有關(guān)初三作文合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的初三作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱�！└�?duì)?/p>
進(jìn)入初三是另外一個(gè)世界，初三的時(shí)鐘正每天與我們賽跑，“世界末日”正一步步的逼近——中考即將來(lái)臨。
升中考是我們?nèi)松匾魂P(guān)，其中有我們每天辛苦的成果，能否順利過(guò)關(guān)，命運(yùn)把握在自己手中。努力是成功的必要，摔倒是成功的必然，堅(jiān)強(qiáng)是成功的必須，受挫一次，是對(duì)生話(huà)的理解加深；失誤一次，對(duì)生活的醒悟增添一階；從這些失誤來(lái)看，要想獲得成功，要想放棄失誤，那就先把挫折讀懂。
我們每個(gè)人其實(shí)是生活的主角，沒(méi)有必要把自己看做生活的配角，但也有人把自己看做是生活的觀(guān)眾。但這些想法都是沒(méi)必要的，因?yàn)樽约菏仟?dú)一無(wú)二的，自己應(yīng)該是生活的編導(dǎo)，自己的生活應(yīng)自己去主宰，而不是別人去指手畫(huà)腳的鞭策自己。
成功通過(guò)升中考的勝者往往有自己努力，艱辛，痛苦地經(jīng)歷，他們往往最善于通過(guò)生活中的很多照出真實(shí)的自己：偷懶，努力……然而生活給予每個(gè)人的東西都是一樣的，主要是要看你怎么去更改，去完善，去讓他很完美。而成功是自己創(chuàng)造的，關(guān)鍵在于自己是否否敢于去邁向成功大門(mén)的第一步。勝者則進(jìn)，敗者則回，這個(gè)道理總是考驗(yàn)著我們，只有奮斗了才知道。
在奔跑的道路上我們沒(méi)有停歇的念想，有的是滿(mǎn)滿(mǎn)的斗志，但也任由腳下步履匆匆，努力奔跑……
當(dāng)世界末日早已來(lái)臨時(shí)，我正努力的過(guò)好每一天
初三作文 篇2
大漠長(zhǎng)煙，孤泉冷月，蕭蕭聲，長(zhǎng)風(fēng)千年。我背倚著莫高窟顫抖的身軀，前方，是路，玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年恥辱，西行路千年風(fēng)霜。
史載，玄奘西行，大多孤身一人�！段饔斡洝分械娜降�，在我眼中，是玄奘精神的三個(gè)側(cè)面：悟空——開(kāi)路者的勇敢；八戒——行路者的堅(jiān)持；沙僧——寂寞者的隱忍。
悟空，這個(gè)幾乎為所有男孩子崇拜的藝術(shù)形象，是一個(gè)勇敢者的形象。他一路向前，披荊斬棘，敢于與一切擋路者搏殺。開(kāi)路，總是伴隨著犧牲與流血，但只要有勇氣，只要信念足夠堅(jiān)定，開(kāi)路者就能夠如孫悟空那樣，猶如有銅臂鐵手、金剛不壞之身。玄奘就是這種意志如鐵、心志如鋼的開(kāi)路人。黃沙千年，吹不去他一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足印，便是他勇敢勇氣的明證。
八戒，他常常是被嘲笑的吧，可在我眼中，他是最懂得堅(jiān)持的。沒(méi)有誘惑，無(wú)法顯示堅(jiān)持的可貴；沒(méi)有猶豫，無(wú)法彰顯堅(jiān)持的艱難。西行的八戒，動(dòng)搖的最多，可他堅(jiān)持到了最后。這份難得的可貴，是很多行路者堅(jiān)持的動(dòng)力。玄奘，貴在堅(jiān)持。韶華數(shù)載，寂寂半生，無(wú)數(shù)次，面臨生死絕境。沙漠帶給人的恐懼和絕望，在玄奘咬緊的牙關(guān)中，消散。
