以共享為題的作文（精選24篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的以共享為作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以共享為題的作文 篇1
隨著科技的逐漸發(fā)展，許多科研人員發(fā)明了各式各樣的共享資源，有共享單車，共享書店，共享籃球越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生著密切關(guān)系。
共享單車顧名思義就是共用的自行車，只要用手機(jī)掃一掃二維碼，便可以騎走了。這種自行車十分方便，騎完便一停，不用像自己的自行車一樣帶回家。我見過(guò)一位家離學(xué)校較遠(yuǎn)的同學(xué)，不愿乘車去上學(xué)，非要騎共享單車。我問(wèn)過(guò)他，為什么不乘車呢，這樣還能快點(diǎn)到校吧。他卻回答我，因?yàn)檫@樣方便，車還能停在校門口。我不禁有些吃驚。是啊，原來(lái)共享單車給予了我們?nèi)绱舜蟮暮锰�。還有那共享書店，小小的書店中有許多書，不用再費(fèi)那么大力氣去“搬書”回家，挑選一本，便能安享一段愜意時(shí)光。共享籃球也總是在你“無(wú)助”時(shí)“幫助”你，類似的事情還有很多。
而共享還在逐漸改變著人們的生活理念。
記得有一次，我和好朋友小金走到班上圖書角，望了一眼，空蕩蕩的，真不好。于是，我們飛速找到許老師，說(shuō)明了我們的意圖，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，爽快地答應(yīng)了。很快，我們開始了圖書角的放書活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己喜愛看的書放入圖書角一起看，同學(xué)們對(duì)這個(gè)活動(dòng)十分感興趣。有的捐一本；有的十分豪氣，特地買了一套名著放到了圖書角中；有的“做好事不留名”，把好看的書悄悄交給我，讓我放入圖書角而我和小金則負(fù)責(zé)收書、放書、理書這三大步驟。當(dāng)然我們也充當(dāng)了捐書者的一份子。一個(gè)星期之后，書都理好了，放眼望去，琳瑯滿目，有科技類，有名著類，還有外語(yǔ)類，這可全是外語(yǔ)呢！我們都按高低、種類來(lái)排序，這一切令人賞心悅目。我和小金還向許老師申請(qǐng)把這圖書角換一個(gè)名字，老師竟同意了。我們抓抓耳朵，跺跺雙腳，望望天花板，不約而同地想到了一個(gè)名字共享書屋！同學(xué)們聽了高興得直拍手，稱我們是“九班大才子”。為此，我們還自創(chuàng)了一句口號(hào)：“互相共享，樂(lè)趣無(wú)窮！”共享的概念已然消無(wú)聲息滲入我們的意識(shí)。
共享，是份生活；共享，是種理念；共享，是個(gè)時(shí)代。
以共享為題的作文 篇2
綠紗裙，白羽扇，珍珠簾開樂(lè)滿地，長(zhǎng)驅(qū)赤火如珠簾，氤氳青春，似霧非霧，是煙非煙，應(yīng)共享，而熠熠閃光。
共享一顆糖果
在夕陽(yáng)下，我和小E笑逐顏開地追著，跑著，說(shuō)著，笑著。累了，坐在軟綿綿的草地上，在金黃色的天空下，手挽著手，背靠著背。這時(shí)，小E從口袋掏出一顆糖說(shuō)：“小A，這是我上次和你說(shuō)的超好吃的糖，但我只帶了一顆，不過(guò)沒(méi)事，一人一半！”我接過(guò)那一半的糖，輕輕地往嘴里放，糖立即涌化開來(lái)，滿口濃香與甜蜜�！昂贸园�？”小E問(wèn)�！班牛『贸�！小E，我們能一直像現(xiàn)在這樣快樂(lè)嗎？”我抿了抿嘴，問(wèn)。“當(dāng)然，我們要做一輩子的好朋友！”小E笑著回答。
落日把我們的影子拉得很長(zhǎng)，靠得很近。我和小E的嘴里很甜，心里更甜。這，便是共享的甜蜜。
共享一次成功
“哇！小E你真棒！數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名呀！你不會(huì)嫌棄我這個(gè)數(shù)學(xué)白癡吧？”我捧著小E的獎(jiǎng)杯，喃喃道。小E用食指親昵地刮了一下我的鼻梁，說(shuō)：“什么話呢！怎么會(huì)呢？你放心，我一定會(huì)幫助你的，下一個(gè)數(shù)學(xué)天才就是你！”我們倆相視而笑！
共享一份心情
一次比賽的慘敗讓我悶悶不樂(lè)，獨(dú)自一人跑到山坡下的草地上。一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)，我回頭一看，是小E，她捧著一捧的糖果，笑道：“小A，全給你，別難過(guò)了�！蔽业匾恍�，說(shuō)：“謝謝！”小E走到我旁邊坐下。我見她良久不說(shuō)話，問(wèn)：“你怎么啦？你也輸了比賽？”他搖搖頭，說(shuō)：“小A，你不開心，小E也不開心。”我的心一下子輕松了許多，難過(guò)也有人陪伴，真好。我沖他喊：“我才沒(méi)有不開心呢！”她見我咧開嘴笑，也笑了，說(shuō)：“輸什么也不能輸了心情！”我撿起地上的糖，說(shuō)：“全是我的�！薄拔�！好歹也給我留一點(diǎn)吧！”山谷里回蕩著我們的笑聲。
共享，讓我們的友誼更堅(jiān)固，讓我們的青春更美好，讓我們的人生更精彩。
