以交往為題的作文（精選21篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的以交往為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　以交往為題的作文 1

　　我們每個(gè)人的生活和學(xué)習(xí)中，交往和協(xié)作是必不可少的，我們既要學(xué)會(huì)與社會(huì)、與身邊的人交往，還要學(xué)會(huì)協(xié)作。

　　在社會(huì)生活中，每個(gè)人都想做最具競(jìng)爭(zhēng)力的人，但他們是否知道，競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作是相輔相成的，最具競(jìng)爭(zhēng)力的人往往也是最善于協(xié)作的人�，F(xiàn)代社會(huì)提倡在協(xié)作基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)。據(jù)我了解，當(dāng)今一些選拔高科技人才的考試中，除了考基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰χ�外，還有幾項(xiàng)指標(biāo)，專(zhuān)門(mén)測(cè)評(píng)應(yīng)試者與他人的協(xié)作能力和協(xié)作精神。這就是說(shuō)，若想成為以后的高科技人才之一，善于協(xié)作是非常重要的素質(zhì)之一。

　　協(xié)作不是協(xié)作者之間的簡(jiǎn)單的組合，而是需要互相配合，互相支持的。不要說(shuō)在人類(lèi)的生活當(dāng)中需要協(xié)作，就連在動(dòng)物的世界里，也是需要互相協(xié)作的：大家都知道生活在非洲河流中的鱷魚(yú)，生性?xún)疵蜌埍�，�?jīng)常傷害人、畜，令人畏懼�？烧l(shuí)又能想到，它和乖巧的千鳥(niǎo)居然是一對(duì)好朋友，從不加以傷害。每當(dāng)鱷魚(yú)飽餐之后，千鳥(niǎo)總要來(lái)替它整理一番，鱷魚(yú)順從的張開(kāi)大嘴，讓千鳥(niǎo)認(rèn)真的替它打掃口腔衛(wèi)生。鱷魚(yú)有時(shí)會(huì)因?yàn)橥�記了千鳥(niǎo)而閉上了嘴，千鳥(niǎo)用堅(jiān)硬的羽毛，輕輕刺一下鱷魚(yú)，它便立即張開(kāi)嘴，讓小鳥(niǎo)繼續(xù)工作。感覺(jué)靈敏的千鳥(niǎo)，只要周?chē)�有�?dòng)靜，就一哄而散，嘰喳亂叫。鱷魚(yú)就會(huì)做好防備或逃跑。除了鱷魚(yú)和千鳥(niǎo)，還有和睦相處的犀牛和犀牛鳥(niǎo)、相依為命的'白蟻和披發(fā)蟲(chóng)等動(dòng)物，都是在互相協(xié)作中生存下去的。

　　從以上幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)，互相協(xié)作對(duì)人，對(duì)動(dòng)物，對(duì)世界上有生命的任何一種東西都是非常重要的。于人協(xié)作固然是非常重要的，但協(xié)作是建立在交往之上的，因此我們更要學(xué)會(huì)于人交往，這樣才能更好的于人協(xié)作。我們，在交往中獲得知識(shí)，在交往中建立友誼，在交往中成長(zhǎng)。我們一來(lái)到人世，開(kāi)始了于父母、親人的交往，我們正是在他們的摟抱、親吻、逗玩中長(zhǎng)大的。我們也正是在老師的教育下，學(xué)會(huì)唱歌、跳舞、做游戲和各種知識(shí)的。如果我們生下來(lái)不于人交往，就不能成為一個(gè)正常的人了�！袄呛ⅰ钡谋瘎【妥C明了這一點(diǎn)。

　　也許大家聽(tīng)過(guò)，20年代的時(shí)候，有人在印度一座山里的狼窩中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男孩。由于長(zhǎng)期與狼為伴，他沒(méi)有一點(diǎn)人的習(xí)性，做什么事都像狼。人們做了很大的努力，他才學(xué)會(huì)了一些人類(lèi)的習(xí)性。這就是說(shuō)，我們無(wú)論是在嬰兒時(shí)，還是在長(zhǎng)大后，不管做什么事，都永遠(yuǎn)離不開(kāi)人際交往。每個(gè)人都想找一個(gè)知心的好友，試問(wèn)：如果他不去和社會(huì)接觸，和身邊的人交往，又怎么能找到一個(gè)知心的朋友呢？人都有個(gè)性，有的人認(rèn)為，只有個(gè)性相同的人才能成為好朋友，但他們錯(cuò)了，個(gè)性不同的人，照樣可以成為朋友，這里面的關(guān)鍵，是在如何相處。只要我們?cè)诮煌�的過(guò)程中，理解和尊敬他人，友好的相處，我們就會(huì)有很多的朋友。

　　在日常生活中，人與人之間也許會(huì)發(fā)生一些誤會(huì)。如果我們不及時(shí)消除誤會(huì)，就會(huì)傷害到雙方的友誼，有時(shí)還會(huì)使朋友斷交。我們不僅要消除誤會(huì)，還要防止誤會(huì)產(chǎn)生：在交往的過(guò)程中，要謹(jǐn)慎的發(fā)表意見(jiàn)，對(duì)別人的評(píng)論、批評(píng)，要有根據(jù)，不要亂猜測(cè)，更不要隨便說(shuō)別人的壞話(huà)。當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)自己朋友的壞話(huà)時(shí)，要弄清楚后再做判斷。作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們更要學(xué)會(huì)與人交往，與人協(xié)作。這將有利于我們立足在未來(lái)的社會(huì)中，更好的生存和發(fā)展。

　　以交往為題的作文 2

　　信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人與人之間最美麗的語(yǔ)言。一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅(jiān)冰，一個(gè)信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。

　　前不久，看了一個(gè)報(bào)道，讓我對(duì)信任一詞重新有了認(rèn)識(shí)。事情是這樣的：一個(gè)在單位加完班的女青年，下公車(chē)后獨(dú)自走在回家的路上�；丶乙�經(jīng)過(guò)一條幽長(zhǎng)的巷子，天已完全黑了下來(lái)，女青年加快了腳步。此時(shí)，她卻聽(tīng)到了來(lái)自身后的一陣腳步聲，隨著她的腳步亦快亦慢。女青年屏聲息氣，不敢回頭，只是腳步邁得更大了，可是后面的腳步聲也隨之變得急促進(jìn)來(lái)。女青年心急如焚，無(wú)奈巷子里漆黑一團(tuán)，只能聽(tīng)到她急促的呼吸聲和身后的腳步聲。女青年知道自己在劫難逃。這時(shí)，只見(jiàn)女青年在身后的腳步聲越來(lái)越近的時(shí)候，突然轉(zhuǎn)過(guò)身，哀求道：大哥，我一個(gè)人害怕，請(qǐng)你送我走出這條巷子吧。聞聽(tīng)此言，那人一愣，之后便一言不發(fā)地默默陪著女青年一起往前走，直到走出了這個(gè)巷子。

　　我不禁為女青年的聰明叫好，她恰好運(yùn)用了人性中人與人之間的信任，讓自己毫毛無(wú)損地走出了危險(xiǎn)的境地。在關(guān)鍵時(shí)刻，與其說(shuō)女青年用自己的智慧挽救了自己，不如說(shuō)，是女青年信任的語(yǔ)氣喚醒了那個(gè)圖謀不軌的人，是信任戰(zhàn)勝了良知。在漆黑的巷子里，信任如同一條看不見(jiàn)的繩索，牽引著他走出了迷宮。

　　由于變幻莫測(cè)的世界，賦予了人們大家都知道了，我們班里發(fā)生了一件不該發(fā)生的事情，有個(gè)同學(xué)錯(cuò)拿了別人的東西，我知道他不是故意的，他很后悔。我很了解他，我知道他一定會(huì)把這件東西還給同學(xué)的。我相信他，我敢用自己的生命打賭，他一定會(huì)這樣做的`！是的，我打賭，從現(xiàn)在開(kāi)始我不吃飯，等拿錯(cuò)的東西還回去后我再吃飯。好了，現(xiàn)在放學(xué)吧。

　　學(xué)生們都背著書(shū)包回家了，沒(méi)有一個(gè)人留下來(lái)。

　　第二天早上，仍然沒(méi)有人來(lái)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，也沒(méi)有人把東西送回來(lái)，當(dāng)然，這位老師也沒(méi)有吃飯，可是她依舊打起精神去上課。

