藝術(shù)節(jié)作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的藝術(shù)節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藝術(shù)節(jié)作文1
不知不覺(jué)中，親親學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節(jié)。我去年贏得了“小歌王”的稱號(hào)，今年我又要參加小歌王的比賽。我準(zhǔn)備為大家獻(xiàn)上一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲《雪浪花》。 比賽之前，老師讓我們搬凳子。那時(shí)候，人來(lái)人往，就像鍋里的小螞蟻，真熱鬧啊！比賽馬上就開(kāi)始了，我是第一個(gè)上臺(tái)表演的，我一上臺(tái)，我們班同學(xué)就給我打氣助威，高喊“歌王，歌王，一路唱響，耶！”
在臺(tái)上，我暗暗地想：一定要唱好這首歌，為我們班爭(zhēng)光。但這個(gè)時(shí)候，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，音樂(lè)響起時(shí)，我一下子把前奏的兩個(gè)動(dòng)作忘記了，我越發(fā)緊張，最后連節(jié)奏也跟不上。但我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個(gè)躬，走下了臺(tái)。我坐在椅子上，心里不開(kāi)心，我想這次肯定為班級(jí)爭(zhēng)不了光。我在下面靜靜的看著別的同學(xué)表演，等待那激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來(lái)。 看著看著，比賽進(jìn)行到了舞王的階段，輪到三（2）班吳天逸上場(chǎng)了，她那優(yōu)美的舞姿深深地吸引了我，正看得津津有味的時(shí)候，音樂(lè)突然停了，我替她捏了一把汗，她回頭看了老師一眼，馬上繼續(xù)跳下去。這時(shí)，洪老師帶頭打起了節(jié)拍，接著，全場(chǎng)的老師和同學(xué)都給她打起了節(jié)奏。
隨著節(jié)拍聲，她完成了那優(yōu)美、歡快的舞蹈。這個(gè)場(chǎng)面真是感人，全場(chǎng)掌聲如雷。 她真?zhèn)ゴ�，在沒(méi)有音樂(lè)的伴奏下，她一點(diǎn)也不緊張，鎮(zhèn)定自如的跳完了自己的舞蹈。 激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，雖然我也得到了“小歌王”的稱號(hào)，但我覺(jué)得，吳天逸更是我學(xué)習(xí)的榜樣！
藝術(shù)節(jié)作文2
時(shí)間匆匆走過(guò)，藝術(shù)節(jié)的美好氣息也越來(lái)越濃了，我作為參加藝術(shù)節(jié)的一員，慢慢回憶比賽時(shí)的我，不禁沾沾自喜。
今天，我一早就醒了，很快到了學(xué)校，說(shuō)實(shí)話，一上午我都充滿興奮地盼望中午快快到來(lái)，終于挨到了中午，我和章陽(yáng)楠，隨同老師們出去畫(huà)好了妝，俗話說(shuō)“乞丐化妝也變美女俊男”，我和章陽(yáng)楠化好妝后更是美麗動(dòng)人。回到學(xué)校，比賽已經(jīng)開(kāi)始了，我們走進(jìn)舞蹈廳，穿著各色衣裳的選手，一個(gè)個(gè)都坐在自己的位置上認(rèn)真地觀看比賽，雖然有些鬧哄哄的，但也非常莊嚴(yán)，一排評(píng)委坐在前排，靜靜地欣賞著比賽。“43號(hào)*點(diǎn)*分，44號(hào)準(zhǔn)備�！北荣惐硌堇黼x我越來(lái)越近，我的心情十分緊張和迫切�！袄铉嫘馈５侥懔�。'章陽(yáng)楠對(duì)我說(shuō)，我才從入神中緩回來(lái)，三步并著兩步，疾步走上舞臺(tái)，隨著歡快的音樂(lè)，我跳起了極有難度的新疆舞，雖然有幾個(gè)動(dòng)作我沒(méi)有做到位，但我還是盡力跳完了這個(gè)舞蹈，當(dāng)我跳完時(shí)，評(píng)委們都連連拍掌，有的甚至站起來(lái)鼓掌，我不禁暗暗的笑了。我回到座位上，等待自己的分?jǐn)?shù)，這時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：“珂欣，臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘，有付出總有回報(bào)�！薄�44號(hào)9點(diǎn)62分，45號(hào)準(zhǔn)備�！薄耙�，我終于得到高分了！”我笑逐顏開(kāi)地說(shuō)。