以共享為題的作文 篇3
共享單車、共享書店、共享籃球，越來(lái)越多的共享資源在二十一世紀(jì)與我們每一個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
舉人們?nèi)粘Ｉ钪幸粋�(gè)隨處可見的例子：一個(gè)人在大街上，突然想起要去一個(gè)地方，可是身上沒(méi)有帶錢，只帶了一部手機(jī)。他只要掃描“共享單車”上的二維碼，就可以騎上“共享單車”到他想去的地方�！肮蚕頃辍本褪窃跁昀铮總�(gè)人只要掃描書上的條形碼，就可以把書借走閱讀�！肮蚕砘@球”也是同樣。
從中我們可以看出一個(gè)規(guī)律：掃二維碼、條形碼等，都是現(xiàn)代科技的提升。在以前，肯定是沒(méi)有二維碼的。所以，“共享”的一切事物都是依靠科技的力量�？萍际刮覀冞M(jìn)步，科技使我們“共享”。二十一世紀(jì)是個(gè)科技時(shí)代，科技時(shí)代造就了“共享時(shí)代”。
“共享時(shí)代”還是社會(huì)對(duì)人們的信任。因?yàn)樾湃危腥嗽斐隽斯蚕韱诬�。造共享單車的人相信我們是不�?huì)隨意破壞單車的，這才出現(xiàn)了大街上許許多多共享單車的現(xiàn)象�！肮蚕頃r(shí)代”更是人與人之間的信任。在大街小巷上，我們可以看到完好無(wú)損的單車，人們也愿意去騎這些單車，這不就是一種信任嗎？“共享”與“分享”的理念是一樣的，是對(duì)對(duì)方的信任。因?yàn)樾湃瘟�，社�?huì)才創(chuàng)造出共享，因?yàn)樾湃�，才有“共享時(shí)代”。
但“共享時(shí)代”的缺點(diǎn)是什么呢？并不是每個(gè)人都信任對(duì)方。這個(gè)社會(huì)上有很多粗魯?shù)娜�，只是我們沒(méi)有注意到。有一次，我們?nèi)デ镉�，旅游車上了高架，我看到另一個(gè)高架下面，有一堆破舊的單車屯積著，有的少了輪子，有的車架斷了，有的只有籃子，車子沒(méi)有了那些心里沒(méi)有善良與愛的人，社會(huì)也拿他們沒(méi)有辦法。他們將共享事物破壞了，社會(huì)只好將那些被破壞的單車藏在陰暗的角落
所以讓我們彼此信任，對(duì)這個(gè)“共享時(shí)代”做一份貢獻(xiàn)吧！這樣社會(huì)就會(huì)把黑暗吞沒(méi)，就會(huì)讓“共享時(shí)代”更美好。
以共享為題的作文 篇4
隨著科技的發(fā)展，我們的進(jìn)步，人們漸漸發(fā)明出新的工具。共享單車就是一種，越來(lái)越多的資源正與我們發(fā)生密切關(guān)系，也在逐漸改變?nèi)藗兊纳罾砟睿?/p>
共享單車，現(xiàn)在也演變?yōu)槿藗兂鲂袝r(shí)的一種交通工具，走在大街小巷上，總能時(shí)不時(shí)看見幾輛共享單車擺放在路邊。共享單車對(duì)于品德高尚的人來(lái)說(shuō)，是一種教育，教會(huì)他們懂得分享，樂(lè)于分享，記得那一天，我和我那纏人的妹妹一同去公園游玩，走得腳又酸又累，就在這時(shí)，我看見路邊停著一輛共享單車，便搶在妹妹前面坐了上去，騎了好一會(huì)兒，妹妹在后面跑的氣喘吁吁，晶瑩的汗珠一刻不停地從她臉上淌下來(lái)，我忽然想起共享單車，共享不就是分享嗎？我作為姐姐，卻這么對(duì)待妹妹，太不應(yīng)該了。于是，我立刻從座椅上下來(lái)，輕輕地把妹妹抱上座椅，小心翼翼地推著她向前滑行，夕陽(yáng)的余輝映紅了我們倆的臉，公園里回蕩著我們銀鈴般的笑聲
共享單車對(duì)于自私自利的人來(lái)說(shuō)，則是一件可以屬于自己的珍寶，我也曾多次看到許多人將車子騎回家后，使用一些手段，讓這輛共享單車成為自己獨(dú)有的。共享，應(yīng)該就是大家一起分享的意思吧！共享單車，不是僅一人獨(dú)有的，而是一種共有資源。公共設(shè)施都不能隨意破壞，何況是對(duì)我們有益的工具呢？但還是有許多人將單車當(dāng)用來(lái)發(fā)泄的工具，甚至還有些人看見路邊停著一輛共享單車，左顧右盼，見四周沒(méi)人，便一腳將共享單車踹翻，而過(guò)往的行人又有幾個(gè)想過(guò)扶起它們？
共享時(shí)代的來(lái)臨開啟了許多扇窗戶，同時(shí)也關(guān)閉了許多扇門。科技的發(fā)展，使我們變得更加富強(qiáng)；時(shí)代的進(jìn)步，使我們更加團(tuán)結(jié)。生活理念和社會(huì)主義核心價(jià)值觀難道會(huì)隨著時(shí)代而改變嗎？不，不會(huì)。時(shí)代在進(jìn)步，我們的理念也在進(jìn)步，但還一定是最初的理念嗎？不，也不一定。共享時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，不要讓時(shí)代改變我們最初的理念！
共享時(shí)代的來(lái)臨，究竟是益處多，還是壞處多呢？
以共享為題的作文 篇5
當(dāng)今社會(huì)，隨著人民素質(zhì)的漸漸提高，越來(lái)越多的共享資源如共享單車，共享書店，共享雨傘，共享籃球等融入進(jìn)人們的日常生活中。不可否認(rèn)，這些隨處可見的資源給我們的生活帶來(lái)了許多益處。