沙僧，他總是默默的。小說(shuō)中，他不善言談，不茍言笑，老實(shí)本分。沙僧在三個(gè)師兄弟中，道行最淺，可他的步伐卻絲毫不慢。這才是行路的生活，也是玄奘西行一路的生命狀態(tài)。多少個(gè)日日夜夜，他獨(dú)行在浩瀚沙海，無(wú)朋無(wú)伴。寂寞，對(duì)于一個(gè)獨(dú)行者來(lái)說(shuō)，比自然的災(zāi)難更可怕。可玄奘的心中，有他至上的佛，在他深沉的目光中，可以看見(jiàn)他不寂寞的心靈。
玄奘，作為師父，他的生命詮釋了信仰的意義。行路難，多歧路，信仰是一切勇氣和堅(jiān)持的來(lái)源，是與寂寞抗?fàn)幍牧α�。唐三藏，是《西游記》中真正的，最后的，也是唯一的�?qiáng)者，他是一切力量與偉大的象征。
獵獵的邊塞之風(fēng)，吹得我生疼，更心疼著流落異國(guó)的中華寶藏。今年，距王圓打開(kāi)敦煌文明寶藏的恥辱之年，恰逢百年。研究敦煌學(xué)的學(xué)者們，你們也一定常站在這里，西望玄奘之路吧？是不是在這眼前的路上，你們悟得了勇敢和堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了忍受寂寞？我知道，你們一定會(huì)舉步行路，追尋著玄奘，去拯救莫高窟，拯救敦煌文化，拯救中國(guó)文化。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。祈禱。如今正在考場(chǎng)上作文奮書(shū)的九百五十萬(wàn)考生，明天，也將踏上玄奘的路，踏上敦煌學(xué)研究者的路，踏上中國(guó)文化復(fù)興的路！
初三作文 篇3
冬，悄悄的襲來(lái)，好像這個(gè)世界都是冰涼的一片，單調(diào)而又平凡，平凡而又有單調(diào)的美，純潔一片，枯老的樹(shù)枝好像要被風(fēng)吹斷似的，在風(fēng)中搖搖欲墜，那刺骨的寒風(fēng)啊!如惡魔一般的偷襲著我們，一次又一次吹亂了人們整齊的頭發(fā)。
記得那年的那一個(gè)冬天，我真正地體會(huì)到了什么是友誼。回憶六年有多少個(gè)朋友陪我走過(guò)，在我傷心時(shí)，在我無(wú)住時(shí)，在我痛苦時(shí)，在我快樂(lè)時(shí)，都離不開(kāi)她們。幼時(shí)的友誼充滿(mǎn)童趣，而我們毫不顧忌地跑著，跳著，小學(xué)時(shí)還記得我們?cè)诙聊翘臁巴�，下著淅淅瀝瀝的雨，天沉了許多，陰陰的，仿佛是烏云罩住了我的心。我走到走廊的盡頭，雨時(shí)時(shí)飛到我的臉上，不一會(huì)雨打濕了我那件薄薄的外衣，她慢慢地走過(guò)來(lái)，不禁打了一個(gè)冷顫，雨下大了。她一下子撐起了一把傘，一下子溫暖了許多，但是我的心一直有一種不安，結(jié)果讓人難過(guò)的事還是發(fā)生了，你她一不小心摔倒了，但是手?jǐn)嗔耍瑥拇嗽谶@幾個(gè)月的時(shí)間里她一直是把手裹著來(lái)學(xué)校的，每節(jié)課下了都會(huì)有很多同學(xué)都圍著她，關(guān)心她，終于她手好了又可以與我們一起玩耍了。
當(dāng)時(shí)還有一年，大家都要分開(kāi)了�？墒撬灰粯�，他是我們班第一個(gè)畢業(yè)生，因?yàn)樗心撤N特殊的原因要先離開(kāi)。
這樣的消息一傳來(lái)，全班起了大轟動(dòng)，很多同學(xué)都不敢相信，這么要好的同學(xué)怎么會(huì)走了呢﹗這太突然了，似乎像風(fēng)吹來(lái)的，吹進(jìn)了同學(xué)們的耳朵里。
最后在老師的組織下我們?yōu)樗_(kāi)了送別會(huì)，同學(xué)們都忍不住留下了眼淚，時(shí)間過(guò)得太快了，天太冷，我在這里，她在那里，我們被隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……回眸過(guò)去，友誼如一縷清風(fēng)，佛去你我心中的傷痛；友誼如熾熱的太陽(yáng)，照亮心中的陰暗；友誼如一團(tuán)火把，驅(qū)趕冬日的寒冷。