　　第三天上午又是這位老師的課，她的胃里空蕩蕩的，強(qiáng)烈的饑餓感揪心抓肝，她喝了一杯水，堅(jiān)持上完了這堂課。走下講臺(tái)的時(shí)候，她感覺(jué)到腿有些發(fā)軟，頭上冒出許多虛汗。學(xué)生們都在靜靜地看著她，目光中充滿(mǎn)關(guān)心。她知道，這些眼光中一定有一道是愧疚的，她要給他時(shí)間。

　　晚上放學(xué)之前，這位老師在自己的辦公桌上看到了那個(gè)失蹤的快譯通、一塊三明治和一封信。信上寫(xiě)道：老師，謝謝你的信任。我一定會(huì)改正錯(cuò)誤的。下面沒(méi)有署名。她沒(méi)有再追查這個(gè)學(xué)生是誰(shuí)。這件事就這樣過(guò)去了，這批學(xué)生早已經(jīng)畢業(yè)了。她想他也不想讓任何人知道這件事是他做的，但她堅(jiān)信，他再不會(huì)這樣做了。后來(lái)有人問(wèn)那位老師，為什么要用這種自虐的方法來(lái)處理，如果那個(gè)學(xué)生真的不交出快譯通，你豈不是要餓死。

　　那位老師說(shuō)，如果當(dāng)時(shí)當(dāng)機(jī)立斷進(jìn)行搜查，也許那個(gè)東西還沒(méi)有轉(zhuǎn)移，查出來(lái)了，膽大的不承認(rèn)又沒(méi)證據(jù)，怎么辦？既要費(fèi)事費(fèi)神又達(dá)不到教育的目的。膽小的承認(rèn)了，成了小偷，從此他會(huì)永遠(yuǎn)抬不起頭來(lái)，而且眼看就要高考了，他的人生將會(huì)逆轉(zhuǎn)，這輩子不就毀了。所以，她就用絕食來(lái)呼喚、催促那個(gè)學(xué)生悄悄改正錯(cuò)誤。而這個(gè)非常之舉的前提和力量便是信任。果然，她獲得了成功。

　　以交往為題的作文 3

　　下課音樂(lè)鈴聲響起，操場(chǎng)瞬間變成了歡樂(lè)的海洋。我們?cè)诟髯缘念I(lǐng)地?cái)[好架勢(shì)，新的戰(zhàn)斗即將開(kāi)始。即使是狡猾多變的小偷，在正義面前也逃不過(guò)網(wǎng)！大四學(xué)生在為投籃而戰(zhàn)，姚明是他們的偶像，男生們?cè)谒苣z跑道上互相追逐，真像劉翔！

　　當(dāng)我再次聽(tīng)到音符跳躍時(shí)，我的思想和身體就會(huì)回到課堂。眼睛一眨不眨的望著，思緒隨著老師的指點(diǎn)在知識(shí)的寶庫(kù)里游走。我曾經(jīng)爬上魁克大廈，眺望大海。我還和炎帝一起種下了種子。李白的“玉盤(pán)”也不見(jiàn)了。如今，“紙風(fēng)箏”有了新的花樣……

　　數(shù)字的變換讓我著迷，從加減到所有的三角形和矩形；從簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)分析到“做生意”換來(lái)元分。我英語(yǔ)過(guò)了二級(jí)，外教都夸我。我的舞蹈出現(xiàn)在世博會(huì)上，我的文章獲獎(jiǎng)，放在作文庫(kù)…這一切都讓我無(wú)限光榮，但我知道，這離不開(kāi)學(xué)校老師們孜孜不倦的教導(dǎo)和日以繼夜的奔波。我的老師經(jīng)常在晚上通過(guò)短信和我的父母交流，那時(shí)我已經(jīng)睡著了；我的老師總是有寫(xiě)不完的作業(yè)，有時(shí)會(huì)被帶到病危母親的病床上；對(duì)待調(diào)皮的孩子，你會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣嚴(yán)格耐心；看到我們的成就，你會(huì)像獲獎(jiǎng)一樣對(duì)待我們。

　　我們看到了，告訴了家長(zhǎng)。于是，有人送了禮物表示感謝。我感覺(jué)到你的眼神充滿(mǎn)了疑惑和緊張，仿佛誤解了你的意思，說(shuō)，別這樣；

　　于是，有人偷偷插了一朵玫瑰，在你電腦旁邊放了一盒潤(rùn)喉糖�？吹侥阄⑽⒌睦斫�，說(shuō)，謝謝，好香；

　　于是，當(dāng)我的紅花爬滿(mǎn)白墻，我的考試成績(jī)?cè)谧罡叻职裆蠒r(shí)，我終于看到了你幸福輕松的'笑容掛在你的眉宇和臉上。笑著說(shuō)，寶貝，我愛(ài)你，你真棒！我終于明白了，明白了，你的需求是什么，你的向往是什么。與其用其他方式表達(dá)，還不如用愛(ài)來(lái)溝通！我們水晶般的靈魂只有清澈純凈，我們對(duì)你充滿(mǎn)愛(ài)和尊重；養(yǎng)兒育女會(huì)讓你的精神煥發(fā)，你會(huì)無(wú)限期待的關(guān)心我們。

　　校園是我的天堂。老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)智慧的殿堂。我們會(huì)像天使一樣掌握自己的技能，健康成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冊(cè)谟脨?ài)溝通…

　　以交往為題的作文 4

　　我這個(gè)矮子終于從最后5排跳到了前1排（不過(guò)靠墻）。這次的同桌是個(gè)女生，看上去挺文靜，學(xué)習(xí)中上等，字寫(xiě)的很好，當(dāng)時(shí)，我心里還喜滋滋的，才兩個(gè)星期，我的精神幾乎被她折磨的崩潰了。哼哼！小個(gè)子也敢欺負(fù)我，看我怎么收拾你！于是，我與同桌的“世界大戰(zhàn)”便爆發(fā)了。

　　第一次“世界大戰(zhàn)”

　　不知道哪個(gè)挨千刀的把我小學(xué)時(shí)的綽號(hào)――“二麻子”告訴了她，導(dǎo)致“日本”（我的同桌）抓住了“中國(guó)”（我）的弱點(diǎn)，開(kāi)始發(fā)起猛攻，一見(jiàn)到我就二麻子二麻子的叫，好像個(gè)麻雀似的�！叭毡尽钡呐诨鹫ǖ谩爸袊�(guó)”那是民不聊生，激起了“中國(guó)”的極度憤怒，便開(kāi)始打聽(tīng)“日本”的弱點(diǎn)，哈哈！踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫！我正準(zhǔn)備一個(gè)一個(gè)的問(wèn)，還沒(méi)站起來(lái)，“蒜苔”，“干啥？”同桌應(yīng)到。啊哈！“日本”的`弱點(diǎn)就是“蒜苔”，于是，我也開(kāi)始瘋狂轟炸“日本”，因?yàn)椤叭毡尽比松�，�?shì)力單薄，不久，便宣布停戰(zhàn)。

　　第二次“世界大戰(zhàn)”

　　有一次，數(shù)學(xué)老師看快下課了，出了幾道題，要求寫(xiě)在信紙上，同桌沒(méi)有，便向我借，見(jiàn)她那可憐巴巴的樣子，我不禁心頭一軟，就給了她兩張。過(guò)了一會(huì)，我寫(xiě)錯(cuò)了個(gè)字，向她借改字液，沒(méi)想到她連忙收起來(lái)，說(shuō)：“我還要用呢”，說(shuō)什么也不借給我�！昂伲　蔽揖图{悶了，這孩子懂不懂什么叫“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”呀，可她只是一味的笑，我這才明白什么叫“人善被人欺，馬善被人騎”了。第二天，數(shù)學(xué)老師又出了題，要求寫(xiě)在信紙上，哈！老天有眼啊！正如我所料，她又向我借，哼哼！小樣！聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事沒(méi)？農(nóng)民上過(guò)放羊娃的當(dāng)，還會(huì)再上當(dāng)嗎？這次，“日本”只好認(rèn)栽。

　　就這樣，短短的幾個(gè)星期內(nèi)，就爆發(fā)了兩次“世界大戰(zhàn)”。嗨！不知道這無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)打到什么時(shí)候......

