等小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的等小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
等小學(xué)作文1
雪還沒(méi)有完全融化，那些草坪上黃了半邊的草，無(wú)力地相互依靠在對(duì)方的身上，誰(shuí)能知曉，在幾個(gè)月前他們還是如此鮮活？
看著這些草，奄奄一息，若我能將它們扶起，那我豈不是救世主?怕只怕是再也扶不起。站在一旁的樹(shù)可比它精神多了，這天寒地凍的，愣是沒(méi)有倒下。我一臉不屑地用手隨手撥弄著它們，一點(diǎn)嫩綠在我面前驚現(xiàn)。美!那天然的綠，如同夾雜著泥土的翡翠；那鮮活的綠，好似剛剛抽出條的柳；那頑強(qiáng)的綠，就像經(jīng)過(guò)大難的孩子。如此鮮活、質(zhì)樸、純凈的嫩綠。啊!然而這一切竟是在雜草的遮蓋和吸收著冰冷雪水而形成的。也許它一天只能接受幾縷陽(yáng)光、幾滴雪水，卻仍然背負(fù)著生命延續(xù)的重任啊！可是其他的草卻遲遲未動(dòng)，它們又在等什么呢?
當(dāng)我正要睡時(shí)，一場(chǎng)傾盆大雨，敲打的玻璃叮當(dāng)響，我很煩躁:“額，連覺(jué)都不讓我睡了嗎?”可當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，再次望向草叢，一切都不是昨天，甚至不是前一個(gè)小時(shí)的模樣。小草不再是嫩綠，而是翠。那生命的綠在等待一場(chǎng)大雨，沖刷走雜草與淤泥，讓自己重見(jiàn)天日。到了現(xiàn)在，雜草早已臣服于它啊!我不禁聯(lián)想它悄悄生長(zhǎng)的樣子：在雨的幫助下掙脫羈絆，讓絆腳石成為墊腳石，猛地抽出新芽，緊跟著兩片嫩葉。哦，多么鮮活啊!
在雨后的陽(yáng)光中，它們靜靜地等待下一場(chǎng)雨、再一場(chǎng)雨、又一場(chǎng)雨。人和草都是生命，我們同樣需要一場(chǎng)雨，沖走煩惱、洗滌心靈。
那些草現(xiàn)在可比一旁的樹(shù)精神多了，只因它們被賦予了新的意義——生命！生命從未輸過(guò)，從未倒下……誰(shuí)又能知道生命還有多少奇跡？
等小學(xué)作文2
唉，今天是和他沒(méi)有見(jiàn)面的兩個(gè)月整。又是想念她的美貌的一天。因?yàn)榛乩霞业木壒�，相隔千里的我們并不能像往常一樣天天�?jiàn)面，因?yàn)樗俏业耐腊。灰胰ド蠈W(xué)，就沒(méi)有一天不看見(jiàn)她，不和他聊天的。但是由于放假，暑假整整的兩個(gè)多月的時(shí)間，讓我們不能在天天的見(jiàn)面了。
還記得第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候是我敢去上學(xué)的第一天，新班級(jí)，新同學(xué)，說(shuō)實(shí)話，我也想其他人一樣，能在一個(gè)全新的班級(jí)，全新的同學(xué)面前留下一個(gè)全新的印象，希望著能安排一個(gè)好的同桌，積極向上，學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還能學(xué)有余力的輔導(dǎo)我，身體素質(zhì)好，能陪我玩耍的，當(dāng)然了最好是個(gè)漂亮的女生了。令我沒(méi)有想到的是，前面的種種要求，她都沒(méi)有達(dá)到，唯獨(dú)最后一個(gè)我不是很期待的美少女，她做到了。她有多么的美麗呢，讓我想想，就是以童話故事里的公主，動(dòng)畫(huà)片里面的精靈，書(shū)中描繪的天使一樣。真的很好看的一個(gè)女孩紙。但是學(xué)習(xí)不是很好，甚至我的一瓶子不滿半瓶子晃蕩的水平還能稍微的輔導(dǎo)一下她。真的令我很難受，但是雖然她不能給我學(xué)習(xí)上的幫助，日常的學(xué)習(xí)生活中，她還是挺好的，開(kāi)朗能說(shuō)，愛(ài)笑，給枯燥無(wú)謂的學(xué)習(xí)生活，增添了很多的色彩，也給我了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我們的關(guān)系慢慢的變得很好，她活躍我們之間的氣氛，我教給她一些不懂的知識(shí)。我們上課聊天，下課說(shuō)話，有的時(shí)候放學(xué)回到家里面，寫(xiě)完作業(yè)了，沒(méi)事的時(shí)候也會(huì)打開(kāi)手機(jī)，進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。聊聊這，聊聊那，什么都說(shuō)。開(kāi)心的不得了了，只是，我已經(jīng)很久沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她了。我好想他啊。
