成長的足跡小學作文（精選20篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的成長的足跡小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的足跡小學作文 篇1
小時候，聽媽媽講起那些逍遙自在的神仙們，我會向往那種雍華、富貴又充滿樂趣的日子。這些回憶就像棒棒糖的甜蜜，像檸檬那樣有著不一樣的滋味，好像一杯熱咖啡一樣香濃，令人回味無窮。
步入小學的大門時，我試著給自己的頭腦來一次里里外外的洗禮，魯迅的書則給我烙下了深深的烙印，舊中國的，老百姓的無奈以及戰(zhàn)爭留給人們的絕望。洋人鐵蹄之下是四萬萬同胞痛苦的怒吼，魯迅的書披露了當時人們的生活水平，也給我的心中種下了一棵苦艾。
時移世易，到了二、三年級，我試圖通過一些離奇的小說來尋找寫作的素材，這時，靈異小說則是我的最愛，雖然害怕得像只弱不禁風的小老鼠一樣依偎在媽媽身邊，但還是因為好奇那些詭異的故事和一波三折的情節(jié)，所以我還是堅持讀了下去，這類故事使我面對困難時不再退縮，面對強大的敵人不再恐懼，面對大場合時不再怯場，這類故事，成了我心中的勇氣的源泉。
四年級，動物小說又像塊磁石般吸引著我，書中的駿馬、笨熊、餓狼在作者的筆觸下成了具有高級思維的生命體，他們的種種表現，折射出現代社會一角的陰暗，他們有著人的七情六欲，也有著自己的頭腦，他們自私或無私，他們熱情或冷血，他們溫順或暴躁，種種自然現象后面留給人們深刻的反省，對待突發(fā)事件時的理智，生活不如意時異常堅決的信心和面對事業(yè)或家庭的重大打擊時被迫的默認，都是我們要學習的。一個個動物，有著一個個閃光點，又露出人類所達不到的高尚，他們，是真正而且當之無愧的英雄！
在書的世界里，我快速地成長著，我聞著芬芳的書香，允吸著書中甘甜的汁液，享受著書帶給我的每一次感動，每一次歡笑，每一次無奈，書，必將使我的人生道路變得更加廣闊，更加容易到達人生的頂峰。
成長的足跡小學作文 篇2
童年是一首詩，我就是詩中那靈動的文字；童年是一幅畫，我就是畫中繽紛的色彩；童年是一首歌，我就是歌中那跳躍的音符。
童年只有一次，我們一定要好好珍惜。童年有苦有樂，有歡笑也有淚水，陪伴我們一次一次度過難關的就是您——我親愛的媽媽。
我6歲時舞蹈跳得很好，您給我報了舞蹈學校，不管驕陽似火風吹雨打，您都按時送我去學習。一天早上，天下起了傾盆大雨，您撐著雨傘送我去上學，到了學校，收了雨傘，我看見您的褲子濕了一大截，衣服也濕了而我的身上卻沒濕。頓時，鐵鼻子酸酸的，有點想哭，可是為了不讓您發(fā)現，我還是強忍住淚水沒讓它流下來。
有一次，我不小心摔了一跤，您連忙把我扶起來，擔心地問：“子涵，沒事吧？”我忍著疼痛，爬了起來，為了不讓您擔心我使勁搖了搖頭，可是淚水還是悄悄滑落。您扶著我，來到長椅上，我把自己的褲腿掀了起來，沒破皮：“哦！幸好沒事�！蹦L舒了一口氣，好像稍稍放心了，接著還是不停地問我：“子涵，疼不疼？”
回家的路上，我一直回想著剛才的一幕，心想：媽媽，我有一個關心愛護我的好媽媽，媽媽有您，真好。
媽媽，您辛苦了，在我成長的道路，是您一直陪伴著我，讓我更好地面對未來，媽媽我永遠愛您！
成長的足跡小學作文 篇3
我們每個人都有童年，由于年齡小不懂事，都有做錯事和做對事的時候。做錯了事受到批評教育，做對的事得到表揚夸獎，這都對我們的成長有很大的幫助。
那是小學三年級放暑假的一天，媽媽帶我去姥姥家串門。我出去玩兒的時候，看見有一個小孩在向另一個小孩要東西，不給還要打人。我沖上去阻攔，把要東西的那個小孩給嚇唬走了。這時，挨欺負小孩的媽媽看見了，連忙說：“謝謝你！”我不好意思地說：“沒什么，看見小孩被欺負，誰都會幫忙的�！焙髞�，媽媽知道我?guī)椭鷦e人做了好事，高興地對我說：“你做的對�！蔽倚α耍睦锩雷套痰�。
也是上三年級時的一天，我坤姐新買了一個魚缸，我拿出去了就玩了。在我往魚缸里裝沙子的時候，把一塊石頭裝了進去，魚缸的玻璃被打碎了。當時我嚇壞了，就往姥姥家跑。我剛進屋，看見坤姐正在找那個新買的魚缸，手里還拎著個塑料袋，里邊還裝著幾條小金魚。