　　以交往為題的作文 5

　　一位阿拉伯圣賢說(shuō)：“不會(huì)交往的人猶如陸地上的船，永遠(yuǎn)不會(huì)漂流到人生的大海上�！钡拇_，交往影響著一個(gè)人的幸福指數(shù)。

　　交往分為兩種，一種是與同輩之間的交往，另一種則是與長(zhǎng)輩之間的交往。

　　與同輩往往之最簡(jiǎn)單的'，有時(shí)候一個(gè)笑容，一句問(wèn)候，就能和對(duì)方成為親密的朋友。然而請(qǐng)記住，與同輩交往時(shí)，必須要坦誠(chéng)相待，不能期瞞他人，若是被對(duì)方覺(jué)察到了你的欺騙，那你細(xì)心維護(hù)的友誼就蕩然無(wú)存了。在與異性交往時(shí)，首先早做到尊重對(duì)方，自尊自愛(ài);然后要做到開(kāi)放自我，但又要把握分寸;最終既要熱情奔放，又要注意交往的時(shí)間、頻率、場(chǎng)合和方式。

　　愉快的交往能夠使你的身心得到放松，學(xué)習(xí)上更容易提高。不要拒絕與異性交往，異常是在青春期的少男少女們，懵懵懂懂的心在此刻被喚醒，或許會(huì)因?yàn)榻處熁蚣议L(zhǎng)的阻攔而沒(méi)有與異性交往的機(jī)會(huì)，亦或是擔(dān)心同學(xué)們的流言蜚語(yǔ)從而不敢應(yīng)對(duì)異性，這些都不是重要的，你只要明白，與異性交往沒(méi)什么，真的。也許有人會(huì)說(shuō)，早戀不就是與異性交往嗎早戀會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展，那與異性交往也是如此咯其實(shí)不然，早戀和與異性交往完全是兩碼子事兒，雖然其中有著那么一絲一縷的關(guān)系，但只要你的信念堅(jiān)定，那就不會(huì)走錯(cuò)路。另外，與異性交往能夠加強(qiáng)我們對(duì)異性的了解，更加穩(wěn)定了我們身心的健康發(fā)展。

　　與長(zhǎng)輩的交往相對(duì)于同輩來(lái)說(shuō)要難上一點(diǎn)點(diǎn)，可是也更簡(jiǎn)單。難就難在你有沒(méi)有勇氣去應(yīng)對(duì)各種各樣的大人，他們的行為方式你能不能理解;簡(jiǎn)單就在于只要一邁出了第一步，懷著真誠(chéng)的心與人交往，就算是座冰山也會(huì)融化掉的。長(zhǎng)輩其實(shí)是很好說(shuō)話(huà)的，你的一些小錯(cuò)誤他都能夠原諒，笑笑就過(guò)去了，并且與長(zhǎng)輩交往還能夠獲得許多方面的知識(shí)，這樣能夠少走彎路。俗話(huà)說(shuō)“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！边@句話(huà)可是一點(diǎn)錯(cuò)也沒(méi)有，這點(diǎn)我是深有體會(huì)啊。

　　羅蘭曾說(shuō)過(guò)“完美的東西常由于它是真誠(chéng)的。”所以說(shuō)，無(wú)論你選擇哪種交往，請(qǐng)必須帶上真誠(chéng)之心。

　　以交往為題的作文 6

　　現(xiàn)在一走進(jìn)書(shū)店，成功學(xué)的書(shū)總是很搶眼，書(shū)名也富有氣勢(shì)：《贏(yíng)在交往》、《三十天擁有好交往》等等。但一翻開(kāi)書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)中總是教你去做什么事，然后得到別人的信任，好像世人都要很有心計(jì)，以達(dá)到利用別人的目的。要是大家都利用他人，那又有什么交往、成功可言呢？

　　劉備三顧茅廬，終于請(qǐng)到了諸葛亮，這是“技”嗎？不是，劉備傷時(shí)傷力，這叫什么技巧？這是以情感人，雖然自己失了許多精力，但得到了真正的朋友。俞伯牙和鐘子期是一對(duì)知己，他們都不是為了利益，只是每天彈琴，以琴聲交流。最終，他們成為了終身莫逆。鐘子期死時(shí)，俞伯牙摔斷了六弦琴。這摔琴能帶給他什么利益嗎？能使他升官發(fā)財(cái)嗎？都不能。正是因?yàn)橛星椋�他們才被世人所傳頌。交往其�?shí)很簡(jiǎn)單，只要你以真心去對(duì)待，就一定能找到真正的知己。

　　那么，交往就一定不重視“技”嗎？也不是的。莊子思考燕子為什么能得到人們的喜愛(ài)，他發(fā)現(xiàn)雞、鴨時(shí)時(shí)刻刻挨著人，所以人們不重視他們；老鷹、大雁不與人交往，所以人們就獵殺他們；而燕子呢？它住在屋檐下，又時(shí)常飛走，既和人保持距離，又不疏遠(yuǎn)人，所以人們喜愛(ài)它們，這些都是交往的技巧��！

　　有這么多技巧，那交往又怎么能簡(jiǎn)單呢？這都是因?yàn)榻煌�的“技”都是在“情”的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，燕子愛(ài)人，又熱愛(ài)生命，所以他們懂得了與人交往的'距離，既和人相處，又不傷害到自己。母親愛(ài)孩子，所她漸漸懂得了與孩子交往的技巧，比如如何讓孩子高興，如何對(duì)待孩子的自由等等。從一個(gè)簡(jiǎn)單的“情”出發(fā)，“技”自然也就有了，這不是簡(jiǎn)單嗎？反之，既使你讀了多少成功學(xué)，但對(duì)他人虛情假意，無(wú)論裝得再像，時(shí)間也會(huì)識(shí)破你，最終讓社會(huì)厭惡你，親人遠(yuǎn)離你，朋友也不再理會(huì)你，那事情就真得變得復(fù)雜了。

　　以交往為題的作文 7

　　在生活中處處需要交往，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要也是最頻繁就是與父母交往。在中學(xué)生的青春期階段會(huì)有逆反心理，這也是父母與子女交往最大障礙之一。

　　對(duì)于我這個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)當(dāng)然也逃脫不了這個(gè)。我媽媽以前是一位教師，而且還是一位優(yōu)秀的教師。她也研究過(guò)心理學(xué)。所以對(duì)我的思想可以說(shuō)是了如指掌。不過(guò)還是會(huì)起沖突，比如因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就會(huì)鬧得天崩地裂。我的脾氣也不好，所以我們家起沖突是家常便飯。不過(guò)大多數(shù)的原因都是因?yàn)槲也粚?duì)。比如說(shuō)一個(gè)禮拜的星期天我剛上完補(bǔ)課班回來(lái)準(zhǔn)備吃中午飯，因?yàn)樘�晚了，所以決定去外面吃。到了飯店爸爸找了一個(gè)靠近窗戶(hù)的桌子坐下來(lái)了，太陽(yáng)正足，我可能因?yàn)槠＠圻^(guò)度，頭非常疼再被太陽(yáng)一照渾身難受，而且還惡心。餓了一上午的肚子變得一點(diǎn)兒食欲都沒(méi)有。這時(shí)爸爸發(fā)話(huà)了：“還不坐下干嗎？吃完了趕快走了�！蔽冶緛�(lái)想坐下，可剛一斜身太陽(yáng)直刺我臉，也不知道哪來(lái)的火氣說(shuō)：“反正我不坐這，你們愛(ài)坐坐去吧！”于是把剛坐下的身子抬起來(lái)走向一個(gè)背陽(yáng)的桌子旁，拎起一把椅子坐了下來(lái)。爸爸媽媽看了我一眼沒(méi)說(shuō)什么話(huà)，過(guò)了一會(huì)兒，一位服務(wù)員說(shuō)：“要不坐這邊吧！小姑娘說(shuō)的對(duì)，那邊太曬了。于是爸爸媽媽也坐隨后了過(guò)來(lái)，這次他們沒(méi)說(shuō)什么，本來(lái)我以為他們會(huì)說(shuō)我，甚至不給我面子當(dāng)眾打我，這都是有可能的`。但這次他們依然正常點(diǎn)菜、吃飯。是不是他們也覺(jué)得我對(duì)了？要不然是現(xiàn)在懶得理我？回家再說(shuō)？好像都不是，是他們寬恕了我。理解了我這個(gè)年齡段的特征。同時(shí)，我也覺(jué)得自己很不對(duì)。

