關(guān)于門的作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于門的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于門的作文1
午夜的鐘聲噠噠作響，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入睡。窗外，彌漫著一層薄霧，隱隱約約能看到街上微弱的燈光。微弱到只有一絲。也許是隔著一層霧的緣故吧。
悄悄地推開房門，看著躺在床上呼呼大睡的父親。我不禁想到了我與父親。父親，一位中年推銷員。每日奔波于全國(guó)各地。性格外向，喜歡與人講話，造就了他全公司推銷業(yè)績(jī)第一。而我，性格內(nèi)向，甚至有一些孤僻。兩種截然不同地性格，使我們的思想、心理、生活等方面存在著巨大的差異。也許這就是我們所說的代溝吧！思想上他永遠(yuǎn)停留于我們只是父子關(guān)系，卻不能擺脫這個(gè)法律上的稱呼，成為老朋友與小朋友的關(guān)系。心理上他永遠(yuǎn)當(dāng)我是一位小朋友，不給予任何自我空間。生活上，他每日離家，極少能像今晚能睡在家中，使我漸漸對(duì)父親這個(gè)形象變得模糊。也越來越少與他一起說話。
我們之間好像永隔著一扇門，無形地阻擋了我們。盡管近在咫尺，也不能清楚得看到對(duì)方。直到今早，父親拉我一起陪他去跑步，說就當(dāng)為他再出遠(yuǎn)門地告別。在路上，沉靜無語地我們漸漸地說起了話，開起了小玩笑。這是十幾年來我們第一次這樣。父親搭著我的肩，微笑地對(duì)我說：“以前為什么不理我�！薄啊苍S是有代溝吧！”我輕回一句�！澳墙裉炷�？”“我……”我頓時(shí)無語。對(duì)呀那今天呢？“其實(shí)以前的我們之間存在著一扇門，阻擋了我們。使我們漸漸陌生。不過，恭喜你，打開了我們的心靈之門。使我們之間的陌生感完全消失。其實(shí)這就是我們。”
“這就是我們�！币痪浜煤�(jiǎn)單的話，卻包含了千言萬語。其實(shí)人與人之間都有一扇門，阻礙心靈交流，溝通的門。使人日浙陌生。最好地方法就多多溝通。使人的心靈得到釋入。那一瞬門，好似打開了開關(guān)一般，一切都開始變得美好。讓我們之間充滿歡聲笑語。推開那一扇心靈之門！
關(guān)于門的作文2
“當(dāng)世界上我人的時(shí)候，我聽見了敲門聲。”不知是哪一時(shí)代的作家寫了這么一句話而轟動(dòng)了世界。
的世界，因人的而變得多姿多彩；在科技發(fā)達(dá)的e時(shí)代，敲門聲卻少了許多。
他——筱楠，滿腹經(jīng)綸的學(xué)生，剛隨父母搬進(jìn)了一所高層住宅的學(xué)生。放學(xué)時(shí)鍛煉身體走向了樓梯口，數(shù)著門牌號(hào)一層一層往上走，只見家家大門緊閉，偶爾走神色匆忙的年輕人，鎖上門，頭也不抬地跨進(jìn)電梯間。
“你好！”筱楠想打聲招呼卻欲言就止，對(duì)著那人家門口抬起的手也不由自主的垂了下來。他的神情黯然下來，只是不明白為這里與曾經(jīng)的四合院有天壤之別�；剡^神來，到了家門口。“糟糕，鑰匙？”筱楠驚慌失措的翻著每口袋，卻找不著鑰匙的蹤影。無奈，只得轉(zhuǎn)過身敲了敲另一扇門。開門的是二十歲左右的年輕人，上下打量了一下筱楠，“事？”“是的，我是您的新鄰居，沒帶鑰匙，能呆一會(huì)兒或給家長(zhǎng)打個(gè)電話？”話音剛落，門就一聲“起，不！”被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)上了。一陣?yán)淇諝庾岓汩櫫艘幌旅碱^。
