【精華】小學(xué)作文700字（精選101篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文700字，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)作文700字 篇1

　　今天去了南山，坐車(chē)到站，下車(chē)就看到了文苑。

　　人影稀疏，相對(duì)于偌大的南山，真只是幾只小螞蟻罷了。走在綿軟的草地上，軟中帶硬。腳下還有未融的積雪，卻已成冰，這不是什么物態(tài)變化吧。“咯吱咯吱”，媽媽笑說(shuō)：“我們今天來(lái)踏雪尋梅吧！”如此稀少，凄清的雪，能尋到梅嗎？我心里暗笑她的愚。不知怎到了趙伯先烈士的墓，碩大的山頭，真覺(jué)得是一種浪費(fèi)。墓地是西邊的盡頭，折回來(lái)時(shí)，挑了一條極為僻靜的小路。我喜歡這種靜幽幽的感覺(jué)，自己置身其中，有一種融入自然的渺小感。走著走著，看見(jiàn)路邊的盆景，卻怕見(jiàn)到幽徑悲劇。雖不再有季老描述的愚氓滅美，但人們卻在無(wú)聲無(wú)息中改變著大自然，引發(fā)一出又一出新的悲劇。上山。雷同的臺(tái)階，有刻意仿造之嫌，只覺(jué)無(wú)趣和疲累。山重水復(fù)，到了山頂，卻只見(jiàn)兩個(gè)牌子指著另兩個(gè)方向向下，正是我要去之地，白白費(fèi)勁，但領(lǐng)略了“自緣身在最高層”之雄心壯志，也許千年前的王安石就是在這樣的情況下?lián)]毫寫(xiě)下短小精悍的千古名作吧。想到這兒，一掃疲憊之態(tài)。上山的無(wú)趣令我們選擇了一條山道而下。

　　有人說(shuō)，我們選的這條下山的路可以通竹林寺。本來(lái)想去招隱，竹林就竹林吧，隨遇而安。陡峭的山路，滿(mǎn)是松軟的沙子和堅(jiān)硬的巖石，時(shí)而會(huì)滑下，時(shí)而被絆倒，磕磕絆絆也是一種人生，不禁感嘆。古人云：“以柔克剛”，柔與剛的詮釋?zhuān)�在這時(shí)得到最好展現(xiàn)。人生路上，柔與剛都是潛伏的敵人和對(duì)手，只有步步小心，才能躲開(kāi)這些障礙。到了山腳，卻失了方向。忽然發(fā)現(xiàn)，山上似乎更多的是枯黃的樹(shù)干，山下卻是黯綠的常青樹(shù)。漫無(wú)目的的走著，真的是這樣。經(jīng)過(guò)一個(gè)老師傅的指點(diǎn)，覓到了回家的路。大路上，不時(shí)有轎車(chē)疾馳而過(guò)�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”。

　　按理說(shuō)，山中之景應(yīng)比山下遲，可為何這里，山上枯了山下卻綠著？我望著遠(yuǎn)處的轎車(chē)發(fā)愣。是車(chē)子影響了它們嗎？也許是車(chē)的尾氣迫使它們留著葉兒，大量呼吸進(jìn)二氧化碳，吐出了氧氣，氧氣夠了，或許就不需要山上樹(shù)木了吧。這時(shí)，我笑了，原來(lái)都市繁忙的轎車(chē)有時(shí)也是功臣，事物都有好的一面呢。車(chē)走了，送來(lái)的卻是一陣清香，不濃不膩，卻令人心曠神怡。難道果真是梅花？竟開(kāi)得如此之早！往前尋覓著，只見(jiàn)幾朵淡黃的梅，在枝頭傲放。它們是來(lái)滿(mǎn)足我們的愿望的嗎？我不禁對(duì)媽媽有愧疚之感。她未卜先知，我卻覺(jué)得她愚，看來(lái)，很多事情，在沒(méi)有發(fā)生之時(shí)，我們是不能妄下定論或者隨意否定別人的。

　　沒(méi)有到目的地，卻飽覽山間幽靜之景，領(lǐng)悟了豐富的人生哲理，此行不虛矣。

　　小學(xué)作文700字 篇2

　　5月1日中午，媽媽宣布了一項(xiàng)規(guī)定：“每天下午必須陪我打30分鐘羽毛球，不許故意拖延時(shí)間，必須好好打！當(dāng)然，下雨天除外�！薄跋掠晏斐�外？老天爺保佑，天天下雨吧！”我小聲嘟囔著。

　　開(kāi)始我很不情愿，因?yàn)樗鼕Z去了我半小時(shí)的自由玩耍時(shí)間。但到了后來(lái)，我喜歡上了打羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　第一天下午，我和媽媽水平相差很遠(yuǎn)。我用左手把球向天上一扔，右手使出吃奶的力氣拿著球拍往對(duì)面扣過(guò)去。結(jié)果球砸在了我頭上，球拍卻飛出去老遠(yuǎn)，摔了個(gè)稀巴爛。被老媽狠狠地Ｋ了一頓……

　　次日下午，我拿著“老”球拍的另一只，媽媽拿著上午買(mǎi)的新球拍中的一只，扣殺了起來(lái)。我充分吸取了昨天的教訓(xùn)，看準(zhǔn)了，對(duì)著老媽就是一球�！澳闶谴蚯蜻�是打人啊？”那邊傳來(lái)老媽驚天動(dòng)地的一吼，不用說(shuō)，老媽被打中了。一看，臉都青了。于是我就猛發(fā)快球，這球又快又狠，幫我連贏了十幾分。我正得意，又是一發(fā)快球，咦，怎么老媽接住了。我又打快球過(guò)去，可都被老媽擋了回來(lái)。于是我又發(fā)高球，那球得抬著頭接，老媽也只好高一點(diǎn)打。我要的就是這樣，一記扣殺！“噢，又贏球了！”我十分高興。老媽也不是吃干飯的，在后來(lái)的十多分鐘里，先往左打，讓我往左邊跑，接著又往右打，搞得我措手不及，反敗為勝……

　　這是第三天了，老媽先發(fā)球，發(fā)過(guò)來(lái)的球沒(méi)有一點(diǎn)力氣，誰(shuí)都接得到。我一個(gè)扣殺過(guò)去，老媽又輕輕撥了回來(lái)。好啊，要打消耗戰(zhàn)，誰(shuí)怕誰(shuí)，我也輕輕撥過(guò)去。打了這么幾個(gè)回合，估計(jì)球都暈了，干脆不定期一發(fā)絕殺，往老媽左邊殺過(guò)去。誰(shuí)知老媽把球拍一扔，左手接著，孤注一擲，硬是把球打了回來(lái)。這下來(lái)發(fā)高球也不錯(cuò)，球是飛過(guò)了老媽的防御線，可掛在了樹(shù)上。我不加思索，一個(gè)球拍飛出去，球是下來(lái)了，可球拍……

　　這天，我們拿著最后的兩只球拍打。昨天老媽這么生氣，今天讓她贏幾個(gè)球高興高興。于是我發(fā)個(gè)必勝的球給她，結(jié)果，她一發(fā)扣殺，“啪”，球落了地。誰(shuí)知道這個(gè)球過(guò)后她卻越戰(zhàn)越勇，也學(xué)著我的往左來(lái)一下，我勉強(qiáng)接住，馬上往右跑，誰(shuí)知她繼續(xù)往左打，這個(gè)球又輸了。然后主動(dòng)權(quán)一直在她手中，事后我以18比49敗給了老媽……

　　日復(fù)一日如此堅(jiān)持，我的球藝天天見(jiàn)長(zhǎng)，打羽毛球已經(jīng)成了我的每天必有運(yùn)動(dòng)之一。

　　小學(xué)作文700字 篇3

　　閱讀課時(shí)，我的同學(xué)借我看了一個(gè)漫畫(huà)故事，叫作：《文明只差一步》�？戳诉@個(gè)故事,我深有體會(huì)。

　　這幅漫畫(huà)的情節(jié)是這樣的：兩個(gè)小學(xué)生正有說(shuō)有笑地走在一條十分干凈而整潔的街道上。垃圾桶里空空如也，而在垃圾桶旁邊的地上，垃圾應(yīng)有盡有。如：易拉罐、水果核、臭臭的菜葉……小女孩伸手把垃圾放進(jìn)垃圾桶里。她對(duì)小男孩說(shuō)：“快過(guò)來(lái)一起把垃圾收拾好吧！”可小男孩還是在一旁無(wú)動(dòng)于衷，似乎在思考著什么。這時(shí)，他把書(shū)包里的一張紙和一支筆拿了出來(lái)，在上面刷刷地寫(xiě)上了：“文明只差一步“這六個(gè)大字，小女孩也把垃圾收拾完了。當(dāng)小女孩看到了小男孩寫(xiě)的6個(gè)字，對(duì)他豎起了兩只大姆指。

　　看到了這幅漫畫(huà)中的故事情節(jié)，令人受益匪淺。雖然他們的手臟了，但是卻換來(lái)了城市街道的干凈與整潔。其實(shí)文明離我們很近很近，一些人只是不想多走那一小步，就把垃圾丟在地上，可這看似不起眼的垃圾，給城市環(huán)境帶來(lái)的危害卻是巨大的。這分明是缺少社會(huì)公德心的表現(xiàn)。

　　其實(shí)，在生活中缺少社會(huì)公德心的現(xiàn)象比比皆是：在公園里，不少人們讓自己的寵物在草坪隨意大小便；在地鐵站，部分人不排隊(duì)一窩蜂擠上地鐵；在醫(yī)院里大聲喧嘩，影響病人的休息……我曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道：被認(rèn)為是神圣之地的天安門(mén)廣場(chǎng)，在今年國(guó)慶黃金周期間，旅游人次高達(dá)70萬(wàn)人次，而垃圾卻產(chǎn)生了八萬(wàn)噸，其中發(fā)現(xiàn)口香糖就有4萬(wàn)塊。這些游客很不自覺(jué)，他們從來(lái)不把垃圾扔在垃圾箱里，總是圖一時(shí)之便，隨地亂扔。正是因?yàn)檫@些人缺少社會(huì)公德心，才造成這樣的事頻頻發(fā)生。我國(guó)有著“文明古國(guó)，禮儀之邦”之稱(chēng)，我們一向以好客做為傳統(tǒng)的，可是這樣的環(huán)境，客人愿意來(lái)嗎？當(dāng)然不愿意，甚至我們自己都討厭。讓我們像廣告上說(shuō)的那樣：舉手之勞，我們能做的還有很多，并且記住那句話：文明——只差一步，做到文明不差一步。

　　絕大部分的垃圾弄得我們的社會(huì)，不得安寧，來(lái)吧！讓我們把垃圾收拾好，讓人們管理好不好的行為，讓我們一起養(yǎng)成好習(xí)慣，一起創(chuàng)造美麗的家園，大家一定要記�。杭覉@是我們大家的，一定要做好。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

　　小學(xué)作文700字 篇4

　　教育家說(shuō)“書(shū)是智慧的鑰匙”，史學(xué)家說(shuō)“書(shū)是進(jìn)步的階梯”，文學(xué)家說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”，探索家說(shuō)“書(shū)是通向彼岸的船”，奮斗者說(shuō)“書(shū)是人生的向?qū)А�，我說(shuō)：書(shū)是我一生最忠誠(chéng)的伙伴，我愛(ài)讀書(shū)。

　　小時(shí)候，我漫不經(jīng)心地翻開(kāi)一本小人書(shū)，剛看了兩頁(yè)，就被曲折離奇的情節(jié)及撲朔迷離的場(chǎng)面深深地吸引住了。我覺(jué)得書(shū)是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，書(shū)可以將我?guī)У揭粋�(gè)又一個(gè)奇妙的世界之中。漸漸地，我開(kāi)始讀一些故事書(shū)、作文書(shū)、小說(shuō)、文學(xué)名著等。當(dāng)我讀到賣(mài)火柴的小女孩在大年夜里凍死的故事時(shí)，不禁流下同情的眼淚；當(dāng)我讀到敬愛(ài)的周總理少年時(shí)代說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)”的鏗鏘之句時(shí)，就暗暗下了為祖國(guó)努力學(xué)習(xí)的決心；當(dāng)我讀到陌生人對(duì)一個(gè)殘疾小女孩的熱情幫助時(shí)，心里久久不能平靜；當(dāng)我讀到一個(gè)十歲的加拿大小男孩為別國(guó)捐錢(qián)鑿井時(shí)，我明白了愛(ài)無(wú)國(guó)際……隨著讀書(shū)數(shù)量的增多，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情也日益濃厚，并且深深地體會(huì)到：書(shū)是我的良師益友，生活不可一日無(wú)書(shū)，書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲矣H身體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。因?yàn)槔习质莻�(gè)書(shū)迷，而且家里書(shū)又特別多，所以我從小就愛(ài)讀書(shū)。雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn)，也還沒(méi)有達(dá)到“三更有夢(mèng)書(shū)作伴”和“為書(shū)消得人憔悴”的程度，但是現(xiàn)在讀書(shū)的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒(méi)事我總是想找本書(shū)看看，就連睡覺(jué)前也手不釋卷，完全沉浸在書(shū)為我編織的美麗世界中。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們變得更成熟，更穩(wěn)重。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”，是啊，讀一本好書(shū)可以使我們從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦；從偉人的人生歷程中感悟到崇高的境界和高尚的情懷；從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)到攀登的艱辛和執(zhí)著；從英雄可歌可泣的故事中體會(huì)到英雄敢于和困難頑強(qiáng)搏斗的無(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)賜予了我在知識(shí)無(wú)限空間里自由飛翔的力量。俗話說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將會(huì)更認(rèn)真、更努力地閱讀有益的書(shū)籍，在知識(shí)的浩瀚海洋中繼續(xù)奮力拼搏，在科學(xué)的高峰中努力攀登……

　　書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)拓了我的視野；書(shū)，陶冶了我的情操，我愛(ài)讀書(shū)。

　　小學(xué)作文700字 篇5

　　快過(guò)年了，我和 爸爸媽媽一起去 超市買(mǎi)年貨。平時(shí)都是我和媽媽去購(gòu)物，難得這次寒假 爸爸都回來(lái)了，一家人團(tuán)聚，熱熱鬧鬧地來(lái)到商場(chǎng)買(mǎi)年貨，我的心里別提有多高興了! 一來(lái)到大街上，眼前的景象把我驚呆了。幾天沒(méi)出門(mén)，沒(méi)想到大街上發(fā)生了這么大的變化，來(lái)來(lái)往往的人們臉上都綻放著幸福的笑臉，川流不息的汽車(chē)都不見(jiàn)“空車(chē)”那閃爍的牌子 。

　　首先我們來(lái)到商場(chǎng)的二樓—— 餐具柜，媽媽買(mǎi)了幾個(gè)小盤(pán)子。而我來(lái)到書(shū)柜，我看見(jiàn)有本芭比娃娃的書(shū)，我想我妹妹今年過(guò)年也給我買(mǎi)了許多東西，給她買(mǎi)一本書(shū)也不算啥。所以就拿了一本書(shū)放到車(chē)子里。

　　離開(kāi) 二樓，我們來(lái)到底樓的超市，哇!里面可真是人山人海，熱鬧極了!我推了一輛小車(chē)，媽媽把東西寄存好了。就這樣，我們一家人開(kāi)始選購(gòu)年貨了。

　　我和爸爸、媽媽在擁擠的人群里費(fèi)力的走著，人挨著人，人擠著人，互相擁擠，好長(zhǎng)時(shí)間也走不了幾步。看著人們那高興的神情，我不禁笑了起來(lái)。超市里面的東西應(yīng)有盡有，各種商品琳瑯滿(mǎn)目，讓我看得眼花燎亂。我興奮極了，那雙手也沒(méi)辦法控制了，一會(huì)兒摸摸煙酒柜臺(tái)擺放的酒瓶，一會(huì)兒擺弄擺弄那日用品......媽媽看見(jiàn)了，耐心地對(duì)我說(shuō)：“你不要亂動(dòng)超市的東西，這里不像在家里，碰壞了東西可是要賠錢(qián)的呀!”聽(tīng)了媽媽的話，我才控制住那雙手。

　　進(jìn)了食品部，我買(mǎi)了一些大禮包，稱(chēng)了些瓜子、花生、糖......已后，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有許多人在那圍著.于是好奇的我心里想著：那些人圍著看什么呢?于是我向那走去。想走進(jìn)一看，哎!沒(méi)辦法人太多了，看來(lái)只好使出“神龍擺尾了”了......過(guò)了一會(huì)兒，我終于擠進(jìn)來(lái)了，我向前一看，呀，原來(lái)這里在搞食品促消活動(dòng)，大家都在當(dāng)場(chǎng)品嘗食品呢!品嘗到食品的人不停的說(shuō)：“好!好!味道不錯(cuò)!”大家都在爭(zhēng)著購(gòu)買(mǎi)起來(lái)。走到兒童食品柜臺(tái)，哇，這么多果凍!各種形狀的果凍吸引著我：有星星、有動(dòng)物、有英文字母、還有各種水果形狀。最可愛(ài)的是一個(gè)娃娃形狀，它的臉圓圈的，咧著大嘴，露出可愛(ài)的笑臉。而且味道各不相同：蘋(píng)果味、草莓味的、香蕉味的、牛奶味......我看了愛(ài)不釋手，趕緊拿著媽媽遞給我的袋子，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋。

　　今天我們一家人去買(mǎi)年貨，心里真是快樂(lè)極了!這次購(gòu)物是我最舒心，最快樂(lè)的一天，因?yàn)槲覀円患铱傆诳梢砸黄饋?lái)購(gòu)年貨了，它給我?guī)��?lái)了無(wú)限的快樂(lè)

　　小學(xué)作文700字 篇6

　　在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。

　　隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

　　當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興

　　奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。

　　再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球，不 斷追逐著自己的夢(mèng)想。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

　　小學(xué)作文700字 篇7

　　時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)步入21世紀(jì)了，21世紀(jì)是越來(lái)越發(fā)達(dá)，越來(lái)越現(xiàn)代化了�，F(xiàn)在，我們想出趟遠(yuǎn)門(mén)，有汽車(chē)、動(dòng)車(chē)、高鐵、輪船、飛機(jī)等各種交通工具可供選擇，真是很便利，特別是汽車(chē)，自己開(kāi)部汽車(chē)，搞搞“自駕游”，想去哪就去哪，真是不亦樂(lè)乎。

　　但是，汽車(chē)在帶給我們便利的時(shí)候，也不可避免地給我們帶來(lái)了安全問(wèn)題�，F(xiàn)在的交通事故頻發(fā)，這不能不說(shuō)是跟人們的安全意識(shí)薄弱有很大關(guān)系。每個(gè)人的生命只有一次，要且行且珍惜啊。

　　大家可能都知道這件事，就在上個(gè)月的某天上午，一輛“寶馬”小汽車(chē)飛快地在路上行駛，在要經(jīng)過(guò)一個(gè)缺口時(shí)，右邊的小路里突然有一輛“大眾”汽車(chē)冒出頭來(lái)想左拐，雙方都驚慌失措，手忙腳亂地拼命踩剎車(chē)，打方向盤(pán)，但，距離太近了，速度太快了，已經(jīng)來(lái)不及了，“砰”的一聲巨響，兩輛車(chē)狠狠地撞在一起�！皩汃R”車(chē)的車(chē)頭下陷，車(chē)頭蓋被撞得彎曲了起來(lái)，可見(jiàn)沖擊力在那一瞬間是多么的可怕！車(chē)?yán)锏陌踩珰饽乙捕即蜷_(kāi)了。那輛“大眾”車(chē)也是遍體鱗傷，左側(cè)車(chē)頭被撞得凹進(jìn)一個(gè)大坑，車(chē)頭燈脫落，碎片灑落一地，車(chē)身嚴(yán)重變形，被“寶馬”車(chē)推著側(cè)行了好幾米，多么恐懼的一幕！

　　那天晚上，我從電視節(jié)目《今日視線》看到了這場(chǎng)車(chē)禍，真是觸目驚心！車(chē)?yán)锏鸟{乘人員都血流滿(mǎn)面，有的還昏迷不醒，被送進(jìn)醫(yī)院急救，家屬們個(gè)個(gè)滿(mǎn)面愁容，都在醫(yī)院里焦急地等待著，有的還失聲痛哭，真悲慘�。�

　　何必呢？何必拿我們寶貴的生命來(lái)冒這些毫無(wú)意義的險(xiǎn)呢？假如時(shí)間可以倒流，我要告誡“寶馬”車(chē)的司機(jī)，請(qǐng)開(kāi)慢點(diǎn)，開(kāi)慢點(diǎn)；我也要告誡“大眾”車(chē)司機(jī)，請(qǐng)悠著點(diǎn)，禮讓三分。假如雙方的司機(jī)都能遵守交通規(guī)則，不搶先，不爭(zhēng)道，寧慢三分，不爭(zhēng)一秒，那“寶馬”車(chē)就能在路上平穩(wěn)地行駛，縱然有險(xiǎn)情也能有更多的時(shí)間和空間來(lái)應(yīng)對(duì)；“大眾”車(chē)也能在“寶馬”車(chē)經(jīng)過(guò)之后，在路面暢通時(shí)才左拐，不至于措手不及。假如這樣的話，車(chē)禍就不會(huì)發(fā)生了。假如我們都能時(shí)時(shí)注意交通安全，遵守規(guī)則，各行其道，那交通事故一定會(huì)減少很多的，我們的生命財(cái)產(chǎn)損失一定會(huì)減少很多的，那該多好啊！

　　假如……，假如……，這只能是我們事后的美好愿望，我們無(wú)法“穿越”回到過(guò)去，無(wú)法重頭再來(lái)，世上是沒(méi)有后悔藥的，與其在發(fā)生事故后悔恨終生，不如防范于未然，大家都小心駕駛，安全第一，做到高高興興出門(mén)去，平平安安回家來(lái)。

　　小學(xué)作文700字 篇8

　　小時(shí)候的我，非常天真，對(duì)什么都好奇。

　　記得有一天，中央電視臺(tái)播放奧運(yùn)會(huì)舉重比賽，當(dāng)中國(guó)選手舉起杠鈴30秒鐘，我被怔住了，心里想："他的力氣為什么這樣大 我長(zhǎng)大后也能有這么大的力氣嗎 "當(dāng)中國(guó)選手獲的了金牌，喇叭里傳來(lái)莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，全場(chǎng)觀眾歡呼起來(lái)時(shí)，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，萌發(fā)出這樣的念頭："我要是能做舉重冠軍該多好！"于是，我有了一個(gè)計(jì)劃，并且開(kāi)始籌劃起來(lái)——

　　我決定學(xué)著電視上的樣子，自己做一個(gè)杠鈴。我找來(lái)了一張厚紙板和一根細(xì)木棍，把紙板剪成兩個(gè)圓形，穿在細(xì)木棍兩邊，"杠鈴"就做好了。

　　我偷偷地把"杠鈴"拿到一個(gè)不會(huì)有人的地方玩起來(lái)。我學(xué)著運(yùn)動(dòng)員的樣子，走上臺(tái)，向"觀眾們"鞠了一躬，用雙手抓住"杠鈴"，做好準(zhǔn)備，再用力將"杠鈴"舉到與肩平的地方，慢慢地邁開(kāi)弓步，雙臂往上用力一伸，將"杠鈴"高高舉起。然后收回弓步，穩(wěn)穩(wěn)地舉起"杠鈴"，完成了舉重的全過(guò)程。我按捺不住內(nèi)心成功的喜悅，將"杠鈴"重重地摔在地上，喊道："我勝利了！我勝利了……！"

　　接下來(lái)該發(fā)獎(jiǎng)了，我學(xué)著播音員宣布："觀眾朋友們，本次奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍的獲得者，是中國(guó)選手陸玉潔——"說(shuō)著，我走上了以"杠鈴"代替的"領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)"，捧起了"金牌"。我一邊唱著國(guó)歌，一邊得意地環(huán)視周?chē)�。�?guó)歌唱完時(shí)，我得意地跳下"領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)"。"啪！"木棍斷了，厚紙板也嘀溜溜地滾開(kāi)……

　　小學(xué)作文700字 篇9

　　六年了，那意味著什么？那意味著我將面臨一個(gè)選擇，“離開(kāi)！”六年的時(shí)間，像一道光消失了。像一首歌唱完了。

　　教室里響起來(lái)了，陣陣?yán)首x聲，可那不再是我們。在熟悉的教室里，破舊的風(fēng)扇還在一圈圈的轉(zhuǎn)。走上講臺(tái)回憶著，臺(tái)下一張張熟悉陌生的臉，睜開(kāi)眼，只有一團(tuán)空氣在彌漫著。眼淚穿過(guò)嘴角，滴到了課本上。老師你在哪，同學(xué)們你們又在何處，老師你的細(xì)心栽培，你對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教訓(xùn)，你對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，到現(xiàn)在我們才體會(huì)到，老師你知道嗎我有好多話想對(duì)您說(shuō)，您是那么的兇，那么的可怕，我們都怕您，被您叫去談話，心里莫名的緊張，您那眼神是多么的可怕，大家都不敢直視您的眼睛，那是多么難做的一件事。其實(shí)這些話我一直不敢說(shuō)，但是在不說(shuō)就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。您是很好的一個(gè)老師。還有啊老師，您可不可以讓您教導(dǎo)的下一屆六年級(jí)，星期五的時(shí)候通學(xué)生提前放學(xué)，人家我們?nèi)齻�(gè)班，我們班總是最后放學(xué)，人家都出校門(mén)口了，我們可能還沒(méi)放學(xué)呢！這是我對(duì)您的意見(jiàn)希望您可以考慮。老師您可別對(duì)我們說(shuō)，我們是您教過(guò)最好的一個(gè)班級(jí)，那我們可不信，都不知道您對(duì)即將畢業(yè)的多少班級(jí)說(shuō)過(guò)這句話了。您要說(shuō)我們是最熱鬧，最調(diào)皮，大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷的一個(gè)班級(jí)我們還信。不然您就是在騙我們了我們不是最優(yōu)秀的，但我們是最開(kāi)心的，您不是頂級(jí)的老師，但您是最好的。您是我們最好的老師。

　　畢業(yè)了，八百米的跑道，拉開(kāi)了我們的距離。一張入學(xué)通知書(shū)，肯定了我的離開(kāi)。一首歌的結(jié)束，確定了我們的畢業(yè)。走了還是走了，來(lái)了還是來(lái)了，分了還是分了。挽留不了，也猜測(cè)不了。反正結(jié)局都一樣，分開(kāi)，畢業(yè)。字條的背后，還沒(méi)做個(gè)了結(jié)。翻開(kāi)的漫畫(huà)，停留在最后翻開(kāi)的那頁(yè)。我的嘴唇微挑著，臉頰上有著一條淚痕，眼角紅潤(rùn)：“老師，我們畢業(yè)了，我們長(zhǎng)大了，我們走了，您保重”

　　小學(xué)作文700字 篇10

　　周五下午放學(xué)，坤信對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，別忘了，周六我過(guò)生日，希望大家踴躍送禮，然后我請(qǐng)你們吃蛋糕。”我們都嘲笑他向人要禮物，但在心里，我們想好了送什么。

　　我回到家，一進(jìn)門(mén)，我媽就樂(lè)呵呵地跟我打招呼，給我看鍋里煮的紅燒魚(yú)。我看了一眼，正要出門(mén)�！澳阋�去哪里？”媽媽阻止了我。我笑了：“有人過(guò)生日，買(mǎi)禮物吧！”這時(shí)，父親突然從廚房里探出頭來(lái)，說(shuō)：“不要亂花錢(qián)！”我回答：“那不行！”說(shuō)著，徑直去了商場(chǎng)。

　　禮物買(mǎi)回來(lái)，豐盛的飯菜擺在桌上。一向不輕易沾酒的爸爸拿出一瓶紅酒跟我開(kāi)玩笑：“小皇上，喝點(diǎn)紅糖水�！蔽乙贿叾阋贿呎f(shuō)：“爸，你說(shuō)這酒要留著過(guò)年！”“你個(gè)孩子，你爸今天生日，讓他喝了吧！”母親隨口插話。

　　啊，今天是爸爸的生日！我的筷子突然停了，我忘記了父親的生日。怪不得我爸聽(tīng)我說(shuō)有人生日快樂(lè)！爸爸見(jiàn)我發(fā)呆，說(shuō)：“來(lái)，多吃點(diǎn)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看了看桌上的菜————都是我喜歡的菜，然后看了看爸爸媽媽的笑臉。唉，真不知道是爸爸生日還是我生日！

　　我的心在顫抖，想著每年爸爸媽媽的生日。即使他們很累很苦，也不會(huì)忘記我的生日。隨著年齡的增長(zhǎng)，我忘記了父親的生日，但可以隨口說(shuō)出幾個(gè)好同學(xué)的生日；平時(shí)總是忽略爸爸媽媽的愛(ài)，只注重和同學(xué)的友誼.想到這，一種自責(zé)感油然而生。我犯了多么大的錯(cuò)誤！希望這個(gè)錯(cuò)誤可以彌補(bǔ)。

　　吃完飯，我拿出給坤欣買(mǎi)的禮物，來(lái)到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，這個(gè)禮物是給你的，但是上面刻著‘友誼地久天長(zhǎng)’�！蔽覜](méi)說(shuō)這個(gè)禮物是送給同學(xué)的，也沒(méi)說(shuō)不孝的女兒忘了父親的生日。爸爸左顧右盼，高興地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。另外，我們都需要友誼，不是嗎？”如果我想，我點(diǎn)頭，但我的心在流淚。

　　這份禮物讓我懂得了很多.

　　小學(xué)作文700字 篇11

　　我們來(lái)到這個(gè)世界，母親使用深情和摯愛(ài)全力養(yǎng)育我們。她們傳授給我們的全部知識(shí)與智慧，是對(duì)我們最大的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。

　　隨著我們的長(zhǎng)大，咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的第一句就是"媽媽"。叫著媽媽?zhuān)�喊著母親，我們認(rèn)識(shí)到自己是主宰宇宙的真正主人。因此，高興時(shí)，悲傷時(shí)，愉快時(shí)，痛苦或心力交瘁時(shí)……不論在和時(shí)和地，我們都是呼喊著母親成長(zhǎng)起來(lái)的

　　母親是我們堅(jiān)強(qiáng)的保護(hù)神。在母親溫暖的懷抱里，我們?nèi)巳硕际怯赂胰巳硕际怯赂业耐踝雍兔利惖墓�主。母親的博大胸懷里，永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏著明亮的燈塔，和暖的春風(fēng)，美好的理想，動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

　　提到母親，我的腦海中便浮現(xiàn)出三種母親的形象。第一種是希臘神話中尼奧比的形象。這個(gè)王妃認(rèn)為惟獨(dú)自己享盡了人世間的所有榮華富貴，故而高傲無(wú)比，目空一切。這激怒了太陽(yáng)神阿波羅，他讓王妃先后失去了14個(gè)兒女。雖然王妃一致千金，高高在上，然而一旦變成喪失兒女的母親，她便掉進(jìn)痛苦的萬(wàn)丈深淵，萬(wàn)念俱灰，悲痛欲絕。王妃深刻認(rèn)識(shí)到世界上最珍貴的是對(duì)兒女的母愛(ài)。于是她懊悔不迭，整日以淚洗面。"尼奧比之醒悟"也成為一個(gè)千古的傳說(shuō)。

　　第二種是圣母瑪利亞的形象。耶穌基督替人類(lèi)贖罪被釘死在十字架上。圣母瑪利亞，一位樸實(shí)的母親悲痛地凝視著安詳躺在自己膝上的兒子。她這是喂嘆，而未能意識(shí)到兒子還能復(fù)活，以及兒子為救助人類(lèi)做出神圣業(yè)績(jī)所生存的意義。她很可憐兒子生前一貧如洗，沒(méi)過(guò)上一天安逸的日子，卻遭受極刑。此時(shí)，她的孤獨(dú)與不幸曠古難尋。但是，瑪利亞決不孤獨(dú)和不幸！

　　第三種是把自己年輕兒子送去嚴(yán)懲的韓國(guó)一位貧窮母親的形象。兒子入獄以后，冒著從北岳山咆哮刮來(lái)的刺骨寒風(fēng)，她滿(mǎn)懷憐憫和矛盾的心情每天都去探望。

　　我們必須為偉大的母親們創(chuàng)造盡情享受天倫之樂(lè)的各種條件，讓她們少一些憂(yōu)傷，多一些心情舒暢。我們還應(yīng)當(dāng)盡力母親們給予我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)，讓她們笑口長(zhǎng)開(kāi)，歡樂(lè)開(kāi)懷，生活美滿(mǎn)，幸福常在！

　　小學(xué)作文700字 篇12

　　“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)……”每當(dāng)聽(tīng)到這一首歌曲，我總會(huì)不由得想起那個(gè)寒風(fēng)呼嘯的白天，那個(gè)在寒風(fēng)之中站著的清潔工。

　　那天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)？？在大街上找一件令你感動(dòng)的事。那天正下著雪，一片片雪花從天上翩翩起舞，他那婀娜的舞姿讓花仙子都羞愧不已，不敢來(lái)見(jiàn)她。不一會(huì)兒，地上、樹(shù)上、房頂上都變成白色的了。我從棉被里鉆出來(lái)，心想：算了，天這么冷，我不去了。但是轉(zhuǎn)念一想，老師布置的作業(yè)一定要完成。我只好穿著一件極厚的大衣，在狹窄的路上走著。牙齒不停地打著顫。手不時(shí)地摩擦著，可依舊覺(jué)得很冷。

　　走著走著，我看見(jiàn)馬路邊上有一大群人圍在一起。其間有一個(gè)瘦弱的清潔工人，手中捏著一個(gè)大提包，身上只穿一件工作服。我想：今天人們?cè)趺催@么反常，不在家里睡懶覺(jué)，而在外面湊熱鬧？奇怪，奇怪！好奇心促使我也走上前去。我向旁人打聽(tīng)一下，才了解了事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)這個(gè)清潔工人早上打掃馬路時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色手提包，里面裝滿(mǎn)了一沓沓百元大鈔，現(xiàn)在正在尋找失主呢！這時(shí)一個(gè)大胖子叔叔說(shuō)：“我看呢，她一定去會(huì)把錢(qián)獨(dú)吞，現(xiàn)在的世道，好人沒(méi)有？！”

　　另一個(gè)阿姨也說(shuō)：“是��！是�。≌l(shuí)不愛(ài)錢(qián)，再說(shuō)錢(qián)足夠頂她一年工資了�！毖矍暗那鍧嵐と瞬�沒(méi)有理睬他們，只是看著前方，焦急地等待著失主。從她的眼神里，我仿佛見(jiàn)到了失主丟了錢(qián)之后，著急的神色。一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，邊上的人紛紛散去，可失主仍舊沒(méi)沒(méi)有來(lái)。清潔工人還站在原地，手腳雖然凍得通紅，兩腳不停地抖動(dòng)，但是她還是堅(jiān)持等失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)。三十分鐘后，一個(gè)身影終于出現(xiàn)在我們視線里�！笆е鱽�(lái)了！”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲，大家都向失主看去，只見(jiàn)他對(duì)清潔工說(shuō)了一聲“謝謝！”。清潔工人只是說(shuō)了一聲：“沒(méi)關(guān)系，這是我的責(zé)任。”叫默默離開(kāi)了。

　　我望著清潔工人遠(yuǎn)去的背影，不由得感慨：如果我們?nèi)巳硕继鎰e人著想。世界一定會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。

　　小學(xué)作文700字 篇13

　　爺爺已經(jīng)去世三年了，三周年忌日的時(shí)候，他所有的兒女和孫兒孫女們都去他墳前掃墓，為的是表現(xiàn)最后一點(diǎn)孝心。

　　奶奶比爺爺早走幾年，還記得奶奶走后，原來(lái)精神矍鑠的爺爺一下子蒼老了。連以前精神抖擻的白發(fā)也變的萎靡不振，家里的讓人對(duì)都非常擔(dān)憂(yōu)。開(kāi)始大家還能抽出時(shí)間陪爺爺聊天，其實(shí)大多的時(shí)間是在聽(tīng)他講那些不知講了多少遍的陳年舊事�？墒谴蠹叶加凶约旱氖乱�忙，重心也不在爺爺身上，大家以為時(shí)間一長(zhǎng)爺爺也會(huì)接受這樣的事實(shí)的，畢竟人都要經(jīng)歷這個(gè)時(shí)候。爺爺也好像明白了些什么，也不愛(ài)給我們講那些往事，只是沉默的時(shí)候比較多了，經(jīng)常拿著奶奶的照片看，有時(shí)候還跟照片上的奶奶說(shuō)說(shuō)話。

