我喜歡讀書(shū)作文650字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我喜歡讀書(shū)作文650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡讀書(shū)作文650字1
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書(shū)后，我的詞匯量就越來(lái)越多，語(yǔ)言表達(dá)能力也強(qiáng)了不少，作文水平也提高了不少。書(shū)給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活變得更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。
我的書(shū)櫥里有很多的書(shū)，都快把書(shū)柜壓變形了。我喜歡看一些名著和一些兒童的小說(shuō)文章，就像小王子、愛(ài)的教育、簡(jiǎn)愛(ài)、安徒生童話還有格林童話等等。
雖然上了高年級(jí)作業(yè)量比以前多了很多，但是我總會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，比如睡覺(jué)之前能看看，或者作業(yè)少的時(shí)候可以看。
看書(shū)是一種很好的休息方式。在經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)時(shí)間的腦力勞動(dòng)或者體力勞動(dòng)后可以坐下來(lái)打開(kāi)一本好書(shū)細(xì)細(xì)的“品嘗”。不僅能起到休息的作用還可以從中學(xué)到許多知識(shí)，有益身心。
我為了看書(shū)還鬧了一個(gè)笑話！記得有一次我到家玩，5.0視力的我馬上掃射到在沙發(fā)上的
一本書(shū)，趕緊跑去，把書(shū)拿起來(lái)翻了翻，覺(jué)得這本書(shū)里的內(nèi)容極其有趣，我便找了個(gè)房間關(guān)上門(mén)坐下來(lái)靜靜地看書(shū)。這本書(shū)好象有魔法似的，像一塊磁石一樣吸引著我。后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話：“你怎么搞的，跑來(lái)這里，也不說(shuō)一聲，把我們擔(dān)心死了！還以為你出了什么事情”這時(shí)我抬起頭傻傻的看著他們，一臉疑惑的樣子問(wèn)他們“怎么啦？你剛才說(shuō)什么出事了，難道有人出事啦？”他們聽(tīng)見(jiàn)我這樣一說(shuō)相視笑了。原來(lái)到了吃午飯的時(shí)間，大家發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，便慌忙的找了起來(lái)，到處喊我的名字，后來(lái)發(fā)現(xiàn)一扇房門(mén)關(guān)住了，他們便跑過(guò)去敲門(mén)，敲了好久都沒(méi)見(jiàn)人來(lái)開(kāi)門(mén)，他們怕我出了危險(xiǎn)就趕緊拿了鑰匙開(kāi)了房門(mén)才發(fā)現(xiàn)我在這里看書(shū)。
看書(shū)的風(fēng)波就這樣過(guò)去了，可我的看書(shū)潮還沒(méi)過(guò)，現(xiàn)在我的看書(shū)速度可真的能夠說(shuō)得上是一目十行，一本厚厚的書(shū)一天就看完了，媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)：“你在這樣看下去，都快要把我們家要看窮啦！”
書(shū)里面的劇情有悲有喜，隨著書(shū)里的劇情我是一把鼻涕一把淚，漸漸的我覺(jué)得很多課外的知識(shí)我都懂得很多，很多同學(xué)們不知道的東西我都知道，而且我的心也不再像以前那么野那么浮躁了，變得鎮(zhèn)定了許多，這就是我讀書(shū)收獲到的最大樂(lè)趣！
我喜歡讀書(shū)作文650字2
我想大家都聽(tīng)過(guò)這句話吧：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽揖褪且粋�(gè)非常喜歡讀書(shū)的孩子，因?yàn)�，�?shū)就像一無(wú)所不知的老者，時(shí)時(shí)刻刻在教導(dǎo)人生的道路;書(shū)也像一位快樂(lè)的天使，在你寂寞的時(shí)候來(lái)陪伴著你。
在我上幼兒園的時(shí)候，我就特別喜歡讀書(shū)，有一次，我在學(xué)校的圖書(shū)館里借了好幾本書(shū)，可是，媽媽不讓我和姐姐看，媽媽把書(shū)全都放在我和姐姐的房間里，到了媽媽說(shuō)睡覺(jué)的時(shí)候，永遠(yuǎn)都是我和姐姐在一天里最高興的時(shí)候。
每次我都是和姐姐以飛快的速度，跑回房間，我先把門(mén)鎖上然后把書(shū)拿好，把被子弄好了，等都弄好了，我和姐姐擠在被子，然后打開(kāi)書(shū)和手電看，一邊打開(kāi)書(shū)一邊和姐姐小聲地說(shuō)：“昨天，我們看到第幾頁(yè)了呢?53頁(yè)，我想起來(lái)了。”打開(kāi)那頁(yè)一看是《阿拉丁與神燈》的故事。我們看到了非洲巫師出現(xiàn)的時(shí)候，我就小聲的對(duì)姐姐：“你們這個(gè)非洲巫師一定是好人�！倍憬惴瘩g我說(shuō)：“你怎么知道非洲巫師不是好人呢?”于是，我就和姐姐在這里起點(diǎn)兒小問(wèn)題，我就對(duì)姐姐說(shuō)：“不如這樣吧，咱們打個(gè)賭，如果你敗了就由你來(lái)做一周的屋子大整理，如果你贏了你可以隨意罰我，怎么樣?”姐姐毫不猶豫的回答了。我們讀到了那個(gè)非洲巫師把阿拉丁騙走了之后，姐姐就知道自己的錯(cuò)誤，我和姐姐也很憤怒，非洲巫師為什么要騙阿拉丁呢?讀到后面我知道了因?yàn)槲讕熞玫侥侵簧駸�，而他不可以自己去拿那只神燈，所以所以他就用阿拉丁�?lái)欺騙。阿拉丁用自己的智慧和才智娶到了公主，并用自己的智慧打敗了巫師。我和姐姐都非常欽佩阿拉丁。我和姐姐讀完了這篇文章，心里很高興。把竊讀的懼怕也忘了，我和姐姐也可以入睡。
