高中滿分作文：書(shū)緣（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的高中滿分作文：書(shū)緣（精選29篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中滿分作文：書(shū)緣 篇1
對(duì)瀟瀟，暮雨灑江天，一番洗清秋。窗外并無(wú)江水，仍是那眼熟的并排著草木的街道，然而涼涼的一陣雨，沁濕了這枯燥的事物，望過(guò)去，一路溫潤(rùn)，讓我不由得想起方才看過(guò)的詞，好一句一番洗清秋，原來(lái)竟是這般情懷。
手中的書(shū)已然翻到了末頁(yè)，我輕合書(shū)目，看著樸素的白色封皮上漂亮的楷體字草房子，心頭有些不是滋味，因?yàn)槟菚?shū)中的人兒，在翻越的書(shū)頁(yè)中成長(zhǎng)，竟慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)脫去了孩童的純真無(wú)邪。它似乎在陳述著，就算是在純樸的亞麻地，令人無(wú)奈的事情也是存在的，再單純不諳世事的孩童，也終會(huì)在自己或別人的變故中脫去懵懂。但只一會(huì)兒我又釋然了，因?yàn)閺膩喡榈睾⒆觽兊某砷L(zhǎng)中，我也明晰了，長(zhǎng)大總是免不了的，明白世事亦免不了，做一個(gè)怎樣的人卻總是由自己掌控的。我們可以看清世界的清與濁，我們亦可以在看清腐濁之后仍保持一顆純凈的心。這大概就是《草房子》所要告訴我的吧！
小心地打開(kāi)書(shū)柜，把手中的書(shū)歸回原位，然后又開(kāi)始察看書(shū)柜的書(shū)，腦海里便又浮現(xiàn)出那些書(shū)本曾帶給我的美好片斷。堅(jiān)強(qiáng)而聰明的魯濱遜嘗試著用自制錘子去打造一把椅子，《傲慢與偏見(jiàn)》里性格分明，結(jié)局也分明得當(dāng)?shù)娜宋�，茱麗葉的悲傷和奧賽羅的悲劇沉痛而無(wú)奈的控訴；黛玉顰起的眉頭，憑風(fēng)借力柳絮云端的寶釵，無(wú)不讓我又生感慨。（此段若運(yùn)用整齊的句式會(huì)更富表現(xiàn)力）
細(xì)說(shuō)來(lái)，這曾看過(guò)的書(shū)，已不知有多少了。
我是從何時(shí)開(kāi)始讀書(shū)的呢？無(wú)從考究了。
側(cè)目，那邊是初中的妹妹，小學(xué)的弟弟的讀書(shū)領(lǐng)域。再細(xì)看，原來(lái)妹妹還在欣賞小王子旁寂寞溫馴的狐貍么？善感的狐貍是書(shū)中我最喜歡的人物了。
而弟弟那邊，明顯被翻得十分粗舊的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，不由好笑，想當(dāng)初推薦他看時(shí)，他可是連連搖頭：我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，什么名著不名著的。還真是有點(diǎn)湯姆的脾氣，復(fù)又想，哪天記得給他看些安房直子的童話吧。他定會(huì)喜歡小狐貍那合成窗戶般的兩個(gè)藍(lán)指甲，喜歡那藍(lán)指甲拼成的芙形窗戶打開(kāi)后逝去的狐貍媽媽白色的身影。因?yàn)�，我也深深喜歡著。
我們家還真離不開(kāi)書(shū)呢。
那又如何，這書(shū)緣，將我們的生活斑斕渲染。
高中滿分作文：書(shū)緣 篇2
書(shū)，是夏日里的一絲涌入心田的甘甜與清涼，是冬日里灼熱的溫暖。書(shū)，還是一支筆，為你的生活畫(huà)上色彩。
小時(shí)候，媽媽晚上會(huì)拉起臺(tái)燈，暗黃溫暖的大的燈光，照映出昏黃的影子。我倚在床上，媽媽靠著我，正用當(dāng)?shù)厝崦牡姆窖越o我講著童話故事，這一切顯得那么和諧。有時(shí)候，媽媽要走了，我就拉住她的衣角，媽媽斗不過(guò)我，就繼續(xù)留下來(lái)講。再大些……再大些，我就拉著媽媽去圖書(shū)館。
由此媽媽帶我去新華書(shū)店，大概看了一個(gè)多小時(shí)，媽媽來(lái)接我了，那時(shí)我正看得入迷，就應(yīng)付得多媽媽說(shuō)：“馬上就好，”媽媽聽(tīng)了，就在外面等著。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，說(shuō)：“張夢(mèng)筠，你的馬上可真立刻��！這都多久了，半個(gè)小時(shí)了吧？”這句冷幽默，有待嘲諷的話語(yǔ)最終還是讓我放下了書(shū)本，一步三回頭地走出了書(shū)店。廁所是我眼中的天堂，每當(dāng)學(xué)習(xí)壓力的的時(shí)候，就偷偷把書(shū)拿去廁所，一看就是半個(gè)多小時(shí)，不過(guò)，我也知趣，到了一定的時(shí)間，就會(huì)放下書(shū)，去寫作業(yè)，所以，媽媽也沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)。
沒(méi)錯(cuò)，讀一本好書(shū)，就像于一個(gè)高尚的人對(duì)話。
高中滿分作文：書(shū)緣 篇3
寂寞的童年，沒(méi)有想象中的藍(lán)天、白云與碧海，沒(méi)有夢(mèng)幻中的綠草、卵石與小魚(yú)，但那一本本美麗而神奇的書(shū)，卻讓我的生活變得美不勝收。
我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的動(dòng)力來(lái)自爸爸，準(zhǔn)確地說(shuō)是來(lái)自爸爸的一個(gè)故事。記得爸爸與我講的第一個(gè)故事就是“從前有座山……”剛開(kāi)始時(shí)還聽(tīng)得津津有味，重復(fù)幾遍后，就發(fā)現(xiàn)了玄機(jī)。我要求爸爸講一講其他的故事，爸爸不說(shuō)話，神秘地走到那典雅的書(shū)櫥前說(shuō)：看書(shū)吧，書(shū)里有看不完的故事。這就是我學(xué)習(xí)的最初動(dòng)力。
帶著疑問(wèn)與好奇的心理，我翻開(kāi)了書(shū)櫥里那些有著精美插圖的童話書(shū)。起初，我看到的是書(shū)里可愛(ài)的白雪公主和小矮人，是書(shū)里漂亮的美人魚(yú)與滑稽的小丑，短短的幾天工夫，幼稚的童心被徹底征服，我如同一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推著我走進(jìn)那美妙的世界。后來(lái)，我走進(jìn)了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無(wú)際的宇宙空間。書(shū)本里的一切，都是那么新奇美妙。
踏入中學(xué)的門檻，一本本精美的書(shū)籍成為我生活中不可或缺的朋友，成了我學(xué)習(xí)生活中非常重要的精神動(dòng)力，成為我朝夕相處的良師益友。在一篇篇飽含哲思的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛(ài)玲的痛苦；在一幅幅詩(shī)意的畫(huà)面里，我讀懂了池莉的清新。在那里，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗的地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他生存的希望，也給了我信心與信念。在那里，我遇到了馳騁球場(chǎng)的貝克漢姆，頑強(qiáng)的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍(lán)天，也教會(huì)了我?jiàn)^斗，讓我不再是一個(gè)對(duì)著霞光幻想的人。
一本本精彩的書(shū)，讓我品味到了不同于課堂獨(dú)特的味道，它們?cè)谖倚闹腥饺缴鹆艘惠喤畈男袢眨惠喆呶見(jiàn)^進(jìn)、促我進(jìn)步的太陽(yáng)。感謝你噢，鐘愛(ài)的書(shū)！有了你，我的生活將永遠(yuǎn)充滿著動(dòng)力，永遠(yuǎn)充滿著激情。與書(shū)結(jié)緣，快樂(lè)永遠(yuǎn)。
高中滿分作文：書(shū)緣 篇4
上天注定了一場(chǎng)場(chǎng)的緣分，而我與它因?yàn)楸簧咸斓木祛櫠⒍艘粓?chǎng)偶然相遇而又不會(huì)分開(kāi)的緣分。
書(shū)，有千年的歷史，我國(guó)有古典名著，外國(guó)有經(jīng)典文學(xué)，這大大小小，多多少少的書(shū)，就湊成了一個(gè)書(shū)架，這些書(shū)架，又匯成了圖書(shū)館。圖書(shū)館，有許多人會(huì)融入其中，我也是這當(dāng)中的一份子。
“你又拿著本書(shū)呀！”“是呀，這本書(shū)非常好看�！碑�(dāng)別人為我時(shí)，我總是這么回答。我看的書(shū)是,《非常女生》，它的作者是楊紅櫻女士�！斗浅Ｅ愤@本書(shū)比較成熟，它為我們記錄了成長(zhǎng)，留住美好童年。記錄了他們?cè)谛@里遇到的挫折和困難，有一起去面對(duì)，去解決。在這里，我懂得了要團(tuán)結(jié)一致的道理。又記錄了他們內(nèi)心深處有了憂愁，有人會(huì)懂得，有人會(huì)諒解。從這，我又懂得了什么叫憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。我非常愛(ài)看這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)有別一致的題目，有別一致的經(jīng)歷。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了這本書(shū)，這本書(shū)告訴了我許多道理，如：買衣服，只有適合自己的，才是最美、最好的。母親節(jié)時(shí)，感謝母親，并且做到一輩子對(duì)媽媽好。這許多都是我學(xué)習(xí)的品質(zhì)。長(zhǎng)大以后，我也要成為一位出色的非常女生。
