成長(zhǎng)話題作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)話題作文1
我們家雖說(shuō)不算書香世家，但經(jīng)過(guò)爸爸媽媽半生的積累書還是挺多的。
從小受爺爺奶奶的熏陶，我一有空就撲進(jìn)書堆里，在書海里遨游，在書林中漫步，在書山上攀登。那是多么心曠神怡呀!為此我總是忘了世界的吵鬧，常常是爸爸媽媽把我從書的世界中“拽”出來(lái)。
書讓我們開拓了視野，豐富了知識(shí)，它讓我們看到了“明月松間照，清泉石上流”的美景，還讓我們欣賞到了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外風(fēng)情......好書伴我成長(zhǎng)，它讓我們學(xué)會(huì)了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，領(lǐng)悟到了“寬衣解帶終不悔，為伊消得人憔悴”的頑強(qiáng)執(zhí)著。而且讓我們觸摸到了“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”的豪邁氣概......
十萬(wàn)個(gè)為什么交給我無(wú)數(shù)個(gè)道理，無(wú)數(shù)的知識(shí)，比如：含蓄草為什么害羞，企鵝不怕冷的原因，而書中那一篇篇精彩絕倫的故事至今還印在我的腦海里。諸葛亮的足智多謀，關(guān)云長(zhǎng)的義薄云天，林黛玉的多愁善感，桑提亞哥的堅(jiān)強(qiáng)不屈。不但讓我看盡了人生百態(tài)，還讓我體會(huì)了美與丑，善與惡的真諦!
好書伴我成長(zhǎng)，它給我心靈的安慰，心田的滋養(yǎng)。讓我直沖智慧的云天，去實(shí)現(xiàn)人生的騰飛!
成長(zhǎng)話題作文2
輕柔得打開飄逸清香的書柜，生怕打破了我前往書海的夢(mèng)境。望著一本本熟悉而又陌生的書本，倍感興奮，仿佛又找到了沉浸在書海中的我。
小時(shí)候的我只知道有墨香的紙架，鉛印的書本，薄薄厚厚的就是書；有優(yōu)雅的語(yǔ)句，深沉的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的就是書；有古人的言談，未來(lái)的暢想，深深淺淺的就是書。
隨著成長(zhǎng)的變化。我喜歡上了三毛，張愛玲和冰心的散文，讀起來(lái)輕輕松松，滿心的歡喜�？鞓�(lè)時(shí)我去讀，悲傷時(shí)我去讀，每一次都有新的感受。細(xì)細(xì)品味，每一篇好的文章里都包含著愛生活，愛朋友，愛親人，重友情，讀這樣的美文實(shí)在是一種享受。
慢慢地散文對(duì)我的磁性消失了，我又粘上了中外名著：《紅樓夢(mèng)》、《簡(jiǎn)愛》、《復(fù)活》讀過(guò)幾遍了，還是想要再看一看，一遍遍用自己的神思為這些書本染上一層更濃的色彩。在深深的愛意中，我更懷著一份對(duì)它無(wú)限的感激。它總是那么平和，那么寬容，寬容到可以容納我的歡樂(lè)，憂傷，希望。
整天都是快樂(lè)的，因?yàn)槲矣袝以谧x書。早晨起來(lái)品讀散文，不亦樂(lè)乎！中午倚著陽(yáng)光看中外名著，不亦樂(lè)乎！晚上靠窗邊讀詩(shī)詞，不亦樂(lè)乎！
俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！币詴鵀榘�，把書作為朋友，視為知己，心心相通，情深意長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)中，書豐富了我的生活，書增長(zhǎng)了我的見識(shí)，書更讓我快樂(lè)成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)話題作文3
大家都會(huì)有一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，有的人在愛和幸福中成長(zhǎng)，有的人在不開心和煩勞中成長(zhǎng)。而我是在愛和幸福中成長(zhǎng)。
