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寫(xiě)什么的作文

寫(xiě)事的作文300字

時(shí)間:2022-02-05 18:53:08 寫(xiě)什么的作文 我要投稿

【熱門(mén)】寫(xiě)事的作文300字錦集6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的寫(xiě)事的作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】寫(xiě)事的作文300字錦集6篇

寫(xiě)事的作文300字 篇1

  同學(xué)們,你們做過(guò)實(shí)驗(yàn)嗎?我想你們一定做過(guò)很多有趣的小實(shí)驗(yàn)吧!實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容更是五花八門(mén),層出不窮,今天就讓我,這個(gè)學(xué)識(shí)淵博的小科學(xué)家來(lái)給大家上一節(jié)科學(xué)課,進(jìn)行一次有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  首先需要準(zhǔn)備的材料有:紙盒、水、石棉網(wǎng)、酒精燈。一切準(zhǔn)備就緒后,實(shí)驗(yàn)就可以開(kāi)始了。將水倒入紙盒中,點(diǎn)燃酒精燈,接著需要把石棉網(wǎng)放在紙盒與酒精燈中間。我心急如焚瞪大雙眼觀察著水的變化。我心中暗暗祈禱:一定要成功啊,如果不成功,的聰明機(jī)靈小科學(xué)家的稱號(hào)豈不是要名譽(yù)掃地。觀音菩薩保佑啊,如來(lái)佛祖顯靈啊……只見(jiàn)微弱的火苗輕輕地“添”著石棉網(wǎng),雖然只過(guò)去幾分鐘的時(shí)間,但我卻覺(jué)得過(guò)了幾年。終于,水面上升了一縷縷青煙。我更加專注地“瞪”著這個(gè)水杯,心里就像揣了個(gè)活蹦亂跳的小兔子似的,“砰砰”直跳。終于又過(guò)了幾分鐘,水面上冒起了豆大的氣泡。大功告成!外面頓時(shí)傳來(lái)我高達(dá)“160”分貝的歡呼聲,我激動(dòng)地又唱又跳。哈哈!我這個(gè)聰明機(jī)靈的小科學(xué)家還真是名不虛傳!

  原來(lái)熱量通過(guò)石棉網(wǎng)傳給了紙盒,水需要100℃才能燒開(kāi),紙盒要130℃才會(huì)燃燒,所以當(dāng)水燒開(kāi)時(shí),紙盒當(dāng)然不會(huì)燃燒。

  啊,這真是個(gè)充滿神奇色彩,而又有趣的科學(xué)世界。

寫(xiě)事的作文300字 篇2

  螞蟻是地球上的爬行小動(dòng)物,無(wú)處不在,隨處可見(jiàn)。知道了螞蟻能預(yù)報(bào)天氣的知識(shí)后,我對(duì)螞蟻產(chǎn)生了較大的興趣。

  那天,我在小區(qū)的草坪上發(fā)現(xiàn)了許許多多的螞蟻,仔細(xì)觀察一會(huì)兒后發(fā)現(xiàn)他們每次往返時(shí),都要和對(duì)面過(guò)來(lái)的螞蟻碰碰觸角,這是為什么呢?我跑回家拿起一把小刀,又跑到那片草坪上,抓來(lái)一只黝黑的螞蟻,把這只螞蟻的觸角輕輕的割下來(lái),再把那只螞蟻放回原處,那只螞蟻只是盲目的原地轉(zhuǎn)了幾圈,就呆在那兒不動(dòng)了。即使離螞蟻巢很近,也不會(huì)回巢。我想:為什么螞蟻沒(méi)有了觸角就會(huì)失去認(rèn)路的本領(lǐng)呢?回家后我查閱了很多資料才知道,螞蟻?zhàn)哌^(guò)地方會(huì)留下一種叫蹤激素的化學(xué)物質(zhì),螞蟻就是靠觸角上的嗅覺(jué)感受器來(lái)感受這種化學(xué)物質(zhì)的氣味來(lái)認(rèn)路的。

  今天,我用自己的行動(dòng)知道了螞蟻用來(lái)認(rèn)路的不是記憶,而是靠的觸角?茖W(xué)家們根據(jù)蝙蝠發(fā)出的超聲波發(fā)明了千里眼雷達(dá),那么,我相信科學(xué)家們也會(huì)根據(jù)螞蟻的觸角做出一種新的小型儀器,來(lái)幫助盲人識(shí)路。

寫(xiě)事的作文300字 篇3

  1、如果根據(jù)題目的要求選定了某件事,你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶,并仔細(xì)琢磨,反復(fù)思考,挖掘出這件事中含有的生活道理,或找出它閃光的地方。

  2、要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件,讓讀者明白文章寫(xiě)的.是什么人,在什么時(shí)候,什么地方發(fā)生了怎樣的事。

  3、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫(xiě)清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫(xiě)好了,寫(xiě)出特點(diǎn)來(lái),還能渲染氣氛,表達(dá)感情,使文章更生動(dòng)。

