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打開心門的作文記敘文范文（通用16篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的打開心門的作文記敘文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
打開心門的作文記敘文 1
俗話說，良言一字三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。真誠(chéng)的笑臉，足以慰藉一顆冰冷的心。包容、諒解的話語(yǔ)，卻總能激起感恩的心情。
有時(shí)一句誤解的話語(yǔ)，足以阻止無數(shù)期待理解、肯定的步伐。為此，要共建和諧社會(huì)，要求人人做文明人，個(gè)個(gè)做道德模范。要讓關(guān)注別人，關(guān)注善良的行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并給予褒揚(yáng)，竭力傳遞正能力成為大家共同的行動(dòng)。讓高尚精神相匯，共鑄美好樂園。讓共存善心的人能握住彼此信任、理解的手，牽著理想的紅絲帶，共同奔向夢(mèng)想家園。
常懷感恩之心，把自己對(duì)別人的好深埋心間，把別人對(duì)自己的愛時(shí)刻記起。傾聽別人的訴說，關(guān)注別人的需求，常伸援助之手，絕不落井下石。守住道德底線，竭力向道德高尚者看齊。常察已之私，宏揚(yáng)他人之公德精神。常懷公道之心，時(shí)刻把握方向，在道德的行車線上不越軌，不跑偏。一個(gè)熱心的身影，無疑一盞引路的明燈；一句關(guān)切的'話語(yǔ)，無疑身處寒冷中人的一碗熱湯。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)小愛，終將匯成愛的海洋。收取冷漠的眼神，展開熱情的胸懷，溫暖每一顆需要同情的心靈。
每天多鋪助人之路，少作腳下之絆腳石。謹(jǐn)記人人為我，我為人人的忠誡。有時(shí)只是你的舉手之勞，卻能救人于危難，何樂而不為呢？！
身處和諧環(huán)境，愉悅身心，放松心情，釋放緊張情緒，人也會(huì)變得友善。身處緊張局勢(shì)，人人瞪著一雙血紅的眼睛，一個(gè)個(gè)活生生的人都會(huì)變成一個(gè)個(gè)定時(shí)炸彈。兩相比較，何去何從，結(jié)果不言自明。
語(yǔ)言是人類區(qū)別于其他動(dòng)物的主要特征之一。作為新時(shí)代的一員，加強(qiáng)與其他人的溝通與交流應(yīng)成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)。應(yīng)大膽走出去，敞開思想，而不應(yīng)閉目塞聽，自?shī)首詷�。要打開心門，把自己無私、敞亮的一面展現(xiàn)給大家，讓大家認(rèn)識(shí)你，讓你也接近大家，讓人際關(guān)系和諧、融洽，人居環(huán)境溫馨、安全，努力營(yíng)造寬松環(huán)境，把一切的不愉快拋到九宵云外，讓溫暖的陽(yáng)光淋浴身心，保持健康向上的精神面貌，迎接嶄新的每一天。
打開心門的作文記敘文 2
一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，就可以推開人與人之間的心門�！}記
我們時(shí)�？畤@世界越來越冷漠，人與人之間有太深的隔膜，所以，很少有人愿意去推開別人的心門，或是向別人敞開自己的心門。
一個(gè)為學(xué)校賣雜志的小男孩兒向一所少有人去拜訪的房子走去。房子的主人常年深居簡(jiǎn)出，即便偶爾出站，也不會(huì)向別人問好。只會(huì)用一種惡狠狠的目光盯著別人看。
男孩輕輕敲了敲門，靜靜等著老人出來。因?yàn)樾∧泻⒌膵寢屢苍嬲]過他，不要靠近那所房子，他不由得出了一身冷汗。
當(dāng)男孩正要離開時(shí)，門被慢慢地推開了�！澳阋墒裁�？”那位老人問道。小男孩非常害怕，但他必須再賣一份雜志才能完成一天的工作量。于是，他硬著頭皮說：“先生，我是賣雜志的。您是否想買一本？”老人依舊盯著小男孩看。這時(shí)，小男孩注意到老人家里的壁爐上擺著一些小狗雕像。于是問道：“您很喜歡收集小狗雕像嗎？”
“是的，我收藏了許多。它們就像我的`家人，它們就是我的一切。”老人回答說。聽了老人的話，小男孩為這位老人感到悲哀，因?yàn)樗瓷先ナ悄菢庸聠巍?/p>
回到家，他想起自己也有一個(gè)小狗雕像，于是，他決定把這個(gè)小狗雕像送給那位老人。他再次敲響了那扇門。男孩笑著說：“先生，我想送您一件禮物�！彼涯莻�(gè)小狗雕像遞給了老人。聽了男孩的話，老人呆住了，從沒有人對(duì)他這樣好過，更沒有人送他如此珍貴的禮物。從那天起，老人試著走出房子，并開始接受周圍的人。他不再像以前那樣孤單了。
其實(shí)，世界并不是那么冷漠，它也有關(guān)愛；其實(shí)，每個(gè)人的心門都是開著的，只不過表面上是虛掩著的；其實(shí)，只要輕輕推開那扇虛掩著的心門，就能看見屋外的光明。
如果你不向別人敞開自己的心門，你又怎么知道別人會(huì)不會(huì)接受你？如果你不推開別人的心門，你又怎么知道別人會(huì)不會(huì)與你親近？