我喜歡看這本書(shū)還有其他的理由，因?yàn)檫@本書(shū)對(duì)我是個(gè)很大的誘惑，使我喜歡上了它：告訴我了什么叫做友誼，什么叫親情。我也喜歡這本書(shū)的主角:冉冬陽(yáng)、歐亞菲、莫欣兒、梅小雅、羅麗娜。他們幾個(gè)小伙伴總是嘻嘻哈哈地玩耍。有時(shí)，我在學(xué)校孤單的時(shí)候，就會(huì)拿出這本書(shū)，細(xì)細(xì)地“品嘗”。偶爾會(huì)笑一下，偶爾也會(huì)傷心一會(huì)兒。
《非常女生》這本書(shū)，在我童年時(shí)代里，留下了最美好的印象，它，是我見(jiàn)過(guò)，最有經(jīng)歷性的，最有活潑性的一本書(shū)，它，伴隨我成長(zhǎng)，伴隨我度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬……
我喜歡這種緣分，一生一世，這種緣分，就像電視上看到的小熊比吃了蜜還要甜。這是上天注定的一場(chǎng)偶然相遇而又不會(huì)分開(kāi)的緣分。
高中滿分作文：書(shū)緣 篇5
我與書(shū)的緣分是從那一套印刷精美的小人書(shū)——《西游記》開(kāi)始的。
那是5歲生日時(shí)，舅舅送了我一套共10本的小人書(shū)——《西游記》。那時(shí)我對(duì)書(shū)充滿了好奇。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)我就被里面?zhèn)�性鮮明的人物畫(huà)面深深吸引了。我認(rèn)識(shí)了伸張正義、為民除害的孫悟空，心地善良的唐僧，憨厚可愛(ài)的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙和尚……我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，看得廢寢忘食。自從看完《西游記》后，我對(duì)任何書(shū)都充滿了好奇，都喜歡翻翻看：媽媽的《菜譜》，爸爸的《生活百科》，奶奶的《老年博覽》……
記得有一次，媽媽出去辦事，讓我在家中看著鍋里的飯，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可鍋里的飯卻沒(méi)動(dòng)靜，“咦，我為什么不找本書(shū)看呢？”于是，我拿起了一本《俄國(guó)童話》津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間飛速地流逝著，可完全沉浸在故事情節(jié)中的我完全沒(méi)有注意到，“吱”一聲門響，媽媽回來(lái)了，“��！萌萌你做的這是什么飯呀？”聽(tīng)到這聲音，我聞聲看去：只見(jiàn)大米被蒸得黑黑的，緊緊地巴在鍋上�！鞍�，真拿你這個(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’沒(méi)辦法！”聽(tīng)了媽媽的話我不好意思地笑了。
與書(shū)結(jié)緣，其樂(lè)無(wú)窮！
高中滿分作文：書(shū)緣 篇6
大家好，高尓基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確如此，讀書(shū)是人一生的必修課。與書(shū)結(jié)識(shí)、與書(shū)交往、與書(shū)結(jié)緣，夠成了五彩繽紛的人生。讓我來(lái)說(shuō)一下我的書(shū)緣吧。
草長(zhǎng)鶯飛的三月。
我第一次讀書(shū)，那本《一年級(jí)的小豆豆》成為了我的第一位朋友，主人公的頑皮與天真將人的童言無(wú)忌展現(xiàn)的淋漓盡致。夸張的劇情，風(fēng)趣的人物，有趣的背景猶如立于雞群中的白鶴一下子吸引住了我幼稚的心，我開(kāi)始接觸書(shū)籍這一片沙漠綠洲。
荷花映日的六月。
我從乳臭未干的小鬼的陽(yáng)光開(kāi)朗的初中生，我看到了這個(gè)世界最光明的一面。我看到了《射雕英雄傳》中俠肝義膽的郭靖，童心未泯的周伯通，憂國(guó)憂民的洪七公；看到了《根鳥(niǎo)》中追隨夢(mèng)想的根鳥(niǎo)，舍己為人的板金；樂(lè)于助人的老巫師；《西游記》中赤膽忠心的孫悟空；老實(shí)巴交的沙和尚；憨態(tài)可掬的豬八戒；以及《假如給我三天光明》中戰(zhàn)勝命運(yùn)的海倫，循循善誘的莎莉文老師。他們讓我看到了這個(gè)充滿希望與無(wú)限可能的美好世界。
晴空排鶴的九月。
我更看到了人性的險(xiǎn)惡。《基督山伯爵》中唐格拉爾、維爾福、費(fèi)爾南卑鄙齷齪的手法令我惡心�！兑刑焱例堄洝分忻晒湃藢�(duì)漢人的種族歧視令我惱火；《變色龍》中奧楚梅洛夫警官對(duì)那只狗前后態(tài)度的變化令我暗覺(jué)可笑；《我是貓》中主人公苦沙彌與他的朋友迷亭、寒月、東方等人談古論今、嘲弄“世俗”、故作風(fēng)雅的事態(tài)令我無(wú)聊。
每讀一本書(shū)猶如經(jīng)歷了一次旅行，這讓我來(lái)到中外各地，游遍大江南北。這大大開(kāi)拓了我的視野，增強(qiáng)了我的文學(xué)修養(yǎng)。我也有了一個(gè)大膽的夢(mèng)想--成為一名作家。
萬(wàn)里雪飄的十二月。
在夢(mèng)幻的銀色中為夢(mèng)想而努力。
上初中后，我妄想憑借兒小學(xué)的閱讀基礎(chǔ)成為一名作家，直到升入初一的第一次期中考試，在作文上大大失利。我認(rèn)為這只是發(fā)揮失常罷了，一次如此，兩次如此，可這已是第三次，那毫無(wú)根據(jù)的自信開(kāi)始動(dòng)搖。有一次語(yǔ)文老師讀了幾篇農(nóng)村學(xué)生與小學(xué)生的優(yōu)秀作文，我才發(fā)現(xiàn)自己的文章與他們的相比簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，才明白人外有人，山外有山。
我僅僅只是文學(xué)界中的一株小樹(shù)苗，若僅僅局限于現(xiàn)在，不思進(jìn)取，很快便會(huì)被狂風(fēng)連根拔起；若從今往后扎實(shí)地打好文學(xué)基礎(chǔ)，豐富文學(xué)底蘊(yùn)，在一次次感悟中，多一分成熟，少一分浮躁，即可挺立在狂風(fēng)中！
與書(shū)結(jié)緣，讓我在文學(xué)的殿堂里，看花開(kāi)花落，觀云卷云舒。
高中滿分作文：書(shū)緣 篇7
不知為什么，自從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就和書(shū)結(jié)下不解之緣，我和書(shū)的緣分就像蜘蛛絲，緊緊纏繞著我，讓我為它著迷。
從幼兒園開(kāi)始，我就對(duì)漢字有著極其濃厚的興趣。于是，我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友—書(shū)。它成為了我的好朋友，是它，讓我成為了被知識(shí)的雨露滋潤(rùn)而茁壯成長(zhǎng)的小草，是它，讓我擴(kuò)大知識(shí)面，知道世界上各種各樣的奇聞趣事，看到了許多從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美麗景色……總而言之，書(shū)讓我在漫漫的人生道路上，受益無(wú)窮。
記得又一次晚上九點(diǎn)多了，可我還捧著喜愛(ài)的書(shū)，如癡如醉地看著，正看到精彩的地方，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音打斷了我的思路：“快睡覺(jué)！”我知道，那是媽媽在催促我。“我可不想睡！”我反駁道，想再看完一本書(shū)。沒(méi)想到媽媽要沒(méi)收我的書(shū)，無(wú)奈之下，我只得“乖乖從命”還有一次……
在成長(zhǎng)的道路上，我和書(shū)還有許許多多的故事。書(shū)是我的良師益友，希望大家都能喜歡它。
高中滿分作文：書(shū)緣 篇8
我是與書(shū)有緣的。
選購(gòu)書(shū)籍時(shí)，我總愛(ài)在心里喃呢著這句話。
手中翻著幾頁(yè)手感或細(xì)膩，或粗糙的紙張，無(wú)論是潔白還是泛黃，都有著我深深喜愛(ài)的油墨芳香，彌漫著智慧的香甜，讓我感到無(wú)比親切。
“書(shū)似青山常亂疊，燈如紅豆最相思�！边@種溫馨美好的讀書(shū)情景，從來(lái)都是我最向往的。一盞亮度適中的小燈，書(shū)籍散亂而有秩地?cái)[著；窗外，雨敲巖石，樹(shù)影搖曳。而我，便喜歡在這靜謐的夜里，慢慢地看書(shū)，靜靜地思考。緩緩把心身融入書(shū)中，把思緒帶入一片澄凈的天地，成為了我看書(shū)的習(xí)慣。
在我們坎坷的人生道路中，多少落寞，多少挫折，多少次徘徊在決定人生的十字路口前。碰到這些境遇，書(shū)是最好的指路燈，伴我們走上光明大道。書(shū)，有時(shí)候可以改變?nèi)说拿\(yùn)。
讀書(shū)，給我許多美的享受。有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的壯美；“未若獨(dú)秀者，峨峨郛邑間”的秀美；“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)”的柔美；還有“寒梅映雪暗香灑，冷月照花人憔悴”的凄美……這些美得讓人怦然心動(dòng)的文字，是我的生活情趣十足。
“夜，淡淡的，仿佛在嘆息著什么……”“他的背影單薄，帶著濃厚的憂郁與寂寞，直挺的脊梁和揚(yáng)起的衣角昭示著他的倔強(qiáng)……”優(yōu)美的文字仿若潺潺溪流溢出唇齒，陶冶著我的情操。
我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)依然如故，從小時(shí)的童話到現(xiàn)在的史書(shū)、小說(shuō)，一如既往，我仍是小書(shū)迷一個(gè)。也不怪我常想：我和書(shū)上輩子肯定有些“姻緣”！
我是與書(shū)有緣的。
回想一下，驀地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我真的和書(shū)很有緣呀！
高中滿分作文：書(shū)緣 篇9
