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老師作文

我的老師小學(xué)作文700字

時(shí)間:2021-05-27 10:06:43 老師作文 我要投稿

【精品】我的老師小學(xué)作文700字5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文700字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】我的老師小學(xué)作文700字5篇

我的老師小學(xué)作文700字 篇1

  翻開記憶的相冊,回首六年的小學(xué)時(shí)光,除了同學(xué)們那一張張可愛的笑臉,在我腦海里揮之不去的就是我敬愛的老師們,其中最讓我難忘的是楊芳老師。

  楊芳老師是我五年級時(shí)新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師,同時(shí)也是我們的班主任。她留著一頭長長的棕色卷發(fā),鼻梁高高的,說話的分貝特別高,老師臉上掛著的是永遠(yuǎn)不變的笑容。

  楊老師的性格開朗直率,很快就和學(xué)生打成一片。她的年齡和我們的父母差不多,所以很快就摸透了我們每一位同學(xué)的性格。

  在楊芳老師帶我們的那一年,我們班那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼都愛上了數(shù)學(xué)課,每一位同學(xué)在課上都集中精力聽講,原因是楊老師愛見縫插針的講一些笑話給我們聽,所有人都怕少聽一個(gè)笑話后,當(dāng)同學(xué)們在課下討論時(shí)插不上嘴,這就是楊老師的上課特點(diǎn),幽默風(fēng)趣,整個(gè)年級回蕩的都是我們班的笑聲,同時(shí)我們班的成績在年級也名列前茅,這是楊老師的功勞。

  我們班有些同學(xué)之前老是跟不上老師講課的進(jìn)度而且還不愿意完成作業(yè),由此楊老師和家長達(dá)成一致,放學(xué)后把這些同學(xué)留在教室,讓他們在那寫完作業(yè),并由老師檢查好當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容才能回家,這些同學(xué)的成績有了明顯起色,這些都?xì)w功于楊老師的悉心指導(dǎo),是她花費(fèi)了自己大把的時(shí)間與心血換來這些同學(xué)的“好模樣”。

  課下,楊老師又像我們的好朋友,她愿意聽我們傾訴心里話;在運(yùn)動(dòng)會(huì)上和我們一起為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁;和我們在操場上一起做游戲;下雪時(shí),和我們一起打雪仗,堆雪人,使我們感受到童年的歡樂。

  楊老師還像媽媽,一次,我們班一位同學(xué)和我鬧矛盾,聽其他同學(xué)說,好像是因?yàn)槲耶?dāng)正班長壓在她的頭上,她不服氣每天都咒罵我。一開始我忍氣吞聲不想與她計(jì)較,后來她把我惹惱了,于是我開始不給她好臉色看,細(xì)心的楊老師看出我倆之間的'異常,把我們叫到辦公室,耐心的問清事情的來龍去脈。本以為楊老師會(huì)責(zé)備我們倆的斤斤計(jì)較,沒想到,楊老師卻說:“同學(xué)一場就是緣,何必傷害對方和自己呢?”這句話對我影響至深,到現(xiàn)在已近兩年仍忘卻不了。楊老師的一番話使我倆羞愧極了,知道自己的不對,第二天,我們就握手言和了。

  可惜,楊老師僅僅教了我們一年整,就因?yàn)楣ぷ鞒錾皇薪逃终{(diào)進(jìn)更高級別的學(xué)校,雖有太多的不舍,但我們更為老師事業(yè)上的進(jìn)步感到由衷的高興、自豪。因?yàn)槲覀冇幸晃贿@樣棒的老師!

  如今,夢里還會(huì)常常見到楊老師。楊老師,此刻你知道我在想你嗎?

