校園藝術(shù)節(jié)作文【薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的校園藝術(shù)節(jié)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園藝術(shù)節(jié)作文1
今天，微風(fēng)吹拂，碧空如洗，舒服的天氣和同學(xué)們的心情都是一片晴朗，因?yàn)榻裉煺俏覀儗W(xué)校舉辦“校園科技藝術(shù)節(jié)”日子，我們喜氣洋洋，期待萬(wàn)分。
盼望已久的藝術(shù)節(jié)終于開(kāi)始了，首先，校長(zhǎng)給同學(xué)們做了熱情洋溢的講話(huà)，隨后全校師生一起高唱校歌，讓我們感到無(wú)比興奮和自豪。
開(kāi)場(chǎng)節(jié)目由六年級(jí)的大哥哥和大姐姐點(diǎn)燃，他們表演了熱情洋溢的體操，共分成紅、綠、黃、藍(lán)四個(gè)大方陣，配樂(lè)節(jié)奏感很強(qiáng)，大哥哥和大姐姐們也活力滿(mǎn)滿(mǎn)，跟著音樂(lè)還不停地變換隊(duì)形，非常吸引人的眼球，讓我們的心情隨著逐漸高漲了起來(lái)。
接下來(lái)，就輪到我們二年級(jí)各個(gè)中隊(duì)依次表演，很快就輪到我們班候場(chǎng)了，我開(kāi)始覺(jué)得緊張起來(lái)，生怕跳錯(cuò)，反復(fù)回憶著自己的動(dòng)作。輪到我們上場(chǎng)了，音樂(lè)一響起來(lái)的時(shí)候，我忘掉了緊張，跟著節(jié)奏，配合著其他同學(xué)，卡好拍子，準(zhǔn)確變換著位置，表演間隙我看了一眼臺(tái)下的同學(xué)們，他們用歡樂(lè)的目光欣賞著我們的演出，我心里覺(jué)得特別開(kāi)心，最終，我們的表演順利完成，聽(tīng)著熱烈的掌聲，我才放松下來(lái)，露出了開(kāi)心的笑容。
整個(gè)藝術(shù)節(jié)，各個(gè)班的表演精彩紛呈，我一直被深深吸引著，藝術(shù)節(jié)讓我太開(kāi)心了，結(jié)束之后，一整天我都還在回味著那份快樂(lè)。
校園藝術(shù)節(jié)作文2
11月21日下午，襄城實(shí)驗(yàn)小學(xué)在寬闊的操場(chǎng)上舉辦了第八屆兒童校園藝術(shù)節(jié)。
學(xué)生們高興地去操場(chǎng)坐下。演出開(kāi)始了，節(jié)日的節(jié)目豐富多彩。每年的每一節(jié)課都做了精心的準(zhǔn)備，掌聲不斷，氣氛異�；钴S。
我們3 (3)班也準(zhǔn)備了精彩的表演，—— 《虎威跆拳道》。我也是這次演出的演員。
輪到我們表演了。我們穿著整潔的跆拳道服，威嚴(yán)地走上舞臺(tái)。我們?cè)隰斒澜艿闹笓]下開(kāi)始表演：九個(gè)學(xué)生一起拳打腳踢，一招一式讓老虎和老虎蓬勃發(fā)展；接著是“擒拿格斗”的表演，魯世杰威嚴(yán)地命令：“戰(zhàn)士，準(zhǔn)備！1, 2, 3, 4, 5, 6 ".“鐵騎”出拳，拿住！一系列的動(dòng)作，我們都做得很好，很精彩；最后，“單飛”踢板，男生拿板，女生踢板，對(duì)著我的聲音，“戰(zhàn)士們，準(zhǔn)備！”密碼后，只聽(tīng)“啪，啪，啪，啪……”隨著踢板傳來(lái)悅耳的聲音，四塊板都被踢到了。演出非常成功！學(xué)生們?cè)谂_(tái)下熱烈鼓掌.我們的表演非常成功，我們邁著整齊的步伐走下了舞臺(tái)。
表演結(jié)束后，評(píng)委們對(duì)每個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了公正的評(píng)價(jià)。1班《課本劇》的表現(xiàn)得了一等獎(jiǎng)，我們《虎威跆拳道》的表現(xiàn)得了二等獎(jiǎng)。學(xué)生們非常高興！
校園藝術(shù)節(jié)作文3
今天是我校第八屆校園藝術(shù)節(jié)的最后一天，老師帶我們?nèi)バ暮W(xué)觀(guān)看閉幕式演出。