　　我們其實(shí)是知道爺爺是寂寞的，我們忙于自己的學(xué)習(xí)生活工作，偶爾有時(shí)間才陪陪爺爺，和他說(shuō)些不著邊際的話。我們很清楚，爺爺是真的老了，在晚年，他需要有人和他說(shuō)說(shuō)話，需要有人對(duì)他關(guān)心，或許這樣才能證明他活著還是有意思的�？墒俏覀冇姓l(shuí)能真正體會(huì)到這點(diǎn)呢？

　　當(dāng)爺爺難為情的提出想找老伴時(shí)，家里的人沒(méi)有一個(gè)贊同的，甚至是強(qiáng)烈的反對(duì)。我們作為晚輩當(dāng)然是更沒(méi)有說(shuō)話的權(quán)利，但當(dāng)時(shí)在心里也是反對(duì)的。都七十多歲的人了還找什么老伴，不怕周?chē)�的人笑話�。〈蠹叶际沁@樣的想法。霎時(shí)，爺爺覺(jué)得更孤單了吧！他親手養(yǎng)大的兒女為了自己的面子卻從沒(méi)考慮過(guò)他的感受。雖然嘴上說(shuō)是為了老人好，但是誰(shuí)又是真正理解他的內(nèi)心呢？誰(shuí)又真正的懂得他的需要呢？

　　從那以后，爺爺也不再提找老伴的事，大家都淡忘了，只是我有幾次看到爺爺呆呆的望著奶奶的照片，眼圈紅紅的，我當(dāng)然是不敢去打擾他。只好默默的退出。

　　初冬的一天早上，爺爺再也沒(méi)有起來(lái)，等爸爸去叫他時(shí)，才發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)我們了。走的安詳平靜，甚至可以看到他嘴角隱隱的笑容，或許這是他早盼望的吧？

　　三年過(guò)去了，爺爺和奶奶在天堂一定過(guò)的很幸福吧，這樣的愿望算是為我們當(dāng)初的無(wú)知贖罪吧！

　　小學(xué)作文700字 篇14

　　她的個(gè)子不高，但長(zhǎng)的挺可愛(ài)。

　　她有一張能說(shuō)善辯的小嘴，她靈巧小嘴用到了“好”地方。

　　“叮鈴鈴”伴著下課的鈴聲，兩節(jié)課的數(shù)學(xué)考試終于結(jié)束了。同學(xué)們有的唉聲嘆氣，有的興高采烈。我對(duì)自己還挺滿(mǎn)意。我要找她出去玩，找到她拉起她的手就往外走。我往前走了兩步，可她即沒(méi)有往前走還松開(kāi)了我得手，她連頭都沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，只給我丟了一句話“等會(huì)”。我不禁有點(diǎn)惱火，這是什么態(tài)度呀。我仔細(xì)一看剛才的惱火拋到了九宵云外，她正在給同學(xué)講題.。她講得是一道關(guān)于站隊(duì)的題。她講的那么認(rèn)真，那么仔細(xì)。她把數(shù)學(xué)題和生活聯(lián)系起來(lái)講，還在紙上畫(huà)了很多小人，簡(jiǎn)單而又漂亮，三筆兩筆幾個(gè)小人就躍然紙上。我看著打心眼里佩服她�？吹竭@里，我便不忍心打斷她講題，自己出去了�？焐险n時(shí)，我才大汗?jié)M頭回到教室，只見(jiàn)她還在給同學(xué)講題。顯然她有點(diǎn)著急，額頭上滲出了豆大的汗珠，但她的語(yǔ)氣依然是那么平和�！岸ｂ忂省鄙险n鈴響了，那位同學(xué)嘴角掛起一絲微笑，還不住的點(diǎn)著頭。當(dāng)那位同學(xué)想說(shuō)謝謝時(shí)，她早就回到了自己的坐位上，她也笑了。笑的那么燦爛，那么舒心，仿佛這一切都是她應(yīng)該做的。后來(lái)我問(wèn)她考的怎么樣，她只是說(shuō)還行。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我考了92分，她卻以97分的好成績(jī)?nèi)�班名列前茅，看到成�?jī)她沒(méi)說(shuō)什么，只是輕輕的松了口氣。

　　她扎著馬尾辮，不長(zhǎng)，但顯得很精神，很活潑，也顯示出了她那爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格。

　　那天上體育課，老師讓我們每人跑、走5圈。老師說(shuō)開(kāi)始，同學(xué)們都飛快的跑起來(lái)，可是跑到第二圈就有很多同學(xué)減速了，二她還是飛快的跑著，不但沒(méi)有減速還加快了速度。她超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，一圈，兩圈…在紅色的跑道上，她的身影不顯眼，可她和別的同學(xué)不同，別的同學(xué)走的時(shí)候她在跑，別的同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候她在跑，就這樣，他第一個(gè)跑到了終點(diǎn)。一種敬佩不由得涌上了我心頭。

　　她，一個(gè)助人為樂(lè)，性格活潑的陽(yáng)光女孩，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的麻辣女孩。

　　她就是我的好朋友，趙程程。

　　小學(xué)作文700字 篇15

　　我覺(jué)得，愛(ài)的世界里，有風(fēng)有雨，時(shí)陰時(shí)晴。下面，我就跟大家講一講我的愛(ài)的故事吧。

　　愛(ài)的陰天，今天我心里很郁悶。我和媽媽在步行街逛街，街上商品很多很美，令我目不暇接，玩具小烏龜毛茸茸的，多可愛(ài)呀，我愛(ài)不釋手�？墒�，媽媽說(shuō)：“小烏龜太貴了，得節(jié)省點(diǎn)。”我委屈極了。走了一段路，看見(jiàn)一個(gè)乞討的殘疾人。他雙腿殘疾，只好用雙手走路，手已經(jīng)磨破了。媽媽毫不猶豫的拿出五元錢(qián)，要我給他，我氣呼呼的扔在地上。我的眼淚出來(lái)了：一個(gè)流浪漢比我還重要！

　　天陰沉沉的，烏云籠罩著大地，好像也深深的同情我。

　　愛(ài)的雨天，我的心情一直沒(méi)有放晴。今天又發(fā)生了一件事。爸爸檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題�！斑@作業(yè)是誰(shuí)給你做的？”爸爸的目光很?chē)?yán)厲，像兩把劍。我支支吾吾的說(shuō)：“我...我...我花一塊錢(qián)讓爺爺幫我做的..”我嚇出了一身冷汗。結(jié)果，爸爸給我吃了一頓“筍子炒肉”。簡(jiǎn)直是“暴君”！哪里是我慈愛(ài)的爸爸啊。他們肯定不愛(ài)我了，我要逃避這個(gè)世界，走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　天空烏云密布，突然下起了蒙蒙細(xì)雨。天空好像也在為我哭泣。

　　愛(ài)的晴天，我跟爸爸媽媽的戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)。今天，我躺在沙發(fā)上看“動(dòng)物世界”。獅媽媽生了一只小獅子，到兒子獨(dú)立生活的時(shí)候，獅子?jì)寢屚蝗徊焕聿切—{子了，甚至還殘酷地趕走小獅子，留下小獅子孤孤單單的一個(gè)人。是獅媽媽不愛(ài)孩子了嗎？不，她是想讓小獅子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。這種殘酷的舉動(dòng)里其實(shí)包含著媽媽的愛(ài)。

　　我想到了我的爸爸媽媽。從表面上看，他們不愛(ài)我，其實(shí)心中也是很愛(ài)我的。媽媽不買(mǎi)玩具給我卻把錢(qián)送給殘疾人，是告訴我要學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。爸爸嚴(yán)厲地教育我，是要我明白自己的事情自己做的道理。

　　我笑了。太陽(yáng)出來(lái)了，我的世界真溫暖��！

　　小學(xué)作文700字 篇16

　　在我的童年里充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，每當(dāng)想起童年的往事都會(huì)感覺(jué)到不舍�？晌ㄓ幸患�非常傻的童年往事，每當(dāng)我想起都恨不得在墻角挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，

　　記得那一年我剛上幼兒園。每天晚上睡覺(jué)前媽媽都會(huì)講一個(gè)小故事哄我睡覺(jué)。晚上，媽媽照常給我講故事，我聽(tīng)了之后，并不是像往常一樣睡覺(jué)，而是跑到廚房的冰箱里拿出一個(gè)雞蛋。歡喜的想：'雞蛋孵出小雞，小雞長(zhǎng)大變成母雞，母雞生出小雞，小雞又長(zhǎng)大成為母雞······這樣我就有許多小雞朋友啦�？墒菋寢屨f(shuō)了雞蛋只有在暖和的地方才能孵出小雞。把雞蛋放在哪里好呢？”突然，媽媽一言驚醒夢(mèng)中人，'雅雯，不要玩了，快點(diǎn)回房睡覺(jué)，睡覺(jué)前不要忘記把棉被蓋上�！蔽颐┤�頓開(kāi)：“對(duì)了，棉被是最溫暖的地方，雞蛋就要變成小雞啦�！蔽遗d沖沖的回到房間把雞蛋塞進(jìn)棉被里去，確定沒(méi)問(wèn)題了就昏昏欲睡過(guò)去了。

　　第二天，我滿(mǎn)懷期待得取出雞蛋，看到所謂的“雞蛋”之后，心里焦急地想：“小雞怎么還是原來(lái)那樣��？難道是它出不了來(lái)？還是雞蛋里面根本就沒(méi)有小雞？還是棉被里不夠暖和？”我?guī)е鴿M(mǎn)腦子問(wèn)號(hào)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s誤解我的意思，說(shuō)：“把雞蛋放到微波爐里熱它3分鐘就行了。”我恍然大悟，真正暖和的地方是微波爐。我不管三七二十一把雞蛋放到微波爐里熱了3分鐘，我拿出滾燙的雞蛋放到一旁，而我就在一旁迫不及待地等待小雞的誕生······

　　“雅雯，干什么不把雞蛋吃掉��？”媽媽湊了過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)。

　　“我正在等小雞出來(lái)陪我玩”

　　“小雞？”媽媽一點(diǎn)兒也聽(tīng)不明白。

　　“對(duì)啊，你昨晚不是說(shuō)了嗎？只要把雞蛋放到暖和的地方就能付出小雞不是嗎？”

　　媽媽聽(tīng)了之后，抱著肚子笑得前俯后仰。我看到媽媽在笑，問(wèn)她笑什么，媽媽平靜了一下對(duì)我說(shuō)：“雅雯，母雞生出雞蛋如果要孵出小雞，就必須要在母雞的懷抱中待上好幾個(gè)月這樣小雞才能健康成長(zhǎng)，你懂嗎？”頓時(shí)，我哭了，因?yàn)闆](méi)有人陪我玩。

　　現(xiàn)在回想起這件事，即可笑又可恨。

　　小學(xué)作文700字 篇17

　　故鄉(xiāng)的云，雖沒(méi)有廬山云霧的瞬息萬(wàn)變，也沒(méi)有云海的浩大壯觀，但它比廬山云霧更加吸引我的眼球！

　　早晨，太陽(yáng)還沒(méi)從東邊探出頭來(lái)，它絢麗的光芒早已將纏繞在它身邊的幾縷云染成了橘紅色，太陽(yáng)越升越高，顏色是金色，沒(méi)有橘紅色那么絢麗了，云也變回了白色，繼續(xù)在蔚藍(lán)的天空中流浪。瞧！那片云長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的，好象是一條長(zhǎng)龍?jiān)谡故咀约旱耐�武；那朵云圓圓的，像是一只眼睛，從天空俯瞰大地；那堆云層層疊疊，好象一座小山；那層云輕柔飄逸，像是仙女弄丟的輕紗，飛翔在天際。下午，云兒們忽然都不見(jiàn)了，瓦藍(lán)的晴空萬(wàn)里無(wú)云，少了白云的點(diǎn)綴，心里總覺(jué)得有些遺憾。

　　到了傍晚，我眺望遠(yuǎn)方，太陽(yáng)已經(jīng)有半個(gè)身子沉在山下了，西邊的天空被渲染成了彩色！桃紅，橘紅，粉紅，玫瑰紅�？吹梦已刍�繚亂。那潔白的云朵也穿上了絢目的禮服，在微風(fēng)下跳起了'華爾茲'我看得入了迷，又把頭轉(zhuǎn)向東邊，看到的卻是另一番景色：白云依舊是那純潔無(wú)暇的白云，藍(lán)天有添加了幾分黑色，天空變成了深藍(lán)色，與西邊的華麗激情比起來(lái)，這邊更顯得神秘優(yōu)雅。

　　吃完晚飯，夜幕真的降臨了。大地籠罩在一片黑暗中，除了村里星星點(diǎn)點(diǎn)流瀉出來(lái)的燈火，與天上一輪皎潔的皓月，不再見(jiàn)到任何光亮。我抬頭仰望明月，想：'云兒回家了，不會(huì)再出來(lái)了。'猛的，我看到在銀玉盤(pán)周?chē)�縈繞著幾層輕紗云絮！它們像仙女的輕紗一樣舞動(dòng)著。

　　要回家了，我想器一句詩(shī)：'我輕輕的來(lái)，又輕輕的走，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。'可此時(shí)，我是多么想帶走一片故鄉(xiāng)的云��！那純潔的云讓我迷戀，那無(wú)暇的云讓我癡醉。車(chē)子漸漸行遠(yuǎn)，駛進(jìn)城市，再不見(jiàn)那潔白無(wú)暇的云了，我什么時(shí)候能夠再見(jiàn)到那純潔，白凈，瞬息萬(wàn)變的云�。�

　　小學(xué)作文700字 篇18

　　童年，是一個(gè)調(diào)味瓶，瓶中有我們的酸甜苦辣；童年，是天上的繁星，一閃又一閃，純真又美麗；童年也是一本厚厚的書(shū)，每一頁(yè)都記錄著我們的成長(zhǎng)……

　　如果說(shuō)童年是一條記憶的小河，那么，童年的生活就是何種蕩漾起的一圈一圈漣漪。

　　那年夏天，天氣特別熱。太陽(yáng)高高懸掛在半空，使我的汗珠一滴滴往下墜。媽媽上街買(mǎi)來(lái)一個(gè)大西瓜，那綠油油的大西瓜，使人忍不住口水“嘩嘩——”直流，真恨不得馬上切開(kāi)吃。

　　媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“叢叢，晚上才能吃西瓜，現(xiàn)在，你就別打這個(gè)西瓜的主意了。'

　　我沮喪地往外臥室走去，“咦，有了！”我眼睛一亮，想到了一個(gè)好辦法——

　　我走到飯桌前，偷偷看了看媽媽?zhuān)��?jiàn)媽媽在炒菜，我假裝臥地摔倒，用手把桌子一推，桌子上的西瓜滾來(lái)滾去，卻總是不掉下來(lái)，我緊張了：“西瓜，你就掉下來(lái)吧，我實(shí)在是太渴了！”

　　嘿，我話音剛落，西瓜就落地了，“啪——”的一聲，西瓜就摔成了兩半。媽媽見(jiàn)有動(dòng)靜，走出廚房，看見(jiàn)我正拿著兩半的西瓜，在暗暗自喜呢！

　　媽媽明白了一切，拿來(lái)刀，把瓜切開(kāi)，對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，嘴可真饞，什么好吃的，被你發(fā)現(xiàn)，一準(zhǔn)沒(méi)了！”

　　我捧著西瓜，蹦蹦跳跳地跑開(kāi)了……

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但是，每每想起，總會(huì)讓我品味很久——

　　那天晚上，我躺在床上，覺(jué)得很無(wú)聊。于是，我悄悄走到爸爸的床邊，見(jiàn)爸爸在呼呼大睡，決定和爸爸開(kāi)個(gè)玩笑：

　　我拿來(lái)墨水與毛筆，輕輕在爸爸的臉上“忙碌”起來(lái)……哈哈，看了經(jīng)過(guò)我精心裝扮的爸爸的臉，真忍不住讓人發(fā)笑。

　　第二天，我起的最早。

　　我走到爸爸的床邊，大叫一聲：“起床啦！”爸爸打了個(gè)瞌睡，告別了大床。我又忍不住瞄了一下爸爸的臉，大笑起來(lái)。爸爸感到莫名其妙，疑惑地走到鏡子前面，隨之馬上就明白了真相，我見(jiàn)這情形，閃了……

　　童年的生活，像海邊的貝殼，總是拾也拾不完�？捎窒褚黄�片樹(shù)葉隨時(shí)飄去。但是，總是那么值得回憶……

　　小學(xué)作文700字 篇19

　　“告訴同學(xué)們一個(gè)好消息，肖潔同學(xué)的作文在邵陽(yáng)晚報(bào)上發(fā)表了�！碑�(dāng)老師宣布這一消息時(shí)，“嘩”全班響起雷鳴般的掌聲。這是真的嗎？這是夢(mèng)寐以求的愿望啊，今天，終于實(shí)現(xiàn)了。

　　我只覺(jué)得兩行熱淚，順著臉頰，慢慢的流淌下來(lái)，流進(jìn)嘴，甜甜的，酸酸的我不由得想起了半年前那件“小”事。

　　以前，我是個(gè)作文及差的學(xué)生。一寫(xiě)作文就頭大，常常不知道寫(xiě)什么，一些流水帳，牛頭不對(duì)馬嘴的話語(yǔ)不時(shí)地成為同學(xué)們的笑柄。

　　又是一節(jié)作文課。我正對(duì)著煩惱的作文發(fā)呆呢。作文老師走到我身邊來(lái)見(jiàn)我滿(mǎn)臉愁云，耐心地教我作文該怎樣審題；怎樣選材；怎樣把內(nèi)容描寫(xiě)具體，生動(dòng)……在老師的幫助下，我順利地完成了這次作文。可是，還是沒(méi)有那些素材典型，語(yǔ)言?xún)?yōu)美的同學(xué)作文好。

　　意外發(fā)生了，老師竟當(dāng)著全班念了我的作文，并當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感。同學(xué)們向我投向羨慕地目光，我不好意思地低下頭，心里甜滋滋的我再次抬起頭，老師正對(duì)著我笑呢！我也回了老師一個(gè)閃亮的微笑，在心里下決心：我要努力，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，。我要付出比別人多出十倍的努力，要用最優(yōu)秀的作文在老師心中找到屬于自己的位置。

　　于是，我暗自加油。觀察生活中每一個(gè)細(xì)微的角落，堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，為作文的素材打基礎(chǔ)；閱讀優(yōu)美詞句，進(jìn)行背誦；上作文課時(shí)，不放過(guò)每一個(gè)作文的要求。

　　我尋找著機(jī)會(huì)……終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，我當(dāng)上了小記者，不斷寫(xiě)作向晚報(bào)投稿，終于，終于，我的作文在邵陽(yáng)晚報(bào)上發(fā)表了……

　　“祝賀你，肖潔！”老師站在我身旁，她的話語(yǔ)打斷了我的思緒。我望著老師，��！又是一個(gè)閃亮的微笑，一個(gè)賜與我力量的微笑！��！

　　感謝你，表?yè)P(yáng)！是你激勵(lì)著我前進(jìn)；感謝你，表?yè)P(yáng)！是你為我插上一雙力量的翅膀……

　　小學(xué)作文700字 篇20

　　茫茫煙雨，飄飄絮絮，與風(fēng)共舞，舞出了婀娜的身姿；與樹(shù)同歌，唱出了心靈的旋律。

　　雨一直下著，似乎沒(méi)有停的意思，像是要讓人記住它那纏綿的問(wèn)候，又像是在傾訴心中一角的愁緒。這是一個(gè)不平凡的早晨，因?yàn)橛辛四愕某霈F(xiàn)。你從空中漫漫的灑向人間各個(gè)角落，輕盈紛飛，像一顆顆天使的眼淚，純潔而美好。曾幾何時(shí)，你不知不覺(jué)已成為我生命的一部分，生命中那唯美時(shí)刻由你點(diǎn)綴。

　　抬頭仰望，雨水順著房檐流下來(lái)，絲絲細(xì)雨像線一樣飄在空中，滴入大地，滲入泥土。走在雨中，寒意有一陣沒(méi)一陣地向我飄來(lái)。我的思緒在雨中匆匆劃過(guò)，這么唯美的雨象征著什么呢？是喜悅、哭泣、還是感動(dòng)。伸出雙手，任那一滴滴冰涼的雨水滲入我的掌心，印入我的心田。

　　我總覺(jué)得聽(tīng)雨是一種浪漫，一種解脫。它能沖刷心中的煩惱和不快，把你的靈魂帶入雨的世界。那是一個(gè)安靜、和諧的世界。

　　我不敢眨眼，怕這份極其珍貴的心境稍縱即逝，整個(gè)人又回到平庸無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)中。在人生的旅途上，我們會(huì)留下多少?lài)@息和傷痛？已無(wú)法在破碎的記憶中拾起。靜靜地坐在窗前，聆聽(tīng)雨的傾訴，用溫心的話語(yǔ)來(lái)?yè)嵛课覠┰甑男�。我心如雨，化作另一種生命的原生態(tài)，期待與你溝通，攜來(lái)一抹溫馨雋永的話語(yǔ)。

　　我讀懂了，這是心雨。靜坐窗前，鋪上稿紙寫(xiě)一點(diǎn)自己的心得體會(huì)，讓生命設(shè)置在一種自然狀態(tài)下。沏上一杯熱茶，隨著輕柔的雨聲啜飲而下，就會(huì)感到五臟六腑都涌進(jìn)了柔柔的雨聲，那些藏于毛孔和細(xì)胞里的哀婉和憂(yōu)傷，會(huì)被雨聲驅(qū)散得無(wú)影無(wú)蹤。因?yàn)檫@時(shí)，心和雨早已水乳交融了，被全面粉飾后心情也會(huì)在這一刻上續(xù)上新的靈感。

　　我讀懂了，這場(chǎng)唯美的雨象征的不只是喜悅，悲傷和感動(dòng)，更是一種堅(jiān)強(qiáng)，一種對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求。這種靈感隨著雨聲的增大而升華，雨與心是相通的，會(huì)傳遞一種力量，不斷鼓勵(lì)人們追逐夢(mèng)想，奮然前行。

　　小學(xué)作文700字 篇21

　　我是一扇門(mén)，一扇普普通通的、刷著白色油漆的木門(mén)�，F(xiàn)在，我正躺在商場(chǎng)里睡懶覺(jué)。在我的旁邊，還有許多兄弟姐妹：鐵門(mén)、玻璃門(mén)……

　　可沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)身穿白衣的人來(lái)了，他看了看這扇門(mén)，又看看那扇門(mén)，嘴邊還嘀咕：“這鐵門(mén)太貴了！這玻璃門(mén)太脆弱了！”終于，我被選中了。我朝著昔日說(shuō)我不管用的防盜門(mén)說(shuō)：“哥就是比你狠！”

　　我坐在貨車(chē)上，但當(dāng)我被抬下時(shí)，我聞到了一股刺鼻的味道——是醫(yī)院。天哪！這簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂，一想到病人的呻吟聲、兒童的哭鬧聲和那慘不忍睹的傷口，我也呻吟起來(lái)了。但我無(wú)法改變自己的命運(yùn)，只好硬著頭皮挺過(guò)這一切。

　　在我進(jìn)入醫(yī)院沒(méi)多久，幾個(gè)醫(yī)生推著一個(gè)病人進(jìn)入了與我被安裝在的門(mén)框?qū)��?yīng)的病房。而且在那一個(gè)病人進(jìn)入不久，還有一只玩具小熊也被送給了那個(gè)病人。我看了一下那個(gè)病人——是一個(gè)小女孩。“思影，阿姨把小熊買(mǎi)來(lái)了！”思影？我努力地回憶著——就是她，我在商店里聽(tīng)到的新聞?wù)f的，她，就是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“功”組織自焚事件中年齡最小、僅上五年級(jí)的劉思影。盡管因有棉被蓋在她身上而無(wú)法親眼目睹那傷口，但通過(guò)小熊的描述，我還是感到心如刀絞。

　　“那雙手黑乎乎的，血和被燒焦的皮膚結(jié)合在一起，頭上纏滿(mǎn)了繃帶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這里時(shí)，我仿佛感到那火正燃燒在我的身上，那鉆心般的疼痛……我明白了：我有一個(gè)任務(wù)：幫助她恢復(fù)健康。

　　此后的日子里，我與小熊鼓勵(lì)著她：在她抽血時(shí)，我們叫她不要怕疼；在她涂藥時(shí)，我們叫她忍著；在她因打針而失眠時(shí)，我們叫她想歡快的事情……日復(fù)一日，小熊被思影按得汗都浸濕了它的絨毛，但我們都很開(kāi)心，不過(guò)也為她的遭遇深表同情。

　　……

　　但是，有一天，厄運(yùn)從天而降了——思影突然昏迷不醒。醫(yī)生急忙把我推開(kāi)，將她拉入了搶救室。我們倆都以為思影會(huì)好起來(lái)，但一切都不如我們所想——思影因搶救無(wú)效，永遠(yuǎn)告別了人世。

　　人們呀！不要相信，否則，就等于斷送了自己的生命��！

　　小學(xué)作文700字 篇22

　　今天，我們?nèi)チ朔�禺的八大旅游景點(diǎn)之一——南沙天后宮。

　　一下車(chē)，我們就看見(jiàn)了一座塔，叫了望塔。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我過(guò)去看碑上的一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：南起金龍北起鳳，下聯(lián)是：沙藏碧玉海藏珠，橫額是：國(guó)泰民安風(fēng)調(diào)雨順。接著，我們走到了一個(gè)殿，殿旁邊有一個(gè)盆，是凈手盆。先用水把手打濕，再使勁搓盆耳。經(jīng)過(guò)一次又一次地努力，可以看到盆里的“電動(dòng)波紋”和“電動(dòng)水花”。我走進(jìn)了殿，拜了一下玉皇大帝就出了殿。

　　我們來(lái)到了第二個(gè)殿，殿旁有兩座樓，右邊的是鐘樓，左邊的是鼓樓。我們先去鐘樓，樓里有一口巨大的鐘，上面寫(xiě)著：敲鐘三下，長(zhǎng)壽三年。我們每人都敲了三下。接著，我們又去了鼓樓。大鼓上寫(xiě)著：敲鼓五下，五福齊來(lái)。我們又每人敲了五下。

　　我們一路上山，來(lái)到了塔下面。我堅(jiān)決要爬上塔，爸爸跟我去了，媽媽鬼鬼祟祟地跟在后面。到了塔頂上，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，我仿佛象一根小草在樹(shù)葉王國(guó)里......

　　當(dāng)我們向山下走去的時(shí)候，我回頭看了看在后面的了望塔，感到一點(diǎn)兒留戀。我覺(jué)得這雄偉壯觀的了望塔，不應(yīng)該在這兒，應(yīng)該在歷史上出名。

　　今天，我不只知道了天后宮雄偉壯觀的了望塔，還知道這個(gè)天后宮是紀(jì)念媽祖——林默的。明天就要立春了，也就是說(shuō)，今天是這個(gè)冬天的最后一天，我心中深圳的冬天是什么樣的呢？低頭看看身上的衣服，喲，我只穿了兩件薄薄的上衣和一條長(zhǎng)褲。深圳的冬天的沒(méi)呼嘯的北風(fēng)、沒(méi)有大雪，只有溫暖的陽(yáng)光，天氣就如同春天一樣。那大雪紛飛、千里冰封的景象我只能在夢(mèng)里和電視上才能看到。

　　深圳的冬天不下雪，那她會(huì)下雨嗎？答案是很少下雨，今年冬天還沒(méi)下過(guò)大雨呢！連小雨都少得可憐。深圳的冬天天氣很干燥，很容易上火。

　　深圳的冬天，到處都是五彩繽紛的花朵，但草坪去變得枯黃，小草們靜靜地在等著春姑娘的呼喚呢！

　　深圳的冬天在我眼中就是這樣的，小朋友，你心眼中深圳的冬天是什么樣的呢

　　小學(xué)作文700字 篇23

　　如果你問(wèn)別人：朋友，你是否敬佩過(guò)螞蟻？大概有百分之七十的人都會(huì)說(shuō)沒(méi)有。是啊，誰(shuí)會(huì)敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽(tīng)聽(tīng)它們的故事，這種想法應(yīng)該就不會(huì)再有了。

　　知道螞蟻窩失火時(shí)螞蟻們會(huì)怎么做嗎？倉(cāng)皇逃竄？就地等死？都不是，而是眾多螞蟻抱成一團(tuán)，形成一個(gè)球，盡量快速地向洞口滾動(dòng)。雖說(shuō)這樣會(huì)讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的辦法了吧？你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團(tuán)結(jié)的力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，換來(lái)整個(gè)家族的生還！多么偉大的力量。這力量，多數(shù)人都是做不到的�，F(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現(xiàn)嗎。現(xiàn)在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是極少數(shù)。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類(lèi)卑微。螞蟻家族團(tuán)結(jié)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

　　蟬發(fā)音的秘密蟬為么會(huì)發(fā)音，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎。為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，我常常躲在樹(shù)下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí)，總是“挺胸”、“翹尾”。這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來(lái)的。于是，我把它捉起來(lái)看，發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè)，各有一片魚(yú)鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對(duì)透明薄膜。蟬嗚時(shí)，簿膜地回動(dòng)，我用手輕輕地一捍這個(gè)地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對(duì)簿膜就是它發(fā)音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來(lái)媽媽告訴我這是蟬的“響板”，是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒(méi)有“響板”，所以是啞巴。這時(shí)，我才明白，蟬叫的時(shí)候，為什么總愛(ài)“挺胸”和“翹尾”了。

　　揭開(kāi)了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。

　　小學(xué)作文700字 篇24

　　生活中，每天都會(huì)發(fā)生很多事情。大多像過(guò)眼云煙，很快就會(huì)忘得一干二凈，而有些事情，卻影響深遠(yuǎn)，使人受益匪淺。

　　今年初冬，一個(gè)星期六的上午，陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們?cè)谡梦渌畮?kù)中心小島開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的拓展訓(xùn)練。

　　整個(gè)拓展訓(xùn)練的流程安排非常緊湊，每個(gè)項(xiàng)目都蘊(yùn)含著很多的道理，我們正在一次次的親身參與中還得到了鍛煉和提高。

　　在多有的項(xiàng)目中，我感觸最深的就是最后一個(gè)項(xiàng)目——挑戰(zhàn)畢業(yè)墻。眼前是一面木板搭成的高4。2米的木墻，我們必須在不借助任何工具的情況下，攀上這面高墻，教官給我們5分鐘的討論時(shí)間，讓我們找出解決方案。聽(tīng)到教官布置的任務(wù)，望著眼前這面墻，我心想：這么高，幾乎相當(dāng)于我們?nèi)齻�(gè)小朋友的身高，不借助任何工具，想爬上去，這絕不可能！況且這些小朋友年齡不等，最大的12歲，最小的只有6歲。我越想越緊張，越想越害怕，身體不由自主的往后退。

　　時(shí)間在滴滴答答地走著，教官模擬海難的場(chǎng)景，說(shuō)船要沉了，讓我們抓緊時(shí)間。五分鐘很快過(guò)去了，我們沒(méi)有想出解決方案。這時(shí)，教官說(shuō)可以借助人的身體，比如踩在教官的大腿或肩膀上。教官只給我們30分鐘，要讓這里的22名小朋友全部攀上這面畢業(yè)墻。挑戰(zhàn)開(kāi)始了，有兩個(gè)教官用扎馬步的姿勢(shì)在下面為我們搭起人梯，一個(gè)教官在墻上往上拉小隊(duì)員，家長(zhǎng)們和其他教官負(fù)責(zé)托舉和保護(hù)小隊(duì)員，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……小隊(duì)員們陸陸續(xù)續(xù)爬上了畢業(yè)墻，我看到教官頭上冒出了豆大的汗珠，想必他們一定很累。遇上個(gè)小的隊(duì)員，還需要有些哥哥姐姐踩在教官身上，搭起二層人梯。經(jīng)過(guò)我們的團(tuán)結(jié)努力，最終，22位小朋友全部攀上了畢業(yè)墻。我們高興的跳啊，笑啊，叫啊，把帽子高高的拋向空中……

　　這個(gè)項(xiàng)目使我明白了：

　　集體生活要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，

　　發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量；

　　遇到困難，

　　不退縮，

　　多嘗試，

　　要敢于挑戰(zhàn)，

　　相信，

　　辦法總比困難多！

　　小學(xué)作文700字 篇25

　　我曾經(jīng)一度相信自己的選擇,十分自信。但面臨這個(gè)難題，我卻無(wú)從下手。

　　懷著好奇心照著書(shū)上的提示進(jìn)行游戲，幾乎是毫不猶豫、極快地寫(xiě)下了四個(gè)名字：外公、外婆、媽媽、爸爸。又咬著筆桿瀏覽了提示，照著要求再進(jìn)行下一步。什么？刪去其中一人？天哪，這簡(jiǎn)直是在開(kāi)玩笑：一筆落下去就代表著那人從此消失于這世界！

　　但我還是硬著頭經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考慮提起那仿佛有千斤重的筆，用盡力氣，卻只在紙上留下輕輕一筆。剎那間觸目驚心、雖然是淡淡一筆留在了“爸爸”上面！淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我努力咬住嘴唇，不讓淚珠掉了下來(lái)�？伤�偏偏又掉了下來(lái)，恰好滴在“爸爸”上面，爸爸的字跡漸漸地淡了，淡了，筆墨化成藍(lán)墨向周?chē)�散去。我停止了哭泣，只是吃驚地望著它消失，忘記了哭泣。雖然我一再地說(shuō)服自己，爸爸不好，但，但我……我突然害怕了，嘴里念著：“爸爸，我不是故意的，你不要離開(kāi)我……”大聲尖叫，一聲聲凄厲的叫聲劃破長(zhǎng)空。

　　平靜了心情，繼續(xù)游戲。這哪是游戲，簡(jiǎn)直是命令他人——死亡！但又違抗不得命令。又得刪去一個(gè)人，我抱著腦袋，使勁地撞著桌子，以此來(lái)緩解我內(nèi)心的痛苦。看見(jiàn)那些名字，我哆哆嗦嗦地把外公劃掉了�？裳矍皡s不由自主地浮現(xiàn)出外公冒雨接送我，生病時(shí)照顧我的景象。我甩掉筆，突然間跪下來(lái)，趴在地板上痛苦。

　　推推搡搡地再次進(jìn)行游戲。想都不用想，又得劃掉一個(gè)名字。只剩下兩個(gè)人了：媽媽和外婆。一個(gè)是帶到這世上的生身母親，另一個(gè)是我最敬愛(ài)的外婆�？雌饋�(lái)，真的難以選擇……

　　最后一次……終于完了，我徹底地崩潰了，整個(gè)人仿佛虛脫一般，癱坐在座位上，忽然抓起那張紙，把它揉成碎紙，一撒，任憑它漫天飛舞，我也不管。

　　第二天一早，我早早地起了床。躡手躡腳地走到燒早餐的母親身后，忽然抱住了她。抓住了幸福，真好。

　　小學(xué)作文700字 篇26

　　“啊——！”一陣陣撕心裂肺的號(hào)啕聲從一間不大的教室中發(fā)出。一群十歲左右的小女孩穿著整齊的舞蹈服在矮柜上壓腿，我就是其中之一。伴著內(nèi)心的忐忑，老師已來(lái)到了我身邊，他輕輕將左手按住我的前腿，并用膝蓋抵住我的胯向下用力，右手緊緊按住我的雙手，不讓我用雙手向上推，頓時(shí)一陣撕裂的疼痛襲來(lái)，手指給電子鉆出了一個(gè)深深的洞，上牙緊緊咬住下嘴唇，頸部的筋也一根根地凸起來(lái)，但這并未讓疼痛有一絲減弱。臉頰上早已濕漉漉的一片，一陣尖叫從我嗓子里迸發(fā)出來(lái)。我盡力看向觀摩臺(tái)，希望能得到一縷陽(yáng)光、一點(diǎn)安慰，因?yàn)榻裉煳覌寢尅�—一位稀客在這觀看。我幻想著：今天我媽媽在這，她是不是會(huì)給我豎一個(gè)大姆指呢？還是正在錄像，額……但我瞥到的竟是這樣一幕：媽媽的頭轉(zhuǎn)向別的地方，還皺著眉。我失望地想：不就是不想來(lái)嘛，可也沒(méi)必要這樣啊。