我的老師小學(xué)作文700字 篇2

敬愛的劉老師:

  我想對您說?梢?yàn)槟懶。率,沒有勇氣和您直接交談。這次,借作文的機(jī)會(huì),把滿肚子里想對您說的話全部倒出來。

  記得,自從您把涂可調(diào)到我身旁坐時(shí),她就整天扯著和我講話。有時(shí),甚至把我逗得笑出聲來,這時(shí),A老師準(zhǔn)會(huì)把我叫到講臺(tái)旁站著,不是站十幾分鐘,就是站一節(jié)課。當(dāng)時(shí),我真后悔,后悔不該和涂可講話,但已經(jīng)后悔莫及。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,最后一節(jié)課是美術(shù)課,我拿出了美術(shù)課上要用的工具——水彩顏料,水桶,排筆,紙……打了上課鈴,全班鴉雀無聲,等待著美術(shù)老師的到來。"老師來了!"不知誰喊了一聲,這時(shí),同學(xué)們坐得更直了,個(gè)個(gè)精神抖擻。美術(shù)老師來了,掃視了教室一周,看見李龍?jiān)趧?dòng),就把李龍叫上講臺(tái)站著。這時(shí),涂可對我說:"嘿!李龍真活該。"這不,涂可又和我講了起來,我真想大叫一聲:"別說了!真討厭!"不過,我還是裝著愛理不理的樣子,聽著她滔滔不絕地講著。老師一眼盯住了我和她,要我和涂可一起站了出來。瞬間,我的心一下子涼了半截。唉!遇上了這樣的同桌,真倒霉!我又沒講話——我真想對美術(shù)老師說一聲:"老師,我沒有講話。"但是,話到了嘴邊又咽了下去。慢慢地和這倒霉的家伙走向講臺(tái),你說這氣人不氣人!我惱極了,我的小拳頭捏得緊緊的,這怎么忍受得了呢!這不,過了一會(huì)兒,老師叫涂可上了位,卻讓我整整站了一節(jié)課。我火冒三丈,又束手無策。真是"啞巴吃黃連——有苦說不出"!

  我只有這一個(gè)愿望:希望您能改變一下現(xiàn)狀,您能實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)愿望嗎

  對了,還有一件事,我就簡單明了地講給您聽吧:您為什么把趙清,杜蟬和涂可的文章寄給編輯部,而不把我的那些文章寄出去可能是他們和您談過心,也有可能是您對他們的偏愛……總之,我的設(shè)想無窮無盡,我也不知道哪些設(shè)想是對的。劉老師,我希望您也能把我這個(gè)愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我想:劉老師,我可能在作文中"偏愛"這一詞用的不好,是對您的不尊重。但我知道,您一定會(huì)說:"用得很好。"

  作文就寫到這里,其實(shí)我還有很多話要對您說。今天就寫到這里吧。

  再見!敬愛的劉老師!

我的老師小學(xué)作文700字 篇3

  茫茫人海,留存在記憶中的人并不很多,而印象深刻的,更是不多。從小學(xué)一年級到六年級,教過我的很多老師,印象漸漸淡去,而我的班主任劉老師,她的笑容,始終仿佛就在我的眼前。

  劉老師教我時(shí)間最長,從三年級起,經(jīng)歷了整整四年。那時(shí)她大概有三十多歲,和我媽媽年紀(jì)差不多。她個(gè)子不高,不胖不瘦,卷曲的頭發(fā),潔白的皮膚,還有一雙不大但炯炯有神的眼睛,那雙會(huì)說話的眼睛既嚴(yán)厲又慈祥。她衣著樸素,性格和善。她簡直就和平常人沒什么兩樣。但她在我的腦海中印象最深,是我最喜愛、最感激的老師。

  我性格內(nèi)向,不敢大膽發(fā)言,在同學(xué)當(dāng)中一點(diǎn)也不顯眼,也沒有交許多的好朋友。自從劉老師接我們班后,她了解了我的情況,鼓勵(lì)我上課要積極舉手發(fā)言,不要怕。我以前也舉過手,但老師都似乎沒看見似的,幾次以后,我也就關(guān)閉了自己。這一次,我在心里想舉手,一看劉老師,她的眼光也恰好在看我,是那么溫暖,像是在鼓勵(lì)!包S杰!”我有些不相信自己的耳朵,“就是你!眲⒗蠋煹奈⑿,頓時(shí)融化了我心中的堅(jiān)冰,從此以后,在劉老師的課上,我再也不內(nèi)向了。