藝術(shù)節(jié)，我努力了，我取得了第一名，我的心中十分的自豪和高興，那一晚，我的腦海里重復(fù)回放著下午精彩的表演，久久不能入眠。
藝術(shù)節(jié)作文3
今天，我們學(xué)校舉行了首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班級(jí)都表演了節(jié)目。有的班表演了唱歌，有的班表演了詩(shī)歌朗誦，還有的班表演了跳舞……豐富多彩的節(jié)目看的我們眼花繚亂，熱烈的掌聲伴隨著整個(gè)表演此起彼伏，響個(gè)不停。
我們班表演的節(jié)目是M的《長(zhǎng)征》詩(shī)歌朗誦，我覺(jué)得是整個(gè)藝術(shù)節(jié)里最精彩的一個(gè)節(jié)目。首先上場(chǎng)的是詩(shī)歌朗誦的同學(xué)，他們整齊地排成三排，昂首挺胸地站著。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤……”同學(xué)們有聲有色地朗誦著。當(dāng)“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”這最后一句詩(shī)傳入耳簾的時(shí)候，我們十個(gè)穿著紅軍服、戴著紅軍帽的“小紅軍”雄糾糾氣昂昂地上場(chǎng)了。在音樂(lè)的前奏中，我們擺起了造型：有的擺動(dòng)著雙手，好像是在匍匐前進(jìn)；有的弓著腿昂著頭，好像是在沖鋒陷陣。接下來(lái)，我們隨著主誦同學(xué)朗誦《長(zhǎng)征》的節(jié)拍，做起了有力的舞蹈動(dòng)作，領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)揮舞起了紅旗。這時(shí)候，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲……
我們班的表演結(jié)束了，同學(xué)們回到臺(tái)下，興高采烈地說(shuō)著笑著，議論著剛才的表演，我們都開(kāi)心極了！
回家的路上，我的耳邊還久久地回蕩著《長(zhǎng)征》的詩(shī)句，腦海里還浮現(xiàn)出“小紅軍”伴舞的畫(huà)面。我想，這次藝術(shù)節(jié)上我們的精彩表演將會(huì)永久地留在我的記憶中。
藝術(shù)節(jié)作文4
今天，我們終于迎來(lái)了大家期盼己久的藝術(shù)節(jié)。
一大早，全校師生集合在操場(chǎng)參加開(kāi)幕式。接著由老師帶領(lǐng)從低年級(jí)到高每個(gè)展室逐個(gè)參觀。
同學(xué)們的作品琳瑯滿目都非常精美，有雪糕做的房子，有橡皮泥做的海底世界，有五谷做的鳥(niǎo)兒……真是讓人目不暇接。
可是在我的心里，我覺(jué)的我做的是最好的，我的作品是由綠豆、紅豆、黑米等貼成的兩只可愛(ài)小貓，在完成這個(gè)作品時(shí)還發(fā)生過(guò)一個(gè)小插曲，當(dāng)我做到一半時(shí)，紙和桌子貼在一起，取下來(lái)時(shí)把畫(huà)給弄破了，我給媽媽說(shuō)：“我不想做這個(gè)了，我想做別的”媽媽說(shuō)：“你想想辦法還是把這個(gè)做成功，做什么事情都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢”。
聽(tīng)了媽媽的話，我想無(wú)論如何，我都要做好，于是找了一塊硬紙板用雙面膠把畫(huà)貼在上面，接著把剩下的貼完。看到剛才弄破的地方，我剪了個(gè)紅心貼上，為了美觀，我用紅心把它圍成一圈，沒(méi)想到這樣一來(lái)，這幅畫(huà)看起來(lái)更美了，做完這一切，我己經(jīng)很疲憊了，但看到自己親手做的豆貼畫(huà)《可愛(ài)的小貓》，心里別提多有多高興了。
