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【實用】同學(xué)作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
同學(xué)作文 篇1
他剛到達美國不久，同學(xué)們便發(fā)去了一大堆寒暄的話語。小z讓我這個暑假去他那兒玩，但我爸媽卻不答應(yīng)，因為去海外光是飛機票就得花兩萬元，這樣耗錢可不行。所以一直答應(yīng)不下來。
我巴望著能去美國，與小z見一次面。哪怕是路過他家也好啊，但在學(xué)習(xí)壓力中，我?guī)缀跬鼌s去美國與他見面的事。
待到暑假快結(jié)束時，我才做好“堆積如山”的作業(yè)。打開電腦，眼底凈是一句句小z問候的話語，我才猛然想起了大事，但為時已晚，很快就要開學(xué)了。
我失約了。
面對電腦，我輸入：“對不起，我失約了，下次寒假見！”我重重地垂下了頭�！跋聜�寒假一定去，一定去！”我默默念道。
但我無論怎么記，也敵不過記憶流失。待到寒假結(jié)束，我才想起。我懊惱地碎碎念道：“我又失約了�！蔽曳浅�(nèi)疚，感覺我騙了他，而且等到下一個寒假還要猴年馬月啊，雖然他答應(yīng)兩年后回國一趟，但真的`會回來嗎？
失望的我整整一年沒有上電腦一次，他似乎也忘記了這個約定，也沒怎么上網(wǎng)了。
在這個寒假，我奇跡般的記住了約定，快速寫完作業(yè)，興沖沖地上了qq，但等了十幾天，小z始終處于離線狀態(tài)，聽媽媽說，他因為我的長時間置之不理，便不再與我聊了。或許他在美國學(xué)習(xí)也很忙吧！我嘗試一次次發(fā)信息，但他仍不為所動。
唉，失約導(dǎo)致友情上的悲劇，我真是欲哭無淚啊！
同學(xué)作文 篇2
在一個地方呆了六年，在一個地方生活了六年，在一地方玩耍了六年，現(xiàn)在，臨近畢業(yè)，又怎能說不懷念哪個地方呢？
操場上的一個小石子就能引起我內(nèi)心的波瀾，同學(xué)的一個表情就能一起我的回憶�；蛟S你沒畢業(yè)，或許你將要畢業(yè)，或許你已經(jīng)畢業(yè)了，或許……
我不會忘記同學(xué)們的友誼，不會忘記恩師的教導(dǎo)，不會忘記父母的叮嚀，不會忘記自己的守紀(jì)律。
同學(xué)的友誼是深厚的。一年級剛?cè)雽W(xué)時，我在人海里搜索，搜索一個可以依靠的人，我搜索到了她。而后，我們成了好朋友，雖然也有淚，有悲，有痛，但這些更是加深了我倆的友誼。兩個弱小的肩膀，相互依靠了六年，走到了現(xiàn)在。
老師的教導(dǎo)是語重心長的，老師批評過我，那天我哭得死去活來，心里恨死老師了，但沒有老師的.教導(dǎo)，我可能會犯下更嚴(yán)重的錯誤，可能會不遵守紀(jì)律。但老師批評我了，現(xiàn)在想想，我要感謝老師，我人生的啟蒙老師！
上低年級的時候，每次到校門口，身后就會傳來一串父母的叮嚀，當(dāng)時心里很煩，先父母嘮叨，但現(xiàn)在會出來了，那叮嚀是父母那放不下的心，是父愛，是母愛。上了高年級，父母的叮嚀逐漸少了，那表明他們對你放心了，他們覺得我們長大了！
