【精華】初三作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的初三作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三作文 篇1
烏鴉自大，所以被擒。人亦如此，只想和他人比高低，不看自己之短長(zhǎng)，容易誤入歧途。利與害，得與失，往往只有一墻之隔。
鷹與烏鴉雖同屬鳥(niǎo)類(lèi)，卻差異很大。不能正視自己的獨(dú)立，不能堅(jiān)持自己的生存方式，真是可笑！烏鴉羨慕鷹時(shí)，忘了它們的距離不可跨越。無(wú)鷹爪之尖銳，無(wú)鷹翅那樣有力。不正視自己擁有之長(zhǎng)，只羨慕他人優(yōu)點(diǎn)，真是可悲！
或許烏鴉去捉山羊之時(shí)，忘卻自己的力量，沒(méi)有考慮可能遇到的危險(xiǎn)，因?yàn)楫愊胩扉_(kāi)，忘乎所以，自信滿滿，卻不知因?yàn)樗瞧嫣叵敕�，讓人啼笑皆非�?/p>
牧羊人說(shuō)：它已經(jīng)忘記自己是什么。不知烏鴉聽(tīng)后醒否？它是一個(gè)實(shí)體，無(wú)人能使之，因?yàn)樽约旱男母淖冏约海淖円磺�。知其不能而為之，真是自不量力�?/p>
孩子說(shuō)：它真可愛(ài)。確實(shí)可愛(ài)，傻得可愛(ài)，沒(méi)頭沒(méi)腦的可愛(ài)，真可愛(ài)呀！是的，它真的可愛(ài)。
然而烏鴉也有其令人稱贊之處：心中有所思，便有所行動(dòng)。不會(huì)掩飾，不會(huì)退縮，不會(huì)猶豫。這讓許多反復(fù)思慮、故步自封的人自愧不如。有人說(shuō)：夢(mèng)想在于拼搏，只重過(guò)程，不重結(jié)果，大概烏鴉之舉，由此言出吧！
我們反�。喝伺c人之間，因?yàn)橐稽c(diǎn)羨慕，被別的事物沖昏了頭腦，像烏鴉一樣喪失所有，邯鄲學(xué)步，不是如此嗎？
這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界里，永遠(yuǎn)不要羨慕，只記住你——這個(gè)世上的最好，不停努力，量力而行。古人云：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！睋窦核鶕碛�，丟棄所不能，多好！
所以做君子吧！不足的時(shí)候自強(qiáng)不息，厚德載物；高興的時(shí)候提醒自己終日乾乾，如履薄冰，也許會(huì)更順利，更幸福。
我們應(yīng)在“吾日三省吾身”進(jìn)步，不只要羨慕，不只要驕傲，想起那句話：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
初三作文 篇2
千難萬(wàn)險(xiǎn)，天妨地阻，也要行在路上。
北方的雪，伴著瑟瑟寒風(fēng)，于天上地下，狂舞呼嘯。一片望無(wú)邊際、似無(wú)盡頭的雪漠在地上鋪展，無(wú)盡的雪也吹不過(guò)這無(wú)邊的雪地，只能灑下片片碎光。白茫茫一片中，仿佛有一個(gè)人影，像一個(gè)黑點(diǎn)，在緩緩移動(dòng)。風(fēng)吹得愈緊，雪亦下得更大，鵝毛般的大雪漫天飛舞，陣陣卷落在那個(gè)人肩上。這是一個(gè)旅人，在逆著風(fēng)迎著雪而行。人走過(guò)，地上深陷的腳印，立即被雪填滿�？v使一路疾行，斷然回首，身后依舊一片空無(wú)，似乎一切皆為徒勞。
慘淡的日光下，陣陣皚雪卻似身身黑羽，紛紛灑落，又被一陣狂風(fēng)吹過(guò)，帶向更遠(yuǎn)的一方。寒風(fēng)獵獵，千里皚雪。行在雪漠中的旅人裹緊大衣，再次拉低風(fēng)帽，低著頭，迎上襲來(lái)的風(fēng)雪。也不回首，更不轉(zhuǎn)身，只是向前，向前而行。路一次次出現(xiàn)，卻又一次次被掩埋，行不過(guò)著風(fēng)雪，就永無(wú)行路。