　　與父母交往最重要的是寬恕，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)父母的意見(jiàn)。理解他們。要是有的家庭趕上父母更年期，兒女青春期，如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法，會(huì)弄得非常不好。所以在我們與父母交往時(shí)，要注意自己的行為舉止，不要引起父母的反感，多站在他們的立場(chǎng)想想。

　　以交往為題的作文 8

　　那天，那夜，皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。閃耀的星月卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨掩蓋住了光芒，在漆黑的天空下，我宛如一粒塵埃，被大雨擊打，無(wú)助之感由心而發(fā)。

　　這是一場(chǎng)兇猛的暴風(fēng)雨，猛的幾乎要把人吞噬，無(wú)助的我只好東奔西跑，尋找房檐躲雨。因?yàn)閯偝鲂ｉT(mén)的我離家太遠(yuǎn)，理性的我才不會(huì)冒著大雨直奔家中呢！無(wú)意間走到一條小巷，巷子崎嶇盤(pán)旋，忽傳來(lái)陣陣花香，轉(zhuǎn)眼一望，竟是一位“佳人”。她面似桃花，有一櫻桃般的嘴巴，眼睛也明亮地很，她身穿著一件古樸典雅的，畫(huà)有竹子的長(zhǎng)裙，仔細(xì)聞來(lái)，還帶有陣陣茉莉香，她手持?jǐn)?shù)把別致的，清一色的白色的油紙傘，這傘與她的氣質(zhì)搭得很。伸出她那芊芊如玉的手，朝我遞過(guò)來(lái)一把，望著我疑惑的神情，她又把傘朝我遞得更近了一些。我驚喜地問(wèn)：“借……借給我的？”她輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，望著她逐漸縮小的背影，心中涌上無(wú)限感動(dòng)……

　　幾天晴朗的日子過(guò)去了，也即將迎來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨，坐在木椅上，望著那把油紙傘，心想：“一定要還給她�！�

　　只見(jiàn)灰蒙蒙的天空中激起幾道閃電，我又到巷子里尋她，可卻不見(jiàn)她的蹤跡，雨越下越大，手握的那把油紙傘被沖刷得越來(lái)越清麗，使我渾身的每個(gè)細(xì)胞都苦苦地盼望著能在巷子中發(fā)現(xiàn)她的身影。終于，為我還是被事實(shí)打敗了，拖著沉重的腳步慢吞吞地向家中走去。走了好一陣子，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)裙女孩從衣著，舉止方面都像極了她，走得離她越來(lái)越近，對(duì)，是她，是她，就是她，我的心幾乎要跳出來(lái)了。今日不同的是，她手無(wú)一物，淋得像只落湯雞我連忙將手持的`油紙傘遞了過(guò)去，說(shuō)了一車(chē)轱轆感謝她的話(huà)，沒(méi)想到，她竟以手語(yǔ)回復(fù)我；原來(lái)她不能講話(huà)。可我完全能理解她想要表達(dá)的意思。以后每次下雨，我都能在巷子中發(fā)現(xiàn)她，久而久之，我們竟成了彼此幫助的好友——沖破語(yǔ)言的好友。

　　在漆黑的夜下無(wú)助的“塵�！�，與另一個(gè)“塵�！痹诒舜藥椭�下，在沖破語(yǔ)言的交往下，成為了溫暖雨夜的暖風(fēng)。

　　以交往為題的作文 9

　　當(dāng)我們興高采烈的像對(duì)方說(shuō)自己的趣事是，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方哈欠連連，對(duì)自己的話(huà)題毫不感興趣，甚至自己的話(huà)被對(duì)方打斷，這讓我們心里就會(huì)很不舒服。

　　同樣，如果我們換個(gè)角度，當(dāng)對(duì)方向我們傾訴的時(shí)候，我們這樣對(duì)待他人，他人會(huì)是怎樣的感受呢？當(dāng)然是很不舒服，覺(jué)得自己沒(méi)有收到重視和尊重。

　　從心理學(xué)角度來(lái)講，善于傾聽(tīng)會(huì)使對(duì)方心情愉快，會(huì)換來(lái)對(duì)方的理解和信任，人際交往是個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，有聽(tīng)也有說(shuō)，但大部分什么，我們爭(zhēng)搶著說(shuō)的角色，很多人沒(méi)有時(shí)間和耐心聽(tīng)別人訴說(shuō)，甚至別人一說(shuō)話(huà)，就給予否定，一口咬定自己沒(méi)有興趣，然后闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　每個(gè)人都有表達(dá)自己，渴望被理解的欲望，都希望別人扮演聽(tīng)眾的角色，有了快樂(lè)的事情，希望和他人說(shuō)，和他人分享，有了不開(kāi)心的事，也希望對(duì)他人訴說(shuō)。我們經(jīng)常有這樣的機(jī)會(huì)，在有一方面取得成功時(shí)，總算想向他人訴說(shuō)，告訴他人自己有多么了不起，當(dāng)然當(dāng)你心情不好的時(shí)候，你也希望向他人傾訴，我們只是少一個(gè)聽(tīng)眾而已。

　　注意聆聽(tīng)他人的講話(huà)，會(huì)讓對(duì)方知道，你是把他們當(dāng)成自己感興趣的人來(lái)對(duì)待。

　　認(rèn)真聆聽(tīng)他人的講話(huà)，對(duì)得到他人的`尊重，在一定程度在可以滿(mǎn)足對(duì)方的需要，同時(shí)可以使人們的交往交談更有效，彼此之間關(guān)系更融洽。

　　能夠耐心傾聽(tīng)對(duì)方的講話(huà)，等于告訴對(duì)方:你是一個(gè)值得我耐心傾聽(tīng)的人。這樣無(wú)形中會(huì)提高自己的自信心，如果你不認(rèn)真聽(tīng)，會(huì)讓別人自信心受挫，讓你們關(guān)系不好。

　　在社交場(chǎng)合，受到大家歡迎，人人都希望與之交談的人，并不是他能說(shuō)會(huì)道，而是他會(huì)傾聽(tīng)。因?yàn)榻徽勚杏致?tīng)又講的人才能滿(mǎn)足對(duì)方的需要，也只有如此，交談才能順利進(jìn)行，如果只顧自己講，不想聽(tīng)對(duì)方說(shuō)，則一定會(huì)是交談中的“自私者”一定會(huì)被拒之門(mén)外。

　　以交往為題的作文 10

　　周末臨行，母親照例為我收拾行囊。我立在一旁，默默地看著她。我明白如果我插手她是絕對(duì)不準(zhǔn)的。

　　她就是這樣靜靜地收拾了十幾分鐘。我提起掛包，好重�！皨�?zhuān)�你里面都裝了什么？”“不告訴你�！闭f(shuō)著，母親笑了，進(jìn)而有些嚴(yán)肅：“這幾天冷，多穿些衣服被著涼了。

　　一個(gè)人在外要學(xué)會(huì)照顧自我......”我默默地聽(tīng)著，來(lái)到公車(chē)停靠站，站了一會(huì)兒。一輛公交車(chē)緩緩地駛了過(guò)來(lái)。車(chē)子還沒(méi)停穩(wěn)，急流的人潮便涌了上來(lái)，我不免要隨波逐流，擠著上了車(chē)。車(chē)子快發(fā)動(dòng)了，這時(shí)從車(chē)門(mén)上來(lái)一位年邁的老奶奶。車(chē)上早已水泄不通了，售票員的聲音在嘈雜的車(chē)廂里回蕩著：“哪位同志給這位老大娘讓個(gè)座？”說(shuō)實(shí)話(huà)，如果哦能夠，我會(huì)讓的.。可誰(shuí)讓我也站著呢？此時(shí)，前排的一個(gè)小姑娘叫住了老奶奶：“老奶奶，到我這兒來(lái)坐吧！”之后往往伴隨著一陣陣沉默，然后人們紛紛向小姑娘投來(lái)贊許的目光，當(dāng)然我也不例外。小姑娘頓時(shí)害羞起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅了。她默默地立在一邊，讓老奶奶坐在了她的座位。汽車(chē)又開(kāi)了一段，突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，小姑娘沒(méi)站穩(wěn)，一下子撲倒在鄰座的小伙子身上。這下子。小伙子也坐不住，他讓小姑娘坐在自我的位子，而他站到了我的旁邊。我分明看到他臉上的微笑;突然又有了另一種感悟：