有時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一件簡(jiǎn)單的事情，就可以使別人心凌冷漠的堅(jiān)冰逐漸化為溫情之水，可以推開那扇虛掩著的門，甚至改變一個(gè)人的一生。
打開心門的作文記敘文 3
有這樣一扇無形的門，有的人緊緊地關(guān)閉，有的人半虛半掩，有的人全然敞開�！@扇門的名字叫心門。正因?yàn)橛辛诉@扇門，心靈世界就有了不同的色彩，人生舞臺(tái)上便演出者不同的故事。
人們的內(nèi)心世界很讓我感到困惑：有時(shí)看的真真切切，有時(shí)卻顯得似是而非，是真是假，似虛又實(shí)。這讓人不由得想起卡夫卡的《變形記》。要說變形，變色龍可是高手�？扇缃�，在人的世界中，誰(shuí)都比它厲害。人們不停地變換著不同的面具，對(duì)不同的人說著不同的話，左右逢源，如魚得水�？墒�，當(dāng)你討厭對(duì)著一個(gè)人笑而又不得不對(duì)著他笑的時(shí)候，心中可曾有過深深的無奈和痛苦的掙扎？當(dāng)你想哭卻又找不到難過的理由而欲哭無淚臉上卻還得掛著泰然自若的笑容，可曾想過是什么讓我們陷入如此的人生？
人生就像一部耐人尋味的書，也許我們都在從中學(xué)著冷靜學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)學(xué)著忍受寂寞，也學(xué)著為自己的心門加上厚厚的防護(hù)墻。在光鮮的背后，邁著沉重而寂寞的腳步走完自己的一生。事實(shí)上，沒有人一出生就孤獨(dú)，也沒有人甘心一個(gè)人忍受孤獨(dú)。但是，我們就是這樣地在拒絕別人的同時(shí)也被別人所拒絕著�！@究竟是生命的悲哀還是人生的無奈？
梵高是一個(gè)一生都在孤獨(dú)中徘徊的人。當(dāng)他背著行囊被一戶又一戶人家轟出門的時(shí)候，達(dá)芬奇正在大街小巷穿梭著為猶大尋找著原型；當(dāng)他面對(duì)著農(nóng)人鋪開畫紙時(shí)，羅丹也正在自己的工作室里捕捉靈感�！蟾咚械模皇且活w滿懷激情的藝術(shù)的心。沒有顯赫的地位，沒有優(yōu)越的環(huán)境，甚至沒有一點(diǎn)理解。人們都說梵高把自己緊緊地鎖在自己的藝術(shù)世界中，不肯向別人敞開心扉�？墒聦�(shí)上，作為一個(gè)畫家，他與別人的溝通和交流，尋求理解的最好的辦法不正是他的畫嗎？他把所有的心血和情感都融入自己的畫中，一直都在敞開著大門迎接著來客呀！可是，平庸的`藝術(shù)界盛不下他橫溢的才華，畫家的靈魂在一幅幅畫作中被禁錮。人們投之以微皺的眉頭、不屑的目光，就這樣輕易地否定了這為藝術(shù)的天才。
可憐的溫森特，他的心門再一次次敞開之后終于絕望地關(guān)上，陪伴他一生的只有孤獨(dú)，明艷的向日葵在一八九五年?duì)N爛的星空下哭泣。世人冷漠的拒絕，造就了一位藝術(shù)的殉道者。
在今天，梵高的畫早已以天價(jià)賣出。他的《向日葵》更是為人們極度推崇。今天的人們，終于開始正視這顆藝術(shù)巨星，接受他的思想，試著感受他的快樂和痛苦。只是，我無法知道，今天，像梵高一樣的悲劇會(huì)不會(huì)再度重演！……
可是，我還是希望，我們能夠盡可能地打開心門，對(duì)別人多一份理解，多一份接受，并使每一扇滿懷期望打開的心門，不至于再伴隨著絕望與孤獨(dú)而重新緊鎖。
打開心門的作文記敘文 4
學(xué)生是一個(gè)充滿感情，有理想、有個(gè)性的生命體，特別是低年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)外界的感知是非常敏感的。
記得在一節(jié)游戲課上，其他同學(xué)都在做游戲，只有一個(gè)學(xué)生獨(dú)自在角落蹲著，我走過去問他：“你為什么不去做游戲呢？”他對(duì)我說：“他們都嫌我學(xué)習(xí)差，嫌我臟，不和我玩�！蔽倚χ鴮�(duì)他說：“你要對(duì)自己有信心，你學(xué)習(xí)差并不是因?yàn)槟惚浚皇悄惚葎e人學(xué)得慢，接受知識(shí)慢，只要你用心學(xué)，你一定會(huì)學(xué)的更好，還有以后要注意個(gè)人衛(wèi)生，老師是不喜歡臟娃娃的�！庇谑牵翌I(lǐng)著他，走到水龍頭邊幫他洗完臉、手，對(duì)他說：“你看鏡子里的孩子多漂亮，記住，以后要講衛(wèi)生，做個(gè)人見人愛的'孩子，知道嗎？”他微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說：“老師，我很喜歡你�！蔽铱粗牢康匦α�。
有句話不是說的很好嗎，“你播下一粒種子，收獲的卻是整個(gè)春天�！睂�(duì)，微笑能包容一切，理解一切，更能拉近一切，用你的微笑打開學(xué)生的心門，和他們心靈相通，在課堂教育中請(qǐng)不要吝惜你的微笑，也許。正是你那不經(jīng)意間的一笑，就能改變一切。
打開心門的作文記敘文 5
作為一名教師，應(yīng)該常去了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，與他們交流思想，關(guān)注他們的衣、食、住、行，對(duì)待他們想自己的朋友一樣，只有這樣，你才能讓他們和你心交心，喜歡你，并且喜歡你的教育，始終用笑臉來面對(duì)學(xué)生。
