我與快樂(lè)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我與快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與快樂(lè)作文1
本人年少16，與本班那可愛(ài)的垃圾桶曾愉悅的度過(guò)了兩年的歡樂(lè)時(shí)光，憶兩年間，每提垃圾桶，其樂(lè)融融，桶君雖不修邊幅，卻因吾稚氣未脫，故時(shí)有物外之趣。
路途之趣
“啊啊啊哦，啊啊啊哦……”只聽(tīng)得一少年哼一歡快小調(diào)，右手提一垃圾桶，慢慢悠悠自三樓踱步而下，只見(jiàn)其面色紅潤(rùn)，嘴角微揚(yáng)，雙目忽而亮光閃閃，忽而稍稍闔起，忽而眼角飛揚(yáng)，甚陶醉。但聞一聲叱喝，驚也，停歌止步，茫然立于二樓平臺(tái)處，順目光望去，視線及處，只見(jiàn)某班室內(nèi)嘰嘰喳喳，甚是熱鬧，似乎是小明同學(xué)讀書(shū)不認(rèn)真，班長(zhǎng)大人正管教其也，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)一根竹制長(zhǎng)板傲然握于班長(zhǎng)手中，不時(shí)敲打講臺(tái)發(fā)出震耳欲聾的聲響以示警告。小明同學(xué)臉色蒼白，微微顫抖，心存敬畏的瞟了一眼那代表無(wú)上權(quán)利的竹板，遂大聲讀書(shū)也。
一出班長(zhǎng)獨(dú)角戲落幕，接下來(lái)還有港澳武打戲。
一樓某班小剛同學(xué)不知犯了什么錯(cuò)，正被同班小紅同學(xué)追打，只見(jiàn)小剛同學(xué)在前面玩命狂奔，小紅同學(xué)緊追不舍，二人距離愈來(lái)愈近......“姐，輕點(diǎn)！”小剛同學(xué)大泣，汪然顫聲。然這番求饒無(wú)甚用，只見(jiàn)其后摩拳擦掌的小紅同學(xué)嘴角輕蔑的一笑，隨即傳來(lái)一陣慘絕人寰的慘叫。 余遙立于樓梯處，觀其慘狀，心驚肉跳久久不絕也。
淘物之趣
星期六的上午垃圾往往是最多的，一個(gè)上午要跑幾次，但也是最有趣的，因?yàn)檫@給我提供了很多淘寶的樂(lè)趣（請(qǐng)?jiān)徫矣羞@個(gè)小癖好），一桶一桶的垃圾源源不斷的自班級(jí)拎出，往地上一扣，隨即開(kāi)啟火眼金睛模式，雙眼如雷達(dá)般精準(zhǔn)又細(xì)致的開(kāi)始尋找每一個(gè)我感興趣的玩意，奈何從垃圾桶里淘到寶貝的幾率很低，找了很長(zhǎng)時(shí)間都一無(wú)所獲，正想放棄的時(shí)候，突然有一個(gè)綠色的東西闖入我的眼簾，我隨手一提，是一個(gè)小飾品，還有黃銅色的鏈條，銀色的面具，看起來(lái)酷酷的，“O，S cl，就它了，走人�！蔽覞M意的笑笑，真是不虛我這般辛苦啊。我珍惜的將小吊墜握在手中，拎個(gè)桶，屁顛屁顛溜上了樓。
這就是我與我班垃圾桶君可愛(ài)又詼諧的故事，可惜在初三的第一天，一個(gè)無(wú)情的第三者——周寶龍搶走了他，唉，別了，我親愛(ài)的垃圾桶君！別了，那段快樂(lè)的時(shí)光！
我與快樂(lè)作文2
這是個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，金色的陽(yáng)光偷偷潛入我的被窩，這溫暖的陽(yáng)光徹底把我身體里的“小懶蟲(chóng)”叫醒了，我困意更濃了。這時(shí)候，媽媽像往常一樣開(kāi)始叫我起床了，我極不情愿地睜開(kāi)眼，一想到每天出門(mén)總是要說(shuō)一百遍“早上好”，就覺(jué)得我的世界是如此的單調(diào)，要是能出去看看外面的世界，那該有多好��！
可惜，這也只能是想想而已。在學(xué)校里，我最好的兩個(gè)朋友都看到過(guò)我沒(méi)見(jiàn)到的美景；吃過(guò)我沒(méi)有嘗過(guò)的山珍海味；玩過(guò)我沒(méi)有玩過(guò)的稀奇寶貝……她們總是跟我說(shuō)她們很快樂(lè)，可是快樂(lè)到底是怎樣的呢？正當(dāng)我垂頭喪氣，沉陷在對(duì)別人的羨慕中時(shí)，突然穿來(lái)了一份喜訊:媽媽說(shuō)要帶我出去旅游！聽(tīng)到這個(gè)消息，我整個(gè)人都快要飛起來(lái)了，迅速地從被窩里爬起來(lái)，整理梳妝，跟爸爸媽媽一起出了門(mén)！
一路上，我的心情興奮極了，看著窗外的天，似乎都比往常更藍(lán)更漂亮了！很快，我們就到達(dá)了目的地——浙江。這是一個(gè)極具中國(guó)特色的地方，最重要的是，還有我最喜歡的游樂(lè)項(xiàng)目:過(guò)山車(chē)！聽(tīng)說(shuō)“過(guò)山車(chē)”是最驚險(xiǎn)最刺激的游戲了，真是太想試試了！
