關(guān)于老師的作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于老師的作文1
上二年級(jí)時(shí)，我印象中最深的人是褚老師和邢老師。
褚老師是我們的語文老師，一雙大大的眼睛，一頭卷發(fā)。每當(dāng)褚老師把答案告訴同學(xué)們，而我們還寫不對(duì)時(shí)，褚老師就會(huì)深深地吸一口氣，覺得自己沒盡到自己的責(zé)任，無法把知識(shí)傳授給孩子們。
如果有一個(gè)孩子考了一百分，褚老師就會(huì)在臉上泛起一絲笑容，用鼓勵(lì)的眼光看著那個(gè)學(xué)生，希望他可以繼續(xù)努力。
一次，我去學(xué)閱讀，褚老師的孩子發(fā)高燒了，可是褚老師并沒有扔下我們不管，盡管小弟弟一直拉扯著褚老師的衣角說：“媽媽，我頭疼�！瘪依蠋煕]有去管小弟弟，而是叫自己的女兒帶小弟弟去醫(yī)院治病，自己留下給我們判作業(yè)。
邢老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她一頭披肩發(fā)。每當(dāng)同學(xué)們做錯(cuò)作業(yè)時(shí)，邢老師會(huì)把答案完完整整地抄在黑板上，當(dāng)同學(xué)們還改不對(duì)時(shí)，邢老師總會(huì)唉聲嘆氣，好像我們改不對(duì)作業(yè)是她的責(zé)任似的。
如果有同學(xué)成績(jī)出色時(shí)，邢老師臉上會(huì)露出半絲笑容，好像在說：“老師認(rèn)為你該考滿分，繼續(xù)努力呀�！�
邢老師這幾天懷孕了，可她仍然不休息，每天按時(shí)到校給我們上課，下學(xué)時(shí)總要等同學(xué)們都完成作業(yè)時(shí)才回家。
在褚老師的指點(diǎn)下，我的寫作水平日漸提高，在邢老師的幫助下，我細(xì)心多了，期末測(cè)試中數(shù)學(xué)還考了100分。
我為能在這些老師教育下成長(zhǎng)而感到幸福，我愛我的老師們。
關(guān)于老師的作文2
人們都說：“一日為師，終身為父�！崩蠋煂�(duì)我們的愛是無私的。
有一次，老師生病了，發(fā)著熱，喉嚨發(fā)著炎�？上裢Ｒ粯訙�(zhǔn)時(shí)地走進(jìn)教室，臉上帶著微笑。不一會(huì)兒，上課鈴響了，老師開始講課了。上課上到了一半，老師的嘴，簡(jiǎn)直說不成話了，很可能是喉嚨發(fā)炎了。兩位班長(zhǎng)知道里此時(shí)，想幫老師維持一節(jié)課，老師偏偏不讓，非要繼續(xù)上課，我們只好依了她……
“咳咳，咳咳”老師一聲聲咳嗽聲，使我們眼睛里的眼珠不停地打轉(zhuǎn)。這一節(jié)課，教室里寂靜無聲，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真聽老師講每一個(gè)細(xì)節(jié)。
終于，下課鈴響了，老師一說“下課了“同學(xué)們趕緊詢問老師的病情，可她總是搖搖頭，表示不用我們擔(dān)心。老師雖然生病了，但他第一時(shí)間想到了我們。
老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)人，每天的工作總是批改得認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，批評(píng)少，表揚(yáng)多我們非常滿意。
學(xué)校四、五、六年級(jí)有卓越課程，我們班是剪紙，例如把動(dòng)物、物品、花種……各種各樣的剪紙展現(xiàn)在我們眼前，看看老師揮著剪刀剪下那些栩栩如生的花時(shí)，讓我興奮不已。
我為有這樣的老師而感到驕傲自豪！也為有這么疼愛我們的老師而高興，您對(duì)我們的愛我不會(huì)忘記！謝謝您！為我們操心，在以后的日子里我會(huì)永遠(yuǎn)記住在四年級(jí)的歲月里劃過一條美麗的彩虹！
關(guān)于老師的作文3