剛進校門的時候，我幻想什么時候能像六年級的哥哥姐姐一樣，長著高高的個子，一張成熟的臉。時間一晃就過去了，現(xiàn)在，我已經(jīng)十六年級的學(xué)生了。或許一年級的弟弟妹妹還在崇拜我們，但用不了多長時間，他們就會受別人的崇拜。
馬上就要上初中了，我的心情很復(fù)雜，甚至有些害怕。怕新的環(huán)境，怕新的老師；怕那么多的作業(yè)，怕那么大的壓力。面對中學(xué)，我怕了，但是，我要面對，我要以最好的一面上中學(xué)的第一課！
同學(xué)作文 篇3
元宵節(jié)晚上，我們家要包湯圓。我很高興，就讓媽媽教我包湯圓，媽媽同意。我看著媽媽把湯圓粉用溫水和好，然后將一團和好得湯圓粉壓成扁扁得圓形，將一些黑芝麻餡放在中間，最后將它包住，放在手心里滾來滾去，一個圓圓得湯圓就包好，媽媽把它輕輕地放在撒滿湯圓粉得一個大盤子里。
我看完后滿不在乎，說：“這么簡單呀，我一看就會!”我照著媽媽得辦法，先將湯圓皮捏成薄薄得一個片，將芝麻餡放在湯圓皮上，包得時候我用力一捏，餡全出來。我一看泄氣，決定不干。媽媽：“一個沒包好，再包一個，世上無難事，只怕有心人嘛!”媽媽讓我不要放太多得餡，手不要捏得太緊。于是，我按照媽媽教我得方法又包起來，一個又一個，餡已經(jīng)很少往外跑。緊接著我又發(fā)現(xiàn)一個問題，在捏皮時總是有些地方有點干，我加快速度，盡量讓它多保留一些水分。經(jīng)過精心地學(xué)習(xí)，我終于包出合格得湯圓。
晚上吃著自己包得湯圓，看著窗外絢麗得煙花，我心里美滋滋得。因為這甜美得湯圓也有我得一份功勞呀!
同學(xué)作文 篇4
進入初中了，進入了人生的又一個新階段。告別生活了六年的母校、老師、同學(xué)和朋友們，可也迎來了新的學(xué)校、新的老師和新的同學(xué)、朋友，心里感到欣慰。
剛進入初中的教室我就感到十分陌生，因為在我眼前出現(xiàn)的都是一張張陌生的面孔。我開始坐立不安、心神不寧地觀察著陌生的同學(xué)們。
進入學(xué)校幾天后，我開始認識新同學(xué)，她們一個個人都挺好，我們友好地相處著。
這天，正在上課，外面突然下起了傾盆大雨。雨瘋了似的傾瀉著，放肆地向冒雨走路的人們發(fā)起進攻。我的心里也擔(dān)憂著，因為今天沒帶傘，而且自行車鑰匙也不見了蹤影。心里越想越著急，像有只小鹿在亂撞似的，開始坐立不安。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，我立刻飛奔了出去。邊掏著口袋，邊朝停車的地方走去。雨無情地打在我臉上，我卻絲毫不在意地一抹臉，繼續(xù)走我自己的。因為我一心想著“自行車怎么辦？我該怎么回家？回家后如果沒騎自行車，媽媽問我，我該怎么回答？又該怎么去找自行車的鑰匙？……”我心里像有一本《十萬個為什么》一樣，問題不斷出現(xiàn)。
我像只迷茫的小鹿，沒有目的的亂撞。同學(xué)們看見我那失魂落魄的.樣子，著急地問我：“樂文靜，你怎么了，什么事情讓你跟丟了魂似的？”我哭喪著臉說：“我今天沒帶傘，自行車鑰匙也丟了，我不知道該怎么回家了。”同學(xué)們露出一臉無奈的表情。我想干脆把鎖砸了吧，鎖砸了就可以回家了。我讓男同學(xué)A和B來幫我砸，他們倆弄了好一會兒，說：“樂文靜，你個粗心鬼，自己的自行車鑰匙都可以弄丟，真是個榆木疙瘩腦袋，我沒辦法了，你自己弄吧。”
