精選小學(xué)作文500字匯總八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文500字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文500字 篇1
大豐麋鹿國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)地處黃海之濱，境內(nèi)擁有大面積的灘涂、沼澤、鹽堿地，動(dòng)植物。資源豐富，區(qū)系成分復(fù)雜，自然植物主要由白茅、蘆葦?shù)葍?yōu)勢(shì)種類組成麋鹿自然保護(hù)區(qū)已初步建成具有海濱特色、以麋鹿為主、多種動(dòng)物共存的海濱野生動(dòng)物園，為一大旅游勝境，正接待著越來(lái)越多的中外游客。進(jìn)入保護(hù)區(qū)，首先通過(guò)的是一座題有“大豐麋鹿苑”五個(gè)大字的古樸典雅的牌樓，不遠(yuǎn)處便是麋鹿和牛、驢、馬、鹿群雕。沿著南北大道往前走，路東人工湖畔蒙古包、西班牙式建筑群是供游人食宿的賓館；路西有林中小道、亭、廊、碑，那姜太公騎“四不象”雕塑，更使人忍俊不禁。再往前走，便到了四周圍欄圈養(yǎng)的麋鹿場(chǎng)，這里幾十頭麋鹿神態(tài)各異，游人可就近一睹它的芳容。登上高高的觀鹿塔，憑借望遠(yuǎn)鏡，你可領(lǐng)略原始灘涂的自然風(fēng)光，觀賞到野生的麋鹿群。這里還建有珍稀植物園，動(dòng)植物展覽館，音像館，小跑馬場(chǎng)等。原全國(guó)人大和全國(guó)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)同志陳丕顯、葉飛、姬鵬飛、彭沖和洪學(xué)智、費(fèi)孝通等均來(lái)此參觀過(guò)。
殷末周初，是其繁盛時(shí)代秦漢時(shí)期，由于氣候條件的變化和人類濫捕，數(shù)量急劇減少，到了元朝，麋鹿僅生存于皇家獵苑之中。迨至清代，北京南郊皇家獵苑僅存200多頭麋鹿，這是當(dāng)時(shí)世界僅有的麋鹿群，1900年，八國(guó)聯(lián)軍攻陷北京，麋鹿被搶劫一空。1901年，英國(guó)的貝福特公爵用重金從法、德、荷、比四國(guó)收買(mǎi)了世界上僅有的18頭麋鹿，以半野生的方式集中地放養(yǎng)在烏邦寺莊園內(nèi)，麋鹿這才免于絕滅。
新中國(guó)誕生后，國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者多次呼吁，“讓麋鹿回歸故鄉(xiāng)野生放養(yǎng)”，并提出“建立自然保護(hù)區(qū)”的倡議。上世紀(jì)60至80年代。大豐沿海陸續(xù)出土了麋鹿的骨骼化石，引起了學(xué)術(shù)界的關(guān)注，經(jīng)過(guò)大量的考證，確認(rèn)包括大豐在內(nèi)的蘇北南部沿海是麋鹿的故鄉(xiāng)。
鹽城歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這就是我的家鄉(xiāng)美麗的鹽城。
小學(xué)作文500字 篇2
理想是石頭，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜晚的道路：理想是路，引你走到黎明。我躺在床上，靜靜地望著窗外明亮的月亮，還有那數(shù)不盡的星星，美滋滋地想著我心中的理想：我想成為醫(yī)生為那些患病的人治��；我想成為交警，讓世上少些事故；我還想成為……
總之人生如果沒(méi)有了理想，那么就會(huì)在生活的道路中迷失方向。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，少了它，我們的生活會(huì)是一片迷茫，一片黑暗，一片靜寂。理想更是我們“飛向未來(lái)的翅膀”，少了它，我們會(huì)停留在“原來(lái)的世界”。