好在出差的爸爸提前趕了回來�！皟鹤�，怎么不進(jìn)去？”說著打開了門。筱楠放下書包，“老爸，我怎么感覺這么不自在？從前四合院里那么溫暖，怎么一到這兒全不見了，鄰居也不常來往，一棟樓里住了好幾天也都不認(rèn)識(shí)一樣，怎么這么沒勁��？”老爸關(guān)上門，換下拖鞋：“我還以為事呢？這很，現(xiàn)在人和人相處得越來越怪了，一下班就回家，各自把門一鎖，就誰也不理誰了。甚至住了好幾年還沒和鄰居們說過話呢。”
筱楠來到寫字臺(tái)前，在紙上寫下了一段文字：“時(shí)候，門充當(dāng)著角色：讓人與人之間往來不密切的墻，這道門的，讓孤單多了些，快樂少了些；讓孤立多了些，往來少了些；讓陌生多了些，朋友少了些。人們?yōu)椴蝗L試著開放懷抱多容納些呢？我好費(fèi)解�！�
有時(shí)候，東西雖必不可少，但在某種角度的某種意義來講，卻是多余的。
關(guān)于門的作文3
我是一名小學(xué)四年級(jí)的小學(xué)生，在鐵嶺小學(xué)上學(xué)。每天，都有和我一樣的許多同學(xué)與我一起在校內(nèi)校外穿梭。把校內(nèi)校外隔開的，就是那幾扇鐵門了，因?yàn)樗鼈兪菍W(xué)校的門，所以叫校門。
校門，也是學(xué)校的一道風(fēng)景。早上，同學(xué)都喜氣洋洋的來到學(xué)校，他們有的被父母領(lǐng)著，有說有笑；有的是剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小同學(xué)，背著小書包穿著校服，自豪的說：“我是小學(xué)生了！”；有的與同學(xué)結(jié)伴而行，嬉笑打鬧跑來，而當(dāng)他們踏進(jìn)校門里面時(shí)，就變得井然有序，安靜的分成兩路，腳步放輕，不爭(zhēng)不搶的上了樓。瞧，校門的力量多么神奇！
午休的時(shí)間到了，一些家長(zhǎng)來送午飯的同學(xué)們陸續(xù)走出教室，走出校門，在門口接過父母做的午飯。當(dāng)然不僅是送飯，父母或拍拍他們的頭才肯離去，或要“嘮叨”上幾句：“好好吃飯，要吃飽呀！”“在學(xué)校聽老師話”“別在操場(chǎng)上跑，小心摔倒！”。然后，同學(xué)們又提著飯盒和這些親切的話語走進(jìn)了校門。如果你在校門旁看到了這些細(xì)節(jié)，你會(huì)覺得多么親切。
下午，放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們排好隊(duì)，陸續(xù)走出教室，又一次向校門另一邊走去。；臨進(jìn)校門時(shí)，老師就站在那里，親切的看著同學(xué)們。同學(xué)們也微笑著和老師說再見、揮手。隨著一聲聲“老師再見”，與同學(xué)們與校門擦肩而過，到校外去了。
校門，將校內(nèi)與校外隔離，隔離不了同學(xué)對(duì)老師、對(duì)親人的美好情感。
關(guān)于門的作文4
在一條狹窄的小巷里，只有兩戶人家。小巷拐角旁邊的桂樹總是光禿禿的，兩家的門也始終是關(guān)著的。
小巷東邊住著一個(gè)小女孩，西邊住著一個(gè)小男孩。小女孩養(yǎng)著一只小黃狗，十分可愛。小女孩也十分喜歡它，每天下課小女孩都會(huì)跟它吐露心事。小男孩兒則是一下課便去玩兒了。
這兩家人都很怪。小女孩的狗跑進(jìn)了男孩家里，男孩不是從門把它送回給小女孩兒，而是從墻根破的洞還給她。小女孩也是這樣，小男孩的紙飛機(jī)飛進(jìn)她家里，也不是從門還給他，也是從隔墻飛過去。
