shí)間就從玩游戲中悄悄溜走，悄無(wú)聲息。
第二，電子游戲很容易上癮，令學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)。由于學(xué)生天性貪玩，自我控制能力差，而電子游戲極具誘惑力，有些電子游戲還會(huì)設(shè)置升級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)等機(jī)制，使游戲玩家獲得收獲感，一步一步沉迷下去，以致不考慮學(xué)業(yè)，成績(jī)直線降低，更有甚者還會(huì)逃課去玩電子游戲。大家班那幾個(gè)天天聊電子游戲的同學(xué)常常欠交作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，老師常常會(huì)約見他們的家長(zhǎng)。
而且，電子游戲容易讓一些人的性格變得孤僻，甚至引發(fā)極端行為。我常�？吹饺绱说男侣剤�(bào)道，一些學(xué)生由于沉迷電子游戲變得性格孤僻，引發(fā)家庭矛盾。還有青少年為了充值玩電子游戲，進(jìn)行偷竊和搶劫。令我印象最深刻的一則報(bào)道是幾個(gè)月前，在湖南武陵山區(qū)的一個(gè)貧困縣，沉迷于一款暴力電子游戲的15歲小唐，為了在現(xiàn)實(shí)世界中體驗(yàn)殺人的“刺激快感”，將23歲的女鄰居小西殘忍殺害。
最后，電子游戲還會(huì)傷害雙眼。許多學(xué)生天天長(zhǎng)期地玩電子游戲，一刻也不停地盯著電腦和手機(jī)，屏幕會(huì)產(chǎn)生輻射，造成視力降低，甚至還會(huì)誘發(fā)白內(nèi)障、青光眼等緊急疾病。
電子游戲雖然好玩，可以緩解學(xué)習(xí)重壓，但是對(duì)于大部分一般學(xué)生來(lái)講，還是弊大于利。電子游戲會(huì)浪費(fèi)學(xué)生很多的時(shí)間；容易上癮，使學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)；內(nèi)容不健康的電子游戲會(huì)干擾學(xué)生的心理健康；長(zhǎng)期玩電子游戲會(huì)傷害雙眼。鑒于以上理由，我支持全方位禁止學(xué)生玩電子游戲。
關(guān)于游戲的作文2
當(dāng)今社會(huì)，有一種十分普遍的現(xiàn)象，那就是人手一機(jī)。不是在打電話，就是在低頭發(fā)微信，沒(méi)人跟你聊天的時(shí)候，就會(huì)自然的打開手機(jī)游戲，自?shī)首詷?lè)。
現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)論是小孩、成年人，還是老年人，都在玩手機(jī)游戲。我，一名四年級(jí)的小學(xué)生也是其中的一份子。我玩過(guò)很多游戲，例如下落的黑白球、王者榮耀、荒野行動(dòng)、我的世界……等等。其中，我最喜歡玩的是荒野行動(dòng)。
荒野行動(dòng)這個(gè)游戲主要玩的就是讓你選擇一個(gè)你喜歡的人物進(jìn)行匹配，隨后人物就會(huì)出現(xiàn)在一架飛機(jī)里，加載一會(huì)，等屏幕上出現(xiàn)“離開”兩個(gè)字，人物就會(huì)從飛機(jī)上跳下來(lái)，穿上滑翔衣，到了指定高度，降落傘就會(huì)自動(dòng)打開，讓你平穩(wěn)落地。這里面的人物就好像是我自己，每一個(gè)動(dòng)作都和真人一模一樣，聽我指揮，我怎么操作，他就怎么做，仿佛是我置身其中，有一種如臨其境的感覺(jué)。游戲使我忘了吃飯、忘了喝水、忘了寫字、忘了讀書、忘了睡覺(jué)……，忘了一切我該干的事情。放下手機(jī)，我是腰酸背痛腿麻眼睛干。仔細(xì)想想，玩游戲玩的是一時(shí)開心，但并沒(méi)有給來(lái)什么益處，反而給我的身體帶來(lái)了巨大_的傷害。
手機(jī)游戲給我們帶來(lái)的傷害是巨大的。自從電子游戲的出現(xiàn)，從電腦到手機(jī)，游戲不斷在變，可人們的玩心不變。同時(shí)，手機(jī)屏幕是閃爍的，只是你看不到而已，這對(duì)發(fā)育中的學(xué)生的視力造成很大傷害�，F(xiàn)在帶眼鏡的同學(xué)很多，也許是他們看書看得多，形成近視，但有多少人又是因?yàn)橥嬗螒蚨斐傻慕暷�？還有，手機(jī)游戲也是對(duì)金錢的浪費(fèi)。目前大部分的手游都是免費(fèi)玩，但在玩的過(guò)程中通過(guò)花錢來(lái)加強(qiáng)自己的能力。同學(xué)們的錢從哪來(lái)？一部分是在家長(zhǎng)給的生活費(fèi)里省吃儉用下來(lái)的去充值游戲，還有一部分是家長(zhǎng)不給錢的同學(xué)，就會(huì)背著家長(zhǎng)拿他們的錢去充值，這種現(xiàn)象如果出現(xiàn)在社會(huì)上，就是犯罪！所以說(shuō)，手機(jī)游戲?qū)τ谥行W(xué)生來(lái)說(shuō)不僅荒廢了學(xué)業(yè)、影響身體健康，還浪費(fèi)金錢，甚至?xí)斐蛇`法犯罪。有些人甚至過(guò)馬路也在看手機(jī)，導(dǎo)致被車撞傷撞殘的，掉進(jìn)河里的；充電時(shí)玩手機(jī)炸傷手指和眼睛的，這些反面例子在現(xiàn)實(shí)生活中層出不窮。手機(jī)游戲?qū)ξ覀兊奈：?shí)在太大了。
