四月份小班班級(jí)工作小結(jié)
本學(xué)期與寶貝們?cè)谝黄鹨褜⒔膫�(gè)月，看著每天寶貝一天天的長(zhǎng)大，心里感到無(wú)比開(kāi)心。雖然在個(gè)子上看起來(lái)不明顯，但唯有一點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)寶貝們懂事了很多，同樣，也發(fā)現(xiàn)小部分幼兒有點(diǎn)“小聰明”，又有點(diǎn)小頑皮。不過(guò)，這也是幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)，應(yīng)有的一個(gè)特性。
本月開(kāi)展了主題活動(dòng)《多才多藝的手》，在這一主題中，我們從贊美小手入手，創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境�！靶∈值拿孛堋蓖ㄟ^(guò)對(duì)照比較，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的手是多么獨(dú)特�！坝沂纸套笥摇薄按蜷_(kāi)來(lái)嘗一嘗”等一系列活動(dòng)建構(gòu)著幼兒對(duì)手的認(rèn)識(shí)與理解，從而讓幼兒進(jìn)一步了解手的本領(lǐng)有多大。還進(jìn)行了另一主題活動(dòng)《好伙伴》，通過(guò)各種活動(dòng)，我們將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓她們感受沒(méi)有朋友的孤獨(dú)，從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么重要。
近日，發(fā)現(xiàn)寶貝喜歡成群結(jié)對(duì)，如張曉名、趙拙霖、顧偉豪等這幾個(gè)調(diào)皮的小寶貝總喜歡一起玩，有時(shí)小男孩熊影杰很喜歡與小女孩高伊可坐在一起，還有上次看到胡軒語(yǔ)與唐茹兩個(gè)小女孩連上廁所也要手牽手一起走。從上學(xué)期的不熟悉到現(xiàn)在，可見(jiàn)同學(xué)與同學(xué)們之間又多了一份了解與信任，她們能夠找到自己的伙伴，一起開(kāi)心，一起玩�？梢�(jiàn)，寶貝們已經(jīng)懂得與好朋友進(jìn)一步的交往了。
還發(fā)現(xiàn)寶寶們學(xué)會(huì)獨(dú)立了。平時(shí)，睡覺(jué)前、起床后基本都是自己穿脫衣褲、鞋子，有時(shí)，個(gè)別寶寶穿了一件套衫衣服，老師看到寶寶不方便脫，于是，過(guò)去幫忙時(shí)，寶寶會(huì)側(cè)著身子硬著跟我們說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)�！泵黠@，在孩子的心中都有一個(gè)共同的目標(biāo)：就是“自己的事情自己做”。當(dāng)然，更多的還是希望得到老師的表?yè)P(yáng)。
人與人之間離不開(kāi)交流。在幼兒園我們同樣離不開(kāi)與家長(zhǎng)之間的溝通。孩子感冒了，很擔(dān)心寶貝在幼兒園的.表現(xiàn)，有時(shí)，我們可以在中午打個(gè)電話給家長(zhǎng)，說(shuō)一說(shuō)幼兒在園的身體狀況與吃飯方面，這樣，家長(zhǎng)也會(huì)感到放心。還有，在園里學(xué)了新知識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)一起幫助復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)也會(huì)很樂(lè)意。平時(shí)，跟個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子在園的一些趣事，都是促進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間溝通的橋梁。
班級(jí)的工作可以說(shuō)簡(jiǎn)單、可以說(shuō)繁瑣、也可以說(shuō)復(fù)雜，關(guān)鍵在于如何銜接、調(diào)劑。相信一步步腳踏實(shí)地地走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)意外的收獲。接下來(lái)的時(shí)間，我們繼續(xù)努力，寶貝們加油————
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