見我走進屋里，坤姐問我：“你看見我新買的魚缸了嗎？”我支支吾吾地說：“沒看見，我一直在外面玩，沒有進屋�！边@時，坤姐走出大門一看，玻璃魚缸碎了。我看她全知道了，就低著頭說：“是我弄壞的�！眿寢屄犚娢胰鲋e了，就打了我一巴掌，并告訴我下回不能撒謊了。
童年雖然已成為往事，但童年所做的事值得回憶，因為我們每一個人都是這樣一點一點地長大的……
成長的足跡小學作文 篇4
在即將過去的六年小學生涯中，我品嘗過成功的喜悅，也經歷過失敗的痛苦，其中有一件事令我始終難以忘懷。
那是一個陰沉的中午，我垂頭喪氣地走在回家的路上，望著卷子上鮮紅的，淚水不停地在眼眶里打轉。
來到家門前，我并沒有像往常一樣咚咚咚地砸門，而是用顫抖的右手輕輕地敲了一下。門打開了，露出的還是爸媽那布滿笑容的臉，我強忍住淚水，低著頭進了門。
爸爸笑著問我：考得怎么樣？我好像沉默了一個世紀，才用那低得連我自己都幾乎聽不見的聲音擠出了三個字：沒考好。爸爸仍笑著：沒事兒，就說你考了多少分吧？我想：爸爸大概以為我在像以前一樣在開玩笑吧，假如他知道我真的沒考好，現在估計早已是怒發(fā)沖冠了。
現在究竟該怎么辦？我思慮再三，終于下定決心告訴爸媽我的真實成績。
于是我先默默地走到墻角邊低頭站穩(wěn)，然后用用顫抖的聲音說完成績，說完之后我再也忍不住了，淚水立刻奪眶而出，但是我并沒有像以前一樣聽到任何咒罵聲，而是聽見爸爸溫和地說：來，把臉擦一下。
話音剛落，一張潔白的手帕出現在我面前，我拿著手帕把臉上一道道淚痕默默地擦去。這時爸爸又發(fā)話了：這時你沒考好，不能全怪你，我和你媽最近工作都太忙了，總是騰不出時間來輔導你，所以說我們家長也有一定的責任。
媽媽也附聲說道：是呀。好了，不要再哭了，否則爸媽真的要生氣了。媽媽還故意做出一副生氣的樣子，我終于破涕為笑了。
這顆珍珠是我眾多收藏中最耀眼的一顆，我從中收獲了許多許多，其中最重要的一點便是我學會了如何面對人生不得意的時候，如何堅強面對失敗與挫折。
成長的足跡小學作文 篇5
我從一個幼小的嬰兒，又長成一個幼稚的小女孩，后來成為了一個懂事而又乖巧的女孩子，逐漸變成了一個四年級的大姐姐，記得在六月里的夏天，我和媽媽穿著涼裙，拿著一個清涼可口的大西瓜，來到了我家附近的荷花湖，因為那邊到處是荷花圍在湖邊，而且朵朵姿態(tài)不同，有的像一個亭亭玉立的妙齡少女，臉兒紅通通的，害羞得不得了;有的爭奇斗艷，好像在選舉選美大賽呢！還有的荷花妹妹在湖面上翩翩起舞，你看它的舞姿多么楚楚動人，真是貌若天仙呀！我靠在媽媽的肩上，享受著媽媽慈母般的溫暖，欣賞著荷花湖邊德天獨厚的晚霞，那五彩繽紛的晚霞讓我深深得陶醉了，看到著美麗的晚霞，我不禁地有吟起了:落霞與孤騖齊飛，荷花和晚霞輝映在一起，紅艷艷的，我和媽媽倆人在晚霞下一邊吃瓜，一邊聊著天，還時不時的爆發(fā)出一陣陣清脆的笑聲，呵呵……，能和媽媽一起觀賞美麗的晚霞，像吃了蜜一樣甜，高興得像花兒！
我的煩惱
雖然生活中有快樂，還有一些煩惱呢！
記得有一次數學回家作業(yè)陸老師說要親自批改的，可我數學回家作業(yè)是像囫圇吞棗一樣，心不在焉的，一點也不細心，結果等老師批出來，我考了個爛分數：77。我一看驚訝極了，我怎么考砸了呀，回家我一定被老媽老爸罵得狗血淋頭了。果然，不出我所料，媽媽問我的成績是多少，我支支吾吾得回答考了7……7分，爸爸媽媽的臉本來是晴天現在變陰天了，說我讀書不認真，把數學不放在心上，語文好，數學差，這樣有什么用呢？聽了爸爸媽媽的話，我真有一肚子氣水，吐不出來呀！
生活中有很多煩惱，讓她們消失吧，讓快樂永久在世上，每一天都是快快樂樂！
成長的足跡小學作文 篇6
時間，就像長江的潮水一般，不顧一切地向前涌動。隨著時間的流逝，我從一個呱呱落地的嬰兒到呀呀學語的幼兒，再成長為現在這個朝氣蓬勃的少年。它們就好似沙灘上那一只只腳印，清晰地展現在我的面前。
今年的國慶節(jié)期間，我們一家三口到東方綠舟游玩。一進大門，我就聽見天空中有“呼哧——呼哧——”的聲音。我抬頭一看，原來是滑翔機，于是就興奮的對爸爸媽媽大叫道：“快看！是滑翔機！看上去很刺激，很好玩，我們快去玩吧！”說完便迫切地拉起爸媽的手，向前跑去。
由于東方綠舟占地面積較大，再加上氣溫高達三十多度，太陽火辣辣地曬著地面，我們沒走幾步就汗流浹背，腳也酸了，但我只要想到即將乘上滑翔機的那份刺激，累與熱全被我拋到九霄云外去了。