所以，我倡議同學(xué)們遠(yuǎn)離手機(jī)，拒絕游戲！讓我們一起投入到快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活中，快樂(lè)成長(zhǎng)！
關(guān)于游戲的作文3
體育課開始了。做完一些運(yùn)動(dòng)后，好事就讓我們解散。我們的一些人，便沖到小操場(chǎng)，開始玩“老鷹抓小雞”的游戲。
我們玩的老鷹抓小雞是“后退板”。由兩個(gè)人當(dāng)老鷹。其余的人就當(dāng)小雞。小雞們有三次蹲的機(jī)會(huì)。所謂蹲，也就是只要你是“小雞”，蹲下了，“老鷹”也就不能抓你了。但是你也不能走動(dòng)，得要有同伴“解救”你才行。解救嗎，就是用身體的個(gè)個(gè)部位去碰一下蹲的人。老鷹假如抓到三只“小雞”，便可“生小鷹”，“小鷹”“吃”了三只小雞后，可以變成“大鷹”來(lái)抓小雞。而只要有三只“鷹”，就可以拍屁股，拍五下后“老鷹”就得要推出游戲。
游戲分配完之后，我長(zhǎng)嘆一聲。又有我去做老鷹，我都做慣了！不過(guò)我既然是“老鷹”，就得要把這個(gè)角色進(jìn)行到底！抓誰(shuí)呢？我把目光一下子瞄準(zhǔn)了甲同學(xué)，他正背著我走向座位。我立刻竄過(guò)去，他一回頭看見了我，愣了一下，趕忙腳底抹油——溜了。但我那時(shí)等閑之輩，就緊追不舍。他再跑的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我和他的距離越來(lái)越近了，連忙蹲下，躲過(guò)了我的追擊。
甲同學(xué)既然蹲下來(lái)了，就不會(huì)再有什么動(dòng)作了，我把目光轉(zhuǎn)向了乙。不過(guò)他跑的似乎比我快一點(diǎn)，就邀我的“戰(zhàn)友”一起追擊，。正被我們追擊的乙同學(xué)由于過(guò)于頻繁回頭來(lái)看我們，沒(méi)有注意到被丙解救的甲同學(xué)正背對(duì)著他，站在他前面，結(jié)果兩人來(lái)了個(gè)親切的“擁抱”，然后摔倒在地。其后果可想而知。
兩個(gè)落網(wǎng)了，還有兩個(gè)呢？左顧右盼一陣后，我們發(fā)現(xiàn)了藏在樹后面的丙同學(xué)。立刻包抄過(guò)去追他。他一看不對(duì)勁，拔腿就跑。沒(méi)想到此時(shí)丁同學(xué)沖進(jìn)“鷹巢”里救那兩只“小雞”。我雖然沖了過(guò)去，但是只是讓丁蹲了下來(lái)，氣死我了。
看來(lái)他們比較喜歡救人啊。那我就和他們耗！我和伙伴定了一個(gè)計(jì)劃：假意出去抓“雞”，實(shí)際上用眼角余光看“鷹巢”那邊。假如有“雞”去救人，我們就沖過(guò)去一網(wǎng)打盡。果然，正當(dāng)我們?nèi)プゼ淄瑢W(xué)時(shí)，丙同學(xué)躡手躡腳的跑過(guò)去“救”丁同學(xué)。不過(guò)剛就出來(lái)，就被我們抓住了。
只剩甲乙了。包抄不行，我就藏在一個(gè)地方，看見甲同學(xué)走進(jìn)“鷹巢”后就鋪上去抓住了他。而乙同學(xué)，被我倆包抄逼入死角后，無(wú)奈的蹲下了。
哈哈！老鷹這次大獲全勝。這一節(jié)體育課好開心��！
關(guān)于游戲的作文4
我的父親，是頂喜歡打游戲的。
他的工作，也是十分忙碌的，他下班回家，往往已是九點(diǎn)半以后了�？伤偸窃谙掳嗷丶液缶烷_始打游戲，直到深夜，有時(shí)我半夜醒來(lái)上個(gè)廁所，書房中的燈還是亮著的。對(duì)于他打游戲這事，母親沒(méi)少抱怨，總說(shuō)他游戲太大聲吵到弟弟睡覺(jué)了，游戲打到太晚或是別的什么，反正是反感的。我也有些討厭他打游戲，在我抱起手機(jī)時(shí)，他又來(lái)催我學(xué)習(xí)。“你都打游戲，還打這么久，我就玩一會(huì)兒也不行嗎?”我總這樣反駁他，他聽到這種理由，似乎也無(wú)話可說(shuō)，就不說(shuō)了。他打游戲這事，也是有些奇怪的：他一天的工作占了大部分時(shí)間，再加上為家里的事奔波，是非常累的。但他從不忘打游戲，哪怕是根本沒(méi)有時(shí)間，像第二天要掃墓要很早起——他也會(huì)像從海綿中擠水一樣擠出一些時(shí)間來(lái)玩上兩盤。
但是，自從我了解過(guò)他一天的工作后，就知道他為什么總要打游戲了。他在家中開的診所里當(dāng)醫(yī)生。診所里并沒(méi)有很多人手，但病人卻是很多。有時(shí)連吃飯的時(shí)間也是擠出來(lái)的。他一天有十幾個(gè)小時(shí)都在工作，工作與工作的間隙中，他還要去處理瑣事，像前一陣子母親開車被別人小撞了一下，他就要負(fù)責(zé)把車開去修，以及向保險(xiǎn)公司拿保險(xiǎn)錢……而母親作為一個(gè)教師，并不能一直離職幫他做這些事，重?fù)?dān)便落在了他的身上。當(dāng)我在他的診所時(shí)，根本跟不上他的腳步。他越忙，這一天天累積的壓力就越大，他抽出時(shí)間打游戲，是為了緩解這“壓力”。而且，在他忙碌時(shí)，其實(shí)是被這個(gè)診所，這個(gè)工作困住了。他到現(xiàn)在都沒(méi)去什么地方旅行。于是，他便打游戲了，他似乎是要到虛擬的世界中，脫離這困境吧。
