有關(guān)有趣作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的有趣作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣作文 篇1
今天，我要和小明進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽。
我套上襪子，穿好運(yùn)動(dòng)鞋，整理了一下運(yùn)動(dòng)服來(lái)到了跑道上。我站在起跑線上，扭扭腰，甩甩手，疏松疏松筋骨，做好一切準(zhǔn)備工作，就等著裁判說(shuō)開(kāi)始了。
“預(yù)備�！辈门写舐暫暗�。我頓時(shí)緊張起來(lái)了，覺(jué)得腳有點(diǎn)僵硬了。我給自己打氣，自言自語(yǔ)：“別緊張，要相信自己的實(shí)力。” 聽(tīng)了這句話，我覺(jué)得自己放松了許多，我重新擺好了預(yù)備動(dòng)作，等待裁判下令。
“開(kāi)始！”裁判一聲令下，我撒腿就跑。我拼命地來(lái)回?cái)[動(dòng)著手臂，大步大步地向前跑。到了中途，我的臉開(kāi)始漲紅了，腿也酸了。但我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持向前跑著“不能輸，我一定得贏！”我暗暗告訴自己。
“加油！加油！”同學(xué)們大聲喊道，加油聲此起彼伏，聽(tīng)到了這些話，我又有了力量。我用眼角瞟了一下小明，他看上去比我還累，手也擺不動(dòng)了，腳步也慢了，但他咬著牙堅(jiān)持在跑�！拔乙膊荒苈浜�。”我使盡全身的力氣，憋足了氣，邁開(kāi)大步，沖向終點(diǎn)。
“勝利啦！”同學(xué)們的歡呼聲響徹云霄， 最終，我獲得了勝利。
這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽。
……
有趣作文 篇2
涼爽的秋天過(guò)去了，就走進(jìn)了寒冷的冬天。
一天早晨，我吃好早飯，出去玩，我一開(kāi)門(mén)，一看，天上落下了美麗的雪花，飄到我面前，我把哥哥和姐姐都叫到了我家門(mén)口。
我們開(kāi)始打雪仗了：首先我們?cè)诘厣贤诹藗�(gè)坑，是專門(mén)用來(lái)放雪球的。我把雪球全部捏好了，當(dāng)我要把雪球扔向姐姐的時(shí)候，哥哥居然先朝我扔了過(guò)來(lái)。我又堆了一堵雪墻——是擋住雪球的特殊設(shè)施。姐姐和哥哥都把雪球扔向我，可都打不中我。該我出手了，我把雪球扔了一半，哥哥被我打中了。哥哥氣紅了臉，他把全部雪球滾成一個(gè)大雪球，扔向我的雪墻。糟糕！我的雪墻被哥哥打破了，哥哥哈哈大笑。我可氣死了。我和姐姐把所有的雪球扔向他，這下完了，哥哥沒(méi)有了雪球，他被打倒了，我和姐姐勝利了！哥哥垂頭喪氣地認(rèn)了輸。
喲，打雪仗真有趣！
有趣作文 篇3
人說(shuō)是非，卻又不知“是非”一語(yǔ)之來(lái)歷，今日里來(lái)的咱們的魔童兄弟，便要假手于“是非”之名而大作是非文章，替諸家兄弟們解文說(shuō)字一番，讓眾家兄弟們明了這“是非”一語(yǔ)的淵源。
“是非”一語(yǔ)，最早可溯源至莊子的“此一時(shí)是非，彼一時(shí)是非”，后人喜歡舞文弄墨，便又一刀攔住了莊周，將“此一時(shí)是非，彼一時(shí)是非”做了腰斬，得出了“此一時(shí)，彼一時(shí)”及“是非”兩語(yǔ)，雖說(shuō)是攔腰斬得兩語(yǔ)，然而“此一時(shí)，彼一時(shí)”仍是延續(xù)了莊子原意而得以流傳，而“是非”一語(yǔ)則是不幸地被人使作他解而另有用途。
