初中的作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的初中的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文1
初中嘛初中，就是學(xué)習(xí)階段的中間部分，這就證明我們已經(jīng)從小朋友成長(zhǎng)成了一個(gè)少年。所以，應(yīng)該更加努力，好好學(xué)習(xí)！
六中，是很多局長(zhǎng)姐姐們的母校，她們都是很優(yōu)秀的啟陽(yáng)學(xué)子，個(gè)個(gè)都學(xué)習(xí)出類(lèi)拔萃，品學(xué)兼優(yōu)，考試都是年級(jí)第一、班級(jí)第一，但她們從不驕傲，而是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天超越昨天的自己。當(dāng)然，她們肯定也會(huì)在學(xué)習(xí)之余適當(dāng)放松，比如唱唱歌、跳跳舞啊等等。所以，局長(zhǎng)姐姐們之所以那么優(yōu)秀，不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)樗齻兌加兄约簥^斗的目標(biāo)，所以今后，我就將她們當(dāng)成我學(xué)習(xí)的榜樣和標(biāo)桿，學(xué)習(xí)她們身上的優(yōu)點(diǎn)，努力向她們看齊。
局長(zhǎng)姐姐們不僅學(xué)習(xí)很好，還是老師們的小助手，她們?yōu)槔蠋煼⻊?wù)，為同學(xué)服務(wù)，但絲毫沒(méi)有影響到學(xué)習(xí)。雖然她們本身基礎(chǔ)很好，但參加活動(dòng)肯定會(huì)影響學(xué)習(xí)，可她們都是自己在課后都補(bǔ)回來(lái)，接下來(lái)再開(kāi)始正常的學(xué)習(xí)生活。不過(guò)，上了初高中，一切都是以學(xué)習(xí)為主，活動(dòng)也要盡量減少，好好學(xué)習(xí)。
升入初中，一下子多了四門(mén)課程，可能剛開(kāi)始會(huì)有點(diǎn)接受不了，可能剛開(kāi)始學(xué)習(xí)會(huì)有點(diǎn)吃力，但你要記住自己的目標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢消化，做好課后復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)，哦對(duì)了！課上一定一定要認(rèn)真聽(tīng)講，如果你走了神，這一節(jié)課什么都沒(méi)學(xué)到，你就會(huì)跟不上，一旦跟不上，不但考試成績(jī)會(huì)一落千丈，你也沒(méi)有心情學(xué)這一門(mén)課程了。一開(kāi)始學(xué)了一段時(shí)間后，就會(huì)有一個(gè)考試。我覺(jué)得那個(gè)考試，應(yīng)該就是讓你體會(huì)到初中學(xué)習(xí)并不是那么容易的，也讓你更加努力地去學(xué)習(xí)以后的課程。
還有就是，寫(xiě)作業(yè)或考試時(shí)，字跡一定要工整，這能看出你學(xué)習(xí)的良好態(tài)度。我有一個(gè)開(kāi)學(xué)上初二的朋友，她對(duì)我說(shuō)：“上了初中，作業(yè)的字跡不用太工整，潦草一點(diǎn)，只要老師能看懂就行，因?yàn)樯铣踔泻笞鳂I(yè)堆積如山，寫(xiě)潦草一點(diǎn)都寫(xiě)到很晚，更別說(shuō)把字寫(xiě)好了�！蔽視�(huì)去仔細(xì)思考了一下，我覺(jué)得她說(shuō)得不那么正確。你仔細(xì)想一想，一個(gè)班總有幾個(gè)學(xué)習(xí)好的，她們的字跡一定是非常工整的，而且她們的正確率一定也是很高的，她們不僅字寫(xiě)得好，還有正確率，那說(shuō)明一定是效率高。所以要找到好方法，才能把效率提高，從而達(dá)到高效果。
初中，是離目標(biāo)又近了一步的過(guò)程，生在當(dāng)下，這么好的生活條件，有何理由不好好學(xué)習(xí)！張藝馨，加油！向榜樣看齊，向目標(biāo)前進(jìn)！
初中的作文2
河岸對(duì)河流說(shuō)：“我不能留住你的每一次波浪，讓我留住你的足印在我心里吧�！薄└�?duì)?/p>
或許青春就有那些尖礪與背離，或許成長(zhǎng)就有那些叛逆與感傷，或許親情就有那些磨合，才能有溫暖的綻放。留一點(diǎn)溫暖給自己，或許彌足珍貴。
母親有一輛永久牌自行車(chē)，極舊，上面斑斑駁駁的，是歲月在上面送給它的禮物。我總是勸母親扔掉這輛自行車(chē)，母親在這時(shí)就變得很固執(zhí)，拉著自行車(chē)頭。于是我背離母親，皺著眉頭與母親冷戰(zhàn)，母親的自行車(chē)，總是被母親小心地擦拭著，總是看著這輛車(chē)淺淺地微笑。母親突然轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“囡囡，我們?nèi)ヲT自行車(chē)好嗎”我看了看母親溫暖的笑顏，極不情愿地坐在我與母親多次吵架的自行車(chē)上。
那是我與母親的十年，穿過(guò)大路與小巷。我與母親拐到了母親與外婆從前的家。麥的點(diǎn)點(diǎn)香味彌漫開(kāi)來(lái)，那是鄉(xiāng)土的味道，看著腳下的車(chē)印在泥土上緩緩軋出，畫(huà)出完美的弧線，溫暖映在了眼瞳。張開(kāi)雙手，微風(fēng)迎面拂來(lái)，淡淡的突然，母親的車(chē)把一歪，我一把拉住母親的衣角，母親雙腳踮地，穩(wěn)住了自行車(chē)，只為不弄傷坐在后座的我。母親著急地轉(zhuǎn)過(guò)頭看我，關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)事吧，啊有沒(méi)有”我微笑地看著母親，母親溫柔的聲音在我耳邊響起：“喏，小時(shí)候我和你外婆，也是這條路，也是這輛車(chē)”溫暖從心頭彌漫開(kāi)來(lái)。
