關(guān)于喜歡作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于喜歡作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于喜歡作文1
夏天里的一個(gè)下午，天氣晴朗。爸爸建議我們?nèi)胰ス珗@賞荷。
我們一來(lái)到公園，就被眼前的美景迷住了。碧綠的荷葉像一把把撐在水里的雨傘，上面來(lái)回滾動(dòng)著晶瑩剔透的水珠。池里的荷花好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘站在水池中央。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花好像跳起了歡快的舞蹈，它們的動(dòng)作那么輕盈，像小鳥(niǎo)在空中靈巧的飛翔。它們有的已經(jīng)盛開(kāi)了；有的才綻開(kāi)兩三片花瓣，露出了嫩綠的小蓮蓬；還有的含苞待放，像劍一樣直指天空。荷花發(fā)出了一陣陣淡雅的清香，引來(lái)了一群群蝴蝶和蜜蜂，它們?cè)诤苫▍仓恤骠嫫鹞�，玩耍嬉戲。看到眼前的這幅景色，不由得讓我想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。
我們站在荷花池邊，欣賞著美麗的荷花，爸爸笑著說(shuō)：“你們都這樣喜歡荷花，誰(shuí)又能說(shuō)出荷花的好處呢？”
我搶著說(shuō)：“荷花根部結(jié)的蓮藕可以做菜吃�！�
媽媽接著說(shuō)“蓮蓬里的蓮子和荷葉可是很好的中藥呢！”
爸爸最后總結(jié)道：“荷花全身都是寶，它還有一處最可貴的地方。荷花出淤泥而不染，氣味清香。它的莖中通外直，外形挺拔，不牽牽連連，不枝枝節(jié)節(jié)。做人就要像荷花那樣，無(wú)論在多么惡劣的條件下，多么復(fù)雜的環(huán)境中，都要堅(jiān)持正義，保持高尚的品格，不要做那種隨波逐流的人�！�
我們一邊談?wù)摚贿呁白撸瑵u漸地離開(kāi)了荷花池，可我還是幾次回過(guò)頭去，看那滿池令人欽佩的荷花。
關(guān)于喜歡作文2
有句話說(shuō)：人常因夢(mèng)想而偉大。每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位書(shū)法老師，但是有時(shí)候只要你心情不好時(shí)，我們就可以用書(shū)法來(lái)調(diào)整心靈。
從小我就覺(jué)得書(shū)法是用筆墨紙的關(guān)系記錄的心靈藝術(shù)。因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)法不但讓我可以調(diào)整心情，也讓我培養(yǎng)許多自己的耐性以及專注力。媽媽常常和我說(shuō)：不要急，慢慢來(lái)！書(shū)法的攻力需要幾年時(shí)間累積，只要你持續(xù)下去，一定會(huì)越寫(xiě)越漂亮。
現(xiàn)在，我年紀(jì)還小，有許多事情都不是很成熟，我應(yīng)該汲取更多的知識(shí)充實(shí)自己，讓我不管是筆順，字，還有握筆姿勢(shì)都非常熟練，才能當(dāng)真正的書(shū)法老師，完成我的愿望。
夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信一步一腳印，有付出就有收獲，因?yàn)榇蠹遗Φ娜プ非髩?mèng)想，讓生命更有意義。
關(guān)于喜歡作文3
看書(shū)，人們課余時(shí)間最好的娛樂(lè)方法。它即能讓人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，又能消除人們的疲勞。我對(duì)書(shū)也情有獨(dú)鐘。