  4、一般要按事情發(fā)展順序,把一件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚,不能顛三倒四,還應(yīng)把事情的前因后果,來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚。

  5、記事中要圍繞中心,抓住重點(diǎn),不要面面俱到。重點(diǎn)部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫(xiě),寫(xiě)具體,寫(xiě)詳盡,給讀者以深刻的印象。

  6、寫(xiě)事離不開(kāi)寫(xiě)人,在記事過(guò)程中,一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫(xiě)細(xì)致,

寫(xiě)事的作文300字 篇4

  姚老師是一位嚴(yán)肅、博學(xué)、幽默的老師。

  雖然他很認(rèn)真,但他能在課堂上學(xué)到很多東西。因?yàn)樗恼J(rèn)真是讓我們?cè)谡n堂上注意聽(tīng)講,不要做小動(dòng)作。

  姚老師有很多知識(shí)。我們可以向高年級(jí)低年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)。有一天,當(dāng)我們正在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的第三單元時(shí),老師告訴我們一個(gè)我們不知道的知識(shí)點(diǎn):反義詞。一開(kāi)始我們不知道反義詞是什么。認(rèn)為這是反義詞!姚老師耐心地向我們解釋:這是一個(gè)由兩個(gè)意思相反的詞組成的詞,如“多少”、“黑白”等。我回家去考考我那學(xué)識(shí)淵博的爸爸。我爸爸都不知道。

  姚老師總是在課堂上給我們講故事。有一次他講了他童年的故事,他說(shuō):“雖然我不聰明,但我一直很勤奮!彼晕矣薪裉斓摹俺删汀保墓适律钌畹馗袆(dòng)了每個(gè)人。我一定要像姚老師一樣勤奮好學(xué),做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

寫(xiě)事的作文300字 篇5

  童年是五彩斑斕的夢(mèng),有快樂(lè)的,有悲傷的,也有后悔的。在我的記憶中,有一件事一直深深地刻在我的腦海里,直到現(xiàn)在,我還記憶猶新。

  那是一個(gè)期末階段,同學(xué)們都在緊張忙碌地復(fù)習(xí)。語(yǔ)文徐老師由于要批改的作業(yè)太多,再加上批改作業(yè)的時(shí)間不夠充足。徐老師以四人小組為單位選了一名檢查員,幫她該作業(yè),我們小組選的是張亦弛。就這樣,因?yàn)樾炖蠋熞粫?huì)兒叫檢查員改作業(yè),一會(huì)兒又叫語(yǔ)文組長(zhǎng)改作業(yè),所以我和張亦弛經(jīng)常摸不著頭腦。

  一天下午,徐老師又讓檢查員改作業(yè),我對(duì)張亦弛說(shuō):“這回是你改,我先去玩了!薄笆悄愀摹!睆堃喑谡f(shuō)。就這樣,我和張亦弛吵了起來(lái),他生氣得像一只兇猛的老虎,我憤怒得像一只咆哮的獅子。這時(shí),潘婧走過(guò)來(lái)問(wèn)我們?cè)趺椿厥,我把事情的?lái)龍去脈告訴了潘婧,潘婧又問(wèn)誰(shuí)是檢查員,我指指張亦弛。“那是張亦弛改!迸随赫f(shuō)完便走了。我和張亦弛又吵起來(lái)了。

  不久,徐老師來(lái)了,她對(duì)我們說(shuō):“你們都別改了。”說(shuō)完便把本子拿走了。我后悔莫及。為何當(dāng)初自己不去改呢?可惜世上沒(méi)有后悔藥吃!

寫(xiě)事的作文300字 篇6

  有趣的童年遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離我而去了,我留戀我的童年生活,在童年里我是那么天真﹑可愛(ài)﹑無(wú)知……在童年里,有很多事我忘不了,其中,我記憶最深的是——幼兒園里的生活。

  有一天,幼兒園里的老師教大家畫(huà)畫(huà),老師說(shuō):“要在畫(huà)紙上畫(huà)上太陽(yáng),白云﹑花朵﹑小樹(shù)……太陽(yáng)要涂紅色的,小樹(shù)要涂綠色的,小花可以涂成五顏六色。”不一會(huì)兒,我畫(huà)完了也涂完色了,我就把畫(huà)給老師,老師看了,說(shuō):“太陽(yáng)有綠色的嗎?”我說(shuō):“有。 崩蠋熣f(shuō):“太陽(yáng)是紅色的!蔽也幌嘈,老師又說(shuō):“你走出教室看看呀!”我走出教室看了一下,發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)真的是紅色的。我走進(jìn)去,對(duì)老師說(shuō):“對(duì)不起老師,我誤會(huì)了您”老師說(shuō):“你太小,太天真了。”

  這件事讓我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,都不能憑空想象,要自己去實(shí)踐一下,才可以得出確切的答案,“實(shí)踐出真知”嘛!

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