當(dāng)墨跡風(fēng)干的那一霎那，你的名字已經(jīng)深深得埋在我的記憶中，直到，直到--永遠(yuǎn)，對(duì)你的思念入天上的星星托著無(wú)數(shù)人的'夢(mèng)想，仿佛你出現(xiàn)在我的窗前。
如今，又來(lái)了一個(gè)冬至，但是這里卻少了一個(gè)她，回想起離別的那一目，心中總泛起一絲波浪，總覺(jué)得那是昨天才發(fā)生的那樣熟悉，讓人記憶深刻。世間的一切都不會(huì)太長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流走，友誼總要流逝，就像一句話(huà)很容易就被以往了一樣，唯我們之間的友誼，永遠(yuǎn)銘記在你我的心里，友誼有時(shí)如心靈的點(diǎn)綴者，因?yàn)橛颜x的存在，所以才會(huì)美麗，人與人之間，如星星與星星一樣，一次偶然的相遇就注定了美好的結(jié)局。
冬日的寒冷依然沒(méi)變，風(fēng)冷得刺骨。
初三作文 篇4
喜歡小溪，田邊纖細(xì)的身影，流向前方，其中有柔，還有奔向大海執(zhí)著追求的剛；喜歡梅花，外形嬌小屹立于寒冬，其中有柔，也有傲雪凌寒的剛。生活處事，太剛則為固執(zhí)，太柔則為懦弱，唯有剛?cè)岵?jì)，方顯人之本色。
剛，則是一種骨氣，就像陶淵明“不為五斗米折腰”的正氣；就像文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的執(zhí)著；柔，則是一種善，一種忍讓?zhuān)拖裉A相如懂得寬容，創(chuàng)造出“將相和”的佳話(huà)。
試想如果沒(méi)有柔，哪里有勾踐由王侯淪為馬車(chē)夫，默默地忍受著各種折磨，蓄勢(shì)待發(fā)；哪里有司馬遷忍受宮刑，沒(méi)有尋短見(jiàn)；哪里有韓信忍受胯下之辱？但，若失去了剛，怎會(huì)有勾踐滅吳的壯舉？怎會(huì)有《史記》的問(wèn)世？怎會(huì)有韓信在戰(zhàn)場(chǎng)上的所向披靡？其實(shí)，柔是一個(gè)人的信心與力量的積蓄，柔使人變得穩(wěn)重，沉著，柔后施剛，方顯霸氣。
這剛與柔的巧妙結(jié)合，在生活中不僅讓眾人更加完美，在家國(guó)中也可安邦定國(guó)。
楚漢之爭(zhēng)就是一個(gè)很好的例子，項(xiàng)羽是為剛毅的人，太過(guò)剛強(qiáng)自負(fù)，鋒芒畢露，最后自刎烏江。而漢高祖劉邦則懂得隱忍避讓?zhuān)瑘A滑柔和，懂得得民心者得天下，于是他用自己的柔籠絡(luò)人心，最終建立了漢朝。過(guò)剛則衰，柔和長(zhǎng)存，唯有剛?cè)岵?jì)，才可興復(fù)國(guó)業(yè)。
一國(guó)兩制的偉大創(chuàng)舉，也是剛?cè)岵?jì)的結(jié)合，一方面我們堅(jiān)持了一個(gè)中國(guó)的原則，這是剛，另一方面，我們靈活變通，讓香港與澳門(mén)繼續(xù)資本主義的政策，這就是柔。這一剛一柔之間，積極推動(dòng)了我國(guó)和平統(tǒng)一工作的進(jìn)展。
人們常說(shuō)女子之舞，柔情似水，男子之舞，方剛之美，這一柔一剛不正是美妙展現(xiàn)藝術(shù)之美嗎？中國(guó)武術(shù)威武剛勁，中國(guó)太極柔和靈活，這一剛一柔不正是彰顯中國(guó)人的風(fēng)采嗎？開(kāi)天辟地的盤(pán)古，補(bǔ)天的女?huà)z，不正是這剛?cè)嵯酀?jì)成就了遠(yuǎn)古人類(lèi)對(duì)世界與宇宙浪漫的想象嗎？
古人云：“太剛則必折，太柔則必缺�！边^(guò)剛和過(guò)柔都不是最好的選擇，只有剛?cè)嵯酀?jì)，方顯人之本色。
初三作文 篇5