媽媽給我買(mǎi)了票，本來(lái)是想和爸爸媽媽一起玩的，可是他們太害怕了，不敢玩，只能我自己挑戰(zhàn)了。剛坐上去的時(shí)候，我的內(nèi)心里是有一絲懼怕的，可是我也不能太丟人嘛，我給自己壯了膽，勇敢的踏上了第一步。剛開(kāi)始速度很慢，到底高處時(shí)突然就加快了速度，我害怕得大叫起來(lái)，我的頭發(fā)被風(fēng)吹得一團(tuán)亂，從座位上下來(lái)的時(shí)候盡管我的雙腿已經(jīng)發(fā)軟，但我內(nèi)心里依然興奮的不得了！
“原來(lái)過(guò)山車(chē)也不過(guò)如此嘛”我得意地向我的“膽小鬼”媽媽炫耀，接下來(lái)我們又挑戰(zhàn)了好多其他的項(xiàng)目……
我終于看到了外面的世界，看到了很多前所未見(jiàn)的東西；吃了好多美味的食物；還玩兒了好多只能在電視上看到的小玩意兒……我終于可以驕傲地跟我的好朋友一起分享快樂(lè)啦！
快樂(lè)是一種情緒，快樂(lè)是一種表達(dá)，快樂(lè)是將要浮出水面的小船。我很快樂(lè)，我與快樂(lè)有個(gè)緣！
我與快樂(lè)作文3
我的爸爸是一位很高大的男同志，而我的媽媽呢？卻是一位矮小的女士。爸爸在小學(xué)、初中、高中，成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)常當(dāng)班長(zhǎng)、學(xué)校里的委員等。不僅職務(wù)高，人也高，經(jīng)常坐最后一排。初中一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師點(diǎn)名，叫到“桂宏良”，爸爸都不好意思站起來(lái)喊“到”，結(jié)果還被老師說(shuō)了一句：“下次答到要起立！”
媽媽和爸爸比起來(lái)，真是一個(gè)天上一個(gè)地下了！爸爸人高，媽媽人矮；爸爸在校職務(wù)高，媽媽只是個(gè)“小百姓”。媽媽在小學(xué)里經(jīng)常坐第一排，到了初中時(shí)才慢慢到了第二排、第三排。聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)，媽媽小時(shí)候主科成績(jī)不是很好的，但喜歡唱京劇，連老師也夸她唱的好！
看,這就是我爸爸他小時(shí)候，看上去是不是有些傻乎乎的，家人都這樣說(shuō)，就連爸爸他自己也承認(rèn)了！爸爸又細(xì)又長(zhǎng)，簡(jiǎn)直就是根柱子！當(dāng)然啦，我也是的。別看這細(xì)長(zhǎng)的“竹子”，他呀，還是體育健將呢，但和奧運(yùn)會(huì)上的體育健兒，那就差遠(yuǎn)嘍！我媽媽小時(shí)候由于家境貧寒，所以也就只有幾張畢業(yè)照，所以我就不拿出來(lái)了！
我爸爸說(shuō)他小學(xué)里面作業(yè)基本上沒(méi)有的，回家就幫家長(zhǎng)干活，。我們現(xiàn)在，作業(yè)每天做到七、八點(diǎn)，雙休日好不容易有個(gè)休息的時(shí)間，像個(gè)家長(zhǎng)一起拔草、松土~~~但他們總是說(shuō)，衣服弄臟了，你不會(huì)弄的~~如果我是爸爸媽媽該有多好啊！
這張是我六歲時(shí)拍的�？矗靶U化開(kāi)得多茂盛��！我衣服上的小花可比它們差遠(yuǎn)了！由于時(shí)代的不同，房子當(dāng)然也有差異，看上面一張，房子的磚瓦都掉了，也還是沒(méi)有修理;再看現(xiàn)在的房子，哪一家不是漂漂亮亮，完完整整的？
所以，爸爸媽媽的童年雖然貧窮，但快樂(lè)，一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，我們的童年，有漂亮的衣服，漂亮的'房子，但沒(méi)有理由！
我與快樂(lè)作文4
我的快樂(lè)很多很多我就舉一個(gè)例子讓大家分享吧。
在今年過(guò)年的時(shí)候，我邀了六七位同學(xué)朋友來(lái)玩魔鬼大戰(zhàn)。
什么叫魔鬼大戰(zhàn)呢，原來(lái)，是一種嚇人游戲，在黑夜里玩，只有膽子大的小朋友才敢玩。游戲規(guī)則是：等敵方來(lái)時(shí)，放一個(gè)炮，敵方如果被嚇倒他就是我們的兵了，比賽直到A.B.C國(guó)的人都被一個(gè)國(guó)的人抓完為止。
首先，我們先分國(guó)，范圍在整個(gè)小區(qū)內(nèi)，我和李嘉揚(yáng)一國(guó)，為A國(guó)，饒建龍和“小芋子”一國(guó)，為B國(guó)，蔡博安和邱韻涵一國(guó)，為C國(guó)。