等小學(xué)作文3
“等”這個(gè)字在每個(gè)人心中的意義是不一樣的，有的人認(rèn)為“等”是快樂(lè)的，“等”是興奮的；也有人認(rèn)為“等”是悲傷的，“等”是痛苦的。但是有一件事讓我嘗到了“等”那快樂(lè)的'滋味。
記得期中考試才結(jié)束，我和同學(xué)們聽(tīng)到了一個(gè)突如其來(lái)的好消息，星期五去鳳凰島秋游。我還沒(méi)有去過(guò)鳳凰島呢，這次終于可以去游玩一下風(fēng)景迷人的鳳凰島了。我們開(kāi)心極了，歡呼聲響徹整個(gè)教室。我想：美麗的鳳凰島在陽(yáng)光的照耀下，天上白鷺紛飛，湖面波光粼粼，湖中小島上的樹(shù)木落葉紛紛。我們可以在湖光山色中盡情玩耍，嬉戲釣魚(yú)。中午我們還可以吃上一頓美味佳肴。我們左盼右盼，好不容易盼來(lái)了星期四的下午。整個(gè)下午我們都沉靜在快樂(lè)之中。可是老師的一句話把我們的高興沖到了九霄云外。老師說(shuō)“學(xué)校通知，不去鳳凰島了，去瘦西湖。”我們立即就象泄了氣的皮球一樣蔫了�！暗俏覀兪浅擞未��！蔽液屯瑢W(xué)們立刻又轉(zhuǎn)悲為喜，因?yàn)槲覀兒枚嗳诉�沒(méi)有乘過(guò)游船去瘦西湖呢！我們又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的充滿遐想的等待。我想：我們乘著游船，一邊唱歌，一邊觀賞兩岸迷人的風(fēng)景，分享我們帶來(lái)的精選的零食，那是多么愜意的事情啊！我盼啊盼啊，夜里都沒(méi)有睡好覺(jué)，一直在想著我們乘船的快樂(lè)。第二天一大早，我就趕到了學(xué)校。在老師的帶領(lǐng)下，我們一支龐大的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向著瘦西湖進(jìn)發(fā)了。一路上，我們飽覽了迷人的瘦西湖秋景，玩得特別開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)這件事情，我深深體會(huì)到了“等”的酸甜苦辣的滋味�！暗取蓖强鞓�(lè)的，只要你靜下心來(lái)感受，“等”一定會(huì)給你帶來(lái)驚喜、快樂(lè)！
等小學(xué)作文4
天已經(jīng)黑透了，家里的電也罷工了，我和弟弟癱在沙發(fā)上，四肢無(wú)力地耷拉在沙發(fā)上，額頭上豆大的汗珠浸濕了頭發(fā)。也不知這是幾時(shí)，可門(mén)外仍不停有動(dòng)靜，我和弟弟摸索著走到了院子里，抬頭仰望，只見(jiàn)空中宛如一塊黑色的布，上面鑲嵌著幾顆大寶石。站在外面涼爽極了，我和弟弟提議去接?jì)寢尰丶�，于是我們穿過(guò)了寂靜的小路，不知不覺(jué)走到了路口。
這里簡(jiǎn)直是燈光的世界，我和弟弟興奮極了。自從家里的電罷工了后，我就再?zèng)]見(jiàn)到一點(diǎn)燈光了，那一盞盞的路燈，如同衛(wèi)士一樣，昂首挺胸為人們照亮回家的道路，再加上一串串紅燈籠，更是為整條大街錦上添花，一眼望不到頭。
我向遠(yuǎn)處眺望，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光出現(xiàn)在我的眼前，一閃一閃的，黃色的，藍(lán)色的，白色的，紫色的燈光使人看得眼花繚亂，這些燈光正在慢慢的移動(dòng)，慢慢的向前逼近。可以說(shuō)每過(guò)來(lái)一個(gè)白點(diǎn)的燈光，我們都以為那是媽媽，可又一次次地失望。這不，又一束燈光漸漸近了，我自信滿滿地對(duì)弟說(shuō)：“這個(gè)百分之百就是媽媽那輛電動(dòng)車(chē)�！睙艄庠絹�(lái)越近，眼看就到跟前了，卻絲毫沒(méi)有要轉(zhuǎn)彎的意思，哎！還不是媽媽，后來(lái)陸續(xù)來(lái)了幾輛，也同樣被我猜錯(cuò)了，我失望極了，低下頭。此時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳到我的耳邊：“含菲，你倆在這兒干啥？這么黑的天，多不安全�！眿寢屚粕项^盔的擋風(fēng)，埋怨道。