記得，我剛教一年級(jí)時(shí)，班上有幾個(gè)學(xué)生特別貪玩，我剛掃完的地，下課十分鐘就被他們弄得面目全非了，當(dāng)我到教室時(shí)，看到這種情形，真的很生氣，一肚子火，但冷靜下來想一想，畢竟是幾歲的.孩子啊，于是我微笑著說：“你們的想象力真豐富，知道怎樣打扮教室，但是，這樣打扮不對(duì)，假如這是你的臉，哪個(gè)小朋友會(huì)給自己的臉上抹臟東西呢？那教室也是一樣的。以后我們大家要把臟東西扔進(jìn)垃圾桶，做個(gè)愛干凈的孩子。”在微笑中他們才會(huì)體會(huì)出愛的存在。
打開心門的作文記敘文 6
門在我們的眼里意味著安全，意味著不受傷害。小小的一扇門，把門外和門內(nèi)兩個(gè)世界隔開，委屈了，疲憊了，可以躲到門內(nèi)傾訴、歇息。其實(shí)不僅僅是一個(gè)家、一座房屋有一道道門，我們每個(gè)人心中都有一扇門——心門，隱藏著自己最真實(shí)的內(nèi)心。
生活中有許多人，他們對(duì)外界懷著警惕心，緊緊地關(guān)閉著自己那扇心門。他們擔(dān)心被某個(gè)窺探者得到些什么，于是把自己長(zhǎng)久地關(guān)在門里面，對(duì)門外一些陌生的事物是敢詢問，對(duì)門外那耀眼的陽(yáng)光和狂風(fēng)暴雨更是望而卻步，念叨著：唯有關(guān)門，才有不靜。儼然是一朵溫室里的花朵。
可是殊不知，正因?yàn)橐恢倍阍陂T里面，讓他們逐漸淡忘了門外還有蔚藍(lán)的天空，還有燦爛的笑臉，還有真誠(chéng)的朋友。
曾經(jīng)，也一直喜歡把自己窩居在自己那方狹隘的空間里，靜靜地窺視著外面的一切，不善張揚(yáng)，不善與人交流。像這樣我行我素，自命清高的女子，在旁人眼里，我永遠(yuǎn)是那種默默無聞，多一個(gè)不算多，少一個(gè)不算少的角色。因?yàn)樘^小心翼翼，我孤立著自己，脫離了朋友，把自己歸于落寞。
生活就是這樣愛開玩笑，往往在我們想要守衛(wèi)自己的世界，卻在守衛(wèi)里差點(diǎn)失去了整個(gè)世界。
不能讓自己如此下去！我給自己打氣。在那個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我毅然跨出那道心門，呼吸著清新的空氣，微笑著面對(duì)生活，面對(duì)外面的世界。失敗了我不再氣餒，委屈了我不再憂傷，憂傷時(shí)我不再沉悶。和朋友坦誠(chéng)地交流，感受著朋友們的真摯情誼，回應(yīng)著我的關(guān)愛和問候。
有時(shí)一句簡(jiǎn)單的.“你還好嗎？”足以讓我溫暖好長(zhǎng)時(shí)間。心里因?yàn)榕笥训臓繏於錆M一種久違的溫情。
忽然發(fā)現(xiàn)生活是如此多彩，人與人之間是如此簡(jiǎn)單，只有真誠(chéng)，是沒有不可逾越的鴻溝的。大家一起坦然的交流，微笑著打開心門，在彼此關(guān)懷的目光中體會(huì)一種自然涌起的情感，感受一份溫暖而美麗的情愫。
打開心門的作文記敘文 7
微風(fēng)緩緩吹起，春意也開始在樹梢上嬉戲、戲耍。
小鳥在窗外開始了它的歌唱，窗外已是萬紫千紅、花紅柳綠，QQ群里又有了相約玩耍的群公告。我閑來無事地翻看著，正想加一個(gè)“我也去”的回復(fù)。正要書寫時(shí)，我的手卻停在了半空中，看了看窗外，又想了想那三座大山般的功課，便放棄了這個(gè)念頭。我將手機(jī)放下，像愚公移山般繼續(xù)挪動(dòng)那“三座大山”。
短暫的雙休日轉(zhuǎn)眼間便已消逝，我聞著校園內(nèi)芬芳四溢的花香，又想起了那條群公告
下課了，我聽見幾名同學(xué)正在談?wù)撃谴瓮嫠５?情景。我趕緊湊了過去，當(dāng)聽到那次玩耍十分有意思時(shí)，我真是腸都悔青啦！我在心中不停地埋怨自己沒能打開心中那扇塵封已久的門。
百般無趣的漫步校園之內(nèi)，不知何時(shí)好朋友已站在我身后�！澳阍趺戳耍俊彼麊栁��！皼]什么�！蔽颐鎸�(duì)好朋友也無法打開那一扇緊閉的心門，只得偷偷遮掩。他走了，我看著那滿樹的花兒，心中不禁黯然。花兒可以打開花蕾綻放出它的美麗，供世人欣賞。鳥兒可以打開歌喉，展示它優(yōu)美的嗓音。我為什么總打不開那扇門呢？莫非是我的勇氣不夠嗎？我陷入了久久的沉思。
我一次又一次地去輕輕觸碰那扇并企圖要打開的心門，可每一次總是鼓起很大的勇氣，最終又以失敗而告終。我并未想到那門竟如此沉重，想要打開它簡(jiǎn)直是蜉蚍撼樹，怎也動(dòng)不了它一絲一毫。
玉蘭花開了，我看著花兒被頑皮的孩童糟蹋，卻不知道該怎么辦。哎！用什么方法才能打開那扇大門呢？如果，我打開了它，會(huì)不會(huì)像玉蘭花一樣被人們用與玩耍呢？不，不會(huì)的，我的朋友不會(huì)這樣做的。我長(zhǎng)舒了一口氣，卻發(fā)現(xiàn)一絲陽(yáng)光照射進(jìn)我的心房之中，心門也悄無聲息地打開了。那一瞬間，我輕松了很多。
心門已經(jīng)打開，我也可以與同學(xué)無憂無慮的談笑風(fēng)生了。
打開心門的作文記敘文 8
人生就是一場(chǎng)旅行，目的地不是我們的終點(diǎn)，沿途的風(fēng)景才是這一生該尋找的、該珍藏的。