希望這次藝術(shù)節(jié)，我的作品能得獎(jiǎng)，如果不能獲獎(jiǎng)，我的心里也十分滿足，因?yàn)樵谖业膱?jiān)持下把它完成了。通過(guò)這件事我知道了，不怕吃苦，多動(dòng)腦，堅(jiān)持到底，我也可以把一件事做好！
藝術(shù)節(jié)作文5
今天是我們學(xué)校一年一度的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)。
來(lái)到了操場(chǎng)，我和其他六位同學(xué)，被老師選去個(gè)體育老師當(dāng)小助手。來(lái)到體育老師身邊，老師便讓我們站在一邊等著，到時(shí)候再讓我們來(lái)幫忙。
第一項(xiàng)是升國(guó)旗，主席臺(tái)上的同學(xué)一宣布“奏國(guó)歌！”廣播里便響起了《義勇軍進(jìn)行曲》的音樂(lè)。主席臺(tái)上的同學(xué)又宣布“全體起立！敬禮！”操場(chǎng)上的所有人都站直，向著徐徐升起的紅旗敬禮。我們七個(gè)人就有些不知所措了，經(jīng)過(guò)一番討論，也沖著紅旗敬禮。
第二項(xiàng)，便是宣布比賽規(guī)則和評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。第三項(xiàng)才是重頭戲——開(kāi)始比賽了！我們七個(gè)同學(xué)除我以外，其他人負(fù)責(zé)把參賽選手分別帶到一至六跑道進(jìn)行比賽。而我呢，只是悠閑地坐在一邊看比賽。
隨著一聲哨響，二年級(jí)的第一組風(fēng)箏飛上天空了！六個(gè)風(fēng)箏同時(shí)飛上天空了！我站在一邊，假裝手里拿著一只麥克風(fēng)，給站在旁邊的同學(xué)當(dāng)起了解說(shuō)員，“歡迎來(lái)到英華小學(xué)20xx年度風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)，我是解說(shuō)員。下面是我校第一場(chǎng)比賽畫(huà)面�！蔽抑钢焐弦恢伙L(fēng)箏又說(shuō)道，“這只風(fēng)箏似乎飛的不太穩(wěn)定，好像快要掉下去了，情況好似不太妙……”果然風(fēng)箏突然直線下墜，眼看就要掉到地上了，放飛手在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻巧妙地控制住了風(fēng)箏，使風(fēng)箏有超自然一般地重新飛回了天空。瞬間，操場(chǎng)上一片驚呼聲，我還隱隱約約聽(tīng)到低年級(jí)的幾個(gè)小同學(xué)大喊：“太神奇了！太厲害了！”
之后，比賽便在快樂(lè)的笑聲中與驚呼聲中度過(guò)了。這次風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)雖是辛苦，可還是非�？鞓�(lè)。
藝術(shù)節(jié)作文6
盼望著、盼望著，一年一度的藝術(shù)節(jié)終于來(lái)臨了！為了迎接這次藝術(shù)節(jié)大家都制作出了許多精美的作品：有小傘、鱷魚(yú)、海底世界、鳥(niǎo)兒、小鹿……數(shù)不勝數(shù)。
一大早，全校師生都集合在操場(chǎng)參加開(kāi)幕式。開(kāi)幕式由全輔導(dǎo)員和任老師主持，李校長(zhǎng)校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞后，我們就開(kāi)始逐班逐展室的參觀。
終于輪到我們班參觀了，大家排好整齊的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下去參觀。我欣賞了好多作品后，大家都覺(jué)得在實(shí)驗(yàn)室展示的作品最漂亮，因?yàn)槟抢锏氖止ぷ髌凡坏�，而且�?guī)模特別大。雖說(shuō)我也是這么想的，但是我還是覺(jué)得我自己的手工作品《小木屋》最好。