就在使用過(guò)程中，這些“共享資源”就檢測(cè)到了人與人之間的誠(chéng)信，無(wú)形中建立起了一堵“信用墻”。雖然人們深知“沒(méi)有免費(fèi)的午餐”這個(gè)道理。但在社會(huì)的某些角落，總有著一些人妄想盡可能得在這些無(wú)人看管的“資源”刮油。
敬使解決了“貪圖小便宜”等問(wèn)題，還有一種行為恐怕在當(dāng)今社會(huì)是處處可見的——不愛護(hù)公物。
此類情況則可以分很多種。如：在你使用完共享單車提供的服務(wù)后，是否會(huì)停置到制定停車處？在行程中途車胎受損后隨意丟棄？隨意拆卸拼裝單車零件？
在借取共享讀物后，你是否會(huì)在書上隨意做批注而遮擋住字體？若發(fā)現(xiàn)書角被自己折皺后，是否會(huì)及時(shí)捋平？
以上情況想必一定都會(huì)發(fā)生在你想用共享資源時(shí)出現(xiàn)，而面對(duì)這些情況，你是否會(huì)為下一位享用的人而及時(shí)處理妥當(dāng)？或是視而不為？
在這個(gè)處處用信任維護(hù)友好關(guān)系的社會(huì)，你是否也會(huì)為此行動(dòng)？若不會(huì)，那就請(qǐng)從現(xiàn)在開始做起，做一個(gè)信用滿分的市民。
以共享為題的作文 篇6
陽(yáng)光剛好，微風(fēng)不噪。驀然回首那些崢嶸歲月，不禁輕輕地皺了下眉頭。不帶局限性的回想，時(shí)光就像兒時(shí)的紙船兒，輕輕地帶著舊時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，逐漸的消逝，只剩一個(gè)白點(diǎn)。
年華啊，怎么形容你，既那么不通情達(dá)理，可又是如此讓人親切。一草一木、一山一水、一度年華又一代人，每個(gè)人都是如此渺小，在時(shí)光的大網(wǎng)上交織出一個(gè)個(gè)的點(diǎn)。既樸素又別具風(fēng)采，在溫柔的舊歲月中沉淪，慢慢的，慢慢
年華啊，晨曦仿佛穿透霧紗，射出了絢麗斑斕的時(shí)光。怎么去贊美你？在共存的這燈火交雜的城市中，是那么繁華冗雜，又感覺那么冰冷孤寂。每個(gè)人都那么略顯機(jī)械，可又不會(huì)讓陽(yáng)光背后只�？瞻住r(shí)光溫柔了歲月，渲點(diǎn)了年華，可她又那么不近人情，督促著秒針飛快前進(jìn)，快到只能獨(dú)自去品味，那些曾經(jīng)的崢嶸。
年華啊，你輕撫每個(gè)人的臉，許多人去翻山越嶺，嘗試去擁抱一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)險(xiǎn)，可繞了一大圈以后，發(fā)現(xiàn)不過(guò)又歸回原點(diǎn)。又有多少人畏懼了風(fēng)險(xiǎn)，可不管哪段人生都有自己那一份的小確幸。
就像一本書里曾說(shuō)，如果我真的存在，那也是因?yàn)槟愕男枰?/p>
年華啊，趁時(shí)光還未走遠(yuǎn)，我愿去追及你的步伐。
以共享為題的作文 篇7
大家好。你對(duì)我并不陌生。我的名字是自行車共享。
嗨！我把車停在城市的每個(gè)角落，隨處可見。至于我，我不丑，還很有型！我有很多顏色，藍(lán)色和黃色，黑色和黃色或灰色。我也有很多品牌，ofo單車共享，mobike等。我還有一個(gè)調(diào)皮的別名，很可愛，叫小黃車。
我在身上掛了個(gè)二維碼，用手機(jī)刷一下，輸入密碼就可以騎著走了�！鯓�？在路上，我不停地在街上循環(huán)，為人服務(wù)，在城市里留下美麗的弧線�？�。你佩服我嗎？
但是，現(xiàn)在我也有煩惱。這是怎么回事？我來(lái)細(xì)說(shuō)一下。
有時(shí)候用小黃車的人可能下車買點(diǎn)什么做點(diǎn)什么，然后一些貪小便宜的人偷偷騎走了。對(duì)此我也很苦惱，但又能怎么辦呢？
還有就是有的人不在乎小黃車，用了就扔一邊，不在特定區(qū)域停車，總以為不是自己的東西，壞了不相干。以前，我的很多兄弟姐妹都傷痕累累，甚至徹底報(bào)廢。
如果一直這樣下去，我想用不了多久，我們就再也看不到城市了，人們?cè)僖蚕硎懿坏轿覀冊(cè)诙萝嚨臅r(shí)候，在趕著做生意的時(shí)候，或者在逛街的時(shí)候所帶來(lái)的便利。
因此，我們深深地吸引著人們。為了大家的方便，為了城市的環(huán)保，我們希望每個(gè)人都能愛我們，我們將永遠(yuǎn)為每個(gè)人服務(wù)。
以共享為題的作文 篇8
最近我身邊出現(xiàn)了很多小黃車，收費(fèi)九十九元，騎一小時(shí)一元。這在很大程度上方便了我們的生活。但是周圍有一些人，卻不知道怎么照顧這些黃車，怎么踹，怎么開鎖，甚至不知道怎么把黃車的定位器拿掉。這樣的人應(yīng)該受到批評(píng)和教育。如果每個(gè)人都像這些人一樣破壞公共財(cái)產(chǎn)，那輛黃色的車就徹底消失了。