  打開了心結(jié),我很快就暴露了男孩子的本性,有時(shí)我上課管不住自己,不知不覺地就做起了小動(dòng)作。劉老師一邊講課,一邊走到了我身邊,輕輕地拍我一下,及時(shí)提醒我后,就像沒發(fā)生什么事一樣走開了。雖然這幾年我的缺點(diǎn)沒有多大的改變,但她還是一如既往地關(guān)心、提醒著我,在我的期末評價(jià)表中她總是寫著:“你是一個(gè)聰明的孩子,只要端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)成績一定比現(xiàn)在好。”這充滿鼓勵(lì)和期望的話語,像一股暖流時(shí)刻在我心田中涌動(dòng),給了我努力向上的勇氣和動(dòng)力。

  為了我們能考上一個(gè)好一點(diǎn)的中學(xué),劉老師上課特別努力。我們聲音大,她的聲音更大,因此把聲帶弄傷了,說話沙沙啞啞的—哎,現(xiàn)在我一想著就心疼。因?yàn)榭飚厴I(yè),怕耽誤了我們的學(xué)習(xí),她一直帶病給我們上課,也不知現(xiàn)在好些沒有。

  劉老師,您是一個(gè)辛勤的園丁,栽培了我們,給了我們知識(shí)和勇氣,我感激您,更像愛父母那樣深深地愛著您。在這里,我要把憋在心中已久的話喊出來:“劉老師,謝謝您,您辛苦了!”

我的老師小學(xué)作文700字 篇4

  偶爾會(huì)想起我的小學(xué)老師,她現(xiàn)在應(yīng)該過的不錯(cuò)吧!在過去的小學(xué)生涯中是她鼓勵(lì)著我們,并帶給我們許多歡笑,到現(xiàn)在我還記憶猶新。

  我的小學(xué)老師姓韓,在三年級的時(shí)候教的我們,她長得很高,中等身材,濃濃的眉毛,給人一種很厲害的感覺。她對我們很嚴(yán)格,作業(yè)必須在學(xué)校寫完要不然就不放學(xué),因?yàn)檫@些事情我們背地里給他取了一個(gè)綽號(hào)“母老虎”,回想起來,大家當(dāng)時(shí)都拼了命的寫作業(yè)的樣子真好玩!不過我很感謝她,因?yàn)樗膰?yán)格讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。也正是因?yàn)樗膰?yán)格,我們班每次的考試成績都能名列前茅!

  韓老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)格,生活上對我們關(guān)懷備至。

  記得有一次在班里上自習(xí),同桌來搶我的筆,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是柔弱的小女生,一會(huì)兒他就把我的筆搶走了,我非常難過地想:那可是爸媽好不容易才給我買的筆,現(xiàn)在卻被人搶走了,該怎么辦。慨(dāng)時(shí)我很膽小不敢再找他要!皢鑶鑶琛蔽冶悴粻帤獾目蘖似饋恚n老師聽見了我的哭聲,過來問我原委,之后他便幫我把筆要了回來,并把我的同桌教訓(xùn)了一頓?赡苓@件事在老師眼中算不了什么,但在當(dāng)時(shí)卻援助了一個(gè)無助的孩子,讓她不再難過。從此以后我便對“母老虎”的看法有了很多的改觀。

  “母老虎”老師有時(shí)很幽默,有一次,一位同學(xué)在課上唱歌,老師便對她說:“看來這位同學(xué)很有音樂天賦,應(yīng)該讓她為我們唱一首歌吧!”這位同學(xué)很難為情的坐下了,從此以后再也不敢瞎唱了。

