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師德師風(fēng)

師德師風(fēng)演講稿

時(shí)間:2021-05-26 17:25:19 師德師風(fēng) 我要投稿

師德師風(fēng)演講稿模板錦集7篇

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日常生活和工作中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編精心整理的師德師風(fēng)演講稿7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

師德師風(fēng)演講稿模板錦集7篇

師德師風(fēng)演講稿 篇1

  縱觀目前的教師隊(duì)伍狀況,普遍存在觀念陳舊、知識(shí)滯后、教學(xué)方式單一化模式化,師生關(guān)系不平等一系列不正常現(xiàn)象,這種素質(zhì)缺陷不僅與當(dāng)前提倡的素質(zhì)教育形勢(shì)不相適應(yīng),甚至還阻礙了我國(guó)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展,成為基礎(chǔ)教育改革進(jìn)程中需要迫切解決的一大弊端。我從××年開始教學(xué)工作,教過很多屆學(xué)生,雖然人上一百,形形色色,但作為學(xué)生而言,其目的只有一個(gè),即期望通過在中學(xué)的學(xué)習(xí)深造,掌握適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的基本知識(shí)和技能。通過與學(xué)生的接觸和調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)許多教師的教學(xué)作風(fēng)和能力不甚滿意,甚至對(duì)高職稱教師或名師亦不例外。在許多實(shí)行教師聘任制的民辦學(xué)校或改革力度較大的學(xué)校,教師的淘汰率相當(dāng)高。這說明當(dāng)代中學(xué)生對(duì)中學(xué)教師的期望值是相當(dāng)高的。那么,處在世紀(jì)之交的當(dāng)代中國(guó)基礎(chǔ)教育,究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次,必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三,必須改革舊有的教學(xué)模式;第四,必須改變封閉的教學(xué)方法;第五,必須建立新型的師生關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì),每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位,而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理是教師的職責(zé)。現(xiàn)今大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,生活條件也好了,父母的期望,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的越來越激烈,使現(xiàn)在一些學(xué)生負(fù)擔(dān)很重,形成了很大的心理壓力,他們?nèi)菀仔纬晒缕、霸道的個(gè)性,使部分學(xué)生剛進(jìn)中學(xué)就出現(xiàn)了許多的不適應(yīng)。優(yōu)越感的失去,生活上的不順心在心理上造成了陰影。最近在中學(xué)部分學(xué)生進(jìn)行的心理測(cè)試,結(jié)果令人吃驚,“驕子”們很多都存在著不同程度的心理障礙。作為一名教師,我們確實(shí)感到惋惜,同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到關(guān)心學(xué)生心理比關(guān)心他們的生活起居更為重要。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,現(xiàn)在的中學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)和手段接觸社會(huì),但有的同學(xué)在一些不良思想的影響,會(huì)做出一些幼稚的、偏激的行為,就拿最近發(fā)生較多的“網(wǎng)戀”而言吧,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來為學(xué)生們開辟了了解世界的新的手段,但有些人利用網(wǎng)絡(luò)的神秘,搞起了“網(wǎng)戀”,網(wǎng)上經(jīng)歷了虛無漂渺的愛情之后,學(xué)生沉浸在不切實(shí)際的幻想之中,讓一些心懷不軌的人鉆了空子,借助“網(wǎng)戀”欺騙感情和金錢,有時(shí)同學(xué)甚至夢(mèng)想尋找網(wǎng)友,放棄學(xué)業(yè),讓家人、老師痛心不已,等到恍然大悟之時(shí),不可挽回的大錯(cuò)已鑄成,只能做為“血的教訓(xùn)”,“網(wǎng)上戀愛”現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個(gè)社會(huì)問題。作為直接與學(xué)生面對(duì)的老師,我們現(xiàn)在所做的學(xué)生工作應(yīng)更加細(xì)致,多深入同學(xué)當(dāng)中了解同學(xué)們的心理,用一種平等的口吻和他們交談,作為年輕教師而言,我們認(rèn)為這也許正是我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì),我們與學(xué)生年齡差距不大,有時(shí)候同學(xué)也愿意把我們當(dāng)成他們的朋友,向我們傾訴,我們也不會(huì)用一些大道理去壓他們,用年輕人的視角,用我們的經(jīng)歷、教訓(xùn)拿出來與他們共享,可能在談笑中,他們也接受一些正確思想的引導(dǎo),或者當(dāng)他們遇到了心事,也愿意和老師共同商討了,也許現(xiàn)在我們更需要平等的教育,這可以避免許多不該發(fā)生的事故。