一兩歲的時(shí)候，我還不會(huì)平穩(wěn)的走路。記得有一次，我一個(gè)人在客廳里玩，結(jié)果一不小心摔倒了。爸爸他們連忙跑過(guò)來(lái)，一會(huì)兒?jiǎn)栁遥骸白驳侥抢锪藛�？”，一�?huì)兒又問(wèn)我：“撞疼了嗎？”，可關(guān)心我了。我在他們眼里就像一個(gè)一碰就碎的玻璃娃娃，他們細(xì)心地呵護(hù)著我。
還有有次，是在一個(gè)炎熱的夏天。由于白天在太陽(yáng)下曬得太久中暑了，所以晚上我嘔吐不止。奶奶連忙給爸爸打電話，爸爸接到電話?cǎi)R上就趕了過(guò)來(lái)。背上我趕緊把我送去了醫(yī)院。當(dāng)知道我沒(méi)事的時(shí)候，爸爸才松了一口氣。
有一次，我看見其他人騎著自行車歡快的飛奔，看上去可好玩了。我也想玩，我就叫媽媽給我買，可是媽媽就是不肯給我買。于是我就一會(huì)給媽媽端杯水，一會(huì)給媽媽揉揉肩，一會(huì)又給媽媽幫忙。終于媽媽在我的堅(jiān)持不懈的哪里下答應(yīng)了我。
這就是成長(zhǎng)，每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程，其中也許有感動(dòng).傷心.困難...但是只要懷著一個(gè)勇敢的心，無(wú)論什么都會(huì)成功。
成長(zhǎng)話題作文4
知識(shí)在于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)在于努力，努力在于目標(biāo)，目標(biāo)在于習(xí)慣。
終于等到了第三節(jié)課，我們急匆匆走進(jìn)多功能廳。這時(shí)一位身穿校服的學(xué)生走上講臺(tái)，校服上赫然印著兩個(gè)字“耀華”，經(jīng)老師介紹，這位穩(wěn)重清秀的學(xué)生就是祖少磊。
祖少磊首先給我們講了四個(gè)關(guān)鍵詞“目標(biāo)、定位、努力、習(xí)慣�！蹦繕�(biāo)分長(zhǎng)期、短期、期這三種。有理想才有價(jià)值。在設(shè)置短期目標(biāo)的同時(shí)，也應(yīng)該有遠(yuǎn)見，小考過(guò)后還有很漫長(zhǎng)的人生道路等我們?nèi)ヌ剿�。第二步是定位，要把這個(gè)目標(biāo)定得適當(dāng)，不能忽高忽低。第三步是努力，要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就要有堅(jiān)韌不拔的毅力。第四步是習(xí)慣，有一個(gè)良好的習(xí)慣，無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí)，生活都有幫助。他還提醒我們上課必須認(rèn)真聽講，第一時(shí)間提問(wèn)，做到及時(shí)復(fù)習(xí)，才能進(jìn)一步掌握所學(xué)的知識(shí)。
聽到這我真是茅塞頓開，找到了自己的一些不足之處。我上課的吸收率不高，不能全力以赴和老師在課上互動(dòng)。在獨(dú)立思考、自我判斷能力及自信方面還有些不足，同時(shí)內(nèi)心里沒(méi)有真正樹立一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)然也少了一點(diǎn)鍥而不舍的精神。今后我要將讀書當(dāng)成一種樂(lè)趣，品嘗學(xué)習(xí)帶給自己的快樂(lè)，我相信：我也能走入耀華中學(xué)。
時(shí)間過(guò)得飛快，叮鈴鈴，下課了，這一次講座讓我受益匪淺，終生難忘。
成長(zhǎng)話題作文5
我知道，成長(zhǎng)永遠(yuǎn)都是我們不可抗拒的未來(lái)的話題。
如果你真的喜歡，我們也會(huì)有一千種一萬(wàn)種拒絕的好方法。如果當(dāng)年他們根本就不是因?yàn)樽詰伲皇菃渭兊卦谙�，這件事到底要怎樣才能夠更好地解決，我想我確實(shí)應(yīng)該相信他們。畢竟勞累了一天，我的眼睛已經(jīng)很疲憊了。
