【精品】小學(xué)作文600字集錦9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
上課鈴聲響了，戴老師拿著兩根粉色的棒子慢慢地走進(jìn)了教室。“這節(jié)課我們來玩?zhèn)�游戲，名字叫‘擊鼓傳花’�！甭牬骼蠋熞徽f，大家立馬覺得名字好聽，心想游戲也一定很好玩。于是同學(xué)們都安靜下來專心致志地聽戴老師宣布游戲規(guī)則：一位同學(xué)站在講臺(tái)上背對(duì)大家擊鼓，下面的同學(xué)按順序傳花，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，“花落誰家”誰就得上去接受懲罰。
由于沒有鼓和花，我們就以戴老師拿來的一雙筷子為棒，以黑板為鼓，用一個(gè)刨筆刀代替花了。游戲開始了，戴老師叫胡可成上講臺(tái)當(dāng)鼓手，接著大喊一聲：“各就各位，預(yù)備，開始！”胡可成開始用力敲打黑板，下面的人在手忙腳亂地傳遞“花”�！鞍パ�，快點(diǎn)快點(diǎn)！”有些同學(xué)急得心驚肉跳，站起來大叫，手也在不停地拍打桌子。這時(shí)，“花”傳到了雷佳輝手上，鼓聲突然停了，“哈哈，雷佳輝慘了！”，我們在一旁隔岸觀火的同學(xué)幸災(zāi)樂禍。雷佳輝沒辦法，只好垂頭喪氣地走上講臺(tái)，被戴老師擺了個(gè)“孫悟空”的造型。（我覺得雷佳輝的神情確實(shí)有那么點(diǎn)像“Monkey”）
雷佳輝受完懲罰，擔(dān)任了第二輪的擊鼓手。隨著戴老師一聲“開始”，雷佳輝也用力擊打黑板，又一輪游戲開始了，大家把“花”傳來傳去，傳到陽宜壯手上時(shí)，陽宜壯驚慌失措，連該往哪兒傳都不清楚了，于是隨手扔在了地上。旁邊的人誰都不敢去撿，生怕自己成了“幸運(yùn)兒”，終于初中，好心的吳瀚承撿了起來，但人算不如天算，雷佳輝的擊鼓聲偏偏在這時(shí)停止了。“哈，吳瀚承真倒霉！”好心人在某種情況下還真是不能當(dāng)啊……這次陽宜壯“死里逃生”。但第三次黑板聲停止時(shí)，刨筆刀在陽宜壯的桌上，他終歸還是“死”了。剛剛還在大笑的陽宜壯突然變成哭笑不得，緩緩走上了講臺(tái)。但當(dāng)戴老師悄悄告訴他要懲罰什么后，陽宜壯突然高興起來。大家心里納悶：為什么陽宜壯要受懲罰還這么高興呢？當(dāng)陽宜壯把要受的懲罰告訴我們時(shí)，大家果然很意外，原來他要受的懲罰是讓他前面的人替他受懲罰！看來，今天真是陽宜壯的幸運(yùn)日啊！
下課鈴響了，一節(jié)余味無窮的游戲課結(jié)束了，同學(xué)們開心極了。
小學(xué)作文600字 篇2
在我大班的一天，幼兒園放學(xué)時(shí)，我跟涵涵在小路上邊走邊聊天。走著走著，突然，我聽見了“砰”的一聲，緊接著就傳來了哭聲。我和涵涵就跑上前去一看，原來，有個(gè)小女孩摔倒了，摔了很大一跤。我看到她的膝蓋摔出來血，血一滴一滴地往下流。
因?yàn)殡x幼兒園還很近，我叫涵涵趕緊去幼兒園醫(yī)務(wù)室拿點(diǎn)消毒藥，然后我在這陪著安慰一下這個(gè)小女孩。沒多久，小女孩的媽媽隨著哭聲跑了過來，她一看女兒受了傷，以為是我把她女兒推到的，便不問緣由的向我破口大罵起來。
我很委屈，但仍極力控制自己的情緒，不讓自己跟小女孩的媽媽吵起來。因?yàn)槲抑�，如果和她吵起來，�?huì)加深矛盾，也會(huì)引來跟多的路人圍觀。我靜靜的聽著她責(zé)罵--------