我的作品雖然沒(méi)不是那么大、那么好看，但那是我經(jīng)歷過(guò)汗水和失敗來(lái)做成的。我先是在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)材料，買(mǎi)回來(lái)一看，是一堆雪糕棒附贈(zèng)了圖紙和工具。當(dāng)時(shí)，我真的丈二和尚——摸不著頭腦。后來(lái)我仔細(xì)研究了圖紙才慢慢摸索著做。
用了50多分鐘才將底板粘好好，再來(lái)拼門(mén)，媽媽也過(guò)來(lái)幫忙了，我便和媽媽一起做了起來(lái)。我們一起看圖紙，一起想該怎么做。當(dāng)然也有做失敗的，把圖看錯(cuò)導(dǎo)致剪裁錯(cuò)，只能重新做那個(gè)部分了。由于這個(gè)是兩層的，材料不但多而且復(fù)雜，我們一直做到深夜12點(diǎn)多才將房子做好，再添加以裝飾。終于做好了！我和媽媽都很開(kāi)心。
雖然我的作品沒(méi)有別人的精美，但是這個(gè)作品集聚了我和媽媽的汗水、失敗也包含有媽媽對(duì)我的愛(ài)。我覺(jué)得這勝過(guò)一切作品。得不得獎(jiǎng)我也覺(jué)得無(wú)所謂了，因?yàn)橘F在參與。
這就是我校多姿多彩的藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)作文7
半個(gè)月前，老師通過(guò)挑選，選出了我、鄭燦燦、許仁騏三位同學(xué)去參加三年級(jí)個(gè)人經(jīng)典誦讀及詩(shī)詞大賽。
一眨眼，比賽的日子就到了。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的辛苦練習(xí)，我已經(jīng)把五本要背的國(guó)學(xué)書(shū)背得滾瓜爛熟了。
把妝化好后，我就穿上了媽媽給我買(mǎi)的李白服，系上了腰帶，戴上了燕尾帽，穿上了古人的靴子。哈哈！小“李白”誕生了！
聽(tīng)說(shuō)這次全三年級(jí)dou要來(lái)看我們比賽，我一定要好好表現(xiàn)，不辜負(fù)大家的期望。
不一會(huì)兒，人都到齊了，表演正式開(kāi)始！
大家的表演都十分精彩，有唱歌、跳舞、朗誦……服裝也各不相同，有將軍服、西裝、裙子……我表演的是朗誦《將進(jìn)酒》。
表演完的人越來(lái)越多，也離我越來(lái)越近，我也越來(lái)越緊張。
終于輪到我了，我大步流星地走上舞臺(tái)，音樂(lè)響起，我開(kāi)始了朗誦。我鏗鏘有力的動(dòng)作和高昂的聲音，贏得了臺(tái)下觀眾的熱烈掌聲。表演完之后，我開(kāi)始答題，主持人放出第一題：背誦“熟四書(shū)”，糟糕，忘詞了，因?yàn)樘o張了，心里就像揣了一只小兔子，砰砰砰地跳。但是我不能因?yàn)橐痪渚蜖窟B了整篇課文，所以我就將錯(cuò)就錯(cuò)的地背了下去。第二題我答對(duì)了。一顆心終于平靜了下來(lái)。
終于到了令人激動(dòng)的時(shí)刻——頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，我因?yàn)榈谝坏李}錯(cuò)了兩句，就只是“小榜眼”，真的好遺憾，許仁騏得了“小狀元”，我可真佩服。
這次比賽，讓我收獲了自信，懂得了賽前充分準(zhǔn)備的重要，也懂得了比賽時(shí)的心理素質(zhì)要強(qiáng)大，不能慌亂�？傊�，我會(huì)繼續(xù)努力！
藝術(shù)節(jié)作文8
一年一度的藝術(shù)節(jié)到了，都好有很多的小動(dòng)物都你爭(zhēng)我搶地報(bào)名。
藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是國(guó)寶大熊貓。只見(jiàn)它慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，它手上拿著一根長(zhǎng)竹子，就開(kāi)始吃了，吃了一會(huì)兒，它吃出一個(gè)筆筒的樣子。又拿起磕到逗號(hào)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)精美的筆筒就做好了！