這種竊讀的滋味可真不好吧!但是我一點(diǎn)也不感到不好，因?yàn)槲铱梢詮臅?shū)中得到快樂(lè)。
一本你喜愛(ài)的書(shū)真像一位無(wú)所不知的老者，時(shí)時(shí)刻刻在教導(dǎo)我們?nèi)松耐ǖ?書(shū)也像一位快樂(lè)的天使，在你寂寞的時(shí)候來(lái)陪伴著你，叫你永遠(yuǎn)也不寂寞，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
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看書(shū)的樂(lè)趣
俗話說(shuō)的好：“書(shū)是我們的精神食糧。”看書(shū)是一種樂(lè)趣，看書(shū)也是一種興趣。當(dāng)你愛(ài)上看書(shū)你就能體會(huì)到看書(shū)對(duì)我們的幫助有多大。
剛上小學(xué)一年級(jí)的的時(shí)候，老師讓我們每天看一小時(shí)的書(shū)。每次看書(shū)我都覺(jué)得枯燥乏味。因?yàn)樾睦锟偸窍胫妫?dāng)看書(shū)是一種作業(yè)，草草了事，完成任務(wù)就好。這次放暑假的時(shí)候，媽媽又帶我去新華書(shū)店里看書(shū)。在那里有一本書(shū)深深地吸引了我的目光，那就是《五三班的壞小子》。我二話不說(shuō)拿起書(shū)就認(rèn)真的看了起來(lái)，連媽媽叫我回家都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我叫媽媽買(mǎi)下這本書(shū)�；氐郊椅野堰@本書(shū)看了一遍又一遍。
那時(shí)起我就喜歡上看書(shū)，我真正知道看書(shū)是多么的重要。
每次我看書(shū)時(shí)都會(huì)感到無(wú)窮的快樂(lè)。我知道看書(shū)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。特別是對(duì)寫(xiě)作文和語(yǔ)言表達(dá)能力有很大的提高。
老師說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是知識(shí)的源泉，我們不但要保護(hù)它，更要愛(ài)自己一樣的愛(ài)護(hù)它。
書(shū)—我的良師益友
書(shū)是我們的貼身朋友，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)在每個(gè)年代都有著崇高的地位，它有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
其中我最喜歡看的書(shū)，那就是《三國(guó)》了。我非常敬佩里面的諸葛亮了，正因?yàn)樗x書(shū)破萬(wàn)卷，能巧妙的把書(shū)中的知識(shí)運(yùn)用到了戰(zhàn)爭(zhēng)中，這才使他打了無(wú)數(shù)的勝仗和出了無(wú)數(shù)的計(jì)策。
書(shū)，它能使我們豐富知識(shí)，將書(shū)中種種大道理都運(yùn)用到我們的實(shí)際生活中去。因?yàn)闀?shū)把我們從一個(gè)一竅不通的寶寶變成了一個(gè)知識(shí)豐富的才子。
以前我寫(xiě)作很不好，寫(xiě)作文時(shí)很多都要媽媽給我參考，都要讓媽媽給我提一些意見(jiàn)。媽媽總是說(shuō)讓我多看看書(shū)，各種類(lèi)型的書(shū)都要看，大千世界盡在書(shū)本里面了，多收集好詞好句，這樣寫(xiě)作文時(shí)就有東西好寫(xiě)了�，F(xiàn)在我經(jīng)常有空就看書(shū)，我的作文提高了很多，去年的時(shí)候?qū)懥艘黄魑倪�在班級(jí)得了五星級(jí)呢。
既然書(shū)對(duì)我們有那么多的好處，那么朋友們?yōu)槭裁次覀兇蠹也欢喽嗟目磿?shū)呢？
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大部分都是在書(shū)海里遨游！
書(shū)是我的好朋友，在我小的時(shí)候，爸爸講過(guò)了《小貓釣魚(yú)》的故事，講的是小貓和媽媽一起去釣魚(yú)，小貓一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，結(jié)果什么也沒(méi)得到。第二次，小貓不捉蜻蜓和蝴蝶了，認(rèn)認(rèn)真真地釣魚(yú)，最后釣上了一條大魚(yú)。從這個(gè)故事里我體會(huì)到了，做什么事都不能一心二用，要認(rèn)真地去做，這樣才能完成得很好。
我漸漸長(zhǎng)大了，會(huì)看小人書(shū)了，那生動(dòng)的'內(nèi)容吸引了我，《小紅帽》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，我最喜歡《白雪公主》這篇故事，一位皇后在生女兒前許了兩個(gè)愿望，希望女兒的皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅。女兒生下來(lái)后不久，皇后就死了，于是皇帝又娶了一位新皇后，新皇后看公主那么美，非常嫉妒，就吩咐手下在森林里把公主殺掉，手下人不忍心殺公主，就要公主跑到森林里不要回來(lái)，公主遇到了七個(gè)小矮人，并且住在小矮人家。新皇后有一面魔鏡，她每次都問(wèn)魔鏡誰(shuí)是世界上最美的人，魔鏡回答是白雪公主�；屎笙肓藥状畏椒êλ拦�，都沒(méi)成功，最后王子和公主結(jié)了婚，幸福地生活在一起。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理，那就是不能嫉妒他人，別人犯了錯(cuò)我們不能嘲笑他，而是要鼓勵(lì)他，做什么事都要和平共處。