廣袤無(wú)垠的雪漠，千萬(wàn)白丘，在茫茫大雪中，灰白一片。旅人雙手再次扯緊大衣，頷著首，一步一步向前而行。呼嘯著的風(fēng)愈發(fā)加緊，一陣颶風(fēng)刮過(guò)，旅人風(fēng)帽被掀開(kāi)，人也吹倒在地。沒(méi)有被裹住了的黑發(fā)傾瀉而下，瞬間三千青絲已凝成白發(fā)，似鵝毛附絲，宛如由青春年少霎時(shí)白發(fā)蒼蒼。旅人掙扎著站起，詭異的藍(lán)眼凝視著遠(yuǎn)方，一片虛無(wú)。剔透的藍(lán)眼中映著皚雪一片，深邃得似乎比雪漠更無(wú)垠。將發(fā)上雪抖落，重新戴上風(fēng)帽，振落渾身白雪，再次上路。無(wú)畏寒冷，無(wú)畏遙遠(yuǎn)，縱使千里雪漠，亦是步步金蓮。
一路荒蕪人煙，此行孤獨(dú)一人。旅人艱難的把腳從雪中拔出，又邁進(jìn)更深的雪里。一步一步，他想起了從前，大雨過(guò)后，軟的土變得更軟，那是他便用腳狠狠地踩進(jìn)泥內(nèi)，然后吃力的拔出，再又踩進(jìn)，如此循環(huán)，最終將一片土踩成了一片泥�？吹窖矍埃萌酥皇遣辉儆昧Σ冗M(jìn)，而是更奮力地拔出。路在腳下，在腳的踩進(jìn)與拔出之中。不斷行走，才能行在路上。
刺骨的風(fēng)刮過(guò)，蒼白的臉更顯蒼白，可眼中卻閃爍著格外的光芒。路途漫長(zhǎng)，又極其艱辛，風(fēng)來(lái)欲倒，雪來(lái)欲僵。即使如此，依舊從未止步。
平坦的荒漠中突兀地聳著一座雪山，毫無(wú)預(yù)料，涉雪已難，況乎跋山。望著遠(yuǎn)處的山，旅人更加奮力行走，頂著朔風(fēng)，極力而行。
白晝即逝，黑夜將臨。四下灰白一片，天色昏沉。風(fēng)愈加緊，呼呼而嘯，雪更加大，紛紛而墜。旅人已行至山下，自山上而下的風(fēng)突如其來(lái)，將旅人掀翻，衣帽飄零。大衣不見(jiàn)，帽也吹飛，砭骨的風(fēng)如尖刀刺進(jìn)肌膚，不戰(zhàn)而栗！狂風(fēng)肆虐，吹得人站直不起。黑發(fā)飄飄，長(zhǎng)衣獵獵。迎著朔風(fēng)，拔地而起！無(wú)所眷顧，一路向前疾奔，奔過(guò)這山，奔過(guò)這無(wú)邊的白漠！此山似綿長(zhǎng)無(wú)際，聳入云天。旅人衣飄發(fā)舞，卻雙目如星，他抵抗者這來(lái)自天地的風(fēng)，行著這天地的路，卻用自己的人去面對(duì)整個(gè)天地。
浩浩大地，呼呼白雪，綿綿長(zhǎng)山。山之巔，寒云繚繞，陣陣驚風(fēng)。天色已暗，整個(gè)大地灰黑一片。旅人步步生風(fēng)，一路疾奔，跌倒，又爬起，再跌倒，在掙扎而起。跌跌起起中，夜色漸濃。天漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指。在墨色中，旅人依舊未停。既然已看不見(jiàn)，為何要看見(jiàn)，黑與白已無(wú)區(qū)別�？v使天塌地陷，依舊要行。
漆黑一片中，風(fēng)云變幻，鵝毛大雪凝住，聚成冰雹砸向大地。一個(gè)接連一個(gè)，越來(lái)越快，穿破風(fēng)，砸入地面。斗大的冰雹砸在旅人的腳邊，濺起一堆雪。旅人仍在疾行，不斷躲閃。如星墜地的冰雹，狂虐刺骨的風(fēng)，此時(shí)漆黑中劈出了一道紫色的閃電，照亮了整個(gè)雪漠，包括旅人那雙湛藍(lán)的眼睛。紫光過(guò)后，轟轟雷聲響起。巨大的雪漠被一道道閃電劈得發(fā)亮，被雷聲響得地動(dòng)山搖。旅人在一明一滅中，用極盡的速度向前疾奔。他知道，可能時(shí)間不多了。行，不斷前行，即使在有限的時(shí)間里。