　　相處之道就是默默地給予，默默的享受給予的歡樂(lè)，不需要回報(bào)。

　　于是下了車(chē)，我感到有股清涼的風(fēng)吹來(lái)。

　　走在去學(xué)校的路上，迎面走來(lái)一個(gè)同班同學(xué)（當(dāng)然是男性）。我沖他招手，他回我一個(gè)微笑。沒(méi)有只言片語(yǔ)，可我卻能感受到他的善意與友好。雖然很快就擦肩而過(guò)，但他的善意卻帶給我更好的心境，所以因而有了另一種感悟：相處之道就是善意待人，不須多語(yǔ)，只要用心去享受這份交往的樂(lè)趣。

　　于是我?guī)е�這些感悟，步入學(xué)校。

　　以交往為題的作文 11

　　藍(lán)天白云大太陽(yáng)，沙漠海浪仙人掌，此刻我正頭頂烈日，腳踏沙灘，面對(duì)面前那一望無(wú)際的湛藍(lán)的大海，真想和大海交往一下！

　　與大海的交往，使我知識(shí)淵博。面對(duì)湛藍(lán)海洋，表面一覽無(wú)余，海平面下卻幽深靜深遠(yuǎn)不可目測(cè)。海底是一個(gè)繽紛多彩的世界，有無(wú)數(shù)的海洋生物，幾乎不可用數(shù)字來(lái)計(jì)量，盡管如此，人類(lèi)仍未開(kāi)發(fā)所有的海洋區(qū)域，有人們從未見(jiàn)過(guò)的生物，也有人們一直不敢想象的創(chuàng)世奇觀(guān)；還有人們賴(lài)以生存的能源，而且儲(chǔ)量非常巨大，也有成功人士和時(shí)尚達(dá)人們夢(mèng)寐以求的稀有礦物、金屬和貴金屬；這些都不重要，還有人們必要的調(diào)味品——食鹽，就存于海水中，儲(chǔ)量大得驚人……這是大海與線(xiàn)的往交，他教給了我淵博的知識(shí)！

　　與大海的交往，使我歡樂(lè)無(wú)比，身處在海邊，躺在沙灘上，看著海浪一波一波地涌來(lái)，伴隨一陣陣的海風(fēng)，愜意無(wú)比。可以下水游泳戲水，一波海浪有一波的清涼，幾個(gè)同伴在一起，你潑一下，我潑一下，即使在炎熱的太陽(yáng)下，也不覺(jué)得炎熱。大海不只可以在我休閑愉悅玩耍，也有想不到的驚喜。天邊的夕陽(yáng)落下，一輪明月從東方升起，一陣陣海風(fēng)吹過(guò)，海鮮大排檔的.香氣撲面而來(lái)，這海鮮大餐使我口水要流出來(lái)了，不等大家坐好，我已開(kāi)始“大開(kāi)殺戒”了。我與大海的交往，換樂(lè)無(wú)窮！

　　與大海的交往，使我心胸開(kāi)闊。從古至今，大海用他那無(wú)邊的視野給了一代又一代的人生活啟示，那是一句俗語(yǔ)，流傳千古：海納百川，有容乃大。這句話(huà)用來(lái)形容賢者的寬大胸襟，不為一事而斤斤計(jì)較，可現(xiàn)在一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事卻能引起現(xiàn)代人的大怒；那句話(huà)雖未消失但已消失在了人們心中。但我要拾起他，流傳千年的中華精神要再次流傳，并一直流傳下去，就是孔子的儒家文化中的“仁”，在中華傳統(tǒng)美德中，我們要把他的精神多發(fā)揚(yáng)廣大。這是我與大海的交往，使我的心胸開(kāi)闊。

　　與大海的交往，可以有美好的享受，豐富知識(shí)，愉悅身心，滋養(yǎng)心靈，是大海的真正意義，這就是我與大海的交往。

　　以交往為題的作文 12

　　人與人之間的交往，不是相互改變，而是相互理解。如果他們只是想改變彼此，那不是生活，而是戰(zhàn)爭(zhēng)。命運(yùn)不是機(jī)會(huì)的問(wèn)題，而是選擇的問(wèn)題。這不是我們必須等待的，而是我們必須實(shí)現(xiàn)的。直走的人很聰明，因?yàn)樗麄兡苷业浇輳�。直行的人思想開(kāi)放，因?yàn)樗麄兡芸吹礁�多的風(fēng)景。路不在你腳下，路在你心里。

　　以冷漠的態(tài)度過(guò)著幸福的生活。

　　想來(lái)的人遲早會(huì)來(lái)的。只愛(ài)那些想愛(ài)的人。隨著時(shí)間的推移，我們誰(shuí)也贏(yíng)不了這場(chǎng)比賽。冷靜地處理一切。當(dāng)你遇到你喜歡的人時(shí)，你應(yīng)該珍惜命運(yùn)。無(wú)論你是你生命中的過(guò)客還是長(zhǎng)期的知己，這都是你生命中美好的回憶。人群中幾乎沒(méi)有真正的'朋友。請(qǐng)不要關(guān)心和珍惜你面前的人。

　　如果你真的愛(ài)，你將觸及永恒。十年或二十年后，那個(gè)人仍然留在我們的心中。當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們的心和昨天一樣親密，歲月的流逝和瞬間一樣短暫。也許今天，老朋友已經(jīng)散落在人海中，而過(guò)去早已散落。它仍然是一樣的，但在我們心中仍然是艱難的。

　　當(dāng)兩個(gè)人在一起時(shí)，一開(kāi)始他們總是激動(dòng)人心。他們擔(dān)心得失。隨著理解的深入，神秘感逐漸消失，逐漸失去新鮮感和活力。在這個(gè)時(shí)候，溝通是最重要的。也許你們不再為彼此擔(dān)心，但在充分溝通和信任之后，會(huì)有默契。和一個(gè)好的磨合伙伴在一起，放松而腳踏實(shí)地，是感情的完美體現(xiàn)。雖然時(shí)間會(huì)扼殺活力，但同時(shí)，時(shí)間也會(huì)積累深厚的感情。

　　痛苦是不可避免的。傷口上盛開(kāi)的花朵點(diǎn)綴著我們記憶中的風(fēng)景。每一次傷害都讓我們思考和探索生命的意義。它使我們成熟。我們總是要放棄一些東西來(lái)告別我們?cè)瓉?lái)的自我。它使我們堅(jiān)強(qiáng)。治愈的傷疤能讓我們承受更多。我們珍惜它。沒(méi)有人會(huì)對(duì)輕易得到它感興趣。只有在經(jīng)歷了痛苦之后，我們才能理解我們?cè)谶^(guò)去失去的是多么珍貴。

　　以交往為題的作文 13

　　下課音樂(lè)鈴聲響起，操場(chǎng)瞬間變成了歡樂(lè)的海洋。我們?cè)诟髯缘念I(lǐng)地?cái)[好架勢(shì)，新的戰(zhàn)斗即將開(kāi)始。即使是狡猾多變的小偷，在正義面前也逃不過(guò)網(wǎng)！大四學(xué)生在為投籃而戰(zhàn)，姚明是他們的偶像，男生們?cè)谒苣z跑道上互相追逐，真像劉翔！

　　當(dāng)我再次聽(tīng)到音符跳躍時(shí)，我的思想和身體就會(huì)回到課堂。眼睛一眨不眨的望著，思緒隨著老師的指點(diǎn)在知識(shí)的寶庫(kù)里游走。我曾經(jīng)爬上魁克大廈，眺望大海。我還和炎帝一起種下了種子。李白的“玉盤(pán)”也不見(jiàn)了。如今，“紙風(fēng)箏”有了新的花樣……數(shù)字的變換讓我著迷，從加減到所有的三角形和矩形；從簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)分析到“做生意”換來(lái)元分。

　　我英語(yǔ)過(guò)了二級(jí)，外教都夸我。我的舞蹈出現(xiàn)在世博會(huì)上，我的文章獲獎(jiǎng)，放在作文庫(kù)…

　　這一切都讓我無(wú)限光榮，但我知道，這離不開(kāi)學(xué)校老師們孜孜不倦的教導(dǎo)和日以繼夜的奔波。我的老師經(jīng)常在晚上通過(guò)短信和我的父母交流，那時(shí)我已經(jīng)睡著了；我的老師總是有寫(xiě)不完的作業(yè)，有時(shí)會(huì)被帶到病危母親的病床上；對(duì)待調(diào)皮的孩子，你會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣嚴(yán)格耐心；看到我們的成就，你會(huì)像獲獎(jiǎng)一樣對(duì)待我們。