經過二十多分鐘的“長途跋涉”，我們終于來到目的地。但一看票價，我的心涼了半截：280元。我想：這么貴的票價老爸肯定不會讓我玩的。哎，走了那么多路還是玩不成。想著想著，心中不免十分委屈。我稍梢抬頭瞥了老爸老媽一眼，只見他們面帶微笑，用證詢的眼光看著我。我想：這280元是不值得的，因為滑翔機在空中翱翔的時間僅僅兩三分鐘。我今年都十二歲了，應該要懂得體貼爸媽賺錢十分辛苦，不能這么浪費。于是，就對爸爸媽媽說：“這280元太貴了，我不想玩了�！彼麄兊难凵裼审@訝逐漸變?yōu)楦袆�，媽媽一把把我摟在懷里，在我的臉蛋上使勁親了一下，激動地說：“孩子，你長大了！”
是的，我長大了，從一個本來愚昧無知的小孩子成長為一個體貼父母的少年。這就是成長的足跡，深深印在我成長的道路上。
成長的足跡小學作文 篇7
今年國慶節(jié)，我們全家一起去了一趟上海。那一天我們五點半就起了床。想到馬上要去上海，我激動極了，直到坐上火車，我的心情才慢慢平復一些。
八點半，我們來到了上海浦東，浦東真漂亮�。∑渲凶屛矣∠笊羁痰氖且粋�由兩個大球組成的建筑物和一個很高的大樓。媽媽告訴我，他們一個叫東方明珠塔，是上海的標志性建筑物；還有一個叫金茂大廈，是中國最高的大樓。
走著走著，我們就到了水族館的門口，只看到售票處站滿了人。爸爸一股腦鉆進了人群中去排隊買票。九點，我們終于買好了票，帶著無比興奮的心情，我們一家人走進了水族館。一進門，我就看到了各種各樣的魚，有石斑魚，七彩魚，南美肺魚，劍魚等。里面的工作人員告訴我們，這里有300多種魚，基本上都是比較罕見的。
通過一條小路，我們來到了海底隧道，這里就是海底世界，我終于看到了期待中的鯊魚、海龜、食人魚、水母、珊瑚等。這里的水母漂亮極了，工作人員在里面裝了各種各樣的燈，水母會隨著燈光而發(fā)出不同的景象，真是美極了；還有小有名氣的燕子鰩，它的身子扁平，尾巴細長，眼睛和噴水孔是長在頭頂，真是一條奇怪的魚。海洋里的生物形狀各異，顏色五彩斑斕，讓我看得眼花繚亂。
走出海底世界，我們還來到了“南極雪地”，看到許多可愛的小企鵝。它們一個個拍打著小翅膀，好像在歡迎著我們的到來……啊，水族館的景象真奇妙，真美麗！
載著滿滿的收獲與喜悅，我們結束了難忘的上海之旅，度過了我成長中快樂的一天。
成長的足跡小學作文 篇8
成長中的故事就如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但有一件事深深地印在我的腦海里，讓我永遠都記得。
那是在我四歲的一個新年。家家戶戶門前都掛著紅燈籠和春聯(lián)，還飄著餃子的香味，有紅燈籠、春聯(lián)和餃子，自然也應該有壓歲錢。身為小妹妹的我，當然比別人的壓歲錢多得多。我的姐姐顯得有點不服氣。
第二天，一大早我姐就叫我趕緊起床，去后院等她。我疑惑不解地走到了后院。只見她已經準備了兩個用藤編織的椅子，而且那兩個椅子放在了一個最隱秘的地方—五顏六色的花叢中。她向我揮揮手示意讓我過去，我就跑了過去。她神秘兮兮地對我說：“小晶，你想讓你的零花錢交得更多嗎？”我說：“當然想。”“那你可別跟其他人說，要知道我也只有跟你一個人說�！彼謫栁遥骸胺N豆得豆，種瓜得瓜。這句你應該聽說過吧，如果中什么得什么，你中錢不也能得錢了嗎？”我本來也半信半疑，后來又聽她說她試過是真的。我便相信了。
我找了一個不引人注目的地方，把我錢種下了。中了錢以后我為了不讓人起疑心就趕緊走了。第二天，一大早我就迫不及待的去了。我一看沒有搖錢樹呀！就把中錢的坑挖開，可是里面的錢一點也沒多，反而我種的錢還沒有了。老天呢，我種的可是100元啊！這對我來說真是晴天霹靂。于是我哭喪著臉給我姐說了。他一拍腦門說：“一定是你埋得太深，被土地爺收走了�！�
到現在我還不知道究竟是怎么一回事。但是想想那時的自己做的這傻事，都忍不住想笑。
成長的足跡小學作文 篇9
人生就是一段旅途，起點和終點都已定下，但中間的路我們要自己走。每踏出的一步都在成長。