風(fēng)越來(lái)越大，呼嘯于整個(gè)雪漠。一道巨大的閃電亮徹了大地，雷聲驟止，從天而降的冰雹砸向旅人。迎風(fēng)而立。衣發(fā)飄飄，巨大的亮于漆黑中照在旅人身上，冰雹陡至。
身雖倒下，靈魂卻行向更遠(yuǎn)的地方，縱使三魂七魄也要行過(guò)這天地！
本無(wú)路，不停行走，才會(huì)出現(xiàn)。
初三作文 篇3
說(shuō)起初三，也許你會(huì)情不自禁地想到，即將到來(lái)的中考，能否順利地升入重點(diǎn)高中，每天沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)�？墒俏乙f(shuō)，初三是我們?nèi)松凶铍y忘的`一段時(shí)光。每個(gè)人經(jīng)歷著不一樣的心履歷程，擁有著別樣的生活，展現(xiàn)著別樣的風(fēng)采！
不信，你看！
操場(chǎng)上體育特長(zhǎng)生，奔跑在跑道上，盡管他們的雙腿已疼痛不已民，盡管已筋皮力盡，眼前已模糊不清，但他們依然不放棄，因?yàn)樗麄兦宄@是他是唯一可以把握的機(jī)會(huì)，這不僅是訓(xùn)練的跑道，更是人生的跑道，還是通往希望與成功的跑道。他們不能有一絲一毫的懈��！他們以青春點(diǎn)燃激情，用汗水澆灌夢(mèng)想，用拼博展現(xiàn)少年的風(fēng)采！
這就是初三的我們，努力拼博，永不言��！
教室中那些懷著不同夢(mèng)的同學(xué)孜孜以求，他們認(rèn)真求知的熱情和態(tài)度，盡顯了初三學(xué)生的可愛(ài)。他們沉浸在書(shū)山學(xué)海之中，收起的少年的童趣與天真，一心用于求學(xué)上。面對(duì)無(wú)邊作業(yè)瀟瀟下，不盡考卷滾滾來(lái)，他們無(wú)比的從容和堅(jiān)定。書(shū)海泛舟，他們是真正的弄潮兒。一支筆剛畫(huà)好了物理復(fù)雜的電路圖，又去描繪數(shù)學(xué)的輔助線，剛背好了英語(yǔ)單詞，又去構(gòu)思作文的主題。月上中天，華燈初上，他們?nèi)栽趭^筆疾書(shū)，盡顯學(xué)子風(fēng)采！
這就是初三的風(fēng)彩，求知若渴，不畏艱難的青春風(fēng)采！
看，這就是我們的初三，別樣的青春，別樣的世界，別樣的風(fēng)采，注定每個(gè)人將有一個(gè)不一樣的未來(lái)�。�
初三作文 篇4
朋友說(shuō)，我每天煩惱事很多，已經(jīng)影響了我的休息。我囑咐她，你每天開(kāi)心一秒鐘，幾天后煩惱解除。朋友帶著懷疑的目光離開(kāi)，每天開(kāi)心一秒鐘真的能起作用嗎?我肯定的說(shuō)“能�！敝灰３珠_(kāi)心一秒鐘，肯定會(huì)開(kāi)心很久。實(shí)際上，別小看這一秒鐘，就是這一秒鐘調(diào)節(jié)起來(lái)也不容易。當(dāng)您每天面對(duì)繁瑣的事摸不到頭緒時(shí)，你能保持自己開(kāi)心一秒鐘嗎?能及時(shí)調(diào)節(jié)自己煩惱的情緒而開(kāi)心嗎?由此可見(jiàn)，開(kāi)心一秒鐘具有針對(duì)性，什么樣的人能調(diào)解好，什么樣的人調(diào)解不好里面的確有一定邏輯性。
每天開(kāi)心一秒鐘，實(shí)際上就是讓人興奮，讓人干什么都有一種活潑勁。開(kāi)心是什么?活潑又是什么?如果一個(gè)人整天悶在家里不見(jiàn)世面，不與人交際，他能有什么作為嗎?如果每天都與人溝通，彼此講授學(xué)習(xí)路子，這樣的人還需要憂郁嗎?