一路上，道路兩旁火紅的楓葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，我們像走進(jìn)了傳說(shuō)中的“蝴蝶谷”。
不知走了多久，我們覺(jué)得很累了，想停下來(lái)歇會(huì)兒。這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，勝利就在眼前！”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我們立刻覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了勁，不由得加快了腳步，繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)。
忽然，老師指著前面一幢大房子對(duì)我們說(shuō)：“你們看，那就是心湖小學(xué)�！蔽覀兟�(tīng)后，腳步變得更輕快了，興奮地向心湖小學(xué)奔去。
到了演出現(xiàn)場(chǎng)，我們被安排在舞臺(tái)的最前面。在校長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)白后，我們的藝術(shù)節(jié)終于正式開(kāi)始了！迎接我們的第一個(gè)節(jié)目是開(kāi)場(chǎng)舞，優(yōu)美的舞姿在歡快的音樂(lè)聲中把我們帶進(jìn)藝術(shù)的天堂。
第四個(gè)節(jié)目是頒獎(jiǎng)儀式，我們班獲得了本次藝術(shù)節(jié)二年級(jí)段硬筆書(shū)法比賽第一名，我代表班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)我從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)手里接過(guò)獎(jiǎng)狀的一剎那，我感到無(wú)比的光榮，我把獎(jiǎng)狀高高地舉在胸前。一回到座位上，同學(xué)們“唰”地圍了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)著要看看獎(jiǎng)狀，看著同學(xué)們興奮的樣子，葉老師臉上露出了微笑。
一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目繼續(xù)上演，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我卻一直陶醉在那美好的一剎那。演出結(jié)束后，我們戀戀不舍地回家了，我們熱切地期待著下一屆藝術(shù)節(jié)的到來(lái)。
校園藝術(shù)節(jié)作文4
校園藝術(shù)節(jié)十一月二十一日下午，薌城實(shí)驗(yàn)小學(xué)在寬闊的操場(chǎng)上舉辦了第八屆少兒校園藝術(shù)節(jié)表演。同學(xué)們興高采烈地到操場(chǎng)上坐好。演出開(kāi)始了，藝術(shù)節(jié)的節(jié)目豐富多彩，各個(gè)年段各個(gè)班級(jí)都做了精心的準(zhǔn)備，場(chǎng)上掌聲不斷，氣氛異常活躍。我們?nèi)?）班也準(zhǔn)備了一個(gè)精彩的節(jié)目——《虎威跆拳道》表演。我也是這次表演的演員。輪到我們表演了。我們穿著整齊的跆拳道道服，威風(fēng)凜凜地走上舞臺(tái)。我們?cè)陉懺?shī)婕的口令下開(kāi)始了表演：九個(gè)同學(xué)一起出拳、踢腿，一招一式做得虎虎生威；接下來(lái)是“擒拿格斗式”的表演，陸詩(shī)婕威嚴(yán)地命令：“格斗士，預(yù)備！
1、2、3、4、5、6”——“格斗士”出拳、接招、擒拿！
一系列的動(dòng)作，我們做得有板有眼，非常精彩；最后是“單飛”踢板，男生拿板，女生踢板，在洪欣奕一聲“格斗士，預(yù)備！
”的口令后，只聽(tīng)“啪、啪、啪、啪�！彪S著踢板傳來(lái)的悅耳聲響，四個(gè)板先后都被踢破了。演出取得了圓滿(mǎn)成功！