可就是這樣怪的人家總有緣分走在一起。一天，天氣晴朗，小男孩兒想都沒想就出去玩了。忽然，天空下起了傾盆大雨，小男孩兒踢著足球正得勁呢!沒想到下雨了，他趕快回家，他把衣服上的水擦干后，才想起之前洗曬著的衣服還沒收。小女孩這邊呢，則召喚著自己的愛狗。忽然才發(fā)現(xiàn)小狗咬著什么東西，原來是小男孩家的衣服啊!小狗是想幫男孩收衣服。“那我也幫幫他吧。”女孩說著，小心翼翼地?fù)炱鸬厣系囊路�。這時(shí)男孩來了，羞紅了臉，“對(duì)不起，麻煩你了�！蹦泻⒄f，女孩啥也沒說，撿起衣服就走�！澳阋墒裁�?”男孩說，“幫你洗啊!”女孩說，男孩沒答應(yīng)，女孩還是走了。
小男孩正打算出門踢球的時(shí)候，跨過門檻踩到了一堆衣服。從此，門不再緊閉，他倆成了知心朋友。可好景不長(zhǎng)，男孩要出國(guó)了。臨行前一晚，他約女孩在桂樹下……那棵桂樹不像從前一樣光禿禿了，而開滿了桂花。他許下承諾，一定會(huì)回來的，女孩相信了。
可就在回國(guó)前一夜，男孩急著去給女孩買禮物，發(fā)生車禍了……而女孩一直在桂樹下等著……
關(guān)于門的作文5
“吱——”門被推開了。
門內(nèi)，是一個(gè)廢棄的房屋，黑暗、骯臟，雜亂無比，蜘蛛網(wǎng)遍布，一陣霉味撲鼻而來。門外，是一個(gè)無人打擾的大，真可謂:野花發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。
有一扇門，在我們房子對(duì)面，長(zhǎng)年累月沒人開，我就心生好奇，想探個(gè)究竟。在屋頂上，中間有一道二米左右的空檔，掉下去最起碼骨折，門的圖案很怪，黑白相間。
由于底下是空的，所以，短短二米我卻不敢跳。我就找來幾塊木板擱上面，剛走了一步，木板就斷了，我一嚇，抓住房屋邊緣，輕輕蹦在一堆沙子上。
這番波折后，我有好長(zhǎng)一段時(shí)間都不敢再去了，在此期間，是連連失利，后來連上課回答問題都不敢了，一張?jiān)嚲硐聛礤e(cuò)誤百出，真恨不得把試卷給撕了。一道題不會(huì)就不堅(jiān)持了，索性不做，越是這樣，心里越難過。
終于，在體育課上，我跳過了二米，之后，便不停練習(xí),最后跳了二米多。
我又一次來到樓上，雖然很怕，但這么久了，一直過不去，今天不拼，何時(shí)再來？不，不行，冷靜點(diǎn)，看一下哪個(gè)角度上合適啊，那個(gè)不錯(cuò)，這么多天的堅(jiān)持，一定會(huì)成功！
不鳴則已，一鳴沖天，我一下就跳了過去，太激動(dòng)了！我慢慢拉開那道門，里面是一個(gè)露天大花園，樹木繁多，花草遍地，好一個(gè)生命的大花園！
勇氣、冷靜、堅(jiān)持，渡我過難關(guān)。這個(gè)可以，為什么學(xué)習(xí)不行呢？
終于回歸了正規(guī)，我的心，推開了一扇門，讓陽光灑進(jìn)來。盆中，冒出來一株嫩綠的小芽。
關(guān)于門的作文6
那扇門里的東西，誰也不知道。
我曾經(jīng)吵嚷著要一探那門里的究竟，卻總換來父母溫和的笑容。
那是扇普通的暗紅色小門，勾勒著妖嬈的木紋，門上嵌著的銀灰色的把手總是閃著刺眼的光芒，用手去撫摸門把，總有冰涼的感覺沁透全身。拿起手，看見清晰的指印，我靜靜用手心抹去它，卻抹不去我的好奇心。
我越來越想知道門里有什么東西，我想打開它，卻無奈于門上的小鎖，它莊嚴(yán)的執(zhí)行著它的任務(wù)，于是，我被隔在了門外。