突然，有個人從背后拍了拍我，給我一個鑰匙說：“你騎我的自行車回去吧，我讓和我順路的同學(xué)把我?guī)Щ厝ィ涂梢粤�。”我回過頭用感謝的眼光看著他（注：小C同學(xué)，一位男生。），說：“謝謝！”我剛說完他就走了。
就這樣我得救了，我騎著他的車子慢悠悠地回家了。可他卻淋著雨，坐在別人自行車的后座上。
這就是我的新同學(xué)——他真是一位樂于助人的新同學(xué)啊！
同學(xué)作文 篇5
我有一個同學(xué)，他的名字叫劉軒。他的皮膚呈棕色；他有著一雙小眼睛，有的時候他一笑眼睛就瞇成了一條縫了，像月圓后的殘月一樣；他有著一個比較高挺的鼻子；他還有一個不算太大的嘴；而且他還很瘦。
他在下課時，幽默、搞笑，是我們很多人的“開心果”和他在一起玩耍只有歡樂沒有任何負面感情。他講的每一個笑話都能讓我笑大半天的，他的許多動作也是很搞笑的，我覺得她長大后應(yīng)該去當(dāng)喜劇演員，因為這個職業(yè)很適合他這個人。
上語文課時，他變成了“小書蟲”，他從課下那副滑稽的表情變成了一本正經(jīng)的表情，老師讓背誦的時候他每次都會很快地把手舉起來向老師示意他會背，如果老師沒有點到他的.話他就會有點失望，不過失望只有在那一刻里出現(xiàn)過，那一刻過后失望便消失了而且他也充滿信心了。他在我們班學(xué)習(xí)算是中上等的，不過他離第一還有很遠的距離呢。
在上體育課的時候，老師讓我們跑步，會讓我們跑兩圈或者三圈，如果跑三圈的話，我們跑到兩圈多的時候已經(jīng)沒有多少力氣了，只有幾個身體好的或者參加體育類社團的人在前面跑著，在這幾個人中就有那個瘦瘦的劉軒，你們一定想不到他跑的這么快吧！這個時候他又變成了“跑步健將”了。
這就是我那多變的同學(xué)——劉軒了。
同學(xué)作文 篇6
今天下午我約樓上二年級好朋友去大學(xué)體育館鍛煉,我和我同學(xué)先在運動場跑步一圈,再踢足球,踢好足球,我和同學(xué)滿頭大汗,媽媽幫我們擦好汗.我和同學(xué)又到羽毛館打羽毛球，我輸了，我就約他打籃球，打籃球我贏了他，哈哈哈。媽媽又安排我和同學(xué)打乒乓球，我和同學(xué)都不會打乒乓球，我們打不好，乒乓球老掉在地上，我們累得在地上撿乒乓球，乒乓球打好。
媽媽就安排我和同學(xué)練習(xí)運球，開始乒乓球老掉地上，在板上站不牢，我告訴媽媽乒乓球不聽話，媽媽表揚我和同學(xué)，說我們運球都有提高，以后還會帶我們來練習(xí)。媽媽就帶我們回家啦，今天體育鍛煉真快樂。
同學(xué)作文 篇7
“看�。『暧『屠顥畲蚣芰�！”“加油啊！李楊，揍他！”從走廊傳來一陣陣助威聲，我循聲走到了教室外。
只見我們班的兩位“柔道員”正在你一拳，我一腳的進行激烈的搏斗，互不相讓。頓時，各班同學(xué)像趕集似的，把走廊擠得水泄不通�？赡莾蓚�同學(xué)還是照樣繼續(xù)“戰(zhàn)斗”，誰都不肯“�；稹��！皯�(zhàn)斗”越來越激烈，觀看的同學(xué)更多了。宏印和李楊打得滿臉通紅，眼睛瞪得如銅鈴般大小，齜牙咧嘴的敵視著對方，隨時準(zhǔn)備還擊。