不久，涵涵回來了，她看到這種陣勢，還以為出了什么事情，被嚇得不敢說話。后來，涵涵大概弄清楚了事情的經(jīng)過，但還是猶豫不決。最后，她鼓起勇氣決定碰一下運(yùn)氣，看能不能解決這件事情。她猶豫了一會(huì)，走上前跟阿姨說：“阿姨，我跟你……”但是，小女孩的媽媽根本不聽涵涵的解釋，涵涵有點(diǎn)沮喪。我原以為涵涵會(huì)因?yàn)檫@次的失敗而低頭，但是讓我沒想到的是，她去再次嘗試。在涵涵的不懈努力下，小女孩的媽媽終于了解了事情的真相，還看到涵涵手里的消毒藥。
瞬間，這個(gè)阿姨的臉紅了。她不好意思的說：“真對(duì)不起，我誤會(huì)你了，謝謝你們扶我女兒起來，還拿來了藥物�！比缓螅蛶е畠弘x開了，我一直站在原地看著她們離開。當(dāng)她們拐向另一條路的時(shí)候，朝我看了一眼。她們的眼里帶著愧疚，也閃著感激的淚光！
當(dāng)時(shí)的很多事我都有點(diǎn)模糊了，但那個(gè)回頭的瞬間一直清晰的留在我的腦海里。這個(gè)美好的瞬間就是-----拐角處的回頭。
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，我對(duì)這件事情有了更深的理解�；叵肫饋砑雀吲d又遺憾，高興的是我扶起了那個(gè)小女孩，并在她媽媽指責(zé)的時(shí)候沒有讓矛盾加深；遺憾的是我當(dāng)時(shí)還太小了，不能表達(dá)的東西，讓事情更加圓滿的解決。
當(dāng)我把這件事告訴我弟弟的時(shí)候，她很感動(dòng)，淚水浸潤了他的眼眶。
經(jīng)歷了這件事，我收獲很大，感觸很深。
小學(xué)作文600字 篇3
淺淺春意拂過冬的微涼，拂來一陣陣文人墨客的淺吟低唱。雨水浸潤過的老墻斷垣邊中的一個(gè)空隙，一株墨綠色的草從濕潤的土中探出頭來，宣告了春的降臨，春意充斥著每一個(gè)角落。
唯有這間小屋例外。
尚有的幾株殘花敗柳遮住殘頹的容顏，在一場雨過后，朽木下蒼老的面孔，流逝的歲月，物是人非，人去樓空的感慨無情的展現(xiàn)著，這是春意浸不到的死角。
我側(cè)耳傾聽，卻連一聲蟲鳴也不曾聽到。然而，在這死角里，一株“春天”正悄然發(fā)著芽。它是一株小草，依偎在斷了一只腳的`桌子旁貪婪的掠取著水分。伏在它背上的是春天的顏色，陽光的輕拂下，晶瑩剔透的水滴折射著暖春的光芒，那是它演奏一股帶著勃勃生機(jī)的青春的意韻，死角之中唯一的亮色正悄然的將春意竭力蔓延開來。
怎奈天公不作美，那天夜里，暴雨傾盆。孤零零的矗立在原野上的孤零零的小屋，孤零零的迎接著暴雨的洗禮。天一放晴，我匆忙的沖向小屋。
眼前的景色令我驚呆了。那株“春天”不僅沒有如我所想般垂頭喪氣，反而更高傲地挺著頭，臉上掛著地水珠宣告著它更加成熟了，更加強(qiáng)壯了，更加有生命力了。我顫抖著把它摟在耳旁，聆聽著它的故事。
昨夜，無數(shù)豆大的雨滴狠狠地打擊著你，你的腰一次次被壓彎，可無數(shù)次的彎下去只會(huì)換的你無數(shù)次更加直挺的腰板，再打，再直......周而復(fù)始。疼痛使你無法睜眼，于是你閉著眼迎接；黑夜漆黑不見生機(jī)，你便在內(nèi)心呼喚光明；雷聲震耳欲聾，你就一遍遍鼓勵(lì)自己......不知過了多久，你感覺到一陣溫暖，那是太陽的氣息。對(duì)，是太陽！你貪婪的舔著水珠......