踏著晨露尋找夏的影子，卻發(fā)現(xiàn)滿地飄落的香樟葉，綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起日歷上的日期早已過了農(nóng)歷的立秋！
秋天？可明明還是伴著蛙聲入睡的，可明明還有午后刺眼明媚的陽(yáng)光，可明明還沒尋找到夏的影子。
像絢爛的夏葉，披著一身夏天的陽(yáng)光尋找夏的身影，卻早早地飄落在了秋的足跡上。走過四季，來到下一個(gè)夏天。
哦，原來夏天一直都在我心中�。∵@最燦爛的陽(yáng)光一直伴隨著我。
就算有秋的蕭瑟，人生又怎能時(shí)時(shí)得意？不如把人生看作一座大山。山頂?shù)娘L(fēng)景固然是我們的追尋的美麗，但這美麗的后面總是一條下山的道路�？赡茯暄哑閸纾赡芮G棘叢生，但若沒有這樣的一條道路，我們又怎么能到達(dá)下一個(gè)山頂去欣賞新的，也許是更美麗的風(fēng)景呢？一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的，一點(diǎn)意外、一點(diǎn)冒險(xiǎn)、帶來一點(diǎn)刺激，增添一份色彩，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生�。�
就算有冬的寒冷，臘梅照樣吐露芬芳。暖棚里的花朵雖然嬌艷動(dòng)人，但何時(shí)能與白雪共舞一曲，去創(chuàng)造白色世界里的美麗神話？只有經(jīng)歷嚴(yán)寒的臘梅才能伸展驕傲的枝條，在寂寞的季節(jié)寫下自古以來被贊頌的不屈不撓！生活里需要這樣的不屈不撓。在困難面前，昂首挺胸，別輕易退縮，用盡全身的力量向臘梅學(xué)習(xí)，在寒冷的季節(jié)寫下自己的不屈不撓。冒險(xiǎn)家的旅行就是在荒蕪的沙漠里尋找綠洲，來之不易的喜悅才值得被納入人生的旅程。
就算有春的'短暫無奈，時(shí)間的腳步不會(huì)在百花齊放，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)寫下句號(hào)。何不瀟灑地放手，去迎接更美好的下一個(gè)春天？無奈的事情有許多，就像旅行的列車不會(huì)駐足在一個(gè)景點(diǎn)，因?yàn)橄乱徽緯?huì)有更美麗的風(fēng)景等著我們。人生有得必有失，“不因物喜，不以己悲”的豁達(dá)才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西．
走過秋、冬、春，我的夏天在哪里？尋找的道路是辛苦的，但我知道明媚的陽(yáng)光就在下一個(gè)季節(jié)。
一路上，我就像這夏葉一樣啊，將帶著未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，走過四季，重新來到有夢(mèng)的季節(jié)，完成未完的夢(mèng)，尋找新的夢(mèng)！
打開心門的作文記敘文 9
“請(qǐng)問，到布萊克街怎么走？”偶爾在書中讀到這樣一句話，我的心頭不禁一顫，那件事又浮現(xiàn)在腦海中。
那天，我和媽媽在商場(chǎng)里閑逛，走著走著，媽媽提出要上廁所，于是，我坐在廁所旁的長(zhǎng)椅上等她。我安靜地坐著，有些無聊地打量著來來往往的人群。忽然，一個(gè)蒼老的身影印入我的眼簾。那是個(gè)老奶奶，她佝僂著背，一頭亂發(fā)已是花白，紅配綠的棉衣和繡著花朵的布包袱將她鄉(xiāng)下人的身份顯露無疑。她邁著蹣跚的步伐，見到一個(gè)人，便拉住，與他說著什么。我好奇地張大耳朵，想聽她在說些什么：”哎，到……咋走？“哦，大概是在問路吧�？墒�，她拉住的幾個(gè)人，要么搖搖頭離去，要么一言不發(fā)，轉(zhuǎn)身就走。老奶奶拉住了一個(gè)又一個(gè)人，可沒有人回答她。
盡管如此，老奶奶并未泄氣，又慢慢走向一個(gè)正在我旁邊的服裝店門口玩耍的小男孩。這次，我聽清了她的問話：”娃娃，你曉得到解放路咋走？“男孩似乎聽不懂那濃重的方言，睜大了澄澈的眼睛，問：”奶奶，你說什么？“老奶奶似乎也意識(shí)到了，她很努力地，盡量用普通話把話復(fù)述了一遍�！班拧毙∧泻⑾肓讼搿拔乙膊恢�，我去問問媽媽。”他跑進(jìn)服裝店，拉出一位穿著米色長(zhǎng)裙，長(zhǎng)發(fā)披肩，打扮得很優(yōu)雅的女人，對(duì)她說：“媽媽，這個(gè)奶奶要問路呢！可是我不知道，你告訴她吧�！币姞�，我想：啊，老奶奶終于遇到了一個(gè)好人，這位母親一定會(huì)告訴她怎么走的。我正想著，卻不料那位女士一下子露出警惕的神色，把小男孩一把拉到身后，充滿敵意地說：“問什么路呀？”“解……”“不知道！”老奶奶話還沒說完，就被女人一下子打斷了�！袄砦覂鹤舆h(yuǎn)點(diǎn)！”老奶奶一驚，不知所措地后退幾步，朝我這邊走來。
我并不贊同那位母親的做法，見老奶奶走過來，便想：我來給她指路吧！可是，那位母親的說話聲突然鉆入了我的耳朵，她似乎是在教育那個(gè)小男孩，“寶寶，你要會(huì)保護(hù)自己。萬一那個(gè)老太婆是騙子、是人販子，把你拐走了，你就再也見不到媽媽了……”我恍然醒悟：是啊，萬一她是騙子呢！想著，我皺起眉頭，瞪了老奶奶一眼。她本已離我很近了，一見我瞪眼，慌忙改變了方向，向別處走去。走著，還喃喃自語(yǔ)著：“俺就是想問個(gè)路��！”