媽媽，你每天起早貪黑的，風(fēng)里來(lái)雨里去的，我該怎么報(bào)答你呢？
等小學(xué)作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我的“機(jī)器貓”小鬧鐘響了起來(lái)。已經(jīng)是下午五點(diǎn)了，弟弟的放學(xué)時(shí)間到了，媽媽讓我一個(gè)人在家，她去接小弟了。
我用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間做了一會(huì)兒作業(yè)，走到窗臺(tái)邊向外張望，西邊的太陽(yáng)漸漸落下山，天色暗了下來(lái)。我心想：媽媽還沒(méi)回來(lái)，我看會(huì)兒電視吧。于是，我打開(kāi)電視機(jī)看起了動(dòng)畫(huà)片，里面的人物逗得我哈哈大笑。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的肚子餓得咕咕叫，想想柜子里還有些面包，就拿了一個(gè)來(lái)充饑。心里想著：媽媽怎么還不回來(lái)？我跑到陽(yáng)臺(tái)上，都過(guò)窗戶往外看，外面烏云密布，臺(tái)風(fēng)呼呼地刮著，大樹(shù)被吹的搖搖晃晃，樹(shù)枝都快被吹斷了。心里很擔(dān)心媽媽。想著再看會(huì)兒書(shū)吧，也許媽媽會(huì)在我看書(shū)的時(shí)候回來(lái)呢！
時(shí)間好像比我跑得還快，不一會(huì)兒，就六點(diǎn)半了。我再次跑到陽(yáng)臺(tái)上，外面狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)像一顆顆小隕石，落在地上砸出一個(gè)一個(gè)丁字泡，那時(shí)我的內(nèi)心非�；艁y，心里像一只調(diào)皮的小兔子亂竄。我想：糟糕了，媽媽沒(méi)帶雨衣，肯定淋雨了。
正當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，我趕緊跑到門(mén)口，看見(jiàn)媽媽和小弟的衣服都被雨點(diǎn)打濕了，我急切的問(wèn)媽媽：“你們?nèi)ツ膬毫搜�？害我�?dān)心急了！”說(shuō)完，我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)！媽媽看到我這樣焦急，把晚回家的事情經(jīng)過(guò)告訴了我，心疼的說(shuō)：“對(duì)不起，寶貝。讓你等著急了。媽媽沒(méi)事，淋到一點(diǎn)雨，我們還是安全到家了��！”
媽媽轉(zhuǎn)身就去廚房做晚飯了，看著嬌小的媽媽，淚水奪眶而出……
等小學(xué)作文6
有人也許會(huì)說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單？一加一不等于二嗎？”我卻要說(shuō)：“這只是最簡(jiǎn)單的加減法，而“一加一”，不單單只這些，里面蘊(yùn)涵的深刻道理，豈能簡(jiǎn)單？
還記得在我小的時(shí)候，父親就問(wèn)我：“寶貝，你來(lái)回答，一加一等于幾呀？”當(dāng)時(shí)的我還很小，便伸出兩個(gè)手指：“爸爸，一加一等于二�！卑职中χf(shuō)：“不對(duì)，一加一不是等于二，一加一是等于一的。”我聽(tīng)了之后，疑惑不解。
記得有一次，老師組織我們來(lái)到農(nóng)村，幫助農(nóng)民伯伯來(lái)種菜，我想，這還不簡(jiǎn)單，剛開(kāi)始，我干的很賣(mài)力，速度竟然比那些農(nóng)民伯伯都快，轉(zhuǎn)眼間就種好了一半。但是漸漸地，我感覺(jué)到有些體力不支了，汗水順著額頭，流到鼻梁，罪證，整件衣服都濕透了。我有點(diǎn)想放棄，但是看到我已經(jīng)超越的同學(xué)，咬咬牙，堅(jiān)持著。