那是母親與外婆的十年。我終于明白母親想要這輛車(chē)的原因了。我心中最深處的地方被觸碰，我知道那是愛(ài)。那時(shí)的母親也是這樣，穿著白襯衫與解放鞋，露出被太陽(yáng)曬得健康的小麥色皮膚，看著外婆黝黑的長(zhǎng)發(fā)別著普通的珠花飄起，夾雜著田里的小麥香氣，那時(shí)啊，母親也會(huì)像我一樣，看著地上車(chē)印的連綿，溫暖如昨天。
那是我們一家人的十年。母親笑著說(shuō)：“你和你的孩子以后一定也會(huì)騎這輛車(chē)，穿過(guò)我們一次又一次經(jīng)過(guò)的這條路呢。”我閉著眼睛，聽(tīng)車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，張開(kāi)眼睛，看回環(huán)交錯(cuò)的車(chē)印，拼出愛(ài)的開(kāi)關(guān)，那是溫暖的未來(lái)。
母親，我不會(huì)再吵著要扔掉這輛車(chē)。
母親，我不會(huì)再有青春的叛逆與不羈。
母親，在那些暫時(shí)冰川的凍結(jié)的親情中，我會(huì)留一點(diǎn)車(chē)印的溫暖給自己。泥土對(duì)車(chē)印說(shuō)：“我不能留住你的每一次經(jīng)過(guò)，讓我留住你的溫暖在我心里吧�！�
初中的作文3
說(shuō)到擁擠，大家自然而然的想到這樣一種場(chǎng)面：街上人擠人，人挨人，腳跟碰著眼尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黑壓壓的一大片，全是腦袋!讓人汗顏。
那些年，我們一起走過(guò)的初中生活
焚上一爐香，膜拜我們即將逝去的青蔥歲月；插上幾根燭，追悼我們終將消散的美好年華；撒下一把草木灰，祭奠那些年，我們一起走過(guò)的初中生活。
-----題記 猶記得，一千多個(gè)日子前，我們剛剛踏入校門(mén)，帶著對(duì)知識(shí)的渴望，一頭扎進(jìn)了我們的初中生活，從無(wú)拘無(wú)束逐漸變得規(guī)規(guī)矩矩，就這樣開(kāi)始了一段全新的旅途。在這里，我們從頑皮的孩童成長(zhǎng)為少男少女，而校門(mén)口的老槐樹(shù)沒(méi)有為我們留下一點(diǎn)痕跡，只是徒有那只增不減的年輪。
仍盼望，回到那個(gè)不諳世事的日子里，有歡笑，有淚水，
但更多的是面對(duì)困難的那份堅(jiān)韌和勇氣。還是喜歡當(dāng)年的那個(gè)自己，大大咧咧，直來(lái)直去。那時(shí)候，每個(gè)人都像一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，簡(jiǎn)單、自然，不含一點(diǎn)兒雜質(zhì)，一切都顯得鮮明而富有活力。
望今朝，今時(shí)不同往日，現(xiàn)在的我們不似當(dāng)初那么愛(ài)玩，也沒(méi)用太多的閑言碎語(yǔ)，看得到的，只有一張張焦急的面孔和緊鎖的眉頭，正面對(duì)著一道又一道復(fù)雜繁瑣的習(xí)題，初中生活的節(jié)奏也就在這時(shí)變得緊張，每個(gè)人都繃著一根細(xì)細(xì)的弦，仿佛一碰，就會(huì)引發(fā)一系列的連鎖反應(yīng)。時(shí)間也隨著我們手中的筆，滑過(guò)一分又一秒。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，又是一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，不久之后，這里將不再屬于我們，不再屬于我們這群人，從來(lái)沒(méi)想過(guò)，這一天的來(lái)臨，但一張又一張帶著撕痕的日歷，在提醒著我們-----我們終將會(huì)變成那英語(yǔ)書(shū)中繞口復(fù)雜的過(guò)去完成時(shí)。
還有一百多天，這里的新主人會(huì)隨之產(chǎn)生，我們帶走的，不過(guò)是那些年，屬于我們自己的記憶。但請(qǐng)不要忘記，這里，我們也曾擁抱過(guò)，也曾擁有過(guò)。
那些年最難的習(xí)題，不過(guò)短短幾行筆記。
無(wú)論多少年后，我仍舊會(huì)記得當(dāng)初的教室，當(dāng)初的座位，以及那黑板上滿滿的板書(shū)，以及那些年，我們一起走過(guò)的初中生活……
初中的作文4
在我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)春有一個(gè)國(guó)家級(jí)的森林公園，它就是—凈月潭。它林海莽莽、潭水清澈。是一個(gè)美麗的地方。
每當(dāng)春姐姐來(lái)到凈月潭的時(shí)候，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都充滿了生機(jī)。大樹(shù)發(fā)芽了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那嫩綠嫩綠的小葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，別提有多漂亮了！走進(jìn)凈月潭，首先映入我眼簾的就是那潭水，潭水上的冰都化了，它平靜的像一面鏡子。這時(shí)潭水上蕩起了圈圈的波紋。是誰(shuí)打破了這份寧?kù)o？哦，原來(lái)是淘氣的小魚(yú)在水下吐泡泡呢。遠(yuǎn)處，一只只小船游了過(guò)來(lái)。放眼望去，凈月潭被樹(shù)姑娘們包圍了。愛(ài)美的樹(shù)姑娘好象在照潭水這面大鏡子。樹(shù)姑娘們的影子倒映在水面上，可漂亮了！
夏天的凈月潭像花的世界，許多花都開(kāi)了。花壇里有各種各樣的花，它們爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人。那叫一個(gè)美呀！路邊的野花也不甘示弱，它們安安靜靜地待在那里，像小星星一樣一閃一閃地眨著小眼睛，特別吸引人！荷花池里的荷花下面長(zhǎng)著一片片荷葉，它們一片挨著一片，挨挨擠擠的。荷花在荷葉的襯托下顯得更加美麗。荷花像美少女一樣，好像在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到凈月潭。”