我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個(gè)稱號(hào)還是屬于我的語文老師——謝老師。謝老師是一位女教師，她有著許許多多的知識(shí)。謝老師的臉蛋可漂亮啦：長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下有藏著黑寶石的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會(huì)道的嘴巴。
記得有一次，放學(xué)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己放在筆袋中的手表不見了，便著急了起來。正想去與謝老師說時(shí)，陸萍萍催我去問回家作業(yè)了，我便對(duì)她說：“我的手表不見了！”就在這時(shí)，謝老師無意間聽到了，便著急地對(duì)大家說：“蔣心悅的手表不見了，同桌之間查一查對(duì)方的`書包。”說著，我就也回到了座位上。突然，吳湘宇對(duì)我說：“我記得中午的時(shí)候你把手表放到了口袋里�！眳窍嬗钫媸俏业木刃前 乙幻诖�，我的手表！便馬上對(duì)謝老師說：“謝老師，找到了！”說完，許多同學(xué)都在問：“再哪里找到的？”我的前后左右的同學(xué)便說：“自己口袋里！”當(dāng)時(shí)，我不好意思極了！但老師并沒有責(zé)怪我。
雖然老師平時(shí)和藹可親的，但在學(xué)習(xí)上還是很嚴(yán)厲的哦。
就說那一次吧，我正在聚精會(huì)神地寫作業(yè)，忽然，有一只手輕輕地放到了我的頭上，然后慢慢地扶起我的頭。我便抬頭一看，哦，是老師！老師皺著眉頭，用嚴(yán)厲的眼神望著我，好像在說：“頭怎么又這么低呀？趕快把頭抬起來！”
雖然我還是不能改正這個(gè)錯(cuò)誤，但我會(huì)努力的，相信不久以后，我一定會(huì)改正過來的！
老師，您是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。您對(duì)我的教誨之恩，我一生一世也不會(huì)忘記。
關(guān)于老師的作文4
羅老師何許人也？告訴你吧，她就是我的班主任老師。今天，我要給她畫一張像，讓大家也認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)她。
我先畫她的眼睛。她有一雙又大又黑的眼睛，那眼睛還會(huì)說話呢？你看，要是誰學(xué)習(xí)取得了進(jìn)步，她的眼睛就會(huì)表揚(yáng)你；要是誰犯了錯(cuò)，她的眼睛就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)你；要是誰膽小不敢回答問題，她的眼睛就會(huì)鼓勵(lì)你。
我接著畫她的鼻子，她的鼻子可靈了！誰帶了零食進(jìn)教室，誰沒洗澡，她一聞就知道啦！
現(xiàn)在我要畫她的嘴巴了。她的嘴里說出的話總是那么悅耳、動(dòng)聽，這些話給了我們很多知識(shí)，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，也給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。她的嘴巴還有一個(gè)特點(diǎn)，就是特別貪吃。她和我媽媽是朋友，每次她到我家來，就會(huì)到處找東西吃，把我的零食全吃掉了，害得我好傷心！
最后我要給她畫上一對(duì)小小的耳朵，知道為什么嗎？因?yàn)樗嬖V我們她的耳朵不好，我們發(fā)言的聲音太小了她聽不見，老是讓我們大聲回答問題。你們說說她是不是一對(duì)小耳朵呢？
不知道我畫的像羅老師會(huì)不會(huì)喜歡？
關(guān)于老師的作文5
如果說我們是花朵兒，那么老師就是辛勤的園丁，滋潤(rùn)我們嫩綠的綠葉；如果說我們是天上的星星，那么老師就是彎彎的月亮，給予我們光的知識(shí)……