歲月如流水，漸漸地我已經(jīng)閱讀過(guò)《科學(xué)故事》、《童話故事》、《外國(guó)科學(xué)家的故事》。有一位科學(xué)家叫愛(ài)迪生，他發(fā)明了一千多種東西，有電影，有留聲機(jī)，有電燈里的燈絲等，他刻苦鉆研，永不滿足，得到了世界人民的尊敬和愛(ài)戴，他在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，硫酸燒毀了衣服，硫酸還差點(diǎn)弄瞎了他的眼睛。從這些文章中我體會(huì)到了要想取得優(yōu)異的成績(jī)，就要付出艱苦的勞動(dòng)，古人有言：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，許多小事中，都包含著深刻的道理。我要學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)進(jìn)取的精神，勇于實(shí)踐，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)奮斗，當(dāng)一名科學(xué)家。
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書(shū)是金鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén)，去尋找人生的真理。書(shū)是一條小船，載我們?cè)谥R(shí)的海洋上航行，到達(dá)金色的彼岸……
我家有許多書(shū)，書(shū)桌上、茶幾上、沙發(fā)上、書(shū)櫥里、書(shū)柜里、書(shū)箱里放滿了各種各樣的書(shū)，難怪別人到我家做客，都開(kāi)玩笑說(shuō)，你們家可以開(kāi)書(shū)店了。這時(shí)，看著我的書(shū)，我無(wú)比自豪。
我喜歡讀書(shū)，是跟爸爸學(xué)的，和爸爸嗜書(shū)如命相比，我還有差距。每逢爸爸從舊書(shū)攤淘來(lái)“寶”時(shí)，我都幫爸爸整理、分類(lèi)、擺放，知道了許多關(guān)于書(shū)的知識(shí)，懂得了什么是一版一印、什么是限量版、什么是毛邊本、什么是線裝書(shū)，最主要的是知道了哪些書(shū)適合我們少年兒童閱讀，一有空閑，我就捧起這些書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，在書(shū)的海洋里暢游。
我從小就喜歡讀書(shū)。上幼兒園時(shí)，《看圖識(shí)字》和《看圖說(shuō)話》是我的好朋友，這些書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，帶給我歡樂(lè)，讓我認(rèn)識(shí)了廣闊的大自然以及在她懷抱中生長(zhǎng)的茂盛的樹(shù)木、五顏六色的鮮花和種類(lèi)繁多的動(dòng)物。上小學(xué)后，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，書(shū)的閱讀量也隨之加大了，先后讀過(guò)注音版的《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》，以及兒童版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，到現(xiàn)在我已經(jīng)讀過(guò)古典名著《西游記》、《三國(guó)演義》和《上下五千年》、《偉人的故事》等許多書(shū)了，激發(fā)了我對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的緬懷，對(duì)美好生活的憧憬……我更喜歡讀書(shū)了。
通過(guò)讀書(shū)，《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》使我看到了人間萬(wàn)象，懂得了什么叫興亡；《愛(ài)的教育》、《雷鋒的故事》使我懂得了什么是奉獻(xiàn)、什么是關(guān)愛(ài)；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)真的讓我進(jìn)步了。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人向善，讀書(shū)使人避惡，讀書(shū)使我有了與文學(xué)巨匠交談的機(jī)會(huì)，使我懂得了做人的道理，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
讓我們都來(lái)讀書(shū)吧！
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劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我與書(shū)的感情，也不知誰(shuí)能拆散。
捧起一本書(shū)，坐在自己的屋子里，與內(nèi)容合一，徜徉在書(shū)中的世界，陷入到想象中去！那天馬行空的想象，早已帶我飛出光年之外，走出平凡的生活，來(lái)見(jiàn)一見(jiàn)“世外桃源”。有人說(shuō)：書(shū)有啥好看的呀！其實(shí)不然，書(shū)能陶冶我們的情操、能豐富我們的思想，我因此喜歡讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)的事例，遠(yuǎn)不止十條，而這一條，則是最有表現(xiàn)力的。