這個(gè)周末的天氣非常好。我和同學(xué)決定坐小黃車去鄉(xiāng)下郊游。這是我第一次騎小黃車。我以前見過(guò)很多人騎它。黃色小汽車比普通自行車小，但重量輕，易于駕駛。我很久沒(méi)騎自行車了。每天我都坐公共汽車或父母去上學(xué)和放學(xué)。突然騎自行車感覺很新鮮。趁著周末休息，出去走走，心情會(huì)很輕松，很好。小黃車方便了我們的生活。騎上小黃車，去想去的地方，可以節(jié)省時(shí)間，也可以節(jié)省很多體力。我們應(yīng)該愛護(hù)身邊的小黃車。她就像我們的朋友，給我們帶來(lái)了便利，也方便了我們的生活。要及時(shí)制止和勸說(shuō)不愛護(hù)、損壞小黃車的行為。每個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)黃嘯的車。只有從她自己做起，她才能更好的為我們服務(wù)，給我們帶來(lái)便利。
以共享為題的作文 篇9
據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《共享單車項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書》數(shù)據(jù)顯示，2016年中國(guó)單車租賃市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)0.54億元，用戶規(guī)模將達(dá)425.16萬(wàn)人，預(yù)計(jì)2019年中國(guó)單車租賃市場(chǎng)規(guī)模將上升至1.63億元，用戶規(guī)模將達(dá)1026.15萬(wàn)人。在未來(lái)幾年，眾多共享單車企業(yè)會(huì)持續(xù)入局，刺激共享單車向越來(lái)越多的城市延伸。
不管這是不是一門好生意，共享自行車領(lǐng)域已經(jīng)開始成為關(guān)注的焦點(diǎn)。今年8月中旬，摩拜單車宣布獲得來(lái)自熊貓資本和愉悅資本的千萬(wàn)級(jí)別B輪融資，隨后進(jìn)入北京。9月2日，校園自行車共享項(xiàng)目ofo也宣布獲得經(jīng)緯中國(guó)領(lǐng)投、金沙江、唯獵資本跟投的數(shù)千萬(wàn)美元B輪融資。與此同時(shí)，摩拜近日已經(jīng)開始涉足ofo所專注的校園市場(chǎng)。
從汽車共享到自行車共享，解決出行最后一公里的戰(zhàn)爭(zhēng)看似將要打響。通過(guò)對(duì)共享單車行業(yè)前景分析了解到，單車共享是部分人的需求還是全民需求還尚需時(shí)間證明。一旦市場(chǎng)成熟，單車共享市場(chǎng)最終可能還是被大平臺(tái)收割，目前各家要做的只能是提升體驗(yàn)，蒙眼狂奔。
以共享為題的作文 篇10
一份快樂(lè)乘以十三億，就是更大的快樂(lè)；一份悲傷除以三億，就是渺小的悲傷；這就是分享的真諦！分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，使悲傷化小。
分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開了，便獲得了成功的喜悅；分享是一座天平，你給予他多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠(yuǎn)得不到真正的快樂(lè)，交不到真心的朋友。分享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，可以說(shuō)奉獻(xiàn)是分享的前提。你奉獻(xiàn)了一份愛，便多了一個(gè)人和你分享愛；你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè)，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè)！
在生活中，你可以先奉獻(xiàn)之后在分享。比如：捐書活動(dòng)，你捐出了一本書，你奉獻(xiàn)了知識(shí)，此后，便有更多的人和你分享知識(shí)；或者在抗震救災(zāi)中，你捐出了一件棉衣，你奉獻(xiàn)了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的朋友便和你一起分享快樂(lè)。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么，分享的什么，之后，你也會(huì)感到快樂(lè)。
所以，分享和快樂(lè)也是好朋友，你與他人分享了知識(shí)，天滿了精神的倉(cāng)庫(kù)。世上有許多人是快樂(lè)的。歌手，他們與全國(guó)人民分享了音樂(lè)，得到了快樂(lè)；老師，他們與學(xué)生分享了知識(shí)，得到了快樂(lè)！
分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)，分享是快樂(lè)的前提，從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧！
以共享為題的作文 篇11
最近一段時(shí)間里，共享單車在我們的國(guó)家可以說(shuō)的上是非常的流行，幾乎每一個(gè)大城市里面都會(huì)有共享單車，人們現(xiàn)在的出行也變得更加的綠色和環(huán)保，因?yàn)榇蠹铱梢则T著這些共享單車出門，可以盡可能的減少一些對(duì)于空氣的污染。這樣對(duì)于我們大家居住的環(huán)境來(lái)說(shuō)是一件非常好的事情。
