有關(guān)小學(xué)作文500字匯總8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文500字 篇1
上課鈴響了，林老師面帶微笑地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)猜數(shù)游戲，規(guī)則是這樣的：我從100以內(nèi)的數(shù)字中選一個(gè)數(shù)字，讓選手猜，只能猜5次，同學(xué)們來(lái)提示他們說(shuō)的數(shù)是低了，還是高了。”
林老師先請(qǐng)了楊翔同學(xué)上來(lái)猜。楊翔同學(xué)笑容滿面，十分有信心地走上講臺(tái)，林老師幫他蒙上眼睛，拿出一張紙，上面寫(xiě)著“99”。楊翔快速地從嘴里蹦出一個(gè)“94”，同學(xué)們興奮地叫道：“低了，還差一點(diǎn)兒就是了�！彼謴淖炖锾鲆粋�(gè)“74”，“不是說(shuō)低了嗎？怎么越說(shuō)越低了呀！”同學(xué)們議論道。楊翔想了一下說(shuō)：“95”。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“低了！”“98” 楊翔同學(xué)開(kāi)始蒙了，“還是低了�！� 同學(xué)們緊張地叫著，樣子有些失望。他沉思了片刻說(shuō)：“99”�！皩�(duì)了！” 同學(xué)們歡呼著，有的敲桌子，有的跺腳，大家都興奮極了。
老師又請(qǐng)了媛媛同學(xué)上來(lái)猜。林老師拿了一個(gè)“58”。媛媛連續(xù)從嘴里蹦出“81”、“78”、“53”結(jié)果都不對(duì)，她抬起頭，思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“54！”“低了！” 同學(xué)們說(shuō)，“就差一點(diǎn)了，加油�。 辈恢l(shuí)在下面說(shuō)了一聲“8”。媛媛同學(xué)一聽(tīng)，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“58！”“對(duì)了！” 同學(xué)們大聲地叫道。有的同學(xué)還興奮地跳了起來(lái)。
接下來(lái)上場(chǎng)的是孫中逸同學(xué)了。他蒙上眼睛后，林老師拿了“32”這個(gè)數(shù)。孫中逸自信地說(shuō)：“87�！薄案吡��！薄�73�！� “高了�！薄�45。”“還是高了�！� 孫中逸同學(xué)抿著嘴，我看他的樣子好像在走眉頭，他沉思了片刻，便從容地說(shuō)：“是不是32？”“哇塞！”同學(xué)們尖叫道，他竟然第四次就猜到了，太了不起了。
老師說(shuō)這個(gè)游戲，是她在幸運(yùn)52里看到的。這堂又趣的作文課讓我懂得了：要留心觀察生活中得每一件事情。這真是一堂又趣得課呀！
小學(xué)作文500字 篇2
今天上午，我真正感受到了老師們的愛(ài)心。
事情是這么回事：今天上午徐老師舉辦了一場(chǎng)放風(fēng)箏大賽，我和王文杰合作放風(fēng)箏，玩兒的不亦樂(lè)乎。我不停的奔跑，一直放到集合令響起才戀戀不舍的去做早操了。做完早操后，我們就回班了�；匕嗪�，我突然感到肚子一陣劇烈的疼痛，緊接著又開(kāi)始劇烈咳嗽起來(lái)，然后有開(kāi)始打噴嚏、流鼻涕。而胸也開(kāi)始悶起來(lái)。徐老師發(fā)現(xiàn)了我的不正常反應(yīng)，立刻叫我來(lái)到窗前透透氣。又和我的爸爸打了一個(gè)電話。打完電話后，又和實(shí)習(xí)老師周老師一起攙扶著我下了樓梯。在樓梯上，一位體育老師見(jiàn)到我這副病懨懨的樣子，也來(lái)熱心的幫忙。那一刻，我的心里十分感動(dòng)。