舞臺(tái)下響起了同學(xué)們熱烈的鼓掌。我們的表演取得了圓滿(mǎn)成功，我們邁著整齊的步伐走下舞臺(tái)。所有的演出結(jié)束以后，評(píng)委們?yōu)楦鱾�(gè)節(jié)目做出了公正的評(píng)比，三年（3）班的《課本劇》表演得到了一等獎(jiǎng)，我們的《虎威跆拳道》表演得到了二等獎(jiǎng)，同學(xué)們高興極了！
校園藝術(shù)節(jié)作文5
不同的人都有自己喜歡的不同節(jié)日，老師們喜歡教師節(jié)，媽媽們喜歡母親節(jié)，爸爸們喜歡父親節(jié)，勞動(dòng)人民喜歡勞動(dòng)節(jié)，而我們學(xué)生最喜歡的節(jié)日也就是校園藝術(shù)節(jié)了。
六月一日，一年一度的校園藝術(shù)節(jié)又到來(lái)了，正是因?yàn)樗牡絹?lái)，才讓我們這些被作業(yè)壓的.喘不過(guò)氣來(lái)的小學(xué)生臉上又有了像花兒一般的笑臉；正是因?yàn)樗牡絹?lái)，才讓原本寂靜無(wú)聲的操場(chǎng)變得生機(jī)勃勃起來(lái)。
上午同學(xué)們還緊張地排練著，生怕自己忘記了動(dòng)作，到了下午，整個(gè)校園就熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們有的在化妝，有的在排練舞蹈，還有的在換著衣服。等到大家都收拾好了之后，主持人宣布藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)始。
一位位身著漂亮衣裳的小學(xué)生上臺(tái)了，他們一個(gè)個(gè)盡情地跳著，歡快地舞蹈，臉上洋溢著比花兒還要燦爛的笑容，因?yàn)檫@是他們一年中，唯一可以揮灑激情的節(jié)日。在一年中唯一一次屬于自己的節(jié)日，當(dāng)然要好好的珍惜了。
看，被全場(chǎng)的小學(xué)生認(rèn)為最整齊有序，最精彩的一支隊(duì)伍上場(chǎng)了，那就是我們六三中隊(duì)了，我們排著整齊的隊(duì)伍站在了臺(tái)上，音樂(lè)一響起來(lái)，我們的臉上就立馬出現(xiàn)了花兒一般的笑臉。我們跳舞跳得就像一只只美麗的花仙子一樣。等我們跳完一支舞之后，臺(tái)下就爆發(fā)出了一陣陣排山倒海的掌聲和一陣陣歡呼聲。
這次的藝術(shù)節(jié)這么快就結(jié)束了，而我們也快畢業(yè)了，我可真希望可以在我們學(xué)校里多呆幾年，多參加幾次這樣的校園藝術(shù)節(jié)��！
校園藝術(shù)節(jié)作文6
一年一度的藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了，有讓人陶醉的歌曲演唱，有琳瑯滿(mǎn)目的樂(lè)器演奏，有姿勢(shì)優(yōu)美的舞蹈表演……
“好一朵美麗的茉莉花……”那悠揚(yáng)的歌聲響起，聽(tīng)眾們都陶醉其中，仿佛眼前出現(xiàn)了無(wú)數(shù)朵美麗的茉莉花，仿佛聞到了茉莉花沁人的清香。聲音剛落下，全場(chǎng)沸騰起來(lái)，有鼓掌的，有歡呼尖叫的，還有的人靜靜地坐在位置上，回味無(wú)窮呢！
這時(shí)響亮的口風(fēng)琴聲響起來(lái)了。表演者們吹著《查爾達(dá)什舞曲》，那聲音猶如潮水一般，有漲有落，有高有低，有快有慢，讓人聽(tīng)得如癡如醉。
當(dāng)人們還對(duì)上一個(gè)節(jié)目意猶未盡時(shí)，臺(tái)上又上演了古箏和琵琶的合奏。古箏的聲音如高山流水那么悅耳，琵琶聲如大珠小珠落玉盤(pán)之清脆。兩種聲音合奏，簡(jiǎn)直是天籟之音！觀(guān)眾們有的閉目側(cè)聽(tīng)，有的一臉陶醉，有的屏住呼吸，忘記了一切……
接下來(lái)就要欣賞美麗的舞姿了。只見(jiàn)舞臺(tái)中央出現(xiàn)了幾只可愛(ài)的“小天鵝”。她們提著小裙子，那輕快又巧妙的步伐看得讓人目不轉(zhuǎn)睛。啊，這些小天鵝多么惹人喜愛(ài)呀！
這歡樂(lè)的、多姿多彩的藝術(shù)節(jié)，真讓我們大開(kāi)眼界呀！
校園藝術(shù)節(jié)作文7