有一次，我與媽媽和爸爸還有爸爸的同事們?nèi)ヂ糜�。飛機(jī)還沒(méi)到之前，我捧起一本書(shū)，名叫《巨流河》，津津有味的讀了起來(lái)。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸忘掉現(xiàn)實(shí)世界，超凡脫俗般，墜進(jìn)了書(shū)中的世界。
我駕駛著汽車(chē)，往飛機(jī)場(chǎng)開(kāi)去。我仿佛變成了透明人，看著一架架飛機(jī)呼嘯著飛向天空，內(nèi)心也無(wú)比激動(dòng)�！芭�，那一定是齊邦媛奶奶的好朋友張大飛！”我想到。只見(jiàn)他身著一身寬松的飛行服、褲。鼻梁上支著一副炫酷的飛行員眼鏡，風(fēng)流倜儻地向一架頭上印著鯊魚(yú)的飛機(jī)走去。他熟練地扳開(kāi)機(jī)蓋，坐上飛行員的座椅，迎著朝陽(yáng)飛去，很快就成了一個(gè)小黑點(diǎn)。
“天佑！你在哪兒？”一聲焦慮的呼喚打破了我的思緒。飛機(jī)要開(kāi)了，可我無(wú)動(dòng)于衷，只管看書(shū)。我只好拎著一只敞開(kāi)的包，抓著一本書(shū)，往飛機(jī)那兒奔去。
因?yàn)槲覀冏x書(shū)，才能想出如此獨(dú)特的畫(huà)面。每一次讀，我都會(huì)快速的融入其中，想象著書(shū)中的畫(huà)面，自己也會(huì)十分滿足。我們能跟人物一起大笑、一起經(jīng)歷磨難、一起恐懼、一起苦惱。這才是真正的“讀”書(shū)，而不是草草地一了百了、一帶而過(guò)。真正投入到書(shū)中去，才能靜靜地陶冶內(nèi)心的情感。
我喜歡讀書(shū)，更喜歡讀書(shū)的過(guò)程與思考的感受，讀書(shū)是我一生的愛(ài)好。
我喜歡讀書(shū)作文650字7
書(shū)，像一個(gè)萬(wàn)花筒，把我引入一個(gè)色彩斑斕的奇異世界；書(shū)，像一雙千里眼，讓我回到遠(yuǎn)古，遙望未來(lái)；書(shū)像一個(gè)智慧老人，豐富了我的知識(shí)積累，教會(huì)了我怎樣做人。
我像一個(gè)貪婪的孩子在書(shū)的海洋里盡情遨游——
讀作文書(shū)，讓我語(yǔ)句精辟，可以提高我的寫(xiě)作水平，就是看一幅漫畫(huà)，搞笑之類(lèi)的，也可以讓我更加幽默，更加富有想像，數(shù)學(xué)書(shū)，使我思維敏捷，我用大腦接觸，讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我對(duì)中國(guó)的名著有所了解，看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以讓我的知識(shí)更加豐富。我還愛(ài)讀科技書(shū)。因?yàn)榭萍紩?shū)不僅使我懂得了知識(shí)，還讓我更了解了生物的進(jìn)化，太空的奧妙等等�？萍�，讓我知道了人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)它。它讓我了解了許多我前所未聞的故事，當(dāng)我在聽(tīng)那一個(gè)個(gè)童話般的故事時(shí)，我總是把所有的事置之度外，進(jìn)入故事的角色中，仿佛我就是那故事的主人翁。
人們都說(shuō)“懶惰才有了發(fā)明�！毕惹拔也惶靼走@種說(shuō)法，但當(dāng)我讀過(guò)關(guān)于科技的書(shū)后，才覺(jué)得這是錯(cuò)誤的。我想人再懶，如果沒(méi)有聰明的頭腦和動(dòng)手能力，人們也不可能像現(xiàn)在一樣輕松了。不過(guò)我仍然有許多問(wèn)題在看書(shū)的過(guò)程中沒(méi)有解決。如：既然人類(lèi)在向前發(fā)展，為何還要了解過(guò)去的種種事情呢？地球的可開(kāi)發(fā)資源還能持續(xù)多久呢？地球是否能毀滅呢？宇宙到底……。
書(shū)，讓我明白了許多做人的道理，我從中了解到許多無(wú)產(chǎn)階級(jí)老一輩革命家和一些為社會(huì)為人類(lèi)作出重要貢獻(xiàn)的人們的偉大事跡，他們的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)強(qiáng)的毅志讓我永遠(yuǎn)銘記。
書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我，悲傷是短暫的，只有勇氣開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，；當(dāng)我被人誤會(huì)時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
我喜歡讀書(shū)！
我喜歡讀書(shū)作文650字8
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們都或多或少的看了這樣或那樣的書(shū)，它對(duì)人的影響是潛移默化的，總能讓人受益匪淺。
我記得上三級(jí)時(shí)，爸爸去外地出差，買(mǎi)來(lái)一本《火車(chē)輪船和飛機(jī)》，那是一本通俗易懂的兒童科普讀物，給我印象最深的就是“汽車(chē)為什么長(zhǎng)尾巴？”雖然當(dāng)時(shí)對(duì)靜電還不能完全弄懂，但我已知“尾巴”的作用，包括書(shū)上的其它小知識(shí)，我一并講給同學(xué)們，她們認(rèn)為我知道的多，樂(lè)于跟我做朋友。再后來(lái)，有了《小靈通漫游未來(lái)》，我看了一遍又一遍，深深地被書(shū)中科幻所吸引，未來(lái)多奇妙啊！一個(gè)西瓜可以和一張小飯桌一樣大。如今，其中的科幻有的已變成現(xiàn)實(shí)。這本書(shū)激勵(lì)了我好好學(xué)習(xí)，多掌握知識(shí)，開(kāi)啟未來(lái)智慧的大門(mén)。