我沉默了，坐在雨后的石頭上，我清晰的看到幾株草芽如雨后春筍般冒出，春意正在包圍死角。是啊，小草如此脆弱，尚且堅(jiān)強(qiáng)在雨中屹立不倒，如此堅(jiān)韌不拔的品性和富有生命力的神態(tài)，不就是浸透到死角的春意嗎？長期以來，我的心里充滿了殘花敗柳，不就如同這個(gè)死角嗎？久而久之，對(duì)人對(duì)事漠不關(guān)心淡漠寡言，不就是缺少這樣的春意嗎？
我貪婪地嗅著春意的芬芳......
“零落成泥碾作塵，只有香如故。”愿我們內(nèi)心永遠(yuǎn)有一株小草帶我們追尋春意，愿我們內(nèi)心的春意永不凋零。
小學(xué)作文600字 篇4
“煩死了，陽光怎么這么刺眼？”本來在和電腦搏斗的我忽然被一陣強(qiáng)光迷住了眼睛，睜眼一看，咦，我的電腦哪去了？眼前的這一切，讓我和我的小伙伴都驚呆了：一輛輛做工精良，外表帥氣的汽車整齊地?cái)[在了我的眼前，面前立著一塊高高的牌子，我定睛一看，上面寫著：歡迎來到汽車城！穿越劇看了許多，但從未想過這種事會(huì)發(fā)生在我的身上，既來之則安之，我拍拍衣服上不知道從哪里來的灰，走進(jìn)了汽車城。
“您好，歡迎光臨神奇汽車店，我是推銷員小陳，您想看看哪一款的車？”一位衣著華麗的大姐姐走向了我，帶著我去參觀車，看著數(shù)不勝數(shù)的車，我驚訝地張大了嘴：敞篷蘭博基尼、加長林肯、豪華寶馬……待我回了神，不好意思的笑笑：“大姐姐，我沒錢，買不起呀！”大姐姐笑了笑，帶我去了一個(gè)裝飾精美的房間，里面擺著而一輛淡藍(lán)色的汽車，這時(shí)大姐姐緩慢的開了口，說：“作為本店的第1000位用戶，你獲得了幸運(yùn)大獎(jiǎng)，就是這輛車！”哇！從沒有被幸運(yùn)女神照料過的我，欣喜地?fù)淞松宪嚾�，卻忽然想起自己根本不會(huì)開車。這時(shí)大姐姐像是知道了我的心思，說道：“這輛車是語音操控的，試試吧！”我遲疑地開了口：“開車！”車緩緩地開動(dòng)了，我興奮起來，高興地說：“開快點(diǎn)！”車以風(fēng)馳電掣的速度開起來，并且飛了起來。我興奮地望了望地面，可真高呀！忽然，我聞到一股迷人的花香，哇，原來車?yán)镞�自帶這樣的功能。這時(shí)，我的肚子又不是時(shí)候的叫了起來，突然，車門上的一個(gè)暗格端出了一個(gè)盤子，上面放著一些美味的食物，我拿起筷子狼吞虎咽地吃起來。吃完后，我發(fā)現(xiàn)這輛車是萬能的，便不及待地使喚汽車來：“我渴了！”“我熱了！”“唱首歌！”……正當(dāng)我玩得不亦樂乎時(shí)，車?yán)锖鋈豁懸粋�(gè)聲音：“滴滴，沒……電了，準(zhǔn)備自動(dòng)墜落�！痹捯魟偮�，我就開始急速墜落，巨大的恐懼使我尖叫起來：“啊��！救命呀！”然后，我就昏了過去。
“周雨萱，叫你寫個(gè)作業(yè)居然睡著了，快點(diǎn)起來！”我刷的一下睜開眼睛，一下就看到媽媽那張生氣的臉，心里慶辛地想到：呼，原來是做夢，嚇?biāo)廊肆�，看來這車還有點(diǎn)問題。媽媽見我沒反應(yīng)，“啪”的一下打了我的頭，“醒了沒？快點(diǎn)寫作業(yè)！”我回過神來拿起筆，快速寫起來。心里暗暗想到：等我長大了，一定要造一輛這樣的車！
小學(xué)作文600字 篇5
她不僅是一位老師，還是我們的“代理媽媽”。她有一張慈祥的臉，大大的鼻梁上架著一副紅白相間的眼鏡，眼睛里充滿了對(duì)我們關(guān)愛，她就是我們“代理媽媽”王老師。
她已經(jīng)四十多歲了，可是還有一顆不老的童心。帶我們玩踩影子、噴水大戰(zhàn)、擠油渣、豆子作畫……各種各樣新奇的游戲，讓我們不亦樂乎。在我們遇困難時(shí)，會(huì)投來一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；在我們做了一個(gè)美術(shù)品時(shí)，會(huì)拍照留念；在我們無聊時(shí)，會(huì)帶我們做游戲；在天氣不好時(shí)，會(huì)在教師帶我們閱讀……她是我們最愛的老師！然而幾件事情讓我對(duì)王老師的敬佩之情銘刻在心。