十一月二十一日下午,薌城實(shí)驗(yàn)小學(xué)在寬闊的操場(chǎng)上舉辦了第八屆少兒校園藝術(shù)節(jié)表演。
同學(xué)們興高采烈地到操場(chǎng)上坐好。演出開(kāi)始了，藝術(shù)節(jié)的節(jié)目豐富多彩，各個(gè)年段各個(gè)班級(jí)都做了精心的準(zhǔn)備，場(chǎng)上掌聲不斷，氣氛異常活躍。
我們?nèi)?）班也準(zhǔn)備了一個(gè)精彩的節(jié)目——《虎威跆拳道》表演。我也是這次表演的演員。
輪到我們表演了。我們穿著整齊的跆拳道道服，威風(fēng)凜凜地走上舞臺(tái)。我們?cè)陉懺?shī)婕的口令下開(kāi)始了表演：九個(gè)同學(xué)一起出拳、踢腿，一招一式做得虎虎生威；接下來(lái)是“擒拿格斗式”的表演，陸詩(shī)婕威嚴(yán)地命令：“格斗士，預(yù)備！1、2、3、4、5、6”......“格斗士”出拳、接招、擒拿！一系列的動(dòng)作，我們做得有板有眼，非常精彩；最后是“單飛”踢板，男生拿板，女生踢板，在我的一聲“格斗士，預(yù)備！”的口令后，只聽(tīng)“啪、啪、啪、啪......”隨著踢板傳來(lái)的悅耳聲響，四個(gè)板先后都被踢破了。演出取得了圓滿(mǎn)成功！舞臺(tái)下響起了同學(xué)們熱烈的鼓掌......我們的表演取得了圓滿(mǎn)成功，我們邁著整齊的步伐走下舞臺(tái)。
所有的演出結(jié)束以后，評(píng)委們?yōu)楦鱾�(gè)節(jié)目做出了公正的評(píng)比，三年（1）班的《課本劇》表演得到了一等獎(jiǎng)，我們的《虎威跆拳道》表演得到了二等獎(jiǎng)，同學(xué)們高興極了！
校園藝術(shù)節(jié)作文8
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)又來(lái)到了。這一天，我們興奮不已，早早就穿上老師事先為我們訂制的新衣，就像過(guò)新年一樣，歡天喜地，盼望時(shí)間過(guò)得快一些，再快一些。
今年的校園藝術(shù)節(jié)是在初中部足球場(chǎng)舉行。晚飯后，我們像一群自由自在的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳地越過(guò)了連接小學(xué)部和中學(xué)部的天橋，急切地趕到了會(huì)場(chǎng)。
哇，初中部的操場(chǎng)比起我們小學(xué)部的操場(chǎng)來(lái)竟是如此寬大，操場(chǎng)上人流如潮，人聲鼎沸，歡笑聲此起彼伏若大的舞臺(tái)，在各種燈光的陪襯下顯得格外壯觀(guān)，強(qiáng)光束的射燈，和校園內(nèi)各種燈光交相輝映，剎那間，高大的教學(xué)樓被各色的燈光映襯得金碧輝煌。
深秋的夜晚，雖說(shuō)有幾分涼意，但我們的心中升騰起的是快樂(lè)和溫暖。整個(gè)操場(chǎng)上就像一片歡樂(lè)的海洋，流光溢彩，充滿(mǎn)了濃烈的節(jié)日氣氛，我們的心也隨著快樂(lè)飛翔同學(xué)們手里舞動(dòng)著五彩繽紛的瑩光棒，動(dòng)作時(shí)而整齊，時(shí)而散亂，那舞動(dòng)的光影，宛如夜空中閃動(dòng)的瑩火蟲(chóng)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，讓人眼花繚亂。
優(yōu)美的旋律響起來(lái)了，主持人款款登臺(tái)，清脆悅耳的聲音拂過(guò)，操場(chǎng)沸騰了，今夜的快樂(lè)之旅開(kāi)始了
校園藝術(shù)節(jié)作文9
年輕演員出道，一個(gè)精彩的節(jié)目引起了我們的注意，讓我們不知所措。最后我們班的“小舞者”王冕出來(lái)了。我們不禁感到興奮。也許是受到了集體榮譽(yù)感的驅(qū)使。我們不再理會(huì)女生的矜持，繼續(xù)大吼大叫，揮舞手中的天光棒。臺(tái)下，我們樂(lè)得弓著背。舞臺(tái)上，王冕激情跳躍。她的奇裝異服，自信的舉止，燦爛的笑容，都讓人驚艷。美麗的舞蹈就像一只美麗的蝴蝶在空中飛舞.