也許，你確實(shí)應(yīng)該有個(gè)淑女的樣子，至少在男孩子面前。曾經(jīng)有朋友對(duì)我說(shuō)，因?yàn)槲覀冴P(guān)系比較好，所以說(shuō)話肆無(wú)忌憚。
我知道，當(dāng)你真的表現(xiàn)的很有意思的時(shí)候，他們或許就是真的喜歡了，有的時(shí)候我能夠想象，那種意外的發(fā)生，其實(shí)是有可能性的。只不過(guò)我們看不清楚，所以沒(méi)有回復(fù)，自然也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
有的時(shí)候，他們真的要是說(shuō)話不算話，可能很多問(wèn)題都不是那么嚴(yán)肅了，因?yàn)樗腥硕荚谶@樣的過(guò)程中，去看懂所有人都在隱藏著自己的消息。他們不需要看到其他人過(guò)多的節(jié)目，只是在這樣忙碌的地方，看懂所有人在忙著的問(wèn)題。
突然有一天，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一次的渠道，每一次和她們的聯(lián)系，都可以明白問(wèn)題的嚴(yán)重性，我想這就是別人所無(wú)法理解的吧。我們需要保證自己的聊天記錄不被刪除，然后所有人也會(huì)一直都在催促，才可以說(shuō)得明白。
我知道，作為一個(gè)任務(wù)，很多人都選擇看到不同的心情和境界，可是如果我們突然發(fā)現(xiàn)，他們?cè)龠@樣的環(huán)境之下，也是可以小心翼翼地，那么我們就能夠理解所有問(wèn)題的嚴(yán)重性。
成長(zhǎng)話題作文6
隨著8月的到來(lái)，四年一度的奧運(yùn)會(huì)也即將開始。每個(gè)人都心潮澎湃，緊張激動(dòng)。比賽開始了，各個(gè)國(guó)家的健兒陸續(xù)上場(chǎng)。每個(gè)上場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)健兒都想在眾人面前大顯身手，他們的特長(zhǎng)更是要展露無(wú)遺�？墒�，對(duì)于劉翔來(lái)說(shuō)，特長(zhǎng)好像是“特別倒霉，好景不長(zhǎng)”的縮寫。
由于是帶傷上陣，所以在跨第一根欄桿的時(shí)候，就把欄桿帶倒，以致腳再一次受傷，導(dǎo)致了在人民失望的嘆息中離開了賽場(chǎng)，據(jù)說(shuō)要等到2016年才可以重裝上陣，真是中國(guó)人的一大遺憾！現(xiàn)在讓我們把目光投到孫陽(yáng)身上。孫陽(yáng)年僅21歲，卻獲得了中國(guó)第一枚金牌，還以3分40秒14的時(shí)間打破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。有個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)得好，年輕有為啊！想必他小時(shí)候一定接受過(guò)十分“殘酷”的訓(xùn)練�？墒撬r(shí)候的訓(xùn)練遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。孫陽(yáng)的教練十分嚴(yán)厲，每天要孫陽(yáng)游20公里的水程，不可以中途休息。像孫陽(yáng)這樣苦練下去，肯定能成為運(yùn)動(dòng)界的一個(gè)亮點(diǎn)。
還有一名健兒也是無(wú)法輕易忘記的，他就是———林丹，他在羽毛球決賽中，以2比1的形式險(xiǎn)勝李宗偉，奪得了中國(guó)第26枚金牌�？戳藠W運(yùn)會(huì)之后，我知道了：并不是每個(gè)人生下來(lái)都有一定的天賦，而是經(jīng)過(guò)后天的努力。要參加奧運(yùn)會(huì)，不僅要努力而且還要吃得起苦。中國(guó)金牌總數(shù)38枚，銀牌27枚，銅牌22枚，獲得了金牌總數(shù)的第二名僅次于美國(guó)。中國(guó)健兒在訓(xùn)練的淚水中成長(zhǎng)，希望在下一次的奧運(yùn)會(huì)上再次奪冠！加油！健兒們！