小學時，我在老師的帶領下第一次走進了敬老院。剛踏入大門，只見兩排高大挺拔的松樹屹立在道路兩旁，只是枝干上的葉子都已經枯黃了……遠遠望去，一位老人正坐在搖椅上，蒼白的頭發(fā)都被秋風吹亂了。看到這幅場景，不知為何我那小小的心靈竟起了波瀾。在老師的引導下，我喊了一聲“奶奶好！”雖然脆生生的，但她開心地笑了……老人給我講了許多有趣的故事，我也漸漸喜歡上了這位慈祥的老奶奶。從這以后，我就時常去敬老院中探望這位孤獨的老人。成長，送給了我一塊名叫關愛的瑰寶。昨晚，我正在專心寫作業(yè)，忽然聽見身后傳來刺耳的響聲。猛地回頭一看，愕然發(fā)現兩歲的表弟站在一地的碎玻璃前。定睛一看，原來他摔碎了我最喜歡的玻璃瓶！我頓時火冒三丈，正想厲聲責罵他時，忽然想起他還只是一個孩子，什么都不懂��！我一下子打消了責罵他的念頭。怕弟弟被玻璃割到，我把他抱到了一旁，自己把玻璃片清掃干凈了。成長，送了我一塊名叫理解的瑰寶。
期中考試時我的成績很不理想，老師嚴肅地找我談話，我耷拉著腦袋小心翼翼地聽著。家長卻并沒有責怪我，但我還是從他們的眼神里讀出了濃濃的失望。無聲的責罵比打罵更敲擊著我的心。從那以后我便用功讀書，成績也比從前明顯進步了，在期末考試中提高了二十六個名次。成長，送給了我一塊名叫努力的瑰寶。
成長送給了我多少美麗的瑰寶呀，我定會好好保存著它們，它們將會永遠在我的人生中熠熠生輝，照亮著我前進的道路。
成長的足跡小學作文 篇10
從一個不懂事的小孩子，成天只知道玩耍，讓自己高興的小孩子，到一個長大成人的女孩子，曾經把大把時間浪費在優(yōu)哉游哉之中，曾經對所謂的“競爭”不屑一顧。直看到自己的父親一天天變老，我才知道自己對學習的不在乎其實是一種不負責任。那時候我們正從6年級上升入下，考玩試在公布成績的時候，我們班有一個人拿了第一，我當開家長會的時候，每一個家長的眼光都聚集在考第一的學生家長的身上，那位家長靜靜的坐在那，但是每一個家長的眼光都無法離開。，我不知道他為什么有這么大的魔力。我的旁邊的同學說“他只是一個普通的青年人”剎那間，仿佛什么東西擊中了我的心臟，我就覺得我心里有一塊最軟的地方唄刺痛了，我想起來我的父母，他們付出的絕不會比這位父母為他的女兒付出的少。他們對兒女一定有很大的期望，但是得到什么回報呢？我們隨便答應父母的每一件事，對父母來說是一種折磨，誰舍得孩子這樣的度過一生？誰不想自己的孩子出人頭地？又想到自己上個學期末考試成績單上的分數，或許對我而言并沒有什么，但是我怎么知道他對我的父母意味著什么呢?我真是太殘忍了。
這一刻我發(fā)現自己有多么的愛他們。從那天開始，我的作息時間不可避免的變得枯燥，早上6：20起床，把數學、語文、英語書看了一遍，覺得差不多了，就背上書包，上學去，到了教室人也來的差不多了，然后就開始上課了，我當時做的筆記，特別的認真，一般是上課在草稿上做一遍，然后課后在整理一遍，卷寫清楚，然后標明日期，這樣子，我的復習就一目了然了。只要你努力了，就會有進步，每一天都是在成功走向更近的一步。加油吧！
成長的足跡小學作文 篇11
童年一眨眼就過去了，現在的我們已經是健康的青少年。初中生活，是成長的一個轉折點，是人生道路上的一個新起點。此時我想起自己在童年的成長道路上留下的一個個腳印。
2歲——啟蒙學習
那時的我充滿童心，面對著那一張張陌生的面孔，我的童心消滅了，對他們充滿好奇心。我總是問爸爸：“他們叫什么呢？”爸爸也總是耐心地說：“他們叫字母，串起來就是拼音了”。教我寫字時，爸爸總是抓著我那幼嫩的小手和他一起動。教我把那一張張陌生的面孔變成一張張熟悉的面孔。
6歲——天真童年
那時的我們，如一張白紙純潔而美好，天真而無邪，無憂無慮。自從爸爸把我送進學校的大門后，從前，那種舒適的感覺就沒有了。只有學習負擔和那繁重的作業(yè)讓然我覺得心煩。在學習中我學到了知識也體會到了快樂。懂得了同學間的友誼，老師對學生的愛，做人的品德。
12歲——快樂少年
這時的我們，沒有小時候的幼稚，比以前懂得多，不會再像小時候那么地天真、活潑、充滿童心�，F在，家里總是希望我們像個乖寶寶，聽話、懂事。進入初中時期的我們，總是希望自己自由自在，不受爸爸媽媽的約束。因為我們長大了，也有自己的主見，自己的想法。童年也過去了，時間沖淡了一切，我們永遠不能再變成那個天真、活潑、爛漫的小孩。留下的只有回憶，我們不能再回到童年，刷新那一個個足跡了。只有在腦海中忽現忽隱那模模糊糊的樣子了。
