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五年級(jí)的作文

五年級(jí)快樂作文

時(shí)間:2022-02-04 14:02:49 五年級(jí)的作文 我要投稿

【精品】五年級(jí)快樂作文匯編七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】五年級(jí)快樂作文匯編七篇

五年級(jí)快樂作文 篇1

  王賢皓的生日是1月15日,他邀請(qǐng)我、陳康澤、葉凱鑫、王玨瑩去參加他的生日會(huì)。

  王賢皓最近迷戀上了《斗龍戰(zhàn)士》這部動(dòng)畫片,同時(shí)也買了幾件這部動(dòng)畫片的玩具,就差一種,他就可以將這些玩具合體了。于是,我便到商場(chǎng)精心為他挑了那件玩具,希望他會(huì)喜歡吧。

  1月15日下午三點(diǎn),我第一個(gè)趕到王賢皓家,開始興奮地與王賢皓談話玩耍。命運(yùn)之神一點(diǎn)都不眷顧我們,王賢皓正好得了病,聲音沙啞,失去往日的活潑。緊接著,葉凱鑫也來了,我們抑郁不住興奮,先開始合體他的玩具了。我們一起組裝著。組裝之后,我們又玩了一會(huì)兒,才盼來陳康澤,陳康澤遲到一小時(shí)啦!

  終于開始活動(dòng)了,我們要先去制作蛋糕。先是打蛋,我不太肯定百分百成功,于是邊退到一旁,讓小壽星自己完成做蛋糕的步驟,我們?cè)谝慌钥粗!斑恰钡皻け磺闷疲扒辶髁顺鰜,卻黏在蛋殼上,一直不掉下去,我打趣地說:“怎么那么像鼻涕啊!”眾人大笑。經(jīng)過漫長(zhǎng)的制作流程后,終于做出了松松軟軟的大戚風(fēng)蛋糕。

  我們開始玩兒嘍!我們先竄到王賢皓家的各個(gè)房間玩,發(fā)現(xiàn)了小提琴。我想象著舞臺(tái)上小提琴手的姿勢(shì),便有模有樣模仿起來,閉住眼睛,仿佛沉醉在這音樂之中,不過,我拉出的絕對(duì)是一流的噪音。陳康澤更有趣,把那根拉柄架在自己脖子上拉,絕對(duì)是“自殺式”!

  時(shí)間過得可真快,轉(zhuǎn)眼便5點(diǎn)多了。我們開始吃蛋糕嘍!插上10根蠟燭,我們唱起了“祝你生日快樂”。開吃!拿起蛋糕,我津津有味地品嘗起來。嗯~松軟的蛋糕,甜蜜的奶油,滑滑的布丁,美味的水果,以及外面包的一層濃香面包,實(shí)在是一種味覺盛宴。6點(diǎn),玩著玩著,葉凱鑫盯上了IPAD,開始玩游戲,而我們也打開電視開始看電視?戳艘粫(huì)兒,緊接著去吃飯,餐桌上的食品讓我為之一振!紅米粥配煎蛋、臘腸,看似簡(jiǎn)單,但是很合我胃口!飽餐一頓后,繼續(xù)玩耍。7點(diǎn)鐘,陳康澤匆匆離開,不久,葉凱鑫也背包走人,就剩我和王玨瑩了。

  這個(gè)時(shí)候,王賢皓爸爸打來視頻通話。據(jù)說,王賢皓爸爸可是在菲律賓工作的!從他爸爸口中,我套出許多信息,對(duì)菲律賓國(guó)度也有了更多理解。

  我的電話聲也響了,是爸爸讓我回家了。我戀戀不舍離開了王賢皓家。今天過得真快樂!也希望王賢皓的病快快好!

五年級(jí)快樂作文 篇2

  等到今天,山莊的魔法棒終于傳遞到了我的手中。“哈哈哈~”我擁有魔法了,可惜的是魔法的有效期只有一天,我用了一天后,就只有乖乖交出鎮(zhèn)莊之寶了。不說了,我還是趕快去使用吧!