周末，結(jié)束了繁雜的課業(yè)后，我打開(kāi)電視打發(fā)時(shí)間。瞥眼向窗外看去，看到外面一片蕭索單調(diào)的冬景，不禁回想起初二時(shí)如糖一樣甜蜜的日子……
初二以后每周六的下午，我都會(huì)和父母或朋友向紅酒公園出發(fā)。還沒(méi)到公園，心中已經(jīng)浮現(xiàn)出了紅酒的那一湖碧波。那里的水很美，就好似美人眼中流動(dòng)的眼淚，這正應(yīng)了王觀(guān)的詞“水是眼橫波”。
夏季，進(jìn)入公園，欣賞著一路的美景來(lái)到湖邊，望著碧波蕩漾、漣漪朵朵的湖面，心中積壓了一周的煩躁與不悅也被慢慢撫平。日落西山之時(shí)，我踩著殘陽(yáng)的余暉，聽(tīng)著悅耳的蟲(chóng)鳴，走過(guò)黃昏時(shí)公園的條條小路，站在公園的最高處眺望著湖面，欣賞著“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”的一幅畫(huà)面。更美妙的是可以感受到微風(fēng)徐徐撲面而來(lái)的清涼，風(fēng)中還夾雜著些許泥土與青草的芳香。
我踏著秋風(fēng)掃下的黃葉觀(guān)望公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到幾片黃葉隨風(fēng)離開(kāi)了樹(shù)梢，在空中舞蹈，然后緩緩地飄到了湖面上，蕩起一層層漣漪。草地上落滿(mǎn)黃葉，倒也可以和夏天的蔥郁媲美。
漸漸地，我的思緒被拉了回來(lái)，再望向窗外，仍是一片蕭索單調(diào)，但心里已經(jīng)多了些許的美好與幸福，便有了對(duì)春的期盼，盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤；盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪；盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿(mǎn)園，落紅如雨……“冬天來(lái)了，春天還遠(yuǎn)嗎？”一絲絲甜意不禁慢慢涌上心頭。
初三作文 篇6
舞臺(tái)上，美少年旋著輕盈柔美的舞姿，而我只能坐在觀(guān)眾席下一個(gè)勁兒地為她們鼓掌；賽道上，運(yùn)動(dòng)健將如脫韁野馬盡情奔跑著，而我只能在一旁為他們端茶倒水；光榮榜上，學(xué)霸們捧著獎(jiǎng)狀，笑如三月春光般燦爛，而我只能作為羨慕者渴慕他們的成功。我是多么渺小那段時(shí)間，我陷入自卑的旋渦而不能自拔。但是今天我卻要為自己豎起大拇指，為自己點(diǎn)個(gè)贊！
我沒(méi)有白皙的皮膚，沒(méi)有同齡女孩乖巧可愛(ài)的性格，沒(méi)有讓家長(zhǎng)開(kāi)心的好成績(jī)，只有手腳上大大小小的傷疤，只有比男生還黑的“色彩”，只有讓父母頭疼的天生不羈的個(gè)性……我，只是一個(gè)平凡不過(guò)的中學(xué)生。然而，從那一刻開(kāi)始，我不再平凡。
那天，炙熱的太陽(yáng)烘烤著大把，空中似乎著了火一般，晃動(dòng)的氣體依晰可見(jiàn)，整個(gè)世界就是一個(gè)大熔爐！就連耐熱的知了也不知躲哪去了，人們見(jiàn)不到它們的蹤跡。我因?yàn)椴辉缸x書(shū)，就被老媽催去較遠(yuǎn)的超市買(mǎi)幾支冰爽可口的雪糕，唉！這不是體罰嘛！可憐的我，怎么這么悲催。