但感動(dòng)并不能遏制住我的病。來(lái)到樓下時(shí)，我哇的一聲，大口大口的把一堆雜物和水吐了出來(lái)。徐老師連忙掏出了紙給我擦嘴，又把我扶到了他的辦公桌前坐下。我身上十分熱，到處都是汗，還不停地流鼻涕和打噴嚏。徐老師、實(shí)習(xí)老師和那位體育老師都掏出紙給我擦。正在這時(shí)，爸爸來(lái)了，和徐老師寒暄起來(lái)。這時(shí)紙簍滿了，周老師便拿起垃圾桶出去倒了，我的心里更加感動(dòng)了。周老師回來(lái)后，爸爸不停得道謝，徐老師說(shuō)：“沒(méi)事，這是我們應(yīng)該做得�，F(xiàn)在，我去給孫澤棟上樓拿書(shū)包吧！”爸爸極力勸阻，不讓徐老師去給我拿書(shū)包。但是徐老師執(zhí)意要去，爸爸只好讓步了。徐老師上樓給我拿了書(shū)包，遞給我。又提了一些預(yù)防的建議。那時(shí)，我的心再也忍不住了，它慢慢膨脹起來(lái)。而讓它膨脹起來(lái)的不是氣，不是水，而是愛(ài)。我的心被愛(ài)流遍了。老師的愛(ài)流進(jìn)了我的心里，我的心被愛(ài)所裝滿。我將來(lái)也一定也要這樣幫助其他的人！以報(bào)老師的此次恩情！
20xx年4月3日，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天！因?yàn)檫@一天是我一生中最難忘的日子！我一定會(huì)記住徐老師他們的這一次恩情的！以后我也一定會(huì)回報(bào)徐老師他們的！如果換了你們，你們大家會(huì)這樣做嗎？
小學(xué)作文500字 篇3
今天，我在popo游戲大廳里找到了“夢(mèng)幻打字王”這個(gè)游戲，我平時(shí)很喜歡練習(xí)打字，今天竟然有打字游戲出現(xiàn)，何不快點(diǎn)下載下來(lái)呢？我手疾眼快，毫不猶豫地就把它下載了下來(lái)。
終于進(jìn)入了夢(mèng)幻打字王的頁(yè)面，可是沒(méi)有出現(xiàn)游戲規(guī)則。我只好先找了一個(gè)級(jí)別低的人，進(jìn)入了房間。剛進(jìn)房間，一大堆游戲玩法呈現(xiàn)在了我的眼前。我一個(gè)一個(gè)的慢慢地看。
夢(mèng)幻打字王分為英語(yǔ)打字和漢語(yǔ)打字，級(jí)別是由古代的從小到大的官員計(jì)算。先是“書(shū)童”到最后一個(gè)就是“皇帝”。終于看到了游戲規(guī)則：“森林里有許多怪獸，每個(gè)怪獸的身子上都有一個(gè)英語(yǔ)單詞把怪獸身上的單詞打出來(lái)，就打死了一個(gè)怪獸，誰(shuí)先打死了三十個(gè)怪獸就會(huì)……”
還沒(méi)等看完，就開(kāi)始了游戲。對(duì)方已經(jīng)打了10多個(gè)怪物了，我還在慢慢地關(guān)閉游戲規(guī)則的窗口。由于我“跑慢”了幾步，所以，以他打字速度17，我打字速度15而告終�！安痪褪悄惚任蚁扰軆刹絾幔∥蚁麓我欢ǔ^(guò)你！”我心里暗暗地說(shuō)�！拔颐糠昼姶蜃�40多個(gè)呢！”我又和她玩了一盤，果真，我贏了。
一會(huì)兒，來(lái)了三位“進(jìn)士”，我想：“你們一定比我好不到哪里去，你們等著瞧！”我本以為想給他們一點(diǎn)顏色看看，可是，我卻落了個(gè)最后一名。又和他們玩了幾盤，還是外甥打燈籠——照舊。我只好灰溜溜地退出了房間。又和級(jí)別不高的人玩了起來(lái)。我跌跌撞撞地生了一級(jí)，成為了“書(shū)生”。
最后再一清點(diǎn)，我贏了8盤，輸了17盤，咳，好慘呀！看來(lái)我的打字速度還是太慢。
從這件事中，我體會(huì)到了一個(gè)道理——人外有人，山外有山。
小學(xué)作文500字 篇4
“鈴——”這熟悉而討厭的聲音終究還是響了，我費(fèi)力地睜開(kāi)朦朧的睡眼，新的一天開(kāi)始了。
當(dāng)鬧鐘第二次響起時(shí)，我極不情愿地穿好衣服，去衛(wèi)生間清洗那張休息了一夜的滿是灰塵的臉。洗漱完畢，等待著我的是那份是媽媽早早就起來(lái)為我準(zhǔn)備的可口早餐。匆匆吃上幾口后，便急急忙忙穿上外套，奔向補(bǔ)習(xí)班。
