鏡子優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的鏡子優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鏡子優(yōu)秀作文1
你們聽過這句話嗎？“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。有好品質(zhì)的就是一面鏡子，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我的鏡子是我的媽媽，她非常節(jié)約。有一天，我穿上我的襪子，嗯？我的腳趾頭怎么出來(lái)了？啊！原來(lái)是我的襪子破了一個(gè)大洞，于是，我把它扔掉了，媽媽看見了，問我：“你扔了什么？”“襪子啊，破了當(dāng)然要扔了呀！”媽媽二話不說，把襪子拿出來(lái)，找來(lái)針線，在襪子的反面一會(huì)左、一會(huì)兒右的縫來(lái)縫去，不一會(huì)兒，襪子就和以前一樣，完好如初。媽媽的一舉一動(dòng)就像一面鏡子，照出了媽媽的節(jié)約，和我的浪費(fèi)。
第二面鏡子是我的老師，她工作非常仔細(xì)負(fù)責(zé)。有一天，我沒有帶語(yǔ)文書，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，啊！對(duì)了！可以向王老師借��！于是，我飛快地跑進(jìn)辦公室，借了語(yǔ)文書，我翻開書一看，啊！嚇?biāo)牢伊�！老師的書上寫滿了密密麻麻的紅字！某個(gè)詞的解釋；哪個(gè)重點(diǎn)句子的分析；生詞的標(biāo)注；附上的便簽紙上面還有課外知識(shí)拓展……原來(lái)，老師比我們還愛學(xué)習(xí)，怪不得我們提的問題，老師都對(duì)答如流呢！老師的一舉一動(dòng)就像一面鏡子，照出來(lái)老師的細(xì)心和我的粗心！
還有一面鏡子是我的同學(xué)劉淳宇，他樂于助人。有一次，我生病了，實(shí)在沒有忍住，吐了一地，有的同學(xué)覺得惡心，個(gè)個(gè)都捂著鼻子，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只有劉淳宇從廁所里拿來(lái)了拖把，把我吐得臟東西都拖干凈了�？墒�，同學(xué)們依然沒有靠近。他遞給我一包紙說：“來(lái)，這包紙給你擦擦衣服吧！”我忙說：“謝謝你，下次我也會(huì)幫你的！”等我把身上的臟動(dòng)作擦干凈了，他又說：“你以后一定要預(yù)防病毒呀！”同學(xué)的一舉一動(dòng)就像一面鏡子，照出了他樂于助人的品質(zhì)。
鏡子就在我們每個(gè)人的身邊，我們要多加學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，節(jié)約、仔細(xì)、樂于助人的品質(zhì)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，還要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
鏡子優(yōu)秀作文2
一個(gè)月高風(fēng)清的深夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一位衣著青山，倚欄而立的年輕人，在飲過最后一盞清酒后，拔劍自刎…
他就是唐代著名詩(shī)人李賀，滿腔激情，長(zhǎng)吟“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的李賀，在此結(jié)束了他金戈鐵馬，孤寂凄清的人生，這一年，他才27歲…然而，如此有才，少年時(shí)曾被韓愈看好的小伙，怎會(huì)落到如此地步?是他太脆弱了，經(jīng)不住打擊，由于父親“晉肅”的“晉”字與“進(jìn)士”的“進(jìn)”字諧音，他不能考取進(jìn)士，只好在一個(gè)小地方當(dāng)一個(gè)小官，被貶之后，郁郁不得志，最終走向滅亡。
可惜啊!當(dāng)年的李賀并不知道，其實(shí)生活是一面鏡子，愁眉苦臉的看生活，生活肯定愁眉不展，而只有爽朗樂觀的看生活，美好的生活才會(huì)對(duì)你笑逐顏開!
李白在不得志時(shí)，一句“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！弊屖廊藶槠溟_朗樂觀而感敬佩;蘇軾在不得志時(shí)，一席“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”豪爽之氣無(wú)不四射!不約而同地，他們最終都成為了歷史上偉大的詩(shī)人，而可憐的李賀，如果當(dāng)時(shí)亦能豁達(dá)樂觀，是不是也成為了不朽的佳話呢?
古往今來(lái)，如此的例子太多太多，我們最熟悉的霍金，在經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的痛苦和挫折后，依然堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)生活，對(duì)生活充滿信心，才取得了不朽的成就.如此看來(lái)，生活怎能不是一面鏡子呢，關(guān)鍵看你如何對(duì)待它。
把鏡頭拉近了看，在我們的學(xué)習(xí)生活中，有些同學(xué)能對(duì)生活充滿信心，充滿希望并付之努力，那么生活也會(huì)相繼給他信心，給他希望;而有些同學(xué)甘于沉淪，在一次次失敗中對(duì)生活愁眉苦臉，生活也不會(huì)對(duì)他客氣，將痛苦與無(wú)奈反射給他，多么可悲!