秋天在凈月潭里，很多大樹(shù)都換上了漂亮的大衣，楓樹(shù)換上了火紅的裙子，楊樹(shù)換上了黃色的大衣……只有松柏樹(shù)仍然穿著碧綠的晚裝。它們都在為一年一度的比美大賽做準(zhǔn)備呢！晚秋的時(shí)候，很多樹(shù)葉就都掉了，它們像一只只飛舞的黃蝴蝶向大地媽媽的懷抱里撲去。它們掉到了地上，用腳一踩軟綿綿的好像給大地鋪上了一層金黃的地毯。樹(shù)下，有幾個(gè)小朋友，從地上拾好看的樹(shù)葉，玩的可高興了！
冬天的時(shí)候，凈月潭是銀白色的。在凈月潭里最漂亮的要數(shù)雪雕了，雪雕有唐來(lái)鴨的、小雪人的、小兔子的……有一次，爸爸帶我去凈月潭玩，我們來(lái)到了滑雪場(chǎng)。我看見(jiàn)有一個(gè)比我大一點(diǎn)的小姐姐在玩滑雪，我就讓爸爸給我交錢(qián)玩滑雪。爸爸交錢(qián)的時(shí)候，我看見(jiàn)那個(gè)小姐姐一會(huì)兒摔一跤一會(huì)兒摔一跤。我想：我一定不會(huì)摔跤的。爸爸給我拿來(lái)了滑雪的工具，我便開(kāi)始滑雪了。可是我也跟小姐姐一樣總摔跤。但是，經(jīng)過(guò)爸爸的指導(dǎo)，我終于會(huì)滑雪了！我可高興了！
凈月潭的四季都非常美麗。我愛(ài)這風(fēng)光秀麗的凈月潭！
初中的作文5
炎熱的夏日午后，避開(kāi)了艷紅的赤陽(yáng)，我獨(dú)自漫步在公園內(nèi)的陰涼小徑，兩旁林立的參天古木，松脆斑駁的深棕樹(shù)皮刻劃出了歷經(jīng)百年的歷史，翠綠的樹(shù)葉遮去了那狠辣的太陽(yáng)，和煦的薰風(fēng)拂過(guò)，深吸口氣，我沐浴在這大自然的洗禮。
此時(shí)，一名擁有黝黑皮膚的女士走過(guò)身旁，和身旁朋友聊天的她臉上洋溢著朝氣的微笑，那抹笑容，將我存放在心靈深處的記憶，一點(diǎn)一滴的引出，過(guò)往時(shí)光再次涌現(xiàn)，我深陷在時(shí)空的洪流。
那時(shí)的我，正處于蒙懂無(wú)知、天真無(wú)邪的五歲，同樣的艷陽(yáng)，同樣的陰幽小徑，我和媽媽享受著午后的悠閑心情，一名笑容如陽(yáng)光般溫暖的黑人女士攔住了我們，似 乎想問(wèn)各，看到她不同于我們的黝黑皮膚，無(wú)知的我立即拉著媽媽繞路而去，急得好像再遲一秒，我就會(huì)被心中黝黑的“壞人”抓去，那名女士急了，伸手想攔住我，“啪！”一聲，我的右手反射的打回去，一片紅印在那女士的手臂上。看著她憤怒、傷心、失望交雜的臉龐，那抹溫暖的陽(yáng)光不再盛放，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得我好像做 錯(cuò)了什么，腦容量仍十分有限的我卻怎么也湊不出一句“對(duì)不起”，尷尬的氣氛彌漫，我只好快步的拉著媽媽離去。
現(xiàn)在想一想，為什么當(dāng)時(shí)的我會(huì)犯下如此大錯(cuò)呢？美國(guó)一部熱門(mén)影集中，有一個(gè)仁心仁術(shù)的醫(yī)生，待人處世都十分和氣，是個(gè)病人、同事中的大好人。在一次毒販槍 擊事件中，送來(lái)了一名受傷的白人和一名重傷的黑人，在那名醫(yī)生的直覺(jué)認(rèn)定中，黑人就是那個(gè)毒販者，于是，心存偏見(jiàn)的他全力搶救白人，忽略了那重傷的黑人。故事來(lái)到尾聲，那名醫(yī)生才發(fā)現(xiàn)白人才是毒販，而他活了下來(lái)，黑人是無(wú)辜的波及者，卻在醫(yī)生的偏見(jiàn)下，離開(kāi)人世。
我想，我就像那名醫(yī)生一樣，心存世代傳下來(lái)的偏見(jiàn)，傷害了自己，更傷害了別人，我們都后悔莫及，后悔因“歧視”兩個(gè)字，而傷了別人，犯錯(cuò)的滋味讓我痛苦，而時(shí)光無(wú)法返回，內(nèi)疚時(shí)時(shí)刻刻在夜深人靜涌現(xiàn)。
像是想挽回什么似的，這次，我決定不再讓犯錯(cuò)的滋味折磨自己，我伸手?jǐn)r下了那名同樣有陽(yáng)光般笑容的女子，投以燦爛一笑，說(shuō)：“嗨！你好！”
初中的作文6
世界上有一種東西，叫做時(shí)間。它讓我們降臨在每一個(gè)時(shí)空點(diǎn)上，也讓我們是隨之不斷的向前沖去，推動(dòng)指針。那時(shí)就已經(jīng)在證明——我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
——題記
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，從人接受來(lái)自大自然的邀請(qǐng)函的那一刻，你的命運(yùn)就決定了。同你在一起降臨的人們也許很多，你可不知道，但上天安排了你們也許，就是冥冥之中最要好的朋友。
“過(guò)去式”——小時(shí)候
隨著時(shí)間的快速奔跑，我們也在慢慢的長(zhǎng)大。我們漸漸明白了——鮑魚(yú)不是魚(yú)，太陽(yáng)不是羊。我們也學(xué)會(huì)了生活的喜怒哀懼。懂得了除了親情以外，還有友誼在伴隨我們一起去跑這場(chǎng)看不到盡頭的馬拉松比賽。我們有說(shuō)有笑，又哭又鬧，在時(shí)間的追趕下，急速奔跑，不停成長(zhǎng)。
“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”——成績(jī)單
時(shí)代不斷地變遷，帶來(lái)的是高樓大廈、摩天大樓，帶走的是綠草如茵的草場(chǎng)。唯獨(dú)我們還在，通向未來(lái)的荊棘小路上，我們劈荊而過(guò)，偶爾的一次劃傷擦破，就像那成績(jī)單上鮮紅刺眼的大叉號(hào)。不過(guò)那又怎樣？“清洗、消毒、上藥、包扎……”提高警惕性，未來(lái)的路上，我們依舊堅(jiān)定不移，成功就在前方。但為了一時(shí)的勝利，你是否也有過(guò)將友誼一步一步逼進(jìn)荊棘叢？爭(zhēng)吵、打鬧，成了我們爭(zhēng)奪勝利的阻撓。友誼，開(kāi)始與我們保持距離。