大學(xué)時(shí)，我有幸讀到名為《美》的書(shū)，雖然它不像娛樂(lè)書(shū)那樣吸引人，語(yǔ)言有些枯燥，但我還是耐著性子堅(jiān)持閱讀，它指導(dǎo)我對(duì)美的認(rèn)識(shí)不能局限在事物外表，而是要看事物的本質(zhì)，它讓我怎樣去認(rèn)識(shí)一個(gè)人以及自己，更重要的是它教會(huì)我怎樣做一個(gè)更美的人，那就是用知識(shí)來(lái)充實(shí)提升自己。后又讀到作家劉心武對(duì)美的進(jìn)一步闡釋?zhuān)耙欢ㄒ非竺�，卻一定不要追求完美�！笔刮以趯�(duì)待事物美的問(wèn)題上多了一分理性。
在我人生最痛苦的時(shí)候，我讀到吳巧玲的散文詩(shī)《唱給夕陽(yáng)》，“我感嘆你的短暫，你那空中飛舞，令人眼花繚亂的彩帶，雖然曾映紅我的臉，可當(dāng)我用整個(gè)生命和你合奏甜美的樂(lè)章時(shí)，你卻消失了……”文中的“我”不就是真實(shí)的我嗎？“你離開(kāi)的時(shí)候，我靜默地站著，溪水浸濕了我的褲腳，任它冰冷了我的心�！薄翱梢箍罩虚W爍的星星卻固執(zhí)地向我提示著黎明，提示著明天�！薄拔蚁蛭磥�(lái)禱告：讓我的生命變成一只正直的葦?shù)寻�！”一遍遍的用心去讀，一遍遍體會(huì)，在痛苦中掙扎余生不應(yīng)是我的性格，我的心靈在《唱給夕陽(yáng)》的陪伴下，逐漸從痛苦的陰影中走出。
我喜歡讀書(shū)，心怡的語(yǔ)言總習(xí)慣用筆記錄下來(lái)，閑暇時(shí)打開(kāi)細(xì)細(xì)品味。神話故事中的白蛇和鯉魚(yú)經(jīng)過(guò)千年的修煉，脫胎換骨才成為精，對(duì)于我們這些凡夫俗子，讀書(shū)就是最好的修煉，雖然我們最終成不了精和仙，但可以成為最好的自己。畢竟，開(kāi)卷有益。
我喜歡讀書(shū)作文650字9
我喜歡讀書(shū)，書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè)趣。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從學(xué)前班到現(xiàn)在，書(shū)每天都伴我成長(zhǎng)。
我讀過(guò)的書(shū)有《安徒生童話故事》、《父與子》、《愛(ài)的教育》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。這些書(shū)讓我受益匪淺。
書(shū)給了我許許多多的知識(shí)，你不懂的問(wèn)題書(shū)中都可以找到答案。這也是我讀書(shū)的樂(lè)趣，比如，《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)告訴了我大自然與動(dòng)物的奧秘，各種植物的生長(zhǎng)過(guò)程，為什么有的樹(shù)木只開(kāi)花不結(jié)果，還有一些植物一生開(kāi)一次花，結(jié)一次果就會(huì)失去生命。相反有些樹(shù)木一年開(kāi)多次花！《歷史和文學(xué)》這本書(shū)告訴我歷史的漫長(zhǎng)歷程，還有許許多多的歷史名人故事。其中武則天這個(gè)女皇帝真厲害，能管理整個(gè)天下，我打心理敬佩她�！蹲魑姆椒ㄖ笇�(dǎo)》這本書(shū)讓我明白了怎樣去寫(xiě)作文！
其中印象最深的是《親愛(ài)的漢俢先生》，因?yàn)槔锩骢U雷伊媽媽說(shuō)過(guò)的一句話，讓我感悟特別深，書(shū)中是這樣說(shuō)的：“不管事情有多糟，人生還是可以走下去的”。還有一本書(shū)是《把陽(yáng)光握在手心》，這本書(shū)的作者說(shuō)的一句話，是這樣寫(xiě)的“清者自清，無(wú)需多言”，當(dāng)我讀到這句時(shí)很是喜歡！
我喜歡讀書(shū)，爸爸說(shuō)我一見(jiàn)到書(shū)就愛(ài)不釋手，把什么都忘了，好像叫書(shū)迷了魂。有一次，媽媽帶我到書(shū)店看書(shū)，我抱起一本磚頭厚的書(shū)讀了起來(lái)。不知過(guò)了多久，媽媽說(shuō)快中午了，要趕緊回去做午飯。我撅著小嘴，很不情愿的嘀咕著：“人家看的好好的，真是的，哎！幸虧沒(méi)讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)，真的好舍不得走啊！”
我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，在知識(shí)的陸地上行走。我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我的好伙伴、好朋友、好老師，它伴我成長(zhǎng)，給我更多知識(shí)！
我們都要好好讀書(shū)，讀好書(shū)！
我喜歡讀書(shū)作文650字10
現(xiàn)在，隨著科技和生活條件的發(fā)展，很多人尤其是年輕人中絕大多數(shù)人沉迷于電腦和手機(jī)之中，又會(huì)有誰(shuí)抽時(shí)間來(lái)讀書(shū)呢？可是，我卻喜歡上了讀書(shū)。