第二個(gè)上場(chǎng)的是浣熊。你別看它很愛(ài)干凈，這樣它才會(huì)很健康的哦。只見(jiàn)它的手上拿著一把氣球，不一會(huì)兒它就把氣球吹好了，它用幾個(gè)氣球做了一些漂亮的花朵，小狗等很多的小動(dòng)物都想要它的氣球玩具。
第三個(gè)商場(chǎng)的是松鼠。只見(jiàn)它一蹦一跳地走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)它手里拿著一根棍子和卡紙，還有雙面膠。只見(jiàn)它心靈手巧，不一會(huì)兒用卡紙折了一些東西，再用用雙面膠把它們粘到一起，最后棍子也被粘上了雙面膠，再把它們粘到了一起，一個(gè)精美絕倫的小雨傘就做出來(lái)了。
最后一個(gè)上場(chǎng)的是一只小兔子，它一上場(chǎng)和大家都不太一樣，它先自我介紹介紹，完了以后它又介紹自己將要做什么？這一切都介紹完了，他它才開(kāi)始做，每做一步都說(shuō)出來(lái)，就這樣不會(huì)壞就做好了，它說(shuō)這就是我做的楓葉。
每個(gè)選手都做好了以后，再把選手們的展品都給展覽，讓大家從中選出前三名，再給他們頒發(fā)獎(jiǎng)品，結(jié)果出來(lái)了，小兔子是第一名，因?yàn)樗诮邮艿慕榻B的時(shí)候非常非常仔細(xì)。大熊貓排第二，浣熊排第三。
藝術(shù)節(jié)作文9
學(xué)校的藝術(shù)節(jié)到了，老師讓每個(gè)班出一個(gè)拿手的節(jié)目，由校長(zhǎng)親自審閱，并決定通過(guò)與否。
班里幾個(gè)身材婀娜多姿的女生，每天一下學(xué)就開(kāi)始翩翩起舞，在一旁說(shuō)相聲的兩個(gè)男生，文質(zhì)彬彬的，但口吐蓮花，熱鬧非凡，即使這樣，一旁練舞的女生還是聚精會(huì)神，充耳不聞。
女生們跳舞，跳得輕盈優(yōu)雅，再穿上紅絲做的古典服裝，使整個(gè)舞蹈增添了許多韻味。男生們的相聲情感充分，表演到位，再套上一件相聲服，手中握一把折扇，倒有點(diǎn)老北京的味道。
兩個(gè)節(jié)目都很精彩，他們也不辭辛苦地天天練習(xí)。可一個(gè)班只能出一個(gè)節(jié)目。男生和女生開(kāi)始爭(zhēng)論不休，彼此互不相讓，認(rèn)為自己才是最好的那個(gè)。爭(zhēng)執(zhí)不休的情況下，只好投票定輸贏。
操場(chǎng)上，女生伴著被風(fēng)刮得四散的有些聽(tīng)不見(jiàn)的古風(fēng)樂(lè)曲翩翩起舞，她們好似一群扇著翅膀的蝴蝶。兩個(gè)男生賣力的表演著相聲，把每個(gè)表情每個(gè)動(dòng)作都盡量打造完美，因?yàn)橐粋�(gè)表情不到位，就會(huì)影響整體的效果，要做到完美無(wú)瑕。
在緊張地?zé)o記名投票中，相聲一連串念了好幾遍，最終果然是相聲多個(gè)“正”字，勝出了舞蹈。女生們低著頭不說(shuō)話，男生們得意得歡呼雀躍。
老師見(jiàn)狀，立刻說(shuō)起了道理，“咱們班不管誰(shuí)上，都是為了班級(jí)去爭(zhēng)光，沒(méi)必要計(jì)較誰(shuí)上誰(shuí)不上�！崩蠋熡峙屡珎�，立刻給學(xué)校那邊打了電話，與校長(zhǎng)溝通了一下，校長(zhǎng)還挺善解人意，同意讓兩個(gè)節(jié)目都來(lái)審查。大家都說(shuō)是風(fēng)把配舞的音樂(lè)刮沒(méi)了，才讓效果差強(qiáng)人意，其實(shí)這舞蹈非常好。
周五，女生們畫(huà)了淡雅的妝容，男生們充分準(zhǔn)備，一起到舞蹈室審閱。不管哪個(gè)節(jié)目通過(guò)，我們都期待著，因?yàn)樗麄兌际菫榱税嗉w的榮譽(yù)。
藝術(shù)節(jié)作文10
藝術(shù)節(jié)就這么結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)有許多情緒在這短短的一天里出現(xiàn)。下面我就來(lái)講講這“情緒百出”的藝術(shù)節(jié)。
7：30，興奮：期盼已久的藝術(shù)節(jié)終于到來(lái)了，我滿懷著興奮等待著藝術(shù)節(jié)的開(kāi)始。
8：00，好奇：還是第一次觀看初中的藝術(shù)節(jié)，挺好奇的，里面的節(jié)目會(huì)不會(huì)與小學(xué)一樣��？