“將來(lái)時(shí)”——不明的遠(yuǎn)方
我們?cè)宦窔g笑，也曾不理不睬，不說(shuō)不笑。對(duì)于我們的未來(lái)，沒(méi)有人知道，這樣的盲選，讓我們?nèi)缤瑹o(wú)頭蒼蠅一樣，低著頭奮力的奔向不盡頭的遠(yuǎn)方。那些叫做友誼的“同胞”和我們一起沖向終點(diǎn)。但你知道嗎？離我們最遠(yuǎn)的不是起點(diǎn)，而是友誼，因?yàn)槠瘘c(diǎn)向后方望去一目了然，而友誼則四處遙望見(jiàn)不到蹤影。
時(shí)間可以帶給我們成長(zhǎng)的果實(shí)，卻帶走了我們友誼的歡笑。成長(zhǎng)的路上，我們只顧一個(gè)勁地想要把指針推向盡頭，但卻不知道這無(wú)力的念想，有一半都將是徒勞，我們只要做到，盡力為好。
時(shí)間，讓時(shí)代的“成長(zhǎng)”，“拔地而起”，讓時(shí)代的“成長(zhǎng)”，不停的攀向世界頂峰。卻讓我們的成長(zhǎng)失去友誼的美好、讓我們的成長(zhǎng)的故事冊(cè)中將友誼，漸漸淡忘。
初中的作文7
今天，我們?nèi)W(xué)工了，一天學(xué)習(xí)三個(gè)項(xiàng)目。分別是結(jié)繩逃生，尋找電臺(tái)機(jī)器人，其中，令我難忘的是結(jié)繩逃生，
當(dāng)時(shí)，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我便很高興，所謂的結(jié)繩逃生，必然是從喝高的用一根繩子逃生，一定很刺激，在逃生之前，老師便教我們?cè)趺创蚪Y(jié)，第一步將繩子兩端繩頭交叉，第二步，在繩索中間打一個(gè)繩環(huán)，第三步，將繩頭穿過(guò)繩環(huán)的中間，最后繞邊主繩在此穿過(guò)繩環(huán)，將打結(jié)處用力拉緊便完成了，之后，老師告訴我們爬時(shí)要雙腳成膠狀?yuàn)A緊繩，雙手一上一下交替往下爬，這樣就不會(huì)發(fā)生掉下去的事情了，我們便一個(gè)個(gè)精神飽滿，自信滿滿的走向了表演場(chǎng)地。
到了演練的地方，特別緊張，那可是從二樓逃生啊，我有點(diǎn)害怕了。臉上流下了緊張的汗水，腳也不聽(tīng)使喚的抖，看著小朋友順著晃蕩的繩子爬到了地面，我也爬上了繩子，我一抓到繩子，就感到手里很疼，看著一條條連接的繩子，我又擔(dān)心繩子會(huì)不會(huì)在半空突然斷開(kāi)了。在老師的鼓勵(lì)下，我壓下了恐懼慢慢的爬下去了。剛爬下去一步，我就緊張的手都不聽(tīng)使喚了，腳也踩不住結(jié)了，半身懸在空中，全身都在抖，老師不斷的鼓勵(lì)我，我又往下爬了幾步，但我更加緊張了，腳不停的亂踩，繩子也不停的在大幅度的晃蕩，我臉色慢慢的變白了，我真想放棄，太恐怖了，“穩(wěn)住，不要害怕，眼睛看著繩子”身邊傳來(lái)了老師的聲音，我又想著老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的要領(lǐng)，我深深吸了口氣，穩(wěn)住了繩子便慢慢伸出腳，踩住了結(jié)，手腳并用往下爬，看著下面成功的同學(xué)，我咬咬牙，堅(jiān)持不懈的爬到了終點(diǎn)，哇，我成功了。
通過(guò)這次結(jié)繩逃生，我知道了在火災(zāi)場(chǎng)逃生的一種方法，在生活中，當(dāng)樓道被大火封住時(shí)，沒(méi)有路時(shí)，就可以利用今天的知識(shí)和生活中的床單，被罩或者窗簾等物品，撕成條形進(jìn)行逃生，要注意老師說(shuō)過(guò)的注意事項(xiàng)，但是，也不能再火災(zāi)中因緊張而快速的爬下去導(dǎo)致手磨破。今天的知識(shí)是很重要的，但是在今天的演練過(guò)程中我知道了做任何事情都要堅(jiān)持，不能因一時(shí)的擔(dān)心，害怕心理反應(yīng)而放棄，而是要用自己的毅力克服困哪！
初中的作文8
行走在初一。就是這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，每個(gè)字只有廖廖幾筆的話，竟占據(jù)了我的身體，敲醒了我的每一塊骨骼，喚醒了我仍有些懵懂的靈魂。是的，無(wú)論再突然，再措手不及，我都已是準(zhǔn)初一的學(xué)生了。青春如歌：行走在初一，我細(xì)細(xì)品味著奏出的每一顆音符。
踏入校門(mén)的第一天，就是我步入初一這段陌生道路的開(kāi)始。望著熙熙攘攘的人群，我腦海里仿佛還是那些熟悉的身影。公告欄前沸沸揚(yáng)揚(yáng)，我顧不上細(xì)看，草草瞥一眼便直往目的地。結(jié)果沒(méi)搞清校區(qū)的我不幸地找錯(cuò)了班級(jí)，一開(kāi)始看到教室里人煙稀少還沾沾自喜，慶幸自己很順利找到了人漸漸多起來(lái)，沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)熟識(shí)的同學(xué)，我心慌了，做出了一個(gè)假設(shè)，老師點(diǎn)名的時(shí)候我也更加坐立不安，這個(gè)假設(shè)被一步步地印證，最后得到了證實(shí)。我從教室跑出來(lái)，一路風(fēng)風(fēng)火火地沖到2樓正確的班級(jí)。走進(jìn)教室，鴉雀無(wú)聲，我立馬被這嚴(yán)肅認(rèn)真的氛圍給震住了。演講者，也就是班主任，站在同學(xué)們中間正介紹著她的名字，一頭飄逸的紅發(fā)，凌厲到可以洞察人心的眼神是她永不磨滅的標(biāo)志。行走在初一，夾雜著烏龍、有些驚心動(dòng)魄的前奏讓我小心謹(jǐn)慎地處事。