　　我們看到了，告訴了家長(zhǎng)。于是，有人送了禮物表示感謝。我感覺(jué)到你的眼神充滿(mǎn)了疑惑和緊張，仿佛誤解了你的意思，說(shuō)，別這樣；

　　于是，有人偷偷插了一朵玫瑰，在你電腦旁邊放了一盒潤(rùn)喉糖�？吹侥阄⑽⒌睦斫�，說(shuō)，謝謝，好香；于是，當(dāng)我的紅花爬滿(mǎn)白墻，我的考試成績(jī)?cè)谧罡叻职裆蠒r(shí)，我終于看到了你幸福輕松的笑容掛在你的眉宇和臉上。笑著說(shuō)，寶貝，我愛(ài)你，你真棒！

　　我終于明白了，明白了，你的.需求是什么，你的向往是什么。與其用其他方式表達(dá)，還不如用愛(ài)來(lái)溝通！我們水晶般的靈魂只有清澈純凈，我們對(duì)你充滿(mǎn)愛(ài)和尊重；養(yǎng)兒育女會(huì)讓你的精神煥發(fā)，你會(huì)無(wú)限期待的關(guān)心我們。

　　校園是我的天堂。老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)智慧的殿堂。我們會(huì)像天使一樣掌握自己的技能，健康成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冊(cè)谟脨?ài)溝通…

　　以交往為題的作文 14

　　一位阿拉伯圣人說(shuō)：不能溝通的人就像陸地上的船，永遠(yuǎn)不會(huì)漂流到生命的海洋；事實(shí)上，溝通會(huì)影響一個(gè)人的幸福指數(shù)。

　　溝通有兩種，一種是與同齡人的溝通，另一種是與長(zhǎng)者的溝通。

　　有時(shí)，與同齡人相處最簡(jiǎn)單的方法就是面帶微笑和問(wèn)候彼此成為親密的朋友。但是，請(qǐng)記住，在與同齡人交流時(shí)，你們必須彼此誠(chéng)實(shí)，不能期望對(duì)他人隱瞞。如果對(duì)方意識(shí)到你的欺騙，你精心維持的友誼就會(huì)消失。在與異性溝通時(shí)，首先要尊重對(duì)方、自尊和自愛(ài)，然后放開(kāi)自己，還要把握好尺度。最后，我們不僅要熱情奔放，還要注意溝通的時(shí)間、頻率、場(chǎng)合和方式。

　　愉快的交流可以放松身心，更容易提高學(xué)習(xí)成績(jī)。不要拒絕與異性交流。這對(duì)于青春期的年輕男孩和女孩來(lái)說(shuō)是不尋常的。此時(shí)此刻，他們無(wú)知的心覺(jué)醒了。他們可能因?yàn)槔蠋熁蚣议L(zhǎng)的阻撓而沒(méi)有機(jī)會(huì)與異性溝通，或者因?yàn)閾?dān)心同學(xué)的閑話(huà)而不敢與異性打交道。這些都不重要。只要你明白，和異性交流真的沒(méi)什么。有些人可能會(huì)說(shuō)，早戀不是與異性溝通。早戀會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展，與異性的交流也會(huì)受到影響。事實(shí)上，早戀和與異性的交流是完全不同的兩件事。雖然有關(guān)系的`痕跡，但只要你的信念堅(jiān)定，你就不會(huì)出錯(cuò)。此外，與異性溝通可以加強(qiáng)我們對(duì)異性的了解，穩(wěn)定我們身心的健康發(fā)展。

　　與長(zhǎng)者的溝通比同齡人稍微困難一些，但也更簡(jiǎn)單。困難在于你是否有勇氣與各種各樣的成年人打交道。你能理解他們的行為嗎？道理很簡(jiǎn)單，只要你邁出第一步，用真誠(chéng)的心與人溝通，即使是冰山也會(huì)融化。長(zhǎng)者其實(shí)很健談。他們可以原諒你的一些小錯(cuò)誤，并對(duì)它們發(fā)笑。此外，他們可以從與長(zhǎng)者的溝通中獲得很多知識(shí)，從而避免走彎路。俗話(huà)說(shuō):"；如果你不聽(tīng)老人的話(huà)，你會(huì)在你面前痛苦“這句話(huà)沒(méi)什么錯(cuò)，我很清楚。

　　羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“完美的東西往往是因?yàn)樗�是真誠(chéng)的，因此，無(wú)論你選擇什么樣的交流方式，你都必須帶著一顆真誠(chéng)的心。

　　以交往為題的作文 15

　　人際交往的秘訣是溝通。言為情生人際關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近，更多的是體現(xiàn)在情感上的親疏，而情感的溝通、共融是人際交往的關(guān)鍵。適當(dāng)贊美別人，能給人帶來(lái)美好愉悅的情緒體驗(yàn)，每個(gè)人都有得到他人尊重和肯定的需要;朋友之間選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)對(duì)方的贊許，是增進(jìn)親密情感的催化劑。同時(shí)要學(xué)會(huì)幽黙，因?yàn)樵谌穗H交往中，說(shuō)話(huà)富于幽默，具有濃厚的幽默感是很重要的，生動(dòng)、形象、幽默的語(yǔ)言，不僅能緩和緊張而嚴(yán)肅的氣氛，還可以更好地傳情達(dá)意，表達(dá)某些不便明確說(shuō)明的意思，增強(qiáng)語(yǔ)言的委婉和含蓄。

　　并且也要換位思考，即體諒別人的態(tài)度和情感，生活中，人與人之間的沖突，常常是由于誤解造成的，站在對(duì)方的立場(chǎng)看問(wèn)題，更容易發(fā)現(xiàn)自己的不足，理解對(duì)方的難處，了解對(duì)方此時(shí)此刻的心理需求，只有善于理解別人的處境或感受，才會(huì)想別人所想，急別人所急，幫別人所需。學(xué)會(huì)換位思考，可以讓我們正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題，避免沖突，贏(yíng)得朋友。人際關(guān)系在人的發(fā)展中，具有不可替代的作用。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，開(kāi)展正常的、健康的人際交往，對(duì)于其適應(yīng)大學(xué)生活具有獨(dú)特的意義。

　　許多同學(xué)進(jìn)校后最希望得到的是“友誼”，同學(xué)之間的互相關(guān)心，互相幫助，互相信賴(lài)，有助于每個(gè)人盡快適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境，減輕心理上的不適應(yīng)，獲得生活上和心理上的安全感，而這一切都要從有效的`溝通開(kāi)始。要想獲得良好的人際關(guān)系必須遵守一定的交往原則，誠(chéng)實(shí)信用原則，公正平等原則，互惠互利原則，寬容大度原則。寬容是一種美德，寬容別人，其實(shí)也是給自己的心靈讓路，只有在容寬的世界里的人，才能奏出和諧的生命之歌!