9：00，平靜：發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)上的表演者（當(dāng)時(shí)是在表演樂(lè)器類）演奏的都蠻好的，而且我看到一號(hào)選手彈鋼琴還彈得挺投入的，那手指不是在彈鋼琴，而是在琴鍵上跳舞才對(duì)。
9：30，無(wú)聊：他們彈來(lái)彈去，也就這幾個(gè)樂(lè)器，我可不是什么音樂(lè)評(píng)委，在我看來(lái)，他們的演奏的音樂(lè)，好像都是一樣的。所以我感到有了無(wú)聊，注意力已經(jīng)不怎么放在舞臺(tái)上了。
10：30，煩躁：無(wú)聊到了極點(diǎn)，情緒就變得煩躁了。剛好我坐在行到旁邊，我就趁機(jī)出去像逛一逛，結(jié)果……下雨了……
11：00，饑餓：饑餓其實(shí)也是一種情緒，一但饑餓，就想要吃飯了。
13：00，憤怒：硬幣書(shū)法比賽，我拿出昨天新買(mǎi)的鋼筆，一寫(xiě)……我怒了，這叫鋼筆嗎？寫(xiě)出來(lái)的字像是墨水里面摻了水一樣，而且還不是只摻了一點(diǎn)的那種。
13：15，痛苦：要化妝了，男生都被化成不男不女一樣的。
14：00，高興加痛苦：老師讓我們看功夫熊貓，看得很高興，但是馬上就要看到結(jié)尾了，老師卻叫我們?nèi)?zhǔn)備了，痛苦啊。
15：15，輕松：帶著些許緊張，終于唱完了大合唱，一門(mén)心事有了解嘍！
16：40，高興：第一，因?yàn)榻裉焓撬囆g(shù)節(jié)，不用上課。第二，周末作業(yè)好少哦！
藝術(shù)節(jié)作文11
今天是我最興奮，又是最緊張的日子。今天是我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)文藝表演的日子。我進(jìn)了教室，就發(fā)覺(jué)同學(xué)們的心情和我一樣，既興奮又緊張。
時(shí)間很快就過(guò)去了，我們化好妝向演出地前進(jìn)。我們班是第五個(gè)表演的班級(jí)。在候場(chǎng)的時(shí)候，我們非常緊張，大家直冒冷汗，流出的汗可以匯聚成一條小河。大家非常安靜，最前面的人甚至可以清晰地聽(tīng)到最后面人的心跳聲。我上臺(tái)時(shí)很奇怪，因?yàn)槲í?dú)我一人手背在背后攥著一塊五角星形的紅布。
表演開(kāi)始了，伴隨著《大夢(mèng)想家》的旋律我們后排的人唱起了這首歌，而前面的人正在跳著舞。歌曲結(jié)束了，但我們的表演還沒(méi)有結(jié)束，我們班挑出了十個(gè)說(shuō)夢(mèng)想的人，我就是其中一個(gè)。到我了，我大聲說(shuō)出了自己的夢(mèng)想。當(dāng)最后一個(gè)人說(shuō)完夢(mèng)想時(shí)，我將裹在手上的五角星甩開(kāi)，因?yàn)槲枧_(tái)光線太暗，我找不到角，找到后我立即把五角星拋開(kāi)，五角星一落地，拉星星的五個(gè)人立刻抓住自己要拉的角，在最后一刻拉出了五角星。表演結(jié)束了，大家都如釋重負(fù)。
為了這次表演，我們經(jīng)歷了三星期的排練，付出了很大的`努力。在這期間，我們不斷調(diào)整拋五角星的動(dòng)作，在最后一刻，紅五星亮相成功時(shí)，我非常激動(dòng)。我很感激其他四位拉星星的小伙伴，只有我們心往一處想，勁往一處使，才能有最終的成功，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！
藝術(shù)節(jié)作文12
藝術(shù)節(jié)就像一位魔法師，悄悄地來(lái)到了我們身邊。他在每個(gè)小朋友身上施展魔法，讓他們都變得能歌善舞，在藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上盡情展示自己的嘹亮的歌喉和優(yōu)美的舞姿�！芭_(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，要想節(jié)目獲得成功，排練的過(guò)程那也是酸甜苦辣、五味雜陳��！