每天我做完作業(yè)，就拿書(shū)來(lái)讀，讀書(shū)使我積累了大量的好詞好句，和別人交談起來(lái)語(yǔ)言也流暢多了。書(shū)的種類可多了，有童話、英雄人物、歷史書(shū)、名著等等。在這里面，我最喜歡看一些歷史書(shū)和名著。為此，媽媽在暑假里給我買了七八本書(shū)，有中國(guó)四大名著、作文書(shū)、格言警句可讓我過(guò)了把書(shū)隱。從此，看書(shū)便成了我生活中不可缺少的一部分。每當(dāng)從同學(xué)那里借來(lái)一本書(shū)或媽媽給我買來(lái)一本書(shū)時(shí)，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、津津有味地讀，有時(shí)一看就是半個(gè)多小時(shí)。
�。�(shū)是人類進(jìn)步的階梯，他就像埃及的金字塔那樣吸引著我們。正像人們說(shuō)的那樣，讀書(shū)使人充實(shí)。我們更應(yīng)該多讀書(shū)，讀書(shū)還能從中吸取知識(shí)，積累語(yǔ)言，使我們的大腦變得更充實(shí)。
關(guān)于喜歡作文4
當(dāng)碰到困難時(shí)，它總能陪伴著我們；當(dāng)我們遇到高興的事時(shí)，他總會(huì)與我們分享同樣的快樂(lè)；當(dāng)遇到孤獨(dú)的時(shí)候，他就成了你傾訴情感的芳草地。它，就是我們?nèi)松凶詈玫呐笥选魑臅?shū)。多讀作文書(shū)，能讓我們學(xué)會(huì)寫(xiě)作，學(xué)會(huì)詩(shī)意的生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地流露，讓我們懂得從生活中聆聽(tīng)世界的聲音，用自己的視角去思考。
考試時(shí)語(yǔ)文試卷上作文占得分?jǐn)?shù)很高，所以我們要學(xué)會(huì)寫(xiě)作。有些同學(xué)不會(huì)寫(xiě)作，那平時(shí)就應(yīng)該多閱讀作文書(shū)，在閱讀的過(guò)程中把好詞好句摘抄在積累本上。這樣在寫(xiě)作文時(shí)，就能夠應(yīng)用一些好詞好句，應(yīng)用一些修辭手法如比喻句、擬人句、排比句等。會(huì)使作文更加生動(dòng)、形象、具體。
有一次，在考試時(shí)，就是因?yàn)樽魑膶?xiě)的不太好，導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)不太理想，從那以后，我就每天閱讀一些作文書(shū)。
每個(gè)人都渴望自己能寫(xiě)出好的文章，但成功與失敗，除了天賦，還有勤奮，以及我們?cè)趥�(gè)人發(fā)展的過(guò)程中得到老師的指點(diǎn)和我們閱讀作文書(shū)的多少。
作文書(shū)我的朋友，我多么希望你只有一個(gè)快樂(lè)的性格，請(qǐng)你把煩惱的性格忘了吧！讓我們認(rèn)識(shí)生活，熱愛(ài)生活，我們就能發(fā)現(xiàn)平凡生活中蘊(yùn)含的美，就能書(shū)寫(xiě)出對(duì)生活的熱愛(ài)。
多閱讀作文書(shū)對(duì)我們有很大的幫助，所以希望同學(xué)們利用業(yè)余時(shí)間去閱讀一些作文書(shū)。它能使我們有很好的想象力，讓我們參與生活，想自己所想，寫(xiě)自己所寫(xiě)的東西。這一切，都將是我們生命成長(zhǎng)中每一個(gè)瞬間的永恒。
我喜歡讀作文書(shū)，并不是因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容精彩，而是因?yàn)槔锩娴墓适驴偰茏屛矣幸恍└惺�，悟出一些道理、一些啟示，增長(zhǎng)一些知識(shí)。還能提高我們的寫(xiě)作水平。希望大家也能像我一樣多看作文書(shū)。
關(guān)于喜歡作文5
在五彩繽紛的世界里，有的人喜歡鮮艷紅色，有人喜歡猶豫的藍(lán)色，還有的人喜歡神秘的黑色……，但我卻對(duì)白色情有獨(dú)鐘。
看到白色，讓我想到了淘氣的雪花輕盈的落到大山妹妹的身上，為她換上了一身潔白的紗裙；落到了城市里，為城市哥哥的家里鋪上了一層厚厚的白地毯；落到農(nóng)民伯伯的田地里，給莊稼寶寶蓋上了一層厚厚的白色棉被。
美麗的花園里，五彩繽紛的花兒展開(kāi)了美麗的笑臉，紅的、黃的、紫的、粉的……然而最引人注目的就是那一簇簇美麗而又潔白的茉莉花，散發(fā)著令人心曠神怡的清香。我彎下腰，摘起一朵潔白的茉莉花，茉莉像一個(gè)害羞的小姑娘一樣展開(kāi)了她的裙擺，我的耳邊也回響起《好一朵美麗的茉莉花》的曲調(diào)。