她蒼老的背影顫抖著，是哭了嗎？是被城市里的麻木與戒備寒了心嗎？我的心靈也不禁顫抖起來。我注視著她那花白的亂發(fā)，我想，那應(yīng)該是一輩子的辛苦折騰得雪白了，是在城市灰暗的`天空下，才又染上了幾分灰色�。∥倚闹幸魂囁釢�，我沖上前去，拉住了老奶奶：“奶奶，我知道解放路怎么走！”
我詳細(xì)地告訴她去解放路的路線，她仔細(xì)地聽著。等我說完，她用粗糙的大手握住我的手，感激地說：“謝謝你呀，女娃子！俺是來找俺兒子的哩，他在城里打工，過個(gè)年，也就寄些錢回去，俺就瞞著他進(jìn)城來了，是想給他個(gè)驚喜呀……”老奶奶絮絮叨叨地說著，布滿皺紋的臉上綻開了一個(gè)大大的笑容，雖不能說漂亮，但是很美。我感覺我的心里，頓時(shí)充滿了溫暖與快樂。
把心門打開吧！丟掉心中的戒備與猜疑，讓溫暖充滿心房！
打開心門的作文記敘文 10
夏季隨著陣陣蟬鳴迎來，路邊的小狗吐出紅舌頭，耷拉著耳朵。商店門口也無精打采地敞開著。大街上行人稀少，偶爾有幾個(gè)也戴著防曬帽或打著太陽(yáng)傘的，腳步匆匆，誰(shuí)也不想在這熾熱下多待一秒鐘。空氣也越來越悶，仿佛置身于一個(gè)大烤爐，令人煩躁。
今天，一波又一波的作業(yè)使我心煩意亂�；氐郊抑校乙幌伦拥乖诖采�，抱著娃娃捏來捏去，可胸中總憋著一股氣，于是，我狠狠地把一大堆關(guān)于煩惱的詞語(yǔ)寫在紙上，折成紙飛機(jī)，大吼一聲，用力地甩到窗外去。
這時(shí)，媽媽端著一個(gè)翠綠色的杯子走了進(jìn)來。我的眼前一亮。"我今天熬了綠豆湯，還放在冰箱里冰過呢，要不要？""要！"我小心地端過那個(gè)杯子，杯殼上還蒙有一層薄薄的霧珠。湊近，杯口還冒著冷氣。我喝了一口，一股涼爽的細(xì)流流過我的喉頭，我心中的那個(gè)門好像打開了。此刻，涼爽就是最好的解藥。
我嘗到了甜味，馬上把一杯喝完了。再看看一旁的媽媽，正慈愛地看著我：“好喝嗎？”我慌忙地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“真是可惜，我忘記關(guān)煤氣，都燒干了一部分，不然還有更多的。幸虧煤氣燒了一會(huì)兒沒有了，不然就一點(diǎn)也不剩了�！�
我忽然意識(shí)到，剛才我的那一杯是最后一杯，媽媽一口也沒有喝，全部讓給了剛上完補(bǔ)習(xí)班疲勞的我。母愛融化了我心中的封條，門再次打開，心中明亮起來，溫暖起來。
還記得那次期中考試后，由于沒有考好，回家后，我大哭一場(chǎng)。這時(shí)，媽媽走了過來，問我怎么了，我?guī)е妥载?zé)告訴媽媽：“媽，我考試沒有考好，一定很讓您失望吧？”媽媽臉上帶著甜甜的微笑：“沒關(guān)系，一次考不好沒什么，只要你真正學(xué)到知識(shí)，一次小測(cè)成績(jī)并不是最重要的�！眿寢岆p手輕輕地?fù)崦业念^，我不哭了。我懂得了，考試沒考好，重要的不是對(duì)自己的責(zé)怪，而是振作起來，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取在下一次考試中取得成功。媽媽關(guān)心我，鼓勵(lì)我，在我遇到挫折時(shí)撫平我的心靈，使我重新振作起來。
我走到窗邊，打開窗戶，新鮮的空氣充盈了我的全身。窗外的小花園里綠意盎然，小鳥在自由飛翔，蝴蝶在翩翩起舞。清脆的鳥鳴聲蕩漾在我的`耳畔。有了媽媽在我遇到挫折時(shí)候的撫慰，在我寒冷時(shí)候的體貼，在我犯錯(cuò)時(shí)候的教誨……我是多么的幸福�。�
是濃濃的母愛，打開了我心中那一扇緊閉的門。謝謝您，媽媽，我愛您！
打開心門的作文記敘文 11
門是讓人進(jìn)出的，而心門是讓情進(jìn)出的，什么心情出去了，你就會(huì)表現(xiàn)得怎樣，打開心門，讓心情自由出入，人與人之間也就不會(huì)有那些“小摩擦”和誤會(huì)。
在你感覺悶時(shí)，打開門，打開窗，望望外面的世界，問一問自己的內(nèi)心深處：我是不是該出去走走，散散心？讓心放松，讓心出門，我們也就不會(huì)那么緊張。
假如人人都沉浸在苦悶之中，那么大街上還有多少人會(huì)互相打招呼？還有多少人會(huì)結(jié)伴而行？可見，心門是造成這種后果的罪魁禍?zhǔn)�。心門，如此牢固；心門，如此之厚；心門，如此神奇。如果我們將心門打開，就相當(dāng)于建起了人與人之間溝通的'橋梁。
就拿我的一起事例來說吧。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的節(jié)假日，我已寫完作業(yè)，拿起“大蘋果”就玩，什么“絕地求生”，什么“王者榮耀”，我都玩，不知不覺，就下午兩點(diǎn)鐘了。我打了個(gè)哈欠，媽媽對(duì)我說道：“洋洋，游戲玩得差不多了吧，出去走走。”我說：“不想去，外面也沒有什么認(rèn)識(shí)的人陪我玩，倒是游戲上可以和同學(xué)一起玩�！彼齾s執(zhí)意要上我下去。我想，媽媽真壞，不讓我開心開心，反而讓我出來受罪！為什么說是受罪呢？那是因?yàn)楹蛬寢尦鰜聿皇琴I衣服就是瞎逛，一點(diǎn)兒都沒意思。
或許老天也眷顧著我的心情，我們走著走著，碰到了媽媽的一個(gè)朋友，她們很快就聊上了，而她——媽媽的朋友也帶了兒子，他個(gè)頭比我大，我想他應(yīng)該年齡比我大吧。我們剛見面都很靦腆，但不久就“臭味相投”，玩到一塊兒去了。我還叫他“哥哥”了。