聽(tīng)說(shuō)那次體育課要考800米時(shí)，我的第一反應(yīng)是和小學(xué)考400米一樣的拒絕，但下一個(gè)念頭執(zhí)意讓我去考試，因?yàn)槲乙庾R(shí)到我已經(jīng)不再是那個(gè)碰到體能訓(xùn)練就東躲西藏的女孩了。我沒(méi)有逃避的理由，也不想逃避。哨聲吹響后，體能好的同學(xué)嗖一聲就甩開(kāi)了我十幾米遠(yuǎn)。我速度較慢，落在中后游的位置。所有人都竭盡全力去跑，我也不能松懈啊。抱著這樣的心理，我不禁邁大了步伐，加快了手臂揮動(dòng)的頻率。跑到第二圈后半部分，有些人體力不支而停下來(lái)走路，我也很想加入這個(gè)隊(duì)伍，但是我一旦這么做，就會(huì)被趕超。你就不能比別人堅(jiān)持久一點(diǎn)？責(zé)怪的聲音。跑完就可以解放了，再也不用考跑步啦。寬慰的聲音。好啦好啦，我推開(kāi)它們，保持頭腦清醒，呼吸卻依舊調(diào)整不過(guò)來(lái)。于是我就小碎步跑了，一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪動(dòng)，這樣的蝸牛速竟也幫助我趕超了好幾個(gè)人，最終以一個(gè)不好不壞的成績(jī)沖過(guò)了終點(diǎn)。行走在初一，跌宕起伏、氣勢(shì)磅礴的樂(lè)曲高潮讓我明白了毅力的重要性。
行走在初一，行走在這脆生生的年紀(jì)，行走在漫長(zhǎng)的人生大道上，回頭細(xì)數(shù)那些叫成長(zhǎng)的音符。路程還在繼續(xù)，樂(lè)曲的終章還未奏響。
初中的作文9
猶記那年初秋，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)還未掉落的樹(shù)葉灑在校園里的石凳上，一切顯得寧?kù)o而安詳。樹(shù)下兩個(gè)小女孩背靠著背坐在草地上，暢想著自己的未來(lái)，“我們一定要考省中噢！”兩顆屬于承諾的種子在小小的心靈里生了根，之后她們分處兩地。雖然時(shí)間匆匆流逝，她們?nèi)匀慌W(xué)習(xí)，伴燈夜讀，默默用自己的汗水和淚水澆灌，等待著花開(kāi)的日子。
原來(lái)承諾是沖破風(fēng)雪的溫暖，即使風(fēng)雪再猛烈，仍然不能將我的心冰冷。
那個(gè)冬天對(duì)于我們生長(zhǎng)在南方的孩子來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太冷了。父親送我上學(xué)，問(wèn)我大概幾時(shí)放學(xué)，他來(lái)接我。我告訴他大概四點(diǎn)半。幼小的記憶還不完備，忘了那天還需打掃的事實(shí)。我在學(xué)校里暗暗自責(zé)著，心里有些難過(guò)，害怕父親早來(lái)了會(huì)受凍，可是無(wú)可奈何，我只好往好的方面想：也許父親會(huì)因?yàn)樘炖涠淼揭粫?huì)。一直這樣終于熬到了放學(xué)。我急忙的走出學(xué)校，看到父親瑟索的身子在寒風(fēng)中守侯著，我驚訝卻又在意料之中。父親看到我，沒(méi)有怨言，只是問(wèn)了一句：“怎么現(xiàn)在出來(lái)，是不是有事�。俊睕](méi)有回答，只是扭過(guò)父親冰冷的手，感受來(lái)自心底的溫暖。
原來(lái)，承諾是一卷卷舊膠帶，放的故事平凡而無(wú)奇，可是不經(jīng)意間的回眸卻看到最感動(dòng)的東西。
我喜歡睡懶覺(jué)，冬天的日子就更是躲在溫暖的被窩里，沒(méi)有時(shí)間顧及早餐問(wèn)題，于是常常餓著肚子上學(xué)。一天，我照舊起床，卻發(fā)現(xiàn)飯桌上多了一份早點(diǎn)，還冒著熱氣。媽媽從廚房走出來(lái)，說(shuō)：“你不吃早飯，對(duì)身體不好，以后你也不用早起了，我來(lái)幫你做早飯吧！”那一天，我吃得格外多。日子一天天過(guò)去，媽媽依舊每天起床為我做早飯，偶然間瞧見(jiàn)她的手，卻發(fā)現(xiàn)她手上已經(jīng)生出了凍瘡，我想到媽媽不僅晚上有時(shí)要加班，還要每天早起做早餐。一大片愧疚涌上我的心頭，淚水滾落到碗中，突然希望明天就是夏天……
思考著承諾的含義，我得到的答案越來(lái)越多。遨游于這么多美麗的承諾中，我終于知道，面對(duì)承諾，我應(yīng)該做什么。讓蒼鷹飛得更高，讓風(fēng)雪中的溫暖更多，讓那些舊膠帶放的.更久……
初中的作文10
初三，很難忘的日子。我們懷念的不僅僅是初三緊張的學(xué)習(xí)生活，更重要的是懷念當(dāng)初坐在一個(gè)教室的那一堆娃。
是你，陪我度過(guò)艱難的那么多天，是你，對(duì)我說(shuō)日子總過(guò)得太慢。你是我的同桌當(dāng)中唯一沒(méi)有欺負(fù)過(guò)我的那一個(gè)，而且對(duì)我又是那么的好。（我偷偷的拿了你兩個(gè)“純之風(fēng)”筆芯）正因?yàn)槿绱�，我每次買(mǎi)筆芯的時(shí)候，都買(mǎi)的是純之風(fēng)，如果我沒(méi)有買(mǎi)到它，我會(huì)感到很失落，因?yàn)樵谖矣盟鼘?xiě)字的時(shí)候，就會(huì)感受到你的存在，仿佛你就在我的身邊。
我真希望我們永遠(yuǎn)是同桌，這樣我就可以彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)---當(dāng)初對(duì)你不夠好，每當(dāng)我想到這里的時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得內(nèi)疚，覺(jué)得欠你的。不過(guò)，上天給了我機(jī)會(huì)，讓我每天都可以見(jiàn)到你，你依然是那么溫純。
上高中了，朋友少了，也都是些“臨時(shí)”性的，只有初三的友誼情真意切，每次見(jiàn)面都是那么熱情，那種感覺(jué)真的很好。我都不敢想象，高考之后我們會(huì)怎么樣，真的不敢再往下想了，可以這樣說(shuō)，是我太過(guò)依賴于你，這樣使你成為我的精神支柱……
某年某月某日的某一刻，我突然好想你，你會(huì)在哪里？過(guò)得快樂(lè)或委曲？你說(shuō)10年后你結(jié)婚，一定叫我去參加你的婚禮。我記著，如果你么叫我，哼，畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你，我相信你是不會(huì)忘記的！畢竟我們是最好的同桌嘛！