閑暇的時(shí)候，我總徘徊在那扇門前，用手指仔細(xì)描摹那個(gè)困擾著我的小鎖。氣極的時(shí)候，會(huì)用力拉扯它，最后，我總是失敗者。
我不再抱有幻想，好奇心卻揮之不去。
我還是不自覺走向那扇門，還是會(huì)用手指輕撫過門把，還是不曾遺忘那把小鎖。
清晨時(shí)間，我從門前走過，耀眼的門把被覆上了指印，不是我的，我知道，父母打開了這扇門。我伸手，用手心抹去上面的指印。依舊抹不去的，是已經(jīng)生根發(fā)芽的好奇心。
我疑惑，什么樣的東西需要藏起來？
蜜色的光線灑進(jìn)房間，柔軟卻也刺眼，門把邊緣鍍上鵝黃的光暈。門鎖再也不孤單，鎖邊放著銀色的鑰匙。我怔住，他們是刻意還是不小心？
我拿起鑰匙，送進(jìn)鎖眼，向左旋轉(zhuǎn)，“咔”是門，門開了。
門開了！終于開了！我盼望了這樣久，門，終于開了。
我推開門，門把再也不冰涼，門上的.木紋卻依舊妖嬈，門里的世界漆黑一片，墻壁上有頂燈的開關(guān)，我伸手打開燈，屋里的東西使我想落淚。
墻邊的箱子里放著我從小到大穿過的衣服，玩過的玩具……
屋里還有張桌子，上面有成堆的照片，照片里，記錄著我從小到大一點(diǎn)一滴的小事，連我自己，都已經(jīng)遺忘。
我放下照片，退出門去，重新鎖上小鎖，還是把鑰匙放在一旁，門里的東西已不用再多看，照進(jìn)屋里的灑在小門上，暗紅色的小門無比溫暖。
原來，門里藏著的，是父母深沉的愛！
關(guān)于門的作文7
“……你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦地工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”
阿亮騎在車上，心不在焉地哼著張雨生的《我的未來不是夢(mèng)》。破舊的自行車的車輪猶如圓規(guī)一樣，一遍又一遍地轉(zhuǎn)動(dòng)，駛向回家的路。
阿亮有一種感覺，只覺得車胎快爆炸了。阿亮不重，純種瘦猴型的，沉重的是阿亮背包里那幾份試卷。
語文58分，英語62分，數(shù)學(xué)47分……
阿亮不記得自己是怎么從教室走出來的，對(duì)，是從后門，狼狽不堪……
阿亮苦笑了一下，風(fēng)吹起他頭上的幾根凌亂的頭發(fā)，不，更準(zhǔn)確點(diǎn)兒說是雜草，顯得不堪一擊。
阿亮有點(diǎn)兒懷念小學(xué)，那時(shí)嘻嘻哈哈打打鬧鬧，成績(jī)?nèi)钥嫉煤�，大家可以在陽光的沐浴下，意氣風(fēng)發(fā)地從前門大步邁進(jìn)教室……
而現(xiàn)在教室分成兩道門：前門，后門。
從前門進(jìn)來的，是老師的寵兒，是阿亮可望不可即的“星級(jí)大腕”；從后門進(jìn)來的，則大多是比較那個(gè)的學(xué)生，阿亮從那道門檻跨了近三年。
阿亮突然好想從前門進(jìn)去，但他不敢。當(dāng)他躊躇地抱著球站在門口，他的腳剛邁了半步，停在半空時(shí)，他突然看見班長(zhǎng)的目光，毫不經(jīng)意的目光，他突然看見那道目光中，盡寫著，‘嘲諷”二字。阿亮摸摸手中的球，逃跑似的溜了，從后門一穿而過。
阿亮的足球被班長(zhǎng)鎖住了，明晃晃的鑰匙在他的脖子上蕩來蕩去。
阿亮媽又開始埋怨：“關(guān)燈吧，都?jí)乃膫�(gè)燈泡了�！�
“嗯哪，關(guān)，馬上關(guān)!”阿亮捧著一本書‘極不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這天晚上，阿亮又睡不著了。明天，我該從后門走還是從前門走?