就在這個(gè)月，就連我們這里這樣的小城市也推出了共享單車，共享單車現(xiàn)在的普及率可以說(shuō)的上是非常的高了，大家都把這些共享出行，綠色環(huán)保低碳的行為當(dāng)做了一種時(shí)尚，一種流行的趨勢(shì)了。但是我們的廣大的群眾對(duì)于共享單車的使用和保護(hù)還是有很多欠缺和不足的地方。
比如我們經(jīng)常對(duì)共享單車的保護(hù)不到位，這樣就造成了許多不好的方面，比如說(shuō)人們會(huì)把共享單車給隨意的停放，或者是將共享單車騎出固定劃分的區(qū)域范圍之內(nèi)，甚至有的人更加的惡劣，還會(huì)將共享單車進(jìn)行損壞和將共享單車給占為己有，這些都是非常不文明甚至是違法的行為。所以共享單車的市場(chǎng)我覺得還是需要更加進(jìn)一步的進(jìn)行完善，這樣才會(huì)有一個(gè)更加美好和諧的市場(chǎng)。
以共享為題的作文 篇12
孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽你心中的清音？展望未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪；唱一首歌，艷驚四座，艷壓群芳！
人生好比一首歌，有快樂(lè)的歌；有悲傷的歌；有成功的歌；有失敗的歌……
俞伯牙與鐘子期，一首相遇相知的歌；李清照與趙明誠(chéng)，一首不離不棄的歌；瑪麗居里，一首堅(jiān)持不懈的歌……
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，有的人歌里的閃光點(diǎn)是樂(lè)于助人；有的人歌里的閃光點(diǎn)是知難而進(jìn)；有的人歌里的閃光點(diǎn)是勝不驕，敗不餒……
有的人雖有失敗，但卻并不屈服，一次次向失敗宣戰(zhàn)，最終成功了……
我喜歡聽歌，但我最喜歡的一首名叫《明天，你好》，其中有一段是這樣的：“長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕在黑暗中跌倒，每一次哭，又笑著奔跑……”
失敗乃成功之母，沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只要不放棄，就一定能成功！
共享音樂(lè)，共享他人的生命之歌，但在共享他人的生命之歌而同時(shí)，也要譜寫好自己的生命之歌，讓它煥發(fā)光彩。
以共享為題的作文 篇13
看！教室里一個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)正在聽課；看！操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)健步如飛的孩子正在歡樂(lè)；看！一只只小鳥在藍(lán)天中快活的歌唱……是啊，快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻都在我們身旁。
有一節(jié)體育課，我們班的四大高手正在打籃球，他們分別是：我（沒(méi)錯(cuò)，主角自帶光環(huán)）、同學(xué)甲、同學(xué)乙以及同學(xué)丙。首先，我們進(jìn)行分組，我跟同學(xué)丙分到了一起，于是我們便正式開始比賽。一開始，是同學(xué)丙拿球，只見他“健步如飛”，帶著球向內(nèi)線跑去，雖然他是個(gè)“小肥蛋”，但他還是非常靈活的。到了籃筐底下，他做了個(gè)假動(dòng)作，把籃球傳給了我，于是便到了我的“自秀主場(chǎng)”。一個(gè)個(gè)假動(dòng)作把對(duì)手晃暈了，通過(guò)一系列的上籃和投籃得分。（算了，不吹我了）再看看同學(xué)甲和同學(xué)乙，他們倆的配合非常好，一個(gè)跑到這里傳球，一個(gè)又在那兒接，當(dāng)他們領(lǐng)先我們一分的時(shí)候，同學(xué)丙一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身接上籃，結(jié)束了比賽。
這場(chǎng)比賽雖然他們輸了，但我們的臉上都露出了歡樂(lè)的笑容。從這場(chǎng)比賽中我也懂得了一個(gè)道理：配合最關(guān)鍵！
來(lái)吧，跟我一起向他人傳遞快樂(lè)吧！快樂(lè)能使所有人忘掉憂愁。
以共享為題的作文 篇14
周五下午，我騎著車，走在回家的路上，忽然看見路邊有一排藍(lán)色的車子——共享單車。我大吃一驚，心中塞滿了無(wú)數(shù)個(gè)文號(hào)，為什么我的城市里出現(xiàn)了共享單車？為什么大家要騎共享單車，而不騎自己買的車？為什么有共享單車……
我?guī)е鵁o(wú)數(shù)疑惑，回到了家里。
到了家之后，我迫不及待地問(wèn)媽媽：“媽媽我們城市里有共享單車了。”
“是啊，我們城市也有共享單車了。”媽媽非常自豪地說(shuō)，她的臉上滿是笑容。我也為自己的小城感到自豪，共享單車可是我們城市的新鮮事物。
晚上，我寫完作業(yè)，就到外面散步。恰好，我看到了有人停放共享單車，我疾步如飛地跑過(guò)去，仔細(xì)觀察起這個(gè)新鮮物。它藍(lán)白相間，座很高，車籃卻很小，兩根粗鐵絲之間的空隙卻很大，可奇怪的是，我見過(guò)其它城市的共享單車停放時(shí)，都有一個(gè)架子，這兒卻沒(méi)有。這時(shí)，大街上有幾個(gè)年輕人歡快地騎上了共享單車，他們的臉上堆滿笑容，人與車顯得特別和諧。