風吹起如花般破碎的童年，童年的足跡卻成了我心中最美好的回憶。
成長的足跡小學作文 篇12
一轉眼時間飛速，我們就已經到了六年級，五年的小學生活已經逝去，想起一年級的時候就感覺是昨天進校今天就六年級了，這讓我記憶猶新。母校的每個角落都見證了這五年中我的成長足跡。
小時候爸爸媽媽總會幫我把衣服穿好，伴我刷完牙就喂我吃早餐，當我從睡夢中醒來的時候發(fā)現我已經到學校了。一年級，剛入校的我對于學校這個陌生的環(huán)境感到恐懼、害怕，沒有人和我說話，自己也不愿跟別人玩耍。漸漸地，我交了朋友，我也喜歡聽老師上的每一堂課，喜歡和同學們一起玩游戲……還有就是“依靠”幼兒時，被父母視為掌上明珠的我，盡情地享受著他們對我的寵愛。如什么沒帶一個電話：“媽媽，我……沒帶�！币粫䞍簨寢尵退瓦^來了。
記得三年級寒假的一天上午，我9點才起來，發(fā)現父母去加班了。肚子餓的咕咕叫。我大發(fā)脾氣：“媽媽，你快點給我回來啊！”我還沒吃早飯呢！于是媽媽就趕快請假，奔向家給我煮早餐。煮完早餐跟我說了一聲，媽媽就又回去工作了我一生病媽媽就請假照顧我；晚上沒睡好，就到媽媽的房間，把媽媽叫醒，叫媽媽哄我睡。那時看著媽媽的黑眼圈，不知是什么，就說媽媽：“媽媽，你真像只大熊貓�！蹦菚r我不管做了多大的壞事媽媽也不會打我。如果失敗了，我就放棄了。
想起現在的我現在長大了，每天早上自己穿衣服，自己刷牙，自己吃早餐，自己穿鞋子，自己……東西沒帶就自己找人去借，晚上也不會打擾我媽媽。而現在如果失敗了就重新開始，當還是不行的時候就鼓勵自己：失敗是成功之母。
成長的足跡小學作文 篇13
在五年的小學生活中，給我留下了許許多多美好的回憶。運動會、頒獎臺、升旗臺上等等。馬上就要畢業(yè)，真有些舍不得！五年有太多的趣事，一幕幕展現在我的腦海中：
運動會場上，那可是最激動人心的時候。我一直都是運動員，每年都是只參加兩個項目——跳高和跳遠。運動賽場上，到處都是“加油”的聲音，我跳高今天竟然得了第三名。超過了比我身體高十幾公分的對手啊！那場面真是充滿了緊張的氣氛。我緊張是因為害怕跳不過去�？擅恳淮挝叶寄軆e幸跳過。這是好事還是壞事呢？好處是我又有機會去挑戰(zhàn)新的高度，壞處是我會繼續(xù)緊張自己能否跳過去。又是第二次跳過去了，我雖然最終沒有獲得第一名，但還不錯：我身高142厘米，竟然跳過了115厘米的高度。不能不說是一個奇跡。我終于有幸登上了領獎臺！
一說起領獎，我得獎次數最多的當屬小記者、各類作文大賽投稿了，這都是不放棄小練筆、認真寫作的結果！印象最深刻的是第一次在小記者作文刊登領獎。全校竟然我發(fā)表的文章最多，一等獎。我第一個上臺領獎，竟然還有獎品——一個大花瓶！天上掉下來的驚喜，我抱著它和獎狀，不知道心里有多興奮！回想起來，至今依然激動不已！
還有那次升旗儀式，我們全班同學主持，我們四個負責國旗下的講話。為了完成這個光榮而艱巨的任務，我們練發(fā)音，練背誦，練接詞，練動作，練表情。個個都很認真，很用心，配合相當默契……那次話劇表演更是如此，服裝、道具、動作、表情、甚至還自編自跳了一段舞蹈，得到老師同學們的一致好評……
五年的校園生活豐富多彩，望著這干凈整潔舒適的環(huán)境，真有無限的依戀，無盡的不舍……再見了，我敬愛的老師！再見了，我親愛的同學！再見了，我朝夕生活的學校！
成長的足跡小學作文 篇14
這件事發(fā)生在一個美麗的春天。
春天的太陽暖洋洋的照在我們身上，我們在這個時候就會出去曬曬太陽，做做游戲。我們小區(qū)里有個廣場，廣場的四周都有非常小的花兒。這種花它是紫色的，特別的小，還沒我們的手指蓋大。對我們的指甲蓋兒來說真的是它的七八倍了。每天我寫完作業(yè)的時候，媽媽就會帶著我們去那個小花壇里面，看看那紫色的藍色的小花。
這天天氣比往常的更好了。同樣，溫暖的陽光灑在我們的屋子里。眼看我作業(yè)就要寫完啦，所以顯得十分激動，因為我們又要去那個小花壇里了。媽媽帶著我和弟弟一起走向那個小花壇，陽光顯得特別的溫和，小花壇離我們越來越近了。其實小花壇離我們家并不遠，只要走幾十步就到了。從我七歲的時候我就喜歡讓媽媽帶著我和弟弟去那個小花壇里玩兒。那時候因為還小，所以還不怎么懂愛護花草。所以那時候我和弟弟就喜歡把花兒一顆一顆的摘下來放在手心里。