天氣悶熱。一家三口騎著“幸�！倍碉L(fēng)，卻一頭栽進(jìn)了舊書(shū)攤。舊書(shū)攤也有金子淘。瞧，那男的捧起一本《閱微草堂筆記》，眼珠子不動(dòng)了。女的翻開(kāi)《蔡文姬傳》，愛(ài)不釋手。小的傻叫：“這里還有《哈利·波特》《古代勤學(xué)小故事》，別給人搶走了！”……“誰(shuí)說(shuō)要兜風(fēng)的？搞得我現(xiàn)在汗流滿面，還得提著這么沉的破書(shū)�！薄斑@天下一場(chǎng)雨就好了，可丟書(shū)兜雨走�！薄澳抢习逡舱媸堑�，說(shuō)這些書(shū)沒(méi)人要，搞得我去時(shí)背著兩個(gè)人，回時(shí)裝了一車書(shū)，沒(méi)勁！”嘻嘻哈哈灑了一路。
讀書(shū)
院子里樹(shù)葉沙啞地叫�！皾h皇重色思傾國(guó)”，老爸心里惦記著楊貴妃，卻裝出老學(xué)究的樣子，搖頭晃腦地吟誦。“一劍換得玉書(shū)歸”，老媽還以為自己是李清照呢。饑腸轆轆，小子在唱：“怒發(fā)沖冠憑欄處，十二點(diǎn)了，也不知，今天是誰(shuí)，下廚做飯？”
院子里，水泥桌子一張，上堆書(shū)籍。躺椅一把，旁有茶幾，茶香正飄。凳子上坐著小孩。地面上有幾片樹(shù)葉，無(wú)人搭理。
中午一時(shí)，水泥桌子上擺了一桌菜，三人狼吞虎咽。
藏書(shū)
“徐家的一個(gè)光盤裝了二十部名著，還不用曬。我們要曬這么多的書(shū)，累都累扁了�！薄拔覀兗仪“娴摹短圃�(shī)三百詩(shī)》，已升值至二千五百元了。看，還是版印本實(shí)在。”“書(shū)架又滿了，又得掏錢再買書(shū)柜了，哎，日子艱難呀！”
書(shū)房里琳瑯滿目，除了各種各樣的書(shū)籍，還有些金石、郵票、小古玩，那是一家人的天地。
書(shū)緣無(wú)盡，緣縫里藏滿了辛苦，也充滿了歡樂(lè)。只要與書(shū)有關(guān)，小孩定能美美地享受。小孩讀書(shū)，父母的心愿��！小孩是誰(shuí)？小孩就是我。
高中滿分作文：書(shū)緣 篇10
從小，我們都在接觸書(shū)。從媽媽的睡前故事到一本本童話書(shū)，從連環(huán)畫(huà)到《紅樓夢(mèng)》、《西游記》，從小，我就與書(shū)結(jié)下了不結(jié)之緣。
書(shū)，可以平復(fù)煩亂的心緒；書(shū)，可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界；書(shū)，可以讓我們明白如何為人處事。從小，我就愛(ài)讀書(shū)，總是沉迷于書(shū)無(wú)可自拔。長(zhǎng)大了，書(shū)依然是我的唯愛(ài)，沉浸在書(shū)海無(wú)法自拔�！都t樓夢(mèng)》，林黛玉的葬花吟，讓我們感受到了她所理解的美。《三國(guó)演義》，讓我們感受到合久必分，分久必合的局勢(shì)�！都t豺》，讓我們明白了母愛(ài)是最高的情感。喜歡把自己埋在書(shū)里，喜歡一個(gè)人在角落里看書(shū)，我做不到忘記一切，但我能在書(shū)海中忘乎所以。
命運(yùn)指引了我，使我在書(shū)中懂了許多，在書(shū)中找到了屬于自己的一方土地。我開(kāi)始接觸陽(yáng)光，用快樂(lè)擁抱陽(yáng)光，用愜意去品味讀書(shū)的時(shí)光。
書(shū)中有可以驅(qū)散一切的陰霾的力量，但亦讓人感傷，讓人的感情受傷。每一本書(shū)都擁有著不同的情緒，讓我們品讀它們的喜怒哀樂(lè)。
我的書(shū)柜上擺滿了書(shū)，每一本都整整齊齊，從連環(huán)畫(huà)到童話，到《紅樓夢(mèng)》，到《中華上下五千年》。每一本書(shū)，我都珍惜。在翻看新書(shū)的同時(shí)，我也會(huì)去翻翻那些曾經(jīng)讓我笑，讓我流淚的舊書(shū)。
在書(shū)中，我找回了我自己，找回了對(duì)書(shū)的情感。寂寞的時(shí)候，我會(huì)翻翻書(shū)；痛苦的時(shí)候，我會(huì)翻翻書(shū)，成功時(shí)，失意時(shí)，我會(huì)翻翻書(shū)，找到那時(shí)候令人懷戀的書(shū)時(shí)光。書(shū)是我的懷念，亦是我的思念。書(shū)，緣，書(shū)之緣。
我從小就有一位形影不離的好朋友——書(shū)，它給我快樂(lè)，帶給我歡笑，帶給我豐富的知識(shí)，它伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
媽媽是一位老師，在我很小的時(shí)候，她就教我背古詩(shī)，講故事。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我會(huì)背很多唐詩(shī)，最有趣的是我兩三歲的時(shí)候，看見(jiàn)綠油油的草坪，我就會(huì)天真的問(wèn)媽媽這是“離離原上草，一歲一枯榮”的草嗎？當(dāng)我看見(jiàn)明亮的月亮，我又會(huì)問(wèn)這是“床前明月光”的月亮嗎？每每這時(shí)我總能受到叔叔阿姨們的表?yè)P(yáng)。這是我更加興致勃勃的地讀書(shū)。
讀書(shū)讓我在生活中的朋友越來(lái)越多。記得那時(shí)，我總愛(ài)和小區(qū)里的姐姐們一起玩，但是我年齡太小，大家玩智力游戲都不愿意選我一組，讓我十分苦惱。不過(guò)有一次玩成語(yǔ)接龍，我竟然出乎意料地比她們還答得多，接的快，讓姐姐們刮目相看，后來(lái)每次玩游戲他們都爭(zhēng)著搶我。讀書(shū)讓我的到了友誼，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
進(jìn)入小學(xué)后，我們開(kāi)始寫周記，寫作文，同學(xué)們都覺(jué)得十分困難，我卻覺(jué)得沒(méi)有想象中的難，現(xiàn)在想來(lái)還不都是這一本本書(shū)籍幫助了我嗎？從書(shū)中我不但學(xué)到了優(yōu)美的詞句，而且學(xué)到了許多寫作的方法，所以寫作輕松多了。我現(xiàn)在不知看故事書(shū)，還看校園小說(shuō)，百科知識(shí)，科技故事……有時(shí)為了看完整套書(shū)，我要向書(shū)店跑好幾次，但我卻樂(lè)此不疲。
讀書(shū)給我的生活到來(lái)了許多快樂(lè)。書(shū)在我的腦海里形成了一幅幅美麗的畫(huà)，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，一個(gè)個(gè)感人的故事。書(shū)將繼續(xù)伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
高中滿分作文：書(shū)緣 篇11
我現(xiàn)在是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，也是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的“追書(shū)族”。我一直暢游在書(shū)的世界中，探索著知識(shí)的海洋，它讓我從中悟出各種各樣的人生道理……但是，要是說(shuō)我是怎么愛(ài)上書(shū)，這也算挺意外的。
自從我一開(kāi)始接觸了電腦，我就迷上了它，幾乎每天都會(huì)玩一會(huì)，并且時(shí)間不定，短則半小時(shí)，長(zhǎng)則二小時(shí)。我一直這樣沒(méi)完沒(méi)了地玩電腦，沉浸在電腦光掛陸離的世界中，我的視力在漸漸下降。媽媽很是擔(dān)心，花了不少心思給我食療，期望能拯救我的眼睛，什么吃蘿卜啊，吃豬肝啊，可是我視力還是絲毫沒(méi)有改善�，F(xiàn)在老媽終于想出了一個(gè)法子：我看多少分鐘書(shū)，就給我看多少分鐘電腦�？墒悄菚r(shí)，調(diào)皮好動(dòng)的我可是最討厭看書(shū)了，一看到書(shū)，我就想打瞌睡。想到媽媽與我的“約法三章”，我只好硬著頭皮，無(wú)精打采的地拿起一本《格林童話》。不知不覺(jué)中我進(jìn)入了童話的世界里：兇殘的狼、憨厚的豬、狡猾的狐貍、聰明的小白兔、踏實(shí)的大象……光陰似箭，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我渾然不覺(jué)時(shí)間的流逝，一直到了吃晚飯時(shí)間，我才如夢(mèng)初醒，天哪！我破天荒竟然看了四個(gè)半小時(shí)的書(shū)！我吃完了飯，只玩了半個(gè)小時(shí)的電腦，禁不住童話故事情節(jié)的誘惑，便又回去津津有味看起書(shū)來(lái)。直到睡覺(jué)，我才依依不舍地放下書(shū)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
自從我愛(ài)上書(shū)以后，我就不停的看書(shū)、找書(shū)看：在《三國(guó)演義》中，關(guān)羽的忠誠(chéng)、勇武打動(dòng)了我，而《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)里面的主人公保爾又用他的堅(jiān)強(qiáng)讓我一次又一次從挫折的陰影中走出來(lái)。現(xiàn)在，我的生活離不開(kāi)書(shū)，正如高爾基所說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
媽媽常說(shuō)我與書(shū)有緣。書(shū)，我愿意千遍萬(wàn)遍的去讀你，與你陪伴一生一世，永不分離……
高中滿分作文：書(shū)緣 篇12
“讀書(shū)如采金�！边@是大學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)中的一句話，似乎是這句話鎖定了我和書(shū)一生不解的緣份。
我愛(ài)讀書(shū)，就象酒鬼愛(ài)酒，美人愛(ài)花。
愛(ài)書(shū)，是從愛(ài)小人書(shū)開(kāi)始。
年幼的時(shí)候，家境比較貧寒。在那種父母為生計(jì)發(fā)愁的年月，父親不愿這種陰影影響我們兄妹三人，總是從為數(shù)不多的工資中拿出一點(diǎn)錢，購(gòu)買小人書(shū)，讓我們體會(huì)童年的快樂(lè)。在那時(shí)，擁有一定數(shù)量的小人書(shū)，顯然是一筆巨大的財(cái)富，我常�？吹街車⒆悠G羨的目光。最令我興奮的是，一次父親送給我一套的西游記，年幼的我，忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，沉浸在巨大的喜悅之中。