父親的游戲，與我的游戲是不同的。他越喜歡打游戲，就越說(shuō)明他為了我們這個(gè)家有多辛苦。而我，應(yīng)當(dāng)早日獨(dú)立，我讓他省心了，他也許不會(huì)再那么需要打游戲了。
關(guān)于游戲的作文5
今天中午，我們玩了別開生面的游戲——四男四女對(duì)抗，踩報(bào)紙的游戲�？捎幸馑剂耍乙黄饋�(lái)看看吧！
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，每個(gè)隊(duì)伍踩在一張報(bào)紙上，石頭剪刀布，誰(shuí)輸了就要把報(bào)紙對(duì)折再進(jìn)行下一次猜拳，哪個(gè)隊(duì)的報(bào)紙被折得太小，站不下了，就算輸了。是不是很簡(jiǎn)單啊？只聽老師一聲令下，游戲就開始了。
大家都滿心歡喜地站在報(bào)紙上，說(shuō)說(shuō)笑笑，很是歡喜，覺(jué)得自己能贏，都無(wú)悠閑�！凹舻妒^布！”男生贏了，我們開心地大叫，陳同學(xué)洋洋得意的對(duì)女生說(shuō)：“姐妹加油！”女生無(wú)奈的把報(bào)紙對(duì)折，一人踩一只腳，還算輕松。“剪刀石頭布！”這回，好運(yùn)降臨在女生頭上，輪到她們得意了。我們輕輕松松地折好了，本以為可以大殺四方，可奇怪的是發(fā)生了，剪刀石頭布連著三局都是男生輸，這張報(bào)紙華麗大變身，從半張書桌那么大到現(xiàn)在沒(méi)有我的作業(yè)本大了。
這可怎么辦？報(bào)紙上的位置不多，一人站一只腳也不夠。大家八仙過(guò)海，有個(gè)同學(xué)把鞋子都脫了，踩在別人腳上？可是站不牢，可以想象，一個(gè)人金雞獨(dú)立，腳背上還踩一只腳，這沒(méi)有少林功夫還真不行，怎么也不夠站。要不背人？我突發(fā)奇想。這樣可以少兩只腳。背誰(shuí)？誰(shuí)背？我看了一下其他三個(gè)人，貌似我最壯。說(shuō)干就干，我費(fèi)勁九牛二虎之力，把藍(lán)色衣服的同學(xué)背起來(lái)�？芍^氣喘如牛，因?yàn)槭植荒芊鲎雷�，腳也不能踩在地上，不容易啊身體忍不住顫抖。
全場(chǎng)都說(shuō)男生這次一定輸了，沒(méi)有取勝的希望。但是“男觀眾”都?xì)g呼吶喊，我們聽到以后感覺(jué)特別感動(dòng)，心情愉快了，連運(yùn)氣都變好了，接下來(lái)女生開始輸了，一次接著一次，連人都站不了了，堅(jiān)持了幾秒四個(gè)人都摔倒在地上，但她們沒(méi)一個(gè)認(rèn)輸。我們認(rèn)真起來(lái)了，也不再催，讓她們一次又一次地嘗試。
到最后，我們男生一人背著一人，站在了一張很長(zhǎng)很細(xì)的報(bào)紙，女生則只有一張很方正的一小塊報(bào)紙，剛剛站好就摔倒在地上了，只好讓一個(gè)人站在另外一個(gè)人的鞋子上。但那真站不穩(wěn)，比賽結(jié)束了，老師宣布了男生獲勝。
把兩張報(bào)紙展開，遍體鱗傷的報(bào)紙上的每一條折皺，都是我們團(tuán)隊(duì)一起合作思考并努力的結(jié)果，這次踩報(bào)紙的游戲讓我有了團(tuán)結(jié)的意識(shí)，并且不計(jì)個(gè)人得失。
關(guān)于游戲的作文6
不知是從何時(shí)開始，習(xí)慣進(jìn)行這樣的游戲，考試前復(fù)習(xí)了一天，到了學(xué)校便一定會(huì)說(shuō)：“昨天又是什么都沒(méi)做，怎么辦?”似乎這樣的簡(jiǎn)單寒暄，才能映射出同學(xué)間的相互平衡。考完后，無(wú)論考的好壞，都要做很茫然亦或頹然的樣子焦急地嚷嚷自己沒(méi)有考好，真正的結(jié)果只有自己內(nèi)心清楚，這樣做也只是應(yīng)景地去找一份安慰，給自己也給別人。
不知是從何時(shí)開始，我們習(xí)慣這樣，不敢承認(rèn)我們的努力，把那些少許的空間、發(fā)呆和娛樂(lè)當(dāng)作罪惡，輕輕地埋怨自己，又是從何時(shí)開始把睡眠視若珍寶，甚至當(dāng)作嗜好去進(jìn)行。這些空間，這些我們?cè)?jīng)大片大片占據(jù)的時(shí)間，伴隨著光陰流轉(zhuǎn)，似乎又在成片成片的減少，直到被其它繁亂的事物擠到?jīng)]有落腳之處，直到它在我們的記憶里濃縮到一個(gè)閃亮的白點(diǎn)…… 于是我們開始以尋找它為樂(lè)，開始以它的多少來(lái)驕傲或沮喪，開始為它癲狂為它癡。我們看不到它在陰影里埋下的笑，只知道這一切的驕傲和滿足的前提是---我們已然用它的缺失換來(lái)了我們值得驕傲的資本。
于是那個(gè)游戲演變到最后成為一個(gè)固定不變的模式，成績(jī)好的微笑著接受眾人 “考這么好還不承認(rèn)，假，假，假”的埋怨，而那些成績(jī)不好的就只能默默坐在墻角處，這樣的時(shí)候，我們只能慘淡的一笑，含糊地轉(zhuǎn)移話題，面對(duì)一紙紅色勾叉的試卷悵惘不已。