這次我們的班主任馬老師根據(jù)四年級(jí)喬老師的典型事跡創(chuàng)編了音樂(lè)情景劇《情滿校園》，我扮演了孤兒張小雨。因?yàn)楹托∮甑慕?jīng)歷天壤之別，幸福的我無(wú)法體會(huì)小雨的辛酸人生。每次排練時(shí)，演員之一的媽媽總是不滿意我的表演而當(dāng)眾批評(píng)我，我很委屈，天天心里酸酸的。
除了情景劇，我還參加了三個(gè)舞蹈的排練。每天從中午開(kāi)始連軸轉(zhuǎn)，一天要蹦蹦跳跳七八個(gè)小時(shí)，常常累得汗流浹背。晚上回家，我飯都不想吃，倒在床上就呼呼大睡。唉，其中的辛苦可想而知！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的排練，演出正式開(kāi)始了。我的心情激動(dòng)而緊張。舞蹈的成功是我預(yù)料之中的，因?yàn)檫@是我們第三次參加藝術(shù)節(jié)，我們班舞蹈隊(duì)已經(jīng)很有演出經(jīng)驗(yàn)了。情景劇的演出是我最擔(dān)憂的。我害怕因?yàn)槲业谋硌莶坏轿欢绊懻麄�(gè)團(tuán)隊(duì)的演出效果。媽媽屢次告訴我，要想打動(dòng)觀眾，先要打動(dòng)自己。那一刻站在舞臺(tái)上，我想象自己真的就是張小雨，我完全沉浸在劇情當(dāng)中。當(dāng)演到老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和鼓勵(lì)那一場(chǎng)戲時(shí)，我淚如泉涌。之前我還擔(dān)心痛哭會(huì)把我漂亮的妝容弄花的心思蕩然無(wú)存。臺(tái)下很多觀眾被劇情感動(dòng)得留下了眼淚，我們的演出獲得了巨大的成功。聽(tīng)著臺(tái)下雷鳴般的掌聲，我的心里比吃了蜜還甜。
在藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，我盡情展示了自己的才藝，挖掘了當(dāng)演員的潛力，找到了自信，并從劇中人物受到了深刻的教育。這次藝術(shù)節(jié)給我留下了很多難忘的回憶，我將永遠(yuǎn)銘記。
我愛(ài)我們的藝術(shù)節(jié)！
藝術(shù)節(jié)作文13
夕陽(yáng)染紅了天際，天空下，操場(chǎng)上整齊的擺滿了椅子。我們學(xué)校的彩旗隊(duì)也站在校門(mén)口夾道歡迎來(lái)賓。在夕陽(yáng)的余暉中，校園藝術(shù)節(jié)終于開(kāi)始了。
主持人們風(fēng)度翩翩，為校園藝術(shù)節(jié)拉開(kāi)了精彩的序幕。首先上場(chǎng)的便是我們學(xué)校的合唱隊(duì)，他們會(huì)們帶來(lái)了《梨花又開(kāi)放》和《草原迎賓曲》，展示了我們學(xué)校對(duì)來(lái)賓的熱情。還有二年11班的《孔雀舞》，二年十一班的同學(xué)們穿著潔白的服裝，在舞臺(tái)上翩翩起舞。他們就像夜空下的精靈，優(yōu)雅而又美麗。
四班的舞蹈將氣氛推向了一個(gè)高潮。我們情不自禁地?fù)]舞著手中的熒光棒，有的人甚至激動(dòng)的站在了椅子上。如此時(shí)從天空下俯視，我們想必是另一片夜空吧。
輪到我們班了，我們激動(dòng)著，他們賣力地演繹著《同桌的你》，可是啊，初三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們不禁落淚，隨著音樂(lè)唱了起來(lái)。
老師們表演的舞蹈，想氣氛推向了又一個(gè)高潮。我們學(xué)校古箏隊(duì)所表演的古箏曲《茉莉花》和另外一個(gè)學(xué)校所表演的馬頭琴曲《茉莉花》，就好像是在打擂臺(tái)一般。
六班表演的《青花瓷》將我們帶到了一副美麗的畫(huà)卷中，一把油紙傘，一襲青衫，漫步在朦朧的雨霧當(dāng)中。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，就這樣一個(gè)難忘的晚上過(guò)去了。待藝術(shù)節(jié)落幕時(shí)，我們依舊沉浸在美妙的表演當(dāng)中。我想這個(gè)藝術(shù)節(jié)是我初中三年中最燦爛的一筆吧！
藝術(shù)節(jié)作文14
今天是我們一年級(jí)的藝術(shù)節(jié)表演，我們每個(gè)班都準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目。