  恩,我先做什么呢?有了,我得讓一些貧困山區(qū)的孩子來一次短暫的地中海之游,見見世面,以便長(zhǎng)大以后不被別人笑話。我自己也可以見見世面,還可以和那些孩子們玩玩。真是“一舉三得”啊!說干咱就干,立刻出發(fā)。

  “咕嚕咕嚕變,變成飛機(jī)!”我剛念完咒語,飛機(jī)就停在了我的面前。我立刻坐在飛機(jī)上,操縱電鈕,來到了北極村。聽說那里不太富有,孩子們整日生活在冰天雪地里。也學(xué)不到什么知識(shí)。于是,我就選定了北極村(又叫愛基斯摩)

  “滴滴滴滴!”這么快就到了啊。哎呀,忘了一件事,得帶一個(gè)翻譯器呀。就讓魔法棒變出來吧!肮緡9緡W,變成翻譯器!庇谑俏业拿媲俺霈F(xiàn)了一堆翻譯器。剛變完,就有一個(gè)愛基斯摩小朋友出來了。我得趕快給他戴上翻譯器,我跑過去,一下子給他戴上了像耳機(jī)一樣的翻譯器。我也趕快戴上吧。“小朋友,我是從中國(guó)來的女孩。我想帶你們?nèi)ヂ眯,就一天,行嗎?”“好啊,太好了。我能再去叫一些我的好朋友們,行嗎?”看著他臉上洋溢著幸福的表情,正好,我也打算讓他喊其他小朋友,倒不用我去多嘴了。“好!”我爽快的答?yīng)了。

  過了一小會(huì)兒,一大群愛基斯摩小朋友向我跑來,臉上和第一個(gè)小男孩一樣都是幸福的表情啊!他們一跑來就戴上了翻譯器,我想,大概是小男孩告訴他們的吧!好了,現(xiàn)在他們都坐上飛機(jī)了,我就把飛機(jī)調(diào)成自動(dòng)擋吧!我還要了解了解他們呢!

  原來剛才的那個(gè)小男孩叫強(qiáng)強(qiáng)。 皬(qiáng)強(qiáng),你的夢(mèng)想是什么。俊薄拔业膲(mèng)想啊,當(dāng)然是長(zhǎng)大之后給我們愛基斯摩建造更多的冰屋!”“就是,就是,這還不簡(jiǎn)單!”旁邊的孩子們附和道。“難道你們就不想搬出北極去大都市里享受生活嗎?”“那有什么好的,我們北極村啊,團(tuán)結(jié)友愛,還可以自由自在的玩呢!”也是啊,這些孩子都是那么純真,樸實(shí),他們的愿望就是平平安安,快快樂樂的過一輩子吧!這時(shí)候,飛機(jī)停了下來,哦,原來是到地中海的一座小島里了。“好了好了,孩子們,我們下去吧,我們?nèi)渖险!薄疤昧。”孩子們很快就下去了,我也要下去了?/p>

  哇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,海面上波濤起伏,好壯觀。⌒u上郁郁蔥蔥,好一派欣欣向榮的景派!我朝著島岸望去,孩子們正在爬樹呢!說實(shí)話,別看他們整日在雪地里跑來跑去,可是連爬樹都不會(huì),還得我教他們。算了,爬樹也不好學(xué),干脆把椰子搖下來吧!“孩子們,算了,看你們也爬不上去,還是搖下來吧!”噠噠噠噠,幾棵樹上的椰子立刻被我們搖下來完了。就這樣我和愛基斯摩的小朋友們喝到了甜甜的椰汁,吃到了美味的椰肉。就在這時(shí),一件事情發(fā)生了。

  原來是一個(gè)愛基斯摩小朋友不小心掉到了河里,可是他又不會(huì)游泳,還怎么辦呢?哦,我想起來了,我有魔法啊,“咕嚕咕嚕變,把愛基斯摩小朋友轉(zhuǎn)移到岸上!边@下子,這位小朋友就沒事了。可是小朋友的衣服全濕透了,該怎么辦呢?我想起來了,我們用草和葉子給小朋友做一件草裙好了,哎,我更不會(huì)做了。還得靠魔法。“咕嚕咕嚕變,變草裙!币患赖牟萑贡愠霈F(xiàn)在了我的面前。“姐姐,我也要。”“我也要”……哎,只好再用魔法了。一件件精美的草裙出現(xiàn)在我們面前。好了,大家都穿上吧!可是我卻沒有變,因?yàn)閶寢尣蛔尅2蛔尵筒蛔,我就穿便服吧!我們點(diǎn)燃了篝火,跳起舞,這大概就是傳說中的草裙舞了吧!我們唱著歌,跳著舞,吃著烤肉,多快活啊!