四年級(jí)的時(shí)候，王老師因病動(dòng)了手術(shù)，因此必須修養(yǎng)三個(gè)月才能給我們上課�？墒沁@個(gè)三個(gè)月是我們班養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵點(diǎn)，因此王老師病中修養(yǎng)卻不放心我們，每一個(gè)星期都帶著未愈的傷口跑過來看我們。雖然身體不行，卻堅(jiān)持要來看我們。讓人扶著走路、上樓，對(duì)于一個(gè)病人來說，那是多么不容易呀！當(dāng)我看到王老師臘黃的臉，消瘦的身體，聽到王老師無力軟綿綿的聲音，卻依然堅(jiān)持給我們談話的時(shí)候我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心想：我一定要遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓王老師操心！我對(duì)自己發(fā)誓！在接下來的日子我要努力管好班級(jí)并嚴(yán)格要求自己，少讓王老師操心！我從心底敬佩王老師的敬業(yè)、我更敬佩王老師對(duì)我們無窮的關(guān)愛，有時(shí)會(huì)勝過媽媽。
還有一件事更能體現(xiàn)我對(duì)王老師的敬佩之情。
這一件事發(fā)生在二年級(jí)的冬天。那一年下著暴雨，很多同學(xué)都淋濕了雙腳，王老師卻像我們的媽媽一樣，怕我們著涼，拿出火爐，為我們烤干鞋、襪，為我們打電話給家長，讓他們送鞋子和襪子過來。她上午全都在忙著這件事情，非常累！加上烤襪子還會(huì)有些怪味道，可她卻沒有半點(diǎn)怨言，直至我們身上都是干的衣物。我佩服王老師的那份責(zé)任，和對(duì)我們無私的愛，她真的配的上“媽媽”這個(gè)稱號(hào)。
王老師像太陽，為我們照亮前方的路；王老師是雨露，滋潤在求學(xué)道路上的我們；王老師是清風(fēng)，撫去我們學(xué)習(xí)上的重重疑惑……王老師我愛您！更敬佩您！
小學(xué)作文600字 篇6
同學(xué)們，大家好！今天我所要講的題目是《快樂的學(xué)習(xí)》。
學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愃赜械奶煨浴＜偃鐩]有了學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明；假如沒有了學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀�？梢哉f，沒有學(xué)習(xí)，就沒有我們?nèi)祟惤裉斓男腋Ｉ睢?/p>
或許有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡牟涣?xí)，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn)；你可知道，當(dāng)年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書，張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)——面對(duì)這一切，面對(duì)他們，我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢？
我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師，有精心呵護(hù)你們的爸爸媽媽，我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂呢？語文課上可以體會(huì)到祖國的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘，社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識(shí)越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們在逐漸成為社會(huì)的合格公民。