終于干完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣�？吹阶约狠x煌的“成就”，我不禁喜上眉梢，嘴里輕輕的哼起了小曲兒。晚上回到家里，我才感覺(jué)到腰酸背痛。忽然，我想到爸爸說(shuō)的“1+1=1”，頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)——一份努力加一分汗水等于一份收獲。
在偶然的一次機(jī)會(huì)，我讀到了一篇故事——《精忠岳飛》，文中講述了岳飛小時(shí)候沒(méi)有紙沒(méi)有筆，他就以樹(shù)枝作筆，然后舀來(lái)一盆沙子，在沙子上刻苦的練字、學(xué)習(xí)。年復(fù)一年，日復(fù)一日，終于取得了輝煌了成就。我想：岳飛是多么的堅(jiān)強(qiáng)��！家境貧窮卻不忘學(xué)習(xí)，我要以他為榜樣。”
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩頭，“寶貝，一加一等于幾？”我想：“爸爸為什么要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題呢？”忽然我眼睛一亮：“是�。≡里w就是個(gè)很好的例子，一份刻苦加一份堅(jiān)強(qiáng)等于一分成功�！�
是�。∫患右坏扔趲�？有人會(huì)說(shuō)等于二，而我卻要大聲的說(shuō)：“一加一等于一！”
等小學(xué)作文7
今年的暑假，媽媽和阿姨帶著我和弟弟，一行四人去浙江旅游。最后一站來(lái)到了景色美不勝收的杭州西湖�？墒翘旃蛔髅溃鞖怅幊脸恋�，快要下雨了，但是，為了欣賞素有“人間天堂”美稱的西湖，我們還是決定從賓館租兩輛腳踏車(chē)環(huán)繞西湖一圈。
正當(dāng)我們陶醉在蘇堤美景中的時(shí)候，天越來(lái)越黑，突然，狂風(fēng)大作，下起傾盆大雨。我們急忙跑到附近站臺(tái)下避雨。等了很久，雨越下越大。媽媽看見(jiàn)我和弟弟冷得直打抖，建議阿姨打車(chē)先把我們送回賓館，媽媽在車(chē)站看著腳踏車(chē)，等阿姨回來(lái)。
我和弟弟在賓館里一邊看電視，一邊等媽媽。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我拉開(kāi)窗簾，外面的雨還是很大，外面那么冷，我有些擔(dān)心：媽媽會(huì)淋到雨嗎？會(huì)冷嗎······一分、一秒，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我叫弟弟乖乖地看電視，我跑到賓館樓下繞了一圈，又來(lái)到前臺(tái)東張張西望望，最后我臉貼著玻璃門(mén)使勁向遠(yuǎn)處看著，想看看她們回來(lái)了沒(méi)有。這時(shí)，我肚子餓得咕咕叫了。我想：媽媽一定又冷又餓，她的手機(jī)也快沒(méi)電了，但是我不能打電話，不然媽媽用完了電就接不到阿姨的電話。我決定回房間保護(hù)弟弟，不然弟弟害怕！
回到房間，弟弟津津有味地看著我最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，我沒(méi)有心思看，正當(dāng)我急得快要流眼淚的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲和熟悉的說(shuō)話聲，我心頭一熱，連忙打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)渾身濕淋淋的媽媽，我拉著媽媽的手，關(guān)心地問(wèn)：“冷不冷？趕快喝杯熱茶暖暖身子吧！”媽媽笑咪咪地說(shuō)：“謝謝兒子，你懂事了！”
第二天，我從新聞中得知，昨天那場(chǎng)暴雨，是杭州城十幾年來(lái)，最大的一場(chǎng)暴雨。我再也不想擔(dān)驚受怕地等媽媽了，以后我要陪媽媽一起等！
等小學(xué)作文8
我問(wèn)媽媽：“為什么我們?cè)谖堇镒邉?dòng)時(shí)，總怕踩到地雷似的�！眿寢屝α耍f(shuō)：“樓下不是也住著一戶人家嗎？”我雖然明白媽媽的意思，但還是覺(jué)得在家里該輕松生活。
媽媽挺認(rèn)真，接著說(shuō)：“我們家的地板是張爺爺家的天棚，走路聲音大了，爺爺奶奶受不了。”我噘著嘴，那我們樓上不是這樣想，他們總搞出“咚……咚……”的聲音。媽媽說(shuō)：“樓上有個(gè)三歲的小妹妹，她要長(zhǎng)大，蹦呀跳呀需要運(yùn)動(dòng)�！�
我的小嘴噘的更高了�！澳鞘芪木褪俏覀兗伊��！眿寢尵o緊地盯著我，更認(rèn)真了，說(shuō)：“為別人著想，是人生一等功夫�！苯又鴭寢尳o我講了一個(gè)故事。
那年，懷著五個(gè)月身孕的媽媽上了車(chē)，車(chē)上沒(méi)有了座位，一位老者站起來(lái)指著座位，要媽媽坐，媽媽不肯，就在這當(dāng)兒，剛上車(chē)的一個(gè)小伙子十分麻利地從老者背后擠過(guò)去，坐在了那個(gè)座位上。老者轉(zhuǎn)過(guò)身，喃喃地自語(yǔ)道：“能為別人著想，是人生一等功夫啊。”媽媽驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老者竟是自己中學(xué)時(shí)代的老師，“錢(qián)老師，聽(tīng)說(shuō)，你……”“是的，肝癌，已經(jīng)晚期了。”同車(chē)的人都被這個(gè)情景震動(dòng)了，大家都爭(zhēng)著給錢(qián)老師和媽媽讓坐，小伙子也站了起來(lái)。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我輕手輕腳地走進(jìn)了書(shū)房，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白了“能為別人著想，是人生一等功夫”的真正內(nèi)涵。
等小學(xué)作文9
人們常說(shuō)：“時(shí)間不等人”�？墒�，如果有人說(shuō)：“時(shí)間是等人的”。你信嗎？我信，因?yàn)�，我今天讀了文章《時(shí)間是等人的》
這篇文章主要寫(xiě)：“我”對(duì)時(shí)間有不同的看法。“我”認(rèn)為時(shí)間是等人的。時(shí)間等你、等我，等全世界的生靈；等在你之前、之后；等在有限、無(wú)限。時(shí)間就是人，人就是時(shí)間。所以，也不存在“等”的問(wèn)題。不過(guò)，我們不要以為時(shí)間等人就不明白什么時(shí)間做什么事，什么年華完成什么目標(biāo)，要善用時(shí)間，花在有意義的地方。
古人云：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。沒(méi)錯(cuò)，你浪費(fèi)時(shí)間，也就是浪費(fèi)你的生命；對(duì)時(shí)間任何的損傷，都是對(duì)自己的損傷。
我就是一個(gè)不懂什么時(shí)間做什么事的人。記得有一次，我在房間寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，可是，我的心思完全不在作業(yè)上，不是發(fā)呆，就是伸懶腰，十分無(wú)聊。突然，我無(wú)意中看到一本《哈利?波特與鳳凰社》，哈！這下就不會(huì)無(wú)聊了。我向客廳瞄了瞄。嗯，媽媽在看電視，呼，爸爸在睡覺(jué)。真是偷看小說(shuō)的好時(shí)機(jī)！為了防止媽媽發(fā)現(xiàn)我在看小說(shuō)，我把椅子向里挪了挪，便津津有味地看了起來(lái)�？晌倚睦锟傆幸恍┎话玻聥寢尠l(fā)現(xiàn)我在一邊寫(xiě)作業(yè)一邊看小說(shuō)。所以，我每看幾行字，就會(huì)抬頭望望客廳的媽媽，沒(méi)有“危險(xiǎn)“又繼續(xù)低頭看。就這樣，低頭，抬頭，低頭，抬頭，再低頭，再抬頭，…………在這幾個(gè)來(lái)回中，我放松了警惕，埋頭苦看起來(lái)。可是，媽媽就在我放松警惕的時(shí)刻，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有認(rèn)真做作業(yè)，結(jié)果又被狠狠地批了一頓。
同學(xué)們，記住，時(shí)間是等人的，所以，我們要珍惜時(shí)間，把時(shí)間用在有意義的事情上。
等小學(xué)作文10
有一天，下了一場(chǎng)大雨，小動(dòng)物們都有家，就小猴沒(méi)有。小松鼠從它的樹(shù)洞里鉆出來(lái)，說(shuō)：“小猴，小猴，你到我的家里來(lái)躲躲雨吧！�！�
小猴說(shuō)：“你的樹(shù)洞太小了，我想鉆也鉆不進(jìn)去呀！”
變成了落湯雞的小猴說(shuō)：“哎！明天，我蓋房子吧！”
第二天是一個(gè)大晴天，小猴一直都在玩耍。小松鼠很好奇地問(wèn)小猴：“你不是說(shuō)，今天要蓋房子嗎？”