  放寒假的時(shí)候我去看了老師,她比以前老了很多,兩頰有了許多白發(fā),臉上增了許多皺紋,老師跟我們講了一下小學(xué)的變化,對阿!在我還沒畢業(yè)時(shí)裝修的那幢一樓已經(jīng)變成了新的教學(xué)樓?梢栽谀抢锷线x修課,不禁讓我想起的童年的時(shí)光,只可惜已經(jīng)過去了,我們在老師家坐了一會(huì)兒到該走的時(shí)候,老師囑咐我要認(rèn)真聽講,中學(xué)要靠自己才能成功,還讓我們認(rèn)真完成作業(yè),每個(gè)老師都用一生的心血來培養(yǎng)自己的學(xué)生,希望他們成材。就像母親一樣的關(guān)愛我們。雖然我已不是老師的學(xué)生,但她還是一樣關(guān)心我,讓我非常感動(dòng)。

  我的小學(xué)老師很平凡,但她卻在為每一位學(xué)生在默默付出,叫我怎能忘記她。

我的老師小學(xué)作文700字 篇5

  “老師,不好了!何琦吐了好多呀!”我的同桌大聲地叫了起來。我的座位下面,課桌上都被我控制不住吐出的早餐弄臟了。一股連我自己都忍受不了的濃濃的難聞的氣味彌漫在空中。

  教室里立刻喧鬧了起來。我周圍的同學(xué)有的挪開了桌子,有的用手捂住了自己的嘴巴,離我遠(yuǎn)一點(diǎn)的,伸長腦袋向我這邊看過來。我把頭緊緊地埋在已經(jīng)弄臟的桌面上,眼淚,情不自禁地流了出來。

  “女兒,怎么了?感冒了?”一個(gè)溫和的聲音傳進(jìn)我的耳朵。正在給我們上課的老師走到了我的身邊。我吃力地抬起頭,很內(nèi)疚地望著老師。是我,打斷了同學(xué)們的學(xué)習(xí)!“我看看,有沒有發(fā)燒?”老師伸出手,先摸摸自己的額頭,然后又輕輕地摸著我的額頭。停留了一會(huì)兒,她才說:“還好,好像沒有發(fā)燒呢?赡苣阌悬c(diǎn)感冒,胃不舒服,沒事的!崩蠋熃又D(zhuǎn)過身去對同學(xué)們說,“請大家在自己的座位上坐好,把課文朗讀一次!闭f完,她走出了教室。

  很快,老師回到教室,手里多了一杯滾燙的開水。她把水杯遞給我:“等會(huì)喝點(diǎn)熱水,會(huì)好受一點(diǎn)。下課我再帶你去看醫(yī)生!”說完,她又走到衛(wèi)生角,拿起掃帚和撮箕,把我吐出的臟物打掃干凈,又用抹布,幫我把課桌擦好。教室里同學(xué)們的讀書聲似乎從來沒有過的整齊和響亮。

  下課了,老師帶著我到學(xué)校外面的社區(qū)衛(wèi)生院量了體溫,取了藥,還陪著我把藥吃下。

  她是我們的班主任,也是語文老師,她的每一節(jié)課我們看來都那么有趣輕松,我們班好像從來沒有不完成語文作業(yè)的同學(xué)。同學(xué)發(fā)生矛盾,違反紀(jì)律,她總是笑瞇瞇的就把我們說得無地自容,事后再也不好意思犯同樣的錯(cuò)誤了。最讓我們興奮的是:下課的時(shí)候,她和男生打乒乓球,到現(xiàn)在為止,還沒有同學(xué)是她的對手;和女生踢毽子,穿著高跟鞋都能踢四五十個(gè),把我們眼睛都看呆了;大課間和我們一起跑步,圍著操場四圈,我們累得氣喘吁吁,她卻好像啥事沒有。去年清明節(jié),還帶著我們家長同學(xué)去北川、安縣,把我們個(gè)個(gè)高興得快要發(fā)瘋了。

  我真想親自跑到老師的面前告訴她:“田老師,我愛您!您是我最尊敬的人!”

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