　　人與人之間的交往不是隨心所欲，而是有一定目的并需要使用一定的技巧。交往的技巧越好，人際關(guān)系越容易緊密維持。掌握一定的人際交往技巧，有助于提高你的處事能力。

　　以交往為題的作文 16

　　中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，人與人之間相互幫助、以禮相待、大公無(wú)私是最基本的道德常識(shí)。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“熱心幫助他人，自己也會(huì)感到十分快樂(lè)”。于是，每當(dāng)看到別人遇到困難的時(shí)候，我總是想辦法及時(shí)給予幫助。有時(shí)憑一己之力較難完成，我還發(fā)動(dòng)周?chē)�的同學(xué)一起去幫忙。每當(dāng)聽(tīng)到“謝謝”兩個(gè)字時(shí)，我的心里就甜滋滋的，這正應(yīng)了公益廣告中郭叔叔那句話(huà)：“幫助別人，快樂(lè)自己。”

　　記得三年級(jí)下學(xué)期我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)使用鋼筆寫(xiě)字，覺(jué)得十分別扭。姐姐為了鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，送給我一支非常珍貴的'鋼筆，平時(shí)寫(xiě)作業(yè)我都舍不得用。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”，隨著上課的鈴聲，期末考試開(kāi)始了，大家一絲不茍的答題，奮筆疾書(shū)，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”的寫(xiě)字聲。我也不敢怠慢，飛快地寫(xiě)完前三道大題，該寫(xiě)第四大題——作文。這次的作文題目可真難呀，正在苦思冥想。突然，傳來(lái)監(jiān)考老師驚訝的聲音，同學(xué)們不約而同地停下了筆，把目光聚集到一位同學(xué)的身上，老師問(wèn)他：“你怎么除了第一大題，其他都用鉛筆答題呢？”“嗯……老……老師，我的鋼筆寫(xiě)完第一大題后不小心摔壞了筆尖，不能用了�！边@位同學(xué)唯唯諾諾的說(shuō)道�！罢l(shuí)有備用鋼筆，借他一下�！蓖瑢W(xué)們有的繼續(xù)答題，有的你望我，我望你，還有的對(duì)他吐吐舌頭，就是沒(méi)人借他鋼筆用。我一看這個(gè)同學(xué)，哼！平時(shí)學(xué)習(xí)不好，才不借給他鋼筆呢！就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，想要埋頭寫(xiě)我的作文�？墒俏矣洲D(zhuǎn)念一想，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”互相幫助不是中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？于是，毫不猶豫的拿出我珍貴的鋼筆，借給了他。當(dāng)聽(tīng)到他對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”時(shí)，我心里又美滋滋的……

　　雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但是依然深深刻在我心頭，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)這件事，明白了“頭可斷，血可流，傳統(tǒng)美德不能丟�！�

　　同學(xué)遇到困難，及時(shí)伸出援手，予以幫助和照顧，俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。我們一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，做一個(gè)熱心腸的人呀！

　　以交往為題的作文 17

　　我總是為自己的大嘴巴而憂(yōu)心，因?yàn)槟切┹p易說(shuō)出的話(huà)有時(shí)會(huì)深深刺痛別人的心。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的一名同學(xué)在說(shuō)話(huà)前，總是會(huì)小心翼翼地避開(kāi)敏感的話(huà)題，這樣一來(lái)，談話(huà)就能順利進(jìn)行下去。對(duì)此，我好奇地問(wèn)：“這樣不會(huì)很累嗎？”她并沒(méi)有回答我，只是忽然沉默了。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，她的內(nèi)心可能真得有那么一絲疲憊吧。

　　新年，在酒桌上，我環(huán)顧四周。發(fā)現(xiàn)有一位歲數(shù)和我差不多的女孩，她不停地?cái)[動(dòng)著手機(jī)，目光沒(méi)有從上面離開(kāi)過(guò)，她身邊沒(méi)有父母，只有他的奶奶。不知為何，她看起來(lái)與周?chē)�格格不入。過(guò)了那么多年的新年，我從沒(méi)有與她聊過(guò)一句，但現(xiàn)在，那顆想與人相處的心卻蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。

　　我從來(lái)都是立刻付出行動(dòng)的人，她坐在沙發(fā)上的時(shí)候，我過(guò)去，坐到她的旁邊�！澳忝�字叫什么？”“今年幾歲了？”一連串像炮彈似的話(huà)向她撒去，她卻沒(méi)有回答，氣氛不禁變得有些尷尬�！澳愀改改�？”面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，她終于有所回答：“都在國(guó)外，連新年都不回來(lái)。”她的話(huà)語(yǔ)變得有些憂(yōu)愁。我的心中警鈴一響，一下子察覺(jué)自己似乎又扯到了不好的話(huà)題。當(dāng)我在躊躇的時(shí)候，她卻又接著說(shuō)了：“把我扔在這里，一年都見(jiàn)不到幾面，有時(shí)連我都懷疑，我到底是不是他們的女兒�！薄安皇沁@樣的！”我的'話(huà)沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦就溜了出來(lái)。雖然知道自己有些多管閑事，但我還是硬著頭皮往下說(shuō)了：“你父母一定很愛(ài)你，現(xiàn)在也一定在遠(yuǎn)方思念著你。”她呆住了，好似已經(jīng)有許久沒(méi)有人對(duì)她說(shuō)過(guò)這番話(huà)了。她笑了，笑得十分燦爛。

　　我們很快成為了無(wú)話(huà)不談的好友。我訴說(shuō)起這幾個(gè)月來(lái)內(nèi)心的想法。她卻笑了，對(duì)我說(shuō)：“要不是有你那番沖動(dòng)的話(huà)，我們又怎能成為好朋友呢？”她握住了我的手，給了我一份鼓勵(lì)。埋在我心中的那份憂(yōu)慮忽的消失了：是啊，雖然不經(jīng)大腦的話(huà)有時(shí)會(huì)傷害別人，但付出真摯的心交往的同時(shí)，一定會(huì)收獲另一份真心。雖然相處有時(shí)難免會(huì)帶來(lái)摩擦，但也一定能從中獲得快樂(lè)。

　　有真心與人相處，定會(huì)是一種快樂(lè)。

　　以交往為題的作文 18

　　在歲月的長(zhǎng)河里，我們要追求的人生目標(biāo)有很多，無(wú)論是在哪方面，我們都想盡善盡美！于是，在人生這條路上對(duì)我們有幫助的人便是充滿(mǎn)正能量的人！所以，當(dāng)身邊有真能量的人出現(xiàn)的時(shí)候，請(qǐng)好好珍惜，珍惜與他們交往的日子！

　　朋友是一個(gè)很真誠(chéng)的人，是一個(gè)很有頭腦的人，她喜歡水晶，因?yàn)樗�的心是那么晶瑩剔透，讓人無(wú)法抗拒她的魅力，她是有正能量的人。她喜歡幫助人，與她交往的日子，記憶中，她沒(méi)有說(shuō)過(guò)別人的壞話(huà)，她是用真心與別人交往的，無(wú)論人家在她面前說(shuō)多令人難堪的話(huà)，她都以笑帶過(guò)！可能有人說(shuō)，這樣的人多假啊？可是，我想說(shuō)，請(qǐng)你也像她一樣“假”下去，那是需要多大的正能量，需要多高的情商��！

　　我愿意與她交往，一直到老！

　　我喜歡與朋友交往，她會(huì)與我分享很多的美好事情，比如新的綜藝節(jié)目，很有笑點(diǎn)的，比如新劇的催人淚下，比如哪里的旅游景點(diǎn)比較有意思……因?yàn)樗�很�?huì)表達(dá)，又繪聲繪色，她是很懂生活，她無(wú)論處在順境、逆境，永遠(yuǎn)能保持正能量，勇于面對(duì)，積極生活的人。她不會(huì)給朋友、家人壓力！因?yàn)樗�就是如此�?yáng)光、充滿(mǎn)魅力人格的人！

　　我喜歡與朋友交往，她永遠(yuǎn)不會(huì)人云亦云，她保留自己對(duì)事的觀(guān)點(diǎn)，但不會(huì)強(qiáng)加于人，她是尊重別人，喜歡傾聽(tīng)的人，甚至可能，有時(shí)，你大哭地講完自己的心事，她似乎不存在一樣，只是偶然遞給你一張紙巾！她真的太善解人意了，只是最后，她會(huì)給我很多的正能量的見(jiàn)解，讓我感到很溫暖、很貼心！

　　看過(guò)很多的'書(shū)，猛然發(fā)現(xiàn)，與正能量的人交往，會(huì)被她們感染，吸收她們的能量，使自己在人生路上，不斷去拼搏，不斷去努力！每一件事都能看到好的方面，而不是只是重于黑暗面，會(huì)發(fā)現(xiàn)人和事的光亮面！我們減少了猶豫的思緒，才會(huì)很好地去生活，去創(chuàng)造更好的生活，為了愛(ài)我們的人和我愛(ài)的人！

　　如果你也和正能量的人交往，你也將發(fā)現(xiàn)生活越來(lái)也好！

　　以交往為題的作文 19

　　每一個(gè)人一生都有一個(gè)心靈的渴求，那就是友誼。與人交往也要講究“藝術(shù)”，當(dāng)你有意或無(wú)意傷害了別人時(shí)，真誠(chéng)的說(shuō)一聲“對(duì)不起”，放下架子，感受真誠(chéng)交往“藝術(shù)”之美，感受心與心貼近的溫馨，把握情感至真的友誼，這是最明智的舉動(dòng)，這是一個(gè)人成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