我最喜歡白色，因?yàn)榇蠛５睦嘶ā⑻焐系脑贫�、頑皮的北極熊寶寶、美麗的天鵝……這些美妙的事物都是白色的。等我長(zhǎng)大，我想成為一名白衣天使——身穿潔白工作服的醫(yī)生，治病救人，妙手回春。所以我最喜歡白色。
關(guān)于喜歡作文6
我喜歡的老師轉(zhuǎn)眼間小學(xué)快要畢業(yè)了,我心里埋藏著許多老師,可愛(ài)的,溫柔的,嚴(yán)肅的……但我印象最深的是幽默的數(shù)學(xué)老師趙校長(zhǎng).“哈哈哈”咦?從哪傳來(lái)的歡笑聲?不用問(wèn),一定是從趙校長(zhǎng)的課堂上傳來(lái)的……在趙校長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們臉上總是充滿歡樂(lè),一聲聲歡笑聲不斷的傳出門外,趙校長(zhǎng)非常幽默.如果你成功解出了一道題,他會(huì)笑咪咪的對(duì)你說(shuō):“你解這道題真是超級(jí)爽歪歪”!同學(xué)們?yōu)榱说玫嚼蠋煹倪@句話，都認(rèn)認(rèn)真真的思考，爭(zhēng)先恐后的回答。看！這句幽默的話不但讓課堂氣氛活躍了起來(lái)，而且調(diào)動(dòng)了同學(xué)們回答問(wèn)題的積極性。趙校長(zhǎng)不僅幽默，而且不像其他老師那樣只會(huì)讓同學(xué)死記硬背（數(shù)學(xué)公式），而是想出一些新“花樣”讓我們輕松記住。一次，他為了讓我們記住“計(jì)算三角形面積時(shí)要除以2，”就把“2”變成了可愛(ài)的小鴨子，這樣我們就再也不會(huì)忘記了。這就是既幽默又會(huì)不斷想出“新花樣”的趙校長(zhǎng)。我喜歡聽(tīng)他的課，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他！
關(guān)于喜歡作文7
我喜歡秋天！因?yàn)楫?dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，秋風(fēng)瑟瑟，走在靜謐的山路上，秋風(fēng)卷著樹(shù)葉清新的氣息，這種感覺(jué)總讓人心曠神怡。
我喜歡秋天！當(dāng)我們?cè)缭绲钠鸫矞?zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，秋風(fēng)總能提醒我們，該添衣裳了，在我套上外套時(shí)，我總會(huì)在心里，默默地，感謝著秋天，感謝著秋風(fēng)……
我喜歡秋天！因?yàn)槊慨?dāng)秋雨來(lái)臨時(shí)，空氣都會(huì)變得格外清新，讓人聯(lián)想起家鄉(xiāng)田園時(shí)那
種清新、不含一點(diǎn)雜質(zhì)的美好。當(dāng)秋雨不再滴落的時(shí)候，花草樹(shù)木都換上了新裝，小草換上了綠衣裳，綠得耀眼、綠得透明。那清新的綠，仿佛在流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸……
我喜歡秋天！它是多么的美好��！秋天提醒著人們稻谷該成熟了！秋風(fēng)碩爽，人們帶著豐收的喜悅滿載而歸。秋天多么美好呀！
我喜歡秋天！秋天是多么無(wú)私！因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)，使樹(shù)葉在空中翩翩起舞，然后慢慢的，慢慢的，飄落在了地上。雖然秋天讓樹(shù)葉飄落了，但它是為了大樹(shù)的成長(zhǎng)！樹(shù)葉落在地上，會(huì)變成腐殖質(zhì)，腐殖質(zhì)能像肥料一樣滋養(yǎng)大樹(shù)，使大樹(shù)變的更加粗壯，更加挺拔！讓大樹(shù)為我們抵御風(fēng)沙。
就在秋天要過(guò)去，冬天要來(lái)臨時(shí)，秋天總不忘和我們招手示意，在我們與秋天離別的那一天，秋天下了最后一場(chǎng)秋雨！滋潤(rùn)了最后一片土地！秋天讓我們目睹了它最后的一次清新！