還在以前，我和很多學(xué)生一樣，每天一放學(xué)就去玩手機(jī)、看電視，有時(shí)候還央求老爸讓我玩玩電腦。起初，我只是玩玩而已，后來(lái)，我卻沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)中，一玩就是忘乎所以，可謂“雷打不動(dòng)”。就因?yàn)檫^(guò)度地玩電腦、手機(jī)，我還在讀小學(xué)的時(shí)候，我的眼睛就出現(xiàn)“故障”，黑板上、電視上的字，我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)看得見(jiàn)。后來(lái)，到醫(yī)院一查，居然成了輕度近視，還得配眼鏡，并且連電視都不能多看。不能多看電視，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是多要命的一件事呀。到那時(shí)，我才對(duì)自己當(dāng)初過(guò)度的行為追悔莫及，可是，后悔是沒(méi)有用了，但日子要打發(fā)呀，不然生活沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，又怎么熬得下去呢？漸漸地，我開(kāi)始養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。
讀著讀著，我便慢慢地沉浸在書(shū)中的故事情節(jié)當(dāng)中。有時(shí)候，爸媽喊我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。更有甚至連上廁所的這類(lèi)事，都是一路狂奔。遇上上大號(hào)的事兒，為了不影響故事情節(jié)的中斷，我一邊蹲大號(hào)，一邊拿著書(shū)讀，我的這種“糗事”在我家經(jīng)常演繹，因?yàn)檫@，時(shí)常遭到大人們的責(zé)備。
現(xiàn)在，上了初中，學(xué)習(xí)、壓力驟然增大，每每結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)，回到家中，只要有一丁點(diǎn)的時(shí)間，我就會(huì)看看書(shū)。這時(shí)候看書(shū)不僅僅是消遣時(shí)間，更是對(duì)打鬧的一種放松和休息。讓“勞碌”了一天的大腦也能夠舒緩一些。平常下課后，我也是抽出些時(shí)間來(lái)看看書(shū)，舒緩舒緩緊張的神經(jīng)，給大腦放個(gè)假。
今天，人們每天都來(lái)去匆匆，越來(lái)越顯得浮躁、焦慮，很多人不堪壓力而自殺。早就有人說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)的“精神食糧”，為何這些人們不借助書(shū)籍來(lái)減緩壓力、焦慮呢？在這里，我真想大聲疾呼一聲：“讓書(shū)重新回到我們的身邊來(lái)吧！”
我喜歡讀書(shū)作文650字11
人生在世，他人永遠(yuǎn)是水，而自己是魚(yú)。即使能在水中自由游弋，也不能融于水，更不能與水合一。每個(gè)人都會(huì)有無(wú)法分擔(dān)的痛苦，無(wú)法共享的快樂(lè)。
這時(shí)，香茗在手，你發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，身外世事繁蕪便如潮水般退去，只坦露出心靈的沙灘被海水沖刷過(guò)的痕跡，一種腋生雙翼的感覺(jué)油然而生。
在書(shū)中，你俯察品類(lèi)，仰觀宇宙，巨龍縮寸，豆芥巨觀。心中小小的寂寞煙消云散。所以，我要借讀書(shū)來(lái)比喻蔥蘢的愛(ài)和幸福，我要借讀書(shū)來(lái)比喻濃霧后的一盞明燈，我要借讀書(shū)來(lái)比喻未曾企及的智慧。
讀張愛(ài)玲，讀她抑郁的年華，讀她的美麗與蒼涼，讀她千變?nèi)f化的筆下的傳奇，你便讀到了蔥蘢的愛(ài)與幸福。“在悄然而逝的時(shí)光中總會(huì)有一些珍貴的東西讓人高興一上午，一生，一世�！�
愛(ài)玲用這樣一句話啟迪了讀書(shū)的真諦。越讀愛(ài)玲，你便越會(huì)覺(jué)得她筆下人物的愛(ài)和幸福是如此真實(shí)�？闪魉疅o(wú)情，縱然落花有情，愛(ài)玲離開(kāi)我們已有80多年了，整整一輪的生命時(shí)差讓一切物非人非，可唯有她的愛(ài)和幸福亙古不變。
讀魯迅，讀他世間最硬的脊梁，讀他的匕首與投槍?zhuān)x他的吶喊與彷徨，你便看到了濃霧后一盞明燈，永遠(yuǎn)在前方指引方向。
先生之文，震古撼今，直到今天仍在不懈地激勵(lì)著我們。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)先生在小閣樓里眉頭緊鎖，奮筆疾書(shū)，這世間仍是濃黑的非人間，小閣樓的光沖破一切迷霧。“世間本沒(méi)有路，走的人多了也就有了
路。”你告訴我們?nèi)源嬖谙Ｍ�。“目前的造物者，還是一個(gè)怯懦者，他暗暗地使人類(lèi)流血，卻不敢使血色永遠(yuǎn)鮮濃�！蹦憬o予我們警告。讀魯迅，你會(huì)擁有前進(jìn)的方向與不竭的動(dòng)力。
讀泰戈?duì)�，讀他高深的智慧，讀他的詩(shī)意與自然，你便會(huì)得到高深的哲理。是他為亞洲獲得了第一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是他為印度人民開(kāi)啟了一扇通往世界的門(mén)。
“如果你因錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)群星了�！睎|方的智者，歷久彌新的智慧，無(wú)論是艱難或困苦，泰戈?duì)柺冀K用他的智慧告訴人們?nèi)绾蚊鎸?duì)。
我開(kāi)始了解渡越沙漠者望見(jiàn)綠洲的歡喜，我開(kāi)始了解飄洋過(guò)海的人望見(jiàn)無(wú)名島嶼的欣喜，我開(kāi)始了解久居繁。
蕪中的人望見(jiàn)書(shū)本時(shí)的幸福。
我喜歡讀書(shū)作文650字12