成長(zhǎng)話題作文7
女兒對(duì)父親抱怨，生活是如何如何的痛苦與無(wú)助，接踵而至的難題，讓她無(wú)力招架。父親帶著女兒走向廚房，燒了三鍋水，水開之后，他在第一個(gè)鍋里放進(jìn)蘿卜，第二個(gè)鍋里放了一顆雞蛋，第三個(gè)鍋里則放進(jìn)咖啡粉。女兒疑惑地望著父親，父親只示意她靜靜地看著。
一段時(shí)間過(guò)后，父親把鍋里的蘿卜、雞蛋撈起來(lái)放進(jìn)碗中，把咖啡粉倒進(jìn)杯子。女兒?jiǎn)枺骸斑@是什么意思？”父親解釋，這三樣?xùn)|西在面對(duì)相同的逆境時(shí)，卻各有不同的反應(yīng)。原本堅(jiān)實(shí)的蘿卜，在滾燙的水中卻變軟、變爛了；原本非常脆弱的蛋，經(jīng)過(guò)沸騰的水后，蛋殼內(nèi)卻變堅(jiān)硬了；而咖啡粉卻在滾燙的熱水中，改變了香醇的咖啡。
大多數(shù)人遭逢挫折時(shí)，不免怨天尤人，自怨自哎，一味的指責(zé)與謾罵，讓自己沉浸在挫折失敗的經(jīng)驗(yàn)中，無(wú)法自拔，然而，眾所周知，世上的偉人，都是歷經(jīng)千錘百煉的磨難，才能名留千古，永垂不朽。
如同故事中的食材，遇到變化時(shí)，如何改變自己，順應(yīng)局勢(shì)。因此，挫折并不可怕，可怕的是怒知道如何從挫折中汲取人生的經(jīng)驗(yàn)，作為日后成功的基石。
俗話說(shuō)：“命好不怕運(yùn)來(lái)磨。”培養(yǎng)接受挫折的能力是十分重要，因?yàn)樘^(guò)一帆風(fēng)順，太過(guò)養(yǎng)尊處優(yōu)，如何能面對(duì)人生旅途中的疾風(fēng)驟雨呢？古人云：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”因此，如何越過(guò)重重?zé)o盡的山頭，發(fā)現(xiàn)綠柳成蔭，百花鮮明的園林，讓自己有“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的恬適，端看遭逢逆境時(shí)，要讓逆境打倒你，還是你來(lái)扭轉(zhuǎn)逆境了。
成長(zhǎng)話題作文8
誰(shuí)，悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在我的面前，又冷酷地離去？歲月，是你吧？不，不應(yīng)該是疑問(wèn)，而是肯 定！
天若有情天亦老。此句流傳至今，使我不得不黯然失神。轉(zhuǎn)瞬即逝的一切可有意義？我在冷笑�？�，有！這是一個(gè)人的回答，亦是更多人的回答。幼時(shí)，渴望長(zhǎng)大，渴望知道自己曾經(jīng)懵懂的一切�，F(xiàn)在卻害怕，因?yàn)殡S歲月的變遷，年齡的增長(zhǎng)突然發(fā)現(xiàn)這世界沒(méi)有自己想象中的美好。復(fù)雜。這是我對(duì)這世間的唯一評(píng)價(jià)。因?yàn)槿诵碾y測(cè)，世事難料。所以害怕長(zhǎng)大，害怕長(zhǎng)大以后一切都物是人非。
孩時(shí)的一切，現(xiàn)在的我看來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，因?yàn)閬?lái)得太快，失去的更快。不知該如何面對(duì)現(xiàn)在，奢求一塊靜心之地，停留數(shù)日，便可心安了吧？從往至今，我不斷自問(wèn)自答。心，不知偏向何方，只好盲從。
驀然回首。記憶的銀河里，好些記憶已經(jīng)消失，只有一些殘缺的碎片。想把它們拼湊起來(lái)。可是，驚慌失措的我手忙腳亂，猛然間我的手被碎片劃破，鮮紅的血流了出來(lái)滴在碎片上，像朵朵血蒂開得那么妖艷。我呆住了，看著它，思緒不知飛往何方……
如果一切可以重來(lái)……我仍選塵封。去塵封了那肆無(wú)忌憚的心。
成長(zhǎng)話題作文9
在以前有許多人跟我說(shuō)“你還小不懂事。”可今年我已經(jīng)14歲了，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴他們我不是小孩子，我已經(jīng)長(zhǎng)大了……