一個(gè)人生存在社會(huì)中間，不可能每天都有愉快，也會(huì)有數(shù)不清的煩惱和麻煩。如何處理麻煩和煩惱，一是逃避，二是面對(duì)，關(guān)鍵是如何選擇。人在社會(huì)中有三關(guān)，一是工作關(guān)也就是我們所說(shuō)的學(xué)習(xí)二是家庭關(guān)，三是人情關(guān)。也想看三關(guān)，涉及社會(huì)變革，具有復(fù)雜性。這三關(guān)也涉及人的前途，處理好了，前途光彩奪目，處理不好前途暗淡，有可能一輩子都暗無(wú)天日。因此，如何開(kāi)心一秒鐘算是麻煩中的里程碑。開(kāi)心一秒鐘實(shí)際上就是調(diào)節(jié)人的情緒，調(diào)節(jié)人在麻煩中如何度過(guò)，哪怕僅僅一秒開(kāi)心也是勝利。為什么現(xiàn)在的觀眾喜歡搞笑的明星?為什么春晚三番五次有搞笑的節(jié)目?就是現(xiàn)在的觀眾缺少歡樂(lè)，所以搞笑才能脫穎而出。
每天開(kāi)心一秒鐘，是一種藥方，不同人具有不同效果。開(kāi)心時(shí)精神愉快，學(xué)習(xí)興奮，干什么都有勁。每天開(kāi)心一秒鐘并不影響其他人的生活，開(kāi)心一秒鐘是個(gè)人的事情，然而只要開(kāi)心了就會(huì)影響其他人也開(kāi)心，這種愉快何樂(lè)而不為呢?每天開(kāi)心一秒鐘不是誰(shuí)都有機(jī)會(huì)的，有的人有，有的人沒(méi)有，這就是辯證唯物主義的觀點(diǎn)，這是社會(huì)變革帶動(dòng)的效果。每天開(kāi)心一秒鐘，有利也有弊，開(kāi)心了愉快，不開(kāi)心又如何，這就涉及是否真正開(kāi)心，是否還需要幫助開(kāi)心，幫助就真能開(kāi)心嗎?
當(dāng)我勸告別人的時(shí)候，自己也對(duì)自己鼓勵(lì)，力爭(zhēng)每天開(kāi)心一秒鐘。起初我也困惑，怎能開(kāi)心一秒鐘呢?多一點(diǎn)不行嗎?實(shí)際上不是不行，多幾秒都行，只不過(guò)當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)怎么樣，如何調(diào)節(jié)愉快，這就不是一秒鐘的問(wèn)題了。所以每天開(kāi)心一秒鐘只不過(guò)是愉快的措施，也是形式主義，希望有人在開(kāi)心的時(shí)候不要在意，不要在意這一分一秒，在意的只是愉快。
世間有多少愉快的事，有多少開(kāi)心時(shí)刻，并不是所有人都有愉快的事，所有人都有開(kāi)心時(shí)刻，真正做起來(lái)，每天開(kāi)心一秒鐘還真不容易。
初三作文 篇5
黃昏的窗外，有時(shí)暮云叆叇，淫雨霏霏。我獨(dú)自坐在窗前，望著馬路上在雨中匆忙行走的人們，被窗框鑲進(jìn)了一幅昏黃色調(diào)的畫(huà)中。
春天，早櫻倏然開(kāi)過(guò)，晚櫻在偶有微雨的時(shí)節(jié)悄悄爬上樹(shù)梢，潮濕的空氣里氤氳著粉紅色植物獨(dú)有的香氣。綠燈亮起，學(xué)校放課的同學(xué)、朋友們結(jié)伴而行，嬉笑絮語(yǔ)，和著路旁那時(shí)而飄落的花瓣，不遠(yuǎn)不近地被風(fēng)揚(yáng)起。這大概是一年中最美好的季節(jié)了吧！天氣溫暖，萬(wàn)物爭(zhēng)新，一切都是恰到好處的溫柔。玻璃上映著我的臉龐，和著遠(yuǎn)處櫻花樹(shù)的輪廓，明滅掩映。