我喜歡讀書(shū)，我常常沉浸于作者的意境中。我喜歡品味每一篇文章給我?guī)?lái)的享受，喜歡體會(huì)每一個(gè)人物所隱含的涵義。我發(fā)現(xiàn)，書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。
書(shū)籍對(duì)人的影響是潛移默化的，它使人受益無(wú)窮。小而言之，讀書(shū)可以積累知識(shí)，拓寬視野，豐富情感，還可以提升素養(yǎng)，提高能力，陶冶情操；大而言之，讀書(shū)可以提高全人類(lèi)的素質(zhì)。書(shū)是人類(lèi)一點(diǎn)一滴的積累而寫(xiě)成的，書(shū)不僅代表著知識(shí)的傳播，更代表著一代又一代人精神和思想的傳承。
每讀完一本書(shū)，我都會(huì)反省自己，告誡自己。通過(guò)讀書(shū)，我的思維更加活躍，它使我插上了翅膀，在無(wú)窮的知識(shí)世界里自由翱翔，我不再是無(wú)知的小孩，不再是什么都不懂的愚者，我有知識(shí)，有思想，有靈魂，我渴望探索，渴望求知，渴望領(lǐng)略整個(gè)世界，我的精神不再空虛，我的感情不再單調(diào)，我有自己的想法和主見(jiàn)。
一個(gè)人書(shū)讀得越多，就代表著自己擁有的知識(shí)越多，代表著自己的精神世界越充足，生活也變得越來(lái)越有意義。同時(shí)，一個(gè)人書(shū)讀得越多，他就會(huì)深刻地感到不滿足，感到自己所認(rèn)識(shí)的世界是多么渺小。
英國(guó)詩(shī)人華茲華斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是純潔美好的特殊世界，生活在其中，其樂(lè)無(wú)窮�！闭且�?yàn)槲覀凅w會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，才會(huì)如此熱愛(ài)它。假如我們的生活中缺少了書(shū)，我們將失去生活的目標(biāo)，我們將會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀體。相反，如果一個(gè)人只注重物質(zhì)生活的享受，而忽視精神生活的追求，那么，我們會(huì)認(rèn)為他是世界上最可憐的人。很少讀書(shū)，他的精神是空虛的，即使他再富有，也不會(huì)得到真正的思想上的脫解，更不會(huì)得到情感上的寄托。
多讀些書(shū)吧！朋友，書(shū)是我們永久的生活伴侶和導(dǎo)師，它將使我們生活變得更加有意義。
我喜歡讀書(shū)作文650字13
大家知道我的愛(ài)好是什么嗎？我的愛(ài)好呀，就是讀書(shū)！
有一天，爸爸媽媽說(shuō)：“帶你去一個(gè)神秘的地方，那里是書(shū)的海洋，那就是上海書(shū)城。”“我去書(shū)城干嗎？”“去看書(shū)呀�！眿寢尳忉屨f(shuō)，我不耐煩地答應(yīng)了。一進(jìn)書(shū)店我就看到書(shū)架上放著許多書(shū)，令人眼花繚亂。我好像被一股神奇的魔力帶到了書(shū)架旁，拿了一本作文書(shū)津津有味地“啃’’了起來(lái)。
不知不覺(jué)我已經(jīng)把書(shū)看了一半。此時(shí)媽媽在叫我，她看見(jiàn)我那么喜歡書(shū)就幫我買(mǎi)了幾本。一兩本哪夠呀！我撅起小嘴想，我恨不得把書(shū)城都搬回家，媽媽看出了我的心思，就多買(mǎi)了幾本，我滿心歡喜地抱著書(shū)回家了。
漸漸地，我書(shū)房里的書(shū)越來(lái)越多了，由一兩本變成了幾十、幾百本。我的書(shū)柜都放不下了，床上、椅子上、桌上全都是書(shū)。這些書(shū)對(duì)我的寫(xiě)作幫助可大了。每次寫(xiě)作文，我都可以提筆就寫(xiě)，因?yàn)楹枚嘞氡磉_(dá)的思想都能得心應(yīng)手地?cái)⑹龀鰜?lái)，因?yàn)樽x書(shū)讓我積累了許多語(yǔ)言素材。有一次，我們小區(qū)要舉行小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，比賽開(kāi)始后，別的小伙伴都在那里想啊想，我就已經(jīng)提筆開(kāi)始寫(xiě)了。等他們剛要下筆，我卻已經(jīng)快馬加鞭基本寫(xiě)好了。心理早在盤(pán)算會(huì)不會(huì)得獎(jiǎng)，果然不出我所料，竟然拿了第一名。我得意洋洋地把獎(jiǎng)狀拿回家，爸爸媽媽甭提多高興了。由于寫(xiě)作水平提高了，我更加喜愛(ài)讀書(shū)了。課余時(shí)間、節(jié)假日，只要有空，我就會(huì)聚精會(huì)神地讀書(shū)，細(xì)細(xì)品嘗書(shū)中的精髓！
有一句名言說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，是呀，我的小房間不就是個(gè)“黃金屋”嗎？我在這個(gè)“黃金屋”中茁壯地成長(zhǎng)，書(shū)讓我的腦子裝進(jìn)了無(wú)數(shù)的知識(shí)，書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了世界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，所以，我更酷愛(ài)讀書(shū)了！同學(xué)們，希望大家一起來(lái)愛(ài)書(shū)吧！
我喜歡讀書(shū)作文650字14
書(shū)是無(wú)聲的老師，它也像一雙雙翅膀，幫助我們這些小鳥(niǎo)飛向文學(xué)的王國(guó)。我們學(xué)習(xí)離不開(kāi)它、生活離不開(kāi)它，處處離不開(kāi)它。