從頭走到尾，把小花兒全部都摘完的時候我們就喜歡把手心里的花一下子扔上天，就像媽媽以前跟我們說的那個詞兒一樣，天女散花。因為我非常喜歡紫色和藍色，所以這種小花我非常的喜歡。每次小花都安心的在我們手里，每到最后的時候花兒都在我們的手心里都變暖了。小花在我們手里，在手上還能聞到一點點淡淡的花香味兒。由于我們手里的溫度比外面的溫度高，所以小花在我們手里開的更加茂盛了！
每次采完花回來的時候，我們都要講一講我們每天的收獲。我講的最多的一次就是：“小花兒就像人的一樣，在我們手心里開的更美�！闭f真的，那個花壇真的非常漂亮，每天都有很多人在旁邊玩，因為花壇的旁邊是一個廣場，廣場里有很多運動器材，所以每天人們都會聞著那淡淡的'花香一邊享受，一邊運動。
可每次我們采完花的時候，花香味就只能在我們的手上才聞得到，在那個花壇里聞不到了。起初我們以為沒什么事的，但后來就越來越感覺這個花壇一點兒也不美了。慢慢的我長大了，這下我才悟出了一點道理。我們的確做錯了，因為每次我們要出去玩的時候都正好是花才開的時候，所以每次我們去那兒的時候，剛長出來的花就會被我們摘走當玩具，所以在那才聞不到花香。剛長出來的美麗的花兒，生命如此短暫，長大之后我才知道我們要愛護一草一木。它們也是有生命的，它們的生命需要我們來維護。
這件事情對我們的影響很大。所以從那天起我們不在那里摘花了�？蛇@也對花壇的影響很大，因為我們不去那里玩兒，就會有車子在那里滾過去就會有人從那里踩過去，就這樣那個美麗的花壇漸漸地變成了一堆泥�，F在的花壇變得一點兒也不美觀了，所以我覺得我們這種方法不對。到現在我才知道。我們不是不可以在那玩，而是我們要愛護一花一草。我們可以在那里玩，那些花兒是給我們觀賞的。所以請我們不要動手去摘它們，當然也要時時去看看。
“莫踏青草，勿釆紅花�！倍嘣砸豢脴渚徒o人類多添增一絲生存的希望。綠樹成蔭，鮮花遍地，人間的仙境就是這些一草一木。請大家愛護花草希望我以前的成長足跡能幫助大家提醒愛護花草。請大家永遠記�。骸皫ё叩幕▋荷虝海粝碌拿利惒攀怯肋h�！�
成長的足跡小學作文 篇15
當我?guī)е鴭寢寽嘏氖謥淼接變簣@的時候，我的心充滿了恐懼和陌生。當我走進教室的門檻時，許多大眼睛盯著我看。我很害怕。
"去和他們交朋友吧！"媽媽笑了笑，鼓勵了我，但是我很害怕，我仍然想和媽媽一起回家，眼淚流了下來，媽媽陪了我一會兒，但我還是不停地哭，最后媽媽離開了我。頭沒有回去。那時，我心里充滿了困惑和委屈。在老師的關懷下，我漸漸覺得幼兒園是個快樂的天堂。在幼兒園生活中，我學會了獨立，認識了許多孩子。
不久之后，幼兒園舉行了一次運動會。我熱情地參加了“氣球踏踏賽”，在不辜負公眾期望的情況下獲得了第一名。所有的老師和同學都為我歡呼，我的心里充滿了喜悅。媽媽抱起我，高興地笑了笑。我終于明白了媽媽的好意。
轉眼間，三年的幼稚園生活結束了，我成了一個小學生，開始學習寫字，但每次寫字，我總是拼錯，寫不出來。為了提高我的寫作水平，我讀了很多作文選集，這使我受益匪淺。不久，在我本人的努力和老師的指導下，我的寫作水平有了很大的提高。我在校園舉辦的“好習慣助我成長”征文比賽中獲得一等獎。
現在，我是一個中學生，我要學習很多知識，有很多困難等著我，但我有信心，我決心克服。我相信成功最終屬于那些付出代價的人。
成長的足跡小學作文 篇16
時光匆匆流逝，在過去的路上留下了一系列古老的足跡。隨著歲月的流逝，人們想起了在彎彎曲曲的小路上哭泣的嬰兒，想起了不知不覺中落下的怨氣。在那塵土飛揚的道路上，有些地方被難以區(qū)分的灰塵覆蓋著，有些地方仍然保留著旅行者的標記，這些標記是清晰的。這種感覺就像一顆被火山灰包裹的鉆石。如果你不仔細品嘗，你將永遠不會明白它的價值。這就是成長的故事。
我記得我小時候被帶進教室的第一天。我周圍有奇怪的呼吸，到處都在尋找。帶著好奇和恐懼，我走進了我生命中的第一個教室。