　　課間休息時(shí)，媽媽突兀地對(duì)我說(shuō)：“呃……練的不錯(cuò)嘛！有進(jìn)步哦！”“你根本就沒(méi)看我跳！你怎么知道的？”媽媽的一番話反而激怒了我，她吞吞吐吐地答道：“我……猜的……我知道我女兒一直都很努力�！薄翱伞�…”我此時(shí)正想與媽媽爭(zhēng)辯，卻被她打斷了：“蕾蕾，我并不是因?yàn)椴幌矚g看你跳舞才不來(lái)這里�！彼�微微蹙了蹙眉，好像在猶豫什么，“我只是希望看到你笑的樣子，你一笑就能讓我瞬間忘掉所有煩惱，因?yàn)槟憧鞓?lè)了；但每當(dāng)你痛苦時(shí)，我也會(huì)很難過(guò)，但我卻不能替你分擔(dān)。只有能吃苦才能成大器啊……”聽(tīng)到這兒，我一下?lián)涞綃寢寽嘏�的懷里，不知該說(shuō)什么。我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼角已留下了歲月的痕跡，她頭上的白發(fā)已無(wú)法被輕易掩蓋。媽媽為了我——她的女兒、她的天使付出了一切，只為我能夠幸福、能夠獨(dú)立。想到這兒，心里的委屈消散了，眼里卻不知有什么東西不聽(tīng)話地溜了出來(lái)，滴到手上，碎成好幾瓣。

　　媽媽?zhuān)瑥哪�的眼神中，我讀到了愛(ài)的深刻，從您的話語(yǔ)里，我讀懂了愛(ài)的含義。您溫暖的懷抱永遠(yuǎn)賜予我不懼風(fēng)雨、戰(zhàn)勝困難的力量。

　　小學(xué)作文700字 篇27

　　午飯后，天空潔白的云朵，慢慢地變成了一個(gè)淘皮的“骯臟鬼”，弄得全身臟透了，仿佛是一塊黑炭，“轟隆轟隆”，雷電交加，電閃雷鳴，就像是它的爸爸媽媽在訓(xùn)斥它，它好像也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，馬上跑去“嘩啦嘩啦”地洗澡。

　　雨，不斷的落下來(lái)，傾盤(pán)而下，“沙啦沙啦”，雨聲脆耳動(dòng)聽(tīng)，我迫不及待地跑出去享受著這大自然優(yōu)美的聲音，“呼呼”，風(fēng)，也聽(tīng)到了聲音，也飛來(lái)聆聽(tīng)這些優(yōu)美的音樂(lè)：雨彈奏的鋼琴曲子，銳耳動(dòng)聽(tīng)，讓我心花怒放。風(fēng)兒自己吹奏的優(yōu)美的小笛音，不斷的從我的耳邊飄過(guò)，讓我心曠神怡，雨和風(fēng)的交響曲，銳耳動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲子和優(yōu)美的小笛音相結(jié)合，更是讓人大快人心，連我自己都不受控制，向丟了魂似的，跟著這交響曲的節(jié)奏，情不自禁的跳起舞來(lái)。雷公公好像也想?yún)⒓舆@個(gè)“音樂(lè)大會(huì)”拿起自己最拿手的鼓子，“轟隆轟隆”地打起來(lái)，仿佛把整個(gè)天空都震翻了，不時(shí)地打一曲子，讓我們震耳欲聾。電婆婆越看越禁不住身，以迅雷不及掩耳之勢(shì)從空中一閃而過(guò)，同時(shí)拉奏著柔美的小提琴，閃過(guò)地球好幾圈，把全世界的人們映入眼簾，讓小提琴的琴聲透入大家的耳中。雷和電的交響曲，就像在放演史前最大的災(zāi)難，電閃雷鳴，震破天地，響徹云霄。雨，風(fēng)，雷，電一起狂舞，瞬間狂風(fēng)暴雨，風(fēng)卷殘?jiān)疲�飛沙走石，就像在為我們播放一部精彩的，驚心動(dòng)魄的立體電影，連太陽(yáng)都從一開(kāi)始就已經(jīng)躲得看不見(jiàn)了。

　　之后，太陽(yáng)公公漸漸露出臉，如同一位導(dǎo)演，隨即，雨，悄悄的停了；風(fēng)，也屏住了呼吸；雷公公，也打得上氣不接下氣，累得回去了；電婆婆循規(guī)蹈矩，順著“導(dǎo)演”的意思回去了。周?chē)�仿佛非常寧�(kù)o，但只要仔細(xì)的聆聽(tīng)，就能聽(tīng)到，小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)、周?chē)�的花草�?shù)木為它們的優(yōu)美的歌聲、為它們那精彩的表演鼓起了熱烈的掌聲。

　　小學(xué)作文700字 篇28

　　冬爺爺剛悄然離去，春姑娘便迫不及待地趕來(lái)了，她帶來(lái)了生命的種子，希望的種子，綠色的種子，給大自然帶來(lái)了美麗的景色。當(dāng)然也沒(méi)忘給我們校園披上一層綠色的紗衣。就像我們剛剛學(xué)習(xí)的課文上寫(xiě)的一樣：“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴……”。春雨淅淅瀝瀝地下著，濕潤(rùn)了大地萬(wàn)物，雨后的空氣清新自然，其中還帶著泥土的芬芳。多美麗的春天��！

　　小草們剛發(fā)新芽，有的已經(jīng)綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。一眼望去，只覺(jué)得綠意撲眼。如同一塊大地毯，春風(fēng)一吹，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，看上去就像是翻滾著綠色的波紋一樣�？矗∧锹�山遍野的花朵已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，有的只是開(kāi)了兩三片花瓣，有的還在含苞待放，有紅的、白的、紫的、黃的……，好像是一大片花的海洋，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花朵兒便各自起舞，真像許多害羞的小姑娘蒙著面紗，擺弄著翩然的舞姿，搖搖擺擺，挨挨擠擠，爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)著淡淡的清香，讓人陶醉

　　操場(chǎng)上的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)，學(xué)校的幾棵柳樹(shù)都被春天披上了綠色的衣服，一只只小鳥(niǎo)在枝頭上歡快的歌唱。下雨了，柳樹(shù)在雨中舒枝展葉，還貪婪地吮吸著春天的干露呢！下課鈴響了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)的芒果樹(shù)下盡情玩耍、乘涼，操場(chǎng)中洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。柔和的陽(yáng)光，一縷縷地射進(jìn)教室的每一個(gè)角落，使校園更加充滿(mǎn)生氣。但最美麗、最可愛(ài)動(dòng)人的不是這一面，而是下春雨時(shí)，在遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺，那斷線似的小雨，一串串飛灑在課室外的欄桿上，滴噠滴噠，清脆悅耳，順著流向，溪水般的雨水迅速地流進(jìn)了花叢里；絲絲縷縷的雨絲灑落在草地上，給小草們一場(chǎng)涼快的沐�。挥杲z灑在花朵上，使五顏六色的花朵更加鮮艷、嬌美；雨珠撒在芒果樹(shù)葉上，把那碧綠的葉子洗個(gè)一塵不染，那晶瑩剔透的露珠，在葉子上滾來(lái)滾去，像許多淘氣的小孩在玩耍，那光澤油亮般的顏色，真是閃極了！紅的、綠的……全在這迷蒙的景色中若隱若現(xiàn)，整個(gè)校園那秀麗景色全籠罩在這綿綿細(xì)雨之中

　　小學(xué)作文700字 篇29

　　春天來(lái)了，小草偷偷地從松軟的泥土里鉆出來(lái)了，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲，像少女飄飄的長(zhǎng)發(fā)�；▓@里，百花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。小燕子從南方飛回來(lái)了，好像是來(lái)為春天增添生機(jī)。

　　灌木叢里，茂密的小樹(shù)從地里鉆出來(lái)，漸漸地長(zhǎng)了粗壯的枝干。那些睡了一冬的動(dòng)物，此時(shí)也從夢(mèng)中驚醒，出來(lái)找可口的食物了。公園里，各色各樣的花兒爭(zhēng)芳斗艷。小朋友也出來(lái)放風(fēng)箏了。那些風(fēng)箏五彩繽紛，真是好看極了。

　　春天來(lái)了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放。到處都散發(fā)著春的氣息。春天來(lái)了，春回大地。人們脫去了厚厚的棉衣，換上了輕松舒適的春裝。顯得朝氣彭泊，精神煥發(fā)。大步前進(jìn)迎接新一天的朝陽(yáng)。

　　春天來(lái)了，小河里的冰融化了，風(fēng)也越來(lái)越多了，小草探出了嫩嫩的腦袋，綠綠的，密密麻麻。小燕子也從南方飛回來(lái)了。春天里的花各色各樣，紅的像火，黃的像金子，藍(lán)的像大海，白的像雪。美麗極了。

　　春姑娘來(lái)了，她臉上帶著美麗的微笑來(lái)了，帶著裝滿(mǎn)綠色風(fēng)的籃子來(lái)了。頓時(shí)，萬(wàn)物蘇醒了，小草偷偷地從泥土里探出頭來(lái)，興高采烈地跳著“搖擺舞”；柳樹(shù)披上了綠色的風(fēng)衣，輕輕地?fù)u擺著嫩綠的長(zhǎng)袖，好似善舞的仙女；各色艷麗的花朵盡情地展示著它們的美麗；結(jié)冰的河水也在不知不覺(jué)中融化了，跳著歡快的舞蹈奔向遠(yuǎn)方，一切都是那么生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)活力。

　　春姑娘來(lái)了，穿著她綠色的紗裙來(lái)了，帶著她綠色的琵琶來(lái)了，她微笑著，彈出了一首優(yōu)美的《春之曲》。琴聲喚來(lái)了遠(yuǎn)在南方的小燕子，它們“唧唧”地叫著，好像在贊揚(yáng)春天的美麗；琴聲喚醒了冬眠的青蛙，它睡眼蒙朧地跳進(jìn)池塘，剎那間清醒了，又回到了嫩綠的荷葉上，“呱呱”地叫著，好像在歡迎春天的到來(lái)；農(nóng)民伯伯已經(jīng)開(kāi)始播種了，雖然臉上帶著汗珠，可是一想到秋天豐收的喜悅，帶著汗珠的臉上又洋謐著笑容。

　　春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、生氣勃勃的季節(jié)。

　　小學(xué)作文700字 篇30

　　莊稼生病了，農(nóng)夫會(huì)給它們除蟲(chóng)；樹(shù)木生病了，啄木鳥(niǎo)會(huì)幫它們除蟲(chóng)；我們生病了，醫(yī)生會(huì)想出辦法……同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎，你的作業(yè)本也常常會(huì)生病。而今天，我們也要用各自的辦法，來(lái)捉一捉藏在我們作文本里的害蟲(chóng)。

　　第一輪游戲即將拉開(kāi)序幕。只見(jiàn)老師播放了一張PPT，上面是一個(gè)小朋友的作文。正當(dāng)我準(zhǔn)備耐心看作文時(shí)，視線就被開(kāi)頭中的錯(cuò)別字吸引了�！跋胄拇蠹叶贾�道蟲(chóng)子�！碧靺�，小作者，你怎么會(huì)把“想必”寫(xiě)成“想心”，這條錯(cuò)別字大蟲(chóng)子一開(kāi)始就影響了我的閱讀興趣，還好像在招搖：怎么樣，我們小作者厲害吧，就是喜歡我“心”。好吧，我氣得咬牙切齒，馬上舉手，大聲發(fā)言：“老師，這篇作文中開(kāi)頭就有錯(cuò)別字，真的影響閱讀心情啊”老師眼睛一亮，好像我的話正中老師下懷，她不緊不慢地說(shuō)：“同學(xué)們，耐心讀下去，下面還有更多恐怖的蟲(chóng)子等著我們呢！”

　　我手心捏一把汗，打算跟這篇作文中的“蟲(chóng)子”干到底。眼睛隨著文字繼續(xù)讀下去。但是讀這篇作文注定非常不順利。又是一句讓我忍無(wú)可忍的句子，里面的“De”全部用錯(cuò)。我情不自禁再次舉起手“老師，三個(gè)De，您講了無(wú)數(shù)次，可是這位小朋友沒(méi)有一個(gè)用對(duì)的，他對(duì)不起您的教育。”說(shuō)著，我手指屏幕，把那些個(gè)號(hào)稱(chēng)“De”的極其不容易被發(fā)現(xiàn)的小蟲(chóng)子都圈了出來(lái)，就連老師也被眼前的錯(cuò)別字驚呆了，眼珠子都要掉下來(lái)，嘴巴大的可以吃一個(gè)雞蛋啦�？磥�(lái)，不止我一個(gè)人被這些錯(cuò)別字蟲(chóng)子驚呆。

　　后來(lái)，我們男女生一起合作，才算把這篇作文中的“蟲(chóng)子”都找到，我不禁感慨：這真是一塊蟲(chóng)子重災(zāi)區(qū)啊。我又不禁背后一陣涼：自己的作文中有沒(méi)有這么多錯(cuò)別字蟲(chóng)子呢？會(huì)不會(huì)也讓老師驚呆了呢？看來(lái)，要想把作文寫(xiě)好，首先得消滅錯(cuò)別字，這樣才能讓讀者順利讀下去��！

　　這次有趣的“除害”游戲讓我若有所思……

　　小學(xué)作文700字 篇31

　　今年的春游，可謂一如既往的沒(méi)意思，依舊是去大佛寺。唉！憑什么六年級(jí)可以去紹興，一年級(jí)就去大佛寺。哼！學(xué)校偏心！

　　我們是五年級(jí)（5）班，因?yàn)槟骋粋�(gè)人的遲到，所以我們班跟在全校最后面。從之前的前幾個(gè)出發(fā)，到現(xiàn)在的全校壓底，哎！也是沒(méi)誰(shuí)了！

　　一群人浩浩蕩蕩地從青年路小學(xué)出發(fā)。到達(dá)大佛寺，我們是從后門(mén)進(jìn)去的，也就是防空洞那條路。還未進(jìn)防空洞，就聽(tīng)見(jiàn)一群人借著洞內(nèi)昏暗，故意發(fā)出聲音。因?yàn)槭呛芏嗳税l(fā)出聲音，并不整齊，所以不但沒(méi)有驚恐的感覺(jué)，反而還有點(diǎn)想笑。

　　進(jìn)了大佛寺，除了我們和其他學(xué)校的老師、同學(xué)，其實(shí)也沒(méi)幾個(gè)人在里面游玩，畢竟是上班時(shí)間。我們是最后一個(gè)出發(fā)的，位子自然也是最難找的。就這樣，學(xué)校規(guī)定一小時(shí)就要到達(dá)的，我們班居然用了兩個(gè)小時(shí)才到，才坐了下來(lái)。

　　不得不說(shuō)，這屆老師果然有品味，找的地方不僅涼爽，還在花樹(shù)底下，這就算是給我們比別的班多走了半個(gè)小時(shí)的補(bǔ)償吧！

　　放好東西，我便欣賞起風(fēng)景來(lái)。抬頭，是一棵花樹(shù)，我并不知道是什么花，但形狀和櫻花相似。目光擺正，是一大片綠油油的草地。仔細(xì)看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小花，有紫的，有白的，有紅的，形狀千姿百態(tài)，細(xì)聞之下，還有一絲清香。

　　春游春游，說(shuō)是“游”，其實(shí)就是吃東西。無(wú)非就是把零食一扔，拿出個(gè)垃圾袋來(lái)，在一旁邊吃邊笑罷了。我也不例外，往零食堆里東瞅瞅西看看，瞅中一包零食，拿過(guò)來(lái)征尋主人的意見(jiàn)后，拿起垃圾袋往腿上一放，吧唧吧唧地吃了起來(lái)，吃得那叫一個(gè)香！

　　吃完后，有一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣紛紛落下。同學(xué)們也放下手中的事，看著這猶如仙境的“花園”。一剎那，時(shí)間都停止了，只有微弱的呼吸聲。鳥(niǎo)獸蟲(chóng)鳴聲此起彼伏，給這“畫(huà)面”增添了美好的音樂(lè)。一“曲”終了，花瓣再也沒(méi)落下來(lái)過(guò)，我還是有些沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　之后，就是一些游戲，班委帶領(lǐng)大家玩一些游戲。

　　春游在我們的嬉笑聲中結(jié)束，我們也在期待下一次的春游去哪里。春游雖無(wú)聊，但我可以不無(wú)聊。

　　小學(xué)作文700字 篇32

　　水滴沿著冰冷的屋檐緩緩地滴著，落在一個(gè)青褐色的磐石上，凝聚成一個(gè)晶瑩飽滿(mǎn)的大水滴，周?chē)�是寒冷如冰的，而水滴卻反射出一個(gè)溫馨的班級(jí)體。

　　冬天的溫度低得可憐，我坐在座位上凍得直往手心里哈氣，一抹淡藍(lán)的身影出現(xiàn)在我身邊，我抬頭，看到的是樂(lè)的清爽的笑容：“很冷嗎？”他一邊詢(xún)問(wèn)我，一邊往我手上戴他的又寬又大的手套。我急忙問(wèn)：“你不冷嗎？”他笑笑，用手指輕輕的刮刮我的臉，亦如長(zhǎng)兄。他手指上的溫度凝聚成一股暖流，瞬間包圍住我。我把臉埋在暖合的手套中，默默享受著這一份溫情。

　　自從羽來(lái)了以后，我就知道他不是盞省油的燈。果然在不久后的期中考，他把我坐穩(wěn)的語(yǔ)文第一的寶座搶走了，迫使我變成了不高不低的第二名，就憑這點(diǎn)，我有理由恨他，但我沒(méi)有。為什么呢？我找個(gè)理由說(shuō)服自己：變身成為“平民”，找找自己語(yǔ)文的失誤，下次就贏了。于是，我從老師那里得來(lái)了卷子，和我的試卷對(duì)比著。一股蠻力將我手中的卷子奪走，我大驚，抬頭，發(fā)現(xiàn)是他，一張?bào)@訝的臉?biāo)布崔D(zhuǎn)為憤怒：“你干什么?”他不氣不惱，不緊也不慢，語(yǔ)調(diào)輕飄飄地問(wèn)我：“你那我卷子做什么？”我告訴他原委，他竟然說(shuō)幫我補(bǔ)語(yǔ)文。

　　于是，他每天一早就來(lái)幫我出作文的題（口述），我們也曾辯論過(guò)，可是我怎樣也贏不了他，我承認(rèn)，那小子的口才不是一般的好。但我在心里還是狠狠的想：那張油嘴，真想撕爛�！拔�嘻，想撕我嘴是不是？”我不甘地反駁道：“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”他拍手叫好，并要我經(jīng)常把積累的句子用在作文中。最后不忘再損我一句。我笑著打他， 他閃得像條魚(yú)兒一樣靈活。友情凝聚成了歡笑，飄散在我們身邊，久久不散。

　　友情凝聚在一起，無(wú)論走到哪里，我們都是最強(qiáng)的，因?yàn)槟銗?ài)的和愛(ài)你的人都在你身邊，給你力量。

　　小學(xué)作文700字 篇33

　　等待著，等待著，我所期望的美好總有一天會(huì)來(lái)臨，我固執(zhí)地等待。不是說(shuō)有志者，事竟成？不是說(shuō)精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)嗎？可是，等待的美好，一定會(huì)如期而至嗎？

　　這個(gè)冬天分外寒冷。路人畏縮在厚厚的衣服里，但仍抵不住北風(fēng)呼嘯的寒冷徹骨，它早已將落葉掃蕩干凈，卻連人們剛呼出的熱氣也不放過(guò)。“幸好，”我暗自慶幸，“春天很快就要來(lái)了，等待的時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)�！�

　　回到家，我看到媽媽買(mǎi)回來(lái)的一盆水仙。翠綠修長(zhǎng)的葉子還未長(zhǎng)開(kāi)，卻已經(jīng)透出勃勃生機(jī)�？上�，水仙是冬日的精靈，我所喜愛(ài)的春天的到來(lái)，注定了它的衰亡。

　　我時(shí)常給水仙換換水，在它的表皮鋪上濕巾，看著那白色的根須慢慢伸出，葉兒越長(zhǎng)越高，郁郁蔥蔥的頂端隱隱有了突起的花苞。我默默地注視著水仙的成長(zhǎng)，腦海里卻想象著草長(zhǎng)鶯飛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，等待它的來(lái)臨。

　　水仙開(kāi)花了！無(wú)意間，它的花苞已全部綻放。柔軟而堅(jiān)韌的葉的上方，優(yōu)美的純白花瓣，金黃的花蕊，全株洋溢著美，淡淡的幽香更讓人心曠神怡。真漂亮！但我依舊等待春天，水仙的盛極必衰才意味著等待的結(jié)束。

　　我不再照顧水仙，因?yàn)閰捑�，也因�(yàn)槠谂�。果然，水仙慢慢枯萎下去�；ǘ錆u漸變硬、變脆，凋零后葉子也開(kāi)始泛黃，無(wú)力地癱軟在地上。水仙的生命果真在慢慢流失……

　　轉(zhuǎn)眼間，到了六月。我突然發(fā)現(xiàn)：春天，我一直等待的春天，已經(jīng)過(guò)去大半。再跑到陽(yáng)臺(tái)，了無(wú)生氣的水仙一直蜷縮在角落里，盆中幾星期前換的水早已干涸，水仙已完全枯萎。我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，真正的春天是曾經(jīng)怒放、香氣沁人心脾的水仙，是自己照顧它的那段時(shí)光。而自己卻在等待中錯(cuò)過(guò)了這一切！

　　我把水仙埋進(jìn)土地，等待它明年的再次蘇醒，此時(shí)等待的意義已悄然改變。我不再時(shí)時(shí)刻刻期盼未來(lái)的美好，因?yàn)槲抑�道，美好�?shí)際上就在我的身邊。不盲目地等待，而是珍惜身邊的所有美好！

　　小學(xué)作文700字 篇34

　　在生活中，有許多事。有快樂(lè)的、委屈的、感動(dòng)的……最令我難忘的事是感人的事——鞠躬。它告訴了我，好心便有好報(bào)，那就是愛(ài)心的回饋。

　　那是一個(gè)涼爽的晚上，天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩調(diào)皮地眨著眼睛�！百u(mài)西瓜嘍！”“又大又便宜的西瓜！”一陣陣叫賣(mài)聲由遠(yuǎn)而近。走進(jìn)一看，那是一個(gè)老大爺正在賣(mài)西瓜。旁邊一個(gè)小姑娘正選著西瓜。

　　突然，一輛摩托車(chē)呼嘯而過(guò)，打破了夜的寂靜。旁邊的小姑娘摔倒了，只見(jiàn)紅紅的血流出來(lái)，她昏了過(guò)去。裝瓜的筐子一下子來(lái)了個(gè)底翻天，瓜都破了，瓜瓤到處都是。老大爺見(jiàn)了，嚇得臉色發(fā)青。我想：那個(gè)騎車(chē)的人真是的，害的白發(fā)蒼蒼的老大爺那樣著急。汗水，淚水從老大爺?shù)哪樕狭飨聛?lái)，他急忙把瓜收好，旁邊的人見(jiàn)了，也幫忙收拾。

　　收拾好了，老大爺背上小姑娘朝醫(yī)院的地方走去，把瓜冷落在一旁，一位阿姨叫住他：“大爺，您的瓜！”老大爺眼圈紅紅的，淚水流

　　下來(lái)，說(shuō)：“瓜都破了，留不留都賣(mài)不出去了，一年的辛苦，就白費(fèi)了。”阿姨急了：“那我們幫您把她送進(jìn)醫(yī)院吧！”大爺搖搖頭，嘆了一口氣：“她在我攤位上摔跤的，我要負(fù)責(zé)啊！”這時(shí)，一位叔叔從人群中走出來(lái)，抱起一只有許多裂縫的西瓜，往草帽里放了10元錢(qián)，默默地走開(kāi)了。許多人學(xué)著他的樣子，抱走一個(gè)瓜，把10元錢(qián)放進(jìn)草帽。老大爺見(jiàn)了，睜眼看著這些好心人，激動(dòng)得老淚縱橫。老大爺急得大喊：“我怎么能收你們的錢(qián)呢？那瓜都破了！”他那黑黑的皮膚，脖子上扯起根根青筋，他的縷縷白發(fā)格外引人注目。一位阿姨幽默的說(shuō)道：“破了正好，還省得切呢！”瓜筐里的瓜漸漸沒(méi)了，大爺?shù)牟菝崩飬s塞滿(mǎn)了錢(qián)。老大爺背上姑娘，向醫(yī)院走去了，看著大爺?shù)谋秤霸絹?lái)越小，我的眼睛模糊了，那錢(qián)只是錢(qián)嗎？那是人們的愛(ài)心��！

　　第二天，我和媽媽又出來(lái)散步，見(jiàn)到昨天的老大爺正在賣(mài)瓜，看到昨天幫助他的人，便深情地鞠躬。

　　好心有好報(bào)！那老大爺?shù)木瞎�。便是�?duì)人們那無(wú)盡的感謝！這件事，令我感動(dòng)!

　　小學(xué)作文700字 篇35

　　人生，是一輛長(zhǎng)又快的地鐵。每到一站，它總會(huì)停下來(lái)，讓一些人上車(chē)、一些人下車(chē)。在這期間，你可能會(huì)遇見(jiàn)一些美好的人，與你一起成長(zhǎng)，伴你走過(guò)一段難忘的歲月。

　　四歲時(shí)，我踏進(jìn)了水頭中心幼兒園。在小二班里，孤單的我渴望結(jié)交朋友，但每每因?yàn)樾邼�，我不敢主�?dòng)向他人打招呼。而在那一天，我看見(jiàn)了他——一個(gè)幽默風(fēng)趣的小男孩，他叫黃偉林。起初，我有些害怕，怕他的高大。慢慢地，隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始覺(jué)得他是個(gè)平易近人的男孩。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)出了一句話：“黃偉林，我……我想跟你交朋友。”我的聲音有些顫抖。偉林把手搭在我肩上，微笑地說(shuō)：“好呀！”當(dāng)時(shí)，班里一片寂靜，班長(zhǎng)悄悄鼓起掌來(lái)，大家也鼓起掌來(lái)。那一刻，我感覺(jué)特別開(kāi)心。我跟他很聊得來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我幼兒園畢業(yè)了，一想到好朋友不能在一起學(xué)習(xí)，不能天天見(jiàn)面，我和他十分傷心。

　　意想不到的是，在小學(xué)一年級(jí)的新班級(jí)里，我遇見(jiàn)了他。當(dāng)時(shí)，我坐在教室里，左右環(huán)顧著旁邊的新同學(xué)。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口，我驚喜地喊道：“哇，偉林！”他背著書(shū)包沖了過(guò)來(lái)。我們抱在一起，笑得哭出眼淚。我說(shuō)：“你知道嗎？我學(xué)會(huì)下象棋了。”他說(shuō)他也會(huì)。于是，我們經(jīng)常約定課間一起下棋。由于棋力不同，我總是輸，他每次都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“加油！你下一次一定能贏！”因?yàn)橛兴�的鼓�?lì)，我的棋力日益增強(qiáng)。又一次的遇見(jiàn)，讓我們友誼更加深厚。

　　不過(guò)，到了三年級(jí)下學(xué)期，我們又要分班了。這時(shí)的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，在期末分別時(shí)，我們各說(shuō)了一句：“再見(jiàn)，我們會(huì)再見(jiàn)的！”

　　是的，我們的確又再見(jiàn)了。在四年級(jí)的新班級(jí)中，我們又遇見(jiàn)了，真是太有緣了！也許到了小學(xué)畢業(yè)，我們會(huì)分離，但我一直想對(duì)他說(shuō)：“感謝你，感謝每一次的遇見(jiàn)！”

　　我希望，我們還會(huì)再一次遇見(jiàn)，也希望所有人都有無(wú)數(shù)次的遇見(jiàn)。如果走到遇見(jiàn)的盡頭，我會(huì)飽含深情地說(shuō)：“再見(jiàn)！”致敬，我遇見(jiàn)的朋友！

　　小學(xué)作文700字 篇36

　　一個(gè)寒假的早上，小明和他的朋友們?cè)跇窍麻_(kāi)心地玩著一個(gè)叫做捉迷藏的游戲。

　　他在玩的時(shí)候，碰巧看到住在五樓的王爺爺，一步一步小心翼翼地慢慢向前走。小明心想：王爺爺快70多歲了，下樓取奶不方便！再說(shuō)我媽也說(shuō)過(guò)要尊重老人。為什么我不能幫爺爺送牛奶？于是他趕緊跑到王爺爺跟前，連忙對(duì)王爺爺說(shuō)：“王爺爺，你老了。每天早上早起取奶多累�。∥襾�(lái)幫你拿你未來(lái)的牛奶！”王爺爺笑著說(shuō)：“對(duì)！學(xué)習(xí)的孩子很可愛(ài)，就像你的叔叔阿姨都出去了一樣。有你的幫助，我不用擔(dān)心上下樓梯。我很累。”就這樣，小明每天聽(tīng)到樓下送牛奶的阿姨喊著牛奶來(lái)了，他趕緊下樓把牛奶拿回家，放進(jìn)保溫桶里，跑去王爺爺家拿回家。

　　有一天，王爺爺提出，只要小明送牛奶，每天早上給他一毛錢(qián)。小明對(duì)王爺爺說(shuō)：“助人為樂(lè)是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的事，這錢(qián)我不能收。”王爺爺說(shuō)：“你不收，我有點(diǎn)不好意思，你一定要收，不然不準(zhǔn)送奶。”小明到家時(shí)還在苦苦思索。正在這時(shí)，他的爸爸媽媽回來(lái)了。他們看到小明的表情，就問(wèn)他怎么了。小明回答：“王爺爺說(shuō)只要小明每天早上送牛奶，就給我一毛錢(qián)。我說(shuō)幫助別人是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。這筆錢(qián)我不能收，但是他老人家說(shuō)你不收，我會(huì)有點(diǎn)遺憾，所以，我很擔(dān)心。爸爸神秘地眨了眨眼睛，才說(shuō)：“哎，這不簡(jiǎn)單嗎？“拿王爺爺?shù)腻X(qián)！等他忘了付牛奶的時(shí)候，你可以把省下來(lái)的錢(qián)給他付了，然后我再給他打電話，告訴他你替他付了牛奶費(fèi)，這樣問(wèn)題就不解決了？小明說(shuō)：“但是問(wèn)題還是沒(méi)有解決？一個(gè)月的'錢(qián)之后才是3塊錢(qián)！”爸爸說(shuō)，“沒(méi)事！反正王爺爺每次都不忘交奶費(fèi)。如果你在他老人家忘記的時(shí)候幫他交奶費(fèi)，不就解決問(wèn)題了嗎？”小明說(shuō)，“哎喲！這個(gè)方法太好了。我要去王爺爺家告訴他這個(gè)好方法！”爸爸說(shuō)，“對(duì)！你真的是個(gè)懂事的好孩子，只是以后做事要?jiǎng)幽X子。做這樣的事情并不難。"

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理。只要?jiǎng)幽X子，什么事都成。

　　小學(xué)作文700字 篇37

　　自從上次站隊(duì)不好，被老師懲罰之后，大家每次站隊(duì)的時(shí)候都站得又快又整齊。雖然站隊(duì)的速度提高了，但是在上課后老師還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，大家應(yīng)該自覺(jué)的看書(shū)自習(xí)，而不是肆無(wú)忌憚的聊天游戲。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴…”上課的鈴聲敲響了。老師說(shuō)今天要語(yǔ)文考試，可一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了…還是不見(jiàn)老師的“蹤影”。這時(shí)，也不知是哪個(gè)大膽的同學(xué)說(shuō)了一句話，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，說(shuō)話的，打鬧的，扔紙屑的，應(yīng)有盡有，簡(jiǎn)直教室里就像集市一樣。

　　又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，還是不見(jiàn)老師的半點(diǎn)影子，這時(shí)，我也終于按耐不住，在自己桌子上畫(huà)了一個(gè)井字棋格，就和坐在后面的同學(xué)下了起來(lái)。正當(dāng)我贏了一局很高興時(shí)，突然看見(jiàn)窗子前有一條黑影晃過(guò)，我當(dāng)初以為是一名同學(xué)走呢，可一想同學(xué)都在上課，怎么會(huì)跑到走廊上呢？

　　猛的，我想起了那是老師！我趕緊把井字棋格擦掉，并坐端正，可那時(shí)已經(jīng)晚了，老師已經(jīng)走到了講臺(tái)上，并向四周掃了一眼，顯然已經(jīng)看見(jiàn)了我的動(dòng)作。雖然大家一看見(jiàn)老師就馬上閉住嘴不說(shuō)話，可哪能瞞得過(guò)老師？顯然，老師已經(jīng)生氣了，而且是很生氣。這時(shí)，我有了一種很不祥的預(yù)感。

　　果然，我的預(yù)感“成真了”：老師讓全班同學(xué)都要寫(xiě)一篇 ‘為什么沒(méi)有管住自己’的說(shuō)明書(shū)。明明都已經(jīng)上課了，可是大家還是想干啥就干啥的！唉！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓咱們管不住自己呢。

　　當(dāng)我老老實(shí)實(shí)的趴在書(shū)桌上寫(xiě)‘說(shuō)明書(shū)’的時(shí)候，我的心里甭提有多后悔了。想著就覺(jué)的很慚愧，媽媽平時(shí)就經(jīng)常教育我做人一定要‘慎獨(dú)’。‘慎獨(dú)’可這是什么意思呢，就是說(shuō)哪怕是自己一個(gè)人的時(shí)候也要嚴(yán)格要求自己，不能做壞事，或不該做的事情。

　　‘慎獨(dú)’就是一個(gè)人的自我控制的能力，反應(yīng)的是一個(gè)人的修養(yǎng)。而今天明明上課鈴已經(jīng)響了，老師來(lái)不來(lái)我們都應(yīng)該管住自己，不能說(shuō)話。

　　小學(xué)作文700字 篇38

　　上學(xué)，這件事，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是非常普通了的�？墒�，今天，和大家一樣，剛剛過(guò)完“五一長(zhǎng)假”的我，和往常去上學(xué)，卻覺(jué)得有一些奇怪。

　　大概是在七點(diǎn)二十分左右，媽媽把我叫出門(mén)。我一出家門(mén)就覺(jué)得有一些不大對(duì)勁兒：咦？怎么平時(shí)那么熱鬧的街，怎么變成了這么冷冷清清的呀？和“五一長(zhǎng)假”的時(shí)候一樣，不會(huì)是我把老師的話聽(tīng)錯(cuò)了，今天不上課，而我卻來(lái)上課了？算了，先去看看吧！在去往學(xué)校的路上，人也是特別的少，只有依稀幾個(gè)人在街上買(mǎi)早點(diǎn)，和一些小小的攤子，也都是只有賣(mài)主，沒(méi)有買(mǎi)主。我的疑心越來(lái)越大：是不是我真的弄錯(cuò)了？

　　我決定去問(wèn)問(wèn)別人。我正好沒(méi)有吃早飯，。于是，我掏出錢(qián)，來(lái)到了一個(gè)賣(mài)“燒麥”的地方，我趁著他給我包裝的時(shí)候，問(wèn)他：“老爺爺，今天街上怎么這么冷冷清清的呀？是不是今天不上學(xué)呀？”那個(gè)老爺爺不知道我心中的著急，仍然是笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“我怎么知道你們學(xué)校的一些事情呢？我不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)啊！不過(guò)來(lái)了兩個(gè)七、八歲的小家伙來(lái)買(mǎi)包子。其他的，就是家長(zhǎng)了。反正呀，去看看不就知道了嘛！”

　　我快步走向?qū)W校，街上的人，都用著奇怪的目光看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小家伙，今天不上學(xué)，你們跑到學(xué)校來(lái)上學(xué)了呢？快點(diǎn)回家吧！”我真想不去了，但是，如果今天還是上課的，而我沒(méi)有去，那我不就完了？唉，怎么碰上了怎么倒霉的事情呀？不怕萬(wàn)一，只怕一萬(wàn)。我加快速度，跑向?qū)W校，來(lái)到學(xué)校門(mén)口，謝天謝地，我的選擇是對(duì)的——學(xué)校的大門(mén)前面，幾個(gè)學(xué)生正在那兒吃早點(diǎn)！剛剛進(jìn)教室，預(yù)備鈴，就打響了，那一刻，我仿佛什么事情都明白了，原來(lái)，我沒(méi)有弄錯(cuò)，而是現(xiàn)在的作息時(shí)間表改了，我卻不知道，這個(gè)時(shí)間，如果按照以前的作息時(shí)間表是行的，可是現(xiàn)在的時(shí)間卻提前了，再按照我這個(gè)時(shí)間出門(mén)，肯定每天都要遲到。那些大人的眼光我也明白了，是告訴我：嘿，小朋友，馬上要上課了，快點(diǎn)去學(xué)校吧！

　　你們聽(tīng)到這件事情，覺(jué)得好笑嗎？

　　小學(xué)作文700字 篇39

　　人生離不開(kāi)呵護(hù)，而呵護(hù)又是人生中全過(guò)程、全方位的。從我們“哇”的一聲呱呱墜地開(kāi)始，我們降落到人間，父母以及親人的呵護(hù)就如泉水一般涌來(lái)。當(dāng)我們一踏進(jìn)校門(mén)，就迎來(lái)老師和學(xué)友的呵護(hù)；我們進(jìn)入社會(huì)，又得到組織、首長(zhǎng)、同事的呵護(hù)；我們走進(jìn)絢麗多姿的大自然，能受到優(yōu)美環(huán)境的熏陶和呵護(hù)。

