- 相關(guān)推薦
頭銜的意義記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的頭銜的意義記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
頭銜的意義記敘文1
老木匠說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，笑是很重要的。不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的�，F(xiàn)在，小木偶擁有了人類的所有表情，他繼續(xù)向前走。
走著走著，小木偶遇見(jiàn)了小紅狐。小紅狐正背著那個(gè)紅背包神氣地走著。小木偶搶先一步，拽住了小紅狐的.尾巴。小木偶叫道：上次你搶了我的背包，騙了我，你還我背包！小紅狐爭(zhēng)辯：這是我的！我的！正當(dāng)他倆吵得不可開(kāi)交之時(shí)，熊警官帶著他的女兒熊小姐來(lái)了。這位美麗的小姐叫作莉絲，現(xiàn)在她已經(jīng)成為了優(yōu)秀的警官。
案子又來(lái)了。熊警官一邊嘀咕著，一邊翻找著線索。最終，莉絲小姐在背包底部找到了小木偶的名字。小木偶，背包還給你。狐貍，你和我們走一趟！熊警官說(shuō)。
小木偶背上背包，繼續(xù)走。他現(xiàn)在越來(lái)越餓了，他走到一戶人家前，敲了敲門。門開(kāi)了，小木偶一看，這不是老木匠嗎！從此，小木偶在老木匠家過(guò)起了快樂(lè)的生活。
頭銜的意義記敘文2
人們不停地追逐名利，不斷為自己安上各種各樣的頭銜，而我們做選擇時(shí)，也往往被這些名號(hào)吸引，認(rèn)為“大師”“專家”應(yīng)該更加優(yōu)秀。但是，今天遇到的事情，讓我陷入了深思。
事情還應(yīng)該從幾星期之前說(shuō)起。學(xué)習(xí)任務(wù)和校園暴力的雙重壓力讓我苦不堪言，甚至萌生了要永別的念頭，在老師的介紹下，我找到了學(xué)校心理咨詢室的趙主任。他的社會(huì)頭銜可是一大堆，名片上滿是各種各樣的名號(hào)，什么心理咨詢顧問(wèn)、XX中心主任、青少年心理研究專家、客座教授、書(shū)籍編委……我滿懷期待，希望他能夠幫助我走出困境。
到了咨詢室，我見(jiàn)到了趙主任。他西裝革履，雙眼炯炯有神，讓我感覺(jué)到他一定是位專業(yè)學(xué)者，不禁燃起了希望�？上屡c愿違，當(dāng)我和他說(shuō)了自己遇到的困境以后，他竟反問(wèn)我：遭到校園暴力的時(shí)候?yàn)槭裁礇](méi)有保護(hù)好自己？我只能告訴他，欺負(fù)我的人無(wú)論是數(shù)量還是體力都遠(yuǎn)勝于我，我反抗過(guò)，可是無(wú)濟(jì)于事。而且，他還一直說(shuō)我心理承受能力差，才會(huì)在在悲傷痛苦的泥淖中越陷越深。最后，一個(gè)小時(shí)的談話都在尷尬中度過(guò)，我本以為能從咨詢當(dāng)中獲得的幫助，都只是空中樓閣。
今天，我抱著試一試的態(tài)度，聯(lián)系了一位活躍于反校園暴力QQ群的大姐姐。冰璃姐姐在網(wǎng)上的態(tài)度很親切和藹，她一直在鼓勵(lì)我、安慰我，完全沒(méi)有像之前那位主任一樣責(zé)怪我沒(méi)有保護(hù)好自己，她告訴我，怎么樣科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，并且感同身受地分析了我被校園暴力的心情，告訴我怎么樣去收集證據(jù)，給自己維權(quán)，做好家長(zhǎng)的工作。最后，她還用“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的詩(shī)句鼓勵(lì)我，讓我學(xué)習(xí)浪漫詩(shī)仙李白“長(zhǎng)安市上酒家眠的`灑脫，告訴我如何從痛苦失意的陰影中走出來(lái)，如何讓自己變得強(qiáng)大，不再被那些無(wú)理取鬧的人看不起。
和那位社會(huì)職務(wù)繁多的主任相比，冰璃姐姐只是萍水相逢的網(wǎng)友，是一位不曾給自己大肆宣傳的社會(huì)工作者，她沒(méi)有一大堆社會(huì)兼職，沒(méi)有各種組織授予的頭銜，可是她卻給了我莫大的安慰和幫助。這不禁讓我思索，那些所謂的“專家”是如何評(píng)定出來(lái)的，為什么真正優(yōu)秀的社會(huì)工作者卻默默無(wú)聞呢？
【頭銜的意義記敘文】相關(guān)文章：
探析社區(qū)里的頭銜04-26
人生的意義記敘文11-24
生命的意義記敘文08-22
我明白了拼搏的意義-記敘文02-15
人生的意義記敘文（精選50篇）02-13
人生的意義記敘文（通用35篇）01-03
有意義的課堂_抒情記敘文作文02-15
意義非凡的母親節(jié)禮物記敘文11-20
記敘文：一次有意義的活動(dòng)11-08
一次有意義的活動(dòng)記敘文11-07