“李楊！加油！踢他！”
“宏��！給他一個漂亮的`上勾拳！”
……
一些同學(xué)在人群里起哄，為各自心目中所支持的同學(xué)搖旗吶喊。
我問一位戴著眼睛的同學(xué)：“他們?yōu)槭裁创蚣�？�?/p>
“聽說兩個在走廊上跑，撞到一塊兒，就打起來了。
“就為這點雞毛蒜皮，芝麻綠豆的小事，也值得打？！
“可不是啊�！彼f“我們班幾個同學(xué)為了一塊橡皮打架，把鼻血都打出來了！”
我想，人與人之間應(yīng)該相互謙讓，原諒別人也是一種美德。俗話說得好：比大地大的是大海，比大海大的是天空，比天空大的是人的胸懷。我們?yōu)槭裁床荒馨研貞逊艑捫┠兀?/p>
同學(xué)作文 篇8
我的就像一首歌，伴隨著我的童年，每一個歌詞都有一個故事，而那件事，我卻難以忘懷。
那是星期五放學(xué)后，我和潘巧巧在小花園玩，我們把書包往石頭上一扔，就跑去滑滑梯玩了，我們從上往下滑，從下往上爬，不知爬了多少遍，滑了多少次，可我們一點也不覺得累，可就在這時意外發(fā)生了。
潘巧巧口喝了，想去拿水喝，就沖下滑梯跑去拿水喝，剛跑到一半，她就被腳下的一塊石頭絆倒了，我嚇得不敢睜開雙眼，等我睜開眼睛，一看，潘巧巧兩腳跪在地上，頭碰到了石頭角上，我急忙跑過去關(guān)心地問：“潘巧巧，怎么樣？你沒事吧？”潘巧巧說：“你幫我看一下我的頭傷了沒有？”我看了潘巧巧的頭說：“沒事，只不過有點紅�！迸饲汕伤闪丝跉�，說：“那我們繼續(xù)玩吧�！薄班拧！蔽液团饲汕衫^續(xù)在滑梯上玩，潘巧巧摸了一下頭發(fā)，無意中我看見潘巧巧頭上挨石頭撞的`地方腫了，我叫潘巧巧把頭發(fā)拔開，果然腫了，我著急地告訴潘巧巧：“潘巧巧，傷口腫了，去我家擦點藥吧�！迸饲汕纱蟪砸惑@，連忙說：“好�！蔽覀儽持鴷屯壹遗埽搅宋壹椅疫B忙拿出碘酒和酒精，我拿著醫(yī)用棉簽點了點酒精，在傷口上消毒，又用碘酒擦在傷口上，再用紗布包起來，潘巧巧：“韋志潔，太謝謝你了，你幫我擦我藥，包扎傷口，而我在旁邊一點也幫不上忙，對不起�！蔽倚α诵Γf：“沒關(guān)系，我們是又是好應(yīng)該互相幫助，不用說對不起�！�
同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，如果每人都獻出一點，世界的明天將會更加美好。
同學(xué)作文 篇9
四月，我當(dāng)了一天的“猴子”。你們知道是四月的哪一天嗎？那就是四月一日愚人節(jié)，我被同學(xué)當(dāng)成猴子“�！钡脠F團轉(zhuǎn)。
四月一日的早上，我背著書包走進教室。突然，我被一桶水淋得全身濕透。原來是幾個同學(xué)把一小桶水掛在門上，只要一開門，水就倒下來。
我生氣地走回自己的座位�！鞍�！”我發(fā)出一聲驚叫。不知哪一位同學(xué)居然把一條毛毛蟲放在我的座位上，嚇得我面無血色。
第二節(jié)課，下課了，我抱著一疊作業(yè)向老師辦公室走去。半路上，只聽見“啪”的一聲，作業(yè)本像一群調(diào)皮的公雞“飛”了出去，我也摔了一個狗啃泥。我掙扎著爬起來，往后一看，原來又是同學(xué)的惡作�。阂桓毿〉木�綁在走廊上，難怪我會摔倒。我忍無可忍，顧不上去撿作業(yè)本，直沖進教室大聲問：“是誰干的？是誰搞這樣的惡作��？”教室里鴉雀無聲，我掃視一下教室，只見幾個同學(xué)正在偷笑。不用說，一定是他們干的。我心想：哼，你們等著瞧吧！