　　我熱愛(ài)人生，

　　熱愛(ài)社會(huì)，

　　熱愛(ài)大自然，

　　熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)語(yǔ)文。因?yàn)閻?ài)語(yǔ)文，其他愛(ài)才更加情真意切、流光溢彩。

　　當(dāng)我與語(yǔ)文結(jié)伴而行時(shí)，留下她對(duì)我的溫柔與呵護(hù)。站在文史的堤岸邊，溯回一首首慷慨之歌。楚大夫沉吟江畔，九死不悔的氣節(jié)

　　蕩氣回腸；楚霸王水邊悲歌“虞兮虞兮奈若何”，聞之令人落淚斷腸；岳將軍大呼“精忠報(bào)國(guó)”，縱然馬革裹尸，葬身狼煙，依舊傲骨錚錚。打開(kāi)另一個(gè)篇章，你聽(tīng)，老杜春夜詠蛾，賈島半夜叩門(mén)，小杜清明問(wèn)路，易安一聲長(zhǎng)嘆······

　　你看，志南杖過(guò)橋東，志和泛舟垂釣，誠(chéng)齋夏日賞荷，放翁夜闌臥聽(tīng)······

　　合上書(shū)本，放馬平川，大海在我的腦際里奔騰而過(guò)，留下她對(duì)我的豪情與呵護(hù)。我喜歡大海的力量�！昂＜{百川，有容乃大�！焙２粨窦�(xì)流，故成其大。大海的一切來(lái)源于她的“納”。她的廣闊、她的深邃、她的無(wú)垠、她的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，來(lái)自于她的稟性。從她的性情中，我找到了博愛(ài)；從她的言辭中，我汲取了求知的動(dòng)力；從她的聲音里，我聽(tīng)到了慈祥；從她的體魄里，我看到了剛毅。在她的靈魂里，我洗滌了心胸；在她的慈愛(ài)里，我學(xué)會(huì)了寬容；從她的深遠(yuǎn)里，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)······

　　我們的周?chē)�有很多說(shuō)不盡的呵護(hù)。呵護(hù)中有溫情，呵護(hù)中有智慧，呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的我們也將呵護(hù)傳遞。這就是呵護(hù)，呵護(hù)時(shí)時(shí)刻刻都在你我他之間。

　　小學(xué)作文700字 篇40

　　“太好了！終于放暑假了！”這是暑假的第一天。父親問(wèn)我：“你暑假有什么打算？”我說(shuō)：“不知道�！卑职盅a(bǔ)充道：“不學(xué)游泳，可以運(yùn)動(dòng)減肥”。因?yàn)槲沂莻�(gè)胖女孩，我立刻答應(yīng)了父親。

　　第二天早上，我和爸爸去體育館的游泳池報(bào)名，因?yàn)槭窍奶�，游泳池里游泳的人很多，有男有女，有老人也有比我小的孩子。我們�?lái)到我們報(bào)名的地方，有個(gè)阿姨負(fù)責(zé)報(bào)名，旁邊有很多游泳用品，“哇！多漂亮的泳衣啊�！钡�是我沒(méi)有戴，因?yàn)槲姨�胖了，所以我爸爸不得不給我買(mǎi)了一個(gè)藍(lán)色的泳鏡，其他的游泳用品都要在網(wǎng)上買(mǎi)。

　　游泳學(xué)校開(kāi)學(xué)第一天，教練就給20多名學(xué)生講了蛙泳的基本要領(lǐng)，并在地上做了示范：手向前、向外、向后，反復(fù)循環(huán)，腿向后、向內(nèi)張開(kāi)，然后反復(fù)循環(huán)踢腿，頭平呼吸。游泳池里的水很冷。做了足夠多的發(fā)射活動(dòng)后，它撲通一聲跳了起來(lái)，濺起的水花像一顆落下的炸彈。

　　因?yàn)楦觳采洗┝俗銐虻臍庑�，所以不�?huì)沉到底。但是第一次在水里游泳，不知道是因?yàn)榕滤�還是水溫太低。我不禁瑟瑟發(fā)抖，說(shuō)話也不像平時(shí)那么流暢了。還好我心寬，皮厚肉厚，用不了多久就習(xí)慣了。但是其他一起學(xué)游泳的弱生就慘了，嘴唇凍得發(fā)紫，很快我就等不及了。

　　這樣學(xué)了十幾天，教練突然讓我不穿袖子下水游泳，我很怕沉�！皢鑶鑶琛卑盐覈樋蘖�。教練和其他同學(xué)不斷鼓勵(lì)我，開(kāi)始為我鼓掌歡呼。我爸媽也一直勸我大膽嘗試游泳。嗆了幾口，終于游的很流暢，終于學(xué)會(huì)了游泳。

　　后來(lái)爸爸給了我一張一個(gè)月的游泳卡，每天下午都去游泳。在父親的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我又學(xué)會(huì)了仰泳、自由泳和跳水，于是我游了整個(gè)暑假。這次學(xué)游泳是我漫長(zhǎng)人生中記憶深刻的一次經(jīng)歷。它讓我明白，當(dāng)我遇到困難時(shí)，有教練和學(xué)生朋友的鼓勵(lì)和幫助，有父母對(duì)孩子的殷切關(guān)心和期望，面對(duì)困難不能退縮。只有勇敢面對(duì)，堅(jiān)定戰(zhàn)勝它們的信心，才能戰(zhàn)勝它們，才能成功！

　　小學(xué)作文700字 篇41

　　到我現(xiàn)在最大的磨難是在軍訓(xùn)的時(shí)候，我一開(kāi)始以為挺好玩，其實(shí)到了那里就沒(méi)有好日子過(guò)。整天魔鬼般的訓(xùn)練，而且非常嚴(yán)格，我的情緒一落千丈。我們被訓(xùn)的像機(jī)器人一樣，平時(shí)想怎么動(dòng)就怎么動(dòng)，我們和患多動(dòng)癥似的，不動(dòng)就憋的難受。

　　可是在軍營(yíng)里，如果不打報(bào)告就隨便動(dòng)的話，就會(huì)受到懲罰，所以我們不敢動(dòng)一下。我們都想趕快回家，而且非常討厭這地方。我們整天愁眉苦臉的。一聽(tīng)訓(xùn)練，我們像見(jiàn)了魔鬼，嚇得都不敢出門(mén)了。廁所奇臭無(wú)比，簡(jiǎn)直像豬圈。我們幸福貫了，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那日子比咖啡還苦。夜里我失眠了，這床熱死了，我像熱鍋上的螞蟻，比死還痛苦。雖然很累，我還是睡不著，他們睡著了，我還有點(diǎn)兒羨慕。

　　我希望時(shí)間過(guò)的慢一些，明天馬上就要來(lái)了。還得做那幾個(gè)無(wú)聊的動(dòng)作，我們每天會(huì)來(lái)都面呈菜色，愁云圍著軍營(yíng)。被批的同學(xué)都忍氣吞聲，我們實(shí)在受不了，感覺(jué)到了爺爺奶奶苦日子的時(shí)代，教官好像日本鬼子一樣折磨我們。剛一個(gè)念頭出來(lái)，又馬上被否決了。

　　我想爸媽掙錢(qián)多不容易，我們這都受不了，長(zhǎng)大還怎么生活。看來(lái)爸媽送我們到這來(lái)訓(xùn)練是榮幸的，還能比他們領(lǐng)先一步呢。想到這里，我不由的沾沾自喜。好不容易有了機(jī)會(huì)，我得把握住。我一想到這里，我心里有一個(gè)念頭：“忍！”我的心情有了好轉(zhuǎn)，他們也是一樣，管起來(lái)比較松，我們異軍突起，成了孩子的天地，我們歡天喜地。我們也松了一口氣，太艱苦了！

　　我們整天盼著走，一分鐘好像一年，真是度日如年！教官說(shuō)，要把自己磨練成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我們還真感覺(jué)把自己往石頭上磨，難受死了。我還是撐住了，這次還真有意義，回家受到熱心照顧。俗話說(shuō)的好，吃得苦中苦，方為人上人。要先苦后甜，我終于明白了這句話的意思。小時(shí)候要努力，才能做強(qiáng)者。遇到什么困難都不要退縮，勇往直前！

　　小學(xué)作文700字 篇42

　　晚上，我在房間看書(shū)。突然，從窗外傳來(lái)一陣陣“吱、吱、吱”的聲音。是蛐蛐嗎？我馬上興奮起來(lái)，我多么希望能擁有一只勇敢威猛的“勇士”！于是，約上也愛(ài)玩的媽媽一起去捉蛐蛐。

　　我倆沿著小區(qū)的綠化帶搜索著。我用手電筒不時(shí)在草地上晃動(dòng)著，“吱吱“從右邊的樹(shù)叢里傳來(lái)，我立即將電筒對(duì)著有聲音的地方，可是，叫聲又停了下來(lái)了。我們蹲下來(lái)，媽媽一只手握著電筒，一只手扒開(kāi)地上的垃圾物，我兩只手抱著一只紙盒子緊跟著媽媽后面，既興奮又害怕。“看見(jiàn)了，快來(lái)抓”媽媽叫了起來(lái)，“我不敢”，“你是葉公好龍里的葉公呀，把手電筒拿著，照著蛐蛐，我來(lái)抓”。

　　于是，我拿著手電筒，照著蛐蛐，媽媽去逮蛐蛐，好幾次蛐蛐都從媽媽的手縫中跳出去。最后媽媽用手把它摁在地上等它跳不動(dòng)了，再把它放到紙盒子。后來(lái)我們又捉了兩只，媽媽說(shuō)可以了，它們不孤獨(dú)了，回家吧。于是我們帶著3只蛐蛐，凱旋歸來(lái)。

　　聽(tīng)著蛐蛐的叫聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，第二天起床，我迫不及待地打開(kāi)蛐蛐盒子，可是3只蛐蛐都奇跡般地消失了，媽媽說(shuō)可能是蛐蛐盒子的出氣洞開(kāi)大了，讓它們有機(jī)可乘，還沒(méi)外逃，晚上將它們擒拿。

　　晚上，家里果然傳來(lái)蛐蛐叫聲，我們四處尋找，“沙發(fā)底下有聲音”我興奮地叫起來(lái)。于是，媽媽將臉貼在地上，對(duì)著沙發(fā)底下，用手電筒照著，用我的木劍搜尋著，終于一只斷腳的蛐蛐被捉拿歸案了，另外兩只也相繼在書(shū)房和衛(wèi)生間被逮到。

　　第三天晚上，我準(zhǔn)備給它們喂食了，一打開(kāi)盒子，一只蛐蛐就跳了出去，媽媽立即去抓，可是因?yàn)橛昧μ�重，一只可憐的蛐蛐成了“蛐蛐餅”，我們都很難受。

　　爸爸說(shuō)“鳥(niǎo)兒自由的飛在天空，魚(yú)兒歡快地在水里游，它們都屬于在自然”。我知道爸爸的意思，于是將另外的兩只蛐蛐放到小區(qū)的草地上了，我要給它們自由，我要它們快樂(lè)的生活！

　　小學(xué)作文700字 篇43

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上只有兩種動(dòng)物可以到達(dá)金字塔的頂端，一種是鷹，另一種是蝸牛。

　　前者很容易想到，因?yàn)辁棽粌H會(huì)飛，而且是天上的王。只有它才能配得上到達(dá)金字塔頂端的動(dòng)物。而后者則莫名其妙，為什么是一只弱小的蝸牛而不是森林之王，老虎獵豹等等。仔細(xì)想想，其實(shí)很容易找到答案，是蝸牛的堅(jiān)持。

　　蝸牛雖然爬得很慢，但它在不斷向上爬，從不放棄，從不停止。是它的毅力把它帶到了塔頂。我們很容易想到龜兔賽跑中的烏龜。我們知道我們獲勝的機(jī)會(huì)幾乎為零，但我們?cè)诒荣愔袕牟环艞墶Ｗ罱K，是他的堅(jiān)持給它帶來(lái)了勝利。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們沒(méi)有像鷹一樣的天賦和勇氣，我們應(yīng)該更多地了解蝸牛精神。堅(jiān)持下去，永不放棄�，F(xiàn)在快節(jié)奏的生活經(jīng)常考驗(yàn)我們的堅(jiān)持。我們總是抱怨自己沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力去堅(jiān)持做一件事，或者因?yàn)橥饨绲膲毫�和很多阻礙，不再堅(jiān)持自己喜歡的事情，卻沒(méi)有積累步驟。為什么我們千里不積小流，為什么我們成了江河大海？圣賢曾說(shuō)：“不作為，則止，有作為，則去。”這是蝸牛精神最好的詮釋。雖然進(jìn)展緩慢，但每一步都讓我們更接近終點(diǎn)。

　　歷史上很多人因?yàn)樗�的�?jiān)持而不朽。孫中山小時(shí)候留學(xué)，深受西方教育影響。于是他把家里灶神的畫(huà)像撕了，這在中國(guó)傳統(tǒng)家庭里被認(rèn)為是不服從的行為。他的哥哥孫梅憤怒地把他送回了家鄉(xiāng)，但孫中山并沒(méi)有改變他的風(fēng)格。后來(lái)，他的哥哥逐漸意識(shí)到孫中山堅(jiān)持一種偉大的精神，于是他去了孫文從事革命事業(yè)。客觀評(píng)價(jià)。

　　是孫中山先生一貫的堅(jiān)持感動(dòng)了他的哥哥，贏得了他的理解和支持。

　　我們必須堅(jiān)持這種執(zhí)著的蝸牛精神，總有一天我們會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

　　蝸牛雖然微不足道，但他對(duì)堅(jiān)持的信念高于天空，他必須堅(jiān)信堅(jiān)持到底就是勝利！

　　小學(xué)作文700字 篇44

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上只有兩種動(dòng)物可以到達(dá)金字塔的頂端，一種是鷹，另一種是蝸牛。

　　前者很容易想到，因?yàn)辁棽粌H會(huì)飛，而且是天上的王。只有它才能配得上到達(dá)金字塔頂端的動(dòng)物。而后者則莫名其妙，為什么是一只弱小的蝸牛而不是森林之王，老虎獵豹等等。仔細(xì)想想，其實(shí)很容易找到答案，是蝸牛的堅(jiān)持。

　　蝸牛雖然爬得很慢，但它在不斷向上爬，從不放棄，從不停止。是它的毅力把它帶到了塔頂。我們很容易想到龜兔賽跑中的烏龜。我們知道我們獲勝的機(jī)會(huì)幾乎為零，但我們?cè)诒荣愔袕牟环艞�。最終，是他的堅(jiān)持給它帶來(lái)了勝利。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們沒(méi)有像鷹一樣的天賦和勇氣，我們應(yīng)該更多地了解蝸牛精神。堅(jiān)持下去，永不放棄。如今，快節(jié)奏的生活經(jīng)�？简�(yàn)我們的毅力。我們總是抱怨自己沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力去堅(jiān)持做一件事，或者因?yàn)橥饨绲膲毫�和很多阻礙，不再堅(jiān)持自己喜歡的事情，卻沒(méi)有積累步驟。為什么我們千里不積小流，為什么我們成了江河大海？圣賢曾說(shuō)：“不作為，則止，有作為，則去。”這是蝸牛精神最好的詮釋。雖然進(jìn)展緩慢，但每一步都讓我們更接近終點(diǎn)。

　　歷史上很多人因?yàn)樗�的�?jiān)持而不朽。孫中山小時(shí)候留學(xué)，深受西方教育影響。于是他把家里灶神的畫(huà)像撕了，這在中國(guó)傳統(tǒng)家庭里被認(rèn)為是不服從的行為。他的哥哥孫梅一怒之下把他送回了家鄉(xiāng)，但孫中山并沒(méi)有改變他的風(fēng)格。后來(lái)，他的哥哥逐漸意識(shí)到孫中山堅(jiān)持一種偉大的精神，于是他去參加了孫文后來(lái)的革命�？陀^評(píng)價(jià)。

　　是孫中山先生一貫的堅(jiān)持感動(dòng)了他的哥哥，贏得了他的理解和支持。

　　我們必須堅(jiān)持這種執(zhí)著的蝸牛精神，總有一天我們會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

　　蝸牛雖然微不足道，但他對(duì)堅(jiān)持的信念高于天空，他必須堅(jiān)信堅(jiān)持到底就是勝利！

　　小學(xué)作文700字 篇45

　　福娃是北京2008年29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物，色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)，來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象。福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴，他們的造型融入了魚(yú)、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”、和“妮妮”。在中國(guó)，疊音名字是對(duì)孩子表達(dá)喜愛(ài)的一種傳統(tǒng)方式。當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”。

　　福娃中的歡歡是運(yùn)動(dòng)激情的化身，他將激情散播世界，傳遞更快、更強(qiáng)、更高的奧林匹克精神。歡歡所到之處洋溢著北京2008對(duì)世界的熱情。歡歡的頭部紋飾源自敦煌壁畫(huà)中火焰的紋樣。他性格外向奔放，熟稔各項(xiàng)球類(lèi)，歡歡象征奧林匹克圣火，奧運(yùn)圣火從偉大的奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，抵達(dá)萬(wàn)里長(zhǎng)城，抵達(dá)北京。奧林匹克精神是人類(lèi)文明的結(jié)晶。奧運(yùn)圣火是和平與友誼的象征。奧運(yùn)圣火4月1日從北京出發(fā)，拜訪世界五大洲，19個(gè)城市和中國(guó)31個(gè)省、直轄市的自治區(qū)以及香港、澳門(mén)特別行政區(qū)，這次“和諧之旅”將向外傳遞龍的傳人對(duì)世界的承諾，促進(jìn)中國(guó)更好地認(rèn)識(shí)世界，世界更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)。

　　世界那些偉大的民族都對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的壯大和發(fā)展做出過(guò)杰出的貢獻(xiàn)，世界文明在這里實(shí)現(xiàn)了傳遞。希臘人是這一神圣運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)造者，提出了“神圣休戰(zhàn)”的不朽理念。法國(guó)人喊出了“更快、更高、更強(qiáng)”這一光榮的口號(hào)，而中國(guó)人勢(shì)必也將在這里留下自己的印記�！巴�一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想”喊出了世界人民的心聲。

　　二十一世紀(jì)的今天，我們大家以及一切熱愛(ài)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的人們共同的責(zé)任是維護(hù)奧運(yùn)圣火的尊嚴(yán)和神圣，維護(hù)和平、友誼與進(jìn)步的奧林匹克宗旨。

　　奧運(yùn)年，我們就要拿出不一樣的精神對(duì)等，我們要把我們的國(guó)家打造的更加的美麗，更加的強(qiáng)大，更加的完美無(wú)暇，因?yàn)槲覀兪菛|方的一條龍。

　　小學(xué)作文700字 篇46

　　正月就已經(jīng)迎來(lái)了春天，家鄉(xiāng)的天空中總是蓋著一層厚厚的云，大風(fēng)呼嘯，綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，溫度一直很低。人們都穿著厚重的大衣，詛咒著這陰冷的天氣。

　　其實(shí)這個(gè)時(shí)候，田野里的油菜花，家中的水仙花和山坡上的茶花正在噴芳吐香。瞧！田野中的油菜花泛起陣陣金色的浪花；家中的水仙花婀娜多姿，嬌小動(dòng)人；山坡的茶花猶如守護(hù)著大地的白雪公主，穿著綠色的裙子在寒風(fēng)中跳舞，它們就是春的使者。

　　“轟——”一陣閃電劃破天空，緊接著，雨水傾盆而下，人們都說(shuō)：“春雷響，萬(wàn)物長(zhǎng)”，可不，一個(gè)筍娃娃從地里冒出來(lái)，不到兩秒鐘，又一個(gè)筍娃娃鉆出了地皮，一瞬間，山坡上長(zhǎng)出了幾十株小筍。一些樹(shù)木也抽出了新芽，家鄉(xiāng)有一種椿樹(shù)，老百姓最?lèi)?ài)把椿樹(shù)的新芽炒蛋吃，叫“椿尖煎蛋”，香噴噴的喲。

　　雨水過(guò)后，田野里的青蛙“呱呱”直叫，小魚(yú)也忙著產(chǎn)卵了，樹(shù)上的麻雀又嘰嘰喳喳起來(lái)，燕子重回到屋檐下的老窩，還時(shí)不時(shí)地停在電線桿上。成群的蜜蜂跳著歡快的8字舞，忙著采蜜，家鄉(xiāng)的蜂蜜十分有名，因?yàn)樘鸺冞h(yuǎn)銷(xiāo)國(guó)內(nèi)外。

　　一轉(zhuǎn)眼，三月三，這時(shí)小孩子們就可忙了，可以釣魚(yú)、摘草莓、放風(fēng)箏，找薺菜，可我最喜歡和爺爺奶奶去采野蒿。選一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，到長(zhǎng)滿(mǎn)野草的小河邊采摘蒿的嫩葉，采到一大袋子后，爺爺把它洗干凈，煮爛，搗碎，然后再和上糯米粉蒸熟，就是“蒿餅”了，爺爺經(jīng)常一邊吃，一邊笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“劭毛頭，知道不？純天然綠色食物喲，沒(méi)有農(nóng)藥的”。

　　桃花、梨花、杏花相繼開(kāi)放，“桃花島”是人們郊游的好地方，坐在桃樹(shù)下，品嘗著山野小菜，欣賞著漫山的桃花，困了就在吊床上打個(gè)盹，真是別有一番趣味��！

　　春天真的來(lái)了，她帶來(lái)了百花齊放，帶來(lái)了滿(mǎn)山遍野的五顏六色，這就是我家鄉(xiāng)的春天，帶著一點(diǎn)點(diǎn)不同于春天的春天

　　小學(xué)作文700字 篇47

　　小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我住在外婆家。外婆家的屋后有一排高大的樹(shù)，樹(shù)上經(jīng)常有可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。早晨，小鳥(niǎo)唱著快樂(lè)的歌，把我從睡夢(mèng)中叫醒。中午放學(xué)小鳥(niǎo)又唱著歡快的歌，仿佛催我說(shuō)：“別貪玩，抓緊做作業(yè)。”日久天長(zhǎng)，小鳥(niǎo)便成了我的知心朋友。

　　后來(lái)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，離開(kāi)了外婆，離開(kāi)了那一排排大樹(shù)，也戀戀不舍地離開(kāi)了小鳥(niǎo)。

　　前幾天，我又回到外婆家。我站在屋后的大樹(shù)下，焦急地尋找著小鳥(niǎo)的蹤影�？墒切▲B(niǎo)不見(jiàn)了，你到哪兒去了呢？

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，我高興地迎上去，可是小鳥(niǎo)卻淚汪汪地告訴我：“最近這里辦起了化工廠，水被污染了，我沒(méi)有水喝，窯廠煙囪的黑煙直沖云霄，嗆得我眼淚直流，使我沒(méi)有新鮮的空氣和安寧的環(huán)境。所以，我們只有搬家了�！毙▲B(niǎo)哭，我也哭了。我連忙說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你是的好伙伴，是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，你放心我們一定要治理好環(huán)境，讓人與自然和平相處……”小鳥(niǎo)笑了，我高興地睜開(kāi)眼，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)�！�

　　第二天清晨，我又到屋后的大樹(shù)下尋覓小鳥(niǎo)，竟然見(jiàn)到幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳，它們仿佛對(duì)我說(shuō)：“小君君，你快幫我們吧，……這里環(huán)境污染太厲害了，……我們活不了啦！……”小鳥(niǎo)太可憐了！我一定要幫助小鳥(niǎo)，吃完早飯，我到村辦工廠那里瞧一瞧。哇！果然有那么多烏黑的水，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何處理就排放到河里，空氣中還彌漫著陣陣難聞的怪味。后來(lái)我又聽(tīng)村里的叔叔阿姨講，現(xiàn)在有不少河流都被污染了，化工廠附近的住戶(hù)一回到家就將門(mén)窗全部關(guān)閉……聽(tīng)到這些情況，我決心給鎮(zhèn)長(zhǎng)、縣長(zhǎng)寫(xiě)一封信，向他們反映我們村的情況，請(qǐng)他們主持公道，還我們一片自由清新的天空……

　　晚上我又做了一個(gè)夢(mèng)，這次我夢(mèng)到在碧綠的草地上與小鳥(niǎo)嬉戲，清澈的小河里與魚(yú)兒游玩……

　　小學(xué)作文700字 篇48

　　“一天又一天，一年又一年，等待著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年”，正如《童年》這首歌所唱的，童年是快樂(lè)的，開(kāi)心的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�？墒窃倏鞓�(lè)的童年，也有一些煩惱。我的煩惱就是寫(xiě)作文。

　　每到寫(xiě)作文，提起筆來(lái)，腦子里一片空白，總感覺(jué)沒(méi)什么好寫(xiě)。即使偶爾靈光一現(xiàn)，也是只言片語(yǔ)便再無(wú)靈感。哎！有時(shí)候常常想，要是考試不考作文那就爽歪歪了�？墒�，幻想總是被現(xiàn)實(shí)無(wú)情地摧毀。每次作文，只有硬著頭皮擠牙膏似的一個(gè)字一個(gè)字地湊著字?jǐn)?shù)。

　　有一次作文，已經(jīng)很晚了，我的本子上還只有稀稀拉拉的幾個(gè)字。這時(shí)，媽媽來(lái)了，問(wèn)我的作業(yè)做完了沒(méi)有，我吱吱唔唔地應(yīng)付著。媽媽看了看作文本，勃然大怒，說(shuō)：“從六點(diǎn)寫(xiě)到現(xiàn)在，你還是這幾個(gè)字趴在上面，你在玩些什么鬼�。俊蔽覡�(zhēng)辯道：“我沒(méi)玩，一直在寫(xiě)……”，媽媽不容我爭(zhēng)辯大聲吼道：“還沒(méi)玩？四個(gè)小時(shí)只寫(xiě)了二十幾個(gè)字，你一個(gè)小時(shí)才寫(xiě)了五六個(gè)字，還沒(méi)玩？”說(shuō)著一把過(guò)來(lái)把我的那一頁(yè)作文撕掉了。我沒(méi)法爭(zhēng)辯，只得哭了起來(lái)。這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)，看了看地上的碎片，安慰我說(shuō)：“是不是作文寫(xiě)不出來(lái)，不要緊，別哭了，我來(lái)輔導(dǎo)你來(lái)寫(xiě)吧。”于是爸爸給我詳細(xì)地講解了該怎樣寫(xiě)，從哪方面下手，要先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后怎么寫(xiě)。在爸爸的指導(dǎo)下，我終于完成了作業(yè)。收拾書(shū)包的時(shí)候，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講：“你平時(shí)要多注意看別人的作文，看別人是怎么寫(xiě)的，還有就是要多看課外書(shū)籍，只有多看，多讀，多寫(xiě)，才能寫(xiě)出好的作文，‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’�！�

　　從此，我便按照爸爸說(shuō)的，經(jīng)常看課外讀物，認(rèn)真地對(duì)待每一次作文練習(xí)。一段時(shí)間后，感覺(jué)作文不再象以前那樣難寫(xiě)了。有時(shí)寫(xiě)完一篇自我感覺(jué)良好的作文，我有一種興奮和驕傲的感覺(jué)。

　　生活中的煩惱是不可避免的。煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你對(duì)待煩惱的態(tài)度。有時(shí)候，把煩惱轉(zhuǎn)換成一種動(dòng)力，會(huì)讓你的生活變得柳暗花明，充滿(mǎn)樂(lè)趣。

　　小學(xué)作文700字 篇49

　　“噔！噔！哎！”y和w氣呼呼地跑回家，撅著嘴。他們的父親，——聲帝，見(jiàn)到他們，摸著他們的頭說(shuō)：“你怎么這么生氣？可以把油瓶掛嘴里！”

　　“王拼音看不起我們！”y和w大聲喊道。

　　原來(lái)漢語(yǔ)拼音國(guó)建立的時(shí)候，語(yǔ)音帝就把心愛(ài)的26個(gè)孩子送到拼音國(guó)做拼音字母。不是，前兩天他們剛到拼音國(guó)后，國(guó)王想給他們分配工作單位，y和w可樂(lè)，跟著國(guó)王，想當(dāng)主角。但是他們看著有的兄弟上了聲母，有的姐妹上了韻母。結(jié)果首字母沒(méi)他們的位置，一怒之下跑回家。

　　想通原因后，聲音帝搖搖頭：“沒(méi)有！孩子，你錯(cuò)了。”正在這時(shí)，拼音王氣喘吁吁地追了上來(lái)。他一手拉著y，一手拉著w，說(shuō)：“拼音王國(guó)離不開(kāi)你。你們是非常重要的成員。跟我回來(lái)！”y和w把擔(dān)憂(yōu)變成了喜悅，跟著國(guó)王回去了！

　　拼音王很重視y，他給了y第一個(gè)任務(wù)，很簡(jiǎn)單，就是讓他把“傻子”這個(gè)詞和字母拼在一起。當(dāng)然，你會(huì)喜歡的。他和桑一路走到“傻子”這個(gè)詞的家。

　　沒(méi)執(zhí)行過(guò)任務(wù)的漢語(yǔ)拼音t聽(tīng)說(shuō)y接受了任務(wù)，出于好奇去看了好玩的。他眼看著y和進(jìn)了“蠢”家，眼神貪婪，卻怕被國(guó)王批評(píng)，不敢進(jìn)去。他在外面等了很久，才看到“愚蠢”這個(gè)詞從房子里出來(lái)。然而緊接著y和u. t揉了揉眼睛。當(dāng)他想到y(tǒng)和u在一起的時(shí)候，他驚呆了，眼睛瞪得跟金魚(yú)一樣大。他喊道：“不！不好！被殺！”

　　大家一聽(tīng)，都沖過(guò)去問(wèn)t:“你說(shuō)誰(shuí)被打死了？”

　　這時(shí)，y和u走了過(guò)來(lái)，t看到他們靠得很近，氣得沒(méi)有走到一起。他狠狠地踢了u一腳：“就是他，他殺了u”t指著u的鼻子說(shuō)，“他一定是先藏在‘傻’字里。y和進(jìn)去后，u為了出風(fēng)頭想換掉，于是和y合伙殺了！”

　　嘈雜的聲音吸引了w，他走過(guò)去笑著說(shuō)：“不不！你誤會(huì)了。所有以‐開(kāi)頭的音節(jié)都會(huì)在‐之前加上y。同時(shí)，可以省略‐的兩點(diǎn)。別看這兩點(diǎn)，本質(zhì)上還是他，但不能只看表面！”

　　小學(xué)作文700字 篇50

　　千里送鴻毛——禮輕情義重人世間處處有真情，比如朋友之間的真情，親人之間的真情，真情在每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，只要細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有真情。有時(shí)在自己身上也會(huì)發(fā)現(xiàn)真情，我們要以?xún)?nèi)心來(lái)對(duì)待他人，只有這樣，他人才能真情對(duì)待你。有一次，我坐在公交車(chē)上回家，在其中的一個(gè)車(chē)站，上來(lái)一個(gè)農(nóng)民，有60—70歲，頭發(fā)蒼白，穿著黑色的T恤，一條灰色的褲子，上面還有很多泥土，一雙草鞋，手里拿著一袋花生。上車(chē)后便問(wèn)司機(jī)多少錢(qián)，司機(jī)看了一眼，說(shuō)：“一塊錢(qián)”，農(nóng)民從口袋里摸出很多一元的、五角的，從其中抽出一元放進(jìn)錢(qián)桶里，他放下后，走了過(guò)來(lái)，車(chē)開(kāi)動(dòng)了。他離我有一米遠(yuǎn)的地方，我想讓他坐在我的位置上，我叫那個(gè)農(nóng)民，他聽(tīng)見(jiàn)了直接走了過(guò)來(lái)。只說(shuō)，他不坐，我站起來(lái)讓他坐，他說(shuō)，如果他坐了，這個(gè)位置就被他弄臟了，別人就不愿意坐了。我聽(tīng)后非常感動(dòng)，后來(lái)，他又給了我花生，我本不愿去接，可他還是執(zhí)意給我，我不知道是十顆還是二十顆，但我覺(jué)那是全是為別人著想的真情，數(shù)也數(shù)不完。我謝過(guò)來(lái)他后，從此我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他……

　　還有一次，也是在回家的途中，我乘錯(cuò)了車(chē)，直到車(chē)開(kāi)到終點(diǎn)站，我才知道自己坐錯(cuò)了車(chē)。當(dāng)時(shí)我非常著急，左看、右看都沒(méi)看到一個(gè)熟人，像一只沒(méi)頭的蒼蠅，不知如何是好，心里萬(wàn)分焦急，都快急哭了。就在這時(shí)，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，你怎么了？”，我?guī)ь^哭腔告訴她，我坐錯(cuò)了車(chē)，現(xiàn)在無(wú)法回家。她隨手從包里掏出手機(jī)，叫我打電話給家里，我拿起電話隨即撥通了爸爸的電話，心里有說(shuō)不出的高興，我還回阿姨手機(jī)，連忙道謝。不一會(huì)爸爸就把我接回來(lái)了家，臨走時(shí)，阿姨沖我笑了笑。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美麗的春天！如果，人人都以真情對(duì)待他人，這樣世界就少了爭(zhēng)執(zhí)，多了微笑。

　　小學(xué)作文700字 篇51

　　那天，我吃完了早飯就去打羽毛球，累得滿(mǎn)頭是汗，回到家肚子就開(kāi)始不舒服。一開(kāi)始沒(méi)太在意，可是肚子越來(lái)越痛，爸爸帶我去了兒童醫(yī)院，大夫診斷后，說(shuō)我得了急性闌尾炎。聽(tīng)了這話，我想到躺在手術(shù)床上，大夫手上那鋒利的手術(shù)刀在我身上劃來(lái)劃去，我渾身不禁哆嗦了一下，心里很害怕，但是我馬上想到手術(shù)后肚子就不疼了，于是我心情放松了很多。醫(yī)生說(shuō)要馬上手術(shù)，但是兒童醫(yī)院沒(méi)有床位了，我們必須轉(zhuǎn)到離這里最近的北大兒童醫(yī)院。

　　在出租車(chē)上的那半個(gè)小時(shí)是最難熬的，肚子疼得我坐著不行，躺著也不行，趴著還不行，只感覺(jué)度日如年。

　　終于到了北大兒童醫(yī)院，我本以為馬上就可以手術(shù)了，可手術(shù)前還要稱(chēng)體重，量身高，抽血，以前我看著針都害怕，現(xiàn)在可顧不上那么多了，只想快點(diǎn)手術(shù)。躺在病床上，我焦急地等待著，可是麻醉師遲遲不來(lái)，我哀求護(hù)士阿姨：“救救我吧，我快疼死了，快點(diǎn)手術(shù)吧�！边@時(shí)護(hù)士阿姨給我打了一針，我迷迷糊糊地睡著了，醒來(lái)以后，我覺(jué)得手術(shù)還沒(méi)有做，但是疼痛的癥狀減輕了，我生氣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺催�不給我做手術(shù)呀��？我都快急死了�！眿寢屝χ�回答：“手術(shù)已經(jīng)做完了，你還想做一遍嗎？”

　　住院的這段時(shí)間里，我每天都要練走路，多活動(dòng)，防止腸粘連。由于我患的是化膿性闌尾炎，闌尾已經(jīng)穿孔，濃流進(jìn)了肚子里，所以手術(shù)后小肚子仍很疼痛。走路很困難，每走一步都疼得我哭爹喊娘，真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，但為了不腸粘連，我還是在爸爸、媽媽的怒斥下，強(qiáng)忍疼痛，繼續(xù)堅(jiān)持，終于在術(shù)后第八天痊愈出院。

　　住院期間，媽媽白天上班晚上還要在醫(yī)院陪床，爸爸每天早起晚歸去醫(yī)院照顧我，我很感動(dòng)。家里的親人也常常來(lái)看我，姥爺、姥姥、姨姥爺、姨姥姥、大姨、三姨等全家人都來(lái)醫(yī)院看我，安慰我。親人的關(guān)心、醫(yī)生護(hù)士的精心護(hù)理，加上我個(gè)人的努力，我的病就很快痊愈了。

　　小學(xué)作文700字 篇52

　　今天，我來(lái)到人民公園看恐龍展覽。

　　進(jìn)入展區(qū)，第一眼看到的是一個(gè)大嘴巴的大恐龍頭，很?chē)樔恕Ｈ缓髢蓚�(gè)溫室映入眼簾，東側(cè)是恐龍博物館，西側(cè)是恐龍教室。再往下還有各種各樣的恐龍，包括霸王龍、棘龍、雷龍、副龍、三角龍、虎頭龍、石棺、劍龍、阿馬伽龍、恐爪龍、恐爪龍、羽恐龍、異齒龍等。一共75個(gè)。它們形狀各異，栩栩如生，不時(shí)發(fā)出各種聲音。最吸引我的是一窩剛破殼而出的模擬小恐龍。他們有一雙不成熟的眼睛，看起來(lái)很可愛(ài)。在這里，讓你覺(jué)得自己仿佛置身于6500萬(wàn)年前的恐龍王國(guó)。