這時(shí)，我完全被優(yōu)美的旋律陶醉了，被優(yōu)美的舞蹈深深吸引。我的眼睛隨著她搖曳的身影在舞臺(tái)上追逐。不一會(huì)兒，王冕的身影隨著漸漸遠(yuǎn)去的音樂(lè)慢慢消失，那快樂(lè)而難忘的一幕依然出現(xiàn)在我眼前.我心中升起一個(gè)愿望：如果有一天，王力可棉，我可以站在舞臺(tái)上展示自己，放飛我的靈魂，那該有多酷！
音樂(lè)一次又一次響起，我們歡呼雀躍，我們載歌載舞，我們分享著這份難得的“精神盛宴”。
今年的校園藝術(shù)節(jié)不僅讓我們大開(kāi)眼界，也讓我們感受到了藝術(shù)帶來(lái)的快樂(lè)和美好，難忘的今晚，難忘那段美好的童年！
校園藝術(shù)節(jié)作文10
我最喜歡的一件工藝品，是那天在飯店的門(mén)廳看到的一個(gè)碩大的中國(guó)結(jié)。
我不是只喜歡那一個(gè)，而是喜歡中國(guó)結(jié)的本身。大家一定知道中國(guó)結(jié)是什么吧。它最初是一根光滑的紅絲繩，在被民間藝人巧妙的編結(jié)以后，四方的、古錢(qián)、魚(yú)各種各樣的中國(guó)結(jié)就問(wèn)世啦。人們都很喜歡這巧奪天工的工藝品，無(wú)論是在車(chē)?yán)�，在家里還是在機(jī)關(guān)單位的大廳里，都可以見(jiàn)到它的身影。
中國(guó)結(jié)不僅樣子受人喜愛(ài)，更重要的是它帶著許多寓意。它或象征著幸福，或隱喻著愛(ài)情，或呼喚著友誼，或贊美著生命；它有的是喜慶的標(biāo)志，有的是智慧的圖騰；它烘托著歡樂(lè)，燃燒著熱情啊，中國(guó)結(jié)代表的意思太多了，已經(jīng)不計(jì)其數(shù)，難怪有那么多的人用中國(guó)結(jié)來(lái)當(dāng)做禮物，送給自己和身邊的親人，送給自己和身邊的親人、朋友呢。
在機(jī)場(chǎng)，要出國(guó)學(xué)習(xí)生活的人為什么嗖會(huì)有一個(gè)中國(guó)結(jié)呢？對(duì)于他們，中國(guó)結(jié)又有什么別樣的意義呢？
原來(lái)，他們認(rèn)為，編織中國(guó)結(jié)的那根繩子不管纏得再曲折，不管把它扯得多遠(yuǎn)，它也從不離開(kāi)它的頭。他們覺(jué)得，自己就是那一根繩子，而頭指的就是自己的祖國(guó)，自己的鄉(xiāng)土，因此，中國(guó)結(jié)有時(shí)炎黃子孫心連心的象征。
這就是中國(guó)結(jié)，富有美感的中國(guó)結(jié)！這就是中國(guó)結(jié)，寓意深刻的中國(guó)結(jié)！就是這樣的一件工藝品。滲透了既古老又現(xiàn)代的文明，像世界傳遞著祥和和喜慶。
校園藝術(shù)節(jié)作文11
小演員們閃亮登場(chǎng)，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目牽引著我們的眼球，令人應(yīng)接不暇。終于到了我們班的小舞蹈家——王綿出場(chǎng)了，我們按捺不住激動(dòng)的心情，也許是集體榮譽(yù)感的驅(qū)使，我們?cè)僖膊活櫦芭⒆拥鸟娉�，不斷狂呼大叫，盡情地?fù)]舞著手中的瑩光棒。臺(tái)下，我們樂(lè)得前弓后仰，臺(tái)上，王綿跳得激情飛揚(yáng)，她那奇特的著裝，那自信的神態(tài)，那燦爛的笑容讓人驚嘆，那優(yōu)美的舞姿猶如一只美麗的蝴蝶在空中飛舞
此時(shí)的我，完全陶醉在那美妙的旋律中，更被那優(yōu)美的舞姿深深吸引，我的眼睛隨著她那忽隱忽現(xiàn)的身影繞著舞臺(tái)追逐。不一會(huì)兒功夫，王綿的身影隨著漸弱的音樂(lè)聲慢慢消失了，而我的眼前依舊還浮現(xiàn)出剛才那快樂(lè)難忘的一幕我的心里升起一個(gè)愿望：如果哪一天，我也能像王綿一樣，站在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我，放飛心靈，那該有多爽��！
一次一次音樂(lè)響起，我們歡呼，我們和唱，我們舞蹈，我們共享著這難得的精神大餐。
今年的校園藝術(shù)節(jié)，不但讓我們大開(kāi)眼界，而且讓我們感受到了藝術(shù)帶給我們的快樂(lè)和美麗。難忘今宵，難忘那美妙的童年時(shí)光！