在20xx年的第一場(chǎng)雪飄落下來(lái)的時(shí)候，爸爸早上出門，衣服穿得不算多，也沒(méi)有戴手套。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸凍得直打哆嗦的回來(lái)了，看著爸爸凍成這樣，我連忙把剛倒?jié)M的熱水袋給了爸爸，爸爸接過(guò)熱水袋焐了好久，親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！”我聽了非常高興。
有一天下著雨，媽媽冒著雨去了杭州。沒(méi)過(guò)多久，媽媽打來(lái)電話說(shuō)：“她把外套落在311的車上了，讓我去找一下�！蔽因T著電瓶車，一路上冰涼的雨點(diǎn)打在我身上，打在我臉上。到了車站，等了一會(huì)，第一輛311的公交車來(lái)了，我便請(qǐng)求司機(jī)阿姨讓我進(jìn)去看一下，阿姨同意了。我就這樣等了好幾輛公交車，終于讓我找到了�；氐郊依�，媽媽深情的看著我，親了我一下說(shuō)：“乖女兒，你長(zhǎng)大了！”這時(shí)，我更有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
圣誕節(jié)快到了，我提出給老師過(guò)節(jié)，大家都同意我的意見。那一天是我最難忘的。我把窗簾拉下，教室燈打開，在教室里準(zhǔn)備一切。黑板框圍上了五顏六色的花朵和氣球，猶如天堂。我和幾個(gè)同學(xué)把老師們領(lǐng)進(jìn)門，我們圍成一圈讓老師們站在中間不約而同地唱著《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。老師都被我們的真誠(chéng)打動(dòng)了，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們不是小孩子了，你們長(zhǎng)大了！”這時(shí)我的心里樂(lè)開了花。
哦，我明白了，我長(zhǎng)大了就要善解人意，懂得幫助別人，關(guān)心他人。成長(zhǎng)是一種快樂(lè)。
成長(zhǎng)話題作文10
每個(gè)人在成長(zhǎng)時(shí)發(fā)生的事情，就像一打調(diào)味料，有酸，有甜，有苦，有辣！每個(gè)人都不一樣，我今天就來(lái)給你們來(lái)講講我成長(zhǎng)中的一件事！
記得我在上三年級(jí)的時(shí)候。有一次，我們?cè)谏象w育課，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天我們來(lái)跑步，這個(gè)跑步是有400米長(zhǎng)�！崩蠋熣f(shuō)著，就拿了鐵桿放在100米的位置上。把我們分成四隊(duì)，女的兩隊(duì)，男的兩隊(duì)。跑兩次，跑完后跟下一個(gè)同學(xué)擊掌。我聽了，我著急得走來(lái)走去。
我心里想：400米長(zhǎng)的跑道��！我能跑到嗎？如果落后了，同學(xué)就會(huì)責(zé)備我的呀！我要加油！加油！再加油！比賽開始了！同學(xué)們都在為自己的隊(duì)員加油，好像每個(gè)人都很在乎自己這隊(duì)的成績(jī)！還有五個(gè)人就到我了，四個(gè)……到我了。我不快不慢地跑著，心想：剛開始跑快，后面就沒(méi)有力氣再跑了，先不要跑太快！跑完了第一次，我就覺得沒(méi)有力氣了。但是為了我們這一對(duì)，一定不能輸。我加快了腳步，用力擺動(dòng)雙臂。還有5米，4米……終于到了。
雖然這次，我們這隊(duì)得了第二名。但是，這讓我知道了一個(gè)道理：只要努力不管再難的事情，都可以輕松完成！
成長(zhǎng)話題作文11
我羨慕大人，因?yàn)樗麄兛梢宰鲂『⒆幼霾坏降氖虑椤＝裉煳揖秃徒憬愫攘藡寢尣蛔屛液鹊目Х�，體驗(yàn)一下成長(zhǎng)的滋味！
姐姐拉著我來(lái)到一家咖啡店門前，剛要進(jìn)去，姐姐慢吞吞地說(shuō)：“瑩瑩，你知道怎么喝咖啡嗎？”