秋天的無(wú)私，秋天的美好，使我感到了前所未有的感覺(jué)，有點(diǎn)苦澀，但又不同于平常的苦澀，是有點(diǎn)清新，有點(diǎn)甜蜜的苦澀……。
我在歌頌這秋天，我在懷念這秋天！
關(guān)于喜歡作文8
我喜歡游泳因?yàn)橛斡究梢藻憻掦w魄，增強(qiáng)體質(zhì)，更重要的是可以磨煉人的意志。
記得有一次，我剛到游泳池，就聽(tīng)見(jiàn)池子周圍歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)有人在比賽游泳。我就快速換了泳褲，跑過(guò)去，哎呀，他們都是大人，可是我不怕他們，加入了他們的角逐。哇，有的是蛙泳，有的是自由泳……輪到我了，我跳下水使用我最為熟練的蛙泳，我快速地游過(guò)去，賽程過(guò)了大半，現(xiàn)在還沒(méi)人超過(guò)我�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒一個(gè)高年級(jí)的大哥哥接近了，我便努力加把勁，不要讓他趕上來(lái)，可他還是超過(guò)了我，得了第一名。雖然我這次我不是冠軍，可還是第一次參加游泳比賽。
還有一次，我在跟老師學(xué)習(xí)自由泳。老師說(shuō)自由泳最重要而且最難學(xué)的就是換氣這個(gè)環(huán)節(jié)，我就瞪大了眼睛，細(xì)心觀察老師換氣時(shí)的一招一式，只見(jiàn)他一只手臂挺直抽出水面手掌朝外斜插入水中，同時(shí)頭向相反方向一側(cè)，身子向上微微一抬，把口伸出水面，吸一口氣再把頭埋入水中，像這樣另一只手交替打水。這樣一個(gè)動(dòng)作就完成了。看著好象很容易，我也學(xué)著老師的動(dòng)作，深吸一口氣，屏住呼吸，一頭扎如水中再逐步做動(dòng)作，向前游，可是動(dòng)作可沒(méi)有老師那樣協(xié)調(diào)，我喝了幾口水。學(xué)游泳還真的不像我想的那么簡(jiǎn)單，但是我可不能退縮呀，繼續(xù)努力練習(xí)。哇，我不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了換氣，我心里暗暗高興。我手腳協(xié)調(diào)地打著水，如魚(yú)兒自在的在水中游著，嘿嘿，老師也夸獎(jiǎng)我做的好，學(xué)的快。我游的好開(kāi)心！
在我們的學(xué)習(xí)生活中可能會(huì)遇到各種各樣的困難，可是我們絕不可以因此而退縮，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
關(guān)于喜歡作文9
每個(gè)人都有自己喜歡的歌，我當(dāng)然也不例外。
我喜歡的歌名字叫作——《藍(lán)精靈》。
或許，大家聽(tīng)了我的想法后會(huì)哈哈大笑，但是，我不那么想。
我喜歡這首歌的原因很簡(jiǎn)單，這簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的原因只需要用兩個(gè)字說(shuō)明，那就是——回憶。
那，就應(yīng)是一、兩歲時(shí)候的事了吧，那時(shí)的我只會(huì)媽媽?xiě)牙锟摁[，但是，我還記得那一段熟悉的旋律“山的那邊，海的那邊，有一群藍(lán)精靈�！辈幻靼诪槭裁�，我一向?qū)@首歌戀戀不忘。
每聽(tīng)的這首歌，我的腦海里仿佛放電影一般，一幕幕早已消失的畫(huà)面又重新呈現(xiàn)于眼前，嬰兒車、嬰兒床、尿布、奶瓶……
每聽(tīng)到這首歌，就覺(jué)得一雙手在撫摸著我，之后，她飄揚(yáng)的黑發(fā)漸漸轉(zhuǎn)白。
每聽(tīng)到這首歌，那歡快的旋律都會(huì)把我?guī)нM(jìn)回憶的深海之中。
這首歌帶給我的真的太多太多，有無(wú)窮的歡樂(lè)和無(wú)盡的憂傷。
到那里，也許有人會(huì)說(shuō)我太過(guò)天真，呵呵，你錯(cuò)了，這不是天真，而是純真。
關(guān)于喜歡作文10
喜歡冬天的白雪，在寂靜的夜晚飄落。我喜歡那份寧?kù)o淡遠(yuǎn)，我喜歡那驅(qū)去寒冷的火焰。