　　放下架子，真誠(chéng)道歉，曉之以理，動(dòng)之以情。相信你那真摯的情感會(huì)大大增加別人對(duì)你的好感度，讓人能夠更加珍視彼此間的關(guān)系與友誼。

　　記得聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　藺相如因?yàn)橛泄κ芊�，廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)眾羞辱他。藺相如得知后，一味的容忍、回避。他的門(mén)客以為他害怕廉頗，而藺相如卻說(shuō)：“強(qiáng)大的秦國(guó)之所以不敢進(jìn)攻趙國(guó)，正是因?yàn)橛形液土�頗將軍在呀！如果兩虎相斗肯定沒(méi)有生存的機(jī)會(huì)，我之所以這樣百般忍讓?zhuān)�是為了�?guó)家的利益，而不是個(gè)人私仇�。　�

　　廉頗聽(tīng)聞后，靜下心來(lái)想了想，認(rèn)為是自己做錯(cuò)了，一不顧國(guó)家利益，二險(xiǎn)些傷了與藺相如的關(guān)系，真是不應(yīng)該。于是脫下戰(zhàn)袍，背上荊條去請(qǐng)罪，態(tài)度誠(chéng)懇，被后人傳為佳話(huà)。

　　放下身段，心平氣和的與你傷害過(guò)的人真誠(chéng)的道一聲“對(duì)不起”，這看似輕微的一句話(huà)足可以澆滅別人心中的怒火，換來(lái)別人心中的欣慰，獲得別人由衷的諒解。

　　道歉，并不意味著丟臉，并不意味著尷尬，它需要人勇敢地去面對(duì)。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。錯(cuò)了能夠改正，能去想你傷害了的.人真誠(chéng)道歉，沒(méi)有比這更讓人欣慰的了。人只有在不斷地犯錯(cuò)、不斷改正的過(guò)程中才能得以發(fā)展與成長(zhǎng)，才能成為一個(gè)品德高尚的人。

　　蘇珊·雅格貝說(shuō)過(guò)“學(xué)會(huì)道歉，是一項(xiàng)重要的社會(huì)技能”，而這項(xiàng)技能恰巧是人與人交往的金鑰匙。友誼可貴，真心更可貴。當(dāng)傷害了別人時(shí)，真誠(chéng)致歉，收獲的不僅僅是朋友的諒解，還有可貴的真心！

　　以交往為題的作文 20

　　我們常說(shuō)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”是啊！朋友是我們心靈煩惱之傾訴者，也知道朋友的重要性。如果一個(gè)人生活在孤獨(dú)的“人外世界”，與任何人都無(wú)交往，沒(méi)有煩惱的傾訴者，那么他將過(guò)得很痛苦。

　　但是，凡事都有兩面性。即使交友有很多好處，但它也有壞處：如果我們所交之友有著不良的行為習(xí)慣或者指使你去做某些不是我們所處年齡段的事情，那么我們應(yīng)該立即與這種人斷絕往來(lái)與關(guān)系。我們中小學(xué)生在交友的過(guò)程中，最容易犯的一個(gè)問(wèn)題，也是最嚴(yán)重的一個(gè)問(wèn)題：就是交友時(shí)太過(guò)沖動(dòng)、沒(méi)有理性�，F(xiàn)在，是網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代了。在互聯(lián)網(wǎng)上就能找到許多與自己志趣相投的、聊得開(kāi)的朋友。但是，有些人卻被這虛擬的網(wǎng)絡(luò)給蒙騙了，被那些所謂的好朋友一步步地引向深淵：先是教他拉幫結(jié)派、然后讓他打架鬧事、再就叫他干些能直接進(jìn)監(jiān)獄吃牢飯的事情了。所以，我們無(wú)論是交怎樣的朋友、在什么地方交都一定要遵守一項(xiàng)原則：交友要謹(jǐn)慎，要理性交友。

　　我們與朋友在一起的時(shí)候，一定要與他健康交往，小心為妙。因?yàn)槲覀儾豢赡鼙ＷC我們的.朋友所帶我們做之事百分之百不是中小學(xué)生不應(yīng)該做的事情。如果他讓我么去網(wǎng)吧、去吸某種你不知道的東西、去斗毆、去參加幫派、去敲詐勒索或去曠課，你是否會(huì)傻乎乎地就去干了呢？古人常說(shuō)：“物以類(lèi)聚，人以群分”許多的有著不良行為習(xí)慣的人往往混在一起，形成他們自己的小圈子，從而越變?cè)綁�。這輩子，你交什么樣的朋友，也正反映了你是什么樣的人。

　　我曾看到過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)視朋友比任何人都要重要的人，當(dāng)他的朋友讓他去做壞事之時(shí)，他卻不是毫不猶豫地拒絕他，并讓朋友“回頭是岸”，而是選擇了與朋友同流合污，走上這條能讓他犯罪的路。最終，當(dāng)他被關(guān)在警察局里時(shí)，回憶起這件事情的時(shí)候，不禁潸然淚下，后悔了。

　　朋友，是我們一生中必不可少的一部分，他能撫平我們心靈之寂寞、煩惱與痛苦創(chuàng)傷。但是為了我們自己的身心安全，讓我們理性交友，與朋友健康交往吧！

　　以交往為題的作文 21

　　古時(shí)有一個(gè)國(guó)王，想考考他的大臣，就讓人打造了三個(gè)一模一樣的小金人讓大臣分辨哪個(gè)最有價(jià)值。最后，一位老臣用一根稻草試出了三個(gè)小金人的價(jià)值，他把稻草依次插入三個(gè)小金人的耳朵，第一個(gè)小金人稻草從另一邊耳朵里出來(lái)，第二個(gè)小金人稻草從嘴里出來(lái)，只有第三個(gè)小金人，稻草放進(jìn)耳朵后，什么響動(dòng)也沒(méi)有，于是老臣認(rèn)定第三個(gè)小金人最有價(jià)值。

　　同樣的三個(gè)小金人卻存在著不同的價(jià)值，第三個(gè)小金人之所以被認(rèn)為最有價(jià)值也因?yàn)樵谟谄淠軆A聽(tīng)。其實(shí)，人也同樣，最有價(jià)值的人，不一定是最能說(shuō)會(huì)道的人。善于傾聽(tīng)，消化在心，這才是一個(gè)有價(jià)值的人應(yīng)具有的.最基本的素質(zhì)。

　　可事實(shí)上，生活中的人們并不是都善于傾聽(tīng)。人往往有一種表現(xiàn)欲，在以自我為中心的孤僻區(qū)域講個(gè)喋喋不休，把自己的優(yōu)點(diǎn)在別人面前展示得一覽無(wú)余，逞一時(shí)口舌之快，看到別人被自己說(shuō)得張口結(jié)舌和不知所措的表情。于是，心高氣傲的人們之間便多了一分隔閡，少了一些包容，多了一些沖動(dòng)，少了一點(diǎn)理智。于是乎，寂寞、失意與種種的懷才不遇便如同流感一樣穿行于大街小巷。

　　生活中，我們不妨傾聽(tīng)那喋喋不休的嘮叨，這是一種愛(ài)意的釋放；我們不妨傾聽(tīng)子女的訴說(shuō)，以的姿態(tài)去感知那顆心靈，給予他們前行的信心；我們也不妨傾聽(tīng)同事和的喜悅和煩惱，真誠(chéng)地為他們的進(jìn)步高興，為他們的喝彩，成為他們雨中的一把傘，路上的一盞燈。

　　學(xué)會(huì)傾聽(tīng)逆耳之言。人無(wú)完人，金無(wú)赤足，每個(gè)人都存在著缺點(diǎn)，每個(gè)人的工作方法與思路也絕不是的，這就需要他人來(lái)指出。而作為傾聽(tīng)者需以一副虛心求學(xué)的來(lái)接愛(ài)。發(fā)自?xún)?nèi)心的逆耳之言是一種關(guān)心，更是一種愛(ài)護(hù)和幫助。

　　傾聽(tīng)是一種與人為善、心平氣和、虛懷若谷的姿態(tài)。有了這份姿態(tài)，就會(huì)多聽(tīng)一些意見(jiàn)，少出幾句怨言，或許就意味著中多了一分和睦，戀人間多了一分和諧，間多了一分和氣。

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