實(shí)在忍受不了火焰山般的高溫，我加快步伐，提著“戰(zhàn)利品”往家趕�！斑�！那怎么了？怎么圍著這么一大群人？不嫌熱嗎！”好奇的我，顧不上天氣的悶熱，使勁往人群中擠，一位老奶奶被地上的果皮滑倒了，蘋(píng)果撒落了一地，安靜地躺在地上。誰(shuí)這么缺德，亂丟果皮，害得老人摔倒了！“是啊，這么老了，要是摔到了哪里，那可怎么是好��！”那些比我高出一個(gè)頭的大人們議論紛紛，各抒己見(jiàn)，但也沒(méi)看到哪個(gè)主動(dòng)上前扶老人一把�！半m有心而力不足？恐怕不是吧，連我都能輕而易舉地抱起九十多斤！況且老人還沒(méi)那么重。是不是怕老人的家人將自己誤會(huì)成讓其摔倒的‘真兇’。而找自己算帳？唉！怎么這樣？我把頭搖了搖，放下手里開(kāi)始融化的雪糕，彎下腰，小心翼翼地扶起老人。有幾個(gè)大人見(jiàn)我將老人扶起，也就拾起了地上的蘋(píng)果，裝進(jìn)食品袋里。但更多的人卻是在一旁看著事情的進(jìn)展，嘴里吐出“小心被別人找麻煩！”我不再理會(huì)他們——這群毫無(wú)憐憫心的橡皮人，不值得我正視他們！
老奶奶站穩(wěn)了。還好她體質(zhì)不錯(cuò)，并沒(méi)有傷到哪。她一只手接住遞過(guò)來(lái)的塑料袋，一只手則摸著我凌亂的頭發(fā)，贊許地看著我說(shuō)：“好孩子，這么小就懂得幫助他人，比起現(xiàn)在的一些人可真是不凡之至��！”又轉(zhuǎn)向圍觀(guān)的人們，說(shuō)：“大家都散了吧！我沒(méi)事�！敝灰蛱鞖膺^(guò)于燥熱，老人再三感謝我后，就與我道別了。望著她那遠(yuǎn)去的、佝僂的背影，想起剛才她對(duì)我的一番贊許，我覺(jué)得自己就像在空調(diào)下一般，感到無(wú)比清涼，心里也美滋滋的。怎么樣，我不錯(cuò)吧！那么我就要毫不吝嗇地豎起自己的大拇指，為自己點(diǎn)個(gè)贊。
初三作文 篇7
在生活中多想一步可以得到意想不到的好處，解數(shù)學(xué)題時(shí)多想一步可以多的一分也許更多分，迷路時(shí)多想一步或許在拐角處就能找到自己想要找的地方。
一次，在十分重要的考試當(dāng)中，一道數(shù)學(xué)題難住了我，把剩下的題目都做完的我回到原來(lái)的題目上仔細(xì)思考，那時(shí)這道題目讓我感覺(jué)到迷惑，沒(méi)有數(shù)字要怎么樣解數(shù)學(xué)題呢？在這道題目中徘徊了很久，好不容易想出來(lái)的思路卻一次又一次被打擾，看著剩下不多的時(shí)間，心里不得緊張起來(lái)。忽然想到了一個(gè)解法，便一步順著一步解下去，等到快要解出來(lái)的時(shí)候，思路又平白無(wú)故的斷開(kāi)，一時(shí)間又想了很多不同的辦法，但總沒(méi)有得到想要的結(jié)果，這是心里有一個(gè)聲音在慫恿我再去想一步吧！我又順著她的意思往下想了想，沒(méi)過(guò)多久，這道題就解出來(lái)了。
從前，有一個(gè)老人在山里隱居，一次為了探尋深山里的秘密，背著自己僅有的糧食和水踏上了一條未知的路程，一路上老人遇到過(guò)野獸，也遇到過(guò)下大暴雨的時(shí)候，他完全沒(méi)有退縮，不知道過(guò)去了多少日，多少月，他在一個(gè)山坡上徘徊，不知道應(yīng)該上還是應(yīng)該下，他沒(méi)有方向感，也不能分辨出東南西北，陰陰暗暗的樹(shù)林里，老人幾乎放棄了，這時(shí)候不知道為什么他猶豫了一下，開(kāi)始新的路程，他的雙腳顫顫巍巍的走在路上，他出了山洞，發(fā)現(xiàn)前面是一個(gè)小山莊，里面勤勞的人們?cè)诠ぷ髦�，他心里想到：真是柳暗花明又一村��！一位老者發(fā)現(xiàn)了老人，他說(shuō)道：“老人家，您從哪里來(lái)？”老人回答道：“我從山的另一邊來(lái)的�！崩险哒f(shuō)：“這里路途那么遙遠(yuǎn)，你怎么堅(jiān)持到這里的，前幾年有幾個(gè)小伙，進(jìn)去了又不知道出沒(méi)出去�！崩先苏f(shuō)：“是信念，你多想一步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情是很簡(jiǎn)單的。”