書(shū)尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚；我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上；讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神；讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足······古今中外有多少人稱(chēng)贊過(guò)書(shū)��！說(shuō)起讀書(shū)，我能體會(huì)到一種樂(lè)趣，因?yàn)榻鼛啄陙?lái)的時(shí)間培養(yǎng)了我和書(shū)的濃厚感情，他已占據(jù)了我生命的不可分割的一部分。書(shū)中動(dòng)人的故事，金釵絕倫的文章，驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程都會(huì)使我如癡如醉，陶醉其中。書(shū)就是我們的朋友，我的知己。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，提高我們的認(rèn)知水平和寫(xiě)作能力，對(duì)各科學(xué)習(xí)都有極大的幫助。比如語(yǔ)文，多讀書(shū)，讓我們水平大大提高。
看書(shū)可謂包羅萬(wàn)象，從頭腦思維到自然科學(xué)，從童話故事到報(bào)紙雜志，從詩(shī)詞散文到世界名著，書(shū)柜里記錄著我們的成長(zhǎng)足跡那里能找到我們每個(gè)年齡段讀過(guò)的書(shū)，也能找到我們?cè)鴵碛羞^(guò)的“迷戀”和“夢(mèng)”。書(shū)充實(shí)了我們的生活，帶給了我們無(wú)比的快樂(lè)。從書(shū)中我們了解了祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，知道了各國(guó)風(fēng)情習(xí)俗，自然學(xué)到了很多自然地理方面的知識(shí)。有些人不愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得很無(wú)聊，其實(shí)并不是這樣的，書(shū)會(huì)帶給我們很多樂(lè)趣、很多歡樂(lè)、很多知識(shí)，不然怎么會(huì)說(shuō)書(shū)中自有黃金屋呢？如果你靜下心來(lái)，坐下來(lái)好好讀一本書(shū)，你就會(huì)覺(jué)得，書(shū)中的所有樂(lè)趣、所有歡樂(lè)、所有知識(shí)都會(huì)映在你的眼前。
書(shū)的世界是一片無(wú)限的海洋。書(shū)中既有悲傷，也有歡樂(lè)；既有緊張，又有愉悅祥和。讀書(shū)常常可以使人進(jìn)入如癡如醉的世界，這是讀書(shū)的最大的樂(lè)趣。
我喜歡讀書(shū)作文650字15
我喜歡讀書(shū)，我喜歡觸摸新書(shū)時(shí)那種軟綿綿的感覺(jué)，喜歡翻閱書(shū)籍時(shí)那種刷刷刷刷的音樂(lè)般的聲音，喜歡打開(kāi)書(shū)本那種淡淡的油墨的味道。
我一開(kāi)始讀的是小人書(shū)，那是帶著圖畫(huà)和少許漢字的書(shū)。我聽(tīng)家人說(shuō)讀書(shū)對(duì)自己有好處，將來(lái)會(huì)有用處。于是，那時(shí)單純的我，便以為書(shū)只要記住了就行。就這樣，我對(duì)讀書(shū)的第一感覺(jué)便是死記硬背。
等到我上了小學(xué)，我便對(duì)死記硬背，產(chǎn)生了疑問(wèn)，是不是我的方式不對(duì)。果然，我在老師的幫助下修正了讀書(shū)方法。我也脫離了“苦�！�，去尋找我的“金鑰匙”。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)記錄好詞好句和活學(xué)活用。并且，我找到了一個(gè)大大的“金庫(kù)”——那就是學(xué)校圖書(shū)館。我在這知識(shí)的海洋中，劃著小船盡情遨游。
可是，自從上了4年級(jí)后，我便感到有些力不從心了。我在班上的成績(jī)雖說(shuō)是名列前茅，但是我卻越來(lái)越支撐不下去了。為了我的成績(jī)不被別人超過(guò)，不被家長(zhǎng)和老師嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不停。我從心底里明白：必須找一個(gè)更好的讀書(shū)方式。
在茫茫的學(xué)海中，我努力尋找另一個(gè)更好的讀書(shū)方式。我只知道如果我只是單純的做讀書(shū)筆記，效果就不會(huì)太明顯，我一定要再去找一個(gè)更好的方式。終于，在我“地毯式”的搜索下，終于找到了一個(gè)更加科學(xué)的讀書(shū)方式——“煮書(shū)”。
所謂“煮書(shū)”，并不是把書(shū)放在水里煮，而是把書(shū)讀通、讀懂、讀熟、讀精。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。有了這把全新的“鑰匙”，一開(kāi)始，我并不能很好的使用它，但是，這已使我受益匪淺。再加上有了更豐富的圖書(shū)寶庫(kù)，我的視野更加廣闊了，與別的同學(xué)交談也能夠引經(jīng)據(jù)典、出口成章。我對(duì)學(xué)習(xí)有了更加濃厚的興趣。
在這迷人而又無(wú)際的“學(xué)�！崩铮业暮胶９ぞ咭矎摹靶∧痉ぁ睋Q成了“大氣艇”。在這知識(shí)的海洋里，我只有默默地品味著一句話“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
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