為什么我和哥哥一下子就變成“兄弟”了？那是因?yàn)槲覀兌汲ㄩ_了心扉，變“悶”為“樂”，最終打到一塊兒去了。我們快樂，我們默契，我們是伙伴，可見，把心門打開是一種很好的溝通方式，它能使陌生人變成“親人”，使同學(xué)變成“兄弟姐妹”。心門像被施了法一樣，變得有磁性，變得有法力。最終使“陌路人”變成“有情人”。
敞開心扉，打開心門，不僅使你受益，還能使大家受益！
打開心門的作文記敘文 12
“岸于岸沒有多少距離，五湖四海也只是小小的寰球�！辈录膳c懷疑，閉塞與無知就是世界上最遠(yuǎn)的距離。良言一三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。冰冷的心，可以被真誠(chéng)的笑臉?biāo)考�。生活發(fā)生不幸時(shí)，我們常常會(huì)關(guān)上心門；世界不僅沒能慰藉我們，反倒使我們更加消沉。我們假裝一切仿佛都不曾發(fā)生，以此試圖忘卻傷痛，可就算隱藏得再好，最終也還是騙不了自己。既然如此，何不嘗試打開心門，擁抱生活中的各種可能，讓世界感化我們呢？
你是否與爸爸媽媽因?yàn)橐患∈露a(chǎn)生糾紛，爭(zhēng)執(zhí)不停？或者當(dāng)你對(duì)你的朋友有些誤會(huì)，你郁悶，而當(dāng)你忍不住向朋友詢問后，卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的是自己。這些都是小事，但它也可能成為一根刺，刺痛你的心、蒙蔽你的眼，讓你關(guān)上心門，將陽(yáng)光阻擋在外，將自己包裹在黑暗之中。
如果你不信任朋友，猜忌他，你不僅會(huì)失去一個(gè)朋友，更會(huì)因?yàn)槿狈π湃卧斐赡闩c別人之間的距離。所以，打開心門吧，推門便是陽(yáng)光，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而造成人與人之間的距離。
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是樹與樹的距離，而是同根生長(zhǎng)的樹枝，卻無法在風(fēng)中相依。世界上最遠(yuǎn)的距離，不是樹枝無法相依，而是相互了望的星星，卻沒有交匯的軌跡。世界上最遠(yuǎn)的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交匯，卻在轉(zhuǎn)瞬間無處尋覓。世界上最遠(yuǎn)的距離，不是瞬間便無處尋覓，而是尚未相遇，便注定無法相聚。世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚與飛鳥的距離。
一個(gè)人，只有他的心是冷漠的`，他才會(huì)覺得人與人之間有遙遠(yuǎn)的距離。而只要他有一顆關(guān)愛他人的心，肯伸出自己友愛的手，那么，他與人們之間就不會(huì)有任何的距離。世上的距離，只存在于人心，而不在路途遙遠(yuǎn)……”
梵高就是一個(gè)一生都孤獨(dú)的人。當(dāng)他被人家轟出門的時(shí)候，羅丹正在自己的工作室里尋找靈感，也正在街上為猶大尋找著原型；梵高有的只是一顆對(duì)藝術(shù)熾熱的心。別人都說它把自己封閉在自己的世界中，卻不肯向別人敞開心扉。
在今天，梵高的畫已被高價(jià)賣出。人們，終于開始正視他，試著感受他的快樂和痛苦。只是，我不知道今天，像梵高一樣的悲劇會(huì)不會(huì)再度發(fā)生……
打開心門吧，用信任與關(guān)愛、接受與寬容的眼光去看待世界，看待世事，看待周遭的人與無窮無盡的知識(shí)。讓人與人之間的距離更進(jìn)一步！
打開心門的作文記敘文 13
不知何時(shí)，我開始擔(dān)心，開始害怕。我害怕面對(duì)媽媽，看著她那充滿期望的雙眼，我覺得有一把利劍正向我刺來。我擔(dān)心和她說話，聽著她那充滿關(guān)愛的話語(yǔ)，我感到有一盆冰水潑在了我的身上。身好冷，心好涼。漸漸，我將自己的心緊緊封鎖，像蓋金字塔一樣，不留一絲縫隙，寧可被窒息。
上初中以后，我和媽媽在不知不覺逐漸失去了一種東西。我們之間一句話可以代替一段話的內(nèi)容；一個(gè)詞能代替一句話的意思。嘮叨已沒有，頂嘴已不復(fù)存在。但取而代之的是另一種可怕的東西——代溝。我開始扮演我的雙重角色。在學(xué)校，我可以與同學(xué)談天說地，簡(jiǎn)直樂此不疲，甚至到了星期五都不想回家的地步�；丶液螅业姆块T一直反鎖著，不茍言笑，莫不做聲成為我“長(zhǎng)大了，懂事了”的標(biāo)志。我想征服，可我只會(huì)被束的越緊，縛的越深。我和媽媽曾經(jīng)擁有的美好，已經(jīng)成為過去，只是偶爾遺忘在角落的回憶。
媽媽和我談的最多的話題變成了“不要和男生說話�！薄安灰湍猩f太多，女生與男生的距離應(yīng)該遠(yuǎn)一些。尤其是現(xiàn)在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，別學(xué)什么電影上大人做的事。那些事完全可以等到你學(xué)業(yè)有成以后再說。”“恩�！边@是每次上學(xué)前必不可少的內(nèi)容。雖然我曾被電影中摯深的感情所打動(dòng)過，但從不敢妄想什么。高興的心情被沉重所打破!