  哎呀,我忘了時(shí)間,我不敢耽誤,怕再也回不去了。于是我又把愛基斯摩小朋友送回了北極村。我們念念不舍的告別了,“以后,姐姐有出息了,還帶你—們—玩。我在12點(diǎn)鐘剛敲響時(shí)回到了家。魔法消失了,不過這一天,我可真快活。∥颐雷套痰奶稍诖采,一定要做一個(gè)甜美的夢(mèng)。祝愿我們和全世界的人民都能在一起?鞓穫鬟f,還真快活。

五年級(jí)快樂作文 篇3

  在我們的身邊,有一些事情看起來很簡(jiǎn)單,但細(xì)細(xì)品味起來,卻讓人感到無比幸福。

  一天,我和爸爸來到澄碧湖游玩,一到景區(qū)銀碧山莊,發(fā)現(xiàn)這里早已人山人海,車水馬龍。我和爸爸順著人流,漫步在環(huán)湖小道。湖邊樹木郁郁蔥蔥,在陽光照耀下,顯得越發(fā)的蒼翠。游人更是神采飛揚(yáng),到處都是歡聲笑語。

  不一會(huì)兒,我們就來到了湖邊碼頭,這里同樣游人如織,但我看到當(dāng)人們盡情地享受著美麗的景色時(shí),隨手丟下了許多垃圾。這時(shí),爸爸突然對(duì)我說:“鈺宵,爸爸從小到大,一直生活和工作在澄碧湖畔,今天,我們就為這它做點(diǎn)事吧!干脆,我們一起來撿垃圾!蔽疫B忙說:“好,現(xiàn)在就開始吧!蔽覀儼褟U紙、廢塑料瓶、廢玻璃瓶分類擺放,大約半個(gè)小時(shí),垃圾就已成堆了。我們擴(kuò)大范圍繼續(xù)撿,不知不覺,太陽已到頭頂,看看周圍沒有什么垃圾了,我倆才肯罷休。好事做到底,我和爸爸把撿到的垃圾分類倒入附近的垃圾箱。撿了將近半天垃圾,我累得腰酸背痛,衣服也變臟了。但一想到自己的勞動(dòng)成果,心里有一種說不出的幸福和快樂!

  踏上回家的路,我心里想:我與爸爸今天的所作所為雖然微不足道,但只要人人都能注意環(huán)境保護(hù),我們的家園,一定會(huì)變得更加美麗、更加迷人。

五年級(jí)快樂作文 篇4

  最近我又多了一個(gè)外號(hào)“書呆子”,原因大家可想而知,我太喜歡看書了。經(jīng)常一看就幾個(gè)小時(shí)。讀書,給我?guī)砹丝鞓,給我?guī)砹吮瘋。高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!

  我的第一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的愛好就是看書。每當(dāng)老師提問時(shí),大家都靜靜的,忽然,一只手舉了起來,那就是我,大家可能都想知道,為什么只有我舉手呢?答案很簡(jiǎn)單,我看了很多書。本來,我對(duì)看書沒有興趣,但是,有一次,我看了一本奧數(shù)書,上面竟有我們都不會(huì)的,老師問的題目,我趕緊看了看內(nèi)容都記住了。第二天,老師又問,我答上了,老師獎(jiǎng)勵(lì)我一顆星!我當(dāng)時(shí)非常開心,心想看書的好處竟然這么大!還有一次,我去圖書館看一本叫《裝在口袋里的`爸爸》的書,我很好奇,爸爸怎么可能裝在口袋里呢?看完書后,我收貨了快樂,收獲了知識(shí),真棒!

  漸漸的,我看的書越來越多,收獲的知識(shí)也越來越多,你說,我能不快樂嗎?