這次：語文82，數(shù)學(xué)87，英語91。
他又一次念著這幾個(gè)數(shù)字。
這也是他有史以來第一次失眠。
第二天，阿亮像踢球射門一樣沖進(jìn)教室前門……
回過頭來，才發(fā)現(xiàn)前門和后門其實(shí)只有幾步之遙。
…………
關(guān)于門的作文8
今天，我們一家來到了澳門，同行的還有一位媽媽的同學(xué)。
我們進(jìn)入拱北口岸，這里人山人海。照這樣排隊(duì)，我們過關(guān)一共就要105分鐘。幸好阿姨帶我們到萬人旅游團(tuán)，這可是一條捷徑，加入旅游團(tuán)可以從旅游團(tuán)通道過關(guān)，一共只需55分鐘。而且這個(gè)旅游團(tuán)每人只收10元，真劃算。
我們進(jìn)入澳門后，“打的”來到了新大馬路，這里是澳門的旺區(qū)，這里有賣各種商品的商店，有服裝店、超市、小吃店等等。我們來到了豐澤電器城，這是一家專門賣數(shù)碼產(chǎn)品的店鋪，這里產(chǎn)品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，有手提電腦、MP3、MP4、游戲機(jī)和數(shù)碼相機(jī)等。這里的數(shù)碼相機(jī)款式可多了有索尼、三星、佳能等品牌，看得我眼花繚亂。一進(jìn)門一位售貨員滿臉笑容的像我們迎來，他問我們：“請(qǐng)問你們需要什么？”爸爸回答說：“我們想買數(shù)碼相機(jī)。”售貨員熱情地向我們介紹：“我們這里有三種品牌，有索尼品牌、佳能品牌和三星品牌。索尼這最新款特點(diǎn)是照相范圍很大，佳能的最新款有1200萬像數(shù)，4倍變焦，而且屏幕是佳能這個(gè)品牌里面的所有數(shù)碼相機(jī)中第二大。你們需要哪種？”爸爸對(duì)他說：“索尼這款屏幕太小了，而且照得不夠遠(yuǎn)。佳能這款放遠(yuǎn)后照的不太清�！笔圬泦T向我們介紹另外幾款，他拿出了佳能990、索尼的兩種款式和三星的最新款。售貨員介紹：“如果你覺得放遠(yuǎn)照的不夠清和屏幕太小，這款佳能990最合適你了，它放遠(yuǎn)后照的很清楚。而且屏幕是佳能中最大的。還有這幾款都挺合適。”我們經(jīng)過比較選中了那款佳能990，爸爸問我們意見如何，我們都表示同意，最后我們交錢買下了。
下午四點(diǎn)左右，我們來到屈臣氏購物商場(chǎng)買了很多澳雪品牌的沐浴露、洗發(fā)露和洗手液。足足裝了三大袋，最少每袋20公斤重，我們提得手都酸了。
最后我們出關(guān)又使用萬人旅游團(tuán)節(jié)省了50分鐘，我們只用了一個(gè)小時(shí)就到達(dá)萬佳購物商場(chǎng)，我們到了地下停車場(chǎng)開車就走了。
今天的車廂被裝得滿滿的，真是滿載而歸。
關(guān)于門的作文9
門內(nèi)外是兩個(gè)世界，就如同我現(xiàn)在坐在這兒比賽一樣，門內(nèi)是寂靜的，那么多人在寫些什么，而門外則是更多的人在焦急地等待，或是在喧鬧些什么一樣，全然不同的景象。
若說三月的初春是一扇門，則泥土內(nèi)外是完全不同的。種子若埋在土里的時(shí)候是不分貴賤的，一朵玫瑰一株野草雖是兩種光憑價(jià)格就可以衡量的東西，而當(dāng)它們還未抽出新芽，還沒品嘗過這世上第一口空氣的時(shí)候，它們是沒區(qū)別的。只是春為它們做了一扇門，只看它們自身愿不愿意推開那扇門，破土而出，離開黑暗去享受自己生命 的價(jià)值了。
所以一扇門的意義，就是一道把兩種不同的景象分割開來的界限，像家門，門內(nèi)是安詳，門外是風(fēng)霜，然而人總會(huì)不滿于現(xiàn)狀，所以人總會(huì)推開一扇門離開，即使之前是溫暖，之后是嚴(yán)寒，他們總也是沒什么畏懼的。
而后來看過韓寒的《三重門》，讀來大體如同《圍城》一樣，人們隔了一層紗看對(duì)岸，這邊的人想過去，對(duì)岸的人想過來，而這樣的景象，多叫人感觸深遠(yuǎn)。
