你是我的一束光作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的你是我的一束光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你是我的一束光作文1
小雨淅瀝，窗外灰蒙蒙一片，空氣似乎凝固了，讓人喘不過氣來，“啪嗒”棋室亮了，光照亮了我。
你走進(jìn)來，看見我，略帶調(diào)侃地說道：“怎么？怕老師交不起電費(fèi)��！”我勉強(qiáng)地扯動(dòng)嘴角，耷拉著腦袋，沒有說話。
你見狀，便轉(zhuǎn)頭開始準(zhǔn)備上課，將正圓的棋子貼在黑板四方的棋盤上，發(fā)出聲聲脆響，不由分說地撞進(jìn)我的耳蝸，與窗外的嘀嗒聲格格不入，惹得我心煩意亂。
恍恍惚惚一節(jié)課就過去了，毫不意外地，我被你單獨(dú)留下來。你還是穿著那件洗得泛白地襯衫，留著標(biāo)志性的寸頭。你語重心長地問道：“剛剛怎么回事？上課老是走神。我上第一節(jié)課不就告訴你們，學(xué)象棋最基本的就是專注�。 �
窗外的雨漸漸小了，思緒重新開始流動(dòng)，又想起上周考試試卷上猩紅的筆記，那少的可憐的分?jǐn)?shù)，像個(gè)黑洞，吞噬了我心中的光。面對(duì)你的問題，我怯懦地回答道：“上個(gè)星期考試考砸了，心情不是很好……”
密集的雨聲也留出了間隙休息，你聽了我的回答，灑脫地笑道：“害！我還以為什么事呢？就考試沒考好，誰沒經(jīng)歷過這事呢？”你拍了拍我的肩膀，似乎想要給我注入力量“人這一生啊，勢必要經(jīng)歷重重坎坷，遭受種種磨難，只有這樣，人才能成長。無論做什么事情，都不能害怕挫折和困難，那些都是我們走向成功的墊腳石！你讀書是這樣，學(xué)象棋也是這樣。你還記得之前解殘局的時(shí)候我跟你說的話嗎？”
一陣風(fēng)來，簌簌作響。老師的一番話又將我拉回到幾周前，那時(shí)我還剛開始接觸解象棋殘局，常常是坐在那盯著棋，冥思苦想，絞盡腦汁也還是摸不著頭腦。有一次，我心里真是郁悶，便將棋盤一推，棋子灑落一桌，被你發(fā)現(xiàn)了。你過來跟我說：“怎么，遇到困難了？這很正常，不要著急！”你頓了頓，接著說：“你可以先看看棋譜，研究研究里面的套路，一步一步慢慢來。我跟你說啊，遇到困難不要怕，仔細(xì)想想怎么解決？勇敢地戰(zhàn)勝它！……”
陽光撕破陰霾，灑在正在顫抖的樹上，印下斑駁樹影。你的那句“在生活中，每個(gè)人都是那個(gè)過了河的卒，你不能回頭，你只需要勇往無前，你要相信你就是那個(gè)天降神兵！”熠熠發(fā)光。
一束陽光闖進(jìn)窗來，落在棋盤上，棋盤上的光澤同你的話語照進(jìn)我的心里。在以后的生活中，無論遇見多么大的挫折與磨難，我都沒有輕言放棄，你是我的一束光！讓我明白什么是勇氣、自信和堅(jiān)強(qiáng)！
你是我的一束光作文2
沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備，也沒有一絲顧慮，你就這樣出現(xiàn)，在我的'生命里，帶給我光明，情不自已……
——題記
在她沒來以前，我仿佛是在黑暗中昏睡，她就像一縷光，暖暖的灑下來，瞬間照亮了我的生命。她就是曾經(jīng)的菊潭學(xué)子，南陽十佳美德少年——?jiǎng)A鳴。她以她的行動(dòng)，她的言語，優(yōu)雅地詮釋著那閃亮的人性光輝。
第一次認(rèn)識(shí)她是在學(xué)校的升旗儀式上，她作為南陽“十佳美德少年”之一，為大家講述著她的種種：如何幫環(huán)衛(wèi)工人整理街道；如何為孤寡老人做家務(wù)；如何在本地的旅游景點(diǎn)做志愿……在大家的掌聲中，我“看到”了她的舉止中流露出的優(yōu)人一等，這令我感到反感�！八娴木拖翊蠹艺J(rèn)定的那樣好、那樣完美、那樣有素質(zhì)嗎？在她華而不實(shí)的辭藻下，也許隱藏著不為人知的斑斑劣跡，我一定要認(rèn)清她的真面目。”我在心中這樣想著。于是，從那個(gè)升旗后我開始秘密的跟蹤偵查。