共享單車的出現(xiàn)，使我非常地驚訝，同時(shí)也感到非常的暖心。
以共享為題的作文 篇15
在二十一世紀(jì)的今天，科技迅速發(fā)展。為了迎合人們的生活的需求，各種共享產(chǎn)品也隨之推出。共享單車、共享雨傘等等。
單單是共享單車，就有“摩拜”，“ofo”許多品牌解決了最后一公里的問(wèn)題，可隨之而來(lái)的是管理上的漏洞。在街上，隨處可見亂停亂放的的共享單車。甚至有些人把共享單車占為己有，翹開原有的鎖，自己裝上鎖放在小區(qū)里，這就失去了原本共享二字的意義。
12歲以下的兒童是禁止騎共享單車的，對(duì)此，多家公司實(shí)行了實(shí)名制措施，可還是有些父母為了方便，讓未滿12歲的兒童騎車上路，這是一種很危險(xiǎn)的行為。以及有些公司共享單車是轉(zhuǎn)動(dòng)密碼鎖式的，有些人使用完畢后沒(méi)有打亂密碼的習(xí)慣，許多兒童便可以自己開鎖騎車。
共享更多的是給我們帶來(lái)的便捷。有一次乘地鐵回家準(zhǔn)備出站時(shí)忽然下起了傾盆大雨，我和媽媽沒(méi)有帶傘。沖出去會(huì)淋成落湯雞，可是等著又不知道要等到什么時(shí)候。這時(shí)，我忽然想起在新聞中看到有關(guān)共享雨傘的報(bào)道，張望了一下，果然有個(gè)雨傘架，我和媽媽便過(guò)去，接了把共享雨傘才能回去且沒(méi)有淋到雨。
共享對(duì)于我們是方便的，而共享產(chǎn)品是需要每個(gè)使用者來(lái)愛護(hù)的。
以共享為題的作文 篇16
現(xiàn)在隨著時(shí)代的變化，越來(lái)越多的共享資源與我們每個(gè)人都產(chǎn)生了密切關(guān)聯(lián)。
共享單車使我們的生活變得更方便，更快捷，更科技化。
現(xiàn)在的大街上，一排排共享單車隨處可見，單車的主要顏色是銀色和橙色。一個(gè)大籃子掛在車前，車子的方向盤都粘有一張微信的公眾號(hào)，原來(lái)只須用手機(jī)輕松掃碼便可以騎走了，的確是非常的便捷。當(dāng)早上的上班族去上班時(shí)，可以用環(huán)保無(wú)公害的共享單車去上班，當(dāng)你走路回家時(shí)，走不動(dòng)了也可以用共享單車，共享單車既有好的一面也有壞的一面。
我看到過(guò)一則新聞是關(guān)于一名12歲的男孩騎共享單車時(shí)出了車禍，原來(lái)是那個(gè)小男孩想騎共享單車去玩，便拿了自己的手機(jī)掃了碼，騎走了它，可是不幸的是小男孩發(fā)生了車禍死了。這樣的例子還有很多，都是因?yàn)樾『⒆诱{(diào)皮，騎了共享單車，導(dǎo)致了很多的悲劇發(fā)生，所以新生事物的出現(xiàn)都會(huì)有它的優(yōu)缺點(diǎn)，共享單車也不例外，它既有好處也有壞處。
共享單車雖說(shuō)是共享的，可是12歲以下的孩子是不可以騎車上街的。共享單車既無(wú)公害，又給我們的生活帶來(lái)了許多方便。自從有了共享單車的存在，我們的生活變得方便了許多，隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的科技變得越來(lái)越好了。
共享是快樂(lè)的！
以共享為題的作文 篇17
我們的生活中，已經(jīng)有了許多共享的`資源，它們也在逐漸改變著我們的生活理念。共享的資源在大街小巷中也是顯而易見。
就在我們放學(xué)回家的途中，馬路兩側(cè)就排列著整整齊齊的兩列共享單車。但是，走進(jìn)一看。有的單車少了一個(gè)腳踏板；有的連車輪都不見了，真是缺了胳膊又少了腿。所以，今天我就來(lái)分享一件關(guān)于共享單車的事情。
記得那一次，我去旅游時(shí)，看見馬路邊鬼鬼祟祟地站著一個(gè)人，只見，他的雙眼一直盯著一輛單車一動(dòng)不動(dòng)，手中緊緊地握著那張還車的卡，我心想：他是在干嗎？為什么手里明明有卡卻不去借車呢？他不會(huì)是想要……
一想這，我立刻跑過(guò)去質(zhì)問(wèn)他：“你想要做什么！”那人并沒(méi)有說(shuō)話，只是打手語(yǔ)說(shuō)，剛才有一個(gè)人借了這輛車卻忘了把卡拿走�？吹轿倚呃⒌氐拖铝祟^并對(duì)他說(shuō)：“我陪你一起等他�！�
很快，失主便來(lái)了，他向我們道謝后，就走了。此時(shí)我也對(duì)那人說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了�！�
雖然，現(xiàn)在共享資源被破壞，但是，也還是會(huì)有好心人的。希望以后我們會(huì)有一個(gè)更加好的共享時(shí)代。讓我們做生活的有心人，看到有人破壞公共用品，要即時(shí)阻止。
以共享為題的作文 篇18
爸爸媽媽上班的地方說(shuō)近不近，說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，只要搭公交車坐幾個(gè)站就到了，但是在上下班的高峰期，公交在路上就得堵很長(zhǎng)時(shí)間。不過(guò)，自從有了共享單車，爸爸媽媽就可以直接騎車上班了。共享單車是一個(gè)好東西，既方便了人們出行，又不會(huì)污染環(huán)境。