那時(shí)，讀書(shū)，最大的收獲是，可以將自己認(rèn)為“美麗的詞語(yǔ)”用在作文中。我記得，小學(xué)三年級(jí)的一篇作文中，我用到“光陰似箭”這個(gè)詞，老師大為驚訝，用紅筆在下面畫(huà)了許多圈，并當(dāng)作范文在全班朗讀。年幼的我意識(shí)到，讀書(shū)可以鍛煉自己的思維，使自己永遠(yuǎn)有
一種先知的快樂(lè)。
由于我出色的表現(xiàn)，使父親破例給我一定的錢，去買喜愛(ài)的書(shū)。
讀大學(xué)時(shí)，父母每月給一定的生活費(fèi)，便常常從那有限的錢中擠出一些去買書(shū)。其實(shí)，學(xué)校圖書(shū)館也有不少藏書(shū)。但是，當(dāng)看到好書(shū)，總還是用一種永遠(yuǎn)擁有的愿望。
因?yàn)橛匈?gòu)書(shū)的喜好，到結(jié)婚時(shí)，我家最顯眼的裝飾就是那七八箱書(shū)�？吹竭@些，我心中就有了一種踏實(shí)的感覺(jué)。
或許，有人問(wèn)我，讀書(shū)的收獲是什么？
讀書(shū)，使我永遠(yuǎn)覺(jué)得生活豐富多彩，對(duì)生活充滿著熱愛(ài)。我愛(ài)讀唐詩(shī)宋詞，當(dāng)自己沉浸在詩(shī)情畫(huà)意里，生活中的一切煩惱就全部消失了。我愛(ài)欣賞攝影作品，名人字畫(huà)，那種美的力量，震撼心俯。我愛(ài)專業(yè)書(shū)籍，當(dāng)自己為一個(gè)技術(shù)難題苦苦思索時(shí)，它總能給我啟迪。
讀書(shū)，使我更加熱愛(ài)自己的事業(yè)。在讀書(shū)，常常發(fā)現(xiàn)許多自己未知的領(lǐng)域，促使自己去探索。在工作時(shí)，當(dāng)我從書(shū)中發(fā)現(xiàn)一種好的工作方法，總想把它付之實(shí)踐，繼續(xù)升華。
“讀書(shū)如采金。你夢(mèng)寐以求的黃金就是作者在書(shū)中所表達(dá)的那種深刻的思想和他那淵博的知識(shí)。他書(shū)中的`詞語(yǔ)就是含金的礦石，你只有將它們打碎并加以熔煉，才有可能化石為金。你的尖鎬利鏟則代表著嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮和鉆研，而你的熔爐就是你那善于思考的大腦……只有堅(jiān)持不懈地進(jìn)行艱苦卓絕的開(kāi)采和經(jīng)久不息的冶煉，你才有可能獲得一顆光彩奪目的金珠�！�
高中滿分作文：書(shū)緣 篇13
炎炎夏日，邀你共憩小榭樓閣，飲一壺淳淳佳釀，掬一杯幽幽香茗。摒其外驕陽(yáng)似火于世外，只愿細(xì)細(xì)咀嚼與你的這段日久生成的情緣……
——題記
曾幾何時(shí)，我輕輕嗟嘆："有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。"也許真是緣分使然吧，在這個(gè)酷熱難忍的暑假，你翩然而降，常將你幻想成一卷浸著甘冽清澈湖水的手帕，揩去我臉龐滲出的涔涔汗珠，使我沁徹心脾。
偶然邂逅，驚鴻一瞥
七月伏天的夜，乏了月空星天，更乏了舒和靜謐，唯有幾聲犬吠想徒勞地喚醒這沉悶的夜。萬(wàn)籟俱寂，熱浪滾滾，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，最終傒幸難耐，起床開(kāi)燈，照亮了一席之地，而你也身處其中。我愕然抬手，將你持于掌中，凝神諦視封面這位紅粉青蛾、手拈一株茶花的絕色女子。眼眸一轉(zhuǎn)，輕輕一瞥，你曼妙的身姿便映入眼簾。
彼此相識(shí)，恨相知晚
你略帶羞赧地睨視著我，我不掩驚喜地翻開(kāi)扉頁(yè)，墨香隨之縈繞鼻尖，繼而晃神間我穿越了時(shí)空……
人群的吵嚷中喚起了我的意識(shí)，揉揉眼看清我身處巴黎雜耍劇院。攘攘人海依舊能認(rèn)出她—法國(guó)作家小仲馬名作《茶花女》封面上的女子瑪格麗特、戈蒂埃，身為巴黎上流社會(huì)首席交際花的她，姿色出眾，鶴立雞群，人們都喚她茶花女，她正在挑逗一名叫阿爾芒的青年男子，他困窘地離開(kāi)了。我不無(wú)期待地靜觀事態(tài)。癡情的阿爾芒用真情和關(guān)懷打動(dòng)了瑪格麗特，她洗盡鉛華拋開(kāi)唾手可得的奢華生活，與財(cái)產(chǎn)不多的阿爾芒去鄉(xiāng)間過(guò)隱居的生活。但世俗的力量是那樣強(qiáng)大，阿爾芒父親為了家族的榮譽(yù)，懇求茶花女離開(kāi)阿爾芒，她強(qiáng)忍內(nèi)心的劇痛離開(kāi)了他。背負(fù)著阿爾芒的誤解報(bào)復(fù)，難耐的病痛，懷著對(duì)阿爾芒的深愛(ài)飲恨黃泉。
茶花女美麗、善良，她充滿熱情和希望去追求真正的愛(ài)情，而當(dāng)這希望破滅之后，又甘愿犧牲自我去成全他人，周身閃爍著圣潔的光輝。這段凄婉的愛(ài)情傳奇令我黯然神傷。她在彌留之際無(wú)望的希冀和執(zhí)著的愛(ài)更令我唏噓不已，感嘆她曲折滄桑的一生，猶如曇花一現(xiàn)，我哭了。
朝夕執(zhí)守，如影隨形
你拉著我的手又回到現(xiàn)實(shí)，我木訥地駐足凝神，悵望灰天，捧著你掩卷遐思，茶花女用愛(ài)澆筑的一生令我潸然淚下。
就這樣亦復(fù)如是地沉思，沉思，你如同我的影子，伴我漫步河畔、田間、亭中……我抓起一支筆，筆尖一晃，一行文字匆匆流瀉：原將你當(dāng)做一壺醇酒，抑或一碗香茶，一飲而盡，唇齒間余留的才值得用一生來(lái)回味。
《茶花女》，這個(gè)暑假，有你陪伴，足矣！
高中滿分作文：書(shū)緣 篇14
廣結(jié)善緣的我總是有許許多多的伙伴。我領(lǐng)略到朋友的快樂(lè)，朋友的善良，朋友的背叛，但他們都的魅力，只有它有獨(dú)特的魅力。
孩提時(shí)，我和它手拉手。他總是講述著令我神迷的《格林童話》。總是毫無(wú)保留的告訴我《十萬(wàn)個(gè)為什麼》�？偸窃谖依щy時(shí)講笑話，在我懊惱時(shí)談?dòng)職�，在我失落時(shí)說(shuō)；“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么�！敝挥兴鼪](méi)有與我吵架，拌嘴，打架斗毆，背叛出賣。我總是在他的鼓勵(lì)下茁壯成長(zhǎng)，在它的說(shuō)服下午主動(dòng)站起來(lái)。在它的鼓勵(lì)下午張開(kāi)了那雙屬于我翱翔天空的翅膀。漸漸的，我在風(fēng)雨中磨礪了我那雙硬邦邦的成翅膀----我長(zhǎng)大了�；貞浲乱荒荒唬趽]手告別的日子里實(shí)在讓人心痛。
青年時(shí)代，在我看見(jiàn)青年嘴中的香煙，手中的酒。不覺(jué)發(fā)饞，但是媽媽給我介紹了新朋友，我們很快友好相處。他用自己的《肺腑之言>>告訴我香煙的危害，酒中的毒。當(dāng)看見(jiàn)校園的男女不和諧相處時(shí)《人生觀問(wèn)答》告訴我怎樣才算純潔的友誼和愛(ài)慕之情的危害�？偸翘嵝�；未成年人根本不具有戀愛(ài)的經(jīng)濟(jì)和時(shí)間······等等。我一直銘記在心里。它的溫馨勸說(shuō)以至于我不誤入歧途。我實(shí)在感謝朋友---書(shū)。在隨著年齡的增長(zhǎng)，朋友的增多，我那軟弱的翅膀變得剛強(qiáng)。
俗話說(shuō)：“巧媳婦難做無(wú)米之炊，無(wú)米哪來(lái)得炊，沒(méi)有朋友的人何談是人，沒(méi)有書(shū)店人生何談人生。
高中滿分作文：書(shū)緣 篇15
書(shū)是什么？書(shū)是裝載知識(shí)的地方，書(shū)是讓我們一看就沉醉其中，無(wú)法自拔的東西，書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，是我們生活中不可缺少的，少了書(shū)，生活就會(huì)變得索然無(wú)味。我特別愛(ài)看書(shū)，每本書(shū)帶給我的感受也都不一樣。在我看曹文軒寫的《青銅葵花》的時(shí)候，我深深的被感動(dòng)到了，眼淚潸然而下，那是我知道了親情的力量是有多么強(qiáng)大，能讓啞巴青銅說(shuō)出話來(lái)�！肚嚆~葵花》是第一本讓我流下眼淚的書(shū)，里面的內(nèi)容寫得是那么生動(dòng)，那么逼真，好像名畫(huà)《蒙娜麗莎》一樣，有真實(shí)的感，有種身臨其境的感覺(jué)。
法國(guó)作家儒勒.凡爾納寫的《神秘島》讓我懂得了什么叫做團(tuán)結(jié)就是力量。《神秘島》中的那五個(gè)人不幸流落荒島，靠自己的智慧在島上生存，活了下來(lái)。他們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)候毫不退縮，勇于面對(duì)。最終回到了自己祖國(guó)的懷抱。
每本書(shū)都講了不同的道理，每本書(shū)都有不同的樂(lè)趣，只要用心靈去感受，就能體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。正如高爾基所說(shuō)的，只有閱覽更多的書(shū)籍才能更上一層樓。在這個(gè)洋溢著濃濃書(shū)香的校園里，書(shū)籍更是我們生活中的一部分。如果沒(méi)有書(shū)，就不會(huì)有知識(shí)，又哪來(lái)的智慧呢？因此，我們要閱覽書(shū)籍，增長(zhǎng)知識(shí)。
有很多書(shū)籍是值得我們?nèi)ラ喿x的，里面含著深刻的奧秘，還有很多值得我們學(xué)習(xí)的人物，像《三國(guó)演義》中的關(guān)羽，他是個(gè)非常講義氣的人，劉備那求知若渴的為君之道，諸葛亮神機(jī)妙算，機(jī)智聰明，魯肅忠厚老實(shí)……那些都是我們的榜樣，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。除此之外，還有很多書(shū)籍是需要我們?nèi)ァ疤剿鳌钡摹?/p>
書(shū)就像各色的顏料，為我們的人生添上了新的色彩，是我們的人生更加豐富，更加充實(shí)!