七點(diǎn)整。放學(xué)的鈴聲打響，我早早地躲在樓梯的拐角處，等待著那個(gè)期待的人影。七點(diǎn)十五分，各個(gè)班級(jí)差不多都走完了，仍沒看到她的身影：“這算什么美德少年，連路隊(duì)都不站，搞什么特殊化……”邊說邊往隨身攜帶的本子上記她一筆。這時(shí)，一陣沉重的腳步聲響起。“來，我背你�！蓖峡�，在樓梯口，她正俯下身子背起那個(gè)腳上打著石膏的女孩。�。≡瓉怼乙粫r(shí)羞愧難當(dāng)，轉(zhuǎn)身逃也似的跑開了。
七點(diǎn)四十分。回往教室的路上，禮貌甜美的聲音：“老師早上好�！迸ゎ^一看，果然是她——那個(gè)有禮貌的美德少年，也許是早上對(duì)她誤解的愧疚，我埋著頭不敢出大氣，突然一只手拍了拍我的肩膀：“你好，你是XX班的XXX嗎？”我支支吾吾的答道：“是啊，有事嗎？”“這是你的本子吧？早上我在樓梯口撿到的�！蔽翌D時(shí)不安起來：她一定看到我寫的東西了，她會(huì)不會(huì)生我的氣？可她只是將本子還給了我，本子上的破損她也用膠帶仔細(xì)地粘好了�！敖o，你的本子！下次別再粗心了�！薄爸x謝你！”我一溜煙的跑了。事后，我發(fā)現(xiàn)原來不是她優(yōu)人一等，而是我內(nèi)心狹隘。她勝我的不僅僅是品學(xué)兼優(yōu)，更是心胸寬廣，溫婉仁愛。
我突然想起那個(gè)經(jīng)常在操場附近拾垃圾的老人，把自己起早貪黑撿垃圾換來的錢資助學(xué)生，聽說還有幾個(gè)大學(xué)生呢！也許生活就是因?yàn)檫@樣的人存在才會(huì)顯得豐富多彩吧！也正因他們的存在我們的生活才更加明亮！
她，平凡之人，卻如一道不平凡的火光，點(diǎn)燃我生命中的光明與希望！她就是照亮我生命的那道光！
你是我的一束光作文3
書上說，云朵的點(diǎn)綴是它對(duì)藍(lán)天的感恩，小草搖曳在風(fēng)中的舞蹈是它對(duì)大地的感恩，落葉劃過空中譜寫的最后的樂曲是它對(duì)大樹的感恩。而我最應(yīng)該感謝的人是您呀，我的老師。
放眼望去，縱使一片茫茫人海，我也能一眼發(fā)現(xiàn)你。因?yàn)槟闶俏疑械囊皇�，縱使我的生命多么明亮，我也會(huì)一眼認(rèn)出屬于你的那束。因?yàn)�，只有你才能給我那么美那么亮那么暖的明光。
老師，您是我生命中的一束光。當(dāng)我蜷縮在黑暗的角落時(shí)，是您出現(xiàn)在我的面前，微笑著用您微弱的光芒溫暖我的絕望。您牽著我的手，帶我感受美好與成長，您卻消失在那片金黃的田野里，而我，竟看不清這里播種了您多少期望……
那時(shí)的我既不懂事，成績也不好，每天只知道和一群孩子打鬧，重復(fù)著自以為不可一世的游戲。而您，就在我最狼狽的時(shí)候走進(jìn)我的生命。您說，我的文章寫得很好。然后在那么多異樣的目光下，朗讀我的文章并鼓勵(lì)我。我紅著臉抬起頭，看見了您那抹淺淺的微笑，如晨曦的柔陽，暖暖地融進(jìn)了我的心里�；蛟S就是從那時(shí)起，我開始用功，成績也開始名列前茅。
您也越來越信任我，總是讓我參加一些比賽借此鍛煉自己。盡管每次都是失望而歸，可您依然微笑著安慰我，鼓勵(lì)我。您就像媽媽一樣，關(guān)心著我們，寬容著我們，傾盡一切來愛我們。直到有一天我們離開了您，就像綠葉離開了大樹，才開始懷念往前搖曳在風(fēng)中的生活。
有人說，老師是滋潤田地的雨露；有人說，老師是茫茫雨天的一把傘；有人說，老師是冰雪間的火光……世界上有那么多那么美的語言來歌頌?zāi)�，可我覺得都不夠，您那比長江還要寬廣的愛豈是這些貧乏的方塊字可以形容的，您那比黃河還要淵博的知識(shí)豈是這些貧乏的方塊字可以概括的。
老師，我要怎樣才能報(bào)答您對(duì)我的言傳身教；老師，我要怎樣才能回報(bào)您為我們付出的汗水與心血；老師，我要怎樣才能報(bào)答您對(duì)我的期望……
花朵兒感謝雨露的滋養(yǎng)，藍(lán)天感恩白云的點(diǎn)綴，魚兒感謝水給了它生命。而我呢，我應(yīng)該感謝您呀！是您牽著我的手，帶我走向美好與希望。
老師，我會(huì)努力回報(bào)您對(duì)我的期望。
老師，您是我生命中最美的一束光。
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