　　恐龍很笨，智商最高5，最低0.12。世界上最大的恐龍有45米，最小的只有20厘米�？铸埵种冈缴伲�越接近現(xiàn)代。最少的是霸王龍，只有兩只。目前，世界上發(fā)現(xiàn)恐龍化石508種，中國(guó)約有66屬100種，是世界上發(fā)現(xiàn)恐龍化石最多的國(guó)家之一。

　　關(guān)于恐龍滅絕有不同的看法。最權(quán)威的理論有小行星撞擊理論、火山爆發(fā)理論、太陽(yáng)耀斑理論，最有趣的是生存競(jìng)爭(zhēng)理論。根據(jù)小行星撞擊理論，6500萬(wàn)年前的一天，一顆小行星突然“造訪”了地球，塵埃覆蓋了大氣層。植物無(wú)法進(jìn)行光合作用，食物鏈被破壞�？铸堃菜懒恕�幾千年后的一天，沉睡的地球蘇醒出現(xiàn)了，它逐漸恢復(fù)了活力。這些小動(dòng)物以恐龍腐爛的肉和一些殘存的植物為食。恐龍呢？只剩下回憶。根據(jù)火山噴發(fā)理論，6500萬(wàn)年前，不知怎么的，火山突然集體噴發(fā)，恐龍被掩埋在翻滾的巖漿中，滅絕了。根據(jù)太陽(yáng)耀斑理論，當(dāng)時(shí)太陽(yáng)突然爆發(fā)出超大型耀斑，放出許多對(duì)生物有害的宇宙射線�？铸埵艿竭@些射線的照射，逐漸死亡滅絕。根據(jù)生存競(jìng)爭(zhēng)理論，大量哺乳動(dòng)物吃恐龍蛋或殺死恐龍，使恐龍無(wú)法在地球上繁衍和消失。

　　哪個(gè)說(shuō)法是真的？我們還有待探索。帶著這些疑問(wèn)，我離開(kāi)了恐龍展區(qū)。

　　小學(xué)作文700字 篇53

　　漸漸的，我11歲了。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一條蜿蜒的小路穿插其中，這就是我的繪畫(huà)之路。從五歲到現(xiàn)在，畫(huà)畫(huà)陪伴了我六年。

　　五歲那年，父母送我去少年宮學(xué)兒童畫(huà)。在我的記憶中，教孩子畫(huà)畫(huà)的徐老師是一位偉大的畫(huà)家。幾筆一劃，栩栩如生的動(dòng)物出現(xiàn)在我們眼前，讓我看起來(lái)令人羨慕。此外，生動(dòng)有趣的講座也引起了我對(duì)繪畫(huà)的興趣。

　　兩年后，我調(diào)到美術(shù)館新河工作室。我記得剛來(lái)的時(shí)候，面對(duì)陌生的環(huán)境，我迷茫得像只迷途的羔羊。幸運(yùn)的是，在父母的鼓勵(lì)和老師的悉心指導(dǎo)下，我漸漸喜歡上了中國(guó)畫(huà)。梅花，一串串葡萄；紅牡丹，黃枇杷。我看到了我的進(jìn)步。在此期間，雖然我經(jīng)歷了很多困難，但繪畫(huà)已經(jīng)成為我不能放棄的愛(ài)好。

　　我開(kāi)始學(xué)習(xí)工筆畫(huà)。這幅工筆畫(huà)看似簡(jiǎn)單，但要十幾個(gè)小時(shí)才能完成。在我的畫(huà)筆下，一幅美麗的工筆畫(huà)將會(huì)完成。當(dāng)我走完最后一步的時(shí)候，旁邊的一個(gè)大哥不小心把墨水灑到了我的畫(huà)上。我只是看著那幅被濃濃的墨水浸濕的畫(huà)，難過(guò)得眼淚打著旋。我十幾天的辛苦都?xì)Я�！我極度沮喪。但心里一股勁涌了上來(lái)。不要怕，總會(huì)有起有落，再畫(huà)一幅吧！幾天后，在我的筆下誕生了一幅更加美麗的工筆畫(huà)。

　　我在成長(zhǎng)，我的繪畫(huà)技巧在提高。于是，我考上了更高的水平，學(xué)習(xí)了素描�？粗�老師的示范作品，線條流暢，立體效果，渴望嘗試。我效仿老師的做法，坐在小板凳上，左手拿著畫(huà)板，右手拿著鉛筆在畫(huà)紙上畫(huà)畫(huà)。畢竟是第一次徒手畫(huà)線畫(huà)正方形，比如四像；畫(huà)一個(gè)完美的圓，像一個(gè)扁蛋。我環(huán)顧了一下我的哥哥和姐姐，他們畫(huà)得很完美。我覺(jué)得丟人，還是辭職吧！然而我心里想：不要退讓?zhuān)∥乙郧耙恢眻?jiān)持，為什么現(xiàn)在不行？堅(jiān)持就是勝利！果然，不到一個(gè)月，我就追到了幾個(gè)兄弟姐妹。

　　鮑劍鋒磨練自己，梅花香來(lái)自苦寒。最后，通過(guò)我的努力，我獲得了中日繪畫(huà)比賽的銀獎(jiǎng)。路還很長(zhǎng)，繼續(xù)走！

　　小學(xué)作文700字 篇54

　　幾乎全班都知道我的愛(ài)好，是的！就是畫(huà)畫(huà)！繪畫(huà)在我的生活中無(wú)處不在。畫(huà)畫(huà)能給我?guī)��?lái)快樂(lè)，畫(huà)畫(huà)能給我鼓勵(lì)，只是因?yàn)楫?huà)畫(huà)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

　　你知道我為什么喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？也許你會(huì)說(shuō)：“我怎么知道？我不是你肚子里的蛔蟲(chóng)！”好吧，我來(lái)告訴你！我媽媽是小學(xué)美術(shù)老師。小時(shí)候經(jīng)常跟著媽媽上學(xué)，學(xué)到了很多知識(shí)。哦，現(xiàn)在你知道了。有時(shí)候在家沒(méi)事就畫(huà)畫(huà)；有時(shí)候會(huì)在學(xué)校課余時(shí)間畫(huà)畫(huà)；即使周末去閨蜜家，我還是可以畫(huà)畫(huà)。只要一天不畫(huà)畫(huà)，就覺(jué)得好像丟了什么東西。接下來(lái)我就說(shuō)說(shuō)我有趣的繪畫(huà)經(jīng)歷。

　　有一次，學(xué)校舉辦了繪畫(huà)比賽。得知后，我震驚了。“什么？明天到期。哦，我的上帝！這怎么可能來(lái)不及！”我大叫。放學(xué)后，我像離弦的箭一樣跑回家。我什么都沒(méi)想，心里只有一個(gè)念頭。我必須盡快完成作業(yè)，然后趕上那幅畫(huà)！回到家，我把書(shū)包扔在椅子上，專(zhuān)心做作業(yè)。不一會(huì)兒，我就完成了作業(yè)。我嘆了口氣，“唉，——！”一下子感覺(jué)好多了，但是時(shí)間不應(yīng)該浪費(fèi)，急著畫(huà)畫(huà)。我馬上找了一張紙，想了想題材，構(gòu)思了整個(gè)畫(huà)面，就畫(huà)了。選秀完了，調(diào)皮的表弟端著一杯水圍著我走，開(kāi)始了誦經(jīng)模式。“唉！妹子，你在嗎？”我心想，慘了，身邊有個(gè)小淘氣我都不會(huì)畫(huà)畫(huà)�！敖憬�，你畫(huà)得真好！”“妹子，你怎么不掛線？”“姐姐，姐姐，”我憤怒地喊道，“走開(kāi)，別煩我！”我表哥被我突然的獅子吼驚呆了。她嗖地一聲離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。世界終于安靜了！我繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。突然，我頭痛了。�。『芴�，但是我沒(méi)有停。我咬了咬牙，繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。我想，嗯！堅(jiān)持下去就是勝利！晚上十一點(diǎn)，終于畫(huà)好了�！鞍�！做完了就等結(jié)果吧！”

　　時(shí)間過(guò)得真快，比賽結(jié)果下來(lái)了！果然，一切都有了回報(bào)。我的作品獲得了一等獎(jiǎng)。曾經(jīng)嘗到過(guò)畫(huà)畫(huà)的甜頭。它給我?guī)��?lái)了鼓勵(lì)、歡笑和堅(jiān)持。

　　小學(xué)作文700字 篇55

　　當(dāng)風(fēng)兒把葉子吹得“刷刷”作響時(shí)，那綠色的扁豆輕輕搖曳著，像是隨著水的漣漪擺動(dòng)的小船，可愛(ài)極了！

　　扁豆的形狀像是彎彎的新月。

　　而成熟后，鼓起的小豆子又使扁豆像是生了氣，鼓起了腮幫子的小孩。扁豆的莖十分硬，若是將它折斷，它便會(huì)連著絲，一起脫了去。這時(shí)，扁豆便可以輕易地剝開(kāi)了。扁豆的外層非常薄，透過(guò)陽(yáng)光，就可以輕易看到它的脈絡(luò)。打開(kāi)扁豆外面的“匣子”，一股清香撲鼻而來(lái)，使我久久沉醉在那淡淡的馥郁中不愿醒來(lái)。這“匣子”里的小豆子，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子熟睡在母親懷里。若是你輕輕摸一摸剛摘下來(lái)的扁豆，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的外層比較粗糙。一觸，冰涼涼的。這里層的表面有粘質(zhì)，并不順滑。不過(guò)那薄薄的一層，倒著實(shí)惹人愛(ài)憐。

　　扁豆并不選擇生產(chǎn)環(huán)境，而是會(huì)因環(huán)境改變自已的生活習(xí)性。若不信，你可找上幾個(gè)扁豆，放進(jìn)裝有清水的地方。沒(méi)過(guò)幾天，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了白色的芽。這些芽?jī)�，像是一個(gè)個(gè)害羞的少女，正悄悄的向你訴說(shuō)著往事。

　　仔細(xì)看來(lái)，人生不也像扁豆一樣嗎？我們從出生到童年、青年、中年，及至老年，不都是度過(guò)了漫漫年歲嗎？

　　我們總是以這環(huán)境改變我們的生活習(xí)慣——從幼兒園時(shí)的天真無(wú)憂(yōu)，到小學(xué)時(shí)的打打鬧鬧，再?gòu)闹袑W(xué)的無(wú)限青春，到大學(xué)時(shí)期的輕松快樂(lè)，一切都依著環(huán)境的變化而變化著。

　　這世上也總有些人不愿意改變生活習(xí)慣，希望什么都以他的想法，他的方式生活，不過(guò)他們得到的結(jié)果，也一定是要改變自己。

　　所以，我們必須像扁豆那樣，明白一個(gè)道理：我們必須頑強(qiáng)生長(zhǎng)，必須堅(jiān)強(qiáng)，去改變自己，而不是改變這個(gè)世界。扁豆啊，你是多么渺小，多么的不起眼！你只不過(guò)是餐桌上的一道菜。充其量也不過(guò)是一味中藥罷了�？墒悄銕Ыo我們的人生其實(shí)卻是無(wú)限的！

　　去發(fā)現(xiàn)生活吧，朋友，你會(huì)找到意想不到的奧秘！

　　小學(xué)作文700字 篇56

　　“你在干什么？”教室里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲�！拔覍�(duì)你做了什么？”“你對(duì)我做了什么？看看你。誰(shuí)叫你跑教室把我桌子弄歪了！”“就是不對(duì)，有什么大不了的？”“有什么了不起的？看看你。我字寫(xiě)錯(cuò)了，哼！”“好了，別吵了�！边@時(shí)，班長(zhǎng)走上前勸阻�！鞍嚅L(zhǎng)，他在老師那里追我的桌子，也影響了我的寫(xiě)作�！薄澳窃趺崔k？如果你犯了錯(cuò)誤，你就會(huì)犯錯(cuò)誤。如果用修正液涂的話，是不會(huì)完成的。至于嘛！”“為什么不呢？”“我……”，班長(zhǎng)喊道：“好了，別鬧了，安靜點(diǎn)，等老師解決�！彼麄儍蓚�(gè)互相哼了一聲！

　　然后老師過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？這是怎么回事？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他先在教室里跑來(lái)跑去，不僅把我的桌子弄歪了，還影響了我的寫(xiě)作�？蠢蠋煟�都錯(cuò)了。”老師表情嚴(yán)肅地對(duì)他們倆說(shuō)：“到我辦公室來(lái)�！边@時(shí)，兩個(gè)學(xué)生跟著老師進(jìn)了辦公室。

　　“有些事情你不能好好談?wù)剢幔眶[，你想干什么？幸好沒(méi)有被其他班發(fā)現(xiàn)，不然怎么評(píng)價(jià)文明班？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)，‘我只是想討回公道。這時(shí)，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我該要求什么正義？我整天發(fā)脾氣，像個(gè)女孩子，不要臉�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，同學(xué)怒不可遏，真想把他撕了。老師舉起酒杯說(shuō)：“你們兩個(gè)能讓老師安心嗎？這不是一整天的爭(zhēng)斗或爭(zhēng)吵。你想一輩子都是一家人嗎？有什么要討論的，去那里寫(xiě)個(gè)檢討給我�！爸�后，兩個(gè)人去那里寫(xiě)了一本自我批評(píng)的書(shū)。老師看到了，自言自語(yǔ)道：“我真的幫不了他們！人什么時(shí)候可以節(jié)約零食？

　　十分鐘過(guò)去了，復(fù)習(xí)結(jié)束了。老師看了看，說(shuō)：“你保證以后不吵架嗎？”兩個(gè)人異口同聲地說(shuō)：“對(duì)，我們不吵架�！彼麄冞�說(shuō)：“只要我們每次想吵架的時(shí)候心里都在想‘有事商量’，我們就努力當(dāng)老師�！边@時(shí)，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，喝了一口水，叫他們回教室。

　　回到呼叫室，一群學(xué)生擁到他們面前，問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”兩個(gè)人都回答：“沒(méi)事，就算有事情，好好商量，呵呵！”這時(shí)，教室里傳來(lái)笑聲。老師路過(guò)，笑笑就走了。

　　真是有事商量！哈哈。

　　小學(xué)作文700字 篇57

　　象棋就如同打仗一樣，棋盤(pán)上激烈的戰(zhàn)斗就像古代將士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上拼殺，雙方的勝負(fù)，取決于對(duì)手是否能夠做出正確的判斷和明智的攻擊。今天我就和班上的象棋高手-王宇清較量上了。"下盤(pán)棋怎么樣?"我問(wèn)王宇清。"好啊"。他爽快地答應(yīng)了。

　　我們擺好了棋子就開(kāi)始"戰(zhàn)爭(zhēng)"了。開(kāi)始幾步我們都循規(guī)蹈矩的按照正常棋路走，可十幾步過(guò)去了，我的"馬"竟被他困死后消滅了，這下可不好，整個(gè)棋盤(pán)對(duì)我非常不利。于是我開(kāi)始謹(jǐn)慎起來(lái)。我看了看他，只見(jiàn)王宇清用手摸著下巴，全神貫注地盯著棋盤(pán)，一副勢(shì)在必得的樣子。我轉(zhuǎn)進(jìn)攻為防守，因?yàn)樗��?quot;大軍"已基本南下過(guò)"楚河"至我方"城池"。如果現(xiàn)在我稍有不慎。敵國(guó)大軍很快就會(huì)象閃電一樣讓我滿(mǎn)盤(pán)皆輸。

　　此時(shí)，他的軍隊(duì)就像一條伺機(jī)待發(fā)的眼睛蛇，隨時(shí)都會(huì)給予我致命一擊。我清楚，如果我再不主動(dòng)出擊就再?zèng)]機(jī)會(huì)了。于是我動(dòng)用一切火力把進(jìn)攻的矛頭指向?qū)Ψ?quot;元帥"。此時(shí)我又抬頭望了望王宇清，剛巧他也抬頭，見(jiàn)到此副情景我倆不禁笑了起來(lái)。待到戰(zhàn)斗的尾聲時(shí)，他的一個(gè)"馬"跳進(jìn)了我"車(chē)"的嘴里，正當(dāng)我想命令"車(chē)"去干掉它時(shí)，我突然意識(shí)到，他用的不正是"李代桃僵"一計(jì)嗎?想當(dāng)年李牧大將軍，不就是用這一計(jì)擊敗了單于的匈奴大軍嗎?我看了看雙方的形勢(shì)。若是我吃了他的馬，他只用兩步棋就能致我于死地，因?yàn)樗�想用小的代價(jià)換取全盤(pán)的勝利。我可不想當(dāng)單于。

　　雖然我識(shí)破了他的計(jì)謀，但我還是輸了，輸贏是次要的，關(guān)鍵下棋能讓我們更有謀略。象棋真有趣。

　　小學(xué)作文700字 篇58

　　柯老師，全名柯瓊玉。她整天戴著一雙眼睛，看起來(lái)很溫柔。俗話說(shuō)，“閃光的不都是金子�！边@句話用在柯先生身上，真的很完美。雖然表面上她心地善良，但是班里沒(méi)有一個(gè)不怕她的！她雖然近視，但是有一雙眼睛，可以瞬間看到我們的想法。

　　我認(rèn)識(shí)柯先生至少一年了。她在五年級(jí)接管了我們班。經(jīng)過(guò)一年多的了解，我終于知道柯先生的性格是剛毅的，從不馬虎。無(wú)論是班級(jí)紀(jì)律還是作業(yè)聽(tīng)寫(xiě)，她對(duì)我們的要求都極高。

　　柯老師對(duì)我們很?chē)?yán)格，從她進(jìn)教室的那一刻到下課前的第二天，我們這些調(diào)皮的悟空們?cè)僖蔡硬怀鏊�的手掌心。在課堂上，我們都要成為“木登�！保�既不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)動(dòng)。一旦違規(guī)，就會(huì)被訓(xùn)斥。在一節(jié)英語(yǔ)課上，老師專(zhuān)心地向大家宣布考試結(jié)果。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我得了100分時(shí)，我的臉上不自覺(jué)地露出了驕傲的表情。太晚了。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師馬上看著我說(shuō)：“百分之百有什么了不起的？我有能力一次次百分百得分�！边�沒(méi)來(lái)得及得瑟，我立刻恢復(fù)了原來(lái)的狀態(tài)。唉，悟空更厲害。

　　更別說(shuō)老師聽(tīng)寫(xiě)的嚴(yán)格了。每當(dāng)想到讓人感到恐懼的聽(tīng)寫(xiě)，我的背就涼嗖嗖的。因?yàn)�，如果�?tīng)寫(xiě)錯(cuò)了，就算沒(méi)通過(guò)，如果像我這樣粗心的人稍有不慎，那就是災(zāi)難！要知道，聽(tīng)寫(xiě)失敗，就得抄！雖然作業(yè)不多，但是抄完結(jié)果會(huì)大不相同！哎，雖然柯先生的嚴(yán)格讓我們一個(gè)走失的狗黯然神傷，但仔細(xì)想想，這不是為了我們嗎？此外，柯老師非常敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。每當(dāng)她下午上完最后一節(jié)課，柯老師總會(huì)留下一些同學(xué)，對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行深入透徹的指導(dǎo)；時(shí)間不早了，一些送飯的家長(zhǎng)已經(jīng)陸續(xù)來(lái)了，但柯老師一直低著頭指導(dǎo)同學(xué)，很多家長(zhǎng)都見(jiàn)過(guò)面，頂禮膜拜�？吕蠋熯@么努力的原因是什么？我不說(shuō)了，大家都知道，當(dāng)然是為了快畢業(yè)的時(shí)候能考個(gè)好成績(jī)！很多同學(xué)（包括我之前）都因?yàn)榭吕蠋熖珖?yán)厲而怨聲載道�？磥�(lái)我們真的要好好反思一下了。

　　這就是我們的柯老師，一個(gè)通過(guò)嚴(yán)格表達(dá)愛(ài)的人，一個(gè)非常敬業(yè)的好老師！

　　小學(xué)作文700字 篇59

　　天空———鳥(niǎo)兒的天堂，它們可以在那自由飛翔。海洋———魚(yú)兒的世界，它們可以暢游大海的每一個(gè)角落。多好呀，它們都有屬于自己的“歸屬地”。至于我……我并不知道哪兒是我的故鄉(xiāng)，將來(lái)要到何方。每一個(gè)偉大的愿望似乎不適合從我的嘴里脫口而出，可我真得希望……希望有一個(gè)美好的現(xiàn)在以及未來(lái)。

　　我來(lái)自何方？我該何去何從？哪兒才是我的故鄉(xiāng)？似乎沒(méi)有一個(gè)人能回答我的種種疑問(wèn)——因?yàn)槲規(guī)缀鯁?wèn)變了周?chē)�的每一個(gè)人。其中有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該去問(wèn)上帝，因?yàn)橹挥兴�才知道答案�！庇谑�，我又四處�?xún)問(wèn)上帝的電話號(hào)碼，他們紛紛搖頭。在我?guī)缀踅^望之時(shí)，我走進(jìn)一個(gè)小木屋。屋內(nèi)，一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人坐在床上，正靜靜地望著窗外僅剩下一張葉子的梧桐樹(shù)，她的目光充滿(mǎn)了恐慌。我說(shuō)明了事情的緣由，并向她詢(xún)問(wèn)上帝的電話號(hào)碼。老人用奇異的眼光望著我，隨后笑笑說(shuō)：“年輕人，你并不必如此費(fèi)心地想取得上帝的電話號(hào)碼……”我耐心地聽(tīng)著她把話一字一句講完。隨后，便是無(wú)比的憤怒。但是，我仍然把話盡量的小聲說(shuō)：“為什么？知道我為這忙活了幾年嗎？知道這個(gè)答案對(duì)我有多么重要嗎？我需要答案！”她依然面不改色，仿佛十分理解我那迫切的心情，慢吞吞地說(shuō)：“因?yàn)槟翘?hào)碼就在你心中��！”什么？就在我心中？我苦苦尋求了三年的號(hào)碼竟在我心中？我欣喜若狂地跑出小屋，跑出巷子，跑出幾年來(lái)一直在為自己編織的陰影之中……

　　回到家中，我開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)地查找屬于我內(nèi)心的日記：喜怒哀樂(lè)……什么都有，只是沒(méi)有上帝的號(hào)碼。這難道是命運(yùn)在捉弄人？為什么老天爺對(duì)我這么不公平——讓我觸摸不到未來(lái)！有人也許會(huì)說(shuō)：“你為何不去向老人家問(wèn)個(gè)究竟，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題你難道就會(huì)不知道？”是的，你太聰明了，不過(guò)我也想到了。但我最終還是沒(méi)有去，因?yàn)槔咸�太離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)……

　　朋友，知不知道上帝的熱線？如果你知道的話請(qǐng)告訴我一聲。謝謝！聯(lián)系人：地球上的迷路者。

　　小學(xué)作文700字 篇60

　　“小學(xué)生日常行為規(guī)范”是每個(gè)小學(xué)生都要會(huì)背并做到的，所以學(xué)校這幾周一直在讓同學(xué)們背誦。下午開(kāi)會(huì)，大隊(duì)長(zhǎng)告訴我們下午還要抽查“小學(xué)生日常行為規(guī)范”。我小聲地問(wèn)了一句：“不去行嗎？”我之所以這樣問(wèn)是有原因的，只要我和楊一航一去抽查，同學(xué)就跑。大隊(duì)長(zhǎng)堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，”必須去！我和楊一航；來(lái)到我們負(fù)責(zé)的班級(jí)三，一班，三，一班同學(xué)看見(jiàn)我們就像是老鼠見(jiàn)了貓，到處躲，有的甚至還叫了起來(lái)。桌子底下，門(mén)后面，連上下的樓梯上都有人，我們兩個(gè)如老鷹抓般費(fèi)了九牛二虎之力才抓到了三個(gè)人，可他們又不愿意，可有辦法嗎？沒(méi)有。

　　所以他們只好背了。“你來(lái)背誦一下第六和第七條。”我倆一起說(shuō)第一個(gè)同學(xué)不說(shuō)一句話，只是用眼睛直直地看我們�！澳悄銜�(huì)不會(huì)？”我將目光放在了第二個(gè)同學(xué)身上。第二個(gè)同學(xué)也只是搖了搖腦袋�！澳隳兀俊蔽矣謫�(wèn)第三位同學(xué)，說(shuō)真的，我也為他捏了一把汗，希望它能夠保住0.5分，可是事與愿違，第三個(gè)同學(xué)也不會(huì)。哎，只能給他們班扣1。5分了。

　　三、一班問(wèn)完后，我和楊一航又來(lái)到了三、二班，由于三、二班比三、一班紀(jì)律，所以我和楊一航?jīng)]費(fèi)什么力氣就挑了三大個(gè)人來(lái)背誦。“你能不能背一下3、4條？”我問(wèn)道�！安粫�(huì)背，我只會(huì)被一、二條。”那位同學(xué)爽快、干脆地回答道�！昂冒杀骋�、二�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊想：呵呵，好直接呀。這位同學(xué)背完后走了。我開(kāi)始我問(wèn)你第二個(gè)人，呵，別說(shuō)，第二個(gè)同學(xué)背的非常順利，真棒。

　　我將目光轉(zhuǎn)到第三個(gè)同學(xué)身上，見(jiàn)這個(gè)同學(xué)滿(mǎn)臉迷茫的表情，我大概知道他有可能不會(huì)背了。果然，被我猜中了�？蛇@三位同學(xué)為他們班保住了1分，這點(diǎn)還是值得高興的。不過(guò)說(shuō)真的，我們五、六年級(jí)的學(xué)生背著都很吃力，更何況是三年級(jí)的學(xué)生呢？不過(guò)說(shuō)歸說(shuō)，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”是必背的，而且要做到的。所以，如果以后還要抽查，我希望三年級(jí)兩個(gè)班的同學(xué)經(jīng)過(guò)努力全部會(huì)背，為班級(jí)體爭(zhēng)光。

　　小學(xué)作文700字 篇61

　　掀開(kāi)我的相冊(cè)，首先映入眼簾的是一張可愛(ài)的照片，上面有兩個(gè)人，是我和我的好朋友金瀾，雖然上面的兩個(gè)人都笑得那么甜美，可是每當(dāng)看到這張照片，我的手就不自覺(jué)地顫抖了……

　　記得有一天，金瀾笑著告訴我：“小姍，你知道嗎？我買(mǎi)新書(shū)了，不過(guò)這可是我自己掙錢(qián)買(mǎi)的哦！”我十分奇怪：金瀾家庭條件不怎么好，可是她還只是個(gè)未成年人，怎么掙錢(qián)？哪來(lái)的錢(qián)呢？“”好了，別猜了，是我的稿費(fèi)！“”真的！你的書(shū)能不能借我看看“”這……好吧！“金瀾眨巴著漂亮的大眼睛，遲疑了一下，把書(shū)遞給了我。

　　我捧著這寶貴的書(shū)，小心翼翼地翻開(kāi)了第一頁(yè)，頓時(shí)，我不禁被這本書(shū)給迷住了，只見(jiàn)那精美的圖案，華麗的句子，看得我似乎忘記了自己在哪里，仿佛自己來(lái)到了書(shū)中的仙境。

　　我正入迷時(shí)，一個(gè)男生橫沖直撞的地跑了過(guò)來(lái)，把書(shū)撞了下去，頓時(shí)，書(shū)的封面多了一個(gè)鞋印，書(shū)的一夜也不知飛哪去了。此時(shí)的我驚呆了，望著那可憐的書(shū)。我猶豫不決：怎么辦？這本書(shū)可是金瀾用稿費(fèi)買(mǎi)來(lái)的！可我……到底告不告訴她呢？如果告訴了她，她一定會(huì)很傷心的，不告訴她，又會(huì)對(duì)不起她，可是……就在這時(shí)，金瀾來(lái)了，她問(wèn)：“好看嗎？”“好……好看，給你！”我把書(shū)塞給了她，接著奔向了門(mén)外。

　　第二天，我害怕地走進(jìn)了教室，卻發(fā)現(xiàn)抽屜里有一本書(shū)，是金瀾的書(shū)！一張小紙條落了下來(lái)，我忐忑不安地看了起來(lái)：

　　小姍：

　　那本書(shū)本來(lái)想送給你的，留紀(jì)念，可是……書(shū)，我粘好了，像新的一樣，你收下吧！我還有一件事沒(méi)告訴你……我媽病了，爸爸為了給我媽看病，要去北京，所以，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　金瀾留

　　“什么？轉(zhuǎn)學(xué)！”我叫道，頓時(shí)眼眶濕潤(rùn)了，禁不住哭了起來(lái)，這時(shí)，我模糊的看到一個(gè)熟悉的背影一閃而過(guò)，是金瀾！

　　想到這兒，我看著那張照片，淚水止不住地流下來(lái)，打濕了相冊(cè)，我在心中叫著：“金瀾，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！”……

　　淚水越來(lái)越多，打濕了那本書(shū)……

　　小學(xué)作文700字 篇62

　　老師講同學(xué)聽(tīng)，一節(jié)課下來(lái)只有老師的聲音，被動(dòng)壓抑的課堂曾為我創(chuàng)造了良好的睡眠環(huán)境，為我的成績(jī)架起了滑板。

　　上課時(shí)被老師拽進(jìn)已經(jīng)安排滿(mǎn)當(dāng)?shù)恼n時(shí)內(nèi)容中，這時(shí)的我總是很迷茫，老師在講哪里的內(nèi)容，重點(diǎn)難點(diǎn)在哪里？跟著老師走，整節(jié)課下來(lái)不但連問(wèn)題都提不出來(lái)，而且感覺(jué)十分累。這是我對(duì)舊課堂僅有的感想。

　　新課堂上，我有充分的自主時(shí)間，書(shū)中的風(fēng)景我可以盡收眼底。對(duì)于重點(diǎn)難點(diǎn)可以著重分析，簡(jiǎn)單的，基礎(chǔ)的可以理解記憶。不再緊追老師，而是做自己的學(xué)習(xí)者，輕松的學(xué)習(xí)氛圍中了解所學(xué)內(nèi)容，筆記不懂的地方。

　　展示課上的我是我課堂的主人。我可以講出自己不懂的問(wèn)題，全班同學(xué)參與討論；我可以指出同學(xué)的錯(cuò)誤，以此來(lái)檢查自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握程度；我還可以針對(duì)別人提出的問(wèn)題給出自己認(rèn)為合理的解答，與同學(xué)們互幫互助，相互探討。每節(jié)課上我都可以學(xué)到多種解題思路，發(fā)現(xiàn)一些自己在自主時(shí)沒(méi)有注意到的問(wèn)題，更深層次理解重難點(diǎn)。這樣的課堂使我變的活躍起來(lái)。

　　每節(jié)課后，針對(duì)自己的個(gè)別不太懂的問(wèn)題，我可以問(wèn)問(wèn)自己組內(nèi)的其它成員，一起討論交流解決。有時(shí)遇上組內(nèi)解決不了的，可以問(wèn)問(wèn)其它組的人。如果真沒(méi)辦法了可以向老師請(qǐng)教，領(lǐng)會(huì)老師的解題思路，明白出題人的意圖。都說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，所以小組的合作十分重要，正是因?yàn)橛辛怂麄儯�我才得以有寬的思路，高的學(xué)習(xí)效率。

　　你是否學(xué)懂了，是否還有不通的地方，通過(guò)每周的周測(cè)大概就明白了問(wèn)題所在。同時(shí)每次的測(cè)驗(yàn)回顧了一些易忘的知識(shí)點(diǎn)，起到了復(fù)習(xí)的作用。

　　平時(shí)閑暇時(shí)刻拿幾道好題啃啃，經(jīng)常整理各科的典型例題是我必須養(yǎng)成的習(xí)慣。練習(xí)后學(xué)會(huì)做規(guī)律性總結(jié)是必備課題。

　　整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師呢？他們只是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)參與者，領(lǐng)路者，是疑難雜癥的醫(yī)治者。

　　這樣的這堂帶給了我動(dòng)感，使我不再做瞌睡蟲(chóng)。我成為了課堂的主人，有了自己的想法和思維。

　　小學(xué)作文700字 篇63

　　我喜歡旅行。我渴望頂峰高于天空，也渴望大海的深藍(lán)色。我喜歡看覆蓋山頂?shù)谋§F，更熱衷于連接水和天空的地平線。我沉浸在大自然的鬼斧神工中，樂(lè)此不疲。

　　關(guān)山

　　武夷山是我最懷念的地方，它雄偉美麗的風(fēng)貌至今還深深地印在我的腦海里。走在崎嶇的山路上，路邊雜草叢生，清脆的鳥(niǎo)鳴為我們指路，路上的古樹(shù)幽深，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的透露著一種古老而神秘，清涼而芬芳的氣息。走的時(shí)候突然出現(xiàn)一條閃電路徑，沿著它走，�。『�(jiǎn)直是一片美麗的森林，成千上萬(wàn)的樹(shù)木縱橫交錯(cuò)，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，樹(shù)枝伸展到極點(diǎn)，搖曳著樹(shù)梢耀眼的光芒，投射出淡淡的綠色陰影，把天空覆蓋成一片樹(shù)蔭。很難發(fā)現(xiàn)一個(gè)角落是藍(lán)色的，枯葉鋪著地毯。踩上去，咔嚓的聲音太美妙了！身心有了徹底的放松，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)油然而生。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天然的水池，就像一個(gè)女孩清澈明亮的大眼睛。小魚(yú)張著大嘴飛快地游著，透明的小蝦卡在石頭的縫隙里，像黑豆一樣盯著眼睛，警惕地四處張望。

　　踩著最后一步，遠(yuǎn)處的群山綿延數(shù)千里，靜靜地坐落在那里。山頂?shù)娘L(fēng)景無(wú)限好。我張開(kāi)雙臂，享受著裹在山里特有的清新空氣中的微風(fēng)。這種感覺(jué)充滿(mǎn)了溫暖。

　　看海

　　望著大海，天空似乎被海水沖刷過(guò)，像一顆清澈透明的藍(lán)色水晶。大海仍然像往常一樣，蒙著神秘的面紗。海面呈“藍(lán)色”，像一片藍(lán)色的五邊形，又像一個(gè)頑皮的孩子。海浪拍打著沙灘，一次又一次拍打著沙灘，但他們不愿意后退。他們赤腳踩在柔軟的沙灘上，感受著陽(yáng)光的洗禮。海水漲了又退。不規(guī)則的石頭一個(gè)個(gè)擺放在那里，大氣泡漂浮在海面上，豪華游輪飛速駛過(guò)，夕陽(yáng)西下，鮮紅的光芒灑滿(mǎn)海面，真的是“半江響動(dòng)，半江紅”！看迷人的海景，享受清新的空氣，聽(tīng)動(dòng)人的旋律，不就是一種享受嗎？

　　只有看山看海，才能感受到眼睛那么高，心那么寬。只有在大自然中，我們才能感受到遠(yuǎn)離城市的噪音來(lái)自大自然的樂(lè)趣。

　　小學(xué)作文700字 篇64

　　夏天的荷塘，青蛙總是在里面盡情玩耍。這里總有一聲一聲百感交集的聲音，這里有綠油油的荷葉，這就是一個(gè)荷塘。

　　當(dāng)東方露出它的頭時(shí)，射出第一道曙光，照耀在了寧?kù)o而又安祥的小河。給小河添上了一道金黃的火紅的光。給予了小河生機(jī)，還有絢麗的光彩。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大堆荷葉像一位位亭亭玉立的少女。走近一看，那一大片荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊。一陣微風(fēng)吹來(lái)，成群結(jié)隊(duì)的荷葉，有規(guī)律的搖動(dòng)，像一位位身穿綠色衣服的美少女，在陽(yáng)光下翩翩起舞。旁邊的荷花美若天仙，只張開(kāi)幾片花瓣，躲在里面羞澀地看著我們。微風(fēng)來(lái)臨時(shí)，它堅(jiān)挺不搖的身姿，讓人沉醉其中。而遠(yuǎn)處的朝陽(yáng)，仿佛是精心調(diào)制一般，出現(xiàn)圓圓的，大大的，紅紅的一輪紅日。這靜中帶動(dòng)，動(dòng)中帶靜，再襯上這美麗的朝陽(yáng)，仿佛是畫(huà)的一般。此刻的美景都好像被裝入畫(huà)框，這情景著實(shí)迷人。