游戲開(kāi)始了，首先，我們A國(guó)在“密道”里的樓房二樓，突然，一個(gè)熟悉的身影在樓下走著原來(lái)是B國(guó)的“小芋子”，我放了一個(gè)黑蜘蛛只聽(tīng)“砰”一聲，“小芋子”被嚇得提心吊膽的，我哈哈大笑，到樓下把他抓了上來(lái)他準(zhǔn)備好了兩盒黑蜘蛛，炸他剛甩掉的蔡博安，只見(jiàn)蔡博安躡手躡腳地順著炮聲來(lái)到了樓房下，“小芋子”眼疾手快，又了兩個(gè)黑蜘蛛吧蔡博安嚇的魂飛魄散。
蔡博安沖出去，跑到C國(guó)去做間諜，故意偷偷地在邱韻涵不注意時(shí)放了一個(gè)炮邱韻涵只好投降。
“耶!C國(guó)被毀滅了!”我高興地叫著。似乎好運(yùn)走掉了似的，“小芋子”剛要去做間諜，就被饒建龍給抓回去了，他也知道了我們的基地，李嘉揚(yáng)帶我們到剛蓋的新房6樓樓頂，我們想到了空城計(jì)，就發(fā)了一個(gè)降落傘炮作為信號(hào)彈，他上來(lái)時(shí)，我們以從另一個(gè)樓梯下去還救了“小芋子”，我們帶著“小芋子”到門(mén)口守住，當(dāng)饒建龍下來(lái)時(shí)，李嘉揚(yáng)放了一個(gè)“彩雷王”。
“耶，我們贏了!”聲音伴隨著慶祝勝利的降落傘一起結(jié)束了我們的游戲。
我與快樂(lè)作文5
我在記憶的海灘邊，尋覓著那顆最快樂(lè)的貝殼。淡黑的，勾起了我一段痛苦的往事，轉(zhuǎn)頭一看，咦？這顆閃爍著五顏六色光芒的是？打開(kāi)一看，啊！我找到了……
那天放學(xué)回家，我正悶悶不樂(lè)，老爸呢？忽然，一陣“呼—呼—呼——”打呼聲闖進(jìn)了我的耳朵，哦！我家老爸在睡大覺(jué)呢！忽然，一個(gè)怪念頭在我的小腦袋瓜里蹦了出來(lái)。
水彩，毛筆，調(diào)色盤(pán)。畫(huà)畫(huà)？哦！你只對(duì)了一半，是畫(huà)面具。在哪里畫(huà)？就在老爸的臉上。進(jìn)攻！
我左一條，右一條，五顏六色齊上陣，到了最后還不忘在額頭上寫(xiě)上一個(gè)“王”字�？粗晃耶�(huà)成一只“花老虎”的老爸，我不禁在一旁哈哈大笑但也為老爸被我畫(huà)成這樣而替他感到可憐。正當(dāng)我在一旁得意洋洋的欣賞這個(gè)“大作”時(shí)，老爸卻醒了，只見(jiàn)他一臉迷茫的看著我，大概是沒(méi)睡醒吧！我為了不讓他發(fā)現(xiàn)，連忙說(shuō)：“老爸，你醒啦！我也剛到家呢！先去寫(xiě)作業(yè)了�。 笨扉W啊。老爸看見(jiàn)地上都些顏料，先是沒(méi)什么反應(yīng)，然后照常去上廁所，老爸一看見(jiàn)鏡子里的自己，先看了一秒，愣了二秒，呆了三秒，腦中立刻閃出那一地的顏料還有我。
“啊———”老爸以0.000001秒的速度沖向了我的房間，我自然也就沒(méi)能逃脫，老爸問(wèn)：“小子（注：我是女的。）是你畫(huà)的嗎？”“是，是啊，老爸，咱倆啥關(guān)系啊，鐵哥兒們嘛！你還計(jì)較這個(gè)��？！再說(shuō)了，我這畫(huà)的還不錯(cuò)�。 薄笆�，是畫(huà)的還不錯(cuò)！哦不，不對(duì)，嘿嘿，不要跟我轉(zhuǎn)移話題哦！”“我說(shuō)老爸，你要不要先去清洗一下�。俊薄昂冒�，我等一下再來(lái)收拾你�！�
“呼——”我大大的松了一口氣，大難不死，必有后福啊！約10分鐘后，“噠—噠—噠——”伴隨著一陣腳步聲，我隱約感覺(jué)到了一股“殺氣”。該來(lái)的終歸會(huì)來(lái)的，我走到門(mén)前，緊閉雙眼，大聲的說(shuō)：“就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”老爸進(jìn)來(lái)后愣住了，接著便哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“好，那我就賞你我獨(dú)門(mén)的“癢癢功”吧！”“��？！又是撓癢癢！每次我碰到他都會(huì)敗，完了！我的雙腿———快跑��！”
被老爸一番“收拾”后，我和老爸還是鐵哥兒們，一起看球賽，一起打打鬧鬧，一起干家務(wù)，當(dāng)然，還想著一起討好老媽以免受罰。
這顆閃爍著五顏六色光芒的貝殼，一直被我珍藏在記憶寶盒的最深處，我期待收藏更多的，你的呢？趕快去尋找吧！
我與快樂(lè)作文6
我是一個(gè)幽默的人，當(dāng)然，我也擁有快樂(lè)。