之后，我們忘掉這個(gè)游戲，忘掉它的結(jié)果，繼續(xù)和那些少許的時(shí)間做斗爭(zhēng)，再繼續(xù)迎來(lái)這樣的游戲，只是改變或并不改變游戲結(jié)果中所扮演的角色，日復(fù)一日，年復(fù)一年的進(jìn)行。
那天，同學(xué)拿《最小說(shuō)》上的一句話給我看，“如果你想光鮮地出現(xiàn)在別人面前，就必須在暗地里付出百倍的努力。”我們清晰地了解和演繹著這句話。當(dāng)我們可以衣著光鮮的接受鮮花和掌聲時(shí)，沒(méi)有人看得到那背后的努力，而我們自己也會(huì)自然而然的忽略那些汗水。
往事如煙，那些游戲曾經(jīng)隨著風(fēng)的滌蕩，像塵土一樣輕輕的吹走和拂平。
我們樂(lè)此不疲，繼續(xù)進(jìn)行著這樣的游戲。
關(guān)于游戲的作文7
朋友，是人生的一道光，伴隨我們走完人生；朋友，是一杯香醇濃厚的美酒，帶給你無(wú)限的甜美與快樂(lè)；朋友，是一陣春風(fēng)，吹走我們的煩惱；朋友是我們最好的傾聽者，幫你分擔(dān)煩惱，忘記不快樂(lè)的事。
今天，老師在課堂上給我們玩了一個(gè)游戲——抹鼻子，識(shí)朋友。很多人都很積極，迫不及待的想體驗(yàn)游戲所帶來(lái)得快樂(lè)，唯獨(dú)我們第一組卻很少人舉手，看著自己組慢慢落后，我的心很是焦急，萬(wàn)一輸了怎么辦？其實(shí)我心里是很想上去的，但是我的膽量很小，我從沒(méi)上過(guò)臺(tái)，該怎么辦？我終于想到了主意：讓前面的同學(xué)舉手，然后讓她選我做伙伴，她同意了，但舉手的同學(xué)多了起來(lái)，我們沒(méi)有被老師點(diǎn)中，悲哀呀！真是可惜了，我們只能在心里為第一組的隊(duì)友們祈禱：加油！
“耶，我們贏了，你們不要妄想了”，小胖在一旁興高采烈的叫道。我們組卻慘了，竹籃打水一場(chǎng)空，又一輪的比賽開始了，第三組占據(jù)了上風(fēng)，看自己組手忙腳亂的，我卻只能成為一名旁觀者。黃天不負(fù)有心人，我們組終于得到了一分，真是不容易呀！我終于松了一口氣，原來(lái)成功的取得是要靠伙伴的.配合！
“請(qǐng)同學(xué)們看黑板上的分?jǐn)?shù)”，老師的話音剛落，第三組的同學(xué)已經(jīng)在那里高呼了，勝利的笑容在他們臉上綻放。我們組的每個(gè)人像被雙打的茄子一樣，低著頭。老師這時(shí)發(fā)言了：“我們把最熱烈的掌聲送給獲勝組第三組，希望他們可以再接再厲，以后有更大的進(jìn)步。我們還要為在本節(jié)課上，積極做游戲的同學(xué)們鼓掌，為了他們的勇氣鼓掌�！甭牭竭@句話我心里七上八下的，為什么自己當(dāng)初不舉手，不上臺(tái)感受呢，真是后悔，但世上沒(méi)有賣后悔藥的，下次我一定出現(xiàn)在講臺(tái)上，我相信。
剛剛開學(xué)老師希望我們可以通過(guò)這個(gè)游戲，認(rèn)識(shí)更多的朋友。在游戲中體驗(yàn)游戲所帶來(lái)的快樂(lè)。這更是一次展示自己的機(jī)會(huì)，但我錯(cuò)過(guò)了，雖然我們組輸了，但我們不會(huì)泄氣，下次我們定會(huì)抓住機(jī)會(huì)。
關(guān)于游戲的作文8
昨天晚上，我約了一群小朋友出來(lái)玩。我們剛在花園里玩了一會(huì)兒，天就漸漸暗了下來(lái)。一個(gè)小朋友提議說(shuō)：“我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)吧。”大家歡呼起來(lái)：“好��！走！”
我們興致勃勃地來(lái)到一個(gè)舊車庫(kù)里。這個(gè)舊車庫(kù)呀，據(jù)說(shuō)里面又大又深，什么東西都有，我們已經(jīng)瞄準(zhǔn)它好長(zhǎng)一段時(shí)間了，就是找不到機(jī)會(huì)來(lái)。今天可真好，我和飛飛、辰辰、浩浩這幾個(gè)愣小子湊在了一塊兒，說(shuō)什么也要去探一探它的險(xiǎn)。
我們大著膽子向里走。剛開始，還有二絲亮光從窗外斜斜地照進(jìn)來(lái)，可越往里走，光線就越來(lái)越暗，到了后來(lái)，里面完全就是黑漆漆的一片，什么都看不見了。我連忙叫了起來(lái)：“誰(shuí)有手電？快點(diǎn)打開�！币徽Z(yǔ)提醒了辰辰，他急忙德亮了手電筒，頓時(shí)，一束不太明亮的光射向了我們的前方。借著這束微弱的光線，我們發(fā)現(xiàn)我們的四周盡是一些高大的黑影，黑影寂靜無(wú)聲，有些嚇人。我們連忙擠成一堆，心里害怕得“咚咚”直跳。突然，我看見有一輛大客車的門沒(méi)關(guān)，便連忙拉拉辰辰的衣角，示意他打著手電上車去。我們手拉著手，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向車門挨去，剛到門前，便再也忍不住，爭(zhēng)先恐后地?cái)D上了車。飛飛吐出一口長(zhǎng)氣，拍著胸脯不停地說(shuō)：“我的媽呀，好恐怖呀！”