我的理想就像星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。我最大的理想是成為一名老師。以前，在書(shū)上常常看到描寫(xiě)老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩(shī)句更是多不勝數(shù)，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無(wú)限的敬意。在我的腦海里老師們總是站在那高高的講臺(tái)上，帶著親切的微笑，她們講課時(shí)的那種耐心，與同學(xué)交流時(shí)的和藹，都是那么的讓人倍感親切。在老師的手中，培育了多少朵“花”，偉大的科學(xué)家是老師培養(yǎng)的“一朵花”；令人崇拜的航天飛行員也是老師培養(yǎng)的“一朵花”；就連國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)主席也是其中的一朵�？上攵�，如果世上沒(méi)有老師，我們的社會(huì)會(huì)是多么的落后。所以我們一定要為祖國(guó)美好的明天繼續(xù)努力下去！讓我們這些少年在人生與理想同行之時(shí)，一起努力，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們的生活更美好，讓明天的陽(yáng)光更燦爛！讓未來(lái)的祖國(guó)更富強(qiáng)！理想，理想，理想……
小學(xué)作文500字 篇3
我的家鄉(xiāng)在惠州，惠州有白云繚繞的羅浮山，迷人的西湖，今天我要介紹的，是拿美味的家鄉(xiāng)食品。
先從過(guò)年做臘肉講起吧！臘肉，顧名思義就是臘月里腌制之后風(fēng)干的肉，客家人過(guò)年時(shí)吃得最多的就屬它啦！可是，臘肉是如何制成的呢？先買(mǎi)回一些五花肉，最好是一層瘦，一層肥的那種。然后，把肉放進(jìn)鍋里或盆里，哦對(duì)了，還不能洗豬肉，因?yàn)檫@樣會(huì)使它長(zhǎng)毛。放入適量的鹽，腌上個(gè)五六小時(shí)，豬肉的咸味就出來(lái)了。再放少許姜末、白糖、生抽、老抽和香料酒蓋上蓋子，腌一個(gè)晚上。第二天，把肉串起來(lái)，晾在有陽(yáng)光的地方，等北風(fēng)把肉吹成透明狀，陽(yáng)光把肉曬得流油了，臘肉就做好了。臘肉有一點(diǎn)棕色，隔著幾里地都能嗅到臘肉的香味，小鳥(niǎo)經(jīng)常會(huì)去啄食，因?yàn)榕D肉的誘人香味誰(shuí)都受不住。有時(shí)，客家人要臘好幾次臘肉。在冬至前后，大街小巷隨處可見(jiàn)客家人的臘肉。
客家人過(guò)年吃的最多的是臘肉，而日常生活呢?則非客家豆腐莫屬了！客家豆腐的主料是是石膏豆腐和肉末，用石膏豆腐做是因?yàn)檫@種豆腐比較硬，不容易爛。配料則是蔥、胡椒粉、鹽、味精、生粉。先把豆腐切成長(zhǎng)方體，然后把肉末和配料攪拌均勻，把長(zhǎng)方體豆腐挖出一個(gè)三分之二的洞，塞進(jìn)肉末。在鍋里倒油，然后把有肉的那面朝下放入鍋里，煎至豆腐微黃，就把豆腐撈起，再在小砂煲里加點(diǎn)水，放進(jìn)豆腐，小火燜二十分鐘，最后撒些蔥花，色香味俱全的客家豆腐就做成了！端上桌來(lái)，氤氤氳氳飄動(dòng)的熱氣令人迫不及待地開(kāi)始品嘗。
酥糖，是客家特色小吃中的一種。酥糖是用芝麻、白砂糖、麥芽糖和面粉做的。吃起來(lái)酥酥的，有韌性，又有點(diǎn)兒甜，但甜而不膩，好吃極了！不少游客都會(huì)選擇這些小吃帶回家！
客家的特色小吃如今能這么美味，全靠古代的客家人的聰明才智和豐富的創(chuàng)造力，我驕傲，因?yàn)槲沂强图胰耍?/p>
小學(xué)作文500字 篇4
“在陜西有個(gè)十歲的小女孩，因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)再上學(xué)，知識(shí)的力量。她跪在媽媽面前哭著說(shuō)：‘?huà)�，只要您讓我上學(xué)，我以后就不吃飯了�！院蟮娜兆永�，當(dāng)別人津津有味地吃午飯時(shí)，她只能躲在學(xué)校的小山上望著天空出神。在四川有一個(gè)叫小云的女孩，失學(xué)后，自己白天在家里做飯、喂豬，晚上拿出珍藏的課本自學(xué)。期末考那天，她做完家務(wù)事后，來(lái)到學(xué)校，用半節(jié)課答完了試卷，并含淚寫(xiě)下了四個(gè)字：‘我想上學(xué)！’”