高中滿分作文：書(shū)緣 篇16
有人說(shuō)：人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)了空氣一樣不能生存。這句話乍聽(tīng)起來(lái)，未免太夸張了。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，還真是道出了我的心聲。我在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，書(shū)就成了我的伙伴，《三字經(jīng)》、《小貓釣魚(yú)》、《唐詩(shī)三百首》……都讓我記憶深刻，歡喜不已。
書(shū)是我的老師。她引導(dǎo)我探索大自然的奧妙，有什么不懂的，可以向她請(qǐng)教；有什么不知道的，她能明白地告訴我；有什么疑惑，她可以給我耐心的答復(fù)。她還讓我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，臥薪嘗膽的越王勾踐，為爭(zhēng)取民主拍案而起的聞一多……讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，增加了我的智慧，使我懂得了做人的道理，學(xué)會(huì)了分辨善惡美丑……
在圖書(shū)館里，嗅著滿屋的書(shū)香，我的身心開(kāi)始慢慢飄飛，慢慢升騰，我飄飛的身心融入了“明月松間照，清泉石上流”的美景；感受了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的獻(xiàn)身精神；體會(huì)了曹操“老驥伏櫪，志在千里。壯士暮年，壯心不已”的雄心壯志；傾聽(tīng)了“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的余音。
書(shū)是我的知心朋友。在我傷心時(shí)，是她給了我振奮精神的力量；在我猶豫不決時(shí)，是她給了我堅(jiān)定不移的果斷；在我遇到困難時(shí)，是她給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣……因此，為了擁有書(shū)籍，我不惜付出代價(jià)。平日里，像有一種魔力吸引著我，我把買零食的錢攢下來(lái)買書(shū)。當(dāng)捧著書(shū)慢慢欣賞時(shí)，我的心情興奮不已。
每得到一本書(shū)，我都會(huì)如饑似渴，全神貫注地讀起來(lái)。當(dāng)太陽(yáng)慢慢升起時(shí)，我捧起它，認(rèn)真地品讀；當(dāng)太陽(yáng)快要落山時(shí)，我又捧起它，細(xì)細(xì)的看著，從不厭倦，樂(lè)此不疲。
讀書(shū)成為我生命中不可或缺的一部分，讀書(shū)不但讓我積累了知識(shí)，更讓我深刻地體會(huì)到，經(jīng)過(guò)自己的努力得到的東西是那樣的迥乎不同。書(shū)，讓我慢慢從無(wú)知走向成熟；書(shū)是滋潤(rùn)人間智慧永不枯竭的源泉！
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，只要偷得片刻閑暇，就可以體會(huì)到書(shū)中所蘊(yùn)含的真理，讀出書(shū)的靈魂，那種飄然的感覺(jué)，只有愛(ài)讀書(shū)者才可領(lǐng)會(huì)。好書(shū)是世界上的一方凈土，是一個(gè)可寄托靈魂的樂(lè)園。
“貴者因書(shū)而貴，富者因書(shū)而富”，書(shū)像一葉風(fēng)帆，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋和智慧的天空。書(shū)，閃爍著智慧的光芒，把我的視線引向了廣闊奇幻的世界……
高中滿分作文：書(shū)緣 篇17
從什么時(shí)候起，我便鐘愛(ài)讀書(shū)了呢？
總愛(ài)在暖洋洋的的午后，抱一本書(shū)，坐在飄窗上讀著。浸潤(rùn)在書(shū)香油墨之中，整個(gè)人似乎都變得恬靜了，不必再為生活中的瑣事而煩惱。一喜一悲，都隨書(shū)中情節(jié)而變化。當(dāng)然嘍，多半是笑的。
愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣怕是從父母那兒學(xué)來(lái)的吧。記得小時(shí)，他們圍坐在書(shū)桌旁，面前攤開(kāi)一本書(shū)，靜靜地看。我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字呢，只能對(duì)著畫(huà)滿彩色圖畫(huà)的頁(yè)面，猜著其中的意思，卻依舊有滋有味。
那是的燈光總是溫馨的，那是的空氣總是恬靜的。
有時(shí)候看得累了，便悄悄抬起頭，觀察爸爸媽媽的神態(tài)，真是有趣極了！為什么媽媽傷心時(shí)，爸爸反而哈哈大笑呢？為什么媽媽鼻上架著厚厚的眼鏡，爸爸卻不呢？為什么我就算學(xué)著他們的樣子看書(shū)，卻總也看不懂呢？
媽媽真是個(gè)好的教育家，她輕輕地點(diǎn)點(diǎn)我的鼻頭，微笑著告訴我：答案就在書(shū)中。
于是，我就開(kāi)始了讀書(shū)之路吧；于是，我與書(shū)便系上了剪不開(kāi)扯不斷的紅繩了吧；于是，連字典也成了我的老友吧。
歷史上不知有多少名人墨客贊揚(yáng)過(guò)讀書(shū)的好處，我卻只想說(shuō)，書(shū)是香的。書(shū)自然是香的，不然我又怎么會(huì)沉迷其中，“無(wú)法自拔”呢！有時(shí)看到一本好書(shū)，就好想將它占為己有，那其中有山珍海味，百吃不厭；有時(shí)看到好詞好句，就好想立刻摘抄下來(lái)，深深地刻進(jìn)腦海，那是營(yíng)養(yǎng)品，多多益善。
有次去書(shū)店，看到有個(gè)年輕人買了一摞書(shū)，寶貝似得捧著，我心中立刻升起一種知己的感覺(jué)。是啊，書(shū)是知己，讀書(shū)愛(ài)書(shū)的也是知己。
成長(zhǎng)路上，與書(shū)結(jié)緣，書(shū)香彌漫，這不是一大樂(lè)事嗎。
高中滿分作文：書(shū)緣 篇18
從開(kāi)始讀第一本書(shū)起，我注定和書(shū)結(jié)下不解之緣。也許是受了我的影響。學(xué)問(wèn)不大的爸爸媽媽也樂(lè)于和書(shū)打交道。
盡管家里書(shū)并不多，但只要家里有人買回來(lái)幾本書(shū)，幾本雜志甚至一份報(bào)紙，我們都會(huì)像接饑餓的狼一樣爭(zhēng)先恐后。媽媽倚仗著自己是家庭主婦，勞苦功高，來(lái)個(gè)“苦肉計(jì)”奪走了“食物”。正沾沾自喜時(shí)，爸爸又會(huì)冷不防地來(lái)個(gè)“螳螂捕蟬”，而令他始料未及的是我這個(gè)躲在“螳螂”背后的“黃雀”，坐收漁人之利。
不過(guò)，最終我們還好似會(huì)一起享受書(shū)帶給我們的快樂(lè)，畢竟“有福同享”！在讀書(shū)時(shí)，爸媽偶有不懂之處，我便義不容辭，開(kāi)始談及我學(xué)到的“皮毛”了。即便偶爾我的解釋會(huì)讓爸爸媽媽聽(tīng)得稀里糊涂。
看完一篇文章或一本書(shū)后，我們家總免不了一場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”，各抒己見(jiàn)，雖然到最后不能分出勝負(fù)，甚至?xí)捎谝庖?jiàn)不合相互賭氣，但還是覺(jué)得收獲不小，受益匪淺。是的，交換一個(gè)蘋果，我們得到的仍然只是一個(gè)蘋果，但交換一種思想，我們便學(xué)到了新的思想，獲得新的知識(shí)。
有了書(shū)的相伴，獨(dú)自在家，我就不會(huì)感到寂寞，書(shū)中一般的驚心動(dòng)魄甚至一句肺腑之言都能令我身臨其境，一起體驗(yàn)故事人物的歡樂(lè)與艱辛……爸媽也同樣如此，捧一本書(shū)，捧一份心情。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。的確，讀書(shū)可以陶冶我們的心靈，充實(shí)我們的知識(shí)，如同黑暗中的一盞明燈指引我們通向光明的彼岸。
通過(guò)讀書(shū)，我們能夠回首歷史，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)，書(shū)亦是我們通向成功的推進(jìn)器。
因?yàn)闀?shū)，我感激爸爸媽媽為我創(chuàng)造了如此好的學(xué)習(xí)條件，營(yíng)造了如此溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。我和爸爸媽媽同樣深愛(ài)著這個(gè)家——這個(gè)到處洋溢著書(shū)香的家！
高中滿分作文：書(shū)緣 篇19
是冬天里的一把火，是寒夜里的一杯熱茶，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽艺J(rèn)為，書(shū)是我最親密的伙伴。