小猴不當(dāng)一回事地說(shuō)：“反正今天沒(méi)下雨，等明天吧！”
又過(guò)了一天，小猴又在摘桃子吃，小松鼠拉著它的手說(shuō)：“趕緊去蓋房子吧！”
小猴說(shuō)：“反正今天也沒(méi)下雨，著什么急嘛？”
一天又一天過(guò)去了，小猴仍然沒(méi)有蓋好房子。小松鼠著急地對(duì)小猴說(shuō)：“我明天就想看到你的新家�！�
小猴說(shuō)：“好��！”小猴就開(kāi)始蓋起自己的房子，蓋了一會(huì)兒，它想：明天我想邀請(qǐng)大家來(lái)做客。他就跑去一家又一家地通知。等回到家，天都黑了，小猴自言自語(yǔ)道：“還是明天起個(gè)一大早，把房子蓋好吧！”
這天大家都到齊了，可小猴還在呼呼大睡。小松鼠推著小猴說(shuō)：“小猴，小猴，快起床！你的房子在哪兒？”
小猴被驚醒了。大家異口同聲地問(wèn)：“你的房子在哪兒？”
小猴紅著臉，低下頭說(shuō)：“抱歉，我的房子還沒(méi)改好呢！”
大家說(shuō)：“那我們來(lái)幫你吧！”
小猴高興地說(shuō)：“好��！”
小熊扛著木頭，小豬滾著木頭，小猴把木頭放到水里拖著。他們齊心協(xié)力，費(fèi)了九牛二虎之力把木頭和石頭運(yùn)到了目的地，大家就開(kāi)始拿泥巴、木頭、和石頭蓋起了房子。房子終于蓋好了，小猴搬進(jìn)了漂亮的新家。沒(méi)想到晚上就下起了傾盆大雨，小猴興高采烈地說(shuō)：“我的房子可以遮風(fēng)避雨，這下不用怕了！”
小朋友們，你們以后千萬(wàn)別像小猴一樣等明天噢！
等小學(xué)作文11
同學(xué)們有各種各樣興趣愛(ài)好，而我的興趣愛(ài)好的機(jī)器人。
機(jī)器人，是人類(lèi)科技發(fā)展史上的一項(xiàng)偉大的科學(xué)創(chuàng)舉，今天，機(jī)器人演變出了許多種類(lèi)，如人工智能則是一門(mén)新穎的學(xué)科，人們還特地設(shè)立了一個(gè)人工智能的工作室。現(xiàn)在，人工智能水平也已經(jīng)達(dá)到了七歲小孩的智力了。
關(guān)于機(jī)器人，也有了許多的比賽項(xiàng)目，如亞太機(jī)器人大賽，中國(guó)機(jī)器人大賽等等，而我就有幸親自參加了亞太機(jī)器人大賽。
亞太機(jī)器人比賽，就是亞洲及太平洋地區(qū)的一項(xiàng)比賽。去年暑假，機(jī)器人預(yù)選賽在中國(guó)珠海航天博物館舉行。
剛進(jìn)入航天博物館時(shí)，只覺(jué)得太空虛了，因?yàn)槲覀兪堑谝恢У竭_(dá)的隊(duì)伍，整個(gè)大廳里只有幾個(gè)人。我們的準(zhǔn)備區(qū)在后面，往右邊一看，空空的另一半，這可真大呀！沒(méi)過(guò)多久，亞太各國(guó)的參賽選手逐漸到齊。參加這項(xiàng)國(guó)際大賽的人可真多了。
開(kāi)始比賽了，我們機(jī)器人狀況頻出，可是我們依然不放棄，最后以七場(chǎng)獲勝。
這以后，我又去參加了全國(guó)比賽，這次共有6000多支隊(duì)伍參賽。
機(jī)器人，是一門(mén)新興朝陽(yáng)學(xué)科，它可以應(yīng)用于很多的方面，可以考驗(yàn)人們的智慧，分類(lèi)很多，也可以代替人們勞動(dòng)工作。但機(jī)器人也有它的缺陷，如果它真替代了人工作，將會(huì)有不計(jì)其數(shù)的人失業(yè)。
就人工智能來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)它發(fā)展到一定的時(shí)候，它就有可能直接反抗人類(lèi)了，有可能直接把人類(lèi)滅絕了。世界上最聰明的人已經(jīng)說(shuō)了，如果讓人工智能再發(fā)展下去，有很大的危害性。
參加機(jī)器人大賽，讓我的知識(shí)面拓展了，同時(shí)也陶冶我了情操，讓我學(xué)會(huì)了有責(zé)任心，有事業(yè)心，它是我一等的樂(lè)趣！
等小學(xué)作文12
可能有人要問(wèn)，什么是“磨等生”？不是優(yōu)等生嗎？我告訴你，就是……哈哈，暫時(shí)保密，且聽(tīng)下文分解！
“磨等生”是我給我自己取得一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)木b號(hào)，什么意思呢？就是做事很慢的人！為什么呢？再且聽(tīng)下文分解！