我們都需要勇氣，去面對(duì)人生挫折，磨難……如果你遇到了不開(kāi)心的事，一定要告訴我，我可以當(dāng)你的出氣筒，任你怎樣，我都會(huì)在你背后默默的支持你，直到我們走完我們的一生。如果你要我忘了你，呵呵，可以，哪一天新聞聯(lián)播不再播出了，我自然就會(huì)忘了你。如果我下輩子還能記得你，那一定是我死得不夠徹底！
實(shí)話告訴你吧，當(dāng)我同桌是你的職責(zé)，你當(dāng)也得當(dāng)，不當(dāng)也得當(dāng)，由不得你，你是我同桌，我說(shuō)了算。既然我沒(méi)有好好珍惜和你在一起的時(shí)光，那么以后我會(huì)把握住遇見(jiàn)你的每一次，陪你多聊聊天，開(kāi)開(kāi)玩笑，我喜歡看你笑，我喜歡聽(tīng)你的聲音，這些總是讓我難以忘懷。要是你早給我說(shuō)我不對(duì)你好我會(huì)后悔的，那該多好，都怪你，誰(shuí)讓你早不給我說(shuō)。
明天你是否會(huì)想起 當(dāng)英語(yǔ)科代表的我 明天你是否會(huì)想起 曾經(jīng)對(duì)你不夠好的我 明天你是否還惦記曾經(jīng)最?lèi)?ài)做同桌的我……誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你，誰(shuí)把你的頭發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)給你做的嫁衣……啦啦啦……
致同桌的你～
初中的作文11
有一首歌是這樣唱的：“覺(jué)得開(kāi)心就拍拍手，覺(jué)得開(kāi)心就跺腳……”幸福是一種靈魂的感覺(jué)�？诳实臅r(shí)候，別人給的一小口水，就能讓我們感到一點(diǎn)點(diǎn)幸福；當(dāng)我們餓的時(shí)候，別人給的一片面包可以讓我們感到一點(diǎn)點(diǎn)幸福；當(dāng)別人冷的時(shí)候，我們給他們一件棉衣，可以讓他們和我們都感到幸福。當(dāng)別人幫助我們，我們幫助別人的時(shí)候，我們都會(huì)感到一點(diǎn)點(diǎn)幸福。
記得我七八歲的時(shí)候，在小區(qū)不遠(yuǎn)處看到一個(gè)大叔騎著電動(dòng)摩托車(chē)。他笑著問(wèn)我：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)博美世幫小區(qū)的游泳池怎么走？”我給他指出了方向。但他還是不懂。他讓我上他的車(chē)，給他指路。我沒(méi)多想就上了他的車(chē)，帶他去了目的地�；丶液�，我自豪地把這件事告訴了家人。他們夸我?guī)椭鷦e人，批評(píng)我隨便上陌生人的車(chē)。即便如此，從他們的話里我也能看出我樂(lè)于助人。反正心里覺(jué)得有點(diǎn)幸福。
世界上，人與人之間有很多聯(lián)系。如果你幫助我，我?guī)椭�，世界將�?huì)豐富多彩，每個(gè)人都會(huì)幸福。
小時(shí)候家里上學(xué)的路在修，上學(xué)的路很長(zhǎng)。交通不方便，所以交通成為一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。一天下午，天空突然下起了傾盆大雨。地上有五六毫米的水，樹(shù)木被雨滴壓彎。就是在這種情況下，我眼看著很多學(xué)生被家長(zhǎng)接走，只有一些學(xué)生眼巴巴地站在屋檐下，等著家長(zhǎng)來(lái)接。但是我爺爺爸爸媽媽都在上班，奶奶前幾天腳崴了，需要休息。我焦急地等著爺爺很快來(lái)接我下班。
不知道過(guò)了多久，幾乎所有的同學(xué)都走了，只剩下我和幾個(gè)門(mén)衛(wèi)在偌大的校園里。我焦急地看著時(shí)間。就要清校了，我還在。如果學(xué)校清場(chǎng)了，哪里可以避雨？外面還在下雨，根本沒(méi)有停下來(lái)的意思，我就忍不住擔(dān)心去哪里。這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影，我們小區(qū)的門(mén)衛(wèi)——范阿姨！她拿著傘來(lái)接我！她每天在門(mén)房里看著我進(jìn)進(jìn)出出，她很清楚什么時(shí)候去學(xué)校，什么時(shí)候放學(xué)回家。
在路上，她說(shuō)，我看你這么晚還沒(méi)回來(lái)。你一定沒(méi)有雨傘。你奶奶的腳疼。她不能給你傘，所以我來(lái)了。聽(tīng)到這句話，我的心感到溫暖。一路上，她把大部分傘蓋在我身上，不讓我淋雨，但她卻被淋濕了。我為得到她的幫助感到高興，也為她被淋濕感到心疼。
當(dāng)我們收到玫瑰時(shí)，我們感到幸福；我們送花的時(shí)候，也因?yàn)槭值挠嘞愣_(kāi)心。
初中的作文12
看云卷與舒，花開(kāi)花落，曾經(jīng)的記憶早已被深鎖在心底。輕輕叩動(dòng)心扉，從那門(mén)縫中溜出來(lái)的是一種——透明而又幽香的味道。
忘不了，忘不了我親愛(ài)的外婆那溫柔的味道。
很小的時(shí)候，媽媽把我放到外婆家里住。在我印象中，那時(shí)剛到外婆家，先看到的是外婆那像菊花一般的笑容，再聞到的是一絲一絲的清香，因?yàn)槲壹?xì)化想起，便聞香而去，沖進(jìn)鼻子的，是一股濃郁的花香！外婆笑著瞇了眼：“那是九里香，一年四季都開(kāi)花的呢！”我踮起小腳丫，努力伸起手，摘了一朵，然后沖著外婆傻笑。
漸漸地，我習(xí)慣了擁著外婆入眠，因?yàn)槲覑?ài)聞著外婆衣服上一絲一絲的花香味，雖然有摻和這小小的油煙味，但我并不在意。外婆很愛(ài)我，她的滿腔的愛(ài)并著那一陣幽幽的九里香的味道，像永不斷電的電池一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我充滿了正能量。
窗外的蟬鳴催促著我快快成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間便到了三年級(jí)�？墒悄强镁爬锵阋琅f花開(kāi)后花落，再重新鼓飽養(yǎng)分開(kāi)出花兒，外婆衣服上的那陣香味，也從沒(méi)有斷過(guò)。