五年級(jí)快樂作文 篇5

  肯定有許多的大人會(huì)不知道一個(gè)問題,那就是孩子的成長(zhǎng)究竟需要什么。

  這個(gè)問題還是我來告訴各位家長(zhǎng)吧,孩子成長(zhǎng)最需要的就是快樂了,如果你的孩子要跟你斗氣的話,請(qǐng)不要去和他斗氣,一定要讓他高興,這才是讓孩子最突出的方法,一定要讓他高興,他才會(huì)隨著你的高興而快樂起來,如果他也笑了,這個(gè)問題就解決了,所以說:我們得出了一個(gè)結(jié)論,孩子的成長(zhǎng)需要快樂,如果孩子的成長(zhǎng)里面沒有快樂的陰影,孩子以后長(zhǎng)大后,就會(huì)有一生的陰影,你的孩子也會(huì)一輩子記恨你的。

  到時(shí)候你會(huì)一輩子后悔的,是家長(zhǎng)的一定要看看這個(gè)。如果你看到了這篇作文,請(qǐng)按照我說的去做,如果不去做,你的后半輩子就會(huì)被你的孩子所鄙視。

五年級(jí)快樂作文 篇6

  六月一日是我最高興的日子。因?yàn)檫@一天我校全體師生都觀看了文藝表演,令人特別高興的是還有我的節(jié)目呢。

  各位領(lǐng)導(dǎo)講完話,報(bào)幕員報(bào)的第一個(gè)節(jié)目就是我們的大合唱。那時(shí),我心里又激動(dòng)又興奮,心里總是砰、砰地跳個(gè)不停,那是我第一次上臺(tái)表演啊。正在這時(shí)候,音樂響起來了,我?guī)е匀坏奈⑿Τ饋怼8杪曌屛彝浟司o張,沉浸在美妙的旋律中。臺(tái)下的同學(xué)都鼓起掌來。我看到他們滿意的笑臉時(shí),我的歌聲更加嘹亮了。當(dāng)表演完時(shí),臺(tái)下又掀起了一片掌聲,我不禁流下了兩行熱淚。我是多么自豪、滿意!

  接下來的節(jié)目是腰鼓舞。六個(gè)同學(xué)都穿著火紅的衣裳,就像一個(gè)個(gè)火紅的火球在臺(tái)上舞動(dòng)。今天的天氣真熱啊,我看見豆大的汗滴從他們的臉上滾下來,為了給同學(xué)們帶來歡樂,他們付出了多么辛苦的代價(jià)。∷麄儎倓偙硌萃,全場(chǎng)馬上就爆發(fā)出了熱烈的掌聲。

  我覺得最有意思的是三句半,看,那個(gè)小個(gè)子同學(xué),別看他貌不驚人,可他的一口地道的鄉(xiāng)村口音卻惹得同學(xué)們捧腹大笑,給我們留下了深刻的印象。

  精彩的節(jié)目一個(gè)又一個(gè),歡樂的笑聲一陣比一陣高。

  多么快樂的六一啊!

五年級(jí)快樂作文 篇7

  有一只獅子,一年到頭都對(duì)自己不滿意,總是羨慕別的動(dòng)物。一天,他經(jīng)過河邊,看見一對(duì)鴛鴦在水里游泳。他很羨慕鴛鴦,就跳進(jìn)河里,誰知道,差一點(diǎn)就被河水淹死啦。

  他走進(jìn)森林里,看見一只猴子正在爬樹。他也學(xué)猴子,沒想到爬不上去,而摔了下來。猴子笑他是個(gè)呆子,他很難過地走開啦。他走到樹下,看到小麻雀在天空飛翔。他也很想飛,就跑到懸崖上向下跳,可惜他不會(huì)飛,摔了下去,摔得好痛!他又走到樹下休息,忽然看到一只烏龜正在縮頭,他也想學(xué)小烏龜縮頭,他但是縮不進(jìn)去,這只獅子很傷心,回家去啦。

  在回家途中,聽到烏龜說:“真煩,整天縮來縮去,要是像獅子一樣強(qiáng)壯的身體該多好!豹{子聽了,覺得很驚訝,想不到有人會(huì)羨慕他。獅子繼續(xù)走,聽猴子說:“整天爬上爬下,真累,要是能像獅子整天在地上走,我就很高興。”獅子聽了,覺得很高興。

  獅子又向前走走,聽見遠(yuǎn)處麻雀在說:“真討厭,整天飛來飛去,好累啊!要是能像獅子一樣,在地上走,累了就在后頭上休息,多棒!”獅子聽了,更高興地走回家啦。

  后來,獅子知道自己有很多的優(yōu)點(diǎn),他不再羨慕別人,快樂地生活起來。

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