上午要學(xué)習(xí)的是奧數(shù)。面對(duì)那堆積如山的數(shù)學(xué)公式和那天書(shū)一般的競(jìng)賽題，我絞盡腦汁。雖然我的.身體沒(méi)有動(dòng)，可思維卻如地球般在太陽(yáng)系內(nèi)不停地運(yùn)，一個(gè)半小時(shí)下來(lái)，不知道耗費(fèi)了我多少腦細(xì)胞，累得我頭昏眼花。
中午，匆匆吃過(guò)午飯后，又要去參加學(xué)校組織的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——到敬老院慰問(wèn)孤寡老人。我和幾個(gè)同伴帶上新鮮的水果和各式各樣的禮品去敬老院探望老人。我們了解了老人們的飲食、起居等反面狀況，也向老人們介紹了我們的日常生活與學(xué)習(xí)。聽(tīng)著老人們給我們講的他們年輕時(shí)的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。我們的身心也從緊張中得到了放松。最后，我們還和了影，留下了一個(gè)永恒的瞬間。
下午，帶著一身的疲憊又要去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。面對(duì)那枯燥無(wú)味的和那一條條語(yǔ)法，還有那成堆的練習(xí)題。老師會(huì)在前面為我們滔滔不絕地講解，可我們?cè)谙旅孀仙蟽蓚�(gè)小時(shí)，卻仿佛過(guò)了兩個(gè)世紀(jì)一般。
晚上，本以為可以休息休息，放松一下身心�？擅鎸�(duì)那堆積如山的練習(xí)冊(cè)和復(fù)習(xí)任務(wù)又讓你不得不座在課桌前學(xué)習(xí)到深夜。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。想要擁有美好的未來(lái)，我們不能去偷不能去搶，我們只能努力學(xué)習(xí)，只能在緊張和忙碌中拼搏。
小學(xué)作文500字 篇5
在我校的科技節(jié)上，我參加了名為“雞蛋撞地球”實(shí)驗(yàn)的比賽。
你聽(tīng)了或許會(huì)覺(jué)得奇怪：“雞蛋撞地球”不是自找死路嗎？
起初我也這樣想，侯老師似乎看出了我們的心思，耐心地為我們講解：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣的：用一些材料將生雞蛋包起來(lái)，然后從高空扔下去，要求雞蛋無(wú)損，裝置輕便，誰(shuí)做到這兩點(diǎn)誰(shuí)就贏！”我聽(tīng)了高興得不得了，展示自我的機(jī)會(huì)來(lái)啦！
中午，我?guī)е把b備”來(lái)到實(shí)驗(yàn)室集合，剛進(jìn)門就聽(tīng)到一片喧囂聲，有的向同學(xué)們講解著自己的方案，有的面紅耳赤地辯論著，有的一副胸有成竹的模樣……比賽時(shí)間到，老師走進(jìn)教室宣布：“比賽開(kāi)始！”我迫不及待地按照自己的設(shè)計(jì)將蛋包裝：我先用膠帶為蛋穿了一件“防摔衣”，然后包了一層紙和幾層破布，最后為它按上降落傘。
不一會(huì)兒，我的裝置就完成了，我和搭檔興高采烈地跑向四樓準(zhǔn)備試驗(yàn)�？山裉斓娘L(fēng)很怪，忽大忽小，害得前幾個(gè)班都沒(méi)成功，快到我們了，我再三囑咐搭檔下扔時(shí)要輕輕放開(kāi)裝置，他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這事簡(jiǎn)單的很包在我身上。”我聽(tīng)了這才放心。風(fēng)勢(shì)漸弱，搭檔見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟就往下扔，那裝置在空中慢慢地下降，好半天才落了地，我沖上前去打開(kāi)來(lái)一看：蛋碎了個(gè)小口，我的希望破滅了。
怎么回事？難不成是在剛才下落過(guò)程中，跟其他班一樣都撞了墻，應(yīng)該是的，我估計(jì)就是在那時(shí)候破的。