我喜歡伴著春風(fēng)在江邊散步，青的草，綠的葉，五顏六色的花，全部探出頭來(lái)，都像趕集似的聚攏起來(lái)，柳樹(shù)也抖了抖身子，從樹(shù)枝到樹(shù)葉都煥然一新，形成了光彩奪目的春天。
我喜歡夏日的熾熱，我喜歡在熱不可耐的下午去游泳池游泳。游泳池里水浪推涌，美好的水花翻騰著。慢慢地，太陽(yáng)已落下千丈，飄逸的白云一一離去。
我喜歡秋天里金黃的稻穗。那顆粒飽滿的稻穗壓得稻桿直不起腰來(lái)，好像在感謝大地媽媽的養(yǎng)育之恩呢！
我也喜歡笑，喜歡笑里的奇異享受。我總是會(huì)笑那些不自量力的人，也喜歡用微笑擦去我內(nèi)心的創(chuàng)傷，我喜歡用大笑來(lái)代表我的愉悅之情，還喜歡用微笑對(duì)別人進(jìn)行鼓勵(lì)和贊賞，我最喜歡笑那些上課不專心聽(tīng)講的人，因?yàn)樗麄兪强杀摹?/p>
我還喜歡花，不管是哪一種。我喜歡香飄十里的八月桂，百年一見(jiàn)的鐵樹(shù)花，出淤泥而不染的荷花，以及寓意親情的康乃馨。我還喜歡山坡上不知名的小野花，我認(rèn)為它具有同樣的尊榮。
我還喜歡另一種花兒，是綻開(kāi)在人們的笑頰上的。當(dāng)寧?kù)o的夜晚，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)聲“晚安！”，我忽然覺(jué)得世界是那樣的親切。
我喜歡玩電腦。我喜歡與同學(xué)一起玩電腦，那些動(dòng)人心魄的游戲，總使我在歡聲笑語(yǔ)中愈戰(zhàn)愈勇。最不能忘記那個(gè)周末，我竟然玩了一千多萬(wàn)分。
我還喜歡看書(shū)。我喜歡看各種各樣的書(shū)：《偷星九月天》、《森永高中二年組》、《阿衰》……，總使我在文字中找到無(wú)窮的樂(lè)趣。
我喜歡朋友，我喜歡在下課時(shí)出其不意地拍他們的肩膀。當(dāng)他們回過(guò)頭來(lái)，我早已跑到了“千里之外”！
我喜歡生活，而且深深的喜歡在我心中充滿著這樣多的喜歡。
關(guān)于喜歡作文11
我最喜歡的動(dòng)物是貓。因?yàn)槲矣X(jué)得貓很可愛(ài)，很討人喜歡心。但是，使我感覺(jué)最討我歡心的動(dòng)物，莫過(guò)于寄存在我家的那只兔子了。
那只兔子全身雪白，兩只耳朵豎著，仿佛每時(shí)每刻都打起了十二分精神。小巧可愛(ài)的三瓣嘴，紅寶石般的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻盯著你，讓你情不自禁的喜歡上它。它有時(shí)在整個(gè)家中跑來(lái)跑去，有時(shí)伏在一處一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)表演它的“雜技，”有時(shí)又不知去向了。
每次放學(xué)，一回到家，它就眼巴巴地望著我，在我身旁走來(lái)走去，讓我丈二和尚——摸不著頭腦。最后，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它不是望著我，而是盯著我手中的透明袋子。我一下子明白了，透明袋子里裝著它的晚餐——菜葉，我嘀咕了一聲：“這吃貨！”便拿出袋子中的菜葉，它就一下子撲向菜葉，啃了起來(lái)。它還挑食呢，它只吃菜葉葉，卻不吃下面的菜莖，剩下的菜莖就放在那里，不管了！害得我和媽媽經(jīng)常把它的殘羹剩飯扔掉。它吃飯十分講究，必須有水才能吃下去，瞧它那吃相，三瓣嘴微微地動(dòng)著，卻咬出了菜葉上的一個(gè)個(gè)大洞，此時(shí)再喝上一小口水，再繼續(xù)吃，直到吃完為止。
它還失蹤過(guò)一次。那一天，我剛剛寫(xiě)完作業(yè)，想去逗它玩，結(jié)果它卻不在窩里，它到底在哪里呢？我們家立刻展開(kāi)了搜查，最后，還是在我的書(shū)包里找到了它。原來(lái)，它在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，悄悄地走進(jìn)了我的房間，蹦上了我的床，見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，就鉆進(jìn)了我的書(shū)包，此時(shí)此刻，它正在我的書(shū)包里呼呼大睡呢！