從哪一時(shí)起，我開始漫游網(wǎng)絡(luò)，與另一個(gè)世界的人交換心情的紙張。在那里，我可以與人分享心底的秘密，雖然虛擬，盡管欺騙，可假的東西是建立在真的基礎(chǔ)上的。然而又有誰(shuí)會(huì)認(rèn)同我這種想法呢？開學(xué)的第一次考試一團(tuán)糟。老師知道后，輪流思想分析；開家長(zhǎng)會(huì)，將我的事做反例告戒家長(zhǎng)同志們。媽媽知道后，沒有放過我。而我依舊一意孤行，我聊我的，你說你的。
終于，她忍不住了。還記得，那天，她推門進(jìn)來時(shí)很激動(dòng)，可隨之而來的卻是一陣號(hào)啕大哭!站在我面前那被婚姻、工作的失敗，折磨的`遍體鱗傷的媽媽，竟像孩子似的哭的決了堤!我的心快被那哭聲撕裂了!“你到底是怎么了孩子？告訴媽媽!有什么事不能告訴我的。你知道嗎？每次看見你不開心，我這一星期都不會(huì)過好。我真的很想做一個(gè)好媽媽，你為什么不給我機(jī)會(huì)呢？``````”我的淚順著臉開始往下流，“媽媽，對(duì)不起，我真的不知道，不知道……”
媽媽，我深愛的媽媽，您能等一等我嗎？我相信，您會(huì)是一位好媽媽的，而且是天底下最好的!
“媽媽的心她不讓你看見
溫暖的事都在她心里面
有空就得多摸摸她的手
把手牽著一起夢(mèng)游
聽媽媽的話別讓她受傷
想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她
美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽
天使的魔法溫暖中慈祥”---聽媽媽的話
打開心門的作文記敘文 14
春風(fēng)吹拂，百花競(jìng)放；秋空高遠(yuǎn)，五谷豐熟。一切顯得再自然不過，水到渠成，順理成章。我們不能想象，六月飛霜的模樣，我們更不能想象臘月冬雷的景象，因?yàn)槲覀冎滥侵皇切≌f家渴望公平的臆想，情人賭咒發(fā)誓的奇想。然而為什么不能？君不見，我們身邊總有人趾高氣昂，他們踐踏著別人的尊嚴(yán)，以為“六月飛霜”“臘月冬雷”才屬人間的正常。他們?cè)诮袊讨w揚(yáng)跋扈，不可一世。而更可悲的，我們居然一個(gè)個(gè)早已將高貴的頭顱深深地埋進(jìn)沙子，以為看不見的世界一片靜寂，到處充滿著和諧。這是為什么？我們捫心自問，原因只有一個(gè)：心門緊閉，塵封已久。那么，就請(qǐng)你打開那扇心門，讓平等，尊重的陽(yáng)光照徹心房！
我不敢奢望，不敢奢望我的哀嚎能如春雷般振聾發(fā)聵，能如海嘯般激濁清揚(yáng)。因?yàn)槲抑�，一個(gè)自詡悠久的民族，一個(gè)曾經(jīng)的天朝上邦，怎會(huì)因我這蚍蜉的撼動(dòng)而有所變樣？君不見，那歷史的深處，秦始皇早已種下了唯我獨(dú)尊的種子，而那個(gè)大坑幾乎斷絕了我們民族的脊梁；項(xiàng)羽坑殺了降卒；趙括死在了長(zhǎng)平。他們哪一個(gè)不想看著別人對(duì)自己的下跪，他們幾時(shí)用過平等的眼光來度量？于是他們倒下了，倒在了歷史的血泊中。而今天的我們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去黃沙盡掩，好一派大漠孤煙！不錯(cuò)，歷史的確把他們掩埋了，掩埋的干干凈凈。要不然，后代的子孫，為什么又一個(gè)個(gè)高高的舉起了屠刀？揚(yáng)州十日，嘉定三屠。英豪宵小，粉墨登場(chǎng)。好一派熙熙攘攘，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。而此時(shí)，民族的血液在流淌，最后的'一滴憐憫也早已風(fēng)干。
漸行漸遠(yuǎn)的歷史并不因你我的無知而改變了模樣，然而現(xiàn)實(shí)卻依然在上演著踐踏尊嚴(yán)，撕碎平等的囂張。正如你我都看見的一樣，杭州圖書館——這是一個(gè)知識(shí)的殿堂，書山學(xué)海到處蕩漾著智慧的靈光——正是這里，一個(gè)“尊貴”的人，只因他看見幾個(gè)蓬頭垢面的他認(rèn)為的“下等人”，便像發(fā)了瘋的惡狗，折了翅的禿鷲，他叫囂著，真以為這是他的家，真不知他哪來的理直氣壯？不知他在圖書館中可曾讀到，早在孔夫子時(shí)，我們的人民無論富貴貧賤都可自由的向他老人家請(qǐng)教。書文至此，心中只覺幾許悲涼！令人更覺悲涼的是，這不是一個(gè)個(gè)案，君不見，甚囂塵上的杭州飆車案；李啟銘車下不能瞑目的那一縷芳魂？為什么？為什么？因?yàn)槲覀冊(cè)缫驯恢刖W(wǎng)塵封了的心，因?yàn)槲覀冊(cè)缫崖槟疽暥灰姷撵`魂。那么就請(qǐng)打開你的心房，捫心而呼：魂兮歸來！