老師，你們就像蠟燭，雖然生命短暫，但是一生默默奉獻(xiàn)，照亮他人前進(jìn)的道路。在最后一秒鐘，用微弱的火光，為自己的一生畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)……
老師，你們就像人梯，讓后面的人踩著自己的肩膀去攀登勝利的高峰，默默忍受，默默無聞，只求得他人勝利的希望，殊不知自己早已銹跡斑斑……
老師，你們鞠躬盡瘁地教我們知識(shí)；當(dāng)你們?cè)跒閹讉�(gè)孩子的小事忙得焦頭爛額時(shí)，我們的心情是沉重的，是自責(zé)的；當(dāng)你們?cè)谵k公室改著一大堆的作業(yè)本時(shí)，時(shí)而為這篇美文點(diǎn)頭贊許，時(shí)而又為那篇短文搖頭嘆氣——這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都銘記在心——俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，老師，你們?cè)谖覀兊纳砩匣ㄈチ硕嗌俚臅r(shí)間多少的心血呢？數(shù)，也數(shù)不盡……
老師，我想對(duì)你們說：老師，你們就像是我成長(zhǎng)道路上那美麗的彩虹橋，在必經(jīng)的路上，那座橋閃著耀眼的光，五彩斑斕。是什么光呢？是誠實(shí)的光、是自信的光、是頑強(qiáng)的光、是默默奉獻(xiàn)的光，是虛心教導(dǎo)的光！這五種光在我的生命中愈發(fā)愈亮，成為了一道靚麗的風(fēng)景線！
關(guān)于老師的作文6
給我印象深刻的人有很多。比如：兢兢業(yè)業(yè)的周老師，勤勞刻苦的王叔叔，但給我印象最深的一個(gè)人是我同學(xué)“劉小八”，大家都喜歡這么叫他。
他和我們一樣的年齡，身體偏瘦，梳著一個(gè)小平頭，頭發(fā)上散發(fā)著難聞的氣味，紅撲撲的小臉蛋，曬得發(fā)黑的皮膚上有著淘氣時(shí)留下的傷口，身高卻是比我們都高出好大一塊，他體育能力特別強(qiáng)。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他替我們?nèi)喑鰬?zhàn)1000米長(zhǎng)跑。只見他俯下身子，雙手緊握，右腳拄著地，左膝跪地，眼睛目視前方，一副勝卷在握的神態(tài)，信號(hào)槍一響，他像獵豹出擊一樣，神速狂奔而去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下其他同學(xué)，突然跑到500米的時(shí)候不小心跌倒了，膝蓋劃了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，鮮血直流，同學(xué)們驚呼一聲心想完了。他肯定得放棄比賽了，這時(shí)，只見他慢慢的站起來，一瘸一拐的沖向終點(diǎn)，同學(xué)們高聲吶喊：“小八加油！你是最棒的��！”
堅(jiān)持就有成功的可能，放棄了那就一點(diǎn)希望也沒有了！以后無論學(xué)習(xí)還是生活，為了個(gè)人成績(jī)還是集體榮譽(yù)，我都要向勇于戰(zhàn)勝困難的“劉小八”學(xué)習(xí)！
關(guān)于老師的作文7
老師，在我們的眼中，您是最尊貴的“圣人”不管是頂天立地的班長(zhǎng)還是調(diào)皮古怪的“小霸王”都十分害怕您，您應(yīng)該覺得您管理的很好，但是，您真的錯(cuò)了。
在學(xué)校里，在您的課上大家是那么的和諧相處，和藹可親，其實(shí)，一大部分人的真是外表卻令您驚訝萬分。
記得那一次上課，您在上邊為我們辛苦的判著卷子，我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真的寫作業(yè)，不知什么時(shí)候，我聽見“滋”的一聲把我從安靜的寫作業(yè)中帶了出來，我向那邊望去。班里學(xué)習(xí)最好的班長(zhǎng)張瑩正在桌子底下玩兒自己的手表，我碰了碰她的肩膀，提醒她一下，誰知道，她卻對(duì)我小聲的說“噓~不要讓老師知道了，否則，我扣你那組的分！”