我從小學一年級開始學鋼琴。第一次看到黑白鍵盤，鋼琴光滑的表面，我被它深深吸引。想象坐在鋼琴凳前，優(yōu)雅地揮舞著你的手指，優(yōu)美的音符從你的手指流出。我等不及要跑到鋼琴前，用一只手指輕輕敲擊鍵盤。當我開始彈鋼琴的時候，我彈了一些簡單的音符，甚至——它不能被稱為音樂，但我非常興奮。我仔細地聽了老師的講座，試圖把每個老師的曲調演奏得最好，聽到老師的贊美我感到非常自豪。當時，在滿是白楊樹的小院子里，總有斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。鋼琴的聲音很幼稚，但沒有什么樂趣。
在多年接觸鋼琴之后，它對我的吸引力逐漸減弱。對不到10歲的我來說，我不再喜歡每天坐在鋼琴板凳上數小時不動。以前的興趣逐漸消失，取而代之的是無與倫比的無聊和無聊�？粗切⿶廊说囊舴�，密集的五行譜，我的耐心被重復的“二、來、美”所消耗……我擔心我再也不會碰鋼琴了。
不知不覺中，我每天都上五年級。每個周末，我都得聽一些我不明白的奧運數學問題�！皶陨钡膲毫拖窈[一樣向我襲來�！颁撉賹I(yè)加分”的傳聞迫使我又坐到鋼琴旁邊。
蓋上灰塵的蓋子又打開了，空氣中飄起一層灰塵。也許想到我過去的挫折，經驗豐富的鋼琴老師總會給我留下一首優(yōu)美的鋼琴曲，漸漸地，我似乎欣賞到了音樂的美，我有了向鋼琴傾訴的習慣。不管是快樂還是悲傷，我每天都會和它一起分享。
當時，作為一個中隊的隊長，我忘記了安排每個班當天交的五本說明書！我謙卑地抬頭看著老師，猶豫了一下。
說到這件事，我低下頭。一整天，我都在老師責備的眼神和學生責備的評論中度過。我怎么會犯這樣嚴重的錯誤？在離開學校的路上，我總是責怪自己。
成長的足跡小學作文 篇17
偶然回眸，發(fā)現身后到處布滿了自己的足跡，大大小小，深深淺淺，它似乎在提醒我，這一路走來是有多么的艱辛，似乎在提醒我，不要放棄，已經經歷了那么多事了，后面那些事又算什么。
看，那個小小的，淺淺的，微微有些凌亂的足跡；還記得那時候，媽媽抱著我，而我看著地上那些行走的人們，心中是多么的羨慕，便咿咿呀呀的告訴媽媽，自己想要學走路，媽媽笑著答應了我，把我放在了地上，我剛一觸碰到地面，就摔倒了，疼得我“金豆子”都從眼眶中涌出來了，我可憐兮兮的望著母親，媽媽依舊微笑的望著我：“不是說要學走路的嗎？”
我咬了咬牙，用手撐著地面，又站了起來，剛想邁出去第一步，身體突然失去了平衡，重新“啪”的一聲，摔在了地面上，疼得我呲牙，我輕輕碰著被擦傷的小手，身體微微顫抖著，而當“金豆豆”再次快要冒出來了時候，媽媽看著我，笑著說：“哎呀，咱家的曉曉那么容易就放棄啦？”
我看著媽媽的笑容，心中很是委屈，我狠狠的瞪了一下她，重新站了起來，我扶著身邊的墻，小心翼翼的往前邁去，終于，我邁出了第一步，但是又被狠狠的摔在了地上，但是我笑了，因為我終于邁出了第一步，媽媽這時才把我抱了起來，微笑中帶著欣慰的說：“曉曉會走路了呢！”我抱著媽媽，咯咯的笑了起來。
看，那個離我不遠，卻又很深的腳��；那是在我初一期末考試時，離現在大概有一兩個月吧，滿懷期望的去考試，在考試前，我不斷地翻著課本，都快要把課本翻爛了，直到覺得自己差不多了的時候，我才放下心來，充滿信心的進去考場，心中充滿了激動與緊張，考卷發(fā)了下來，我強迫自己冷靜的思考著，最終，考試結束了，自我感覺良好，于是我步伐輕盈的走出了考場，心中想著自己能不能考過500分；沒過幾天，考試成績出來了，那可真是晴天霹靂，成績比我上次還差點，才400多分啊，我多么期待這是一場夢，一場噩夢啊，可這確實現實，活生生的現實，為此，我難過了，悶在了家里，好幾天才恢復元氣。
看著這些足跡，我心中感慨萬千，正是這一個個足跡，一件件事情，才促進我不斷的努力，不斷的進步，它讓我明白：不經歷風雨怎能見彩虹！
成長的足跡小學作文 篇18
成績單發(fā)下來了，我竟然沒達到90分，盡管我咬牙忍著，但淚珠仍在眼眶里打轉……
那天傍晚，天空由淡淡的藍轉成淡淡的灰，后來竟然又融入了淡淡的綠，風大起來了，吹的排氣扇烏拉烏拉瘋狂地轉著，吹得玻璃窗咣當咣當響。不一會兒傾盆大雨從天空潑下，鳥兒嘰嘰喳喳叫了起來，越飛越多，似乎在尋找避雨的地方，風在吼，雨在倒，閃電在咆哮。
我俯在窗邊，想著這是天空的淚吧，看著窗外的雨，我的淚也跑了出來，大顆大顆的滴在了試卷上。
窗外有棵老桑樹，結出紫色的桑葚水盈盈的，又大又甜。此時，這棵老桑樹被瘋狂的大風刮著，葉子被狠狠的吹落了，一道道閃電劃過，照得他一閃一閃的，大雨毫不留情的砸向他，我很擔心老桑樹會不會倒下？