有一次，我回到家，卻沒(méi)看到小兔子的身影。爸爸說(shuō)：“它已經(jīng)把小兔子，還到二樓奶奶家中了�！边�有一個(gè)小秘密，兔子只會(huì)上坡，不會(huì)下坡。有一次它貪玩，跑了出來(lái)，門突然被風(fēng)吹關(guān)上了，它不能回去，就一下子跑到了頂樓，也就是我們家門口。也許是小兔子想我了！
雖然這只兔子已經(jīng)走了，但我戀戀不舍。那個(gè)奶奶說(shuō)：“我可以時(shí)常去看它�！蔽页林氐男�，又一下子愉快起來(lái)。
關(guān)于喜歡作文12
世界多姿多彩，就是一只小東西都靈巧、可愛(ài)。一次，我過(guò)生日，同學(xué)給我送了一個(gè)既可愛(ài)又漂亮的布娃娃。我非常喜歡她。我常常把她放在我的床上，讓她陪我一起睡覺(jué)。
我的布娃娃身上有一層厚厚的`絨毛，摸起來(lái)又溫暖又舒服。她長(zhǎng)著兩只三角形的耳朵，豎起來(lái)如同天天聽(tīng)著身邊的新聞似的。她的眼睛如同彎月，還加上長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛。一條短小的尾巴，那真是完美無(wú)瑕，可愛(ài)極了！
她還穿著美麗的裙子，裙子是白色的，上面的花紋是藍(lán)色的，花紋上有杜鵑花。那些杜鵑花千姿百態(tài)，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得要裂開(kāi)似的，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，在這些花叢中藏著一些小兔子。她的衣領(lǐng)是白色的花邊，這條裙子把布娃娃打扮得像小公主一樣。
我還給她取了一個(gè)名字，叫藍(lán)欣。藍(lán)是因?yàn)椴纪尥奘撬{(lán)色的，欣是我希望她永遠(yuǎn)快樂(lè)，積極向上。其實(shí)這個(gè)布娃娃就是小兔子的變形。
我多么喜愛(ài)這個(gè)布娃娃�。∥乙煤脨�(ài)惜它！
關(guān)于喜歡作文13
我喜歡風(fēng)吹過(guò)她的頭發(fā)。我覺(jué)得它是如此的美麗和自然。它就像藍(lán)天上的白云！在她身上！我?guī)缀跽也坏饺魏稳毕荨?/p>
我喜歡這種美麗的感覺(jué)。她臉紅的臉看著我。我被迷住了。似乎一滴水滴進(jìn)無(wú)窮無(wú)盡的大海，伴隨著清脆的聲音，然后慢慢地把它推到外面，迷茫了。它飄到了很遠(yuǎn)的地方。然后我喝醉了，直到我無(wú)法忍受，直到我看不見(jiàn)任何東西。我再也看不見(jiàn)了！在空蕩蕩的世界里有我的一點(diǎn)數(shù)字。我見(jiàn)過(guò)他。他曾經(jīng)告訴我世界上不應(yīng)該有幸福。我問(wèn)他為什么。他說(shuō)你總是明白！時(shí)間過(guò)得太快了。我終于意識(shí)到，那些總是很開(kāi)心的人總是用他來(lái)掩蓋他的痛苦。
然而，沒(méi)有人知道更痛苦和更悲傷！也許有些人需要一些劑來(lái)緩解疼痛。這種藥是死亡的樂(lè)趣！我的凄涼也想跟隨我的幸福。我知道這是不可能的。
關(guān)于喜歡作文14
盛夏來(lái)臨，正是西瓜上市的季節(jié)。
有一天，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜，看到許多賣水果的攤位，你要是往攤前一站，攤主準(zhǔn)會(huì)熱情的問(wèn)你買什么水果，你要是說(shuō)出你的心思，攤主一定幫你挑一個(gè)滿意的西瓜�？粗@些大西瓜，一股清香隨風(fēng)飄到了鼻子里。大西瓜好像對(duì)你說(shuō)：“把我?guī)Щ丶野�！我可甜了�！笨粗T人的西瓜，準(zhǔn)能買上一個(gè)，把它捎回家。
大西瓜的模樣可愛(ài)極了，胖嘟賭的臉蛋像嬰兒的臉一樣討人喜愛(ài)。一個(gè)又大又圓的西瓜足足有十多斤重。熟透的西瓜翠綠翠綠的，圓乎乎的瓜皮上布滿淺綠色和深綠色的條紋，皮兒薄薄的，西瓜不僅好吃，又是夏季消暑的首選水果之一。把買回的西瓜放在冰箱里。過(guò)一會(huì)兒，吃一口冰鎮(zhèn)西瓜，準(zhǔn)會(huì)感到?jīng)鏊�，舒服極了。紅紅的瓜肉甜甜的，鮮紅的汁水流進(jìn)嘴里，甜在心里。