每個(gè)人都想快樂(lè)。它像個(gè)天使，如同有魔法一樣，能讓我們忘記煩惱和痛苦。世界上有許多人與生俱來(lái)就擁有快樂(lè)的細(xì)胞，所以每天都樂(lè)呵呵的；也有許多人，似乎像一天和尚撞一天鐘，日子在落魂似的過(guò)著，與快樂(lè)沒(méi)有一絲關(guān)系。其實(shí)，如果你用心去尋找快樂(lè)，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)：快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單�？鞓�(lè)是可以練習(xí)的�？鞓�(lè)人人都會(huì)有，不過(guò)看你會(huì)不會(huì)練習(xí)，它是一種修行，你可以通過(guò)練習(xí)獲取，這并不是謊言，也不是胡話，快樂(lè)不只是在你苦惱的時(shí)候獲得，快樂(lè)是你隨時(shí)隨地都會(huì)存在，問(wèn)題是你會(huì)不會(huì)去練習(xí)，從而是你獲得快樂(lè)。在你真正煩惱而又不會(huì)去解決的話：你可以換上運(yùn)動(dòng)衣褲，來(lái)個(gè)慢跑，需要放松心情去跑。讓心情隨著汗水一撒而去；當(dāng)工作壓力大時(shí)，不必呆在電腦面前苦按鍵盤(pán)，也不必胡亂地翻著書(shū)，更不要在辦公室里一支接一支的抽苦煙，你可以走到室外，對(duì)著藍(lán)天和白云大吼幾聲，做幾次長(zhǎng)長(zhǎng)的深呼吸，或聽(tīng)一聽(tīng)輕松音樂(lè)，減輕心中的壓力。其實(shí)，快樂(lè)就在那一次慢跑中，在那一次深呼吸中，在那一段美妙的音樂(lè)中。
快樂(lè)是可以選擇的。有許多人，他們都很聰明。但是，卻有一部分的人選擇了快樂(lè)，有一部分的人選擇了痛苦。自己的選擇很重要，原諒別人的錯(cuò)誤，并且給予鼓勵(lì)和改正錯(cuò)誤的勇氣，用心記住別人對(duì)自己的每次幫助，并且心中充滿感激，這樣，你就會(huì)得到快樂(lè)。其實(shí)，快樂(lè)也在于選擇。
快樂(lè)是要懂得放棄。房企業(yè)是很重要的，懂得放棄也許你也能尋獲另一種快樂(lè)，你所有需要的東西不可以陪你走完人生全程，要成功，必須要有所舍棄，才去獲取更好的東西。舍得舍得，有舍才有得。每個(gè)人所能被俘的重量是一定的，你過(guò)早地滿載上路，那你之后必須舍棄一些原來(lái)的東西來(lái)?yè)Q取其他。
甚或中的選擇就是如此的不完美，快樂(lè)也是一樣，但這也是快樂(lè)。
我與快樂(lè)作文7
有人說(shuō)，快樂(lè)是付出的欣慰回報(bào)；有人說(shuō)，快樂(lè)是一種精神上的追求；而我卻說(shuō)，快樂(lè)就是中學(xué)時(shí)代與閱讀相伴與友誼同行。在我身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在著這樣的快樂(lè)，讓我與快樂(lè)同行。
在我看來(lái)：閱讀就是諸多快樂(lè)方式的一種，而快樂(lè)本身就是閱讀的結(jié)果。
每當(dāng)夜幕降臨華燈初上之時(shí)，我便端坐在窗前，沐浴在皎潔的月光里，
端起一杯濃濃的奶茶，捧著自己心愛(ài)的書(shū)，那是何等的快樂(lè)，何等的浪漫��！
書(shū)可以醫(yī)治愚昧；書(shū)可以使人聰慧，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)讓我與快樂(lè)同行……我愛(ài)讀書(shū)，它給了我知識(shí)，激發(fā)了我的樂(lè)趣，更給了我力量。我離不開(kāi)書(shū)，每當(dāng)我閑暇之時(shí)，總會(huì)捧著自己心愛(ài)的書(shū)津津有味的讀起來(lái)，用知識(shí)武裝自己。
每當(dāng)我捧起一本書(shū)，總喜歡去吸取書(shū)中如牛奶般豐富的營(yíng)養(yǎng)。它會(huì)讓我感到有一種發(fā)自內(nèi)心的充實(shí)感。我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，今后，我將與書(shū)快樂(lè)同行。
讀書(shū)是快樂(lè)的，然而友誼也同樣與我快樂(lè)同行！，它是生活中必不可少的。
友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚；友誼是煙花，越高越綻放了友誼的美麗；友誼是樂(lè)譜上跳躍的一個(gè)個(gè)音符，感情細(xì)膩的歌唱者才能將它表達(dá)的淋漓盡致。
真正的友誼，不是花言巧語(yǔ)，而是關(guān)鍵時(shí)幫助你，來(lái)幫你渡過(guò)難關(guān)，與你同舟共濟(jì)，同甘共苦的那個(gè)人。朋友是一生中必不可少的，很慶幸我有許多與我相識(shí)，相惜的好朋友。朋友是我一生的財(cái)富。
讀書(shū)、友誼與我快樂(lè)同行。愿所有的同學(xué)們都擁有一雙慧眼，努力去尋找生活中的快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，與快樂(lè)同行！
我與快樂(lè)作文8