當(dāng)你招手時(shí)，請(qǐng)你相信，社會(huì)需要平等，社會(huì)也呼喚尊重，不要總到受傷時(shí)才學(xué)會(huì)呼喚。也請(qǐng)你相信，這并不似什么泰山壓頂，更沒有什么艱難險(xiǎn)阻，這只如“為老人折枝”般簡(jiǎn)單。一個(gè)動(dòng)作，像艾絲美拉達(dá)遞給卡西莫多的水瓶；一句話，如褚樹青館長(zhǎng)說的“我沒有權(quán)利讓他們出去，但你有權(quán)利離開”；一顆赤誠(chéng)的心，似屠格涅夫面對(duì)乞丐時(shí)喊出的那聲“兄弟”。
伸出我們的雙手，敞開我們的心門，讓尊重之花依舊綻放，平等之果依舊豐熟。
打開心門的作文記敘文 15
一個(gè)人經(jīng)常點(diǎn)頭微笑會(huì)培養(yǎng)體內(nèi)的生命態(tài)，會(huì)培養(yǎng)體內(nèi)的正荷爾蒙激素。一個(gè)特別挑剔、否定愿意生氣的人，會(huì)增加體內(nèi)的毒素。有關(guān)專家化驗(yàn)過，這種毒素比蛇毒還要毒。他們把經(jīng)常愿意批評(píng)別人、指責(zé)別人、抱怨別人的唾沫拿出來喂小白鼠，不到三個(gè)星期，小白鼠就死了。��！真可怕呀！打開心門，擁抱微笑
昨天去銀行辦了點(diǎn)事情，因?yàn)闃I(yè)務(wù)不清楚簽字給弄錯(cuò)了。所以銀行的工作人員大聲的向我喊叫，我當(dāng)時(shí)說了一句話，：“今天晚上您回家吃點(diǎn)柑橘吧！這樣的話可以敗火！”工作人員隨即看了我一眼，所有在大廳辦業(yè)務(wù)的人員都笑了。
在大廳等那么長(zhǎng)時(shí)間聽到最多的就是：“這是什么服務(wù)？”“態(tài)度怎么這么惡劣”……
我想，每個(gè)人在社會(huì)和工作中所處的角色都不一樣。其實(shí)，大家都在扮演著服務(wù)與被服務(wù)的角色。作為服務(wù)這一行業(yè)的.話，如果你不會(huì)笑，那干脆就如不要干這個(gè)工作了。如果不笑，如果抱怨，如果生氣，這樣還影響身體的健康。
如果我們每個(gè)人都給身邊的人一句問候、一個(gè)微笑那我們?nèi)伺c人之間是不是變的很和諧呢！
中國(guó)作家尤今曾寫道：“笑一笑吧！讓太陽(yáng)沖破陰霾，讓溫暖取代寒冬。你的笑容就是你好意的信使，你的笑容能照耀所有看到它的人�！�
打開心門，境界就會(huì)提升。打開心門，你的心情會(huì)很舒暢！
打開心門的作文記敘文 16
聽這個(gè)視頻的名字《放牛班的夏天》我覺得這個(gè)視頻應(yīng)該不錯(cuò)吧，果然沒有令我失望，里面的馬修老師很是讓我感動(dòng)，他愛學(xué)生勝過愛自己的孩子，他用愛和音樂溫暖了池塘底教養(yǎng)院孩子們冰封的心。
馬修，一個(gè)掉在人堆里扒拉不出來的人，個(gè)子矮矮，樣貌平平。再次失業(yè)后來到了一個(gè)寄宿學(xué)校，被稱為“池塘之底”，因?yàn)槔锩娑际且恍﹩栴}學(xué)生和小孩。佩皮諾，父母雙亡，但是他每周六都等在門口，相信他的爸爸會(huì)來接他。他不會(huì)唱歌，但馬修老師帶他成長(zhǎng)，用愛溫暖他受傷的心靈，天使面孔的皮埃爾，性格叛逆、愛惡作劇，但其實(shí)很想被關(guān)愛。馬修老師從他身上發(fā)現(xiàn)他的聲音很好，用音樂讓他變成一個(gè)好學(xué)生，鼓勵(lì)他，愛他。孩子們看似調(diào)皮搗蛋，問題天天都多。但是他們都是需要關(guān)愛，他們看似很害怕校長(zhǎng)哈森，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)經(jīng)常虐待他，重來不愛他們，重來不知道關(guān)心他們，不知道這幫孩子真正需要的是什么，而馬修老師卻用音樂感化了他們，他們也可以深深的熱愛著一件事情，那就是跟著馬修學(xué)唱歌，馬修漸漸的被孩子們接受了。敵意漸漸從孩子們的眼中化去，而馬修老師用自己的力量讓而校長(zhǎng)也接受了合唱團(tuán)，他們的問題也得到了解決，日子變得充實(shí)美好起來。
我覺得其中最有趣的是馬修喜歡上了皮埃爾的媽媽。她總是看上去眉間緊蹙，心事重重，眼角的皺紋，卻擋不住優(yōu)雅。但可惜的'是他們沒有走到一起，這個(gè)視頻讓我收獲最大的是沒有壞學(xué)生，只有不負(fù)責(zé)任的壞老師，任何事，任何人都逃不過愛的感動(dòng)，讓我們也用愛去溫暖世界上需要關(guān)愛的人們吧，如果人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更美好。
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