夏天，滿池蜂飛蝶舞的荷花，透著一股清純與骨氣，猶在心中回蕩。田田的荷葉下，溪水潺湲，宛若陽(yáng)光悠閑之人，愜意行走在林蔭下。月光下的荷，顯得格外高雅，層層荷葉中零星點(diǎn)綴著些許白花或紅花。有的娉婷綻放，像鄰家優(yōu)雅的大姐姐；有的微微開(kāi)著，像羞赧臉紅的小女孩；還有的只是個(gè)花骨朵兒，像抵觸世界的嬰兒。我坐在窗前，捧著本書(shū)，欣賞著接天蓮葉無(wú)窮碧，感嘆著“紅白蓮花開(kāi)共塘，兩般顏色一般香。恰似漢殿三千女，半是濃妝半淡妝”。
秋冬之時(shí)，天氣變得不再溫暖或炎熱，而是蕭瑟寒冷，在窗玻璃上已顯而易見(jiàn)，不時(shí)結(jié)上的霜和冰彰顯著秋冬之貌。桂花的香味，四處飄散。走過(guò)樹(shù)下的人們嗅到芬芳馥郁的香氣，瞬時(shí)沁人心脾。過(guò)不了多久，當(dāng)桂花凋零枯落后，梅卻傲挺枝頭，展現(xiàn)著她那傲人的倔強(qiáng)與堅(jiān)韌。趴在窗前，哈著熱氣，抹著玻璃，看著時(shí)間，一派寥落，唯其爭(zhēng)艷。
閑坐窗前，我看著這世間花開(kāi)花落，云卷云舒。
初三作文 篇6
四季輪回，花開(kāi)花落。體驗(yàn)又一回夢(mèng)回樹(shù)梢，夢(mèng)想發(fā)芽，愛(ài)的妝伴，風(fēng)卷落殘?jiān)�，殘花落盡，子歸啼，體驗(yàn)風(fēng)卷起花瓣，而大地還充滿著一樹(shù)芬芳，又一年悄然離去，面對(duì)人間的是非善惡，我們也了解的幾許？帶著對(duì)四季輪回，夢(mèng)想輪換的四季情，我們追逐著高尚情操一刻也沒(méi)有停息。
——題記
夢(mèng)回大地，一絲新意萌發(fā)滋生出來(lái)。草間綠意從芯間流露，輕輕蕩滌而不顯妖媚。露珠從草間劃落，帶來(lái)土間芳香。從種子變成發(fā)芽夢(mèng)想，不屈的向上生長(zhǎng)。盡顯欣欣向榮的高尚。我滋潤(rùn)水的洗滌，體驗(yàn)如花般不屈不撓，蓬勃萌發(fā)，力求向上的高尚品質(zhì)與頑強(qiáng)的力量。
帶著粉色略帶些乳白色的感覺(jué)，如絲般照在其間，帶著粉色的夢(mèng)幻，不顯粉色妖艷。帶著淡淡的香氣，撫摸著大自然的嫵媚。荷花以她那出淤泥而不染，翟青蓮而不妖的高尚品格征服了夏季，爭(zhēng)取了花界的美名。他的柔美花瓣撐起了一片天，一片清純似水，水波不驚的靜謐圖畫(huà)。我體驗(yàn)這一生靈的出淤泥不染，不與惡勢(shì)力同流合污的高尚情操與她潔身自好的人格品質(zhì)。
芬菲落盡，子歸啼。擺脫了世俗，擺脫了世間的繁瑣，獨(dú)自在這深山密林之間，頹然碧窈，安靜的在密林之中做一個(gè)隱士，盡享世情山水。秋的感悟到了，菊花不享“花中之王”的美譽(yù)，依舊不愿被人打擾，無(wú)論充有多少世人的贊美與“冊(cè)封”，她都不會(huì)與她花爭(zhēng)寵多少充滿詩(shī)情畫(huà)意。我感悟，體現(xiàn)菊花不貪圖富貴的高尚情操。
“凌寒獨(dú)自開(kāi)”臘梅以她那頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝了一切，不與春花爭(zhēng)艷，只有獨(dú)自開(kāi)寒冷中開(kāi)放芬芳。開(kāi)落無(wú)人問(wèn)津，我體驗(yàn)這時(shí)的不追名逐利，淡定與從容。
體驗(yàn)世間的芬芳，芬菲飄滿一路，這一遠(yuǎn)方的路，這一高尚的人生路。我體驗(yàn)，我成長(zhǎng)。
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