以前是不喜歡寫(xiě)的，每當(dāng)老師布置時(shí)，我都會(huì)咬筆桿，抓著頭皮，得絞盡了腦汁，好不容易湊足了數(shù)，老師卻說(shuō)語(yǔ)句不通順、內(nèi)容空洞，流水賬，把我的信心減了大半。但自從上了四年級(jí)后，我對(duì)的態(tài)度有了改變，這都是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文老師。別看李老師平時(shí)一臉嚴(yán)肅的樣子，可她上的課就是那么的與眾不同。
有一次，課李老師帶我們到植物園參觀，引導(dǎo)我們觀察植物，之后讓我們將所見(jiàn)，所想寫(xiě)一篇。不知道為什么我那篇居然寫(xiě)了近五百字，而且里還用了一些擬人、比喻和夸張的修辭。第一次我寫(xiě)出的就得了a（較好）。我也因?yàn)閷?xiě)得較好有進(jìn)步被點(diǎn)上臺(tái)念出令自己得意的那篇，每當(dāng)讀完后聽(tīng)到掌聲時(shí)，我都會(huì)悄悄地?fù)P起嘴角，快樂(lè)��！在寫(xiě)作中，我得到了充分的自信，老師的一句稱贊，同學(xué)的一片掌聲，父母的一句肯定，給我莫大鼓勵(lì)使我有信心寫(xiě)得更好。
哈哈哈……，同學(xué)們的笑聲傳開(kāi)了。原來(lái)我們?cè)谕尜N鼻子的游戲，李小亮同學(xué)蒙上眼睛后，把鼻子貼到了嘴巴上了……同學(xué)們哈哈大笑，在笑聲中游戲結(jié)束了，待我們笑夠累夠，李老師侃侃而談：“眼睛是心靈的窗戶，寫(xiě)要從觀察開(kāi)始……寫(xiě)有個(gè)秘訣：“我手寫(xiě)我口，我口言我心……哇，原來(lái)是課，老師又在指點(diǎn)我們寫(xiě)作呢，也不知今天怎么啦，寫(xiě)時(shí)，好詞語(yǔ)、好句子都向我筆下涌來(lái)不再是流水賬了，這讓我有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦。此時(shí)我快樂(lè)極了。這次我的本上首次出現(xiàn)了a+（好）的字樣。老師夸獎(jiǎng)我寫(xiě)得細(xì)致、生動(dòng)，語(yǔ)句連貫。這使我深受鼓舞。此后，寫(xiě)作默默地在我心里埋下了一粒種子，在我不經(jīng)意間發(fā)芽、成長(zhǎng)快樂(lè)也隨之多了起來(lái)�，F(xiàn)在寫(xiě)作是我生活學(xué)習(xí)中的一部分，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了有趣的事，我會(huì)把點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)我有煩惱時(shí)向傾訴，當(dāng)我有快樂(lè)時(shí)，我會(huì)與分享。遇到困難時(shí)，我也寫(xiě)下來(lái)，它使我有勇氣、信心，去面對(duì)困難。
寫(xiě)作讓我體會(huì)到樂(lè)趣，讓我們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
我與快樂(lè)作文9
我很喜歡玩玩具，也經(jīng)常和媽媽一起分享我的新玩具——邀請(qǐng)媽媽和我一起游戲。
我還同情地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你小時(shí)候真可憐，沒(méi)有好玩的玩具，肯定一點(diǎn)都不快樂(lè)！”媽媽卻一臉不以為然：“沒(méi)有啊。雖然我們小時(shí)候家里沒(méi)錢(qián)給我們買(mǎi)漂亮的玩具，可是我們還是和好朋友一起玩得特別高興！”我一臉不相信地看著媽媽，“我們小時(shí)候會(huì)用身邊的一些東西自己做玩具。比如陀螺吧，為了讓它不停地轉(zhuǎn)，就用車(chē)胎皮做的鞭子抽打陀螺，所以又叫它‘下流胚’。小朋友們?cè)谝黄鸨荣惪蓭帕恕笨粗鴭寢屆硷w色舞地講著，我忽然想起金波爺爺?shù)摹犊鞓?lè)雞毛》里 “抽漢奸”也就是這個(gè)“下流胚”，書(shū)上也寫(xiě)了好玩，真的嗎？我還真是半信半疑了。
我拿著新買(mǎi)的毽子向媽媽炫耀：“媽媽，看我的毽子，怎么樣，不錯(cuò)吧！”媽媽說(shuō)：“是很漂亮，還有閃閃發(fā)光的彩條啊。我來(lái)試試好不好踢�！眿寢屨J(rèn)真踢起來(lái)，可是她沒(méi)踢幾個(gè)，毽子的毛就纏著鞋子，踢不起來(lái)了。我努力練習(xí)也最多踢三個(gè)。媽媽說(shuō)：“毽子還是要做適合自己的才行啊，買(mǎi)來(lái)的好看卻不實(shí)用。”媽媽帶我找到了幾個(gè)一塊錢(qián)大小的鐵環(huán)，又找出綁東西的包裝繩，媽媽手把手教我做毽子啦。我認(rèn)真地跟著媽媽把包裝繩剪成三十厘米左右的長(zhǎng)度，拿起一根對(duì)折后，從鐵環(huán)的洞里穿過(guò)去，再把開(kāi)口的那端穿過(guò)環(huán)的另一頭拉出來(lái)再拉緊。我照著媽媽的樣子把鐵環(huán)綁滿了，“媽媽，怎么繩子硬邦邦的，這么難看呀！”媽媽找來(lái)一根針，教我把包裝繩一根一根拉開(kāi)，哈哈，真像變魔術(shù)一樣，包裝繩變得蓬蓬松松的，摸起來(lái)軟軟乎乎的。“耶！做好了！”我看著自己做的毽子，興奮得直跳。