師德師風(fēng)演講稿 篇2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!我今天演講的題目是《這里本沒有站臺(tái)》。先給大家講個(gè)故事吧,“長(zhǎng)途汽車在盤山公路上顛簸地前行著,隨著清脆的一聲“師傅,請(qǐng)停車”,車被緊急地剎住,當(dāng)人們還沒有調(diào)整好因慣性而失衡的身體時(shí),一個(gè)瘦小的身體拖著重重的行李在人們?cè)尞惖哪抗庵邢铝塑嚒V钡狡囎叱龊苓h(yuǎn),還有人忍不住的從車窗回頭看那個(gè)瘦小的女孩!币?yàn)檫@里本沒有站臺(tái),多少年來沒有人走出這座山,更沒有人走進(jìn)這里。從此以后每逢節(jié)假日那個(gè)瘦小的女孩都會(huì)在這里上下車,正當(dāng)人們已經(jīng)習(xí)慣這里多了一個(gè)站臺(tái)時(shí),有一天她走了,再也沒回來。無論多少孩子在這里焦急等待,然而都沒有盼到她的歸來。人們從孩子口中得知,原來她是來這里支教的。她答應(yīng)過孩子們一定會(huì)回來的,可是始終不見她的身影。人們開始懷疑,開始對(duì)她失望,甚至開始罵她不守信,欺騙孩子,直到半年后的一天兩位老人抱著她的骨灰來這里安葬,人們才得知這次她是真的不會(huì)再離開了。

  這是小學(xué)五年級(jí)的語文老師給我們讀過的一篇來自《法制日?qǐng)?bào)》的文章,正它影響了我的人生選擇。從那時(shí)起,在我懵懂的心靈中開始憧憬,希望有一天我也能走上三尺講臺(tái),像她一樣能站出一道美麗的風(fēng)景,站出一片愛的海洋。二十年后的今天,我從事這個(gè)圣神的職業(yè),面對(duì)自己曾經(jīng)的選擇,我無怨無悔,我堅(jiān)信自己正走在實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的道路上。

  彈指一揮間,近一年的從教生活在繪聲繪色的講課聲中,在埋頭批改作業(yè)的筆尖中,在上課鈴與下課鈴的交替聲中充實(shí)的度過了。我曾經(jīng)有過倦怠,有過無奈,有過傷感、也發(fā)過牢騷面對(duì)班里淘氣任性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈自暴而自棄的學(xué)生,我頭疼萬分,不知所措,甚至想過放棄。但身為人師的這顆心告訴我:不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們吧,呵護(hù)他們,賦予他們怒放的生命。我相信:野百合也有美麗的春天。

  清晨,當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,我靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,我相信那是天底下最動(dòng)聽的樂章,而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,踏著最后一抹兒夕陽,我目送學(xué)生們安然的離去,充實(shí)而快樂的每一天就這樣渡過。

  還記得我與同學(xué)們第一次歡度新年,在我謝絕了很多學(xué)生的禮物后,在我辦公桌上卻靜靜地躺著兩個(gè)手工制作的卡片,上邊寫著“送給最最親愛的老師,您的學(xué)生劉昶。”我激動(dòng)得拿起來又放下,放下又舍不得,又拿起來;放在桌子上怕不小心弄壞了,打開抽屜放進(jìn)去,又擔(dān)心不能時(shí)常看到,又拿出來,裝進(jìn)包里又怕被折了,我內(nèi)心感動(dòng)的糾結(jié)著最后決定把卡片拍成照片傳到qq空間,讓每一位好友分享我為初人師的喜悅。

  我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我更不是歌手,不能用動(dòng)聽的歌喉歌唱 我的崗位。然而,我是一名教師,我要在我腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的學(xué)生,我愛我的事業(yè),我執(zhí)著著我的追求。

  路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我正在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布,我都一如既往,絕不退縮。因?yàn),我深愛教師這個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。

  一燈如豆,四壁青輝。在這個(gè)物欲橫流的年代,我甘愿守住心中的這一方凈土,安于三尺講臺(tái),用愛寫好“師德”。謝謝大家!