在我喜歡的水果中，非它莫屬了。夏天如果沒(méi)有西瓜為我消暑，我還真不知道怎樣度過(guò)呢！
我最喜歡的老師x250字
我最喜歡的老師如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷前進(jìn)；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的道路。我最喜歡的老師就是當(dāng)我兩年的班主任——楊老師。楊老師三十多歲，長(zhǎng)頭發(fā)，我就喜歡的就是有著一頭亮麗的黑發(fā)了，老師戴一副眼鏡，眼睛下面大大的眼鏡充滿智慧。老師是教數(shù)學(xué)的，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是怎么太好，但是我數(shù)學(xué)考試要是考好就經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，如果沒(méi)考好的話老師鼓勵(lì)我們，希望我們下次考好了。老師的教學(xué)方法很獨(dú)特，上課老師沒(méi)有一上來(lái)就講，而是讓同位兩個(gè)先研究，不會(huì)的小組討論，再不會(huì)的時(shí)候老師在講。有時(shí)老師經(jīng)常為我們做學(xué)習(xí)課件讓我們把以前學(xué)過(guò)的復(fù)習(xí)一遍以免忘了，我們上數(shù)學(xué)課充滿了動(dòng)力有激情，所以我很喜歡上數(shù)學(xué)課，喜歡上數(shù)學(xué)課也就喜歡上了數(shù)學(xué)老師。這就是我喜歡的老師！
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我家的小烏龜，沒(méi)有笑容，只會(huì)睜大眼睛，聚精會(huì)神地看著我們。不過(guò)，這樣的時(shí)候也不多，平時(shí)一有人來(lái)，它就馬上縮進(jìn)水里，見(jiàn)到我也不例外。
我覺(jué)得它挺可愛(ài)的，它的頭和嘴都是三角形的，嘴巴挺大，嘴里長(zhǎng)著尖尖的小牙，密密的;它的耳朵是紅色的，緊緊的貼頭上，幾乎看不見(jiàn);它的尾巴也很可愛(ài)，小小的細(xì)細(xì)的，也非常短。當(dāng)你去碰它那可愛(ài)的小尾巴時(shí)，它馬上把尾巴收進(jìn)龜殼兒里，不讓你去碰它。
烏龜?shù)男愿窀仙峁P下的貓相似，也是很古怪的。說(shuō)它老實(shí)吧，有時(shí)它的確很乖，它會(huì)找個(gè)角落躺在那里，一聲也不出。可當(dāng)它肚子餓了的時(shí)候，就會(huì)在盆里亂爬，發(fā)出非常大的聲音，可以把人的耳朵吵得聽(tīng)不見(jiàn)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)有一點(diǎn)餓了，就發(fā)出那么大的聲音呢?可是，它聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜，又是多么的集中注意力。它很會(huì)保護(hù)自己，不會(huì)讓自己受到傷害!
我家的小烏龜還有一個(gè)特點(diǎn)，就是每到冬天，它就會(huì)睡上很長(zhǎng)時(shí)間的覺(jué)，一直要睡到第二年的春天才能醒過(guò)來(lái)，當(dāng)它醒來(lái)后，就什么都忘了。比如我剛把它買回來(lái)的那年，我每天都會(huì)和它說(shuō)話閑聊，慢慢地，它好像有些明白我說(shuō)的意思，可是過(guò)了一個(gè)冬天，它睡覺(jué)醒來(lái)后，我再跟它說(shuō)話，它就啥反應(yīng)也沒(méi)了，就好像見(jiàn)了陌生人似的，看見(jiàn)我馬上把頭縮進(jìn)了龜殼兒，理都不理我，讓我傷心了好幾天，真是“龜心莫測(cè)”啊!
這就是我們家的烏龜，一個(gè)性格古怪卻又可愛(ài)無(wú)比的小家伙!
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