浩浩也在一旁連聲說(shuō)：“我的媽呀，好恐怖呀！”我們?nèi)及c坐在了椅子上。 歇了一會(huì)兒，辰辰德著手電來(lái)了個(gè)一通亂照，手電光越來(lái)越暗。忽然，手電光滑過(guò)了車廂后部，我看見一個(gè)白影子一閃，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，飛飛已驚叫起來(lái)：“鬼，有鬼！”我們嚇得擠作一團(tuán)，不敢吱聲。過(guò)了好一會(huì)兒，辰辰忍不住了，輕聲說(shuō)：“我再照一照，看它究竟是個(gè)什么東西？”辰辰把手電照了過(guò)去，什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�？娠w飛還是不相信，堅(jiān)持說(shuō)：“就是有鬼，我們走吧�！蔽液统匠饺滩蛔‘惪谕暤卣f(shuō)：“鬼？什么鬼？我看你才是鬼——膽小鬼�！贝蠹摇昂濉钡囊宦曅α�。
笑過(guò)以后，我們才發(fā)現(xiàn)舊車庫(kù)里其實(shí)并不嚇人，我們是自己嚇自己罷了。我們嘻嘻哈哈地跑下車，跟在微弱的手電光后面，又到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，才各自回家去了。
昨天晚上，我們玩得可真高興。
關(guān)于游戲的作文9
我們平時(shí)看書、讀報(bào)、寫信、作文，都離不開漢字。你是否感到漢字有趣和神奇呢？請(qǐng)你和我們一起走進(jìn)猜字謎活動(dòng)，你一定能感受到漢字的有趣。
今天，我們班舉行了一次有趣的猜字謎活動(dòng)。當(dāng)楊老師宣布這堂課猜字謎時(shí)，整個(gè)教室沉浸在一片喜慶的氣氛中，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，個(gè)個(gè)都想盡辦法“出難題”考倒對(duì)方。首先上臺(tái)的是樹庭小組。他們交流的是：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向西方，并排兩棵樹，栽在石頭上。話音剛落，魏何就用響亮的聲音脫口而出“磨”。許多同學(xué)都投去羨慕的眼光。圣澤小組也不甘示弱，馬上派出“強(qiáng)將”林江昊。他抑揚(yáng)頓挫地說(shuō)出字謎：一陰一陽(yáng)，一短一長(zhǎng)，一晝一夜，一熱一涼。這個(gè)字謎用組合法很容易猜出，頓時(shí)，大家都以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，快快地舉起右手，整個(gè)教室立馬變成“手”的森林，甚至調(diào)皮的同學(xué)還把左手也舉起來(lái)，好像比誰(shuí)舉的手多，回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)就多了一樣。此時(shí)，大家屏住呼吸，雙眼齊刷刷地看著楊老師，都希望楊老師能“欽點(diǎn)”到自己的名字。只見楊老師環(huán)視一圈后把眼神“定”在吳文琦身上，文琦高興地站起來(lái)，故意朝四周看了一圈，好像在向我們“耍威風(fēng)”，然后才神氣地回答說(shuō)“明”。楊老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽了同學(xué)們精彩的發(fā)言，我的心里七上八下，我們組能略勝一籌嗎？大家都是有備而來(lái)的，真得難分伯仲。不一會(huì)兒，輪到我們組了，陳彥哲昂首挺胸地走上臺(tái)，自信滿滿地說(shuō)道：有水可養(yǎng)魚蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。吳淅快速地回答到：也。楊老師笑咪咪地問(wèn)她是怎樣想到這個(gè)“也”字。她興致勃勃地說(shuō)：“有水就是池字，有土就是地字，有人就是他字，有馬就是馳字。同學(xué)們都向她頭去贊許的目光。
猜字謎活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，通過(guò)這次活動(dòng)，我們真正感受到了漢字文化的有趣和神奇。
關(guān)于游戲的作文10
今天，付老師與我們大家玩了一個(gè)游戲——“傳電話游戲�！�
付老師站在講臺(tái)上鄭重的宣布游戲規(guī)則：請(qǐng)每小組第一個(gè)上來(lái)看付老師手中的紙條，然后把這句話從第一桌往下傳，傳到每個(gè)小組的最后一桌。如果傳完了就讓最后一位同學(xué)在黑板上寫下來(lái)�！按鸢刚_的小組有獎(jiǎng)哦!”我們臺(tái)下一片鬧哄哄的，看來(lái)同學(xué)們都非常激動(dòng)哦！