“就是喝啊，”我弄不明白了，“不就是和喝白開水一樣的嗎？”
“不一樣，不一樣，”姐姐搖著食指，“我聽我姐姐說(shuō)過(guò)，喝咖啡有很多講究的，可是我們倆都不會(huì)�！�
聽姐姐那么一說(shuō)，我就立馬奔向了書店，翻了一些書，抄了一些筆記回來(lái)。
我們又一次站在了咖啡店門前，做好了心理準(zhǔn)備，走了進(jìn)去�！罢�(qǐng)給我們兩杯咖啡�！苯憬阏f(shuō)。服務(wù)員們拿來(lái)了兩杯加了少量糖的咖啡，姐姐對(duì)服務(wù)員的表現(xiàn)很滿意。
我和姐姐照著筆記上的做著：拿杯子的方法應(yīng)是拇指和食指捏住杯把兒再將杯子端起，咖啡的杯碟應(yīng)當(dāng)放在飲用者的正面或者右側(cè)，杯耳應(yīng)指向右方，飲用時(shí)，可以用右手拿著咖啡的杯耳，左手輕輕托著咖啡碟，慢慢地移向嘴邊輕啜�？Х瘸资菍ｉT用來(lái)攪咖啡的，飲用咖啡時(shí)應(yīng)當(dāng)把它取出來(lái)。
喝的時(shí)候，不要低下頭去喝，不要……隨著一連串的不要，我感覺不是在喝咖啡，而是像軍訓(xùn)一樣的苦。“我們真的像白癡一樣!”咖啡是苦的，我相信成長(zhǎng)的滋味更苦！
成長(zhǎng)話題作文12
讀書可以明鑒，讀書可以使人靈秀。書是人類進(jìn)步的階梯，從識(shí)字開始，我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界里遨游，在書的海洋里成長(zhǎng)。
在讀書中，我成長(zhǎng)在古今中外的生活里。
在看我國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我是大觀園里的一個(gè)丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會(huì)制度對(duì)寶黛愛情的迫害，對(duì)黛玉這么一個(gè)多才多藝的女子的悲慘命運(yùn)倍感惋惜。我懂得了人要以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)生活，要以積極心態(tài)直面困難，為理想堅(jiān)持不懈的奮進(jìn)去戰(zhàn)勝困難。
在讀書中，我成長(zhǎng)在勇于探險(xiǎn)，珍愛生命的世界里。在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我就是魯濱一遜，當(dāng)我流落荒島時(shí)，我懂得了險(xiǎn)中求生。我明白，生活來(lái)之不易，要珍視生活，不能怨天尤人。十六年的荒島生活，讓我懂得了生命的價(jià)值；真正珍愛生命的人，無(wú)論遇到多大的挫折，都不會(huì)放棄生的希望。
在讀書中，是書點(diǎn)綴了我的生活，幫助我成長(zhǎng)。
讀羅貫中的《三國(guó)演義》，我知道了人要成功必須要有遠(yuǎn)大的理想；讀《西游記》，我品到了正義力量的強(qiáng)大；讀《水滸傳》，我學(xué)會(huì)了深思……
古人說(shuō)過(guò)：“書猶如藥也，善讀可以治愚�！庇终f(shuō)：“生活沒(méi)有書籍，就好比沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！蔽艺f(shuō)：“成長(zhǎng)沒(méi)有書籍，就好像知識(shí)沒(méi)有了指向標(biāo)，生活沒(méi)有了色彩。”讓我們一起成長(zhǎng)在書香的.天空下，盡情地去品味與書為伴的寧?kù)o和高遠(yuǎn)，舒適和愜意，在讀書中成長(zhǎng)，去體驗(yàn)讀書的快樂(lè)吧。
成長(zhǎng)話題作文13
泥土里，成長(zhǎng)大片彩色故事
泥土的被褥好蓬松、好溫暖。我把種子撤進(jìn)了泥土里，種下我的喜歡，種下我五彩繽紛的夢(mèng)幻。
種子，睡吧睡吧！做一個(gè)香香甜甜的夢(mèng)！我的祝福，我的希冀，日日夜夜，和你們相伴。
種子，卻不喜歡總是做夢(mèng)呢！
種子，更向往生命的燦爛！