我立刻提出和媽媽比賽踢毽子，媽媽毫不示弱接受我的挑戰(zhàn)。自己做的毽子重量合適，長(zhǎng)度也剛剛好，我一邊踢一邊數(shù)，感覺(jué)身上好像有使不完的力氣。我一次不間斷地踢了十二個(gè)。媽媽就像回到她小時(shí)候一樣，毽子在她的腳間上上下下飛舞起來(lái)，我們快樂(lè)的笑聲也灑滿了整間屋子。
和媽媽一起做玩具真快樂(lè)，自己動(dòng)手做的比買(mǎi)來(lái)的玩具更好玩，我很有成就感。
我分享了與媽媽童年的快樂(lè)，也懂得了快樂(lè)與錢(qián)多少?zèng)]關(guān)系，能自己動(dòng)手，能和喜歡的人共同分享快樂(lè)，那快樂(lè)會(huì)加倍呢！
我與快樂(lè)作文10
以前是不喜歡寫(xiě)作文的，每當(dāng)老師布置作文時(shí)，我都會(huì)咬筆桿，抓著頭皮，得絞盡了腦汁，好不容易湊足了數(shù)，老師卻說(shuō)語(yǔ)句不通順、內(nèi)容空洞，流水賬，把我的信心減了大半。但自從上了四年級(jí)后，我對(duì)作文的態(tài)度有了改變，這都是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文老師。別看李老師平時(shí)一臉嚴(yán)肅的樣子，可她上的課就是那么的與眾不同。
有一次，作文課李老師帶我們到植物園參觀，引導(dǎo)我們觀察植物，之后讓我們將所見(jiàn)，所想寫(xiě)一篇作文。不知道為什么我那篇作文居然寫(xiě)了近五百字，而且作文里還用了一些擬人、比喻和夸張的修辭。第一次我寫(xiě)出的作文就得了A（較好）。我也因?yàn)樽魑膶?xiě)得較好有進(jìn)步被點(diǎn)上臺(tái)念出令自己得意的那篇作文，每當(dāng)讀完后聽(tīng)到掌聲時(shí)，我都會(huì)悄悄地?fù)P起嘴角，快樂(lè)��！在寫(xiě)作中，我得到了充分的自信，老師的一句稱贊，同學(xué)的一片掌聲，父母的一句肯定，給我莫大鼓勵(lì)使我有信心寫(xiě)得更好。
哈哈哈……，同學(xué)們的笑聲傳開(kāi)了。原來(lái)我們?cè)谕尜N鼻子的游戲，李小亮同學(xué)蒙上眼睛后，把鼻子貼到了嘴巴上了……同學(xué)們哈哈大笑，在笑聲中游戲結(jié)束了，待我們笑夠累夠，李老師侃侃而談：“眼睛是心靈的窗戶，寫(xiě)作文要從觀察開(kāi)始……寫(xiě)作文有個(gè)秘訣：“我手寫(xiě)我口，我口言我心……哇，原來(lái)是作文課，老師又在指點(diǎn)我們寫(xiě)作呢，也不知今天怎么啦，寫(xiě)作文時(shí)，好詞語(yǔ)、好句子都向我筆下涌來(lái)不再是流水賬了，這讓我有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦。此時(shí)我快樂(lè)極了。這次我的作文本上首次出現(xiàn)了A+（好）的字樣。老師夸獎(jiǎng)我寫(xiě)得細(xì)致、生動(dòng)，語(yǔ)句連貫。這使我深受鼓舞。此后，寫(xiě)作默默地在我心里埋下了一粒種子，在我不經(jīng)意間發(fā)芽、成長(zhǎng)快樂(lè)也隨之多了起來(lái)。現(xiàn)在寫(xiě)作是我生活學(xué)習(xí)中的一部分，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了有趣的事，我會(huì)把點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)我有煩惱時(shí)向作文傾訴，當(dāng)我有快樂(lè)時(shí)，我會(huì)與作文分享。遇到困難時(shí)，我也寫(xiě)下來(lái)，它使我有勇氣、信心，去面對(duì)困難。
寫(xiě)作讓我體會(huì)到樂(lè)趣，作文讓我們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
我與快樂(lè)作文11