校門是一扇門，里面關(guān)了太多指責(zé)，哪兒都有“且談教育問題”，或有的如同韓寒大罵教育的不仁道�？烧娴挠腥税验T推開了，走出去了的人，又會(huì)回頭感觸，當(dāng)年怎能如此揮霍學(xué)生的年華。
便如常聽家長(zhǎng)苦口婆心，今日不好好學(xué)習(xí)，換來明日的平庸無能，稱“你年少好好努力，將來步入社會(huì)別同我們一樣�！倍掖笾旅靼灼溟g的道理，便將此言默記了一遍，準(zhǔn)備將來背誦給子女們聽。
所以有時(shí)一扇門隔了不同心情的人們，卻人們的結(jié)果是一樣的。
我想我們總要去開一扇門，也許現(xiàn)狀是冬天，門背后會(huì)是一道華麗的春。推開了一扇門，也許能收獲一整個(gè)春天，多好。
“滿園春色關(guān)不住，一支紅杏出墻來。”可見一扇門是關(guān)不住想出去的心情的，像石頭里長(zhǎng)出的新芽一樣。我們要推開門，去另一個(gè)世界品嘗。
如今作文寫完了，我要離開這樣的安靜，我輕輕推一扇門，要進(jìn)入門外那樣的喧騰。
關(guān)于門的作文10
“門”一個(gè)什么概念呢？門的意思有很多種，我說的這個(gè)門�。∈钦f生命的意思的。
那是一個(gè)黃昏，獨(dú)自從學(xué)校走回家去，沿著熟悉的小路一步步慢慢地往前走。突然，一枚落葉從肩頭拂過，徐徐飄落在攤開的手掌心上。纖毫畢現(xiàn)的絲路，略略有些枯萎，如：一只靈盈的蝶，微微在掌心里顫動(dòng)。它竟如此從容地趕赴一場(chǎng)凄涼的葬禮——我的心猛的一顫：一種異樣的心痛在里頭。
一直以為，生命是個(gè)極其凝重的話題。它不同于五彩的青春和流金歲月，應(yīng)該泛著厚重的質(zhì)感，飽含了所有至真至美至善至純的真摯情愫。正因?yàn)槿绱�，多年前，一只貓咪的死�?huì)讓我傷心不已、痛苦流涕，一枚花瓣的凋落亦會(huì)讓我黯然傷神�？偸枪虉�(zhí)地以為，每一個(gè)生命的結(jié)局應(yīng)該是完美且無憾。
有一天，讀羅曼。羅蘭的《約翰�？死苟浞颉房吹竭@樣幾句話：“一個(gè)人對(duì)于死直到親眼目睹之后才會(huì)明白自己原來一無所知。既不知所謂死，亦不知所謂生。痛苦的觀念和一個(gè)人真正的流血受苦毫不相干，死的觀念，和一路掙扎，一路死去的靈肉的抽畜亦毫不相干。所謂人，花盡心機(jī)固定生命，其實(shí)這生命每份種都在腐爛�！蔽颐腿惑@悟。
司湯達(dá)的墓碑上，刻著他的三句話：“活過了，寫過了，愛過了�！泵總�(gè)人的一生，都被自己播下的熱情追逐著。生命有時(shí)寂寞無聲，有時(shí)疲憊不堪，有時(shí)轉(zhuǎn)瞬既逝，但對(duì)于我們來說，只要踐踏過這片土地上的塵埃，數(shù)過這一片天空的星星，觀賞過這一路上的風(fēng)景，仍不失為一種完美�！俺錾亲蠲鞔_的一場(chǎng)旅行，死亡難道不是另一種出發(fā)？”
泰戈?duì)栍醒裕骸疤炜罩袥]有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過。”當(dāng)歲月是熏風(fēng)拂過靈魂的秋水，不必叮嚀，生命中已然有了心的感知和交流。
“門”有很多，但生命之門只有一扇，請(qǐng)珍惜自己的生命之門。生命短暫，綿延千里，卻是永恒的。
關(guān)于門的作文11
幸福的來臨，是靠努力和勤奮，平凡的人們只會(huì)期待幸福，而我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把握。
一部有好萊塢當(dāng)紅影星威爾。史密斯所主演的影片《當(dāng)幸福來敲門》講述了人們通過自己的努力來改變貧困的生活，這部影片深深打動(dòng)了我的心，貧困的生活，堅(jiān)強(qiáng)的意志永不放棄的精神，還有他那作為父親的責(zé)任感，主角克里斯在生活極度貧困的條件下，荏苒沒有放棄對(duì)未來的希望，在面臨挫折的道路上克里斯選擇了繼續(xù)，為了一份工作，他付出超長(zhǎng)的努力，為了孩子，他必須堅(jiān)持。影片的結(jié)尾，克里斯獲得了成功，獲得了財(cái)富，獲得了名譽(yù)。