可是，我發(fā)現(xiàn)有許多人在損壞共享單車。有的單車的扶手被弄壞了，有的單車的坐墊被弄掉了，還有的單車連踏板都不見了。最讓人氣憤的是，共享單車明明有好好的鎖，有人卻硬生生把鎖取掉，然后將自己家的鎖換上去……
看到這么多被損壞的共享單車，我決定想些辦法來(lái)教育這些不講社會(huì)公德的人。哦，有了!我們可以在共享單車上裝一個(gè)攝像頭，如果發(fā)現(xiàn)誰(shuí)不愛惜共享單車，就罰他一個(gè)月不能使用共享單車;如果誰(shuí)損壞了一輛共享單車，就讓他賠十輛共享單車的錢，看他以后還敢不敢這樣。
有一句話說(shuō)得很好：“分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)，分享是快樂(lè)的前提�！逼鋵�(shí)，共享單車也是采用了分享的理念，當(dāng)人人都樂(lè)于分享的時(shí)候，我們也會(huì)獲得更多的快樂(lè)。因此，愛護(hù)公物，人人有責(zé)。
以共享為題的作文 篇19
最近，路旁出現(xiàn)了許許多多五顏六色的共享單車。這些共享單車給需要出行的人提供方便，只要拿出手機(jī)掃一掃，就可以把它騎走，還車時(shí)，只需要按下車鎖的按鈕，就還車成功了。
可是，這么美的共享單車卻被人們亂停亂放，有的停在了草叢里，有的停在了公園里，有的甚至還停在了公交站臺(tái)上。我還看到路旁停著的很多共享單車，有的沒(méi)了把手，有的沒(méi)了坐墊，有的鏈條掉了下來(lái)，有些甚至連輪胎的內(nèi)胎都被翻了出來(lái)。你知道嗎？有些人還把共享單車當(dāng)成出氣筒，把它扔到河里。到現(xiàn)在，河里的共享單車已經(jīng)被打撈起來(lái)好幾輛了。除了這些，還有些人把共享單車看作是自己的私有物，鎖進(jìn)自家樓道里。北京有一位大伯，他把共享單車的鎖撬開，把黑色的油漆噴在白色的單車上，蓋住了它原來(lái)的顏色，變成了自己的私家車。每當(dāng)電視上、報(bào)紙上出現(xiàn)這樣的新聞，我都覺得很難受。這么美的單車，怎么會(huì)受到這樣的對(duì)待呢？
共享單車的本意是方便大家的出行，我們都應(yīng)該愛護(hù)共享單車，不讓它受到傷害。
以共享為題的作文 篇20
在互聯(lián)網(wǎng)上，人們把共享單車列入了現(xiàn)代的“四大發(fā)明”中。而我認(rèn)為：這種“環(huán)�！钡慕煌üぞ邔�(shí)則是在消耗我們寶貴的資源。
共享單車在最熱門的時(shí)候，一個(gè)月需要兩百萬(wàn)輛單車投入運(yùn)營(yíng)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了城市的可承受范圍。不僅會(huì)影響城市秩序，而且，不論共享單車“是死是活”都會(huì)占用土地資源。小黃單車每?jī)晒锞鸵粋�(gè)維修工把車送到公司認(rèn)為最合適的地點(diǎn)，這是一種高能效、高運(yùn)營(yíng)成本的病態(tài)商業(yè)模式。據(jù)了解，酷奇單車衰敗后有柒億元押金未退還，小藍(lán)單車粗略估計(jì)也有大約拾億元押金為退還。人們似乎在投資“破壞環(huán)境”。那些公司的失敗，需要社會(huì)和政府去收拾“爛攤子”，而付出最大代價(jià)的確是我們本來(lái)就不堪一擊的環(huán)境與資源。我們暫且不說(shuō)制造單車所消耗的鋼鐵、橡膠、塑料、水等資源，單以其損耗率就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于以前的家用自行車。這種號(hào)稱保護(hù)環(huán)境的交通方式，卻變相的給我們?cè)斐闪藰O大的損失�，F(xiàn)在為止僅存的“小黃與膜拜”似乎也在這種“燒錢”的運(yùn)營(yíng)模式下努力抗?fàn)帯?/p>
并不是否認(rèn)共享單車給我們帶來(lái)的便利與環(huán)境的改善，只是其弊端已經(jīng)不容忽視，它需要的是正確的利用與合理的監(jiān)管。值得人們思考是是否要為了一時(shí)利益而失去長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮。
以共享為題的作文 篇21
現(xiàn)在，我國(guó)的科技發(fā)展得一日千里，市面上更出現(xiàn)手機(jī)支付，共享單車，快遞服務(wù)等。因而我國(guó)人民都非常幸�？鞓�(lè)。而我就喜歡踏單車。今天，就讓我介紹一下共享單車吧！
首先，共享單車的好處非常多。在人們坐車上班的時(shí)候，常常都會(huì)堵車，延誤時(shí)間。現(xiàn)在，他們邊能改成踏共享單車去上班。既能減少污染環(huán)境，有能快速準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)目的地，一舉兩得所以，共享單車的好處是有目共睹的。