閑暇時(shí)，坐在陽(yáng)光中看書(shū)，陽(yáng)光灑在書(shū)頁(yè)上，字里行間都帶著陽(yáng)光的氣息，那是希望，活力，溫暖的氣息。陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，全身上下都帶著陽(yáng)光的味道，那是幸福,快樂(lè)，舒適的味道。于是，讀書(shū)不再是讀書(shū)，也是在讀陽(yáng)光。這樣，即使合上課本，閉上雙眼，仰起頭，也別有一番滋味。而書(shū)中的故事,情節(jié)又似乎在真實(shí)的演繹，仿佛在電影院中觀看別人的一生。故事中喜悅時(shí)，也微笑；故事中悲傷時(shí)，也落淚；故事中驚險(xiǎn)時(shí)，也緊張；而當(dāng)故事柳暗花明時(shí)，不禁長(zhǎng)舒一口氣。一個(gè)故事結(jié)束了，合上書(shū)本，曬著陽(yáng)光思考書(shū)中的故事。此時(shí)的閑適就是簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
疲勞時(shí)，蜷在床上聽(tīng)歌，閉上眼睛，任聲音進(jìn)入耳膜，給自己一絲感觸。優(yōu)美的音樂(lè)讓人陶醉其中，什么都不想，即使作業(yè)還攤在桌上，計(jì)算器還沒(méi)顯示正確結(jié)果，作文還未續(xù)上結(jié)尾，這些都扔在一旁，音樂(lè)此時(shí)才是唯一的事情。心似乎在隨著音樂(lè)搖擺，仿佛小時(shí)后蕩秋千時(shí)的愉悅，在空中蕩來(lái)蕩去，越來(lái)越高，有種漫步云端的感覺(jué)。而興奮時(shí)，要放一些快節(jié)奏的音樂(lè)，這時(shí)候，便是盡情釋放自己的時(shí)候，跟著節(jié)奏哼唱，心里頭激動(dòng)，興奮，感動(dòng),瘋狂，幾種感覺(jué)交織在一起。而在臉上，只表現(xiàn)在嘴巴一張一合，然后嘴角微揚(yáng)。于是，聽(tīng)音樂(lè)就是自己給自己放了假，不去想任何的工作,學(xué)習(xí)，靜下心來(lái)，心隨音樂(lè)搖擺。此時(shí)的輕松就是簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
空閑時(shí)，在臺(tái)燈下，翻開(kāi)小學(xué)時(shí)的同學(xué)錄�？粗掌弦粡垙埦眠`的笑臉，讀著虔誠(chéng)的祝福，還有老師的期望，贈(zèng)言，心似乎回到從前。與朋友吵架又和好，自己被同學(xué)安慰后的破啼而笑，辯論會(huì)上同學(xué)們的面紅耳赤，聯(lián)歡會(huì)上大家的大展歌喉，五音不全，搞笑小品，都似乎昨天剛剛發(fā)生�？粗瑢W(xué)們的簽名，有的龍飛鳳舞，有的端端正正，想著他們的面孔，有的嘻嘻哈哈，有的一本正經(jīng)，但那時(shí)臉上還是有股稚氣。想著同學(xué)們的惡作劇，出風(fēng)頭，不禁哈哈大笑。再看看他們留下的電話號(hào)碼，7位數(shù)，自從小學(xué)畢業(yè)后就很久沒(méi)聯(lián)系了，不在同一所學(xué)校的，連面也幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)，在一所學(xué)校的，除了很好的幾位朋友，和現(xiàn)在在一個(gè)班的同學(xué)外，碰了面也是一笑而過(guò)。我們還是朋友，同學(xué)錄像是一段時(shí)光存放在書(shū)櫥上，想要回憶時(shí)，打開(kāi)，就又回到以前 了。于是，讀同學(xué)錄時(shí)，就是回憶的時(shí)間 ,就是回憶往事，會(huì)見(jiàn)舊朋友的時(shí)間。此時(shí)的懷念 就是簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)平凡簡(jiǎn)單卻擁有真正快樂(lè)的人。
我與快樂(lè)作文12
餅子圓圓的，正反面都有焦黃焦黃的鍋巴，油汪汪的，一口咬下去，香香的軟軟的，滿口溢香。這是我和爺爺一起做的，別看它小，做起來(lái)還真不容易。
首先，把宰好的肉沫、蔥花、油、鹽和雞精攪拌在一起，待用。
接著，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我先后把面和溫水和在一起，用筷子向一個(gè)方向攪動(dòng)它，唉，不做不知道，這可是個(gè)力氣活，一會(huì)兒手就酸酸的，呼呼喘氣了。當(dāng)面變成絮狀時(shí)，暫停20分鐘，再攪動(dòng)一次，完成后醒面20分鐘。