早晨，種子醒來(lái)了。泥土中，伸展出嫩嫩的芽瓣，好像張開著的耳朵，貼近地面，它聽見什么了嗎？
它一定是聽見太陽(yáng)的聲音了，那是很溫暖、很親切的呼喚；
它一定是聽見大樹根須汲取的聲音了，那是很深沉的叮嚀；
它一定是聽見小鳥的聲音了，那是很純情的嗚叫；
它一定是聽見溪澗的潺潺了，那是很明凈的滋潤(rùn)……
呵，泥土里，每天每天，都成長(zhǎng)著大片大片彩色的故事，所有的春天，所有的夏天，只要留神，總會(huì)讀到它們某些生動(dòng)的片段。
你看，我種下的向日葵，正在模擬太陽(yáng)的形象呢！哦，多么好。我種下了一棵棵茁壯的太陽(yáng)！
你看，我栽下的小白楊，也在仿照青松的挺勁呢！哦，多么好，我栽下了一棵棵巍峨的脊梁！
你看，我種下的無(wú)名花、無(wú)名草，引來(lái)了花蝴蝶和小蜜蜂。哦，多么好，我種下了一片片香甜的希望！
哦哦！多好多好！泥土里，正在成長(zhǎng)著大片大片彩色的故事…
哦！讓我們預(yù)約：春風(fēng)再綠時(shí)，我們一起播種故事去……
成長(zhǎng)話題作文14
人生的道路上難免碰到挫折，不要因?yàn)榈沽司筒桓以倥榔饋?lái)繼續(xù)向前。我們應(yīng)該做的是讓挫折陪伴我們成長(zhǎng)，享受挫折，克服挫折。
讓挫折陪伴我們成長(zhǎng)，我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?
讓挫折陪伴我們成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
讓挫折陪伴我們成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源蟆㈩B固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?
挫折，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力，感謝挫折讓我的生命更加精彩。
讓挫折陪伴我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)謙遜，學(xué)會(huì)更多更多……
成長(zhǎng)話題作文15
好習(xí)慣、壞習(xí)慣都是在日常生活中慢慢養(yǎng)成的。我在生活中不斷地克服壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣一直伴我成長(zhǎng)。
我的第一個(gè)好習(xí)慣就是愛講衛(wèi)生。我每天早晚刷牙、洗臉，經(jīng)常洗澡、剪指甲，飯前便后都會(huì)把我的手洗得白白凈凈的。我穿的衣服每天都很干凈、整齊，自己感覺舒服極了。這些好習(xí)慣都是與媽媽分不開的�，F(xiàn)在，我每天都把自己的房間收拾的干干凈凈，書柜上的書擺放得整整齊齊，書桌擦得一塵不染。我在生活中習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)同樣也有了很大進(jìn)步。我的作業(yè)每次都干凈整齊，字寫得也不錯(cuò)，賈老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我開心極了！
我的第二個(gè)好習(xí)慣就是愛看書。從課外的書上我學(xué)得了很多知識(shí)，知道了很多神秘、讓我困惑的問(wèn)題，書不但使我了解到很多好奇有趣的知識(shí)，還增長(zhǎng)了很多見識(shí)。我與好伙伴在一起的時(shí)候，會(huì)有很多有趣的話題，給他們講最動(dòng)聽的故事。我有時(shí)還給媽媽講很多神秘的事情，聽得媽媽都驚訝地睜大了眼睛！
好習(xí)慣給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和自信。我永遠(yuǎn)都會(huì)把好習(xí)慣堅(jiān)持下去，讓它伴我一起成長(zhǎng)。
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