我氣呼呼地跑到老師辦公室告御狀。誰知剛一進辦公室的門，一個作業(yè)本迎面“飛”過來，正好砸在我的.臉上，我的臉馬上變得通紅（也許是因為難堪）。沒想到老師的辦公室也機關(guān)重重，我只好狼狽地“撤”了出來……
四月一日，我被同學(xué)們當(dāng)成猴子耍了一把，心里難過極了。我在心里告誡自己：每年的愚人節(jié)，一定要打醒十二分精神，作好防范，保護自己，不要再當(dāng)“愚人”了。
同學(xué)作文 篇10
1998年2月18日，“哇”的一聲，一個新性命去到了這個世界。它對這個世界很離奇，對這個新的環(huán)境覺得生疏。于是，即哇哇大哭，想泣出心坎的膽怯，想找回以前那個熟悉的環(huán)境。這時，一單手把它拖入大家的懷抱她的眼神很疲憊，但仍是在左顧右盼地望著孩子，她的神色很紅潤，但還是笑著對這個孩子，啼得賴甜，惡甜，她的嘴唇很干燥，但還思叨著“小寶寶呀！鈍點睡覺”。在這樣的安慰下，孩子不哭了，有一種強烈的被愛的感覺，它又找歸了以前的這種感覺，那種熟悉而又暖和的感到。它關(guān)上眼，睡了，睡得佳甜，美甜……它就是我，爸爸媽媽的口肝法寶，而那個給我熟習(xí)而又有保險感的懷抱的己，是我的媽媽。
我的出生是爸爸媽媽的辛勞開端。媽媽要每地喂我吃飯，給我穿衣，哄我睡覺……爸爸呢？他更忙啦，由于家面多了一個我，他要更添盡力的'賠錢養(yǎng)野。而我，天天在衣來伸手，飯來弛心的環(huán)境中一每天的成長。
時光像小溪徐慢源流，不聲音，在不經(jīng)意間就淌逝了。轉(zhuǎn)瞬間我從嗷嗷待哺的嬰兒、從隨著媽媽數(shù)1、2、3、從本人會扣衣服上的扣子、從上小學(xué)時當(dāng)真聽課……到當(dāng)初，一個中教生了，媽媽為爾付出了多少？爸爸又替我付沒了多多呢？
小時候，總以為爸爸媽媽是童話故事里的仙人，他們素來不知路累。每該我答他們“爸媽，干活累不？”“不，不乏�！彼麄兝鲜沁@樣說�，F(xiàn)在我知說了。爸爸媽媽并不是神，他們也是跟我一樣的人，他們農(nóng)息不知談累，是果為他們有一個母兒，他們不知講累，是因為他們曉得要給父兒最棒的，最好的。
燈下，為我們縫衣服的，是媽媽；酷熱的太陽下，為我們洗衣的，是媽媽；兒時，學(xué)我穿衣服的，是媽媽；在廚房里，底著油煙為我干飯的，是媽媽……冬天，腹著我們到處覓醫(yī)的，是爸爸；騎著自言車在雨地里迎我們上學(xué)的，是爸爸；每天不辭辛甜為我們的未來計劃的，是爸爸……同學(xué)們��！你們看到了嗎？爸爸的紅領(lǐng)又多了，媽媽的皺紋又稀了，而你，卻變成了一個硬朗的小伙子、一個如花似玉的姑娘了！
同窗們讓咱們愛我們的父母吧！記住，他們是你畢生中最愛你的人，是把你瞅得比從彼的生命還沉的我。無論你的位置如許高尚，你的權(quán)力有多大，你皆沒有理由不愛你的父母！
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