聽(tīng)了這個(gè)故事，我哭了�，F(xiàn)在全國(guó)開(kāi)展了“希望工程”活動(dòng)，我要爸爸和我一起幫助失學(xué)兒童，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我把聽(tīng)到的故事講給爸爸聽(tīng)，并說(shuō)了我的想法，爸爸卻說(shuō)：“現(xiàn)在咱們家里有了點(diǎn)錢(qián)，但那是要給你上學(xué)用的，將來(lái)你還要上高中、上大學(xué)！”我不服，還想說(shuō)什么，爸爸一看，說(shuō)：“我還有個(gè)生意要談，有事晚上再說(shuō)！”我看著消失在門(mén)外的身影，失望極了，像只泄了氣的皮球無(wú)精打采。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你爸是個(gè)死腦筋，說(shuō)不通的�！薄昂撸揖筒恍胚@個(gè)邪�！蔽易聊ブ郧凹依锖芨F，老爸也沒(méi)機(jī)會(huì)念書(shū)……我靈光一閃，眼睛一亮，“有了，就用這招：曉之以理，動(dòng)之以情，我看你還會(huì)不會(huì)開(kāi)竅！”
晚上，我做完一切，就坐在客廳里哼著曲兒，自個(gè)兒直樂(lè)。爸爸回來(lái)看見(jiàn)了，問(wèn)：“珍兒，今晚怎么有空閑，來(lái)陪老爸聊聊�！蔽倚睦镆粯�(lè)：“正合我意�！钡珔s裝作勉為其難地說(shuō)：“好吧！”我倆天南地北地說(shuō)了一通后，我突然問(wèn)道：“老爸，我聽(tīng)爺爺說(shuō)，以前我們家很窮，連三餐都顧不上，是真的嗎？”爸爸感慨地講起過(guò)去的事。“噢，原來(lái)爸沒(méi)念過(guò)書(shū)！”“是呀！我希望你上大學(xué)，替爸爸爭(zhēng)一口氣�！蔽铱磿r(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，就向爸爸展開(kāi)攻勢(shì)，在我猛烈的“炮火”下，爸爸服了，他沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“將心比心，我很同情她們。嗯，我的女兒懂事了，現(xiàn)在我想通了，明天我們就去獻(xiàn)上一份愛(ài)心�！�
我興奮得像只剛脫籠的鳥(niǎo)直叫。我想：老師說(shuō)過(guò)，知識(shí)越用越靈光。如今，我一試，還真是這個(gè)理兒。
小學(xué)作文500字 篇5
假如50年后的某一天，電視中突然播出宇宙水資源協(xié)會(huì)對(duì)地球公民的一則公告：全球?qū)⑼Ｋ粋�(gè)月！于是世界便一片混亂。
水是生命之源，生存之本。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水；植物可以不施肥，不除蟲(chóng)，但不可以不灑水。而動(dòng)物與人的生活一樣，它們沒(méi)了水會(huì)怎么樣那是可小而之
假如地球停水，人們的生活就會(huì)十分困難，沒(méi)有水喝，沒(méi)有水煮食物，沒(méi)有水洗澡，沒(méi)有水。
假如地球停水，森林里的花草樹(shù)木都會(huì)枯萎，從以前的生機(jī)勃勃變成了死氣沉沉，人們就看不見(jiàn)美麗而茂密的森林了。
假如地球停水，小動(dòng)物們也不會(huì)活蹦亂跳了，可能會(huì)消失在我們身邊了，它們將面臨滅亡。
如果沒(méi)有水，青山會(huì)變成荒山，大樹(shù)會(huì)變成枯枝，田野會(huì)變成荒地，太陽(yáng)將曬得地球寸草不生。
水資源是一切社會(huì)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)必須依賴的基礎(chǔ)，但人們并未普遍認(rèn)識(shí)到水資源開(kāi)發(fā)對(duì)提高經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力、改善社會(huì)福利所起的作用；隨著人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，許多國(guó)家將陷入缺水的困境