那天晚上在雷雨聲中，我昏昏沉沉的睡著了。
第二天，當我再次走到窗前，陽光燦爛，照的我渾身暖烘烘的。我望向那棵老桑樹，他不但沒有因為暴風狂風暴雨的催殘而倒下，還越發(fā)顯得高大了。陽光下的老桑樹仿佛在告訴我：孩子，不要傷心，千萬不能言敗，要知道路還很長，難免會有荊棘，要永遠保持自信和陽光，做一個堅強的人。
微風徐徐，老桑樹的葉子越發(fā)翠綠了，試卷上的分數也不再如此扎眼，我仔細分析了錯因，又想起老桑樹。我想：不經歷風雨，怎能見彩虹？我要永遠自信陽光。
成長的足跡小學作文 篇19
成長像蘋果，甜甜的；成長像青梅，酸酸的；成長像橄欖，澀澀的；正因為有這些酸甜苦辣，生活才會變得多姿多彩！
記得三年級的時候，有一次考試發(fā)成績，我的心里好像有100只小鹿蹦來跳去。我忐忑不安地看著老師。這時老師念到了我的名字，讓我上來拿卷子，我慢吞吞地走上講臺，拿起卷子走回來。我立刻把卷子蓋在桌子上，不沒有勇氣看成績，我深深吸了口氣，慢慢地翻開卷子，只見一個鮮紅的9字映入我的眼簾，我的心里頓時樂開了花，祈禱自己能考在95分以上，可是快樂總是烏龜帶來的，傷心總是兔子帶來的，等我翻開卷子，頓時像霜打了的茄子一樣——蔫兒了；我才考了90分，而且錯的全是生字。媽媽看到卷子會不會把我批評一頓？我看著卷子上一個個大大的叉號，心撲通撲通地亂跳著，那鮮紅的叉號仿佛織成一張大網朝我罩來，令我不能呼吸；我仿佛聽到媽媽嚴厲的訓斥聲，同學的嘲笑聲；仿佛看見老師那嚴厲的面孔，我不禁打了個冷戰(zhàn)。
放學路上，我的背上好像壓了一塊大石頭，令我直不起腰來。這時傳來轟隆隆的雷聲，頓時雨點兒噼里啪啦地落下來，雨滴落在小草的身上，小草個個壓低了頭；雨滴落到小花身上，花兒的笑臉漸漸地消失了；雨滴落在我的身上，淋得我渾身濕漉漉的，非常的難受。
回到家媽媽做了一桌子的美食，可我卻一點胃口都沒有，這時媽媽對我說：“兒子，這次考試考得怎么樣？”我心里一慌，結結巴巴地對媽媽說：“我……我沒有考好，只……只考了90分�！蔽乙呀涀龊糜颖╋L雨的準備了，可是媽媽卻心平氣和地說：“先吃飯，吃完了媽媽陪你把錯題整理一遍，爭取下次取得好成績�！甭犃藡寢尩脑�，我的眼睛模糊了。吃過飯，我趕忙回到屋里拿起作業(yè)本，認認真真地把所有錯題都抄寫了一遍，牢牢地記在心里。媽媽語重心長地對我說：“兒子長大了，懂事了�！眿寢尩脑捑拖褚还汕迦智逵痔�，流進我的心田。
“勤能補拙卓是良訓，一分辛苦一分才�！蔽医K于明白了這句話的意思，想要獲得成功，必須經歷刻苦的努力，還要有堅持不懈的精神，不能半途而廢。
成長的足跡小學作文 篇20
今天，呆在家里時突然心血來潮，從書柜里翻出已經一年多沒有去看的日記本。翻開印有米老鼠頭像的黃色封面，重新閱覽自己四年級生活的點點滴滴。
第一篇文章，是我在20xx年11月8日寫的，寫的是媽媽帶我去坐畫舫船，我看見了許多許多的美景，還包括從未見過的篦箕，現在想想，蓖箕什么樣，早忘了，多虧自己把它記錄了下來。再往后翻翻，發(fā)現自己那時候真的是很幼稚，很傻，可以因為別人問你要一張卡而大發(fā)脾氣，可以因為一篇還不錯的文章而洋洋自得一天，可以因為得到了一張肯德基的券而送人家一塊超可愛的橡皮，可以因為選升旗手時支持的人沒被選上而傷心一天的時間……或許，這樣的經歷還很多，它們有的被遺忘在了角落里，而有的，則被小心翼翼地拾起來，重新被當作寶，生根在心里，一輩子也忘不了。當然，本子里也記錄著委屈與憂傷。有時是因為許多字不識，古詩抄太慢而被媽媽批評，有時是卷子找不到時，老師的責怪，有時是家里的小金魚去世時的傷心，有時是不想寫日記卻被逼著寫的憤慨……仿佛時光又穿梭到了從前，酸甜苦辣一起涌上了心頭，隨著從前的我的心情，時而憂，時而喜，時而笑，時而哭。當發(fā)現日記早已從五年級起戛然而止時，心里不禁掠過一絲失望。
現在，我是六年級的學生了，小學生涯已快走到盡頭，可是當你回首時，有沒有發(fā)現，自己把許多發(fā)生過的事，一一遺落在了成長的路上。如果發(fā)現了，快把它們重拾起來，仔細地品一品吧！
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