那是一個(gè)深沉的夜。夜像一只巨大的包袱，把星星和月亮都罩住了，還有一絲無(wú)名的光找到了包袱的出口，照在那棵門(mén)前的九里香樹(shù)上，銀白色的光似乎把樹(shù)的滄桑與歲月磨損的痕跡涂抹了一層，顯得格外憂傷，卻有一絲溫暖的感覺(jué)。就是那一天晚上，我哭了。因?yàn)榘滋焐险n時(shí)被老師冤枉而有滿懷的委屈。我努力地想要睡著，可是老師的話語(yǔ)和同學(xué)們的各種眼神，各種嘲諷，使我像是在一群圍繞著我的蒼蠅中掙脫不出來(lái)。我讓眼淚不停地狂奔，打濕了鼓鼓的枕頭。
“吱——”門(mén)被打開(kāi)了，哦，是外婆我使勁地閉起眼，裝出一副睡著了的假象，但又不禁的把眼睛瞇成一條縫，看著被燈光罩著的外婆。外婆坐到床前，用厚軟的手指舒了舒我緊皺的眉頭：“傻孩子，有什么事跟外婆說(shuō)說(shuō)�！薄巴馄�，你怎么知道……我睜開(kāi)帶著淚珠的雙眼，用嘶啞的聲音說(shuō)著。……那一晚，我記得外婆安慰了我很久，然后我聞著窗外飄來(lái)的那股美美的味道，舒心地睡得很香、很香……哦，更令我溫暖的是外婆身上淡淡的小香味！
看著空中飄落的小雨雖是很美，卻不難看出有那么一點(diǎn)的遺憾。如今，我已不在外婆身邊了，但是那股味道真的不會(huì)被磨滅掉，它時(shí)刻都滋潤(rùn)著我的心。
初秋，九里香樹(shù)的花又開(kāi)了……
初中的作文13
六年的小學(xué)生涯結(jié)束了，我升入了七年級(jí)、背著比往年多二倍的書(shū)本，我踏進(jìn)了這個(gè)校園！
當(dāng)我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)這美麗的校園時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，初中的校園原來(lái)會(huì)有那么多的與眾不同！高大的教學(xué)樓，小學(xué)時(shí)沒(méi)有的實(shí)驗(yàn)樓，住宿樓，還有令我眼前一亮的青年活動(dòng)園。我畢業(yè)于二小、二小的教學(xué)壞境很差的，只有一棟教學(xué)樓，別的什么也沒(méi)有了！二小一個(gè)年級(jí)只有兩個(gè)班，每個(gè)班也不是像初中一樣有多媒體，我們?nèi)Ｖ挥幸粋�(gè)多媒體教室，只有聽(tīng)課的時(shí)候我們才會(huì)去那里。早就聽(tīng)說(shuō)三中的硬件設(shè)施很不錯(cuò)，果不其然！三中的每間教室都有多媒體，還有體育館，音樂(lè)教室。好多地方都想去看看！我在初一一班，一班和二班的教室都在青年活動(dòng)園。說(shuō)起青年活動(dòng)園嘛，是個(gè)美麗的“世外桃源”，里面有許許多多的花草樹(shù)木！我們的教室要比別的教室大一些，寬闊一些！有六個(gè)電扇，八個(gè)電燈！我們每節(jié)課都是多媒體授課！青年活動(dòng)園后面是食堂，食堂里有十幾個(gè)飯桌，飯桌很干凈，讓人有心情、有食欲吃飯，并且飯菜都很可口，一放學(xué)就會(huì)有許多學(xué)生來(lái)這里吃飯！有時(shí)候，我也會(huì)在下課的時(shí)候去買(mǎi)一個(gè)雞排、烤腸什么之類(lèi)的。三中今天中考的時(shí)候，有許多同學(xué)都考上了自己理想的中學(xué)。有些是河北重點(diǎn)高中，還有些考上了新加坡！這些都說(shuō)明的三中的教學(xué)質(zhì)量是很好的！即使是音樂(lè)，老師也會(huì)很負(fù)責(zé)人的教！
我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走的更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。學(xué)校的一草一木我都不會(huì)破壞，因?yàn)樗彩菍W(xué)校的一份子！學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂，它給了我那么好的學(xué)習(xí)壞境，我自然要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)它。為學(xué)校爭(zhēng)光，是每一個(gè)在此校園學(xué)習(xí)的人一份必盡的責(zé)任，那么我也不會(huì)例外，我當(dāng)然要用我努力學(xué)習(xí)的成果來(lái)回報(bào)學(xué)校！我想我已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣在漸漸熟悉的校園里行走穿梭，習(xí)慣在新的壞境里看著太陽(yáng)升起又落下。這個(gè)校園里，我會(huì)學(xué)習(xí)三年，而三年后，我又會(huì)離開(kāi)，不知是否會(huì)留下我的腳印在教室、食堂、體育館？希望會(huì)！
我不僅為我、為父母、也要為這所學(xué)校而努力學(xué)習(xí)！回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)祖國(guó)！
讓我們?yōu)槊魈於鴬^斗！
初中的作文14
每個(gè)人都有自己的理想，我自然也不例外，它伴隨我一路走來(lái)。
小時(shí)候，我曾有過(guò)一個(gè)幼稚的想法——當(dāng)奧特曼。因?yàn)槟菚r(shí)奧特曼十分盛行，小孩子都喜歡。在我心目中，他就是英雄，擊敗外星入侵者，誓死保衛(wèi)地球，受到所有地球人的崇拜和愛(ài)戴能成為一名正義感強(qiáng)的救世英雄，多好！
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我的理想變了——最好能成為世界首富，有很多很多的錢(qián)，能到世界各地旅游，做個(gè)現(xiàn)代版的徐霞客，去地中海曬日光浴，去埃及看金字塔，住香榭麗大街的咖啡館里喝下午茶，甚至還可以去迪拜的七星帆船酒店品嘗美味佳肴。