　　而當(dāng)有幾滴小露珠淘氣的滾入荷葉媽媽的懷抱，又像親兄弟一樣，合成了一顆大露珠。這露珠在荷葉上像一顆白白的，純潔無(wú)暇的白寶石。但總感覺(jué)缺了什么，這時(shí)太陽(yáng)公公跑來(lái)，用金光和彩云細(xì)致的雕刻出了一顆小小的五顏六色的彩石頭。這是大自然的鬼斧神工，不由得讓人驚嘆。

　　微風(fēng)拂過(guò)水面，使荷葉搖晃，荷葉上的彩寶石，這么一搖。在那一瞬間，彩寶石成了一面鏡子，映照出無(wú)邊無(wú)際的天空和白白的云朵。轉(zhuǎn)眼露珠又分裂出了好幾個(gè)好兄弟，與它一起嘻嘻哈哈的玩耍。但又只剩下了露珠一人，顯得冷清而又孤單，只有旁邊的太陽(yáng)給予了溫暖和希望。

　　荷塘里的青蛙“呱呱”地叫著，它把這里當(dāng)成了大舞臺(tái)，唱出了一首首“呱呱”交響曲。河里的小魚(yú)也放不下急性子，各種各樣，五顏六色的魚(yú)，一個(gè)接一個(gè)“魚(yú)躍龍門(mén)”。青蛙也使出了絕招，翻了一個(gè)大跟頭，不過(guò)也要交出“門(mén)票”一一一蚊子。它才會(huì)繼續(xù)去演，這多么美妙呀！

　　荷塘的美貌讓人驚嘆，但先告別了，美麗的荷塘！我們明天再相見(jiàn)，迷人的荷塘。

　　小學(xué)作文700字 篇65

　　初秋的一個(gè)早晨，天氣格外晴朗。今天是9月10日，是我們老師的節(jié)日，當(dāng)太陽(yáng)露出小臉蛋的時(shí)候六（2）班的陸瑩同學(xué)便背著書(shū)包，早早地走出了家門(mén)。只見(jiàn)她穿著桃紅的連衣裙，小辮子上扎著兩只桃紅的蝴蝶結(jié)，不管誰(shuí)看見(jiàn)了，都會(huì)不由自主地看上幾眼，胸前還飄動(dòng)著紅艷艷的紅領(lǐng)巾。她的嘴角上有一絲微微的笑容，哼著小曲。顯然，她今天的心情格外高興。

　　忽然，一朵紅菊花在陸瑩的眼前飄過(guò)�！鞍。�送一束野菊花給老師，不勝過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的教師卡嗎？陸瑩看著野菊花說(shuō)。一來(lái)到花園，陸瑩便忙碌起來(lái)�；▓@里的菊花爭(zhēng)芳斗艷的開(kāi)放，五顏六色：有的紅，有的黃，有的藍(lán)，有的紫……晶瑩的露珠兒被陽(yáng)光一照，更顯的活潑、可愛(ài)了。陸瑩連忙蹲下身子，看中了一朵紫菊花和一朵黃菊花，摘下來(lái)后，又看見(jiàn)了一朵藍(lán)菊花……不知不覺(jué)中，她已經(jīng)采了兩束野菊花。她清理了花朵，三步并作兩步地跑去學(xué)校。

　　陸瑩來(lái)到了學(xué)校，書(shū)包也沒(méi)來(lái)得及放下，就匆匆地來(lái)到了李老師的辦公室。她輕輕地推開(kāi)辦公室的門(mén)，恰好老師去檢查背書(shū)了。

　　李老師的辦公室正對(duì)著一扇窗。辦公室上有一寫(xiě)熟悉的教學(xué)用具——呈現(xiàn)在陸瑩的眼前：一個(gè)陳舊的筆筒、地球儀、墨水、臺(tái)歷、老花鏡，一本語(yǔ)文參考書(shū)。它們一清一楚的告訴陸瑩：李老師昨天又工作到很晚才回家。陸瑩伸手將那束黃菊花小心翼翼地插入老師辦公室上的筆筒中。她的小臉上露出了一絲微笑，默默地說(shuō)：“李老師，謝謝您為大家付出的，我們深深地祝福您�！�

　　陸瑩離開(kāi)辦公室不久，李老師走進(jìn)了辦公室，一縷和煦的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，陽(yáng)光照射在李老師的辦公桌上，所有的小物品都充滿(mǎn)了生機(jī)。李老師拉開(kāi)椅子準(zhǔn)備坐下來(lái)備課，那一束菊花立即映入了她的眼簾。李老師捧著花，深深地吸了一口氣說(shuō)：“多好的祝福��！”她笑了，窗外那些花朵“沙沙”作響，似乎比老師笑得更甜、更美……

　　小學(xué)作文700字 篇66

　　對(duì)于常識(shí)，我們普遍認(rèn)為是生活中的一些極為普通的生活知識(shí)，如過(guò)馬路要紅燈停，綠燈行，不能用濕手觸摸開(kāi)關(guān)等。有了這些常識(shí)，才能保障我們平安成人。但就這些極為普通的常識(shí)，又能有幾人能夠真正做得到呢？這就體現(xiàn)了常識(shí)的又一含義：人的素質(zhì)。

　　因?yàn)槌ＷR(shí)體現(xiàn)在人的日常生活，而素質(zhì)是在日常生活中所體現(xiàn)出來(lái)的，所以我們也可以將人的素質(zhì)歸為常識(shí)。從一個(gè)人的一言一行中，我們就可以大致地得到他所具備怎樣的常識(shí)。

　　2008年汶川發(fā)生特大地震，在舉國(guó)悼念的3天里，中國(guó)的網(wǎng)界都自覺(jué)關(guān)閉了所有的網(wǎng)絡(luò)游戲及其他娛樂(lè)欄目。一位臨近成年的女生卻因不能在這3天里玩網(wǎng)絡(luò)游戲而制作了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)10多分鐘的視頻對(duì)中國(guó)人進(jìn)行辱罵，她將自己無(wú)理的不滿(mǎn)發(fā)泄在人們的極度痛苦中，就是一種缺乏常識(shí)的表現(xiàn)。

　　一個(gè)集體擁有較高的常識(shí)，那么不管這個(gè)集體所培養(yǎng)的人原本常識(shí)怎樣，都能在這個(gè)集體的薰陶下提高自己的常識(shí)。

　　中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)員李瑋峰，原本是一個(gè)惹是生非的人，在中國(guó)幾乎沒(méi)有一個(gè)球迷。后來(lái)被送到韓國(guó)足球隊(duì)后，受韓國(guó)隊(duì)員團(tuán)結(jié)歉讓的感化，竟變得文靜了，且擁有了一大群球迷。因此說(shuō)常識(shí)具有強(qiáng)烈的感染性。

　　常識(shí)對(duì)每一個(gè)人都很重要，一方面它能保障人的安全，另一方面則是人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。培養(yǎng)常識(shí)是一種遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)是先從無(wú)知培養(yǎng)至其有安全意識(shí)，再?gòu)挠邪踩�意識(shí)培養(yǎng)至有高素質(zhì)。有了這兩種常識(shí)，才能算具有較完整的常識(shí)。

　　一些家長(zhǎng)由于只對(duì)孩子進(jìn)行成績(jī)的培養(yǎng)。而造成了“高學(xué)歷低素質(zhì)”的“人才”，其實(shí)，具有較完整的常識(shí)及好成績(jī)才是每個(gè)人應(yīng)追逐的一個(gè)目標(biāo)。

　　常識(shí)，對(duì)于一個(gè)官員來(lái)說(shuō)，就是不能以權(quán)謀私；對(duì)于一個(gè)明星來(lái)說(shuō)，就是不能在言行中侮辱自己的中國(guó)，對(duì)于我們學(xué)生乃至每個(gè)人來(lái)說(shuō)，常識(shí)就是不污染他人，分辨并禁止他人侮辱。

　　小學(xué)作文700字 篇67

　　你們好！今天——我是一滴小水滴，懷著沉重的心情，代表我們水家族給你們寫(xiě)信，懇切地希望你們能認(rèn)真地聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲。

　　水是生命之源。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，沒(méi)有水地球就沒(méi)有生機(jī)勃勃。世界上的淡水不多，但由于大量的淡水在南北兩極，和終年積雪的高山一帶。所以我們?nèi)祟?lèi)直接用的淡水就有限了。據(jù)科學(xué)家說(shuō)："人不吃飯可以活十天，但不喝水只能活三至五天�？梢钥闯鏊�是多么重要呀！電視上有一則公益廣告：一只水龍頭艱難地往外滴水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后終于滴不出來(lái)。隨后出現(xiàn)了一雙眼睛，眼中流出了一滴眼淚。"如果不珍惜水，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。

　　水是一個(gè)活潑的精靈，是大自然對(duì)人類(lèi)最慷慨的饋贈(zèng)。我生活在一條干凈明亮的小河里，夏天小朋友來(lái)嬉水，打水仗。有的在這洗衣服，還有的在這里游泳，大家都很開(kāi)心。我們給人類(lèi)帶去了無(wú)限的快樂(lè)。可是在小河旁邊，建起了一座化工廠，廢水流進(jìn)了我們的家園。最后河水河水變得又臟又臭。迫使人們離開(kāi)此地。有一次看見(jiàn)一群頑童手臟了，把水龍頭開(kāi)到最大，水嘩嘩地流去，他們當(dāng)時(shí)有感到可惜嗎？更糟糕的是洗完手后水龍頭還不關(guān)，憑它流去，浪費(fèi)很多水。請(qǐng)保護(hù)水資源，節(jié)約用水吧！水的利用價(jià)值很高，如淘米水可以洗手，澆花。

　　洗菜水可以沖馬桶，洗澡水可以拖地，澆花。有些把用過(guò)的水倒掉了，嚴(yán)重浪費(fèi)了水資源。水能造福人類(lèi)。可以灌溉，發(fā)電等。有時(shí)水的怒吼就是人類(lèi)的災(zāi)難。今年，我國(guó)很多地區(qū)因暴雨引發(fā)了洪澇災(zāi)害，房子被淹，道路沖毀，經(jīng)濟(jì)損失巨大。也有地區(qū)發(fā)生火災(zāi)，因滅火消耗了大量的水。還有的地區(qū)發(fā)生了干旱，要跑到幾公里外的地方挑水來(lái)維持生活。因此我們要合理用水來(lái)保護(hù)人類(lèi)用水安全。水就是生命，請(qǐng)不要浪費(fèi)，節(jié)約用水吧！一起行動(dòng)起來(lái)，呵護(hù)大家的生命之源。一滴水的表白......

　　小學(xué)作文700字 篇68

　　不知不覺(jué)中，我抬頭發(fā)現(xiàn)窗外淅淅瀝瀝的雨聲。雨又大又直。風(fēng)沖進(jìn)我的書(shū)房，拍打著白紙。雨是軟的，當(dāng)風(fēng)把它吹直時(shí)，它就變得硬了。雨也很淘氣，一個(gè)勁兒地打我的書(shū)。站起來(lái)，準(zhǔn)備關(guān)上窗戶(hù)，卻看到了一幕。

　　窗戶(hù)的花盆里有一點(diǎn)綠色，并不刺眼，枝葉也發(fā)黃了。風(fēng)一吹，它就落下來(lái)，雨像一塊大石頭一樣落在上面，壓得他直不起腰來(lái)。它拒絕服從，冒著風(fēng)雨，終于站直了。但是上帝正在折磨它。當(dāng)它站起來(lái)時(shí)，風(fēng)和雨又打它，導(dǎo)致它再次倒下。是本能、信念還是堅(jiān)持？它被一次又一次地撞倒，又一次又一次地爬上去。“不屈”這個(gè)詞寫(xiě)得淋漓盡致。看著這些場(chǎng)景，我感到心里一陣激動(dòng)。

　　當(dāng)我剛買(mǎi)的時(shí)候，我滿(mǎn)懷渴望地小心翼翼地播種，每天澆水，期待著花開(kāi)的那一天。但一個(gè)月后，它仍然沒(méi)有長(zhǎng)大，我的視線也隨風(fēng)而散。慢慢地，我停止給它澆水，花盆里的土壤變得越來(lái)越硬，它逐漸從我的記憶中消失了。

　　雨點(diǎn)的敲打把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。看著它，它仍在風(fēng)雨中掙扎，我的鼻子變得酸酸的，淚水充滿(mǎn)了我的眼睛。這是一次又一次的強(qiáng)烈行為，就像一把巨大的錘子敲打著我的心臟。一棵年輕的樹(shù)苗不會(huì)在絕望的情況下放棄一絲生存的希望，也不會(huì)在生死考驗(yàn)面前倒下。樹(shù)苗是這樣嗎？我們?cè)趺崔k？在我們的生活中，前方可能會(huì)有一條崎嶇不平的道路，可能似乎沒(méi)有希望，可能到處都是泥濘，但這些是什么呢？面對(duì)生與死，樹(shù)苗沒(méi)有恐懼，我們也一樣，穿越看似不可逾越的山脊，攀登看似不可逾越的高山，涉過(guò)看似不可逾越的河流，希望就在前方。

　　樹(shù)苗太脆弱了，它不會(huì)在風(fēng)雨中彎曲。我們比樹(shù)苗更強(qiáng)壯。我們不懂幾何學(xué)，我們可以在困難中毫無(wú)畏懼地前進(jìn)。

　　再次看著樹(shù)苗，它被壓在了地上，但我并不擔(dān)心，因?yàn)槲抑�道它肯定能站起�?lái)。

　　小學(xué)作文700字 篇69

　　欣賞別人可以給人鼓勵(lì)，欣賞自己可以增添信心，欣賞風(fēng)景可以舒暢心情，欣賞藝術(shù)可以發(fā)現(xiàn)世界是多么美好。

　　——題記

　　欣賞是什么？欣賞就是對(duì)于某種事物的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處給予肯定、夸獎(jiǎng)。

　　我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：在讀三年級(jí)的時(shí)候有一次期中自檢，那一次考得實(shí)在是糟糕透了。我呆呆的望著試卷想哭又怕同學(xué)笑話，忍了又忍。語(yǔ)文老師把我叫到辦公室說(shuō)：

　　“你這次交上來(lái)的作文寫(xiě)得好極了，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！”

　　我的心情由陰晴，臉上的笑容浮現(xiàn)上來(lái)，其他的煩惱都拋到九霄云外。

　　是什么力量讓我的心情變得如此愉快？是欣賞。

　　在你失敗的時(shí)候、在你枯燥的時(shí)候、在你被鎖在煩惱之國(guó)的時(shí)候，欣賞就會(huì)解決一切問(wèn)題，可見(jiàn)欣賞的力量有多大了吧！

　　一個(gè)窮困潦倒的青年流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫他找到一份謀生的差事�！皵�(shù)學(xué)精通嗎？”父親的朋友問(wèn)他，青年羞澀地?fù)u搖頭。“那法律呢？”青年不好意思的搖了搖頭�！澳菤v史呢？”父親的朋友接連發(fā)問(wèn)，青年都只能搖頭告訴對(duì)方——自己似乎一無(wú)所長(zhǎng)，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)�！澳悄阆劝炎约旱淖≈穼�(xiě)下來(lái)吧，我總得幫你找一份事做呀。”青年羞愧地寫(xiě)下了地址。身要走時(shí)，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的字寫(xiě)得很漂亮嘛！你可以把名字寫(xiě)好也是你的優(yōu)點(diǎn)！”也許這句欣賞的話讓這個(gè)青年樹(shù)立了信心，數(shù)年后，青年果然寫(xiě)出了享譽(yù)世界的作品——《基督山伯爵》，他就是法國(guó)作家大仲馬。

　　培根說(shuō)：“欣賞者有朝霞，露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰潔心城，四�？萁�，從山荒蕪。”可見(jiàn)欣賞有多重要��！欣賞猶如一首優(yōu)美的詩(shī)歌，人人都具備了它，那么人世間就成了天堂！雖然我還只是淺薄的認(rèn)識(shí)到欣賞的含義，但是我認(rèn)為欣賞這個(gè)詞匯是世界上不可缺少的東西，因?yàn)樗�包含著許多美德。

　　讓我們學(xué)會(huì)欣賞身邊的人每個(gè)人，因?yàn)樾蕾p會(huì)讓世界變得更加美好！

　　小學(xué)作文700字 篇70

　　一切都是變幻莫測(cè)的，這個(gè)世界的事情，人類(lèi)知道的只是冰山一角。

　　“太陽(yáng)升起來(lái)，所有雨滴都閃耀一下，變成了溫暖的水汽，我沒(méi)有去擦玻璃，我知道天很藍(lán)，每棵樹(shù)都奓著頭發(fā)，在那嘎嘎的錯(cuò)著響板，都想成為一只巨大的捕食性昆蟲(chóng)。”——《顧城的詩(shī)》。

　　窗外的風(fēng)景令人著迷。一片云蒸霞蔚的天空就夠令人琢磨了，太陽(yáng)走出云堆，帶給大地一絲慰藉，溫暖的陽(yáng)光以最溫柔的方式來(lái)到人們身旁。遠(yuǎn)處的建筑總是那么高大，里面想必有著許多人成長(zhǎng)的痕跡。車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，都朝著自己的目的地前進(jìn)，人也是這樣，每完成一個(gè)小目標(biāo)，就意味著離成功更進(jìn)一步。傍晚時(shí)分的街道更是如此，不冷不熱的天氣是人們心情舒暢，出門(mén)吃個(gè)飯，辦個(gè)工，接孩子回家，或是去強(qiáng)身健體，每天的忙碌都是為了更好的生活。

　　半夜時(shí)從窗內(nèi)望去的街道又別有一番風(fēng)味。幾束燈光打下，為在黑夜中的人們照明。黑云蓋住了天空的羞澀，為的是讓月亮大方地展露美麗。車(chē)輛逐漸變少，這輛開(kāi)走后就不知道是否有下一輛了，黑夜總是令人感到迷茫。

　　人們踏著各自的步伐走在街道上，都有自己需要做的事情。夏天，他們提著個(gè)躺椅在樹(shù)下乘涼，與大自然融洽相處的他們悠閑地閉上眼睛，做著美夢(mèng)；冬天，緊閉的窗戶(hù)表達(dá)著他們對(duì)寒風(fēng)的恐懼，更是對(duì)家的依賴(lài)。窗外的小孩的歡笑聲令人向往，毫無(wú)遮攔的他們才是最純真無(wú)暇的，想哭就哭，想笑就笑，絲毫不用在意別人對(duì)他們的看法，但這樣的放肆，只有小小的一段。

　　窗外有云，藍(lán)天，樹(shù)木，人民，建筑……有著人們對(duì)宇宙神秘的好奇，有著對(duì)自己目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更有著天真善良的心靈。不管是再大的風(fēng)雨，再大的困難，樹(shù)可能會(huì)倒下，建筑可能會(huì)倒塌，但人們不會(huì)放棄，絕對(duì)不會(huì)。每個(gè)人都要抱著積極的心態(tài)，帶著純真的心靈去面對(duì)世界，面對(duì)家人，為自己的目標(biāo)所努力，向美好生活前進(jìn)。

　　即使知道的只有冰山一角，但也不會(huì)放棄探索。

　　小學(xué)作文700字 篇71

　　每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)相，每個(gè)人或者每件事務(wù)都代表自己的面孔，而每個(gè)面孔都有讓人忘不了的記憶。

　　父親的面孔

　　來(lái)到這個(gè)世上，是因?yàn)楦改�。而生下�?lái)會(huì)隨父親姓，老人也有句俗話說(shuō)：女兒像爸爸。所以我和爸爸眉眼自然比我和媽媽的更相像一些。在是沒(méi)有父親我也不可能來(lái)到世界上，我的身上流著他們的血液。我總能在人群之中一眼認(rèn)出他來(lái)，因?yàn)樗�的面孔我最熟悉不過(guò)了。在我考的好時(shí)，他會(huì)微笑著鼓勵(lì)我；在我失望時(shí)，他會(huì)做鬼臉逗我笑；在我犯錯(cuò)時(shí)，他便會(huì)一臉嚴(yán)肅。他的面孔早就在我心中了，我跟父親有一種血液的傳承，是抹也抹不掉的親情。我與他的眉眼相似的面孔便是最好的證明。

　　老師的面孔

　　上學(xué)之后，伴隨的除了同學(xué)，便是老師。在我記憶之中，他們每次都會(huì)笑著教你知識(shí)字道理，在我遇到問(wèn)題時(shí)，第一個(gè)出現(xiàn)的總是老師，他們好像永遠(yuǎn)不會(huì)傷心似的，不怕困難似的，一直微笑。開(kāi)學(xué)第一天，知道六年后的畢業(yè)，是老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的大門(mén)繼續(xù)讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里無(wú)所畏懼。老師笑著的面孔，我早已記在心里了，而且在今后遇到困難時(shí)想起老師們的面孔，一切問(wèn)題不攻自破。我才老師足知識(shí)的傳承，他們教給我們知識(shí)，更重要的是教我們道理，我遇到問(wèn)題時(shí)會(huì)微笑著便足最好證明。

　　書(shū)的面孔

　　人也不可能任何時(shí)候有人陪伴。在一個(gè)人的時(shí)候，書(shū)，便是你最好的伙伴。從小便不受看書(shū)更喜歡看漫畫(huà)，覺(jué)得沒(méi)什么意思，幾排字密密麻麻現(xiàn)在上面，無(wú)趣。但那次閑來(lái)無(wú)事隨意翻了翻書(shū)，一看竟入了迷，每一本書(shū)看完后便會(huì)有許多什收獲，教會(huì)了我許多日常學(xué)不到的道理，而且看書(shū)能在腦海中想象故事情節(jié)，更加生動(dòng)，比起漫畫(huà)真是號(hào)上許多倍。我與書(shū)市精神的傳承，在書(shū)上能學(xué)到很多道理，領(lǐng)悟其中人物性格，然后明白他們的不易之處，和作者當(dāng)時(shí)的情感，我漸漸明白許多道理不像小孩子那樣無(wú)知便是最好的證明。

　　父親、老師、書(shū)、他們的面孔與我傳承的關(guān)系，他們的面孔我永遠(yuǎn)不能忘記。

　　小學(xué)作文700字 篇72

　　離別，失敗，誤解……它們使一個(gè)原本沒(méi)有悲傷的人有了淚。

　　三年級(jí)，讓人傷心的日子。我們的啟蒙老師調(diào)走了，我們相處了三年的老師！她在的時(shí)候我們總是嫌她煩，總覺(jué)得，她不給我們自由的天空讓我們飛翔。我們都討厭她，討厭她，占我們的課間；討厭她，讓我們寫(xiě)這寫(xiě)那；討厭她，說(shuō)話？里？嗦，沒(méi)完沒(méi)了；討厭她，刨根問(wèn)底……討厭她的一切舉動(dòng)！只有一個(gè)時(shí)候不這樣想：勝利！對(duì)，就是勝利。每當(dāng)勝利的時(shí)候，我們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，當(dāng)然，王老師會(huì)笑的更加燦爛！只有這時(shí)我們才會(huì)明白，她的嚴(yán)厲是為了我們的勝利！三年級(jí)結(jié)束了，老師把我們帶到了新的年級(jí)，并叮囑我們：好好學(xué)習(xí)不要讓我失望，我相信你們是最棒的，加油！我哭了，我的悲傷再也控制不住，老師拍拍我的肩膀說(shuō)：分離，只是為了下一次的相遇。堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，班長(zhǎng)要為同學(xué)們做一個(gè)好榜樣，不要老是哭鼻子！

　　四年級(jí)，我們有了新班主任――付老師。他人很好，很和藹，給人一種親切感。但我并沒(méi)有因?yàn)檫@樣很快喜歡上這個(gè)新班級(jí)，新的老師新的同學(xué)，讓我怎么也不適應(yīng)，很快時(shí)間消除了一切。新老師對(duì)我們很好，甚至有些放縱。我們雖然活的很快活，但是卻不充實(shí)。快活的日子不長(zhǎng)，又結(jié)束了！我們?cè)俅闻龅搅艘晃弧�？哩？嗦”的語(yǔ)文老師。這個(gè)老師很負(fù)責(zé)任，每天都把我們的課安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，還說(shuō)：你們的時(shí)間就像海綿里的水，不擠怎么有呢？四年級(jí)的日子過(guò)得很快，我們迎來(lái)了第一次比賽�？赡苁且�?yàn)橐郧皬奈摧斶^(guò)，所以這次我滿(mǎn)懷信心的參加了比賽，讓人意外的是，我敗了，并且敗得很慘，我又一次哭了，哭得很傷心，老師對(duì)我們說(shuō)：我們要的不是結(jié)果而是過(guò)程，我們并沒(méi)有輸，因?yàn)槲覀兣�力了，付出了，我們�?yīng)該感到滿(mǎn)足，自豪！

　　四年級(jí)快結(jié)束了，我們迎來(lái)了最后一場(chǎng)比賽。我們下定決心這次一定要贏！在同學(xué)們的加油聲中比賽進(jìn)行著�！耙�，贏了，贏了，我們贏了！”同學(xué)們歡呼著，我熱淚盈眶，這次是成功的眼淚！這次的淚是甜的！

　　小學(xué)作文700字 篇73

　　今天晚上，我想做一道菜，在爸爸媽媽面前露一手。

　　我從冰箱里拿出兩個(gè)西紅柿和四個(gè)雞蛋。將西紅柿放進(jìn)一盆清水里洗了洗，再拿到菜板上切成一塊塊的，這時(shí)西紅柿里的汁水流在了菜板上，沾了我一手。我拿來(lái)一個(gè)小碗，拿起一個(gè)雞蛋，自認(rèn)為自己技術(shù)不錯(cuò)，把雞蛋往碗上一磕，沒(méi)有想到磕了個(gè)大洞，雞蛋沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)碗，有一半的蛋清和蛋黃就迫不及待地滑到了地上。這下完蛋了，為了不讓媽媽看見(jiàn)，我趕忙拿來(lái)拖把，把地上的蛋液拖干凈�？磥�(lái)我太驕傲了。打下一個(gè)雞蛋的時(shí)候，我小心翼翼，輕輕往碗上一磕，蛋殼爛了條縫。兩手握著雞蛋兩頭，對(duì)準(zhǔn)碗口使勁一掰，蛋清和蛋黃乖乖地落入了碗中，就這樣我把剩下的兩個(gè)雞蛋都打入了碗中。碗里的蛋黃像一個(gè)個(gè)太陽(yáng)似的，可愛(ài)極了。我拿來(lái)一雙筷子，攪了起來(lái)，還沒(méi)有攪一會(huì)兒，那幾個(gè)可愛(ài)的小太陽(yáng)不見(jiàn)了，蛋清和蛋黃溶在了一起，變成了淡黃色的液體。我真想摸一摸，后來(lái)我實(shí)在忍不住了，就把手伸了進(jìn)去，哇！好涼啊，我趕緊把手縮了回來(lái)，淡黃色的液體好象跟我很親似的，硬粘在我的手上。

　　開(kāi)始炒菜了，“啪”地一聲打開(kāi)煤氣灶，藍(lán)色的火苗舔著鍋底，不過(guò)一會(huì)兒，我聽(tīng)到“呲啦”的聲音，我認(rèn)為是煤氣灶出了問(wèn)題了，仔細(xì)一看，原來(lái)是鍋底太熱了，把鍋里的水珠燒干了，才發(fā)出這種聲音的。鍋熱了，我把油倒進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)兒，鍋里發(fā)出“啪啪”的聲音，油邊冒了許多小泡泡，又等了一會(huì)，我想把佐料放進(jìn)鍋里，又怕被油炸著自己。我鼓起勇氣，右手一伸，脖子一縮，把佐料扔進(jìn)了鍋里，趕緊往后縮，這時(shí)聽(tīng)到鍋里“噼里啪啦”地響，可熱鬧了，接著我把攪好的雞蛋倒進(jìn)了鍋里“呲啦”一聲，過(guò)了1、2秒鐘，鍋里的雞蛋四周覺(jué)得很熱似的，都要往上升，我于是用鏟子把雞蛋翻了個(gè)身，蛋液很快變成塊了。我又把切好的西紅柿倒進(jìn)了鍋里，這下雞蛋把油蓋住了，油沒(méi)有炸，炒了一會(huì)，我向鍋里加了半勺鹽，又翻炒了幾下，一股香氣撲鼻而來(lái)，香噴噴的雞蛋炒西紅柿就做好了。

　　小學(xué)作文700字 篇74

　　有一份快樂(lè)，如花，綻放在心田；有一份溫暖，如水，沉浸在心海；有一份母愛(ài)，如酒，珍藏在心間……

　　伴著真情四溢的動(dòng)人音樂(lè)，輕輕閉上雙眸，心中的美好記憶便如潮水般涌來(lái)。記得那年我還在故鄉(xiāng)安徽讀書(shū)。跟著爸爸的朋友到蘇州和爸爸媽媽過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的新年以后，大年初十的那個(gè)雪夜，爸爸決定開(kāi)車(chē)帶我和媽媽回老家一趟。

　　車(chē)子在風(fēng)雪飄搖中前進(jìn)著。車(chē)窗外面，風(fēng)呼呼地刮著，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，路兩旁的大樹(shù)在北風(fēng)中搖曳，汽車(chē)玻璃窗上蒙上了一層厚厚的雪襖。不巧的是車(chē)?yán)锏呐瘹鈮牧�，盡管車(chē)窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，但畢竟是下雪的冬夜，我凍得渾身瑟瑟發(fā)抖，上下牙齒只打顫兒。下意識(shí)中，我把雙手合在一起來(lái)回摩擦著想取些溫暖，再不就是把雙手放在嘴前不停地哈氣，企圖讓口里的熱氣暖暖凍得冰冷的雙手。

　　一直在打瞌睡的媽媽不知什么時(shí)候睜開(kāi)了眼睛，見(jiàn)我冷得只哆嗦便立刻把自己身上唯一一件保暖的大衣脫了下來(lái)披在我身上�！昂髠湎淅锶�得太滿(mǎn)了，衣服都放在最里面，不方便拿出來(lái)，先把大衣披上，再?zèng)]有多久就會(huì)到的�！眿寢屛⑿χ�在我耳邊說(shuō)到�？磱寢屩淮┝嗣�衣，我立刻說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你身上的毛衣太單薄，�?huì)生病的！”“媽媽不冷，媽媽是大人，抵抗力強(qiáng)一些，看你都冷得發(fā)抖了�！钡植贿^(guò)媽媽的堅(jiān)持，我只好依了媽媽的意思。

　　窗外的風(fēng)愈刮越猛，雪愈下愈大，透過(guò)前面的擋風(fēng)玻璃，只見(jiàn)外面一片銀白，這冬夜仿佛成了白晝。身體漸漸暖和起來(lái)，卻見(jiàn)一旁的媽媽雙臂環(huán)抱著，身子卻因?yàn)楹�冷而顫抖起�?lái)，我不禁鼻子一酸，只覺(jué)得眼里有晶瑩的東西在閃爍。不由分說(shuō)我又脫下媽媽的大衣，直接把它披在了媽媽的身上。媽媽看著我，眼神里分明流露出欣慰之色。她一把摟我入懷，將大衣披在了我們倆的身上。依著媽媽溫暖的身子，一股暖流剎時(shí)間涌遍全身。那暖流不僅源自于大衣，更多的是源自于那濃濃的母愛(ài)……

　　母愛(ài)細(xì)細(xì)品，如酒藏心間。那個(gè)冬夜，那個(gè)滿(mǎn)天飛雪的冬夜，那個(gè)浸潤(rùn)著母愛(ài)的冬夜，永遠(yuǎn)珍藏我心間。

　　小學(xué)作文700字 篇75

　　6月開(kāi)始，家鄉(xiāng)的荷花開(kāi)了。每日晨開(kāi)暮閉。荷花亭亭玉立于隨風(fēng)搖曳的池塘荷葉間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那么秀美絕倫。

　　人們叫荷花的名字有許多，有叫蓮花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏、芙蓉的，也有叫六月春、水蕓、荷華、碧環(huán)、玉環(huán)、水旦等�，F(xiàn)在，荷花以它的實(shí)用性走進(jìn)了人們的勞動(dòng)生活，同時(shí)，也憑借它艷麗的色彩，幽雅的風(fēng)姿深入到人們的精神世界。

　　我國(guó)最早的詩(shī)歌集《詩(shī)經(jīng)》中就有關(guān)于荷花的描述“山有扶蘇，隰與荷花”�！氨藵芍�陂，有蒲有荷”。古人李時(shí)珍以其荷花外形在《本草綱目》解釋說(shuō)：“蓮莖上負(fù)荷葉，葉上負(fù)荷花”，故名。三國(guó)文學(xué)家曹植在他的《芙蓉賦》中稱(chēng)贊到“覽百卉之英茂，無(wú)斯華之獨(dú)靈”，把荷花比喻為水中的靈芝。古人還以荷花圣潔高雅的氣質(zhì)命名：君子花、凌波仙子、水宮仙子、玉環(huán)等。荷花出塵離染，清潔無(wú)瑕，故而人們都以荷花"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的高尚品質(zhì)作為激勵(lì)自己潔身自好的座右銘。

　　在我國(guó)民間，還流傳著許多關(guān)于荷花的動(dòng)人傳說(shuō)。相傳元代有一書(shū)生，偶遇一素衣紅顏的少女，他把一個(gè)玉環(huán)贈(zèng)給了少女。一日，池邊有朵荷花開(kāi)了，他走近觀賞，發(fā)現(xiàn)蓮房?jī)?nèi)有一玉環(huán)，正是他送給那女郎的，大驚之下，他折斷了那荷花，而那女郎也就從此不見(jiàn)了。美麗動(dòng)人的傳說(shuō)聽(tīng)起來(lái)那么真切，卻又那么柔情，讓人充滿(mǎn)著想象。

　　古文《愛(ài)蓮說(shuō)》中有這么幾句：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！敝灰�是愛(ài)荷花的人都記得這么一段優(yōu)美的文字。我喜歡荷花，其原因也可能是受了古文化的影響。

　　我喜歡荷花的潔身自好，我喜歡荷花出淤泥而不染的品行！

　　我喜歡荷花的純潔鮮美，我喜歡聽(tīng)池塘里荷花柔情的水聲！

　　小學(xué)作文700字 篇76

　　我家附近有一個(gè)小公園，我經(jīng)常去那里玩。

　　今天，春光明媚，我又來(lái)到了這里玩。剛進(jìn)公園，一陣陣淡淡的，沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，進(jìn)著香味看去，各式各樣的花爭(zhēng)先恐后地竟相開(kāi)放：桃花露出了最可愛(ài)最迷人的笑容歡迎我的到來(lái)；白玉蘭還是花骨朵，像一個(gè)白白凈凈的，害羞的小姑娘；許許多多黃澄澄的迎春花使我想起了歌謠；“迎春花，像喇叭，開(kāi)黃花，朵朵張開(kāi)小嘴巴，它是公園的小號(hào)手，迎著春天吹喇叭，滴滴達(dá)，滴滴達(dá)……”這些漂亮的花引來(lái)了許多小蜜蜂，它們?cè)诨▍怖镲w來(lái)飛去，像黃色的小精靈，很可愛(ài)，像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷�；ǘ渲凶蠲赖氖桥D梅花。臘梅花雖然很小，但是它非常美麗，花骨朵個(gè)個(gè)很飽漲，好像飽漲地就要破裂似的，開(kāi)放了的花更加美麗，一層花瓣包著另一層花瓣小巧玲瓏，它們就像一個(gè)個(gè)小小的，粉紅色的銀玲當(dāng)掛在樹(shù)上，可愛(ài)極了，各種各樣的花點(diǎn)綴著公園，讓人家覺(jué)得像是走進(jìn)了美妙絕倫的仙境，五顏六色，散發(fā)出香味，鮮花的海洋，美極了！樹(shù)木們也漸漸地抽出了嫩芽。

　　看！柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)又長(zhǎng)長(zhǎng)了，又變綠了，一直垂到河面上，地上；樹(shù)叢長(zhǎng)出了長(zhǎng)鵝黃色的葉子，顯示出了它格外嬌嫩；就連平時(shí)光禿禿的大樹(shù)上，也長(zhǎng)了一些葉子，好像一個(gè)光頭，長(zhǎng)出了一些頭發(fā)，小草也醒了，把小腦袋伸了出來(lái)，安靜的時(shí)候，還能聽(tīng)見(jiàn)小草在長(zhǎng)高呢。

　　公園里還有一條小河，這時(shí)它的水不多，水里的沙子石頭看得一清二楚，還有許多淘氣的男孩子站在石頭上捕捉水里的小魚(yú)苗，有的打水仗。岸上有一些文靜的小姑娘采來(lái)柳枝織花環(huán)，這些小朋友給公園帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，更帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。游樂(lè)區(qū)是兒童最喜歡的地方。小孩們?cè)谀抢镉械耐婊�滑梯，有的玩蕩秋千，還有的在玩蹺蹺板，而老人們?cè)谝黄鸾≈�身，聊著家常，不時(shí)傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲。大人們有的還在跳著廣場(chǎng)舞呢！這真是一個(gè)夢(mèng)境般的公園，它真的很美，我愛(ài)這個(gè)公園。