特寫(xiě)一：起床慢
一個(gè)上學(xué)的早上，我被爸爸的“快起來(lái)啦！慧慧”拉回了現(xiàn)實(shí)。我揉揉眼睛，打打哈欠，翻了一個(gè)身，又開(kāi)始“閉目養(yǎng)神”。爸爸火了，抓起被子，一掀，我的身體便開(kāi)始發(fā)涼。我很不滿地坐起了身，慢悠悠地捏著衣服，緩緩地往頭上一套，再拿起褲子，從容不迫地穿著。爸爸在旁邊滿臉黑線：“你能快點(diǎn)嗎？”我打了哈欠：“嗯……”
特寫(xiě)二：出門(mén)慢
不是一次兩次，也不是三次四次，而是三番五次。不論假期，還是上學(xué)，我都是這么慢！爸爸早就出去了，我還在家里悠哉悠哉地整理東西。我的記憶很差，所以我就養(yǎng)成了一個(gè)“習(xí)慣”：走的時(shí)候，總要東張西望，在桌上看看東西帶了沒(méi)，翻翻書(shū)包，哦，東西沒(méi)少。所以，我和爸爸出門(mén)的速度比就變成了20：1！下來(lái)的時(shí)候，爸爸早就吃完早飯，在那里不耐煩地等我了，也會(huì)不免有點(diǎn)小抱怨。
特寫(xiě)三：吃飯慢
吃飯嘛，慢慢吃，不急，沒(méi)人和我搶菜，再說(shuō)了吃快了容易噎著。根據(jù)這一“歪理”，我一吃飯就慢吞吞。你看，一會(huì)兒敲敲飯碗，一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)油湯，在報(bào)紙上畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒和爸爸說(shuō)說(shuō)話，一會(huì)兒扒扒飯，可筷子又去了菜碗，吃飯不慢那就怪了。咬一口，嗯？怎么這么涼？難道是剩飯？NoNoNo，正是本人拖拖拖拖出來(lái)的涼飯，老是不吃飯光吃菜，飯當(dāng)然涼的快。
怎么樣？覺(jué)得我是“磨等生”嗎？哈哈哈……
等小學(xué)作文13
好飯不怕晚，好事不怕慢——題記
“怎么還不上菜，慢死了”伴隨著自己的一陣陣嘮叨，我們點(diǎn)的菜終于上桌了。女服務(wù)員禮貌的微笑著，連連點(diǎn)頭向我們表示歉意：“不好意思，這道菜的準(zhǔn)備工作有點(diǎn)繁瑣，讓您久等了，實(shí)在不好意思�！奔热环⻊�(wù)員如此誠(chéng)心的道歉，我們也不好再去追究什么，擺擺手，就讓她下去了。
再看看自己面前的菜，的確，向服務(wù)員說(shuō)的那樣，看著這道菜，里邊的花樣確實(shí)不少，擺盤(pán)也很精美。所以自己對(duì)于上菜的時(shí)間也不想再去計(jì)較。
在和朋友們一通談天說(shuō)地后，自己便回家了。打開(kāi)電視，切換到一個(gè)電視節(jié)目，上面在演釀酒。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我，很奇怪，自己突然不煩心了。
我看到電視上的人，把酒裝到罐子里，然后埋到地下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)酵，少則兩年，多則十幾年，才能成就一壇真正意義上的美酒�？吹竭@里，我不僅對(duì)今天的事感到釋?xiě)�，好的事情，總是要�?jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的沉淀，發(fā)酵，才能促成真正意義上的覺(jué)醒。這就是自然規(guī)律。而人生的意義也在于此，一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間磨煉，才能堅(jiān)強(qiáng)，才能刀槍不入，才能成功。
有人說(shuō)，這樣是浪費(fèi)時(shí)間，就像酒一樣，不發(fā)酵，還是酒。他們說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，但是我覺(jué)得，不發(fā)酵是酒，但是經(jīng)過(guò)發(fā)酵，就是一壇真正的美酒。
所以說(shuō)，等不可怕，可怕的是連等的勇氣都沒(méi)有。如果你等的時(shí)間夠了，那么你的人生就會(huì)發(fā)光。
等小學(xué)作文14