這次實(shí)驗(yàn)雖然沒(méi)有成功，但它讓我體會(huì)到了科學(xué)家的艱辛：做科學(xué)實(shí)驗(yàn)不是一次性就可以成功的，要反復(fù)試驗(yàn)才能積累經(jīng)驗(yàn)，才能做得更好。
小學(xué)作文500字 篇6
早上起床，打開(kāi)門一看，外面白茫茫一片，哇，下雪啦。門外堆積了大約15厘米厚的雪，房子旁邊菜地里綠油油的青菜也看不見(jiàn)了，樹(shù)木都穿上了白色的大衣，竹子都?jí)簭澚搜�，遠(yuǎn)處的山都變成了雪山。
哦！這不正好堆雪人、打雪仗嘛！我找來(lái)鐵鍬，先用鐵鍬把雪鏟到一起，堆成一個(gè)75厘米左右的圓錐體，就這樣雪人的身體堆好了，再用同樣的辦法堆一個(gè)大圓球做成雪人的頭，把它堆在雪人的身體上，再拿來(lái)胡蘿卜、火石做雪人的嘴巴、鼻子和眼睛，大家都不知道火石是什么吧？我告訴大家，火石就是把木材燒完后留下的黑黑的東西，它還可以取暖呢！用火石做雪人的眼睛，把胡蘿卜細(xì)細(xì)的那頭切下3厘米左右做雪人的鼻子，再切一個(gè)圓柱體，然后從中間切開(kāi)，用其中一半做雪人的嘴巴，剩下的千萬(wàn)不要扔了喲，洗干凈了還可以做菜呢！這樣雪人就堆好啦！看著我堆好的雪人，我得意極了！
吃過(guò)早飯，我把爸爸媽媽叫來(lái)和我一起打雪仗。我把雪捏成一個(gè)拳頭大的圓球，先向爸爸來(lái)了一個(gè)開(kāi)頭炮，可是爸爸輕輕松松就躲開(kāi)了，突然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)雪球向我飛來(lái)，原來(lái)是媽媽向我發(fā)起了進(jìn)攻，爸爸同時(shí)也向我開(kāi)火，“兩個(gè)打一個(gè)，不公平�！蔽掖蠼衅饋�(lái)，我喊的時(shí)候也沒(méi)有閑著，手里兩個(gè)雪球同時(shí)出手飛向爸爸和媽媽，耶！命中目標(biāo)！開(kāi)始玩雪的時(shí)候手都凍僵了，不一會(huì)兒就漸漸發(fā)熱了，媽媽怕我感冒了，就喊“休戰(zhàn)”！
我特別喜歡下雪，你喜歡嗎？雖然下雪了給出行帶來(lái)不便，但是可以堆雪人、打雪仗呀！還有下雪象征著明年又有一個(gè)好收成，俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年！”嘛
小學(xué)作文500字 篇7
創(chuàng)想我的中國(guó)夢(mèng)，說(shuō)到中國(guó)夢(mèng)，肯定每個(gè)人都有，我們?nèi)易畲蟮膲?mèng)想就是希望身體健康，平平安安，創(chuàng)想中國(guó)夢(mèng)作文。不過(guò)，我還有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名星際探險(xiǎn)員。雖然在家長(zhǎng)和老師們的眼里，我是一個(gè)既膽小又文雅的小女孩。但我的理想是大大。
我的年齡還小，這個(gè)夢(mèng)想異常遠(yuǎn)大。但我相信，有夢(mèng)想的人朝這個(gè)方向鉆研，終究會(huì)有回報(bào)，夢(mèng)想開(kāi)始的地方就是人生成功的起點(diǎn)。 為什么我會(huì)想到當(dāng)一名星際探險(xiǎn)員呢？因?yàn)槲易詮目戳穗娨暽喜コ鰲罾麄サ巧狭嘶鸺�，�?dāng)看見(jiàn)了太空是那么的廣闊無(wú)垠，那么美麗。所以，想上太空的這個(gè)夢(mèng)想便在那一瞬間產(chǎn)生了。我每次晚上都一邊癡迷地望著夜空中那閃爍的小星星，每顆星就是一個(gè)星球，一個(gè)未知而又神秘的星球，一邊幻想著如果哪一天能夠上去就好了。