　　小學(xué)作文700字 篇77

　　你知道嗎？山高坡陡，城市破舊曾是許多人對(duì)重慶的印象，也是你原來(lái)的印象吧，而今經(jīng)過(guò)幾年的建設(shè)發(fā)展，重慶城換了新面貌。城市的快速發(fā)展讓許多市民目不暇接，一些“老重慶”還發(fā)出趕不上“時(shí)代潮流”的信息呢，常常迷失在日新月異的新重慶城中，你一定不相信吧？在我的印象里，重慶永遠(yuǎn)都是霧蒙蒙的一片，要不然怎么稱(chēng)為霧都呢？寧?kù)o的清晨或者可以是夜暮之前的黃昏，她沒(méi)有絢麗的色彩，太陽(yáng)在這里永遠(yuǎn)都是吝嗇得不給予陽(yáng)光，所以也造就了皮膚像雪一樣白皙而又嫩滑的重慶美女。我愛(ài)重慶，并非她是我的家鄉(xiāng)，而是她有獨(dú)特的城市氣質(zhì)：沒(méi)有哪座城市像她那樣建在高高的山坡上，人們樂(lè)此不彼的上坡、下坎，累了就停下來(lái)，雙手掐著腰,，和街里上上下下的人擺一擺龍門(mén)陣，也就是談?wù)劶页Ａ牧奶�，不光在我看�?lái)，很多人都覺(jué)得這是多么悠閑自在的一種生活啊！

　　我告訴你！直轄8年展現(xiàn)出了重慶市的巨大變化。過(guò)去破舊、擁擠的山城變成了靚麗的大都會(huì)，一個(gè)老工業(yè)城市變成了長(zhǎng)江上游繁華的商貿(mào)中心；一座座高樓拔地而起，船型的渝中半島上鱗次櫛比的高樓構(gòu)成了山城錯(cuò)落有致的天際線；過(guò)去遍布山城，亂搭、亂建的違法建筑被一一拆除，取而代之的是令人賞心悅目的綠地；20多座橋梁飛架長(zhǎng)江、嘉陵江，打破了城市交通瓶頸，讓重慶成為國(guó)家擁有大型橋梁最多的城市……

　　但我認(rèn)為重慶最大的變化并不是上面所說(shuō)的物質(zhì)上的變化，而是人們心靈上、思想品質(zhì)上的變化，自從重慶開(kāi)始直轄以來(lái)，人們從不知道什么叫禮節(jié)，禮貌開(kāi)口就罵，隨地吐痰、亂扔垃圾到知識(shí)面廣，愛(ài)干凈、講衛(wèi)生、知道又幫助別人， 團(tuán)結(jié)友愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)……我相信，重慶的將來(lái)一定是一個(gè)更嶄新的面貌。重慶，一個(gè)熟悉的名字，我愛(ài)重慶，我愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。無(wú)論走到哪里，故鄉(xiāng)的山山水水，一草一木都牽動(dòng)著我，讓我不能忘懷。啊，我的重慶緣呀！

　　小學(xué)作文700字 篇78

　　我的姥姥身材矮小，她天生有一副大嗓門(mén)，還特別愛(ài)嘮叨，十分啰嗦，我私下里稱(chēng)她為“阿長(zhǎng)”，姥姥還有一招獨(dú)門(mén)絕技——“河?xùn)|獅吼”。

　　夏天的一個(gè)雨后清晨，第一縷陽(yáng)光映射進(jìn)房間里，我打開(kāi)窗戶(hù)，剛準(zhǔn)備嗅嗅泥土的芳香，不料一聲巨吼傳了過(guò)來(lái)：“別到窗口站著！”我打一激靈，唉！姥姥一天的嘮叨又開(kāi)始了。我心里十分不滿(mǎn)，對(duì)姥姥埋怨道：“站會(huì)兒怎么了？你也不能剝奪我享受陽(yáng)光的權(quán)呀？”“那也得你的鼻子愿意呀，你不知道你有鼻炎呀。怎么？一邊吃毒藥，一邊喝解藥？”

　　我悻悻地離開(kāi)了窗戶(hù)，背后傳來(lái)姥姥的嘆息聲。

　　上次，去晉城參加籃球時(shí)，我滿(mǎn)心欣喜的在家里拿著球練走位時(shí)，耳邊依然傳來(lái)姥姥的嘮叨聲：“孩子，走時(shí)準(zhǔn)備東西，拿上些水，拿上些藥，再拿上衣服，在賓館里別到窗口多站……”我不耐煩地說(shuō)道：“姥姥，現(xiàn)在最重要的是練比賽，再說(shuō)我就去三天，拿那么多干嗎？快，快去看我媽又買(mǎi)什么了，是不是又把超市給您搬回來(lái)了？”

　　到了晉城，沒(méi)了姥姥的“河?xùn)|獅吼”，感覺(jué)天特別的藍(lán)，風(fēng)特別的輕，樹(shù)特別的翠，鳥(niǎo)鳴特別的悅耳，總之，一切都是那么美好。

　　可是，樂(lè)極生悲。在一天的比賽后，我感覺(jué)特別累，晉城的天又比較的熱，我不自覺(jué)的站在窗口涼快了好大會(huì)，晚上，就接連不斷的打噴嚏，鼻子也不通了，“唉，不聽(tīng)姥姥言，吃虧在眼前！”真是后悔莫及。

　　正在這叫天天不靈，叫人人不應(yīng)的時(shí)候，電話響了：“孩子呀，怎么樣，沒(méi)中暑吧，鼻炎沒(méi)犯吧？”我半天不敢吱聲，“你包的最前面我給你放了鼻炎藥啊，要不先上點(diǎn)，預(yù)防下……”

　　哇，真是及時(shí)雨！天籟之音！聽(tīng)著姥姥的嘮叨，我的眼淚模糊了雙眼。這淚水，有感動(dòng)，有感謝，有悔恨。

　　姥姥是很?chē)Z叨，但她的嘮叨是充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意的。

　　這就是我的姥姥——一個(gè)愛(ài)嘮叨的姥姥，一個(gè)特別愛(ài)我的姥姥。

　　小學(xué)作文700字 篇79

　　我們班有一位好班長(zhǎng)。她身材高挑，一雙大大的眼睛烏黑發(fā)亮，頭發(fā)成自然卷，每當(dāng)她洗完頭時(shí)，我們就會(huì)調(diào)侃她是動(dòng)畫(huà)片中的“金毛獅王”。

　　她是一個(gè)開(kāi)朗活潑的人。她喜歡與我們開(kāi)玩笑，時(shí)常會(huì)和我們說(shuō)說(shuō)鬧鬧。跟她在一起時(shí)十分輕松愉快，她也十分聰明，懂得變通，總會(huì)把我們不愿意聽(tīng)的消息轉(zhuǎn)變?yōu)樾υ拋?lái)通知我們。

　　她是一個(gè)嚴(yán)厲的人。無(wú)論你是誰(shuí)，只要在不應(yīng)該說(shuō)話的場(chǎng)合里說(shuō)話，她也會(huì)不留情面的批評(píng)你，才不管你和她的關(guān)系有多鐵。

　　有一次上課，她的好朋友因?yàn)樘�過(guò)于無(wú)聊，就偷偷的與前后桌交頭接耳，她一回頭就聽(tīng)見(jiàn)了，二話不說(shuō)，便怒目圓睜，狠狠地批評(píng)：“不要以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�。∈裁磮�(chǎng)合？你應(yīng)該在這說(shuō)話嗎？上課你不聽(tīng)講，你跟他說(shuō)什么說(shuō)？"她的朋友聽(tīng)了立馬低下了頭，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講了，此后，她再也沒(méi)有扭回頭去，正準(zhǔn)備說(shuō)話的我也偷偷扭回頭去。我不禁打了一個(gè)寒顫，默默的說(shuō)道：“在班長(zhǎng)眼皮子底下，只能認(rèn)真聽(tīng)講了！”

　　她是一個(gè)負(fù)責(zé)的人。對(duì)于老師交代的事總會(huì)一絲不茍地完成。最近幾天我們班成績(jī)下降太多，她就會(huì)抽自習(xí)前的時(shí)間與我們談一談，發(fā)現(xiàn)原因。她也會(huì)時(shí)常鼓勵(lì)我們，但更多的時(shí)候是她大大咧咧的與我們共同玩鬧在一起，完全沒(méi)有班長(zhǎng)的架子，這也是我們喜歡她的原因。

　　更讓我佩服的是，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，而且才藝更是比比皆是。你看，上音樂(lè)課了，老師叫她來(lái)打節(jié)奏，只見(jiàn)她不慌不忙，有條不紊為我們做示范，動(dòng)作及其標(biāo)準(zhǔn)。哦，對(duì)了，她還會(huì)彈鋼琴，會(huì)游泳。雖然我未曾聽(tīng)到過(guò)她彈的琴音，但我相信她的琴藝應(yīng)該是不會(huì)差的。

　　她喜歡打籃球。她常常和一幫男孩子一起打籃球。只見(jiàn)她在球場(chǎng)上托著籃球肆意奔跑，雙手帶球，一個(gè)轉(zhuǎn)身，連續(xù)跑幾步，接著，一個(gè)優(yōu)美的三步投籃動(dòng)作，命中！一整套動(dòng)作下來(lái)，同學(xué)們掌聲“嘩嘩—”響起。

　　她成功是因?yàn)樗�刻苦努力；她開(kāi)朗是因?yàn)樗�不拘小�?jié)；她認(rèn)真是因?yàn)樗�一絲不茍。她就是我們班的班長(zhǎng)——路常錦同學(xué)。

　　小學(xué)作文700字 篇80

　　朋友，當(dāng)你籌劃著新的一天工作生活時(shí)，是否想到了安全?

　　當(dāng)您悠然自得地在易燃場(chǎng)所品嘗香煙時(shí)可曾想到,您隨手丟掉煙蒂的同時(shí)也丟下了一顆燃燒彈。

　　當(dāng)您在學(xué)習(xí)公司有關(guān)安全的規(guī)章規(guī)程時(shí),您是否想到,她是用血的教訓(xùn)凝成的，她將指導(dǎo)我們不再是災(zāi)難重演。

　　當(dāng)你對(duì)別人提醒與忠告不以為然時(shí)，你又怎能想到，一時(shí)的疏忽，一次小小的失誤都將給每個(gè)人帶來(lái)痛苦，給家庭蒙上陰影，給社會(huì)帶來(lái)負(fù)擔(dān)，給國(guó)家造成損失。

　　人們熱愛(ài)生命，因?yàn)樗�能讓人領(lǐng)略到幸福與溫情，尤其對(duì)于默默堅(jiān)守在生產(chǎn)第一線的工作人員來(lái)說(shuō)，生命就更顯得格外的珍貴，當(dāng)我們把目光投向那一個(gè)個(gè)血淋淋的事故致使摧毀一個(gè)個(gè)不在完整的家的時(shí)侯，酸澀在眼，刺痛在心，這一切使我們不僅吶喊：“是什么帶來(lái)了這不幸的災(zāi)難？”

　　在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,頻繁的安全事故能使任何一家企業(yè)走向衰敗與死亡。每天我們都能從各種媒體報(bào)道甚至于自己的身邊看到各種安全事故給個(gè)人、家庭以及社會(huì)帶來(lái)的損失與痛苦，但從事故分析結(jié)果上來(lái)看，我們卻又總能見(jiàn)到這樣的事實(shí)：那傷人性命，吞噬財(cái)產(chǎn)的熊熊烈火可能就是那個(gè)忘記掐滅的煙頭，而那從高空墜落的作業(yè)人員則往往是因?yàn)榘踩珟У氖韬�。安全與危險(xiǎn)只是一瞬間，安全來(lái)不得半點(diǎn)麻痹與放松，人的生命只有一次，一旦失去就不會(huì)再有回來(lái)的時(shí)候。

　　朋友們,讓我們牢牢記住吧！生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次幸福寄希望于安全，安全又給予我們無(wú)限美好的幸福，讓我們牢記安全，時(shí)刻沐浴在幸福的陽(yáng)光之中享受安全幸福的樂(lè)趣，我希望我們大家能夠攜手共進(jìn)：“為了公司的生產(chǎn)，為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了愛(ài)人的牽掛，為了兒女的祝愿，請(qǐng)緊繃安全這根弦，，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”。

　　小學(xué)作文700字 篇81

　　軍訓(xùn)是一杯咖啡，苦澀中夾雜著香濃，讓你回味無(wú)窮。軍訓(xùn)是一場(chǎng)意志與毅力的考驗(yàn)。

　　前幾天，我參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動(dòng)，那其中酸、甜、苦、辣是什么呢？如果你想知道，那就聽(tīng)我給你講講吧！

　　酸。這次一周的軍訓(xùn)時(shí)間，意味著要離開(kāi)家三天，三天里我們不但要完成軍訓(xùn)科目，還不能與爸爸、媽媽聯(lián)系，每天只能自己照顧自己。這么長(zhǎng)時(shí)間看不到爸爸媽媽?zhuān)�我心里酸酸的，很不是滋味。剛�?lái)的第一天，我想家，但是我忍住沒(méi)哭，因?yàn)榻坦俳虒?dǎo)我們要“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)獨(dú)立”。

　　苦。哎，命“苦”呀。每天不管白天還是黑夜，我們都要練站姿而且要站很久。一分鐘、二分鐘、三分鐘過(guò)去了，腳早軟了、腿已麻了、腰都酸了，頭腦嗡嗡作響，真想坐下休息哪怕一秒鐘也是天大的幸福。我咬咬牙根，深吸一口氣，站了幾分鐘后，終于到了休息時(shí)間，我們像焉了的茄子一下癱坐在地上，�。≌媸翘�幸福了。嘟嘟嘟，一陣集合的緊急哨聲響起，哎，又要集合了，還沒(méi)休息夠呢，但哨聲就是命令信號(hào)，我只好用手支撐身體爬起來(lái)，繼續(xù)練站姿。太陽(yáng)火辣辣地照在我們身上、臉上，加上腳酸，練站姿簡(jiǎn)直是世界上最難受的滋味。

　　辣。我們還開(kāi)展了“領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心”的大型活動(dòng)�；顒�(dòng)的主要規(guī)則是：先制定兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，我們按照教官的口令做動(dòng)作，如果一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了，隊(duì)長(zhǎng)就要沿著我們學(xué)校班級(jí)圍成的200米跑道上跑一圈。如果不自己承認(rèn)被教官抓出來(lái)就要多跑一圈。從這件事，我明白了：懂得承擔(dān)，珍惜我們身邊的老師、家長(zhǎng)、以及很多為我們默默付出的人的勞動(dòng)。這件事在我的思想深處留下了一個(gè)辣辣的烙印。

　　甜。就是我和小伙伴們分享這幾天的快樂(lè)；和同學(xué)們野炊的快樂(lè)，以及這幾天自己獨(dú)立生活的成就感。

　　軍訓(xùn)是最美麗的篇章；軍訓(xùn)是必不可少的風(fēng)景；軍訓(xùn)是最精彩紛呈的一幕；軍訓(xùn)是高低起伏的旋律。

　　小學(xué)作文700字 篇82

　　懂得感受，懂得體諒，懂得報(bào)答。——題記

　　風(fēng)兒吹拂著我的臉龐，讓我感受絲絲的溫暖，和諧！優(yōu)美地音符在空中隨風(fēng)舞動(dòng)“do。ri。mi”都出來(lái)了，奏出母愛(ài)的樂(lè)章，一股暖流進(jìn)入我的心間，滋潤(rùn)著我，感化著我。讓我體會(huì)到母親的撫摸，看到母親的慈祥笑容。這些畫(huà)面漂浮在我的眼前。零零散散的道出母愛(ài)�？諝馑查g靜止，只有道不完，說(shuō)不完的濃濃的母愛(ài)氣息彌漫。這刻，我深深地感受到了母愛(ài)散發(fā)的溫暖氣流。

　　母親并不是只有我們，她還有事業(yè)，朋友。有時(shí)她可能冷落了我們，沒(méi)有事事把我們思考在第一位，但身為子女的我們，要選取體諒她，懂她的辛勞。要時(shí)刻懂得愛(ài)的偉大也是靠去體會(huì)，發(fā)現(xiàn)并且體諒的。懂得體諒是一種修養(yǎng)，選取體諒，更是大度。我們要明白：從我們的出生那一刻，母親就把全世界最完美的東西給予了我那便是生的期望。呱呱落地了，她便承擔(dān)起了職責(zé)，盡量做到了母親的職責(zé)，可人未必十全十美。因此我們應(yīng)選取懂得體諒的好處！那是給了她精神上的支柱！無(wú)堅(jiān)不摧！

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉”經(jīng)歷了十四年的風(fēng)雨，我們茁壯成長(zhǎng)，從一個(gè)不會(huì)說(shuō)話，不能走路的嬰兒，再到樂(lè)趣的幼年，最后到此刻花樣年華的少年。我們承載了悲歡離合，感受了生的期望。而母親的絲絲白發(fā)已映入我們眼前，顯得格外刺眼。母親已經(jīng)漸漸為我們而老去。豆蔻年華，我們還不能為母親做很多事情，但一些小事我們應(yīng)當(dāng)效勞。家務(wù)事為母親分擔(dān)一些，母親節(jié)或母親過(guò)生日準(zhǔn)備一個(gè)小驚喜……讓母親得到絲絲安慰……

　　小時(shí)一向向母親索取，而此刻長(zhǎng)大，我們應(yīng)懂得了母親的辛勞。回報(bào)母親的無(wú)私關(guān)懷，更應(yīng)去體諒她，不要亂發(fā)脾氣，要知恩圖報(bào)。

　　報(bào)答，是我國(guó)傳承下來(lái)五千多年的優(yōu)良品德，現(xiàn)如今我們這代，更就應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！免費(fèi)學(xué)習(xí)網(wǎng)去回報(bào)給予我們的人！

　　小學(xué)作文700字 篇83

　　當(dāng)她出生時(shí)，她是綠色的，充滿(mǎn)活力和希望。她靜靜地長(zhǎng)在那根樹(shù)枝上，像其他同伴一樣明亮耀眼，綠得像一滴水滴。漸漸地，她厭倦了擁抱母樹(shù)，外面的世界正把她的蛾子吸引到火邊。

　　夏天的風(fēng)很溫暖，她想，到時(shí)候，她覺(jué)得溫暖的風(fēng)會(huì)滿(mǎn)足她的要求，帶她環(huán)游美麗的世界。然而，她從未成功說(shuō)服夏風(fēng)。相反，夏風(fēng)對(duì)她說(shuō)了許多刻骨銘心的話:“是時(shí)候讓你成為一片落葉了。珍惜你現(xiàn)在擁有的，因?yàn)槟銓��?lái)會(huì)錯(cuò)過(guò)它�！钡�她根本不聽(tīng)。她認(rèn)為夏風(fēng)在騙她。她整天都在母樹(shù)的樹(shù)枝上。她有什么？只有當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，她才能看到不同的顏色。她顯然被戴上鐐銬，關(guān)進(jìn)了這個(gè)綠色的監(jiān)獄。她拒絕了。

　　秋風(fēng)蕭瑟，外面的世界變得越來(lái)越孤獨(dú)。秋風(fēng)很冷，經(jīng)常吹，經(jīng)常讓她發(fā)出冷冷的“沙沙”聲。她仍然記得，她仍然記得她最初的愿望，即使她害怕秋風(fēng)，她仍然愿意為一個(gè)機(jī)會(huì)而奮斗。令她驚訝的是，秋風(fēng)什么也沒(méi)說(shuō)就把她從樹(shù)枝上帶走了。那一刻，她欣喜若狂。她從未感到如此放松。她從未經(jīng)歷過(guò)這種情況。秋風(fēng)帶她去親吻花瓣，觸摸蝴蝶。她還觀察到土壤中有零星的花朵和地上的黃葉，但她不想去想它們。

　　天氣很冷，她變得越來(lái)越渴。她太渴了，再也受不了了。秋楓第一次對(duì)她說(shuō):“這次，你想去哪里？”她說(shuō)，“池塘。”她知道自己的身體已經(jīng)變了，她想看看自己現(xiàn)在是什么樣子。她看到水面上像鏡子一樣的丑陋形象:黃色，像一張薄薄的紙一樣皺皺巴巴。

　　她失去了以前的驕傲。她掉進(jìn)了池塘，再也不能飛了。她的身體正在腐爛和疼痛。直到那時(shí)她才意識(shí)到她有風(fēng)、陽(yáng)光和母樹(shù)來(lái)滋養(yǎng)她。所有這些都是珍貴的。

　　曾經(jīng)高高掛在樹(shù)枝上，現(xiàn)在消散在池塘里。墜落的瞬間給路人留下了一瞥和無(wú)限的遺憾。

　　愿你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的第一顆心，珍惜你的禮物。

　　落葉意味著生命的過(guò)程�？粗�漂浮的落葉，我不知道它失去了什么，但我知道我需要做什么。

　　小學(xué)作文700字 篇84

　　人生總有許多解不開(kāi)的結(jié)，一件完了一件又來(lái)，但有苦難就會(huì)有盼望。

　　在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就離開(kāi)了我，我只能和奶奶一起過(guò)日子，沒(méi)有家人告訴我事情的真相，但其實(shí)我知道，我的爸爸因?yàn)樽鲥e(cuò)了事，需要承擔(dān)一些責(zé)任，付出一些代價(jià)。而我的媽媽也在我很小的時(shí)候，做出了離開(kāi)家的選擇。

　　我依稀記得在我很小的時(shí)候，當(dāng)我看到別人都有爸爸媽媽?zhuān)�我卻沒(méi)有時(shí)，就會(huì)很不理解。跑去問(wèn)奶奶：“奶奶，為什么我沒(méi)有爸爸媽媽呢？”當(dāng)時(shí)奶奶告訴我爸爸媽媽外出打工了，等我長(zhǎng)大一些爸爸媽媽就會(huì)回來(lái)的，起初我還信以為真了，但過(guò)了一年、兩年、三年……我開(kāi)始半信半疑了，再長(zhǎng)大些，我便完全知道了事情的真相。

　　爸爸偶爾也會(huì)給我打電話，一年兩次。沒(méi)有人知道我是多么盼望家里電話鈴聲響起，每次接起電話，我憋了一肚子的話卻怎么也講不出來(lái)，那事先反復(fù)演習(xí)過(guò)的通話情景，仿佛被這珍貴而無(wú)情的時(shí)光吞噬了。爸爸從來(lái)只問(wèn)三句話，“奶奶身體怎么樣了”、“你有沒(méi)有好好聽(tīng)奶奶的話？”、“學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃�？”。這是我每次接起電話都需要回答的三個(gè)問(wèn)題，我也知道，這三個(gè)問(wèn)題里面飽含著爸爸所有的思念與不安，我甚至能嗅到他的愧疚，能通過(guò)電話看見(jiàn)爸爸?jǐn)Q緊的眉頭。其實(shí)我一直想主動(dòng)告訴爸爸，家里的一切都挺好，奶奶身體不錯(cuò)，我也很堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)然，最想告訴爸爸的是——我很想念您。

　　除了期待著爸爸的電話，更盼的當(dāng)然是爸爸早日回家，雖然沒(méi)有體會(huì)過(guò)被爸爸媽媽呵護(hù)的感覺(jué)，但我已經(jīng)幻想過(guò)無(wú)數(shù)次那幸福的時(shí)刻。如果有人見(jiàn)我一臉幸福、嘴角上揚(yáng)的模樣，那一定是我在幻想著闔家團(tuán)圓那美好的一幕……心里有期待、有盼望，日子就不會(huì)太差。如果到了最后事情還沒(méi)有變好，那一定是還沒(méi)到最后。我會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)，帶著我的期待和盼望，一直等到爸爸回家！

　　小學(xué)作文700字 篇85

　　鄉(xiāng)間有諺語(yǔ)：“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”既已分不清，又何必拘泥于此，顧自生長(zhǎng)，成熟之際便可分清是瓜是豆。只要能結(jié)果，一時(shí)糾纏，有何需畏?

　　三毛曾言：“你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。”待瓜熟蒂落之時(shí)，你所想要的都會(huì)來(lái)找你，但前提是你要在囹圄中保持本心，在錯(cuò)綜的藤蔓中活出自我，無(wú)論是瓜抑或是豆，三毛自小就有一顆不羈的心，與其他傳統(tǒng)女生不同，她更向往漂泊。盡管家庭的羈絆與傳統(tǒng)思想的束縛已然成為她成長(zhǎng)中的藤蔓，她也活成了自己想要的模樣。她在撒哈拉里踽踽獨(dú)行的身影，讓我明白：成長(zhǎng)不必畏懼糾纏。永遠(yuǎn)

　　倘若你在藤蔓中迷失，可能就會(huì)流于消亡。生活已然多艱，再加上家庭，交際，學(xué)習(xí)過(guò)程中五行多出的絲瓜藤與肉豆須，成長(zhǎng)密不透風(fēng)的束縛感不言而喻。我們不可否認(rèn)也不法抗拒，在現(xiàn)如今教育體制下，絲瓜與肉豆已然活成了一個(gè)模樣，交錯(cuò)糾纏，分不清。毋庸置疑，在復(fù)雜的糾纏中迷失，或者是扯斷莖葉，都只有一種結(jié)果，那便是滅亡。

　　不扯斷莖葉，是不是就意味著永遠(yuǎn)困在束縛中呢?不是的，我們不扯斷莖葉，是源于理性的判斷，在特定時(shí)期，特定體制下，保持本心，在錯(cuò)綜復(fù)雜的須藤腫“夾縫求生”，穩(wěn)步前行。況時(shí)機(jī)一到，自然瓜熟蒂落，何須過(guò)慮。

　　豐子愷在《無(wú)驚不擾過(guò)一生》中說(shuō)過(guò)：“不畏將來(lái)，不念過(guò)往。如此，安好�！比松�在世，注定要面對(duì)許多紛擾，與其糾結(jié)于過(guò)往，倒不如活好當(dāng)下，努力生長(zhǎng)，至于結(jié)什么果，未來(lái)自會(huì)給你答復(fù)。

　　“絲瓜藤肉豆須”的道理不僅適用于個(gè)人成長(zhǎng)，對(duì)于社會(huì)的轉(zhuǎn)型也有一定的適用性。國(guó)人的三觀凝聚在血肉中，在千年文化中凝聚，雖遭遇過(guò)不平等的待遇，就如近期奧運(yùn)會(huì)上令人憤慨的偏袒，骨子里的精神還是有的，謙遜也堅(jiān)毅，無(wú)謂外界糾纏，保持運(yùn)動(dòng)的本心，最終讓國(guó)人站穩(wěn)腳跟的，或許不是金牌，而是閃耀的人性光輝。

　　只要能結(jié)果，結(jié)好果，糾纏再多，又何須畏?

　　小學(xué)作文700字 篇86

　　我曾在一本普通的雜志上看到過(guò)一張黑白照片，這是《人民日?qǐng)?bào)》的記者焦波以?xún)鹤拥纳矸轂樯�活在魯中山區(qū)的爹娘拍的照�？催^(guò)旁邊的照片說(shuō)明，我才知道焦波為爹娘拍了二十多年，拍他們的日常起居，他們的“通腿而睡”，他們的夫唱婦隨，爹為娘的小腳修剪趾甲，娘為爹搔背抓癢……前兩年，中國(guó)美術(shù)館舉辦了這些年來(lái)唯一讓人落淚的影展——《俺爹俺娘》，至今焦波的拍照仍在繼續(xù)。該照片是今年焦波的娘病危時(shí)，為爹娘拍下的。照片下方寫(xiě)了兩行小字“正月十八，娘病危，爹俯下身去試一下她的體溫，其實(shí)……”一張簡(jiǎn)單的照片，兩行樸實(shí)的說(shuō)明，何以使人們落淚?因?yàn)榫驮谶@黑白之間包含著人間最珍貴的感情。

　　大凡表現(xiàn)愛(ài)情，攝影師們總要找一個(gè)傾城傾國(guó)的美女，配上英俊瀟灑的情郎，再加上夸張?jiān)熳鞯谋砬�，或是花前月下，或是小溪流水，兩情依依�?/p>

　　這幅表現(xiàn)愛(ài)情的照片，卻與之相反，雪白的頭發(fā)，蒼老的面容，粗布制的衣服，一切都默默體現(xiàn)著平凡的美，然而也正是這平凡的美將愛(ài)情的真諦表現(xiàn)得淋漓盡致：滿(mǎn)頭白發(fā)的父親，俯下身，輕柔地在母親的額頭上吻了一下，在這干裂的嘴唇與滿(mǎn)是皺紋的額頭接觸的一刻，愛(ài)便已無(wú)聲無(wú)息地真實(shí)地流露了出來(lái)，照片中父親的眼神是安詳?shù)�，久久地注視著病危的母親。我看不到痛苦的表情，悲傷的淚水，看到的只是真實(shí)自然與和諧美好的一瞬，這也許就是遠(yuǎn)離大都市才有的不受任何污染的情感，父親對(duì)病危的母親訴說(shuō)來(lái)生的承諾，這不是現(xiàn)代城市男女的山盟海誓，只是兩位老人輕輕的一觸，卻讓我看見(jiàn)了愛(ài)的真諦，愛(ài)的永恒。

　　作者沒(méi)有在照片下面寫(xiě)上過(guò)多的語(yǔ)言，因?yàn)檎掌�本身就有一種強(qiáng)大的感染力，它無(wú)須語(yǔ)言的修飾，過(guò)多的話語(yǔ)只會(huì)破壞照片中真摯的情感。

　　照片只是記述了真實(shí)、自然的一瞬，然而正是這一瞬，帶給人們無(wú)限的深思，從中我讀出了真實(shí)的永存，平凡的可貴，自然的美麗以及愛(ài)的真諦……

　　小學(xué)作文700字 篇87

　　每個(gè)人都有著自己的故事。

　　每天早上我上學(xué)時(shí)，在路上總會(huì)在同一段路上看到一位中年婦女，像是在練習(xí)走路一般，一瘸一拐，一步一步地向前走著，一直向前。

　　每天放學(xué)，在那個(gè)街角，都會(huì)有一對(duì)夫妻用大喇叭喊著叫賣(mài)水果，他們的兒子就趴在昏黃的燈光下寫(xiě)著作業(yè)，從綠葉新生到秋葉落遍，從短袖襯衫到羽絨服，每天每天。

　　回到家，一樓那位八十多歲的老大爺依然坐在那樹(shù)下，笑呵呵地向我打招呼說(shuō):“放學(xué)回來(lái)了呀。”樹(shù)不知經(jīng)歷了多少春秋，而他卻像是一直坐在那里，從我剛剛到來(lái)到我會(huì)離開(kāi)之時(shí)，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。而他的模樣，同著那棵樹(shù)，早已刻進(jìn)我的記憶，刻進(jìn)時(shí)間。

　　小區(qū)院里有許多學(xué)生公寓，住著許多學(xué)生，每天早出晚歸，三五成群，也成了半道風(fēng)景。他們的家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，來(lái)到這里，為了學(xué)習(xí)。而他們的家人，在那個(gè)很遠(yuǎn)的地方，面朝黃土，為了子女的未來(lái)而勞作著。

　　門(mén)口的那個(gè)文具店，最近在處理商品，第二次鼓起了大肚子的女主人說(shuō)，人家不讓干了，以后這和周?chē)�的店�?huì)一起成為一家飯店。而在我的記憶里，這家文具店，已經(jīng)佇立了很多很多年。

　　公園外的夜市上，曾有一個(gè)鞋攤，我小時(shí)候一直在那里買(mǎi)鞋，買(mǎi)了很多年。后來(lái)我長(zhǎng)大了，便不再光顧。如今再去，那人已經(jīng)離開(kāi)。

　　再回到兩年前被我稱(chēng)為家的那房子，曾經(jīng)我喜歡坐在上面的方石已斷成幾截，爬山虎長(zhǎng)滿(mǎn)了我記憶中新建的鐵欄桿。以前熟悉的臉龐，現(xiàn)在卻少了些故人，多了許多新面孔，之前總在打鬧的孩童，如今已成了有禮貌的學(xué)生——卻只有那街燈，昏黃依舊，那月光，皎潔依舊。

　　……

　　每個(gè)人的生命中，總會(huì)遇到許多人，也許擦肩而過(guò)，也許一生結(jié)緣，也許萍水相逢，也許刻骨銘心;也會(huì)與許多人離別，也許微笑轉(zhuǎn)身，也許不舍揮淚。

　　每個(gè)人都有自己的故事。誰(shuí)在別人的故事中，或深或淺，或多或少，卻都只是個(gè)過(guò)客，一個(gè)配角。我們擁有的，只是自己的故事。

　　小學(xué)作文700字 篇88

　　父親的肩膀，寬闊的，平整的，看上去健壯有力的，那是一個(gè)男人的肩膀。父親用他的肩膀，擔(dān)起了扁擔(dān)，更扛起了整個(gè)家庭，讓我們的生活，如此快樂(lè)。

　　(一)

　　“飛啊!呵呵!”父親扛著我，跟我做開(kāi)飛機(jī)的游戲。這么寬闊有力的肩膀，使我即使坐在那麼高的地方，也不必害怕�，F(xiàn)在想來(lái)，我是多么不該這麼做，男人的肩膀，也意味著他的尊嚴(yán)，但父親在他的兒子面前，卻把一切都放下來(lái)，那么輕易的讓兒子踏在上面，而兒子也總能夠得逞，這就是父親對(duì)他兒子濃濃的愛(ài)啊。有人說(shuō)過(guò)：“我是站在巨人的肩膀上成功的�！彪m然父親不是巨人，但如果我成功了，就一定是因?yàn)橛懈赣H扛著。

　　(二)

　　初中的時(shí)候，因?yàn)槟承┰�因，母親失業(yè)了，找不到工作，就只有留在家里，照顧全家人的日常起居。母親失去了工作，家里的收入減少了，這對(duì)并不算富裕的我們，帶來(lái)了更多的不安�？墒歉赣H他總是告訴我們，錢(qián)不用你們擔(dān)心，認(rèn)真讀書(shū)就可以了。接下來(lái)的日子，我們的父親呆在家里的時(shí)間變得很少，每天早上起床，我都看不到父親出去工作的背影，他早已出去了。每天晚上，父親回到家，我總是偷偷的看著他，極其艱難的揉著肩膀，不被家里人發(fā)現(xiàn)，但我總能看到。

　　(三)

　　“兒啊，吃飯了!”我興奮地跑到飯桌旁坐下，父親坐在旁邊，我兩眼直直的看著父親：“爸爸，我已有也要像你一樣，用肩膀扛起整個(gè)家。”父親不以為然的笑了幾聲：“你的肩膀還嫩著呢!多吃點(diǎn)吧�！备赣H，你錯(cuò)了，你的兒子其實(shí)已經(jīng)在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了，他已經(jīng)快要成年了啊!他只是因?yàn)槟愕暮窈竦膼?ài)，才會(huì)缺少磨練，才會(huì)顯得長(zhǎng)不大而已!看著父親厚實(shí)有力的肩膀，我暗暗發(fā)誓，我也要讓自己的肩膀像父親一樣，健壯有力。于是，我繼續(xù)用可口的飯菜，填滿(mǎn)空洞的肚子。讓肩膀長(zhǎng)的更結(jié)實(shí)吧，我想。

　　父親啊父親，讓我多磨練一下，等你滿(mǎn)頭白發(fā)，簡(jiǎn)便再也無(wú)力扛起這個(gè)家庭的時(shí)候，我就可以用我的肩膀扛起你甚至整個(gè)家了，用我來(lái)代替你。

　　小學(xué)作文700字 篇89

　　打開(kāi)記憶的天窗，我想起了上個(gè)學(xué)期的一天，想起了那感動(dòng)人心的一幕

　　那天，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一個(gè)外地的教授，給我們講了一堂生動(dòng)的感恩教育課。他在臺(tái)上生動(dòng)地講了許多關(guān)于感恩的事例，使同學(xué)們都深有感觸。隨后，他叫同學(xué)們上臺(tái)去訴說(shuō)埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會(huì)有人上去的，可是結(jié)果卻使我始料未及。同學(xué)們都紛紛上了臺(tái)。他們，像一股洪流，莊嚴(yán)而又無(wú)法阻擋地，走上了臺(tái)。幾乎每個(gè)同學(xué)的眼眶都是濕潤(rùn)的。他們?cè)谂_(tái)上和自己的家人進(jìn)行著心與心的對(duì)話，承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)與表示以后要好好學(xué)習(xí)好好報(bào)答家人的決心

　　也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺(jué)得有一股洪流，從心底涌來(lái)，沖出了我的眼眶，我哭了�？墒俏覜](méi)有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。

　　是��！我怎么能不知感恩呢？從我呱呱墜地，到長(zhǎng)大成人，哪樣不是家人的功勞�。�媽媽?zhuān)�是您，陪我走過(guò)不知多少個(gè)春夏秋冬。是您，陪我走過(guò)道道坎坷，次次挫折。是您，陪著我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時(shí)候，是您，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導(dǎo)我。在我作業(yè)沒(méi)完成，卻早已被疲憊催去睡覺(jué)的時(shí)候，是您，陪伴著我寫(xiě)完作業(yè)，知道夜深人靜。其實(shí)您比我更累�。≡谖也〉沟臅r(shí)候，是您，守在我的床邊無(wú)微不至地關(guān)懷著我，給我倒水喝，給我送來(lái)好吃的東西。在天氣忽然變冷的時(shí)候，是誰(shuí)？又千里迢迢地給我送來(lái)衣服和手套？

　　媽媽?zhuān)�您給我的愛(ài)，是多么的偉大呀！如甘霖，似雨露，滋潤(rùn)著我。它如同陽(yáng)光，永恒而溫暖；又似春雨，溫柔而細(xì)膩。它會(huì)穿透層層屏障，灑落到每一個(gè)有我的地方，每一個(gè)有我的日子；它會(huì)擁抱我的哭泣，我的歡笑；它會(huì)為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。

　　媽媽?zhuān)�您給我的愛(ài)，是多么的無(wú)私呀！可我卻不知道感恩。請(qǐng)?jiān)�諒我兒時(shí)的無(wú)知吧！從此我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，好好報(bào)答您的！

　　滴水之恩必將涌泉相報(bào)。可是您給我的，是整個(gè)海洋啊！

　　小學(xué)作文700字 篇90

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的迅猛發(fā)展，知識(shí)的增長(zhǎng)，人們對(duì)生活的要求越來(lái)越高。網(wǎng)絡(luò)的普遍化確切符號(hào)了人們的要求，給生活帶來(lái)了許多的方便，大大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加強(qiáng)了國(guó)際間的聯(lián)系。

　　網(wǎng)絡(luò)的普遍化需要我們共同攜手提倡網(wǎng)絡(luò)文明，網(wǎng)絡(luò)原則，網(wǎng)絡(luò)法律。因?yàn)榇跬�、黑客存在給網(wǎng)絡(luò)界留下了重大的威脅，導(dǎo)致了人與人之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，語(yǔ)言越來(lái)越淡化。

　　這是我從報(bào)紙上看到的一則消息：明明是一位讀初一的學(xué)生。明明是一位電腦盲，面對(duì)著同學(xué)訴說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)的多姿多彩、包羅萬(wàn)有......就是這樣日子一天天地過(guò)去，她上午腦海中產(chǎn)生了一種模糊又扣人心弦的感覺(jué)。于是明明千方百計(jì)要與網(wǎng)絡(luò)打交道，結(jié)識(shí)一切志同道合的網(wǎng)友，跟神秘的網(wǎng)友傾訴心底之話，自己內(nèi)心一時(shí)痛快。于是，無(wú)論是什么事，明明都喜歡到網(wǎng)吧'大唱一回'，所謂'好事不出門(mén)，壞事傳千里'，一些'迷途羔羊'漸漸步進(jìn)了網(wǎng)吧深淵，網(wǎng)癮就像魔鬼一樣附在她身上，以致寢食難安、兩眼無(wú)神，上課心不在焉，活像一只蝙蝠，白天睡覺(jué)，晚上干活。

　　我也是一名電腦迷，曾經(jīng)因?yàn)槎嗤骐娔X而受到了爸爸媽媽的責(zé)罵。我知道如果多玩電腦學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)一落千丈，但始終被電腦深深的迷住了。

　　這樣的事情可不是稀見(jiàn)的，而頻繁發(fā)生的，以致一些家長(zhǎng)聽(tīng)起'上網(wǎng)'就豎毛孔。這是一個(gè)典型的偏激者，只看到了網(wǎng)絡(luò)的弊，看不到他的利，不能很好利用網(wǎng)絡(luò)的作用，使之眼光狹窄 ，與外界失去聯(lián)系......