師德師風(fēng)演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

  大家下午好!我演講的題目是《平凡而偉大、奉獻(xiàn)而快樂》有人說“快樂的時(shí)間過得特別快”,是啊,在輔幼這塊樂土上我快樂地成長(zhǎng)著,轉(zhuǎn)眼已有近2個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂土,你播種了愛,收獲的不僅是愛,更多的是快樂是感動(dòng)。其實(shí)幼兒園的老師很普通,沒有驕人的業(yè)績(jī);其實(shí)幼兒園的老師很平凡,沒有顯耀的事跡,但我很慶幸我有幸成為縣幼兒園的一員,和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而快樂著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,讓孩子們?cè)趷鄣奈滞晾镒聣训某砷L(zhǎng)。印度大詩人泰戈?duì)栒f過的:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的!蔽覉@的老師就是那一片片綠葉,默默地垂著濃蔭,把自己濃烈的愛獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。

  最讓我感動(dòng)的是剛開學(xué)的日子,迎來的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng)和一張張淚流滿面的小臉,園長(zhǎng)、老師、左手抱一個(gè),右手摟一個(gè);哄笑這個(gè),逗樂那個(gè),臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,渴了也顧不上喝口水,她們是有八只手的章魚,是有三只眼的神仙,是有無窮法力的魔法師,瞧,不出三天,老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手、上樓梯,秩序井然;吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自己動(dòng)手,讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,一聲稚嫩的“老師,再見!”家長(zhǎng)送來的一個(gè)微笑是最好的藥方。

  幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,給他們喂藥、穿衣,教他們排隊(duì)、做操,照顧他們吃飯、睡覺,教他們識(shí)字、繪畫、唱歌跳舞、做手工,甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所……從事了幼教的我,才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。

  其實(shí)這些都難不到我,我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識(shí)太欠缺了,與在座的專業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了。我和其他老師比,存在的一個(gè)嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識(shí),缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺少教學(xué)藝術(shù),但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意,讓孩子們喜歡的老師,面對(duì)工作中的許多接鍾而來事情,真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂,面對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來改變壓力。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,為了創(chuàng)造新的自我,我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先,我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心,對(duì)待孩子要有愛心,對(duì)自己要有信心,一個(gè)人只要有了責(zé)任心,熱愛自己的事業(yè),就會(huì)全身心的投入到工作中去,同樣對(duì)自己有了信心,才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己,充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè),并給自己定了一個(gè)目標(biāo):要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意,讓孩子們喜歡的老師。

  “起始于辛勞,收結(jié)于平淡!边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的,甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對(duì)大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨。

師德師風(fēng)演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  有一種愛叫做博愛,有一種關(guān)懷叫做無私,有一種職業(yè)叫做老師。

  小時(shí)候,唱著《我愛米蘭》,看著老師的眼神叫做崇拜;現(xiàn)在,耳畔回想著《長(zhǎng)大后我就成了你》的音符,心里的一種期待叫做守望。

  歷經(jīng)四年麓山腳下的求學(xué),如蝴蝶沖破蛹床般,我由學(xué)生變成了一名老師;厥鬃约旱娜松鷼v程,我想起了從師道路上對(duì)我影響最大的一個(gè)人。他就是20xx年感動(dòng)中國(guó)的十大人物之一——徐本禹。

  “我愿做一滴水/我知道我很微小/當(dāng)愛的陽光照射到我身上的時(shí)候/愿意無保留地反射給別人!

  這是徐本禹日記當(dāng)中的話,讀大學(xué)的時(shí)候,為了追尋徐本禹的足跡,我參加了學(xué)校的一個(gè)以支教大學(xué)生為主題的西部調(diào)研活動(dòng)。在甘肅政法大學(xué),我們采訪了來自全國(guó)各地的支教大學(xué)生們,這一路,我的心里充滿著感動(dòng)。

  記得采訪的時(shí)候有一位志愿者說“我知道自己可以給他們的很有限,但是至少我知道,我可以給他們希望!辈シN希望,這不正是人們希望我們?nèi)プ龅膯幔?/p>

  很多志愿者們都說,選擇來到西部,不是為了錢,也不是為了利,而是為了實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值,讓自己做一件值得自己一輩子驕傲的事情。淡薄名利,志存高遠(yuǎn),這不正是書記八三零講話中對(duì)我們的希望嗎?