校園藝術(shù)節(jié)作文12
這個(gè)星期，我們學(xué)校舉辦了為期一周歡樂(lè)而有意義的藝術(shù)節(jié)。
前幾周，當(dāng)班主任向我們宣布了學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)時(shí)，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，興奮極了，都認(rèn)為這是一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)。同學(xué)們都準(zhǔn)備要展現(xiàn)自已的“拿手好戲”。報(bào)名的人很多，有跳舞蹈的，有演奏樂(lè)器的，有參加合唱的……至于我呢，參加的是英語(yǔ)配音節(jié)目。
接下來(lái)的時(shí)間，有節(jié)目的同學(xué)都抓緊時(shí)間開(kāi)始排練，想以最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)迎接藝術(shù)節(jié)。
同學(xué)們這種不怕苦不怕累的精神深深地感染著我，為了準(zhǔn)備好節(jié)目，我一寫(xiě)完作業(yè)就抓緊時(shí)間練習(xí)，找找哪些詞句讀不準(zhǔn)，看看哪里有間隔……
終于，期待已久的藝術(shù)節(jié)如期而至，我們穿上表演服，在臺(tái)上唱啊跳啊，非常開(kāi)心。街舞跳得炫酷無(wú)比；架子鼓敲得鏗鏘有力；英語(yǔ)話(huà)劇——“七個(gè)小矮人”表演得令人傾倒……
終于輪到我們上場(chǎng)了，我整理好衣服，從容地走上舞臺(tái)。我努力壓制著緊張，一句一句細(xì)心地讀著，仿佛完全融入了視頻的意境中。配音結(jié)束了，我松了一口氣，向大家深深地鞠了一躬。臺(tái)下響起了震耳欲聾的掌聲，我成功了，瞬間喜悅之情涌遍全身，感到之前的辛苦總算沒(méi)有白費(fèi)。
這次藝術(shù)節(jié)完美落幕了，同學(xué)們?cè)谂χ畜w驗(yàn)了成功，在成功中收獲了快樂(lè)，整個(gè)藝術(shù)節(jié)讓我明白了，學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境，只有下功夫，才能有收獲。
校園藝術(shù)節(jié)作文13
今天是六一兒童節(jié)，也是我校首屆校園藝術(shù)節(jié)。一大早我就來(lái)到了校門(mén)口，抬頭一看，上面插滿(mǎn)了彩旗，一塊白布上寫(xiě)著“慶祝六一”。經(jīng)過(guò)大操場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里變成了舞臺(tái)。綠色的地毯鋪滿(mǎn)半個(gè)操場(chǎng)，是讓演員們唱歌跳舞的�；@球架兩旁斜拉著繩索，綁著許多五顏六色的氣球和三角旗，非常漂亮。
在舉辦升旗儀式、給新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾后，藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)始了。藝術(shù)節(jié)共分為四大項(xiàng)目：歌舞表演、現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)、猜謎、游戲。朋友們喜歡參加哪項(xiàng)，就到哪個(gè)場(chǎng)地區(qū)。我最喜歡猜謎，所以就直奔小二樓前面乒乓球臺(tái)。
到了那兒，只見(jiàn)橫七豎八地拉滿(mǎn)了繩子，像蜘蛛網(wǎng)一樣。系在繩上的三角形紙條上就寫(xiě)著謎語(yǔ)，足足有幾百條。負(fù)責(zé)猜謎語(yǔ)的三位老師說(shuō)：“知道哪個(gè)謎語(yǔ)的謎底，就把那條謎語(yǔ)撕下來(lái)，然后排隊(duì)給老師看，猜中有獎(jiǎng)�！蔽亿s緊撕下看準(zhǔn)的謎語(yǔ)，朋友們都使勁往體育室擠，想對(duì)答案、領(lǐng)獎(jiǎng)品。我也擠，乒乓球臺(tái)前頓時(shí)熱鬧起來(lái)。終于輪到我了，老師問(wèn)我紙條上打一什么字。我胸有成竹地說(shuō)：“是‘胖’字。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，獎(jiǎng)我一枝自動(dòng)筆。我領(lǐng)獎(jiǎng)之后，心情十分舒暢，打算再猜幾個(gè)謎語(yǔ)。不料，才一眨眼的工夫，繩子上的謎語(yǔ)就被大家扯得一干二凈。其實(shí)，有很多人猜不出謎語(yǔ)，他們只是覺(jué)得撕得快活。