　　新時(shí)代的我們應(yīng)持正確的態(tài)度去面對(duì)繽紛多彩的網(wǎng)絡(luò)世界，運(yùn)用它的多功能化、數(shù)字化，方便化去處理身邊的事情，幫助我們搜集更多的信息，培養(yǎng)更高的生活情趣。更深入了解世界發(fā)展趨勢(shì)和國(guó)際大事，了解過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。

　　小學(xué)作文700字 篇91

　　今天放學(xué)，我在班級(jí)里值日，碰巧，值完日我去那車(chē)子時(shí)，號(hào)隊(duì)正在練習(xí)吹號(hào)。只見(jiàn)他們悠閑自得，走幾步，拿起號(hào)吹兩下，還挺有節(jié)奏感。我望了望四周，四下無(wú)老師，看著他們練習(xí)吹號(hào)，我的心里真是眼饞�！耙�是我能吹一吹有多好。哪怕是一次。”

　　碰巧，我們班同學(xué)有幾個(gè)人也在那里練習(xí)，有的還和我的關(guān)系非常好。何不試一試向他借一下吹吹看呢？

　　我抱著忐忑不安的心理來(lái)到了李然面前，向他借號(hào)。令我出乎意料的是，他不假思索的把號(hào)拿到我的跟前“給！”我沒(méi)想到他有這么熱情，愣住了，一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。連一聲謝謝也沒(méi)有說(shuō)，抓起號(hào)，就放進(jìn)了嘴里，幾乎咬住了號(hào)。我憋足氣，幾乎用盡了全身的氣力。鼓起腮幫子，使勁向里面吹。沒(méi)想到，我堂堂男子漢，用了這么大的力氣，硬是沒(méi)吹出聲來(lái)。只是出了“絲絲”的響聲（我吹氣的聲音）。而他們，沒(méi)費(fèi)多大力氣，就吹得那么響。難道這個(gè)號(hào)再跟我作對(duì)？

　　我又向別的同學(xué)借了號(hào)，又用同樣的方法吹，也是一無(wú)所獲。我的高興勁全無(wú)。真是想退車(chē)子一走了之。可是，看別的人吹得那么嫻熟，我又是那么眼饞。可向別人請(qǐng)教，又好像有點(diǎn)丟面子。

　　李然好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“吹號(hào)不是什么難事，只要你掌握了方法，就好辦了。看我的！”說(shuō)完他又悠閑自得的吹了起來(lái)。這難道是教我？我有點(diǎn)納悶。他吹完了，可我還是二丈和尚?摸不著頭腦。

　　李然見(jiàn)狀，只好手把手教我�！翱粗�我，嘴要這樣，平的，中間有個(gè)小洞。別像你那樣，看你的樣子真相是要把那好吞了！”“腮幫子別股著！”看他那樣，還真像是個(gè)嚴(yán)厲的小老師。我可是非常努力的學(xué)，但是怎么學(xué)也學(xué)不像。終于有一次像了，可一吹，還是不響。難道他在騙我？

　　他解釋道，“我的不好使，你用用孟祥凱的�！焙屠钊灰粯�，孟祥凱也爽快地把號(hào)借給了我，我輕輕一吹，發(fā)出了“嗚嗚”的響聲。低沉而回旋。

　　當(dāng)我吹出第一聲的時(shí)候，我的心情無(wú)比的興奮。

　　那聲音在我的腦海里，不斷重現(xiàn)，遲遲不能忘記。

　　小學(xué)作文700字 篇92

　　以前有一個(gè)很知名的小故事：一名重病的人對(duì)藝術(shù)家說(shuō)，當(dāng)藤條上最后一片葉子落下來(lái)的情況下，我便要離去這世界。因此藝術(shù)家畫(huà)了一片綠葉在藤上，狂風(fēng)暴雨之后，藝術(shù)家過(guò)世，患者卻頑強(qiáng)地活了出來(lái)。藝術(shù)家，用他的畫(huà)筆工具向患者傳送了絕境求生的信念，也傳送了他人生的火苗。

　　我覺(jué)得，說(shuō)白了的薪盡火傳，大約就是那回事。人的骨血最終必會(huì)化作灰塵，可是人們杰出的信念卻可以遞三世甚至萬(wàn)事地傳送下來(lái)。這就是人們杰出獨(dú)到之處的反映。傳送，是性命最熱情的點(diǎn)燃。

　　有一位革命志士讀過(guò)一句詩(shī)：有的人死了，他還活著。我覺(jué)得這恰好是精神實(shí)質(zhì)傳送最好是的闡釋。為啥這些硝煙彌漫的時(shí)代，會(huì)出現(xiàn)那么多的英烈們前赴后繼？那一串?dāng)?shù)不勝數(shù)的名稱(chēng)，黃繼光、黃繼光、邱少云……這主要是因?yàn)樗齻冊(cè)谑褂米陨淼男悦�，傳送著改革的精魄。大家的面前好像�?jiàn)到成千上萬(wàn)的生命在閃亮，但實(shí)際上他們都擁有相同的名稱(chēng)——中華民族精神，從大家的老前輩的性命之薪傳送出來(lái)的思想之火。

　　中華民族精神之火必須傳送，敬業(yè)精神之火亦要傳送，由于這也是中華文化可以自古以來(lái)矗立于民族之林的支撐，傳送下來(lái)，就是我對(duì)它的義務(wù)。在世風(fēng)日下，人心不古的社會(huì)中，還能有多少個(gè)叢飛？多少個(gè)焦裕祿？多少個(gè)任長(zhǎng)霞？是她們傳播著這一火堆，用自身的性命做為薪柴去吸引這種星火燎原，隨后傳送予大家及其后代子孫。

　　或許傳送一個(gè)口信，傳遞一封電子郵件，是一件易如反掌的事。殊不知，傳送一種精神實(shí)質(zhì)，尤其是人類(lèi)發(fā)展史中更為寶貴的精神實(shí)質(zhì)，卻經(jīng)常必須以自身的性命做為薪柴。

　　薪盡了，火仍可以傳，仍迫不得已傳。傳送是大家存活的印痕，是人們的性命當(dāng)今世界刻寫(xiě)的印痕。而這種火，恰好是點(diǎn)亮大家本人乃至是全部中華民族前程的燈源，失去他們，前途便將深陷黑喑。

　　傳送，是性命消逝的蹤跡，也是性命運(yùn)轉(zhuǎn)的證實(shí)。精神實(shí)質(zhì)的火把，必須性命的薪柴。

　　小學(xué)作文700字 篇93

　　告別太過(guò)于沉重，太過(guò)于傷感，稍一提筆，頓覺(jué)一夜白發(fā)，歲月陡增。告別融進(jìn)了陽(yáng)關(guān)朔風(fēng)下的濁酒，溶進(jìn)了后庭柳蔭的千行淚，溶進(jìn)了長(zhǎng)亭古道邊的清風(fēng)潤(rùn)了心，濕了眸！

　　“祝大家度過(guò)一個(gè)有意義的暑假，同學(xué)們開(kāi)學(xué)見(jiàn)！”老師的話音剛落，同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬，掄起書(shū)包便沖出了教室。

　　我呆呆的坐在座位上，無(wú)精打采地收拾書(shū)包，他也坐在座位上，垂著頭一聲不吭。教室死一般沉寂，只聽(tīng)見(jiàn)鐘聲滴滴答答地奔騰不息。我和他都知道，今天是我們最后一天在同一間教室里學(xué)習(xí)了，他明天就要走了。一想到我們?cè)僖膊荒茉谝黄饘W(xué)習(xí)玩耍了，我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前，我們相處時(shí)光已經(jīng)滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，已經(jīng)不復(fù)返了。我多么不舍得他走呀，這一走，我們不知什么時(shí)候可以再次相見(jiàn)了。盡管我知道“天下沒(méi)有不散的宴席”，這一天遲早會(huì)來(lái)臨，但是當(dāng)離別真正來(lái)臨時(shí)，我還是感到說(shuō)不出地痛。

　　我拉著他來(lái)到學(xué)校上面的小山坡，這是我們的“秘密基地”。這里的一樹(shù)一木，一花一草都目睹了我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。山坡上種著幾棵小樹(shù)，我還記得那是我們親手種下的，轉(zhuǎn)眼間他們長(zhǎng)大了，我們也長(zhǎng)大了。小樹(shù)變得郁郁蔥蔥，樹(shù)上的葉子綠的厚重，綠的沉郁。我仰著頭努力不讓眼淚流下來(lái)，但是眼淚卻像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，如斷了線的珍珠不停的滑落�！耙欢ㄒ�走嗎？”我問(wèn)他，“嗯，我爸媽已經(jīng)辦好了手續(xù)”我和他坐在草地上，沉默了很久風(fēng)輕輕地吹著，小樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音，像在演奏一首悲傷的歌。夕陽(yáng)逐漸西下，天色一點(diǎn)點(diǎn)暗了下來(lái)。

　　他要走了，他和我說(shuō)著“再見(jiàn)”，我竟不知道要說(shuō)什么，強(qiáng)忍著淚水，什么也沒(méi)說(shuō)，不停地向他揮手，那一聲“再見(jiàn)”怎么都說(shuō)不出口�？粗�他的身影漸漸消失在夕陽(yáng)的余暉下，我的視線又模糊了。

　　回到家后，我無(wú)力的躺在床上，淚水無(wú)聲地打濕了枕頭

　　小學(xué)作文700字 篇94

　　再見(jiàn)？還是，再也不見(jiàn)？

　　記憶中，外婆家門(mén)口是條玉帶。水清澈，盡管深不見(jiàn)底，但卻閃動(dòng)著波光，水有時(shí)藍(lán)色，有時(shí)又帶點(diǎn)綠。陽(yáng)光撫過(guò)整條小河，不時(shí)透過(guò)樹(shù)梢投下無(wú)數(shù)金色的小梭，在水面上跳動(dòng)著，編織著綺麗的夢(mèng)。夢(mèng)中，山上的樹(shù)依舊在對(duì)面與水相映；夢(mèng)中，天依舊藍(lán)，地依舊綠，在近水平臺(tái)上，那觀望的小兒，垂釣的老者依舊如畫(huà)。

　　然而，這一切，不知什么時(shí)候就告別了我，離我而去？那一張網(wǎng)，無(wú)情地?cái)仄屏四菞l帶子，斬破了這夢(mèng)境。網(wǎng)的上方，瓜皮船，塑料袋，帶著“生抽”字樣的醬油瓶，張牙舞爪地將水面占據(jù)。樹(shù)枝稀拉了，陽(yáng)光再也不能變成小梭。對(duì)面的青山都也被削了個(gè)頭，連天上的星星，仿佛都化成流星而去。平臺(tái)上已經(jīng)再也不見(jiàn)小兒和老者，只剩下一個(gè)小凳，孤零零的被扔在那里，像一個(gè)無(wú)家可歸的浪子。

　　小學(xué)時(shí)，家門(mén)口有一家烤餅店，現(xiàn)烤現(xiàn)賣(mài)，在那街道的拐角處你就能聞到一股經(jīng)炭火燒烤的獨(dú)有的餅香。無(wú)論春夏秋冬，店門(mén)口都擠滿(mǎn)了等待新鮮出爐的人們。我也是店里的�？停�放學(xué)回家經(jīng)過(guò)那里，等上一個(gè)梅干菜肉餅，輕咬一口，蒸汽夾著香味就從那口子了沖了出來(lái)，吃得你滿(mǎn)嘴口水。一個(gè)餅下肚，你會(huì)感覺(jué)到一種說(shuō)不出味道的愜意。這也就成了我盼望放學(xué)，并且在路上不和玩伴逗留嬉戲的理由。然而，有一天懷揣著期待來(lái)到，面前卻只有大門(mén)緊閉，在不見(jiàn)滿(mǎn)溢在空氣中的香氣，冰冷的鐵門(mén)上，只有一張店鋪出租的告示。此后，烤餅店就再也沒(méi)有重新開(kāi)張。后來(lái)我也偶爾回去買(mǎi)一個(gè)類(lèi)似的餅品嘗，雖然看上去佐料都一樣，但我也再也沒(méi)有嘗到那獨(dú)特的味道。那味道告別我，成了童年的記憶。

　　為什么，隨著歲月的流逝，這些就要永遠(yuǎn)告別？但無(wú)論如何，那些被塵封的記憶，我會(huì)用盡一生去品嘗、回味，在心底。

　　致那些，告別之后，一去不復(fù)返的記憶。

　　小學(xué)作文700字 篇95

　　辭舊歲，迎新年。

　　還記得在2019的最后那幾秒，我躺在床上，聽(tīng)著同學(xué)們倒數(shù)，聽(tīng)著響起的煙花聲，祝賀聲，我的心也跟著怦怦直跳。我多想跑出去看煙花，我多想在陽(yáng)臺(tái)上也放肆地喊一聲，“新年快樂(lè)”。

　　突然，宿舍里響起了一聲輕輕的，“新年快樂(lè)”，我愣住了，愣了好幾秒，卻是沒(méi)有回應(yīng)，說(shuō)起來(lái)也遺憾。

　　那晚，我從倒數(shù)聲，祝賀聲，煙花聲里，聽(tīng)見(jiàn)了告別。

　　說(shuō)起來(lái)，倒數(shù)聲，煙花聲，祝賀聲中何處可以聽(tīng)見(jiàn)告別，我也說(shuō)不清，這似乎是一種與過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)的儀式，又似乎是多年來(lái)心靈深處對(duì)這些聲音的認(rèn)識(shí)。

　　后來(lái)，回外婆家的路上，水蔭路上如往年一樣擺滿(mǎn)了年花。這是我從小看到大的過(guò)年街景。年桔，蘭花，又或是其他，總能擺得整條大街水泄不通，卻是沒(méi)有一個(gè)人埋怨，投訴。外婆往年都會(huì)帶我到這兒挑些花兒，住在水蔭路的人，總是等不及花市開(kāi)張，就把家里的花花草草全換上了新的。

　　那日，我從商家的叫賣(mài)聲，討價(jià)還價(jià)聲，葉子被風(fēng)吹動(dòng)響起的沙沙聲中，聽(tīng)見(jiàn)告別。因?yàn)楹芸�，我眼中的這些花草，都會(huì)代替舊物，成為某家人告別舊年的象征。

　　剛剛家里也換上了新的對(duì)聯(lián)。換對(duì)聯(lián)看似是小事，我們卻也忙得很。在歡笑聲中，總算將對(duì)聯(lián)貼得大家都滿(mǎn)意，我看著被換下的對(duì)聯(lián)，原本光滑平整的軀體上多了幾道折痕，很快就要告別他風(fēng)光的生活，去和過(guò)去他瞧也瞧不上的廢紙呆在一起了。我看著他發(fā)呆，他好像也在看著我，我朝他揮揮手，他好像也朝我擺了擺頭，告訴我，新的一年沒(méi)有了他，不要難過(guò)。

　　今晚，我從舊的膠布被撕下的聲音，新的對(duì)聯(lián)貼上時(shí)，手和紙張摩擦發(fā)出的聲音，和舊的對(duì)聯(lián)被折起來(lái)丟在一旁撞到地下的聲音里，聽(tīng)見(jiàn)了告別。

　　新年，總被貼上告別，迎新的標(biāo)簽。那么美好，又那么不舍。不舍總會(huì)隨著時(shí)間離開(kāi)，而美好，卻隨著時(shí)間來(lái)了。

　　所以，告別過(guò)去那個(gè)過(guò)得不順心，不快樂(lè)的自己，和意味新生的聲音一起，迎接有趣，有盼，無(wú)災(zāi)無(wú)難的將來(lái)。

　　小學(xué)作文700字 篇96

　　雨還在不停地下著，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在積水里，蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的小路，仿佛比平時(shí)顯得安閑，雨中的空氣，讓人覺(jué)得格外清新。我撐著傘。走在雨簾中……

　　以下為續(xù)寫(xiě)

　　我走在雨中的小巷里，覺(jué)得四周格外清靜，偶爾有幾滴藍(lán)盈盈的雨露從屋檐上落在積水里。天很暗，暗的沒(méi)有一絲生氣，仿佛世界被罩上了一層灰色的紗幔。就在這時(shí)，水花像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩兒，在世界萬(wàn)物上跳躍，又落下，我仿佛可以看見(jiàn)，萬(wàn)物都在貪婪地吸著雨水，那一張一合的小嘴，給世界帶來(lái)了一絲生機(jī)。

　　雨中，小巷靜的出奇，慢慢地。清楚的腳步聲和溢水聲相繼從后方傳來(lái)，我回過(guò)頭一看，幾個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了。原來(lái)，那是班上幾個(gè)頑皮的男同學(xué)，他們互相用雨傘打鬧著，追逐著，連招呼也沒(méi)打，就消失在了蒙蒙細(xì)雨中。接著，班上的幾個(gè)女生幾個(gè)人合遮一把傘，一路上有說(shuō)有笑地走著，小學(xué)里傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。突然，急促而沉重的腳步越來(lái)越近，原來(lái)。是最近和我鬧別扭的同學(xué)跑來(lái)了，他沒(méi)有雨傘，就去找女同學(xué)借。你可能不知道，我們班上的男女同學(xué)是死對(duì)頭，結(jié)果可想而知不但沒(méi)有借到傘，還挨了一頓斥責(zé)。

　　我的注意力漸漸轉(zhuǎn)向了那位男同學(xué)身上，只見(jiàn)他的頭發(fā)濕透了，留海垂下來(lái)，遮住了眼睛，他一臉疲憊，讓人看了都傷感。我頓時(shí)覺(jué)得自己不該和他鬧別扭，責(zé)任應(yīng)該在我，于是，我試圖幫助他。

　　我慢慢地向他靠攏，最后，我和他共同靠在了一把雨傘下，“你”，他驚訝地望著我的臉，我沒(méi)有說(shuō)話，只是沖著他哈哈一笑，這種發(fā)自肺腑的笑，化解了我和他之間的誤會(huì)，他露出了有衷的微笑，我倆撐著傘，走在回家的路上……

　　到家了，我輕輕地合上了雨傘，伸了個(gè)懶腰。是雨停了么？不，是我喜歡雨，是雨化解了朋友間的障礙，濃濃的友情又出現(xiàn)了……

　　小學(xué)作文700字 篇97

　　我的三爺爺今天已經(jīng)七十歲了，要做七十大壽，這不，昨天便打電話邀請(qǐng)我們?nèi)�家去吃壽酒。我可�?lè)壞了，倒不是因?yàn)槌詨劬茣?huì)有許多好菜吃，而是因?yàn)闀?huì)有許多人來(lái)祝賀、拜壽、吃壽酒，圖個(gè)熱鬧唄。況且我的表哥、表弟和其他一些小伙伴也要去吃壽酒，我們又可以大玩一場(chǎng)了。

　　這天上午，天氣陰雨蒙蒙，雨越下越大，不過(guò)幸虧不久雨就停了，還出太陽(yáng)了，不過(guò)，聽(tīng)大人們說(shuō)，做壽那天下雨，能活到一百歲呢。我們來(lái)到三爺爺家已經(jīng)是中午了，就快要吃午飯了，三爺爺他們?cè)缫褱?zhǔn)備好了，院子里、屋里放滿(mǎn)了酒席，做壽哪天吃炒面，這是一個(gè)傳統(tǒng)風(fēng)俗，炒面端上來(lái)了，啊，聞著氣味就特別的香，我三五下，便把一碗炒面給解決了。午飯過(guò)后，我和表哥、表弟等人在河邊玩水，這時(shí)，表弟提議：“我們來(lái)扔石頭吧，大家紛紛說(shuō)好。規(guī)則是我們分為兩組，一組在河的南方，一組在河的北方，每組有5人，用石頭砸到石頭就算贏。游戲快開(kāi)始了，我們連忙各自準(zhǔn)備起道具來(lái)，我們隊(duì)每人都早了一根棍子，準(zhǔn)備等石頭扔來(lái)時(shí)，一棒打回去，但表哥他們想得更周到，每人都有一個(gè)裝有石子的小袋子和一個(gè)木板，他們把木板當(dāng)做檔石器�！伴_(kāi)投。”只聽(tīng)一聲令下，雙方人員都馬不停息地將手中的石頭扔出去，再撿起新的石頭接著投，有些小伙伴還不忘來(lái)個(gè)“天男散花”，隨之是一陣“丁丁冬冬”好聽(tīng)水潑聲，原來(lái)是石頭掉在河里了。雙方的石頭你來(lái)我往，在空中飛舞，非常的密，幾乎到了石頭互相碰撞的程度。“哎喲�！辈恢�誰(shuí)傳出一陣痛苦的叫聲，原來(lái)倒霉的表弟被石頭砸中了，石頭如雨般向他砸來(lái)，表弟來(lái)不及躲閃，頭上、手上全被擊中了，不過(guò)幸虧我們?nèi)拥亩际切∈�子，不要緊，表弟被砸了身上卻沒(méi)有傷痕。我們互相打著、砸著，玩累了，便去房中吃西瓜、草莓，今天三爺爺做壽酒，買(mǎi)了好大幾籃的水果，我們快樂(lè)極了。

　　今天的一天可真快樂(lè)，我喜歡拜壽。

　　小學(xué)作文700字 篇98

　　感動(dòng)，是不輕易流露出來(lái)的，它就像世間萬(wàn)物一樣，是不輕易表達(dá)的而我，也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那么，我就告訴你聽(tīng)吧！

　　記得四年級(jí)的校運(yùn)會(huì)，那天，碧空萬(wàn)里，天氣晴朗。校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了，先是一至三年級(jí)跑，你可別看他們年紀(jì)小小，跑起步來(lái)可能比你還快呢！準(zhǔn)備到四年級(jí)四百米跑了，小美正做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。開(kāi)始了，小美想一支火箭似的沖了出去。跑了半圈后，小美便把其她運(yùn)動(dòng)員超越了，形勢(shì)一直占著上風(fēng)。就這樣，小美輕松地跑完了一圈。

　　到了第二圈，小美一開(kāi)始還好好的，緊接著，奇怪的事情發(fā)生了。只見(jiàn)小美的腳一拐一拐的，臉色由紅邊青，由青變白，仔細(xì)一看，原來(lái)，小美的腳抽筋了。她的臉色越來(lái)越難看，原來(lái)美麗的眼睫毛在漸漸的合上，眉頭也皺了起來(lái)，步伐也開(kāi)始慢了下來(lái)，跑不到50米，豆粒般的汗珠冒了出來(lái)。一看，就知道在忍住腳痛了。其她班的人也發(fā)現(xiàn)了，她們都想“乘虛而入”了，有一個(gè)人甚至還超越了小美，小美現(xiàn)在不僅腳抽筋了，肚子也開(kāi)始疼了，只見(jiàn)她用手抓緊自己的腰，拼命的向前跑，跟前面的對(duì)手還差10米！小美立刻加快速度，向前一縱，卻不能成功，小美再用出全身的力量，向前再一縱，終于，超過(guò)了前面的對(duì)手了，我們立刻拍手稱(chēng)好！只剩下大半圈了，小美的腳的腳越來(lái)越痛了，如果是我，我早就放棄了，可小美怎么也不放棄，用盡自己的力量去跑。還差100米了！小美已快支持不住了，但她為了給班爭(zhēng)光，拼命似的線前跑，豆粒般的汗珠和晶瑩的淚珠在向外飛，一般人是看不出哪些是汗珠，哪些是淚珠，還差20米了！小美用盡最后的力氣，流出了最后一滴汗，終于，小美沖線了！也在她沖線的那一刻，小美差點(diǎn)兒摔倒了，幸好我們扶住了小美。一會(huì)兒后，小美的臉色好了許多。

　　你說(shuō)，有這樣要為班爭(zhēng)光的精神的小美，能不讓我感動(dòng)嗎？

　　小學(xué)作文700字 篇99

　　蛤蟆坐在門(mén)口。一只青蛙跳過(guò)來(lái)問(wèn)：“什么事呀，蛤蟆?你好像很傷心�！�

　　蛤蟆說(shuō)：“是的，我在等信，可每次總是很不快樂(lè)。”青蛙問(wèn)：“為什么呢?”

　　蛤蟆回答說(shuō)：“因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有收到過(guò)任何信。每天，我的信箱里都是空的。”

　　青蛙和蛤蟆一起坐在門(mén)口，都很傷心。

　　過(guò)了一會(huì)兒，青蛙說(shuō)：“蛤蟆，我要回家了。去辦一件事�！�

　　青蛙回到家，找出一支筆和一張紙，寫(xiě)了一封信，然后裝進(jìn)信封，在信封上寫(xiě)道：“給蛤蟆的信。”青蛙跑出屋子，看到一只蝸牛。

　　“蝸牛，請(qǐng)把這封信送給蛤蟆，放在他的信箱里�！薄皼](méi)問(wèn)題，”蝸牛說(shuō)，“我馬上送去�！�

　　青蛙又跑到蛤蟆家。蛤蟆正躺在床上睡覺(jué)。

　　“蛤蟆，”青蛙說(shuō)，“我覺(jué)得，你應(yīng)該起來(lái)，再到外面等一會(huì)兒信�！�

　　“不，我已經(jīng)等得很厭倦了�！�

　　青蛙看看蛤蟆掛在外面的信箱，蝸牛還沒(méi)有來(lái)。“蛤蟆，你大概不知道吧，有人可能要給你寄信來(lái)了�！�

　　“不，不，我已經(jīng)不指望任何人給我寄信了�！鼻嗤苡挚纯创巴�，蝸牛還是沒(méi)有來(lái)。

　　“不過(guò)，蛤蟆，今天可能有人給你寄信來(lái)�！薄皠e說(shuō)傻話了。從來(lái)沒(méi)有人給我寄過(guò)信，今天也決不會(huì)有人給我寄信�！�

　　青蛙再看看窗外，蝸牛仍舊沒(méi)有來(lái)�！扒嗤埽�你為什么老是往窗外看?”蛤蟆問(wèn)�！耙�?yàn)槲以诘刃��！鼻嗤苷f(shuō)。

　　“但是，你是等不到任何信的�！备蝮≌f(shuō)。

　　“噢，會(huì)等得到的，因?yàn)槲医o你寄來(lái)了一封信。”“你寄來(lái)了一封信?你在信里寫(xiě)了點(diǎn)什么?”青蛙說(shuō)：“我寫(xiě)的是：‘親愛(ài)的蛤蟆，我很高興，你是我最好的朋友，你最好的朋友青蛙�！�”

　　接著，青蛙和蛤蟆來(lái)到門(mén)口等信。他們坐在那里，都很快樂(lè)。

　　四天以后，蝸牛才來(lái)到蛤蟆的家門(mén)口，交給蛤蟆一封青蛙寄來(lái)的信。蛤蟆讀著信，高興極了。

　　小學(xué)作文700字 篇100

　　在星期五那一天，清風(fēng)徐徐，陽(yáng)光明媚學(xué)校舉辦了一場(chǎng)春游活動(dòng)。一年級(jí)到六年級(jí)全部參加。本以為這是一次精彩的旅游，可因?yàn)槔蠋煹囊痪湓捦耆�變了味�?/p>

　　“這一次是可以帶手機(jī)的”所有的同學(xué)都發(fā)出了“��？”的聲音，緊接著就是一陣歡天喜地的吶喊聲，這時(shí)的我還沒(méi)有回過(guò)神，聽(tīng)著喜悅的吶喊我有些不知所措，經(jīng)過(guò)同桌一番強(qiáng)調(diào)，我有一種不好的預(yù)感。

　　盼著盼著，那一天終于到了，雖然我也帶了手機(jī)，但那手機(jī)就只可以拍照。轉(zhuǎn)眼間，就到了下午，"某些人”已經(jīng)在上午就玩了個(gè)痛快。一會(huì)兒我們就已經(jīng)踏上了春游的第一步，是的，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，我們就是靠自己的雙腳走到梅園，在路上有的人竟聽(tīng)起了音樂(lè)，絲毫不關(guān)心自己掉了隊(duì)。

　　一次“長(zhǎng)征”過(guò)后，雖然已經(jīng)有不少“戰(zhàn)士”累地上氣不接下起了，但是當(dāng)我們看到“梅蘭芳紀(jì)念館”的匾額后大家一陣興奮。我們終于走進(jìn)了梅園，首先映入眼簾的是一面小湖，上面搖擺著好幾十片巨大荷葉，雖沒(méi)有荷花映襯，但已足夠亮麗。荷葉下面是一群五彩斑斕的鯉魚(yú)，正歡快的嬉戲著，緊跟隊(duì)伍左轉(zhuǎn)，我來(lái)到了一間展廳，整個(gè)館區(qū)由四個(gè)展廳組成，分為5個(gè)部分：梅開(kāi)中華、梅香四海、梅骨錚錚、梅德如玉梅根泰州，里面講述了梅蘭芳成長(zhǎng)經(jīng)歷以及藝術(shù)成就，我用手機(jī)記錄下了這精彩片段，“環(huán)宇蜚聲綴玉音容昭藝苑，海陵鐘秀流金祠館亙千秋�！绷攘�22個(gè)字，將梅蘭芳的藝術(shù)成就和梅紀(jì)館的千秋傳芳概括的恰到好處。

　　從一些資料和當(dāng)時(shí)的報(bào)紙中我了解到，梅蘭芳不僅藝術(shù)高超，而且品德高尚，他謙遜好學(xué)，關(guān)心前輩，平等待人，諒人之過(guò)，他博大的胸懷在戲劇界有口皆碑。他一生“立功”、“立藝”、“立德”，熱心公益，曾多次組織義演，收入全部用于慈善。

　　精彩的游園在不知不覺(jué)中結(jié)束了，大家都拿出了手機(jī)玩耍，老師是要考驗(yàn)大家的自覺(jué)性，還好時(shí)間不是很長(zhǎng)，我們?yōu)榱�年�?jí)最后一次春游合影，畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。

　　小學(xué)作文700字 篇101

　　自律是一把槳，它幫助你劈波斬浪，到達(dá)理想的彼岸；自律是一盞明燈，它幫助你分辨紛繁復(fù)雜的世界，堅(jiān)持前進(jìn)的步伐；自律是一對(duì)翅膀，它幫助你在風(fēng)中搖曳，到達(dá)成功的殿堂。自律是人生的必修課。只有自律，我們才能提高自己。如果你放棄自律，你什么也做不了。

　　娛樂(lè)圈人氣女星韓雪是自律的詮釋。她已經(jīng)學(xué)了十多年英語(yǔ)了。她流利流利的英語(yǔ)受到了中共中央的稱(chēng)贊。一次，主持人何炯在采訪結(jié)束后邀請(qǐng)韓雪共進(jìn)晚餐。而韓雪拒絕寫(xiě)作業(yè)。何炯認(rèn)為這是一種逃避，但沒(méi)想到，每天兩小時(shí)的英語(yǔ)作業(yè)是韓雪十多年來(lái)保持冷靜的習(xí)慣。我想正是因?yàn)樽月傻钠焚|(zhì)，韓雪才成為娛樂(lè)圈的知識(shí)流！

　　心理學(xué)中有一條的28天定律。它說(shuō)如果一個(gè)人堅(jiān)持做一件事，它將持續(xù)28天。這將成為一種習(xí)慣。事實(shí)上，事實(shí)并非如此。28天只是很短的一段時(shí)間，習(xí)慣的養(yǎng)成和自律也不可能一蹴而就。只有用一生的自律，才能養(yǎng)成真正的習(xí)慣，達(dá)到人生的目標(biāo)。

　　相比之下，當(dāng)前浮躁的社會(huì)風(fēng)潮。年輕人被“娛樂(lè)至死”的社會(huì)氛圍所威脅，堅(jiān)守著“佛教青年”的稱(chēng)號(hào)。在快速發(fā)展的時(shí)代，這似乎是一種合理的自我空虛。其實(shí)，它是浮躁心態(tài)的體現(xiàn)，沒(méi)有自律意識(shí)。這些年輕的佛教徒認(rèn)為一切都是命運(yùn)，一切都是空的。人生沒(méi)有目標(biāo)，缺乏自律，精神極度缺乏，隨波逐流。另一方面，“動(dòng)物青春”恰恰相反。他們的目標(biāo)。心堅(jiān)如虎，聞玫瑰香。是什么導(dǎo)致了兩個(gè)青年人生觀的分化？這是自律。前者缺乏自律，便將復(fù)雜的喪葬文化、果夏。他們迷失了方向，后者正是因?yàn)樽月桑�這種可貴的品質(zhì)。就在云端和波濤洶涌的世界里，他們的初衷并沒(méi)有改變。堅(jiān)定的決心。所以自律是前進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)配置，而織物則是人生進(jìn)步的基石。

　　在古代，有王羲之，學(xué)書(shū)法如一日數(shù)十載。堅(jiān)持自律，袁隆平畢生致力于稻田科研。他們都堅(jiān)持自律，實(shí)現(xiàn)自我。作為年輕人，我們總是記得“自律”這個(gè)詞。對(duì)于生命而言，它有助于實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，為生命之路增添色彩。

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