當(dāng)然，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經(jīng)說過：“活到老，學(xué)到老�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，讓快樂伴隨著學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)作文600字 篇7
20xx年在上海舉行了世博會(huì)！我為世博會(huì)喝彩！我要為世博會(huì)出一份力。
舉辦世博會(huì)是中國人的夢想。人人都在為世博做貢獻(xiàn),我也不例外�？匆妱e國人看不懂這個(gè)是什么意思的情況下，我會(huì)出一份力，來告訴他們我是中國的一員！我們要從小事做起，看見垃圾要撿起，看見別人扔垃圾要制止，不隨地吐痰，不亂穿馬路，這是我能盡力的！
世博會(huì)開幕！所有館都金碧輝煌！多彩繽紛！一個(gè)個(gè)人們創(chuàng)造的結(jié)晶，一個(gè)個(gè)人們通過努力而得到的碩果！一共46個(gè)館分別是中國館、阿曼館、冰島租賃館、土耳其館、國際紅十字會(huì)與紅新月會(huì)聯(lián)合會(huì)館、印度尼西亞館、巴西館、馬來西亞館、比利時(shí)館、墨西哥館、俄羅斯館、泰國館……我最喜歡中國館，他簡稱東方之冠中國國家館作為中國館的一部分，位于世博園區(qū)的核心地段，南北、東西軸線的交匯處。20xx年世博會(huì)期間，中國國家館的展示設(shè)計(jì)將充分體現(xiàn)“城市，讓生活更美好”的主題，展示核心內(nèi)容為“城市發(fā)展中的中華智慧”，從中國城市歷史、現(xiàn)在、未來的發(fā)展出發(fā)，展現(xiàn)出一幅中國偉大的城市文明圖。它一樓的“序廳”，通透明亮。中央的“藝術(shù)模型”，集上海新老標(biāo)志性建筑于一體，象征上海的歷史、文明與發(fā)展；位于夾層的歷史文化名城廳，集中展示了上海的昨天與今天，濃縮了上海近七百年的發(fā)展歷史，圖片和注解為參觀者道白。
二樓展廳是走進(jìn)世博，現(xiàn)代化的模型展示了世博的整個(gè)規(guī)劃。尤其是中國館以“東方之冠”為構(gòu)思主題，取自中國古代木結(jié)構(gòu)建筑中的元素－斗拱。16字設(shè)計(jì)理念體現(xiàn)了中國文化的深厚積淀:“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓”。主色調(diào)運(yùn)用傳統(tǒng)、沉穩(wěn)的“故宮紅”。表達(dá)了中國文化的精神與氣質(zhì)。
三樓展廳中央有按上海市實(shí)際面積縮小500倍制作的城市模型、介紹了內(nèi)環(huán)以內(nèi)的城貌，因?yàn)槲礃?biāo)路名，我們都找不到自己的居住所在，只能以黃浦江為界分清浦東和浦西。在城市模型邊上還有航空港，洋山深水港的介紹模型。
我為世博喝彩！我為世博驕傲！
小學(xué)作文600字 篇8
小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈萄a(bǔ)它營養(yǎng)；花兒感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲尰▋焊鼖善G；我感恩老師，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)我做人的道理
記得在我一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，班主任徐麗艷老師讓我參加50米短跑比賽。我不想?yún)⒓樱阂驗(yàn)槲覀�(gè)子矮小，肯定跑不過別人。但是，我看著老師嚴(yán)肅的目光，還是答應(yīng)了。