直到我讀了許多書(shū)，看了一些名人傳記，我才慢慢明白，生活在世界上，每個(gè)人都要為社會(huì)、為祖同盡一份自己的責(zé)任。從古到今，許許多多的仁人志士都是有了崇高的理想，才成就了一番事業(yè)于是我的心中也漸漸明晰了。一個(gè)真正神圣的理想——長(zhǎng)大了，能夠成為一名軍醫(yī)。軍醫(yī)是一個(gè)具有雙重身份的職業(yè)，既是妙手回春，救死抉傷的醫(yī)生，又是恪守盡職、堅(jiān)韌不拔的軍人。
是什么促使我想成為軍醫(yī)的呢？那年“5.12”汶川大地震，電視里不斷報(bào)道抗震救災(zāi)的影像，其中一段報(bào)道給我留下了深刻印象：lI缶時(shí)搭起的小窩棚里擠滿了等待搶救的傷員，一名年輕但又老練的軍醫(yī)正在給災(zāi)民包扎傷口，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……傷員太多了，他顧不得休息，連續(xù)工作了兩天兩夜。忙好這個(gè)病區(qū)，他又馬不停蹄地趕往另一處。我被這名年輕軍醫(yī)的形象深深感動(dòng)，心里不由自主地萌生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——長(zhǎng)大了，我就要做一名像他一樣的軍醫(yī)，像他那樣聽(tīng)從指揮，奔赴祖國(guó)最需要的地方，像他那樣為傷員減輕痛苦，為災(zāi)民帶去希望。
為了實(shí)現(xiàn)理想，我為自己設(shè)定了一個(gè)計(jì)劃。首先是改掉粗心等不好的習(xí)慣。因?yàn)槲抑雷鲠t(yī)生不能打一丁點(diǎn)兒的馬虎，不然就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，其次，我得培養(yǎng)自己勇敢怪強(qiáng)的品質(zhì)。我在家里本來(lái)是一個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小少爺”，生悶氣、愛(ài)哭都是我的家常便飯，軍人可不能這樣，得隨時(shí)面對(duì)困難勇往直前，沖到最需要的地方去。所以我也要克服這些缺點(diǎn)，讓自己具備軍人應(yīng)仃的素質(zhì)。有句話說(shuō)得好：“羽翼不豐滿者，不可以高飛�！毙埴椏刹皇菧厥依锞毦偷陌ⅲ�
我堅(jiān)信，只要我付出努力，理想的花苞就一定會(huì)綻放理想會(huì)伴隨我在前行的路上收獲人生的真正價(jià)值。
初中的作文15
我的初中時(shí)代 蘇博 初中，是一個(gè)人從幼稚走向成熟的標(biāo)志；初中，又是一個(gè)人與他的伙伴們深厚友情的開(kāi)始。在短暫的四年初中生活中，我們學(xué)到的不僅僅是各方面的知識(shí)，更是如何與人交往的方式。常聽(tīng)大人說(shuō)，只有初中同學(xué)才有真摯、永不變更的的友誼，長(zhǎng)大后也只有初中同學(xué)能夠互相理解、互相幫助。那我也來(lái)談?wù)勗谒衫字袑W(xué)的四年初中時(shí)代。
老師如園丁培育我們，關(guān)注我們的成長(zhǎng)。有的老師善良親切，有時(shí)開(kāi)個(gè)玩笑，惹得全班氣氛活躍，總能讓知識(shí)的輸入變得事半功倍；有的老師嚴(yán)厲正直，不僅讓我們養(yǎng)成對(duì)知識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，又時(shí)時(shí)刻刻作為一楷模，提醒著我們做人的原則。就拿我的數(shù)學(xué)老師說(shuō)吧，他幽默瀟灑，親切和藹，一步一步緩慢的步伐中凸顯著他處事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，課上一句一句風(fēng)趣的言語(yǔ)由凸顯著他作為理科老師身上具有著文學(xué)修養(yǎng)的魅力。什么叫以柔克剛，在數(shù)學(xué)老師身上，我能很深刻地了解。 或許對(duì)于一位普通的初中生，知識(shí)是在這四年的學(xué)習(xí)生活中最困擾他的問(wèn)題。但是，我卻不這么認(rèn)為。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就如一個(gè)個(gè)小精靈，活潑亂跳地存在于書(shū)本上，為何不讓它們跳到自己的腦袋里呢？這樣一類(lèi)，既豐富了知識(shí)，又極具有樂(lè)趣，何樂(lè)而不為之？比方說(shuō)英語(yǔ)的單詞，光憑常規(guī)記憶是無(wú)法領(lǐng)略到國(guó)外語(yǔ)言的魅力，那小精靈自然不會(huì)跳到一個(gè)不會(huì)變通的腦袋里。只有我們聯(lián)系英語(yǔ)的背景文化，掌握一些技巧，對(duì)于英語(yǔ)單詞的掌握應(yīng)該不成問(wèn)題。
英語(yǔ)中有這樣一句諺語(yǔ)“A friend in need is a friend indeed.”所謂“患難見(jiàn)真情”說(shuō)得就是這個(gè)道理。我想，每個(gè)人在這短暫的四年初中生活中總會(huì)多多少少有一些“患難之友”，他們可能在你失落時(shí)鼓勵(lì)了你；也許在你成績(jī)陷入低谷時(shí)幫助了你；甚至在你走路不穩(wěn)時(shí)扶了你......這都不重要，重要的是這些行為都是真。
摯友誼的體現(xiàn)。我的其中一個(gè)好朋友叫趙云楊，他性格開(kāi)朗，善良正直，雖有些幼稚，但對(duì)于學(xué)習(xí)上的深入思考卻是無(wú)人可及。有時(shí)候，雖然我倆之間有些小矛盾，但這期間要是其中一個(gè)人真陷入了低谷，作為好朋友的另一個(gè)人仍會(huì)鼎力相助，我想這才是好朋友的最高境界吧——不計(jì)前嫌。
初中時(shí)代是豐富多彩的，也不是一篇文章就能窮盡的。但總結(jié)起來(lái)，我感悟到的是師生情誼、朋友的友誼和在知識(shí)的海洋中遨游的樂(lè)趣。我想，對(duì)于我初中時(shí)代的感悟，是步入高中的墊腳石，更是我人生的里程碑！
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