事實(shí)證明多想一步可以有意外的收獲，只要你愿意去想，很多事情都是很簡(jiǎn)單的！多想一步
初三作文 篇8
，是一種動(dòng)人的力量。它時(shí)常潛移默化地影響著我們的心靈。音樂(lè)，也是多種多樣的，不同的人喜歡不同的音樂(lè)。作為學(xué)生的我，喜歡《命運(yùn)》那樣的鋼琴曲，《梁祝》那樣抒情的小提琴曲，《童年》那樣美好的校園歌曲和《總在風(fēng)雨后》那樣深情的流行歌曲。因?yàn)樗鼪_刷骯臟麻木的靈魂，慰藉脆弱第三的心靈，使人類(lèi)得以擺脫喧囂，暢想于一片靜謐廣闊的空間。
關(guān)于小提琴曲
被稱(chēng)為“音樂(lè)之母”的小提琴，有著清晰的音色，跳動(dòng)的手指在四根弦上形成不同的音調(diào)，組成一首首美妙的樂(lè)章。影碟機(jī)里時(shí)常放著《梁�！愤@盤(pán)影碟，輕按下播放鍵，用小提琴演奏的音樂(lè)曲便快速地流入耳里，流入腦海，心情隨著音樂(lè)而變，思想與樂(lè)曲產(chǎn)生共鳴，音樂(lè)是一種，它傳達(dá)了心情也傳達(dá)了思想。
關(guān)于鋼琴曲
拉開(kāi)影碟柜，取出珍藏的理查德·克萊德曼鋼琴曲的ＣＤ，輕輕將它插入影碟機(jī)里，從按下機(jī)鍵的一霎間，我的周身便沉醉于鋼琴的魔力之中了。
眼前，失聰?shù)呢惗喾移D難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手重重地扣響《命運(yùn)》之門(mén)，揮酒出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)庉x煌的樂(lè)章。
這個(gè)世界上的名曲之所以流傳至今還風(fēng)采依舊，在于它們是音樂(lè)家洗刷痛苦之后，對(duì)人生真正的注釋。
關(guān)于校園歌曲
“……總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試之后，才知道該念的書(shū)還沒(méi)有念，一寸光陰一寸金，說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”這是《童年》中的一小段，充分體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的艱苦，苦是苦，但有些人還是不喜歡學(xué)習(xí)，這酷似小學(xué)生的做法，其實(shí)在中學(xué)生的身上也時(shí)常出現(xiàn)。一些同學(xué)，考砸了之后，才知道應(yīng)該看的書(shū)還沒(méi)有看，該做的題目還沒(méi)有做。整首歌體現(xiàn)了學(xué)生童年時(shí)的淘氣心理。
關(guān)于流行歌曲
人生的道路上，難免會(huì)遇見(jiàn)困難，受到挫折，一首深情的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。其中一句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”的歌詞，唱出了人們心中的希望，鼓勵(lì)失落、跌倒的人們，要看到希望，重新去面對(duì)風(fēng)雨。
另外，提醒大家不要過(guò)于迷戀歌曲中的“浪漫”，雖然很纏綿，很冗長(zhǎng)，但它會(huì)牽引你不知不覺(jué)地迷失方向。
音樂(lè)，需要你認(rèn)真感悟！
永遠(yuǎn)用一顆少年的心去感受音樂(lè)，體驗(yàn)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，是生活帶給音樂(lè)豐富的素材，是音樂(lè)使生活更加絢麗多彩！
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