追溯其源，“是非”一語(yǔ)既是與“此一時(shí)，彼一時(shí)”同宗莊子門(mén)下，也即是仍有著許多相通之意的，想那從前或者是“是非”之事，于今日卻未必是“是非”來(lái)的，那洛陽(yáng)的白馬寺廟門(mén)上曾打出楹聯(lián)一幅，說(shuō)的是要“世外人非法法也”、“方內(nèi)者不了了之”，說(shuō)的便是這么一回事：師父?jìng)內(nèi)肓怂聫R剃了光頭，雖說(shuō)是不得已的，也仍是不得已中的得已：而咱們布衣百姓來(lái)的，倘有是非閑什瑣事?tīng)繏煊谛�，只須“不了了之”，且將其置放于一旁，待到時(shí)日已過(guò)，“是非”已冷，再拿過(guò)來(lái)“此一時(shí)，彼一時(shí)”一番地，仍是有許多有趣的話題可供今日的談資。
師父?jìng)兊母呙髦幈闶且獊?lái)平息“是非”之爭(zhēng)，只把“是非”之名當(dāng)做洪水猛獸一般地要一棒子打殺到底，然而塵世中人又是如何當(dāng)?shù)梅酵飧呷说牧佳粤颊Z(yǔ)，便是將“是非”之事當(dāng)作一塊燙手的山芋，留待時(shí)日去驗(yàn)證一番，也仍是少不得許多年之后的“是非”之后的“是非”。誠(chéng)然是師父?jìng)兊牧佳�，便是�?jì)世之語(yǔ)，也是要拿來(lái)當(dāng)做“是非”之語(yǔ)而開(kāi)刀剖析一番的，若是尋常人家個(gè)個(gè)如師父?jìng)兊馗呙�，少了許多塵世的“是非”，便是凡人也乏味，更何況咱們的魔童兄弟也是個(gè)凡人來(lái)的，平日里若是無(wú)“是非”之事尋上門(mén)來(lái)，自個(gè)兒也是要去尋個(gè)“是非”之爭(zhēng)來(lái)聊以度日的，畢竟凡人的生活不比神仙的日子，少了這許多的“是非”之爭(zhēng)，便是人間不成人間，塵世不成塵世，吃喝拉撒地要度過(guò)一輩子，總是不成凡人的生活。
凡人的生活便是要有凡人的樣子，若是有人要使用“圣人君子”之行事標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量他人，則自身也是要做得來(lái)這“道德楷�！钡模热糇陨碜霾粊�(lái)這“道德楷�！�，要他人來(lái)替受過(guò)做這回“道德楷模”，則此人是良人，至少也是良言還人，若他人做得來(lái)這“道德楷�！�，自是不必強(qiáng)加是非與人，但知君子要有容人之器，以君子之器容人，則“清者自清，濁者自濁”，但以君子之名故，理應(yīng)“嚴(yán)已而寬人”。政治場(chǎng)上的人常常要做“寬已嚴(yán)人”之舉，而咱們凡人，卻是不妨以“寬人寬已”而自度，是凡人者，處處寬人三分，也仍是得寬已三分，畢竟寬恕他人十分不易，寬恕自身才不至于為難自己。倘有良人以“寬已嚴(yán)人”之事來(lái)勒令咱們的魔童兄弟，多半是要被咱們的魔童兄弟吐上幾回口水的，借用西方基督耶穌之語(yǔ)道來(lái)便是：誰(shuí)人無(wú)罪，便用石子砸他！
起一時(shí)是非，而招無(wú)數(shù)詆毀：息一片眾怒，而積許多功德。常常是出世之作。莊子當(dāng)初道來(lái)此句“此一時(shí)是非，彼一時(shí)是非”，說(shuō)的便是這人世間，而后人腰斬了“是非”一語(yǔ)，擺明的姿勢(shì)便是要生出這一片“是非”之心。釋家的典籍常是要盜他道家的“是非”之語(yǔ)，于《維摩詰經(jīng)》中，常做“是耶非耶”來(lái)使用，此即是一“是非”之來(lái)源，卻也是一“是非”之良言，“是耶非耶”，誰(shuí)個(gè)又解得孰是孰非來(lái)著的，只成全了今日里的咱們的魔童兄弟的此篇是非之作罷了。