地球毫無(wú)保留地為人類提供各種資源。提到自然資源，首先想到的是水，水是一切生物存在、發(fā)展的基礎(chǔ)。人類體重的2／3、大腦的99％是水、骨骼的44％也是水，哺乳動(dòng)物體內(nèi)60％至65％是水。長(zhǎng)期以來(lái)，人們頭腦里都有一個(gè)錯(cuò)誤的.觀念，即水資源似乎是取之不盡，用之不竭的，但實(shí)際上卻是非常有限的。隨著社會(huì)的發(fā)展，人口增長(zhǎng)、不合理使用和環(huán)境污染，人類對(duì)水資源的需求不斷增加，但可供人類直接使用的水資源卻不斷地減少，淡水資源已經(jīng)瀕臨枯竭的危機(jī)。
人們�。≌�(qǐng)醒醒吧，我們要認(rèn)識(shí)到水的重要性，養(yǎng)成節(jié)水的好習(xí)慣，只有這樣，地球才能做我們永世的樂(lè)土！
小學(xué)作文500字 篇6
觀看開(kāi)學(xué)第一課，我感受到了其中由奉獻(xiàn)帶來(lái)的幸福。
孟佩杰的父母雙雙離世，只留下了5歲的孟佩杰，被劉芳英收養(yǎng)。后來(lái)，養(yǎng)母劉芳英癱瘓?jiān)诖玻B(yǎng)父也離開(kāi)了家。年僅8歲的孟佩杰與養(yǎng)母相依為命。在12年的艱苦生活里，孟佩杰學(xué)會(huì)了許多家務(wù)活。她12年如一日，照顧著養(yǎng)母……采訪時(shí)，她說(shuō)：“現(xiàn)在我很幸福。媽媽幸福，我就幸福�！�
關(guān)于奉獻(xiàn)的作文500字孟佩杰為什么很幸福？因?yàn)樾腋Ｊ菬o(wú)私的奉獻(xiàn)，給予越多，得到越多，快樂(lè)越多！她奉獻(xiàn)了，所以感到了幸福。在生活中，你只要奉獻(xiàn)一點(diǎn)兒，就會(huì)感到幸福。
奉獻(xiàn)就能帶來(lái)快樂(lè)，這句話在我的身上也得到了驗(yàn)證。暑假里，我和伙伴們舉辦了愛(ài)心義賣活動(dòng)。在進(jìn)行愛(ài)心義賣時(shí)，我們大聲招攬顧客，嗓子都有些啞了；在漫長(zhǎng)且寂寞的等顧客時(shí)間中，我們很累很累。辛苦的勞動(dòng)，換來(lái)了11。1元錢(qián)。一想到這11。1元錢(qián)會(huì)用在希望工程中，我們便十分幸福！為什么？因?yàn)槲覀兏冻隽耍覀兎瞰I(xiàn)了，我們感到了快樂(lè)！
俗話說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就是這樣，默默奉獻(xiàn)卻不求一點(diǎn)回報(bào)。還記得那節(jié)課上，有一道題我們幾乎全班都不會(huì)。于是，老師給我們細(xì)致地講了起來(lái)。這道題挺難的，老師給我們講完后，嗓子都有些嘶啞。當(dāng)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)了，但還有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)依然不會(huì)。老師又給他們講了一遍，老師講完后，聽(tīng)著他們發(fā)出的：“會(huì)了”幾個(gè)字，臉上浮起了一絲快意。我想，那時(shí)老師一定很幸福吧！
讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)奉獻(xiàn)的人吧。
小學(xué)作文500字 篇7
我是一只青蛙，從小和哥哥生活在井底，因?yàn)樵诰咨钐菰�、太沒(méi)趣、太無(wú)聊，所以我出去尋找屬于自己的天堂。
說(shuō)來(lái)也巧，就在我想出井的晚上下了一場(chǎng)暴雨。很快，井里的水就漲滿了，我趕緊爬到井外，哥哥說(shuō)：“妹妹，快回來(lái)吧，外面的世界太危險(xiǎn)！”我邊走邊說(shuō)：“哥哥，沒(méi)事的，我一定沒(méi)事！”我一直往前走，走到了一個(gè)“池塘”邊，可是里面只有一片金黃的稻子�！霸趺礇](méi)有荷花、荷葉呢？”我正奇怪著，突然，一條蛇向我撲來(lái)，我趕緊跳進(jìn)了“池塘”中，蛇見(jiàn)我跳進(jìn)了池塘，沒(méi)辦法了，只好無(wú)可奈何地扭著身子走了。這時(shí)我才明白——這是一片稻田！從此我就住到了稻田里，白天捉捉蟲(chóng)；晚上，就在稻田里睡覺(jué)，倒也過(guò)得不錯(cuò)，因?yàn)槲規(guī)椭宿r(nóng)民們捉蟲(chóng)，所以大家總是夸獎(jiǎng)我。
