“快樂(lè)的”學(xué)校生涯作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的“快樂(lè)的”學(xué)校生涯作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“哎，又要上學(xué)了！”我不禁向天長(zhǎng)嘆。
我這個(gè)人，平時(shí)最討厭的就是上學(xué)，既要做作業(yè)，還必須打起十二分的精神專(zhuān)心聽(tīng)講，又要面對(duì)老師時(shí)不時(shí)的抽測(cè)、檢查，我的心那個(gè)累��！無(wú)以言表。
可讓我發(fā)生改變的，是一個(gè)平淡無(wú)比的日子。
那天，我又抱著悲觀、消極的心情走進(jìn)校園�？稍诖箝T(mén)口，我看見(jiàn)了我最不想看見(jiàn)的人—班主任陳老師。
陳老師的脾氣有點(diǎn)火爆，是不是就會(huì)發(fā)火，同學(xué)們都不敢惹她。當(dāng)然，我也一樣�？申惱蠋熎谛ｉT(mén)口叫住了我“謝驍酋—”我心一涼，一慌，感覺(jué)要發(fā)生什么大事�！敝x驍酋，最近你上課老是心不在焉，是晚上沒(méi)睡好還是心思用在別的地方了？“我十分委屈，最近確實(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，可也沒(méi)有老師說(shuō)得這么夸張吧。我眼圈漸漸泛紅，快要哭了�！标惱蠋熢趺茨茉┩魅四�？“我在心里想道。只見(jiàn)陳老師下一句話卻讓我大吃一驚。
“放學(xué)后到我辦公室來(lái)一趟�！�
��？老師讓我到她辦公室干嘛？難不成要狠狠地批評(píng)我一頓？想到這里，我不禁心驚肉跳，逃似的跑進(jìn)了校園，消失在了陳老師的眼前。
懷著又緊張又害怕的心情恍恍惚惚地上了一天的課后，我在老師辦公室前猶豫要不要進(jìn)去。進(jìn)去吧，萬(wàn)一陳老師罵我；不進(jìn)去吧，陳老師明天一早肯定會(huì)罵我。想到這里，我權(quán)衡了一下，反正都要被罵，進(jìn)去的話還有一點(diǎn)希望。于是，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了老師辦公室。
我顫顫巍巍地走到陳老師的座位前，小心翼翼地喊了一聲“陳老師”，心里已經(jīng)做好了挨罵的.準(zhǔn)備。“謝驍酋，你來(lái)了�！蔽矣眯囊宦�(tīng)，發(fā)現(xiàn)陳老師的聲音里夾著幾分滄桑�！班舿”同樣微弱的聲音算是回答了陳老師的話。”今天我找你來(lái)，主要是為了和你聊聊你最近的情況�！奥�(tīng)到老師講到了重點(diǎn)，我的心立刻揪了起來(lái)“老師帶了那么多屆學(xué)生，什么樣的人都見(jiàn)過(guò)了，老師一眼就看出你是個(gè)好苗子，只是沒(méi)有好好栽培……”后面的話我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)的那句“你是個(gè)好苗子”我的眼淚立刻嘩啦嘩啦地流了下來(lái)�！瓣惱蠋�，以前從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師夸過(guò)我，他們都說(shuō)我不是這塊料，只有您夸獎(jiǎng)了我，給了我信心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您的！”
……
從此，我這顆“壞苗子”徹底改變了，上課時(shí)不再神游，會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，會(huì)主動(dòng)回答老師的問(wèn)題……即使這些在別的同學(xué)眼里看起來(lái)微不足道。
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