我不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭……最后，班長(zhǎng)的分?jǐn)?shù)從100高分降到了80多分�？吹骄碜拥臅r(shí)候，張瑩竟然對(duì)我說“都怪你，當(dāng)時(shí)不提醒我，你看我的分?jǐn)?shù)，還沒有你的高呢！”我剛要解釋，張瑩又說了一句“解釋就是掩飾！我才不聽你的話呢，哼！”我心里有種說不出來的話。
老師，暗地里告訴您一聲，其實(shí)啊，您留的卷子（作業(yè)）咱們班的許多人都互抄，我對(duì)他們的行為十分生氣！老師，您真的應(yīng)該管管了。
老師，其實(shí)我想對(duì)您說的話還有很多很多……
關(guān)于老師的作文8
從二年級(jí)到六年級(jí)，我們的語文老師都是柯老師。她瘦瘦的身材，戴著一副眼鏡，看上去很嚴(yán)厲的樣子。我有點(diǎn)怕她。
記得有一次， 老師布置了一篇作文讓我們回家寫�；氐郊液螅铱嗨稼は肓撕镁靡矝]有一丁點(diǎn)兒寫作文的思路，想著想著就睡著了。媽媽看我睡著了趕緊叫醒我，讓我把作業(yè)做完才能睡。可是，我還是寫不出來。媽媽讓我打電話請(qǐng)教柯老師，可是我不敢打，急得都哭了。第二天到了學(xué)校，我心里很著害怕，不知該如何是好。糾結(jié)了半天，我還是鼓起了勇氣去找柯老師。走進(jìn)柯老師的辦公室時(shí)，柯老師正忙著批改作業(yè)。我很緊張，低著頭告訴柯老師我不會(huì)寫昨天的作文，生怕柯老師突然發(fā)火狠狠地訓(xùn)我一頓。可是，柯老師不但沒有訓(xùn)斥我，反而耐心地又把昨天布置的作文仔細(xì)地給我講解了一遍。她一段一段地給我做分析，點(diǎn)明了文章的中心，一步一步地教我作文的寫法。無論我提出什么樣的問題，她都耐心地做出解答，直到我完全明白以后才讓我離開。
經(jīng)過這件事，我明白了柯老師雖然表面看起來嚴(yán)厲，但其實(shí)是非常善良的。在我們需要關(guān)心和幫助時(shí)，她總是很有愛心，不耐其煩地開導(dǎo)我們，教育我們。我喜歡柯老師。
關(guān)于老師的作文9
鏡子中的我，一個(gè)個(gè)子最矮的學(xué)生——曾經(jīng)有人誤以為我是一年級(jí)的。一頭齊耳的短發(fā)，干凈利落的蓋住了前額。眉毛下面那雙眼睛雖不大，卻顯得很有生氣。經(jīng)過陽光撫摸的皮膚黑而粗糙。嗨，不穿裙子時(shí)你根本認(rèn)不出我是一個(gè)女孩子。
那張小嘴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)撅起小嘴估計(jì)能掛起一把小油壺，從這張嘴巴里說出的話，有時(shí)能氣得人火冒三丈，抽泣不止；有時(shí)卻能讓人忍無可忍大笑不已……
我的愛好廣泛，有畫畫、唱歌、跳繩、踢毽子……可是最愛的那可是捏橡皮泥了。說起捏橡皮泥，總令人忍不住捧腹大笑：要么捏個(gè)豬八戒，要么捏個(gè)大肚子的七品芝麻官，可每次不是把豬八戒的尾巴捏成了馬尾巴，就是把七品芝麻官的的烏紗帽給弄丟了。但是，我都會(huì)狡辯地說：“不要笑，等過了幾百年之后，就成了價(jià)值連城的文物了哩”。
可以用活潑開朗來形容我。瞧，下課時(shí)踢毽子、丟沙包、跳橡皮筋，那中間總也少不了我小巧玲瓏跳躍的身姿……只要是游戲，只要是我會(huì)玩的就絕對(duì)不會(huì)少我。
雖然我長(zhǎng)得矮，但是我不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)得矮而內(nèi)向和自卑，上課時(shí)我的手總是高高的舉起，為此得到了無數(shù)次的夸獎(jiǎng)。
不要以為我長(zhǎng)得矮，可我的志向可不短哦！相信我吧！今天我是矮矮的小個(gè)子，可明天我會(huì)超越你們的。
注意了！我正在超越著，為我的明天努力吧！加油吧！
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