  回首自己的西部之旅,就像一次靈魂的洗禮,我常常想,要是每一個(gè)人都能像支援西部教育的志愿者一樣,對(duì)教育事業(yè)有那樣的一種熱忱,對(duì)孩子有那一份執(zhí)著的關(guān)愛和感動(dòng),那么就不會(huì)出現(xiàn)永州一名老師在課堂上毆打?qū)W生,將學(xué)生拋出窗外的駭人事件,就不會(huì)存在對(duì)工作的抱怨,就不會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)老師的不滿,那么,老師也真正算得上是陽光底下最光輝的職業(yè)了。

  今天的我,成為了一名光榮的人民教師,我常常問自己,我是不是也像徐本禹他們一樣地在無私地奉獻(xiàn)著自己。我知道,老師將是我畢生的職業(yè),而成就為一名優(yōu)秀的人民教師,將是我畢生的追求。

  從我第一天來到雅禮中學(xué)寄宿部到現(xiàn)在也快兩個(gè)月了,五十多個(gè)日日夜夜,卻成為了我人生中最豐富的一段記憶。我熱愛著這一個(gè)職業(yè),熱愛著與我朝夕相處的孩子,伴隨著他們的成長(zhǎng)與成熟,我也在成長(zhǎng)著。

  于是有了很多的第一次,第一次和學(xué)生們一起在烈日下軍訓(xùn),一起站軍姿,一起體會(huì)汗流浹背;第一次走進(jìn)課堂,歷史傳說的神奇讓孩子們歡呼雀躍;第一次過教師節(jié),學(xué)生的賀卡和祝福讓我整整激動(dòng)了一個(gè)星期;我也第一次品位到了育人的艱辛,第一次在悄然無聲中體驗(yàn)到了大愛的永恒。

  雨果曾說過:“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈。”當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真,善,美。老師們,讓我們一起來珍惜這個(gè)崇高的機(jī)會(huì)吧,大愛無聲,讓我們用行動(dòng)將大愛播種到每一個(gè)學(xué)生的心靈深處,讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣,讓無私成為一種享受,讓工作成為一種幸福。

  追求永無止境,奮斗永無窮期。教育之路,任重而道遠(yuǎn),既然選擇遠(yuǎn)方,就讓我們風(fēng)雨兼程!

  謝謝!

師德師風(fēng)演講稿 篇5

尊敬的各位評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們:

  大家好!

  能夠站在這個(gè)地方,來演說“保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,漚歌師德師風(fēng)”我感到非常的榮幸!今天我演講的題目是“無悔的`選擇,無愧的稱號(hào)”。

  有這樣一首詩,中學(xué)時(shí)代起我就時(shí)時(shí)誦讀,耳熟能詳:我是一個(gè)老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,只要我的信念能堅(jiān)如磐石,只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個(gè)的生命,在跳動(dòng)的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰…

  如今已成為教師的我,對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò),教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺(tái)上,面對(duì)幾十雙渴求知識(shí),純潔的眼睛,我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己,讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn),不斷地創(chuàng)新。只有這樣,才能做一名合格的教師。正如一位名人說:“教學(xué)對(duì)教師本人來說,也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,也升華人自己!备试赋钥,樂于奉獻(xiàn)。便就形成了教師的精神,教師的職業(yè)無尚榮光!我沒有理由不驕傲!環(huán)顧人類歷史的廣袤原野,我更是無比的自豪,我找到了那么多聲名赫赫的前輩:蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳,成就了西方文化史上的豐碑;孔老夫子杏林樹旗、廣攬門徒、學(xué)生三千、賢者七十二,也譜就了東方教育史上的動(dòng)人佳話。在這里,我向大家講一個(gè)真實(shí)的故事。

  在××的一個(gè)青山小學(xué),有一位默默無聞,在那兒一干就是30多年的一位共產(chǎn)黨員,一位村主任教師——楊××。青年時(shí),由于家庭的愚昧,他放棄了當(dāng)空軍駕駛員的機(jī)會(huì),從此就在村上當(dāng)了一位民辦教師。他把一腔熱血灑在了這一方貧脊的土地上。在他的頭上沒有“耀眼的光環(huán)”他顯得是那么的平凡與普通?删驮谒母派,學(xué)校連連評(píng)為“優(yōu)秀村小”,在他的呵護(hù)下,一批批學(xué)生走出了山村,茁壯成長(zhǎng)!鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)想把他調(diào)入中心校并擔(dān)任該校的教導(dǎo)主任,他卻回絕了。知道他的人都說他真傻,可只有他自己知道,他的根已深深地扎在這里。一位名人曾說過“教育上的事情看起來很平凡,每天似乎都在周而復(fù)始,但要做到淡泊名利,把學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻放在心上,一切從學(xué)生的發(fā)展著想,卻是很不平凡!弊屛覀儚倪@幾句話中來感受他的人格吧!