其實(shí)，共享單車的用法很簡(jiǎn)單。我們只要找到一輛自己喜愛的共享單車，然后用智能手機(jī)掃一掃單車上面的二維碼，單車便會(huì)卡一聲打開，你就可以騎車上路。當(dāng)你到達(dá)目的地后，只要單擊智能鎖上的按鈕，鎖便會(huì)卡一聲鎖緊，而你手機(jī)即時(shí)收到銀行發(fā)來(lái)的扣款短信提示，用了多少錢一目了然。
最后，共享單車的款式也非常多，有真空胎的，有打氣的，有變速的……也有黃色的，藍(lán)色的，紅色的…
只要我們按自己的喜好選擇適合自己的共享單車，一定會(huì)踏得很舒服，生活也過(guò)得多姿多彩。
怎樣？共享單車是不是很方便？你，是不是也想試一下？希望大家能喜歡吧！
以共享為題的作文 篇22
今天我上好數(shù)學(xué)興趣班準(zhǔn)備回家吃午飯，火辣辣的太陽(yáng)把我的臉照得通紅通紅的，好像一個(gè)“紅富士”，我心想這時(shí)要有一輛自行車那可多好呀！
走著，走著，我忽然看到了路邊有很多漂亮的單車，有小紅車，小黃車，小藍(lán)車，還有一個(gè)小白車，五顏六色的單車成了一道道亮麗的風(fēng)景線。最后我選了輛小白車，就是現(xiàn)在很流行的Hello-bike，我先在媽媽的手機(jī)上下載了一個(gè)APP軟件，接著按照步驟注冊(cè)了賬號(hào)，提交了200元押金，用二維碼掃了掃后，神奇的單車啪地一聲開鎖了，我跨上自行車飛快地騎走了，感覺一陣陣涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，頓時(shí)把我臉蛋上的汗水都吹跑了，媽媽被我甩在了后面，我只想著快點(diǎn)兒回家吃飯，卻不顧跟在后面走路的媽媽，五分鐘后我就騎到了小區(qū)門口，我把自行車停在一個(gè)陰涼的地方后等媽媽一起上樓，大概過(guò)了十多分鐘，媽媽也走到了。
媽媽說(shuō)：“超超，共享單車是不是非常方便啊？你怎么把媽媽給丟掉了呀！下次可不能這樣哦！”我說(shuō)：“好啊，共享單車既方便而且又環(huán)保，下次我們一起去騎吧！吃完午飯休息片刻后，媽媽又帶我去了她的朋友家玩，今天的時(shí)間過(guò)得真快�。�
以共享為題的作文 篇23
因停車不便，公交車乘坐難等原因，這兩年來(lái)，大街小巷上，來(lái)了許多“新朋友”，有紅的、有藍(lán)的、有綠的，它們穿著五顏六色的衣裳，形成一道美麗的風(fēng)景線。我們隨時(shí)想騎就騎，想停就停，我們的出行因此增添了不少方便，它們的名字就叫“共享單車”。
可是，我發(fā)現(xiàn)共享單車損壞很嚴(yán)重。有的座椅丟失了，有的輪胎被踩爆，有的鎖被撬開……而馬路邊上，許多共享單車橫七豎八地倒成一片，也沒(méi)人理會(huì)。它們東倒西歪的，好像在控訴著某些人的惡意行為。
這種所作所為，不僅嚴(yán)重地危害了城市文明，還損壞了公共財(cái)產(chǎn)，屬于違法行為。對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)都造成了很嚴(yán)重的負(fù)面影響。
我們現(xiàn)在在創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明城市，大家都要遵紀(jì)守法、維護(hù)秩序。因此，我建議：首先可以為單車裝上一種自己探測(cè)故障的儀器，這樣，只要有人不文明用車，探測(cè)器就可以及時(shí)報(bào)警，要求賠償；然后，再設(shè)立一個(gè)“舉報(bào)有獎(jiǎng)”的軟件，誰(shuí)舉報(bào)了破壞單車的人，經(jīng)核實(shí)就頒發(fā)獎(jiǎng)金；最后還可以請(qǐng)專職人員或義工加強(qiáng)管理，更好地維護(hù)共享單車。
不過(guò)，我更希望每個(gè)人都能有公德心，共同愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，愛護(hù)我們的共享單車，讓共享單車能更好地服務(wù)我們每一個(gè)人。
以共享為題的作文 篇24
每次走出小區(qū)，我們都會(huì)看見人行道上整齊地?cái)[放著一排排顏色醒目的自行車，有藍(lán)的、橙的、白的、綠的，它們有個(gè)共同的名字——共享單車。
共享單車上都有一個(gè)二維碼，這個(gè)二維碼就是它的“身份證”。拿出手機(jī)對(duì)著二維碼輕輕一掃，車子會(huì)發(fā)出“�！钡囊宦�，鎖就會(huì)開了。然后我們就可以騎上它自由出行了！馬路上，街道里，小區(qū)中，隨處能見到它的身影：有中生騎著它上下學(xué)，有叔叔阿姨騎著它上下班，還有爺爺奶奶騎著它出門買菜……你看，共享單車不僅方便，實(shí)用，還健康低碳，綠色環(huán)保！
然而，也有少數(shù)的人不愛惜它。在大樹下，在公交站旁，在墻角里，經(jīng)常能看見東倒西歪躺在地上的共享單車。有些扶起來(lái)還可以騎，而有些已經(jīng)損壞，不能繼續(xù)使用了。還有些家長(zhǎng)為了圖方便，讓小朋友坐在車筐里。這樣不但不文明，還特別危險(xiǎn)，一旦遇到交通事故，后果不堪設(shè)想！希望大家看見這樣行為一定要及時(shí)勸止。
我們?cè)谙硎芄蚕韱诬嚂r(shí)，還要共享文明，讓共享單車為我們的生活帶來(lái)更多的便利！
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