當(dāng)今作為90后的我們，腦海中可能還充斥著一夜暴富的念頭，我們羨慕馬云，羨慕李彥宏……。羨慕他們的成功，幻想著自己的未來，過高的估計(jì)了自己的能力，90厚的我們?nèi)鄙倭藢?duì)待每件事認(rèn)真的態(tài)度，和該有的耐心同樣也丟失了中國(guó)傳統(tǒng)的精神，勤儉節(jié)約，自強(qiáng)不息。90后的我們還在成長(zhǎng)從挫折中我們要學(xué)會(huì)站起來，在低谷中要學(xué)會(huì)躍起，從幻想的世界中跳出，付出實(shí)際的行動(dòng)，去面對(duì)嶄新的未來。
當(dāng)幸福來敲門時(shí)，我們開門歡迎。
關(guān)于門的作文12
想起回家時(shí)發(fā)生的比較搞笑的事情，記下來分享一下，說不定大家有和我一樣的經(jīng)歷！
某周日清晨，我出去送弟弟坐公交車回來。周日的清晨，下點(diǎn)雨，路上沒有看到人，我匆匆忙忙趕回家。我的家在6樓，我保持自己習(xí)慣低頭走路的習(xí)慣，一直爬一直爬，感覺自己已經(jīng)爬到頂了，我就拿出鑰匙在那開，結(jié)果開半天門沒動(dòng)；我換一把，繼續(xù)努力，還是開不了；連著換好幾次鑰匙，門都紋絲不動(dòng)，急得我滿頭大汗 大清早把鄰居吵到又覺得太小題大做了，估計(jì)會(huì)被他們罵死，打電話讓家里人來開門好了。我這么跟自己說著，一抬頭，猛的發(fā)現(xiàn)寢室門牌號(hào)：506！我汗�。。。。∽约撼靶χ约�，一邊又擔(dān)心著千萬別被這戶人家以為是小偷
除了開錯(cuò)家里的門，我還記得有一次走錯(cuò)樓層！我住的是5號(hào)樓，那時(shí)剛搬來不久，對(duì)環(huán)境不熟，在小區(qū)晃悠了一會(huì)準(zhǔn)備打道回府，很自然的以為自己走對(duì)了樓，一直爬到6樓，我抬頭一看門牌：306！我差點(diǎn)暈倒！辛辛苦苦爬到6樓，竟然是錯(cuò)的！！我那個(gè)心寒啊！匆匆跑下樓，再次看看大樓的記號(hào)，原來我家大樓是在廁所和垃圾場(chǎng)旁邊的，再暈一次！結(jié)果加起來我爬了12樓才到達(dá)我的家6樓��！
關(guān)于門的作文13
有的時(shí)候，成功者和失敗者僅僅隔一扇門。
——題記
玻璃窗外，雨“嘀嗒嘀嗒”地下，我的思緒飛到了三年前。
那天窗外也下著雨。我認(rèn)為自己舞跳得不錯(cuò)，于是報(bào)名參加了藝術(shù)小人才比賽，那時(shí)我無比自信，仿佛是一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，知道自己會(huì)贏。
比賽正在進(jìn)行著，雖然看到一個(gè)個(gè)精彩的表演，但我一點(diǎn)也不緊張，輕松自如。
快就要輪到我了。但我卻突然緊張得手腳冰涼，心跳也在加速。我開始質(zhì)疑自己，我能跳好嗎？不會(huì)出現(xiàn)什么意外事故嗎？
終于，評(píng)委叫到我的名字，可定睛一看——地毯，竟然鋪了一層地毯，這可怎么辦？
我小心翼翼地跳起來，穿著足尖鞋的腳也開始叫苦了，越害怕就越出錯(cuò)，在旋轉(zhuǎn)時(shí)差點(diǎn)摔跤。
我聽到評(píng)委唏噓聲，終于，我忍不住了，委屈感和憤怒感都涌上心頭，我敗在我心靈之門前，因?yàn)槲艺也坏嚼潇o的鑰匙，我對(duì)自己失望透頂了。我硬著頭皮再次朝評(píng)委們行禮，灰溜溜地下場(chǎng)了——我失敗了。成功和失敗就差一扇門��！憤怒和委屈讓我找不到那冷靜的鑰匙……
我望著玻璃窗外的雨，搖了搖頭，又走到空曠的教室中，練著那個(gè)已經(jīng)不知練了多少遍的動(dòng)作，淚珠緩緩落下……
關(guān)于門的作文14
停電了，屋里黑漆漆的。屋外，被皎潔的月色照得雪亮，如銀紗般鋪滿了大地。我凝視著黑暗中的那扇門，它似乎無暇欣賞這美麗的夜景，它令我想了許多，許多......