記得那是一個(gè)夏天，我看上了一本小說(shuō)，無(wú)論怎樣死磨硬套，但媽媽卻不松口給我錢，希望我通過(guò)自己努力勞動(dòng)才能得到買書(shū)的錢。接下來(lái)的一個(gè)星期，我每天都幫助媽媽疊被子、洗襪子、洗碗、倒垃圾……等我總算攢夠了買書(shū)的二十元錢，我急忙趕到書(shū)店，買下了那本我夢(mèng)寐以求的書(shū)，我開(kāi)心得無(wú)法言表，連忙打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
有一次，我在書(shū)房讀林海音著作《城南舊事》，我深深地沉醉其中，那生動(dòng)的詞句讓我久久不能忘懷，竟然使我從早讀到晚，等我放下書(shū)時(shí)已是月上樹(shù)梢，滿目星光。時(shí)間就像長(zhǎng)了翅膀，攸地流走�？扇螒{媽媽怎么勸我，讓我休息一會(huì)，我仍沉迷其中，不能自拔，我邀游在書(shū)海里，貪覽地吸取知識(shí)。
我看的最多的就是四大名著了，《三國(guó)演義》的各路英雄，《水滸傳》里的綠林好漢、一百零八將，《西游記》里的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，還有《紅樓夢(mèng)》那凄慘的愛(ài)情故事，這些故事怎能不打動(dòng)人心，令人回味無(wú)窮呢？
我相信，在我未來(lái)的人生道路上，會(huì)有更多的書(shū)籍，陪我成長(zhǎng)，引導(dǎo)我做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
高中滿分作文：書(shū)緣 篇20
在這條寧?kù)o古老的街上，有幢白色的大廈。從沿著樓梯拾級(jí)而上的第一扇門進(jìn)去，撲面而來(lái)的是一陣熟悉的書(shū)香。書(shū)店很小，地方不比一間教室大，沒(méi)有堂皇的裝修，只有幾排橫七豎八堆滿書(shū)的書(shū)架以及一地的書(shū)。
喜歡逛舊書(shū)店，是愛(ài)那份樸素的風(fēng)格，濃厚的文化氣息——它沒(méi)有一般書(shū)店那種商業(yè)味。再者，很多現(xiàn)在已絕版的書(shū)，都可以在那書(shū)堆里找到，而且價(jià)格低廉。每次來(lái)逛，都要乘車幾轉(zhuǎn)，頗費(fèi)周折，但我也還是很樂(lè)意每個(gè)月來(lái)個(gè)兩三趟。
來(lái)舊書(shū)店的人，外表看來(lái)似是“書(shū)癡”。有和我一般模樣的學(xué)生，有衣著整齊的“學(xué)者”，也有怪里怪氣的“三流文人”。此店連老板也性格獨(dú)特，書(shū)本不離手，書(shū)看累了，索性拿了個(gè)吉他來(lái)自彈自唱，似乎全不在意生意的好壞。找書(shū)的時(shí)候，可以倚在書(shū)架上，可以坐在地上，甚至可以伏在地上，無(wú)拘無(wú)束，也沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得奇怪。
要在亂七八糟的書(shū)堆里找到自己想要的書(shū)，非得要很有眼力、很有耐心不可，往往一翻需幾小時(shí)，才能找到“滄海遺珠”。別人看起來(lái)這好像很苦，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一種樂(lè)趣。幾經(jīng)努力，“眾里尋他千百度”，才能夠在“燈火闌珊處”找到心頭愛(ài)。那種感覺(jué)，絕不是在一般書(shū)店能找到的。我家的許多絕版書(shū)，就是在舊書(shū)店中千方百計(jì)尋出來(lái)的寶物。
人嫌舊書(shū)殘舊，我倒愛(ài)它們書(shū)頁(yè)發(fā)黃，有古樸的味道。一次翻出一本英文版的《美麗新世界》，細(xì)心包裝的塑料薄膜書(shū)皮已發(fā)硬，書(shū)頁(yè)全黃。我卻如得珍寶。翻開(kāi)里面，赫然見(jiàn)到舊主人的姓名、眉批，再看日期：1986年。那個(gè)時(shí)候，不禁欷歔，心想此書(shū)多年前應(yīng)為人所愛(ài)，不想如今流到我手上，聯(lián)想到家中的藏書(shū)雖亦愛(ài)如珍寶，將來(lái)亦不逸散佚無(wú)存矣，不知會(huì)落于誰(shuí)之手？想到這里，不覺(jué)黯然神傷。
我愛(ài)逛書(shū)店，這帶給我“尋寶”的滿足感，看著那擺滿舊書(shū)的房間，我顧盼自雄，頗有“大丈夫擁有書(shū)萬(wàn)卷，何假面百城”的氣概。滿屋舊書(shū)也時(shí)刻提醒我珍惜目前所擁有的寶貝，擠時(shí)間去閱讀，因?yàn)槲也恢浪鼈冞�能保存多久、收藏多久，更何況每一本都來(lái)之不易�。�
高中滿分作文：書(shū)緣 篇21
對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是件快樂(lè)的事，許多書(shū)很吸引人，那就是作者寫的故事曲折有趣，我們看了會(huì)迫不及待地想往下看。之前我不喜歡讀書(shū)，但現(xiàn)在非常喜歡。想知道我與書(shū)的故事嗎？那就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
本學(xué)期老師讓讀《一千零一夜》這本書(shū)，我開(kāi)始讀的時(shí)候，感覺(jué)這本書(shū)沒(méi)意思，就馬馬虎虎地看，把讀書(shū)當(dāng)作是老師布置的一項(xiàng)作業(yè)來(lái)完成。有一天，我想既然老師讓我們讀《一千零一夜》，肯定是有道理的。于是，我認(rèn)認(rèn)真真讀了一篇，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)不僅有趣，而且能教會(huì)我很多知識(shí)。我下定決心，以后讀書(shū)我一定要認(rèn)認(rèn)真真的讀。從那以后，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
現(xiàn)在，我喜歡上了讀書(shū)，并從書(shū)中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣，書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，在書(shū)中，我會(huì)為凍死在街頭的賣火柴的小女孩而哭泣；會(huì)為淘氣包馬小跳哈哈大笑；會(huì)為斑羚飛渡中頭羊的領(lǐng)導(dǎo)才能而折服；會(huì)為書(shū)中的各種小試驗(yàn)而親自動(dòng)手實(shí)踐……
書(shū)不但讓我獲得知識(shí)，享受快樂(lè)，更教會(huì)了我做人的道理。在書(shū)的海洋中，我愿意做一條小魚(yú)，盡情歡唱，自由游弋。
高中滿分作文：書(shū)緣 篇22
我自小便與書(shū)解下了根深蒂固的緣分，以至于書(shū)在我的生活中扮演著諸多角色。但無(wú)論它是師是友，與書(shū)在一起的時(shí)光，總覺(jué)得特別充實(shí)和靜謐。
無(wú)暇玉，黃金屋，怎可比好書(shū)些許。但其實(shí)，我并不喜歡所謂知識(shí)較多的一類例如十萬(wàn)個(gè)為什么的書(shū)。相反，那些被稱作閑書(shū)，被家長(zhǎng)們所排斥的小說(shuō)，卻是我的最愛(ài)。我讀小說(shuō)不是一般的看過(guò)文字就過(guò)去了，我自有我獨(dú)特的讀書(shū)方法。把那一段段驚悚丶生動(dòng)的文字在腦海中化成一張張圖案，雖降低了一些速度，但卻使讀書(shū)變得趣味橫生。而咬文嚼字則就顯得索然無(wú)味了。日久天長(zhǎng)，如此反復(fù)，倒也能在文中找出些作者的精髓來(lái)了，所以覺(jué)得越讀越起勁，越有趣味了。于是，許多錢也就心甘情愿地貢獻(xiàn)給了書(shū)店，換來(lái)了我一時(shí)的沉迷。久而久之，書(shū)架的大部分空間，都被那些小說(shuō)霸占了。
另外，我還覺(jué)得自己讀的書(shū)有些怪處。一般人認(rèn)為毫無(wú)趣味可言的古詩(shī)書(shū)，倒是被我珍愛(ài)至今。讀著古人的詩(shī)，會(huì)受其影響，時(shí)不時(shí)的詩(shī)興大發(fā)。古人寫詩(shī)很有一套，能把那些虛無(wú)縹緲之物寫的清清楚楚，十分透徹，一點(diǎn)便通。因此很喜歡有事沒(méi)事?lián)u頭晃腦地吟上幾句李白的詩(shī)，有時(shí)候熱血來(lái)潮，也會(huì)獻(xiàn)丑自己寫上一段，雖遜色與李白千百般，但自己再裝模作樣地用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)把自己的“佳作”吟誦一遍，就覺(jué)得十分自豪，甚至自詡為“李白二代”。這樣的自?shī)首詷?lè)不僅讓我過(guò)了一回詩(shī)人癮，更加深了我對(duì)詩(shī)歌的興趣。
書(shū)給我?guī)?lái)的益處，自不必再多說(shuō)。與書(shū)結(jié)緣，是一種榮幸，更是一種幸運(yùn)。
高中滿分作文：書(shū)緣 篇23