  “我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值,因?yàn)槲抑溃也皇菞澚,但我的事業(yè)是棟梁,我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐粸┧浪,因(yàn)槲抑,我不是未來,但我的事業(yè)是未來。在高大的灌木面前這不曾氣餒,因?yàn)槲覔碛写蠛R粯拥男貞。我驕傲,我是一個(gè)老師。我是一個(gè)老師,我怨于自己的奉獻(xiàn),我是一個(gè)老師,我無悔于自己的選擇,我是一個(gè)老師,我無愧于自己的稱號(hào)。我驕傲,我是一個(gè)老師!

  這就是這位“吃也清淡,穿也素雅,心懷淡泊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡的一位普普通通、平平凡凡的中共黨員,一位平凡中顯示著偉大人格的人民教師。

  200×年我來到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教。一個(gè)嶄新的世界展現(xiàn)在我的眼前,他們的形象與鄉(xiāng)村民辦教師相去甚遠(yuǎn),他們的形象與“清貧”絕對(duì)無緣。但這里的領(lǐng)導(dǎo)與老師們工作干勁更濃,更大,他們?cè)诓粩嗟靥剿、不斷地進(jìn)取。貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師,富足中奮而思進(jìn)的城市教師,們的精神同樣高貴。

  作為教師,他們無悔自己的選擇,無悔自己的稱號(hào)!同仁們,朋友們,讓我們堅(jiān)守著那一方“黑土地”用“三寸長(zhǎng)”的白華犁,耕耘歲月,讓我們的價(jià)值在奉獻(xiàn)中閃光!

師德師風(fēng)演講稿 篇6

尊敬的各位評(píng)委、各位老師大家好:

  今天我要演講的題目是《奉獻(xiàn)并幸福的生活著》,在“中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的學(xué)習(xí)氛圍中,《三字經(jīng)》讓我深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的源源流長(zhǎng)!岸饔麍(bào)、報(bào)恩長(zhǎng)”教育我們做人要有感恩的心;“君則敬、臣則忠”教育我們要尊重自己的上級(jí)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng);“親師友、學(xué)禮儀”告訴我們與人交往要文明有禮。做為教師的我們又該如何將這些道理轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)呢,那我們就得從教師的愛崗敬業(yè)說起。在這里,我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問題:對(duì)于一名教師來說,愛崗敬業(yè),會(huì)是辛苦,還是幸福?

  在祖國(guó)的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁也有人稱之為綠葉.可我并不贊同綠葉的默默無聞,我覺得邁入21世紀(jì)的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位。

  人們常用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干來謳歌教師的無私,一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻(xiàn)是那么另人感動(dòng),卻又那么另人心痛:為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道,有去無回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時(shí)也壯大著自己? 為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻(xiàn)方式吧:奉獻(xiàn)并幸福的生活著!

  正如弟子規(guī)所言“泛愛眾,而親仁”,愛,不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。冰心說:“有了愛,就有了一切!钡拇_,愛在,一切都在。

  曾經(jīng)有個(gè)搗蛋鬼叫健雄,整天臟兮兮的,衣服不管是夏天還是冬天,一件衣服一穿就是一星期,皮膚上的污垢都可以畫畫,叫他小乞丐真的一點(diǎn)都不夸張。他脾氣暴躁易怒、愛撒謊,還經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),有一天,他為了一點(diǎn)小事打了一個(gè)女生,我當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了他:“作為一個(gè)男孩子怎么可以隨便打女孩子呢!男子漢應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)女孩子才對(duì)啊!”我話還沒說完,就聽見健雄大喊到:“女人本來就是要拿來打的,不打不聽話!碑(dāng)時(shí)的我真的不敢想像,這么粗俗的話會(huì)出自一個(gè)小學(xué)生之口,課后我找他到辦公室談話,那時(shí)的我才知道他出生于單親家庭,母親在他出生后第三個(gè)月就逃跑了,從小跟著爺爺生活,身邊缺少母愛,甚至不知道什么叫母愛,他父親一想到母親就會(huì)將情緒發(fā)泄在健雄身上,并灌輸給他:“女人不是好東西,要打才會(huì)聽話”等一些字眼,使他從小就憎恨女生。