老師告訴我們，我要到下午才能表演，我興奮極了。
到了中午，老師就喊：“排練守株待兔的快到多功能廳”我就飛快的跑出了教室，跑到了多功能廳。
多功能廳里來(lái)了三個(gè)阿姨來(lái)給我們化妝，阿姨給我畫(huà)的漂亮極了，把我畫(huà)得像公主一樣，我的眼睛畫(huà)得是紅色的，因?yàn)槲已莸氖切“淄茫米拥难劬褪羌t色的，三個(gè)阿姨給別的同學(xué)們畫(huà)的可漂亮了。畫(huà)完妝，我就換上我的兔子服裝，準(zhǔn)備表演了。
我們一年級(jí)十個(gè)班級(jí)同學(xué)都來(lái)了，我喜歡九班表演的鵝鵝鵝的舞蹈，因?yàn)樗麄儽硌莸奈枳朔浅Ｗ匀唬浅５暮�，下�?lái)到我們班表演了，音樂(lè)響起了到我表演了，我就大聲地說(shuō)我的臺(tái)詞，我一點(diǎn)兒也不緊張，臺(tái)下的葛老師和我的媽媽都立起大拇指，說(shuō)我很棒。我們表演完了，我和所有表演的同學(xué)向臺(tái)下所有的人鞠了一個(gè)躬，說(shuō)了一聲：“謝謝大家”，臺(tái)下就想起了激烈的掌聲，我心里甜滋滋的。
我下了臺(tái)以后，媽媽就大聲地說(shuō)：“馨兒，你們班表演的太棒了”，我太高興了！我要感謝這段時(shí)間給我們辛辛苦苦排練的葛老師，葉一健媽媽，何易郴媽媽，和所有參加表演的同學(xué)的爸爸媽媽們，你們辛苦了。謝謝你們。我們以后會(huì)表現(xiàn)得更好，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。
藝術(shù)節(jié)作文15
書(shū)是我們生活中的良師益友；書(shū)是人類獲得知識(shí)的源泉；書(shū)是人類走向進(jìn)步的階梯。而我小時(shí)后卻不這樣認(rèn)為。小時(shí)候的我，只知道書(shū)是供我疊紙飛機(jī)用的東西。媽媽給我買(mǎi)了唐詩(shī)類的書(shū)籍，都被我疊成了小船、小飛機(jī)。從那以后，媽媽再也不給我買(mǎi)書(shū)了。
就這樣到我上幼兒園大班時(shí)，老師和爸爸的舉動(dòng)改變了我對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)，改變了我幼小的心靈。
記得有一天早上，我到老師的辦公室補(bǔ)交作業(yè)，我看到老師正拿著一本書(shū)津津有味地讀著，我一連喊了三聲報(bào)告，老師都沒(méi)有反應(yīng)。我以為老師不理我，就趕快走了出去，可還沒(méi)走幾步，我就被水房里流出來(lái)的水滑到了，聲音驚動(dòng)了正在看書(shū)的老師，老師急忙跑出來(lái)把我扶起。我說(shuō)：“老師，您在干什么呀!讀書(shū)真得那么有意思嗎？那里面有什么好玩的？”老師微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“以后你會(huì)明白的”。
回到家里，我正想跟爸爸說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)，結(jié)果爸爸也在看書(shū)，我大喊：“爸爸！”爸爸嚇了一跳：“哎呀，我兒子今天怎么了？”我答道：“��！今天你怎么和老師一樣不理人”。爸爸說(shuō)：“書(shū)是人類獲得知識(shí)的源泉，讀書(shū)能讓我們的生命得到延續(xù)”。我急忙說(shuō)：“不看書(shū)能縮短人的生命嗎？”爸爸拍拍我的頭就做飯去了。
晚上，我要求媽媽買(mǎi)書(shū)當(dāng)作生日禮物送給我。其實(shí)我想讓媽媽買(mǎi)個(gè)M16玩具槍送給我，可能書(shū)會(huì)更有意思吧？還是有機(jī)會(huì)再說(shuō)吧。
生日那天，我如愿以償?shù)牡玫搅藘杀尽陡窳滞挕�，讀著讀著我被書(shū)中的故事情節(jié)深深地吸引了，從而愛(ài)不釋手，飯差點(diǎn)兒都忘記吃了。因?yàn)樗屛疑砼R其境，我喜歡讀書(shū)！我愛(ài)讀書(shū)！我學(xué)會(huì)了讀書(shū)！
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