以前，我對(duì)書(shū)一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有，有時(shí)，還有一種厭惡感。可是在我上三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生了一件事，使我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
那天，好朋友劉巖剛剛看完一本書(shū)，我因好奇隨手翻了翻，他以為我想看，就借給我了。幾天后，他突然問(wèn)我：“書(shū)好看不？”這時(shí)，我才想起來(lái)那回事，卻不敢告訴他我根本沒(méi)有理會(huì)那本書(shū)，便支支吾吾地說(shuō)：“還……還可以吧，不過(guò)我還沒(méi)看完哩！”他聽(tīng)我這樣一說(shuō)，就笑瞇瞇地走了。看著他的微笑，我感到有些內(nèi)疚。
那本書(shū)在瑞典被稱為“童話外婆”的林格倫的名著《淘氣包埃米爾》。晚上，我靠在床頭漫不經(jīng)心地看著，漸漸地，我就被埃米爾的故事深深吸引了，一口氣讀到了十點(diǎn)多。這時(shí)，我體內(nèi)的“瞌睡蟲(chóng)”又開(kāi)始作怪了，眼皮也開(kāi)始打架了�？晌乙呀�(jīng)下決心要一口氣讀完，怎么辦呢？我突然想起魯迅先生“冬夜嚼辣椒讀書(shū)”的故事，便悄悄滴來(lái)到廚房，拿了一個(gè)紅辣椒，邊嚼邊讀。那辣椒可真辣呀，“瞌睡蟲(chóng)”一下子就被它辣死啦！辣椒只吃了一半，書(shū)就讀完了。我合上書(shū)，把剩下半截的辣椒舉在眼前，那一瞬間，我知道自己與書(shū)結(jié)緣了。
毛主席說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。”是呀，我現(xiàn)在一天看不到書(shū)，心里就空落落的，大概它在我的心里發(fā)芽了吧！
高中滿分作文：書(shū)緣 篇24
心理老師曾說(shuō)，在我們小時(shí)，踏入學(xué)校的那一天開(kāi)始，就注定，我們要和一些同學(xué)，老師待在一起，共同度過(guò)六年或三年的時(shí)光。而我們稱那些在我們身邊的人為：
“貴人”！那是因?yàn)槲覀兒退麄冇芯壏�！于是，回跟到本質(zhì)，老師同學(xué)不僅陪伴我們走了那么多的青蔥歲月，而且，陪伴我們的還有：“書(shū)”！書(shū)，讓我們遇見(jiàn)生命中的貴人！因此，我和書(shū)，有一種不可割舍的緣分。而，那一緣分，簡(jiǎn)稱“書(shū)緣”！
從小到大，書(shū)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)！正因?yàn)橛辛诉@些書(shū)，我才知道，有神經(jīng)妙算的諸葛亮；豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)，世界上有這么多的故事；有這么多的名人；有這么多的奧秘……
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐朽的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住！”這句話令我深深的體會(huì)到，讀書(shū)的作用太大了！對(duì)高爾基來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就是一副良藥，難道這個(gè)不正好驗(yàn)證了漢代劉向所說(shuō)的“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”的道理嗎？
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)――李苦禪”。書(shū)，能保持我們的青春；書(shū)，能保持我們的童心！怪不得，偉人都說(shuō)：“書(shū)是我的奴隸，一定要服從我的意志”啊！
有時(shí)，手里拿著一本書(shū)，在午后的暖陽(yáng)中，緩緩展開(kāi)來(lái)！那一字一詞的情懷，皆是源于作者之手！書(shū)，總是能帶來(lái)驚喜。那高于生活，又來(lái)源于生活的藝術(shù)氣息，總是在不經(jīng)意熏陶著我們！不知不覺(jué)間，曾經(jīng)那個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘，在書(shū)的溫?zé)嵯�，已長(zhǎng)大成了一個(gè)富有書(shū)香子氣的氣質(zhì)少女了！
“如果我們閱讀的和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少――霍伯斯”讀書(shū)多的人，從外表上看去，就會(huì)深深的體會(huì)到，她（他）有一種常人沒(méi)有的修養(yǎng)和涵蘊(yùn)！難怪，有時(shí)候朋友都會(huì)感嘆：“人丑多讀書(shū)”�。�
“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻――孟德斯”正所謂書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)嘛！
我與書(shū)的不解之緣，就像我身邊的貴人一樣！貴人教會(huì)了我：知識(shí)、友誼、人格……
而書(shū)，教會(huì)了我：做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人！如今，提起筆，能寫美文，你說(shuō)說(shuō)，我能不喜歡讀書(shū)嗎？
師生緣，也許只能伴我十幾年，而，我始終堅(jiān)信：書(shū)緣，將會(huì)伴我一生！
高中滿分作文：書(shū)緣 篇25
于高爾基而言，你是人類進(jìn)步的階梯。于我而言，你是我的良師，我的知己。
曾幾何時(shí)，我們秉燭夜游，有你陪伴左右，茫茫黑夜才顯得不那么冷寂。曾幾何時(shí)，我們結(jié)伴跋涉，走遍祖國(guó)名山大川。曾幾何時(shí)，我們促膝長(zhǎng)談，你的諄諄教誨讓迷茫的我找到人生的方向。
人生苦短，只因有你，我的人生開(kāi)始變得多姿多彩：你帶我領(lǐng)略錢塘江的潮起潮落，為的是讓我懂得人生亦如此，起起落落，一個(gè)輪回，一場(chǎng)人間游戲，不要為大起而得意忘形，更不應(yīng)為大落而一蹶不振。你帶我登至高峰頂處，俯視世間萬(wàn)物，為的是讓我切身體會(huì)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的境界。你用你獨(dú)特的方式告誡我：無(wú)論何時(shí)何地，都要放低自己的位置；無(wú)論遇見(jiàn)什么事情，都不要深陷其中不能自拔，要及時(shí)跳出來(lái)，觀清事情本態(tài)。你帶我來(lái)到青藏高原，找尋那個(gè)僧人的足跡，感受青海湖的靜謐、布達(dá)拉宮的神秘，為的是讓我真正明白：人生是本需要我花一輩子的時(shí)間和精力都很難參透的經(jīng)書(shū)。
與你交心，是我生活樂(lè)趣的開(kāi)始。
我還記得你帶我到那大漠深處，飽覽落日長(zhǎng)河的奇觀。我還記得你帶我去那烏江畔上，再感受霸王別姬的凄美悲愴。我還記得我們?cè)诤魝愗悹柵c藍(lán)齊兒的邂逅，忘不了那綠野、那時(shí)節(jié)。我還記得你帶我去了遼闊的撒哈拉沙漠，跟著三毛，聽(tīng)她講述她與撒哈拉的未了情緣。我還記得你帶我回到了老上海，我感嘆那華燈閃爍的東方之珠是如何造就了這樣一個(gè)高傲孤僻的才女張愛(ài)玲。我還記得我們一同走過(guò)雨巷，只為遇見(jiàn)傳說(shuō)中的丁香姑娘。
河山大好，已讓我喜不自禁。
名人異士，更使我樂(lè)不自醒。
得你引見(jiàn)，我才與他們相識(shí)：雄韜武略的劉徹，瀟灑游世的李白，多詩(shī)才少治國(guó)之謀的李后主，粗獷勇猛的鐵木真，滿腹詩(shī)書(shū)氣自華的納蘭性德，筆桿可作武器的周樹(shù)人。你作橋梁，讓我深入他們的內(nèi)心深處，得以與他們相知。
香茗的氣息會(huì)隨時(shí)間的流逝慢慢淡去，而好書(shū)卻只會(huì)被揉得有滋有味，那感覺(jué)歷久彌新。于書(shū)中，我沒(méi)有找到黃金屋，倒是見(jiàn)了不少顏如玉，但更多的收獲是那些值得我用一輩子去回味的經(jīng)歷，那些令我大徹大悟的道理。
此生有幸，能與書(shū)結(jié)下一段師緣，足矣。
高中滿分作文：書(shū)緣 篇26
說(shuō)起書(shū)，那可是和我有不解的緣分��！人活著要吃飯，進(jìn)步要讀書(shū)。讀書(shū)的方式有很多種，讀書(shū)可以有目的地讀，也可以隨便地翻讀。學(xué)會(huì)讀書(shū)，才能感受到其中的樂(lè)趣。
兩三歲的時(shí)候，媽媽給我買了一本圖書(shū)，我深深被封面的圖畫(huà)所吸引，我特別喜歡。每天都在那本圖書(shū)上寫寫畫(huà)畫(huà)，那個(gè)圖書(shū)成了我最好的玩具。從此，我慢慢走進(jìn)了書(shū)的世界。