20分鐘后，爺爺把醒好的面繼續(xù)揉捏拍打，一會(huì)兒功夫，就變成了一大坨白白的光滑的面團(tuán)。他把面團(tuán)從碗里抓了出來(lái)，摔在面板上，然后搓成一條兒，接著用手揪出一坨一坨的小面團(tuán)，好像好玩的橡皮泥呦。我自告奮勇的幫忙，把面團(tuán)搓成一個(gè)個(gè)小球型。突然，面團(tuán)就像喜歡我的手一樣，黏在了我的手上，甩也甩不掉，奇怪，面團(tuán)在爺爺手中卻十分聽(tīng)話，怎么到我手中變成了這樣？剛開(kāi)始我不打算叫爺爺，就用雙手使勁一扯，兩只手都沾了一半。我感覺(jué)我把他給分體了，頓時(shí)有點(diǎn)同情，還感覺(jué)它在輕聲哭泣。我擰眉皺眼問(wèn)爺爺：“怎么辦？”，爺爺抓起一把面粉，撒在我手上，搓了搓，果然不沾了。原來(lái)搓面團(tuán)要撒點(diǎn)面粉啊，就這樣，歷經(jīng)坎坷搓完了。我們把搓好的面團(tuán)一個(gè)個(gè)都?jí)撼闪吮”〉钠�，只�?jiàn)爺爺在皮上放入做好的肉餡，把面皮四周合攏過(guò)來(lái)，扭來(lái)扭去，把肉餡包住了�！艾F(xiàn)在把它壓成餅，妹妹，你來(lái)試試”，我接過(guò)面球，放在面板上，右手貼左手的手背，放在面團(tuán)上，把腳后跟踮了起來(lái)，剛開(kāi)始，我以為成功了，然而，砰的一聲 ，一些滑滑的液體流到了我的手上，餡破了，油從一個(gè)缺口流了出來(lái)，我有點(diǎn)緊張，是不是要重做呀，連忙喊爺爺“油出來(lái)了！”“沒(méi)事的，下次按壓不要心急，慢慢來(lái)，不能有力過(guò)猛，多做幾次就好了�！睜敔斝χf(shuō)。在爺爺?shù)哪托闹笇?dǎo)下，后來(lái)就知道用力的輕重了。
我們把又白又圓的餡餅放在煎鍋里，蓋上蓋子，打開(kāi)小火，鍋里發(fā)出誘人的“嗞嗞”聲。
最感到快樂(lè)的是，把一盤(pán)我和爺爺合作的餅子端出時(shí)，我低頭一聞，一股濃濃的香味流進(jìn)了我的鼻腔，拿起一個(gè)咬了一口，感到無(wú)比幸福。
我與快樂(lè)作文13
六年前的那個(gè)兒童節(jié)，也就是我讀一年級(jí)的兒童節(jié)的那天，我真快樂(lè)。
兒童節(jié)的前一天，老師布置完教室后，便對(duì)我們說(shuō)：“明天是一年一度的兒童節(jié)了，你們都不用背書(shū)包上學(xué)，只帶一個(gè)袋子回來(lái)吧。”放學(xué)后，我為明天的事高興得不得了，連睡覺(jué)也睡不著。
第二天早上，我洗漱完畢后，便纏著媽媽幫我穿上嶄新的衣服，送我上學(xué)�；氐綄W(xué)校，靜靜的，我左看右看，一個(gè)人也沒(méi)有。我看了看手表，噢，原來(lái)才6點(diǎn)20分。十分鐘過(guò)了，同學(xué)們陸續(xù)地回了教室。同學(xué)們都穿著新衣服。不久，我期盼的8點(diǎn)30分已到了，廣播說(shuō)：“各班回到教室把凳子搬到操場(chǎng)并有秩序排隊(duì)到操場(chǎng)”。
主持人宣布：“出隊(duì)旗�！背鐾觋�(duì)旗就請(qǐng)一年級(jí)的小朋友出升旗臺(tái)前排好隊(duì)，六年級(jí)的大哥哥大姐姐幫我們戴紅領(lǐng)巾，有一位大姐姐幫我戴紅領(lǐng)巾，我望著鮮紅的紅領(lǐng)巾，便想：有一天，我也會(huì)為一年級(jí)的小朋友們戴紅領(lǐng)巾的。此時(shí)，我為我加入了少先隊(duì)員的行列而感到無(wú)比的自豪，無(wú)比的高興。接著，我們唱了隊(duì)歌便退隊(duì)了。主持人又宣布：“下面有請(qǐng)我們欣賞一下各班帶來(lái)的文藝節(jié)目。”
中午，回到家后，媽媽竟買(mǎi)了一個(gè)兒童蛋糕給我，我大口大口地吃著蛋糕起來(lái)，媽媽看著我那狼狽的樣子，不禁笑了起來(lái)。
下午，回到學(xué)校后，大約2點(diǎn)種左右，學(xué)校的廣播就說(shuō)：“現(xiàn)在各班開(kāi)始開(kāi)展活動(dòng)了，同學(xué)們可以到處玩，我最喜歡玩就是畫(huà)豬鼻了。每一個(gè)人都畫(huà)得不準(zhǔn)確，有的畫(huà)在了豬尾巴后面，有的畫(huà)在頭頂了……我們都笑得攏不上嘴了了，心想：他們真笨啊，這么簡(jiǎn)單都畫(huà)不了。等等看我的吧。還沒(méi)輪到我時(shí)，我看清楚了豬的模樣，可輪到我了。老師給我?guī)涎壅�。我一�?huà)，同學(xué)們都笑起來(lái)了。我脫下眼罩，發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫(huà)在外面了，這下我終于體會(huì)到了原來(lái)畫(huà)豬鼻不是那么容易的事情。
游戲結(jié)束后，各個(gè)同學(xué)都回到班上，老師給我們派發(fā)零食了。我們每個(gè)同學(xué)都高興得跳起來(lái)了。
那天兒童節(jié)，我與快樂(lè)相遇！
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