門，它默默無私。它每天都堅(jiān)守著自己的崗位，等待有人來握住它的手，把它打開�！班兀 辈恢钦l用力一推，硬生生地把門推開，又惡狠狠地拋回了門框里。門沒有吱聲，更沒有抱怨，始終如一地為人們服務(wù)。
門，它公正如一。這讓我想起那些在監(jiān)獄里的犯人，日夜盼望著能夠光明正大地打開那扇通向自由的大門。可是，不管犯人怎樣拍打著它的身軀，它卻總是一聲不吭地鎖住他們。它只想用威嚴(yán)的沉默來回答他們：因?yàn)槟銈兎噶隋e(cuò)，就要誠(chéng)懇接受自己造就的苦果，就算你們摧毀了我，逃了出去，難道你們能保證不會(huì)再回來我這里嗎？
再說說教室的門吧！它把狂風(fēng)暴雨攬?jiān)趹牙�，自己受傷卻一聲不吭；它把炎炎烈日阻擋在外，自己痛苦卻悄無聲息。它只是想讓我們能在和平安詳?shù)沫h(huán)境下好好學(xué)習(xí)，這是多么偉大的品格��！可即使是這樣，仍然有調(diào)皮的同學(xué)拿它當(dāng)娛樂的工具，用腳踹它，用肩撞它，用小刀刻它……如此的行為和門比較，有著天壤之別。真想讓這些同學(xué)，也來做一回門，讓他們真真切切地感受到自己的可恥。
門保護(hù)了我們，我們也理應(yīng)更愛護(hù)它。
來電了！我的思緒被耀眼的燈光拉了回來。在那束祥和的燈光里，我第一次感受到門的莊嚴(yán)，真令我肅然起敬！
關(guān)于門的作文15
書法似一座巍峨高山，若找到一條合適的路徑，并堅(jiān)持走下去，方可達(dá)到豁然開朗的境界，這條合適的路徑就是入門之法。因此學(xué)會(huì)入門是十分重要的。
人人都想要寫一手漂亮的字，我也不例外�？粗瑢W(xué)們的字跡都很工整，而我自己的卻歪歪扭扭，羨慕之情油然而生，于是媽媽為我報(bào)了一個(gè)書法班。
第一天上課，我便按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)：我也要擁有漂亮的字了！而老師卻說：書法必須要有耐心，不急不躁，一定要踏踏實(shí)實(shí)的。我便暫且放下了內(nèi)心的激動(dòng)，練習(xí)起來。
在那段時(shí)間里，我每天都按老師所教的頓筆知識(shí)去練習(xí)，很有耐心，也很踏實(shí)，果然取得了一定效果。我便不想去練習(xí)簡(jiǎn)單的筆畫，于是我把自己的練習(xí)本拿給老師看，老師說：確實(shí)練得不錯(cuò)。那我們開始學(xué)一些簡(jiǎn)單的字吧！
練過幾天后，我發(fā)現(xiàn)沒有原來寫的好看了，筆畫與筆畫之間的位置和整體的框架結(jié)構(gòu)出了問題。于是我買了一本字帖，開始臨摹起來。臨摹了幾日，仍沒有太大成效，自己也漸漸喪失了信心，難道我注定與書法無緣？
猛地抬頭看見曾經(jīng)練習(xí)筆畫時(shí)的本子，我的心下一顫，那時(shí)的我是多么用功啊！想起老師第一堂課說的有耐心，不急不躁，踏踏實(shí)實(shí)，我又重新拿起筆，用筆尖指著字帖上的字，分析每一個(gè)字的框架，思考著該從哪里落筆，怎么頓筆。分析好后，我在練習(xí)本上一筆一劃地寫下這個(gè)字，比原來好多了，可是還有些生疏。我便一次又一次反復(fù)寫，終于達(dá)到我想要的效果。
入了那扇曾經(jīng)遙不可及的門。幾個(gè)月后學(xué)校的書法比賽，我僅獲得三等獎(jiǎng)，但是我并不氣餒，因?yàn)槲艺业椒椒�，找回了自信，我相信�?jiān)持練習(xí)一定會(huì)有所收獲的。
文海阡陌，拾一行婉約宋詞，攜一卷優(yōu)雅唐風(fēng)，琴韻悠揚(yáng)，筆尖回轉(zhuǎn)，任思緒飛揚(yáng)，我仍會(huì)堅(jiān)定信念，在入門之后勤加練習(xí)，最終有所成就！
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