有趣作文 篇4
我喜歡做面塑，面塑是我生活中的一部分。
我第一次接觸面塑的時(shí)候是在今年暑假的美術(shù)班。7月30日早晨，我照常去上美術(shù)班，可是當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，桌子上的那些顏料、毛筆都不見(jiàn)了，取而代之的竟是一個(gè)個(gè)胖嘟嘟，香噴噴的饅頭。我很疑惑，便去問(wèn)李老師，他神秘地說(shuō)：“一會(huì)兒你就知道了�！�。
過(guò)了一會(huì)兒，李老師拿了一袋面粉和一袋元宵粉倒在一個(gè)盆子里，又兌了點(diǎn)水，準(zhǔn)備和面。我看了更加奇怪了：“到底是怎么回事啊？難道是老師要給我們做飯？不可能吧！”但是出乎我的意料，李老師居然往里面倒了點(diǎn)黃顏色的顏料，開(kāi)始用力攪拌，最后竟攪拌成類似我們玩的橡皮泥里的黃顏色面團(tuán)！
然后李老師又做了綠顏色面團(tuán)、紅顏色面團(tuán)……做了一大堆。
把我看得一頭霧水。正在我大惑不解之時(shí)，老師給我們講解了起來(lái)：“今天我們來(lái)做面塑。面塑其實(shí)上就是把不同顏色的面團(tuán)用大頭針扎在饅頭上，做成各種各樣有趣的.花樣，但一定要記住，一種花樣至少要用三種以上顏色的面團(tuán)做成！”我恍然大悟：“原來(lái)是這樣�。 贝嚅L(zhǎng)給我們發(fā)了大頭針和彩色面團(tuán)，我們就開(kāi)始做了起來(lái)。
我開(kāi)始想做一個(gè)烏龜，可是太難了，被我否認(rèn)了。然后又想做一個(gè)和尚，可是和尚沒(méi)有頭發(fā)，多難看�。∽詈笪疫�是想做個(gè)小男孩吧！于是我拿起黑顏色的面團(tuán)在手中搓揉，揉成一個(gè)圓球，然后用手使勁一壓，一個(gè)小男孩的頭發(fā)就做好了。當(dāng)我正要用大頭針扎上去的時(shí)候，忽然想起來(lái)老師說(shuō)的話：“一種花樣至少要用三種以上顏色的面團(tuán)做成！”我立刻放下手中的大頭針，開(kāi)始用深綠色和紫色墊在黑顏色的下面，做成了一個(gè)“三明治”，然后才認(rèn)真地粘在了饅頭的上方，并用大頭針固定�！昂俸佟@才好嘛！”我情不自禁地說(shuō)。接下來(lái)是做眼睛。俗話說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有一雙大大的眼睛可怎么行呢?我想了想，決定用藍(lán)色作底色，紅色作點(diǎn)綴，眼珠嘛，當(dāng)然是黑色了！有了做頭發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，眼睛很快也完成了。瞧，小男孩瞪著一雙水汪汪的眼睛正看著我呢！至于嘴巴嘛，我打破了大家用笑嘴的習(xí)慣，做成了一個(gè)正在流口水的形狀。
我左瞧右瞧，哈哈，他多像我的弟弟，那個(gè)貪吃的小男孩呀！
我拿給李老師看，李老師一看，便一語(yǔ)道破：“小男孩的鼻子和耳朵呢？嘴巴怎么之后兩種顏色呢？還有好多空白，怎么不做點(diǎn)花呢？……”我一驚：“竟然還有這么多不足！”我趕緊回到座位上，開(kāi)始按老師的意思一心一意地做。終于，經(jīng)過(guò)我的努力，一個(gè)可愛(ài)而又不俗氣的“貪吃小男孩”完成了！
我喜歡做面塑，面塑不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還豐富了我們的暑假生活。面塑，已經(jīng)成為我的生活中不可缺少的一部分了！
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