現(xiàn)在我也喜歡看一些有關(guān)于外太空的書(shū)，和一些影片，使這個(gè)心愿更加強(qiáng)烈、更加渴望。 我把這個(gè)夢(mèng)想和家人說(shuō)了，他們聽(tīng)后都說(shuō)我人小志氣大，說(shuō)我能敢于想象，又在補(bǔ)充這個(gè)方面的知識(shí)。就已經(jīng)等于向這個(gè)夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步。家人說(shuō)想上天是一件很不容易的事，不光要有充足的知識(shí)，而且身體各個(gè)方面都要好。我堅(jiān)信我一定會(huì)做到，因?yàn)槲倚湃巫约海嘈趴隙苄校?/p>
現(xiàn)在，我在努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，讓我的夢(mèng)想有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓夢(mèng)想變成理想，讓理想變成現(xiàn)實(shí)。以便將來(lái)可以更好的到其它星球上考察、探險(xiǎn)。 也許，就在十幾年后的某月某時(shí)，我真的就坐在了火箭里面，飛向我理想的宇宙，那場(chǎng)面該會(huì)是多么的美妙��！ 充滿神秘而又美麗的浩瀚的太空。等著我的到來(lái)吧！
小學(xué)作文500字 篇8
在日常生活中，大家最熟悉的是誰(shuí)？是你的媽媽？還是你的爸爸？其實(shí)，我們最熟悉的人是自己！下面來(lái)介紹一下我自己吧！
我，長(zhǎng)著一頭黑不溜秋的黑頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛里放射出智慧的光芒，高高的鼻孔，一個(gè)紅紅的小嘴巴。我在班級(jí)還是小有名氣的“小作家”呢！題目上說(shuō)我是聰明的，還是因?yàn)榘l(fā)生了那一段精彩的故事……
記得那一天晚上，我們一家人在百無(wú)聊賴的情況下，想到玩一個(gè)游戲以求解悶，那就是考驗(yàn)智力的趣味游戲：成語(yǔ)接龍。我們開(kāi)始分工，由媽媽來(lái)做出題人和裁判，由我和爸爸來(lái)進(jìn)行搶答。比賽規(guī)則：先由裁判員任意說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，搶答者要在這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字做出另一個(gè)成語(yǔ)來(lái)，誰(shuí)搶答后得的分?jǐn)?shù)最多，誰(shuí)就獲得最后的勝利！這時(shí)，媽媽說(shuō)：“七步成詩(shī)!”話音剛落，我急急忙忙地回答道：“詩(shī)情畫(huà)意!”爸爸卻啞口無(wú)言,這一次我得了一分,我真開(kāi)心。
接著，媽媽又說(shuō)：“長(zhǎng)驅(qū)直入！”由于爸爸比我快，所以讓他得了一分。接下來(lái)，就是展開(kāi)了舌戰(zhàn)群儒的激烈的大戰(zhàn)：一會(huì)兒是爸爸奪得一分；一會(huì)兒是我?jiàn)Z得了一分……經(jīng)過(guò)幾十回合的大戰(zhàn)后，我們還是不分勝負(fù)，終于到了比賽的最后階段。只見(jiàn)媽媽鄭重其事地對(duì)我們說(shuō)：“雨過(guò)天晴！”“晴……晴……”只見(jiàn)爸爸支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，若有所思地回答道：“晴天霹靂！”霎時(shí)間，媽媽以雷鳴般的掌聲表?yè)P(yáng)我，爸爸豎起大拇指夸獎(jiǎng)我的聰明。我心里甜滋滋的，比喝了幾十杯的蜂蜜還甜。
怎么樣？我的聰明是名副其實(shí)，而不是故弄玄虛的吧！不過(guò)我還是要繼續(xù)博覽群書(shū)，讓我的“聰明”在我的生活和學(xué)習(xí)各個(gè)方面給予我的快樂(lè)，希望大家和我一樣一起來(lái)“齊讀書(shū)，讀好書(shū)”!
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