剛?cè)雽W(xué)那時(shí)，剛剛開(kāi)始識(shí)字，我愛(ài)上了買書(shū)。書(shū)是我最好的伙伴，我每天與書(shū)形影不離，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在看書(shū)。記得有一次，媽媽叫我去吃飯了，我正看在興頭上，胡亂的答應(yīng)一通，又繼續(xù)看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)來(lái)又喊我，我還舍不得放下書(shū)，媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”�？磿�(shū)的時(shí)候，只會(huì)專心致志的看書(shū)，什么都記不得。
現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始看一些名著、人物傳記，如《愛(ài)的教育》、《魯濱孫漂流記》、《童年》……天天通過(guò)書(shū)來(lái)品味生活、熏陶自我。只有學(xué)會(huì)讀書(shū)，才能感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，才能吸收書(shū)中的精華。
書(shū)，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)讀書(shū)。
高中滿分作文：書(shū)緣 篇27
書(shū)和我之間的緣分，就像一個(gè)與生俱來(lái)的結(jié)，永遠(yuǎn)解不開(kāi)，就算拉也是徒勞。
小時(shí)候聽(tīng)媽媽講月亮的故事，細(xì)細(xì)的月亮嵌在水墨畫(huà)布里。散落的星星沒(méi)有閃光。我媽把閣樓上連著的屋頂露臺(tái)打掃干凈，鋪了兩個(gè)竹席，我才三歲的時(shí)候太大了。
我躺在巨大的竹席上。我媽把閣樓門開(kāi)大，坐在一把大躺椅上，泡了杯咖啡或者濃茶，《永遠(yuǎn)講不完的故事》，《屋頂上的小孩》，《太陽(yáng)溪農(nóng)場(chǎng)的麗貝卡》 《秘密花園》開(kāi)始見(jiàn)面。他們?cè)凇队评驅(qū)櫸锏辍氛业健洞斑叺男《苟埂�，一起去了《星愿大陸》，在《不老泉》旁邊看到了一個(gè)小而悲傷的貝殼。
大一點(diǎn)的時(shí)候知道一些常用詞，看了很多書(shū)，明白了讀書(shū)比聽(tīng)書(shū)更受歡迎。偶然發(fā)現(xiàn)一本書(shū)—— 《理解貝茜》，真的是一篇很美的作文！深藍(lán)色和鈷藍(lán)色的完美底座，再加上全身散發(fā)著柔和光芒的小美人魚(yú)，立刻吸引了我的注意。這是一個(gè)音標(biāo)，即使我只知道一些單詞，我也能讀出來(lái)。看到了色彩豐富、柔和和諧、可愛(ài)誘人的插畫(huà)，對(duì)書(shū)的貪欲越來(lái)越大。當(dāng)時(shí)有的是時(shí)間！我會(huì)盡我最大的努力去讀所有世界能理解的書(shū)。
現(xiàn)在時(shí)間越少，越能看到針。我還有我讀的第一本書(shū)。我總是不厭其煩地反復(fù)閱讀。不是我不喜歡。我已經(jīng)非常仔細(xì)地看過(guò)了，但是因?yàn)檫^(guò)度閱讀，它已經(jīng)失去了封面。
時(shí)間少，讀書(shū)多，心結(jié)更深.
高中滿分作文：書(shū)緣 篇28
從小，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。記得我還在哇哇學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就捧著一本故事書(shū)，給我講那些動(dòng)聽(tīng)的故事，當(dāng)時(shí)的我，并不知道媽媽在說(shuō)些什么，只覺(jué)得那些書(shū)上的插圖非常漂亮；等我懂事了一點(diǎn)，我就試著自己去“啃”書(shū)，去嚼那些芝麻字，那時(shí)侯，每當(dāng)我讀完一篇故事時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生一種成就感，這種感覺(jué)令我不由自主地愛(ài)上了書(shū)；直到我上了小學(xué)，放學(xué)以后，常去的地方就是書(shū)店。
站在書(shū)店寬敞的閱覽大廳里
站在書(shū)店寬敞的閱覽大廳里，數(shù)不清的日光燈一起亮著，銀白色的燈光，柔和地灑滿了這個(gè)寧?kù)o安逸的世界，只有我們輕輕地翻書(shū)聲：沙沙……
我靜靜地坐在書(shū)架旁，捧著一本本令我愛(ài)不釋手的書(shū)籍，津津有味的“啃”了起來(lái)。我的目光透過(guò)那些潔白的書(shū)頁(yè)，飛出了書(shū)店，看得無(wú)比遙遠(yuǎn)。瞧，我仿佛看見(jiàn)了李白，他正站在窗前，遙望著一輪明月，思念著遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)；我仿佛看見(jiàn)了普希金，他在茫茫大雪中，畫(huà)出一行閃亮的詩(shī)句：我們的心兒永遠(yuǎn)憧憬著未來(lái)。魯迅的文采斐然讓我佩服，他的《阿Q正傳》令人忍俊不禁，《狂人日記》讓人匪夷所思，《祝�！返刃≌f(shuō)描寫的淋漓盡致；雨果的《悲慘世界》讓我來(lái)到了19世紀(jì)的法國(guó)，目睹了那一幕幕浸透著血與淚的人間慘劇；而車爾尼雪夫斯基的美學(xué)名言，更讓我了解到了什么是生活之美，什么是讀書(shū)之德。
我愛(ài)看書(shū)，更讓我積累了許多的文學(xué)知識(shí)。我時(shí)常會(huì)拿著一張紙與一支筆“刷刷刷”地記下許多好詞好句。“好記性不如爛筆頭�！睆墓胖两瘢S多的文人墨士，都有著隨時(shí)記筆記的好習(xí)慣，原至白居易的布袋紙片，近到毛主席的一萬(wàn)多子感想，這些都是推動(dòng)著我看書(shū)時(shí)做到“三到”的動(dòng)力。如果問(wèn)我，書(shū)能給我?guī)?lái)些什么，我可以自豪地告訴你：許多許多。首先，它使我的文學(xué)水平有了很大的進(jìn)步，通過(guò)課外書(shū)，我嘗試著投稿，開(kāi)始的時(shí)候，我滿懷希望，但稿件卻如石沉大海。我并沒(méi)灰心喪氣，繼續(xù)將我的稿件反復(fù)修改，功夫不負(fù)苦心人，后來(lái)，我的稿子屢頭屢中，這當(dāng)然得感謝課外書(shū)對(duì)我的幫助了。
從書(shū)中，我看到了許多人類智慧和文化的結(jié)晶，在書(shū)里，我逐漸變的豐滿，充實(shí)……“愛(ài)書(shū)吧！他是知識(shí)源泉！”我相信，有書(shū)陪伴的日子，每個(gè)人都不會(huì)孤獨(dú)。
高中滿分作文：書(shū)緣 篇29
一橫一豎，濃厚的墨汁渲染開(kāi)的是漢字的沉重與醇厚；一撇一捺，淡淡的墨香傳遞出的是生生不息的內(nèi)涵與活力。
在喧囂的都市中，我總喜歡尋找屬于自己的一個(gè)安靜的角落。
比如：在夏日悶熱的午后，提起在干燥空氣中晾干的毛筆，放入沁人心脾的涼水中，讓它蘸飽水分，輕輕將它捋順，再吸去多余的水，擱在筆架上。在硯臺(tái)中斟上墨汁，滴上幾滴清水，靜靜觀察墨色濃淺的暈染。將筆尖放入硯臺(tái)，靜靜看著黑色的墨掙扎著向上攀爬，一點(diǎn)點(diǎn)吞噬掉灰白色的筆毛。
做完這些，本已被汗水打濕，浮躁黏膩的心也靜了下來(lái)。鋪開(kāi)宣紙，輕輕撫平，凝神靜氣：起筆，下筆成點(diǎn)站峰，中峰形筆回峰收筆，踏踏實(shí)實(shí)，安安穩(wěn)穩(wěn)，一橫一豎圓潤(rùn)飽滿，謹(jǐn)慎得體。于是，有些字縱使它的結(jié)構(gòu)再險(xiǎn)，也在這濃稠的墨里顯得穩(wěn)當(dāng)了不少。望著這一個(gè)個(gè)排列整齊，形筆和字體結(jié)構(gòu)已透出些許熟練的文字，我不禁回憶起了從前。
當(dāng)我第一次拿起那支和我手指粗細(xì)的毛筆，站在小凳子上去夠鋪好的毛邊紙時(shí)，我的心里對(duì)漢字與書(shū)法充滿了懵懂的好奇與向往；當(dāng)我又一次把墨汁灑在心愛(ài)的衣裙上，或是某個(gè)字需要反復(fù)練習(xí)時(shí)，我對(duì)漢字又感到了厭煩
可無(wú)論如何，在我面對(duì)選擇時(shí)，書(shū)法卻依舊被我守護(hù)起來(lái)、堅(jiān)持下來(lái)。
也正因?yàn)檫@樣，我的人品、氣質(zhì)、思想、個(gè)性都在潛移默化中受到了書(shū)法的影響；也正因?yàn)檫@樣，我在書(shū)法中學(xué)到做人的道理，一撇一捺寫個(gè)人，一生一世學(xué)做人；也正因?yàn)檫@樣，在世界紛亂的時(shí)刻，我內(nèi)心依舊留存一方凈土。
我與漢字之間，相隔著一筆的距離，雖說(shuō)它博大精深，很難讀懂，但總有一根墨色的細(xì)線，牽引著我。這一筆之距，也許我會(huì)用一生來(lái)走完
【高中滿分作文：書(shū)緣】相關(guān)文章：
相交緣高中作文02-21
緣的星空高中作文03-24
緣來(lái)是你高中作文12-08
緣起緣落高中作文06-06
我的書(shū)緣作文05-29
書(shū)緣優(yōu)秀作文06-01
我的“書(shū)緣”作文02-04
書(shū)緣作文500字06-18
貓緣高中生優(yōu)秀作文02-22