在這里生活雖然幸福、快樂(lè)，可是我還是想去那大城市看看，見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)開(kāi)眼界，于是就告別了稻田便一蹦一跳地走了。
我走了一天一夜，走到了城市的集市上，我對(duì)周圍的一切都很好奇。突然，我看到了一個(gè)賣冰糖葫蘆的人，雖然我一直告誡自己：“不能接近他，不能接近他……”可我還是抵擋不住冰糖葫蘆的誘惑，向那個(gè)人走了過(guò)去。我直盯著那個(gè)人手上的冰糖葫蘆，過(guò)了好久，那個(gè)人才發(fā)現(xiàn)我，他說(shuō)：“死青蛙，你給我滾！”說(shuō)著一腳把我踢飛了。我頓時(shí)失去了知覺(jué)……
我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)綠色的小盒子里，一個(gè)小女孩走到我身邊說(shuō)：“小青蛙要乖乖把傷養(yǎng)好知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
不知道過(guò)了多少天，我的傷好了，小女孩把我放生到了一個(gè)我熟悉的環(huán)境里——稻田。在這里我又找到了許多姐妹，我們一起幫助農(nóng)民捉蟲(chóng)，幸�？鞓�(lè)地生活在一起。
小學(xué)作文500字 篇8
暑假，我們?nèi)ビ裣瓮妗Ｆ渲形矣∠笞钌畹木褪恰炼漪~(yú)療。
我們來(lái)到匯龍生態(tài)園，那里一進(jìn)門(mén)就是12生肖，這些雕塑色彩絢麗，神態(tài)各異，漂亮極了！還有噴泉，泉水一股腦地噴出來(lái)，表妹說(shuō)像火山爆發(fā)。還有許多五顏六色的花，這兒簡(jiǎn)直就是人間仙境。
然后，我們來(lái)到了游泳館。可是我游了一會(huì)兒就不想游了，因?yàn)槲也惶矚g游泳。再看看，表妹精神頭兒還是那么足，真佩服她游了那么長(zhǎng)時(shí)間還不累。我無(wú)趣地坐在邊上，心想:起碼坐著比游的舒服。這時(shí)，小竹阿姨叫我去那邊玩。我想：那邊有什么好的，只不過(guò)水少一點(diǎn)嘛!等我走近一看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)水里有魚(yú)。我們坐在水里，等著小魚(yú)來(lái)“親"我，再看看旁邊一個(gè)叔叔的腳上布滿了小魚(yú)，活像穿著一雙用魚(yú)做成的襪子。剛剛開(kāi)始，有小魚(yú)來(lái)"親"我的腳，我感覺(jué)好癢，忍不住笑了起來(lái)，結(jié)果這一笑，腳也跟著動(dòng)了，嚇跑了小魚(yú)。我決定要忍耐住，不再笑，結(jié)果真的有魚(yú)來(lái)"親"我。過(guò)了大半天，我腳上依然還是那幾條魚(yú)，而表妹腳上的魚(yú)居然比我還多，奇怪了，我一直坐在池子里，表妹這個(gè)淘氣鬼一下跑去游泳一下跑來(lái)做魚(yú)療，為什么他腳上的魚(yú)比我的還多，可能我呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，魚(yú)兒們不喜歡我了吧！我正發(fā)愣，過(guò)了一會(huì)，驚喜來(lái)了，表妹腳上的魚(yú)漸漸少了，而我的慢慢多了，就算我不小心動(dòng)了一下，嚇跑了魚(yú)。馬上就會(huì)有成群的魚(yú)向我游來(lái)。泡的時(shí)間夠長(zhǎng)了，也該回去了。這時(shí)，我突然看到一塊牌子，關(guān)于土耳其魚(yú)療的介紹。原來(lái)這群小魚(yú)是從海南引進(jìn)的。做魚(yú)療的好處是能夠清除皮膚上的油垢、死皮和臟東西。還能治療抑郁癥、孤獨(dú)癥等心血管疾病。原來(lái)這么一條小小的魚(yú)竟然有那么多的作用�？粗且粭l條死魚(yú)被管理員撈起來(lái)丟進(jìn)下水道。心想：小魚(yú)真可憐，為人們付出那么多，最終只有被丟進(jìn)下水道。
珍愛(ài)我們身邊每一條生命吧！生命不管弱小還是強(qiáng)大，都會(huì)有它們綻放精彩的時(shí)候！
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