【推薦】思念作文400字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的思念作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
思念作文400字 篇1
初中畢業(yè)一個(gè)多月了，現(xiàn)在的我日夜奔程，開(kāi)始準(zhǔn)備走上高中的征程。我在家里預(yù)習(xí)高中的內(nèi)容，心中仍然想念著我初三的班主任——鐘大叔。也許他對(duì)我實(shí)在是太好，以至于到現(xiàn)在都還念念不忘，日日想著回去見(jiàn)他。
但是我告訴自己：不行，現(xiàn)在還不能回去，因?yàn)槟氵�沒(méi)有得到大學(xué)的錄取通知書(shū)。我想，嗯好好努力三年，爭(zhēng)取拿到985的錄取通知書(shū)，那的時(shí)候才有臉回去見(jiàn)鐘大叔啊。我就如一只小鷹，剛剛學(xué)會(huì)飛行�？墒窍蛲h(yuǎn)方的我必須要離開(kāi)朝鮮，飛向遠(yuǎn)方，離開(kāi)那最親的人，飛到那陌生的地方去展示翱翔。
我學(xué)人家寫(xiě)手賬本，把心里所想的，想說(shuō)的都寫(xiě)下去。我的理想啊，我的情感，我想對(duì)老師說(shuō)的話，都寫(xiě)在那一本小本本上，記錄者每一刻的心理活動(dòng)�？墒歉嗟那楦�，傾向于我對(duì)鐘大叔的.懷念啊。開(kāi)始，我不能僅僅停留在對(duì)他的懷念，我要必須向前走啊，向前走。我要懷著對(duì)老師的思念，開(kāi)拓進(jìn)取，三年后向老師加上一份最完美的答卷。
我日日夜夜想回去見(jiàn)鐘大叔，三年后我會(huì)拿著985的錄取通知書(shū)回去見(jiàn)他。
思念作文400字 篇2
月亮又圓了，又到了中秋節(jié)，望著那輪皎潔的明月，我想起了幾年前家里過(guò)中秋時(shí)的情景。
“爸、媽?zhuān)瑏?lái)穿上我買(mǎi)的這兩套秋衣秋褲吧！”這是大姑對(duì)爺爺奶奶說(shuō)的話。二姑也對(duì)爺爺奶奶說(shuō)： “爸、媽?zhuān)靽L嘗我親手做的五仁月餅。”爸爸媽媽也不甘示弱，對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“爸、媽?zhuān)煸囋囄覀冑I(mǎi)的羽絨服和棉鞋吧！”而坐在沙發(fā)上的爺爺奶奶早已開(kāi)心得合不攏嘴，忙對(duì)大家說(shuō)：“快，快坐下來(lái)吃月餅吧！”大伙坐在一起，吃著月餅，說(shuō)著心里話，那場(chǎng)面好不熱鬧，而如今……
二姑在沈陽(yáng)打工，本來(lái)說(shuō)要回來(lái)的，可老板不讓請(qǐng)假。今年中秋，大姑也和幾年前一樣，依然會(huì)來(lái)我家過(guò)中秋節(jié)，可總覺(jué)得冷冷清清的。吃月餅時(shí)，大家便想起了二姑，都覺(jué)得心里酸酸的，很不好受。
望著那輪不變的明月，我心里很難受，也不知道二姑在外面好不好，吃月餅了沒(méi)有？全家人的心都在二姑身上，這個(gè)中秋節(jié)，是那么讓人思念遠(yuǎn)方的親人。
月圓中秋，不同于往年。望著那月亮，牽起了我對(duì)二姑的一縷縷思念情……
思念作文400字 篇3
今天，突然一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了一棵斷樹(shù)扭過(guò)頭，淚撒了一地。因?yàn)椋@棵樹(shù)的地方，在母校！
想起這棵樹(shù)，它給我?guī)?lái)的種種好處。原來(lái)在母校的時(shí)候，我們的大多數(shù)快樂(lè)生活都是由這棵樹(shù)引起的原來(lái)，老師經(jīng)常讓我們背誦古詩(shī)，夏天的時(shí)候，太熱了，我們就在這棵樹(shù)下嘻嘻鬧鬧，嘰嘰喳喳。不知道古詩(shī)背了沒(méi)有，自己的歡樂(lè)，樹(shù)知道！還有下課的時(shí)候，我們的暢所欲言時(shí)間也是在這棵樹(shù)下，等到?jīng)鲲L(fēng)一吹，那心里的滋味真美！
這棵樹(shù)，是我們校園的靈魂！為什么呢？不信，你隨便問(wèn)問(wèn)，只要是我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，都對(duì)這棵樹(shù)有深深的思戀之情。最可惜的是——在我畢業(yè)了，卻不知道這是什么樹(shù)，只知道，它是綠化樹(shù)的一種。
哪一天，如果心情不好，站在這棵樹(shù)下，好好思考�？倳�(huì)有一分鐘，你從黑暗中走出來(lái)，向著陽(yáng)光、自然跑去！奔向彩虹，跑出一片天！那棵樹(shù)，自然，淡雅，所有描寫(xiě)校園景物的文章內(nèi)，一定會(huì)有對(duì)這棵樹(shù)的描寫(xiě)。這棵樹(shù)如果在群樹(shù)之中，它很渺小，但是一個(gè)，它很偉大！我們校園門(mén)口也有許多形形色色的樹(shù)：芭蕉樹(shù)，玉蘭樹(shù)，綠化樹(shù)但是，不管多么美麗的樹(shù)，都掩蓋不住這棵樹(shù)的魅力但是誰(shuí)能告訴我為什么把這棵樹(shù)砍了！
靜夜之中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著斷樹(shù)的樹(shù)影，心里好悲涼
思念作文400字 篇4
巴爾扎克說(shuō)：“感情無(wú)論在什么東西上都能留下痕跡，并且能穿越空間�！�
我想，我的思想可以與之引起共鳴，就像我對(duì)姥爺?shù)母星�，便像是琴弦上的�?dǎo)波，繞住了松間的秋星明月；像是海面上的云波，照見(jiàn)了海的蔚藍(lán)無(wú)盡。
姥爺盡管已經(jīng)悄悄地去了，似乎帶走了他的一切，人們似乎也對(duì)這件事開(kāi)始淡忘。不，他沒(méi)有帶走的，還有回憶，還有我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的日子。那些笑客怎會(huì)“煙消云散”呢？
姥爺對(duì)我的影響絕不是三言?xún)烧Z(yǔ)便能夠說(shuō)清的，他那被我判時(shí)的毅力；他那堅(jiān)持信念的勇氣；他那對(duì)待別人的善良；他那對(duì)友人的真誠(chéng)，還有他那追求信念的執(zhí)著，都是我取之不盡，用之不竭的寶藏。
仍忘不了他手把手教我書(shū)法的情景；忘不了他陪我嬉戲打鬧的場(chǎng)面；忘不了他和我春天踏著時(shí)的閑情，夏天摘荷的意趣；忘不了他和我冬天捧雪，秋天擷果的開(kāi)心。一切的一切都仍那般真實(shí)地在我腦海中閃現(xiàn)。驀得，何時(shí)我的眼眶已被淚兒溢滿(mǎn)？那感覺(jué)，宛如傾聽(tīng)不遠(yuǎn)處凄涼的笛聲飄蕩在夜里。
此時(shí)，我已哽咽，已無(wú)言。
抬頭仰望藍(lán)的天，仿佛是姥爺朝我開(kāi)心地笑。慢慢地，我也對(duì)著他笑，哪怕我知道這只是個(gè)幻影。
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