  作為班主任的我想了很久,第一次面對(duì)這樣的學(xué)生,我真的束手無措,能做的就是多給予關(guān)心,讓他感受到母愛,從那以后我不在排斥他。看他衣服鞋子破了我就幫他買,雖然都是便宜的地?cái)傌洠伤拖袢绔@至寶,跳的比猴子還高,冬天他被子太薄,我就將自己的被子給他,讓他務(wù)必給我保管好,學(xué)期結(jié)束后要求他還我,漸漸的發(fā)現(xiàn)他變的愛干凈了,他身邊的朋友也多了,學(xué)習(xí)也開始積極主動(dòng)了,還老是搶著幫我做事,他的每一點(diǎn)進(jìn)步我都看在眼里,喜在心里。

  現(xiàn)在已經(jīng)讀高中的他,還時(shí)常會(huì)帶著禮物來看我,每到節(jié)假日都會(huì)收到他寄來的賀卡,讓我無比的感動(dòng),他總說:“將來我一定也要成為一名光榮的人民教師,我也要像您一樣做一個(gè)充滿愛和快樂的人,”一時(shí)間,一種欣慰?一種感動(dòng)?我給予的是小愛,可他收獲的卻是大愛,雖然我沒張麗麗老師的壯舉,但我有張麗麗的胸懷。雖然我沒有

  身為一名人民教師,我深深地懂得,教師對(duì)學(xué)生的愛,不能局限于個(gè)別的對(duì)象,而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量。愛在,一切都在。

師德師風(fēng)演講稿 篇7

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  燦爛的五月,迎來了深南中學(xué)歷史上具有里程碑意義的事情,那就是我校經(jīng)過上級(jí)督導(dǎo)組的嚴(yán)格要求,最終以優(yōu)良有成績(jī)通過了市一級(jí)學(xué)校的評(píng)估!

  這是深南中學(xué)的驕傲,更是我們?nèi)w師生共同奮斗的結(jié)果,在此,我要說說老師們?yōu)榇俗鞒龅臒o私奉獻(xiàn)!從四年前的“自主、合作、創(chuàng)新”的三維教育模式到“自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展”的實(shí)施方案,再到“十二德育創(chuàng)建活動(dòng)”的開展,無凝結(jié)著學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的心血和智慧。在此,學(xué)校有了更加鮮明的辦學(xué)特色。

  當(dāng)學(xué)生的行為出現(xiàn)偏差時(shí),是我們的班主任,不厭其煩地與學(xué)生談心,一遍不行兩遍,兩遍不行再來,直到學(xué)生服口服為止,于是,我們有了各具特色的文明班級(jí)。

  一邊是香噴噴的飯菜,一邊是學(xué)生渴求知識(shí)的目光,畢業(yè)班的老師們,毅然先選擇了求知的眼睛,伴著對(duì)教學(xué)的不斷鉆研,我們有了一年比一年好的中考成績(jī)。有著幾十年工齡老教師,不顧身體的病痛,頑強(qiáng)地堅(jiān)守崗位,不到萬不得已,決不請(qǐng)假,為年輕的教師樹立了榜樣。中青年教師們?cè)陔娔X前,一坐就是幾個(gè)小時(shí),那是在查找資料制作課件,他們?yōu)閷W(xué)校帶回了一張張教學(xué)比賽的獎(jiǎng)狀。

  在烈日下,在節(jié)假日里,會(huì)看到音體美教師忙碌的身影,那氣勢(shì)磅礴的大型團(tuán)體操,那合唱隊(duì)的一等獎(jiǎng),那頭腦奧林匹克的第一名,就在這些特殊的日子里誕生了。

  還有后勤組的教師們,為了學(xué)校各種教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行,在幕后默默地演繹自己的人生。說不定,道不盡教師默默無聞的奉獻(xiàn),我只想借陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去”來表達(dá)我對(duì)老師們深深地敬意。我想,深南中學(xué)的明天肯定會(huì)因?yàn)槔蠋焸兊姆瞰I(xiàn)再上一個(gè)新的臺(tái)階!

  同學(xué)們,期末考試即將來臨,有這么多優(yōu)秀的老師作后盾,你們就需要勇敢地去沖刺吧!同學(xué)們,好好愛你們的老師吧,因?yàn)樗麄冋谟米约浩椒驳囊簧,來幫助你們塑造偉大的靈魂。

  謝謝!

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