我一直在等待，等待屬于我的掌聲，屬于我的光明，屬于我的笑聲……我一直在尋找，尋找我的自由，尋找我的尊重，尋找本該屬于我的一切……像復(fù)印一樣的生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)……因?yàn)槲沂且粋�(gè)雙目失明的女孩！
我有一個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐。你一定認(rèn)為我應(yīng)該十分的幸福，因?yàn)橛懈绺绲奶�，姐姐的�?ài)，如果你這樣認(rèn)為，我可以告訴你：你錯(cuò)了！在我的內(nèi)心深處，我多么希望沒(méi)有哥哥姐姐，有了他們我只會(huì)更加地自卑，更加地失望，更加地痛苦，他們似乎都不承認(rèn)我和他們有血緣關(guān)系！記得有一次，我習(xí)慣性漫無(wú)目的用我的指尖輕輕的劃過(guò)墻壁，感覺(jué)一切都是冰冷的，戰(zhàn)栗在云霧中，迷迷糊糊的等待，等待，等待……“哈哈哈”老遠(yuǎn)就聽(tīng)到是哥哥的聲音，是那么的尖，像剛開(kāi)話筒時(shí)的“吱吱”響聲。我渾身的雞皮疙瘩都立了起來(lái)，棉衣也立了起來(lái)，變得更冷了，我恨不得馬上鉆進(jìn)地洞里，聲音離我越來(lái)越近了，我的心也跳的越來(lái)越快了，“瞧瞧他，殘疾人！說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是殘疾人，難聽(tīng)點(diǎn)就是不正常……”頓時(shí)，我感覺(jué)有一個(gè)仙女走到我聲旁，她身著白色絲綢長(zhǎng)裙，袖子上還有兩圈蝴蝶結(jié)，用一根魔法棒指引我走進(jìn)光明，我和她走啊走啊走啊，前面越來(lái)越亮，如燈泡爆炸聲似的我看到了七彩的世界，她對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，我們不可以預(yù)知未來(lái)，但我們可以勇往直前，體驗(yàn)今天的未來(lái)！”又是一個(gè)頓時(shí)，什么也沒(méi)有了！我奇怪，怎么回事？仙女呢？哥哥呢？帶著問(wèn)號(hào)，帶著自卑我回到了家，躺在又硬有板的床上，睡著了。夢(mèng)中我
看到那個(gè)仙女，一樣的內(nèi)容。此后我一直都在等，等光明的來(lái)到。
我一直在等待，等待光明的降臨，可是她一直沒(méi)有來(lái)，直到我知道通往光明的渠道。
等小學(xué)作文15
傾盆大雨，路上人來(lái)人往，混亂一片。
我等候著，一直等窗外的雨變小了，才打著傘走到公交車(chē)站去等車(chē)。
“ 叮咚，叮咚�！庇曛閮喉樦鴤憬锹湎隆�
12點(diǎn)50分。1點(diǎn)整。1點(diǎn)5分。時(shí)間飛快地過(guò)去�？梢惠v公交車(chē)也還沒(méi)來(lái)。我就像是熱鍋上的螞蟻，急得在公交車(chē)站走來(lái)走去，皺著眉頭，時(shí)不時(shí)地踮起腳尖，把頭探出去，看一看車(chē)來(lái)了沒(méi)有。
幾分鐘后“前不見(jiàn)雨小，后不見(jiàn)車(chē)影�！蔽以缫殉敛蛔�，這時(shí)候，我在車(chē)站急得又蹦又跳。
我心想：這該死的公交車(chē)，怎么還不來(lái)啊！大不了，我自己走路去學(xué)習(xí)了，反正也不遠(yuǎn)。
可后來(lái)我又想想:既然已經(jīng)等了這么久，還不如自己再等幾分鐘。要不然，我就白等了。
我被這兩個(gè)念頭糾纏著，不知道怎么是好。
忽然我看見(jiàn)遠(yuǎn)方有一輛車(chē)影，我喜出望外，腳下仿佛踩著一朵幸福云，連忙掏出錢(qián)。
心想：太好了！太好了！車(chē)終于來(lái)了，我終于可以結(jié)束等待了。
心下想時(shí)，只見(jiàn)公交車(chē)飛快地開(kāi)來(lái)，我剛想沖上去，誰(shuí)知那司機(jī)連門(mén)都不給開(kāi)，直接把車(chē)開(kāi)走了。
我心想：哎喲！蒼天�。〈蟮匕�！我今天運(yùn)氣怎么這么背�。≤�(chē)都來(lái)了，司機(jī)竟然連門(mén)也不給開(kāi)。
當(dāng)我正在埋怨時(shí)，又一輛車(chē)來(lái)了。我急忙跑去，像饑餓的人撲在面包上一般，直奔公交車(chē)上。
后來(lái)雨停了，天晴了，我的心情也好了。
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