游戲開始了，只見第一位同學(xué)范趙青睜大眼睛，一只手放在嘴巴旁，輕輕地對(duì)著周子怡說(shuō)，好像有天大的不可告人的秘密似的。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，怎么這么慢。顯然這個(gè)謎底，不只有單單的幾個(gè)字。周子怡又告訴她后面一個(gè)同學(xué)——紀(jì)凱，紀(jì)凱聽到后點(diǎn)了點(diǎn)頭，又迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭傳給后面一位同學(xué)，沒(méi)想到就在這時(shí)謎底傳錯(cuò)了。徐俊杰這傻乎乎的，就這么一直錯(cuò)下去，輪到我前面一位同學(xué)——楊棋婷的時(shí)候，我便做好了準(zhǔn)備，我豎起耳朵把兩只手都捂起來(lái)，不讓同學(xué)們聽見，“哦，原來(lái)是小羊趕著一群羊半路上遇見一只狼”。怎么會(huì)羊又趕羊呢？真是莫名其妙，管它呢！也許這就是付老師神秘兮兮的原因吧！我在心里默默地想著。我如離弦的箭一般飛快地跑上講臺(tái)。我拿起一只粉筆，快速寫出了答案，“我們組肯定能得第一！”我看著別人個(gè)個(gè)都抓耳撓腮的，我在心里暗暗自喜。我回到座位上，看看黑板，每小組的答案真是五花八門，有的是“小蘭帶著一群羊看見一只狠”，有的是“小羊半路遇見一群羊”，還有的更好笑“小羊趕著一群狼”還有寫很離譜的答案。同學(xué)們個(gè)個(gè)都哈哈大笑。我從來(lái)都沒(méi)見過(guò)付老師笑的怎么開心，同學(xué)們也是有的笑的直跺腳，有的笑的眼睛瞇成了一條縫，有的笑彎了腰。沒(méi)想到大家的答案都錯(cuò)了。原來(lái)正確答案是：“小良趕著一群羊，半路遇見狼�！蔽覀兌己荏@訝，沒(méi)有認(rèn)真地聽就錯(cuò)了。
從這個(gè)游戲中我悟出了一個(gè)道理:“差之毫厘，失之千里”。我們要善于傾聽別人的話語(yǔ)，不然就會(huì)發(fā)生讓你意想不到的事情喲！
關(guān)于游戲的作文11
最近我們班興起了一個(gè)有趣的游戲——手指消消樂(lè)，我一有空就會(huì)跟同學(xué)們一起玩這個(gè)游戲。這個(gè)游戲是二人對(duì)抗游戲，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，游戲開始時(shí)，比賽雙方的左、右手各伸出一只手指，其中一人將自己的一只手碰對(duì)方的任意一只手，這只手的手指數(shù)就變成這兩只手的手指數(shù)之和。如果剛好是“五”，那么“消除”這只手，要是比“五”大，那么這只手的手指數(shù)就等于手指數(shù)之和減“五”。誰(shuí)的兩只手先“消除”掉，誰(shuí)就獲勝。舉個(gè)例子：我的左手是“一”對(duì)方右手是“三”，當(dāng)我用左手碰他的右手時(shí)，我的左手就變成“四”。輪到他時(shí)，要是他用右手“三”碰我左手“四”，他的右手就變成“二”。
小趙是我們班公認(rèn)玩這個(gè)游戲最厲害的，我的同桌僅次于小趙。有一節(jié)自習(xí)課，許多同學(xué)向小趙發(fā)起挑戰(zhàn)，而我在旁邊觀戰(zhàn)。觀察了幾局過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)了她的一個(gè)弱點(diǎn)，她總是急于求成，出手速度很快，沒(méi)有考慮對(duì)手下一步的舉動(dòng)。我利用她這個(gè)弱點(diǎn)在決勝局擊敗了她，其他同學(xué)都為我慶祝。我歡天喜地，高興得恨不得跳到天上。隨后，其他同學(xué)也向我發(fā)起挑戰(zhàn)，我使用這個(gè)技巧三下五除二，把他們都打敗了。我心中暗自得意，決定向我的同桌“進(jìn)攻”，心想：我一定能讓她一戰(zhàn)即敗。
游戲開始不久，我的右手就被“消除”掉了，我感覺(jué)志在必得，出手速度變得越來(lái)越快，沒(méi)有考慮太多。隨著游戲進(jìn)入白熱化階段，我感覺(jué)場(chǎng)面有點(diǎn)似曾相識(shí)，此時(shí)我的右手已經(jīng)“消除”，左手是“三”，同桌的右手是“一”和左手是“二”。輪到她了，她先用左手碰我的左手，她的左手就被“消除”了。接著，我用左手碰她的右手，我的左手變成“四”。最后，她用右手碰我是“四”的左手，她的右手也被“消除”了，她勝利了�！鞍Α婵上�！”我嘆了口氣，感覺(jué)十分沮喪。
玩完這個(gè)游戲后，我明白了一條道理：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
關(guān)于游戲的作文12
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，隨便拿個(gè)手機(jī)，或者找臺(tái)電腦，不管有沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，游戲都那那么猝不及防地闖入你的生活。
以前還說(shuō)必須要有電腦，要有網(wǎng)絡(luò)才有游戲可玩，如今單機(jī)手游已經(jīng)很是流行了。