回到家，我跟奶奶說：”老師讓我參加50米短跑比賽，可我不想?yún)⒓�。“奶奶問我：“你為什么不想�(yún)⒓颖荣惸�？”我說：“參加比賽肯定拿不了名次，如果拿不了名次別人肯定會(huì)嘲笑我的�！钡悄棠倘允钦驹谧约旱牧錾希瑖�(yán)肅的說：“這是鍛煉的機(jī)會(huì)，萬一你能拿上名次，別人還會(huì)說你厲害呢！”聽了奶奶的話，我的心里很不是滋味，因?yàn)闆]有人理解我。這時(shí)，我都要哭出來了。奶奶看著我可憐巴巴的樣子就對(duì)我說：“好啦，別難過了，我答應(yīng)你明天跟老師說不讓你參加比賽了�！甭犃四棠踢@句話我立刻轉(zhuǎn)悲為喜，開心的笑了。第二天，奶奶送我上學(xué)，看到了老師，就和老師說明了我不想?yún)⒓拥睦碛�。但是，徐麗艷老師卻堅(jiān)定的說：“她不參加比賽怎么知道輸贏。這是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，必須有勇氣，不能遇事就倒，所以她必須參加�！睕]辦法，我只能“投降屈服”了。到了比賽的那天，我真想今天下雨。這樣，我就不用比賽了�？烧l知，老天偏偏和我作對(duì)，今天的天氣卻是萬里無云。到了學(xué)校也快開始比賽了，我在座位上等待著——焦慮、膽怯、無奈。不知過了多長時(shí)間到了50米短跑比賽：我站在起跑線上，手和腿發(fā)抖，好像抖得快站不住了。突然，一聲槍響，我像兔子一樣的沖了出去，同學(xué)的加油聲，老師鼓勵(lì)的掌聲我居然一點(diǎn)都沒有察覺到，我的耳邊除了風(fēng)聲什么也聽不到。好容易到了終點(diǎn)，我竟然得了第三名，。我興奮極了，其實(shí)我根本就不知道自己是怎樣跑到終點(diǎn)的。這時(shí)，徐麗艷老師走過來對(duì)我說：“沒經(jīng)過嘗試就說自己不行，比賽之后，你做的不也是很精彩嗎！記住，不管做什么事都要對(duì)自己有信心，不能遇到困難就退縮，”
頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我接過老師發(fā)給的這沉甸甸的獎(jiǎng)狀，真是感慨萬千。如果沒有徐老師的鼓勵(lì)，我就不會(huì)參加比賽，也不會(huì)知道我能行，更沒有這樣的成績。霎時(shí)我的心里充滿了無限的感激和自信。
這教誨讓我一生去銘記，這師恩讓我一生用心靈去感激！
小學(xué)作文600字 篇9
放學(xué)了，我匆匆忙忙趕回家，摸摸口袋，不禁大叫：“糟糕，鑰匙被我忘在家里了。站在家門口，卻不能進(jìn)家呀，真倒霉�！蔽萃夂L(fēng)刺骨，大風(fēng)刮得樹枝“吱吱”作響。
“該怎么辦呢……要不要給爸媽打電話呢……”我自言自語地說。我走到窗戶前，把窗子輕輕地推開，看到鑰匙在電視機(jī)旁的桌子上，心想：到底該怎沒辦呢？……這時(shí)我聽見熟悉的腳步聲，回頭一看是房東大爺，他看見我望著窗子躊躇不定的樣子，便走上前來，親切地問：“你干嘛進(jìn)屋？快進(jìn)去，外面冷，小心著涼�！蔽抑е嵛岬卣f：“我……我……我沒帶鑰匙，進(jìn)不去了�！狈繓|大爺見我著急的樣子，立刻就說：“小姑娘，別著急，你等著我去去就來�！�
過了幾分鐘，大爺回來了，只見他左手拿著一根鐵絲和一塊磁鐵，右手拿著一根細(xì)長的竹竿，隨后又見他小心地把磁鐵放在竹竿的一端，同鐵絲一圈一圈地將他們緊緊地綁在一起。緊接著他拿起竹竿的另一端，一點(diǎn)一點(diǎn)地伸向窗子，慢慢地，竹竿進(jìn)去了，伸向桌子上的鑰匙，想把它吸起來，竹竿慢慢地向上翹起。這時(shí)，遇到了“高空阻物”——電視機(jī)，此時(shí)上演了驚心動(dòng)魂的一幕——鑰匙被電視機(jī)的一角給撞掉了，頓時(shí)我的心情就像鑰匙一樣一落千丈。大爺和藹地說：“沒事，我們重新再來一次。”說完他又把竹竿慢慢地伸進(jìn)去，第二次同樣又被桌子給撞掉了，這兩次的失敗讓我失去了信心。
房東大爺并沒有因?yàn)槭《桓颐鎸?duì)，每次失敗之后都會(huì)契而不舍地堅(jiān)持著�！皼]關(guān)系，我們重新再來一次！”房東大爺安慰地說，這平淡的語言卻充滿了魔力，頓時(shí)燃起我心中的希望。這一次房東大爺，小心翼翼地將竹竿伸進(jìn)去，找到目標(biāo)，緊緊地吸在一起，逐漸升空。我心里不禁念著“成功……成功……。”慢慢地，慢慢地，竹竿終于走出門口�！俺晒α�，成功了！謝謝你爺爺！”我激動(dòng)地說。
窗外，寒風(fēng)依舊呼嘯，但我的心里卻是暖暖的。
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