沒(méi)有謎語(yǔ)猜，我只得去操場(chǎng)觀(guān)看歌舞表演了。
校園藝術(shù)節(jié)作文14
第七屆校園讀書(shū)文化節(jié)，在秋意正濃的深秋時(shí)節(jié)隆重開(kāi)幕了。
兩位主持人走上臺(tái)報(bào)幕。第一個(gè)節(jié)目是《手龍舞》，隨著音樂(lè)響起，18位小演員們舞著金光閃閃的小龍?jiān)谂_(tái)上翩翩起舞。他們是我校的徽劇童子班表演隊(duì)，演員們?cè)谖枧_(tái)上把小龍舞得活靈活現(xiàn)，那一條條搖頭擺尾的小金龍，好像活了一樣。我班周赟瑤在第一排第六位，別看她人小，更是把龍舞得惟妙惟肖，贏得了熱烈掌聲。
節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩，有徽劇表演、武術(shù)表演、舞蹈表演等，其中最多的是國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀。你看，敬亭山下走來(lái)了詩(shī)仙李白；你再看，中華少年在表演《少年當(dāng)自強(qiáng)》；你聽(tīng)，在《月滿(mǎn)人間》的夏夜，我們?cè)隈雎?tīng)《木蘭辭》；你再聽(tīng)，在隆冬時(shí)節(jié)，六年級(jí)的《詠梅》又讓我們對(duì)梅花肅然起敬。
看，三年級(jí)表演的《四季歌》，他們朗誦得那么整齊而有表情�！枧_(tái)上，各班同學(xué)八仙過(guò)�！黠@神通，舞臺(tái)下，觀(guān)眾們專(zhuān)心致志，掌聲熱烈，笑聲不斷，音樂(lè)不止……
多么精彩的校園讀書(shū)藝術(shù)節(jié)，讓全校師生都沉浸在經(jīng)典的魅力中，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶！
校園藝術(shù)節(jié)作文15
五月，陽(yáng)光明媚的季節(jié)，學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)其中一個(gè)活動(dòng)就是畫(huà)彩蛋，而我也非常幸運(yùn)地畫(huà)了一個(gè)彩蛋，并參加了展覽。
蛋殼又白又是橢圓，所以摸起來(lái)手感如小嬰兒的皮膚，拿起一根又細(xì)又長(zhǎng)的畫(huà)筆，氣質(zhì)如自己在一個(gè)滿(mǎn)是畫(huà)的屋子里正興奮地畫(huà)著一幅畫(huà)。
在彩蛋上先用鉛筆畫(huà)一個(gè)倫廓，一對(duì)大眼睛緊挨在一起，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，尖尖的鳥(niǎo)嘴，典型的憤怒的小鳥(niǎo)。
用畫(huà)筆在上邊涂色，上半身橙色，下半身藍(lán)色，染好了之后，覺(jué)得顏色太單調(diào)，就把頭上的那一塊橙色扣掉，涂上了黃色，然后老師過(guò)來(lái)指點(diǎn)我說(shuō)，在黃色和橙色之間，用記號(hào)筆勾一下，出來(lái)大概的輪廓，眼睛也用記號(hào)筆描一下，眉毛什么東西的用畫(huà)筆自己畫(huà)，發(fā)揮一下想象力，于是我把嘴屠城了紅色，眉毛涂成了黑色，在眼睛中，白色部分又用白色顏料染了一下，在眉毛上畫(huà)了一個(gè)紅火焰，表示憤怒。
在展出的那一天，我看到了自己的作品，老師又好像給我的作品修改了一下子，更加表現(xiàn)出它的憤怒。
在展覽中的各種蛋，有用顏料畫(huà)的史努比、阿貍……每一個(gè)都有各自的風(fēng)彩，又如春天里的小花，美麗而又不失芬芳。
我參與其中才知道了這中間的快樂(lè)，無(wú)窮無(wú)盡，也所謂：有付出，才會(huì)有收獲，才懂得珍惜。
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