我想起高一暑假時(shí)，自己玩游戲的一段經(jīng)歷。那一年暑假，我回老家農(nóng)村避暑。剛好大伯家開了個(gè)小雜貨店，有時(shí)有點(diǎn)忙，我就幫忙照看。因?yàn)槲覜](méi)有午休的習(xí)慣，所以中午的時(shí)候，我就讓大伯休息，我?guī)退吹辍４蟛挛覠o(wú)聊，不知從哪給我弄來(lái)一臺(tái)小小的手拿式的游戲機(jī)。游戲其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是可消除的俄羅斯方塊。要擱平時(shí)，我肯定對(duì)這樣的簡(jiǎn)單樸實(shí)的游戲看不上眼。可是在鄉(xiāng)下恬靜的午后，坐在林蔭下的小店門前，這樣一臺(tái)小小的游戲機(jī)卻讓我打發(fā)了不少的無(wú)聊的時(shí)間。按照理來(lái)說(shuō)，這種簡(jiǎn)單的游戲本來(lái)就沒(méi)有什么挑戰(zhàn)性，一是因?yàn)槭菃螜C(jī)的，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)；二是只要你疊的對(duì)，消的快，基本上玩?zhèn)�幾天幾夜，也是沒(méi)完沒(méi)了的�？删褪沁@樣的一個(gè)游戲，卻硬是讓我著了魔。我記著游戲里的得分，一旦失手疊滿游戲結(jié)束，我就有點(diǎn)不甘心，心里就想著，不行，下一局一定要比這局的分?jǐn)?shù)高。就這樣，本來(lái)只是讓我休閑玩的游戲，一直到暑假結(jié)束，這個(gè)游戲機(jī)仍是我的玩物。
有一天晚上，我半夜醒來(lái)，翻來(lái)覆去就是睡不著。于是我想起了那臺(tái)游戲機(jī)， 這一打就不打緊，等到天蒙蒙亮的時(shí)候，我才感到困意。
這樣的狀態(tài)，可想而知我白天的上課時(shí)的樣子。課堂上，我頭一回挨了批�；丶液�，我就把游戲機(jī)鎖了起來(lái)。不管是什么樣的游戲，只要沾手，如果沒(méi)有一定的自制力，真的很容易就陷入其中。我知道不少的同學(xué)朋友喜歡玩大型的游戲，甚至還充了不少的錢在里面，雖然有的人說(shuō)什么大型游戲里的裝備練級(jí)后可以賣多少錢，更有甚者，已經(jīng)把游戲代練當(dāng)成了職業(yè)。
我只想說(shuō)，游戲，是人創(chuàng)造出來(lái)的。我們可以適度的玩玩游戲消遣，但一定要記�。赫�(qǐng)別被游戲玩了！
關(guān)于游戲的作文13
因?yàn)橄卤┯�，樓前邊積了30平方米、一尺來(lái)深的水。這下我們可有了極為滿意的游戲場(chǎng)所啦！
今天，我?guī)е妹媚弥绢^制成的模型帆船，興致勃勃地到樓下去玩。我走到“港口碼頭”井臺(tái)上，就有把握地把船放進(jìn)水里。只見那船搖搖擺擺，晃晃蕩蕩，這兒碰一下，那兒撞一下，還不時(shí)地打著轉(zhuǎn)兒，真是危如累卵了。妹妹皺著眉頭，身子隨著船左右移動(dòng)，我也沉不住氣，焦急地沖她喊：“注意！準(zhǔn)備打撈。”突然一股涼風(fēng)撲面而來(lái)，迫使我們不得不閉上雙眼。就在閉眼的瞬間，我那艘帆船乘風(fēng)破浪快似離弦的箭，“刷——”的一聲直奔對(duì)岸駛?cè)ァＫU(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安，獲得了新生。妹妹樂(lè)得直蹦高，邊蹦邊喊：“你造的船真好！”我高興地逗趣說(shuō)：“這就是達(dá)爾文先生乘坐的‘貝格爾’號(hào)帆船。他將乘這船到火地島去考察，因此，我要對(duì)本船進(jìn)行嚴(yán)格檢查！”說(shuō)著我趟下“�！保汛闷饋�(lái)，撥弄了一通船帆之后，又自信地把它放入水中。
還是妹妹心細(xì)，她撿了幾塊長(zhǎng)石頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“哥哥，拿這個(gè)當(dāng)達(dá)爾文先生，玩起來(lái)不是更有意思了嗎？”我興奮地回答：“對(duì)！可真有你的�！蔽夷弥^邊往船上擺，邊逐一介紹著：“這是尊敬的船長(zhǎng)大人，這位是杰出的生物學(xué)家查理·達(dá)爾文先生，這位是忠實(shí)的海軍軍官……”帆船終于“起錨”了，它穩(wěn)穩(wěn)地向前駛?cè)ィ墒怯竹R上向左傾斜。我的心一下子提到嗓子眼兒�！安缓茫 蔽医^望地驚叫著。妹妹也緊張得張大了嘴巴。只見“貝格爾”號(hào)船身猛一歪，翻了，連同那些“人”也落進(jìn)水里。我急忙挽著褲腿把它們打撈上來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)修理，“貝格爾”號(hào)又傲然屹立在“港口”上。此時(shí)，已被搭救的“達(dá)爾文先生”，連同那些“船員”又睦步登上了“貝格爾”號(hào)。船緩緩地前進(jìn)了，船頭像一把鋒利的尖刀劈開平靜的水面，勇往直前！
我和妹妹快活極了，妹妹笑呵呵地說(shuō)：“今天玩得真高興！”說(shuō)著，她擦了一把額上的汗。我一看她成了黑臉包公了，便逗她說(shuō)：“你怎么把泥往臉上抹呀？”說(shuō)著，我“撲哧”一聲樂(lè)了。她皺了皺眉，也開心地笑了。
關(guān)于游戲的作文14
時(shí)間總是以一種現(xiàn)實(shí)而殘酷的方式消逝，以保持每個(gè)生命的平行前進(jìn)。
父親有一項(xiàng)引以為傲的業(yè)余愛好——打魂斗羅，雖說(shuō)父親早已退出這片天地，但它卻有著屬于我的獨(dú)家記憶。
我在幼兒園時(shí)便和父親一起打魂斗羅，89年版的魂斗羅很經(jīng)典，畫面也粗糙得不行，但每次玩都興奮不已。通關(guān)的激動(dòng)，失敗的嘆息都融入其中。于是，我的童年便被父愛與魂斗羅抹上了艷麗的色彩。
上了小學(xué)，父親怕我輸在起跑線上，便剝奪了我玩游戲的權(quán)利。一個(gè)雨天的夜晚，我趁父母睡著，偷偷打開塵封已久的DVD，小心翼翼地放入光盤，準(zhǔn)備玩?zhèn)�通宵，游戲的快樂(lè)持續(xù)到凌晨4點(diǎn)，我拖著疲憊的身子準(zhǔn)備睡一會(huì)兒，卻發(fā)現(xiàn)父親摸著發(fā)燙的電視面色鐵青，他沒(méi)有打罵我，卻將DVD重重地摔在了地上。那一幕，至今刻骨銘心，那臺(tái)DVD是父親結(jié)婚時(shí)奶奶送的�，F(xiàn)在想想，摔在地上的是父親的心�。�
后來(lái)，我上了中學(xué)，便很少有時(shí)間和父親好好待在一起，父親曾修好了DVD想和我玩一會(huì)兒，散散心，以緩解我的學(xué)習(xí)壓力，但都被我拒絕了。自從家里出現(xiàn)了智能手機(jī)、電腦，我便很少碰那只能在DVD里玩的魂斗羅了，但玩著電腦游戲總覺(jué)得缺了些什么。
昨天，我離中考只剩29天，苦戰(zhàn)于習(xí)題中的我苦叫連連，父親催著我不要走神，眼里卻寫滿了心疼。寫完后，父親看時(shí)間還早，便沒(méi)有催我去睡覺(jué)，而是去屋子找來(lái)找去，是那臺(tái)DVD！我吃驚不已，父親還留著它，他想讓這陪伴他青春的DVD帶給我快樂(lè)。
于是，插上電源，小心翼翼地吹掉光盤上的灰塵，熟悉的背景音樂(lè)再次響起，父親的眼中閃爍著亮晶晶的東西，大概是回憶起了曾經(jīng)的青春，消逝的歲月。時(shí)間總是以一種現(xiàn)實(shí)而殘酷的方式消逝，以保持每個(gè)生命的平行前進(jìn)。于是，在這種法則里，我長(zhǎng)大了，父親卻老了。不過(guò)，游戲的主角——紅藍(lán)馬甲的雷澤和比恩卻保持著青春。他們有力地跳動(dòng)，向敵人射出致命的子彈。從父親的青年到中年，從我的蹣跚學(xué)步到少年，一切都變了許多，但唯一不變的，是閃閃發(fā)光的悠悠歲月，是父子之間緊密而深沉的情感�。�
窗外吹來(lái)涼爽的夜風(fēng)，明月當(dāng)空，歲月靜好，一縷清風(fēng)吹來(lái)，蕩起了我心中的紋——那段悠悠歲月，那份父親情深。
關(guān)于游戲的作文15
“哈哈哈——”一陣陣爽朗的笑聲在校園里久久回蕩。一個(gè)小小的“3”，在這節(jié)課上卻泰“3”壓頂，成了許多英雄好漢的噩夢(mèng)。
隨著虞老師的一聲令下，一場(chǎng)別開生面的“明三暗三”游戲拉開帷幕。十位同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，一副志在必得的樣子。伴隨著一陣陣嘹亮的報(bào)數(shù)聲，教室中的空氣仿佛凝結(jié)了一般。我們組的實(shí)力干將小董同學(xué)屹立在中央，一副勝券在握的樣子，我不禁為小董同學(xué)捏把汗：小董，上頭可有數(shù)學(xué)小王子，你一定要小心，不要辜負(fù)我們的期望。關(guān)鍵時(shí)刻不要掉鏈子哇！1.2.3……當(dāng)報(bào)道23時(shí)，小王同學(xué)低著頭，沉思片刻，頭仰望著天花板，臉逼得通紅，似乎在冥思苦想。突然他眼睛一亮，武斷地下了決定：“23”，“哈哈——”緊張的氣氛早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，全班炸開了鍋，小王“喔”的一聲，茅塞頓開，他似乎覺(jué)察到自己的錯(cuò)誤，宛如一只土撥鼠似的溜回了位置。
而我們組的驕傲董同學(xué)一路過(guò)關(guān)斬將，竟創(chuàng)進(jìn)了四強(qiáng)，輪到義楷兄，要知道，義楷兄在數(shù)學(xué)上是大名鼎鼎的小博士啊，小董，你一定要多多小心，一定要為咱組爭(zhēng)口氣�。〉@次令我們出乎意料的是，義楷兄不知有些驕傲自大，還是疏忽大意了，他宛如一位忸怩的小姑娘，慛慛不安地喃喃開口：“63。”頓時(shí)，全班沸騰了，義楷兄無(wú)緣出局，他耷拉著腦袋，，垂頭喪氣地回到自己的位置。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，讓我歡呼雀躍的是，小董同學(xué)越殺越勇，居然殺入2強(qiáng)。輪到他了，他似乎有些猶豫不決，臉部僵住了，眼珠在眼眶里打著旋兒，一副欲信又止的樣子，上牙緊緊咬住嘴唇，弱弱地說(shuō)：“87”，但他反應(yīng)慢了半拍，剛要說(shuō)不是，可惜為時(shí)已晚，他抱著頭，宛如泄了氣的皮球。我就像遭了一陣特如其來(lái)的晴天霹靂，NO,完了,希望滅了，我像澆了一盆冷水，從頭涼到底。最終小陳以明銳的頭腦，奪得桂冠。
在一陣陣的歡呼聲中，一場(chǎng)別開生面的“明三暗三”報(bào)數(shù)字游戲落下帷幕。
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