現(xiàn)在，我正坐在中考的考場(chǎng)上，考試的重要性我心知肚明，可是，無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)微笑面對(duì)，因?yàn)槲抑溃罹腿缤幻骁R子一樣在我的身邊。
鏡子優(yōu)秀作文3
鏡子是什么？
也許它是愛美女生的生活必需品，又或者是小孩子的玩具，也或許是青少年的隨身攜帶品。
而實(shí)際上，它是每個(gè)人的轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換你的角色。
曾經(jīng)，我過著無(wú)滋無(wú)味的日子，我的思想也隨著風(fēng)飄忽不定，眼睛里慣有的神情也被這日子的乏味奪了去，我任憑日子一天天過去，而我一天天發(fā)呆，似乎過日子已經(jīng)成為我的任務(wù)了，只是沒有成功感，我覺得沒什么可以比這日子更蒼白了。
我無(wú)意經(jīng)過一面鏡子，簡(jiǎn)直被里面的人嚇到了——她看上去比這日子更蒼白！她看起來(lái)是那么呆板無(wú)神，她的視線散向各個(gè)地方，簡(jiǎn)直無(wú)法捕捉到它們的焦點(diǎn)！
我這才看清我竟然過著這般日子，竟親手奪去了我的神情！
正所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清。
鏡子，把我們從當(dāng)局者變?yōu)榕杂^者，將我們的生活以及我們生活中的人物都清楚地展現(xiàn)在我們眼前，把我們從男女主角變成了觀眾。
在這里面，我們看到了什么？
自己？不，它不是我，它的出現(xiàn)只是讓我看清自己的真實(shí)面貌。
我們看到的是——現(xiàn)在。
就是我們的現(xiàn)在。
它把一切復(fù)制得是那么的完美無(wú)瑕。所以，我們?cè)谒锩嬖偾宄贿^地看到我們的處境。
我們變成觀眾，看著自己的戲。
觀眾總是很清楚對(duì)與錯(cuò)，好與壞，該與不該。演員猶豫不決的時(shí)候，觀眾著急;演員陰險(xiǎn)狡詐的時(shí)候，觀眾憎惡;演員一念之差做錯(cuò)事的時(shí)候，觀眾嘆息。因?yàn)�，他們心里有明確的，準(zhǔn)確的答案。
當(dāng)我們也成為觀眾時(shí)，就會(huì)瞬間看清楚那些曾經(jīng)模糊的東西。
用鏡子，看清事物的真實(shí)面目。
鏡子優(yōu)秀作文4
“十一”黃金周期間，正在超級(jí)市場(chǎng)中瘋狂購(gòu)物，無(wú)意間瞥見一雜貨店里寫著“大減價(jià)”的字樣，好奇心便牽著我走了進(jìn)去。
有一個(gè)貨架上，全部都是鏡子。有紅色的、黃色的、綠色的，可是每一面鏡子里印著的卻是不同的物體，還有些鏡子有一些破裂的小缺口，而有些鏡子已經(jīng)十分模糊，咦？為什么每面鏡子細(xì)看時(shí)不同呢？
我仔細(xì)一想，這些鏡子不就是每個(gè)人心中的鏡子嗎？用清爽的鏡子看自己人：一個(gè)個(gè)聰明伶慧、粉面桃花、柔風(fēng)帶雨、碧波蕩漾；而用那些有裂縫的、十分模糊的鏡子看別人：一個(gè)個(gè)灰頭土臉、愚笨呆板、烏煙瘴氣、地衣紅皺……同樣是鏡子，為什么用它們看周圍的事物和人就不一樣了呢？
一只老鼠在巨大的哈哈鏡面前變成了大象；而一頭大象在渺小的哈哈鏡面前變成了老鼠，同樣是鏡子，怎么有那么大的差異呢？
唐太宗李世民把“魏征”當(dāng)作一面鏡子，來(lái)清晰地照出國(guó)家的`面貌和唐太宗的心，“日上三則”則是唐太宗治國(guó)最好的寫照。
宋太宗趙光義少年時(shí)向老翁買鏡。而鏡內(nèi)大多是一些模糊的鏡子，只有一面是光澤清亮的銅鏡，但要價(jià)十兩銀子，而其余的只要幾個(gè)銅錢，可是宋太宗毅然買下了銅鏡并說想照出他的缺點(diǎn)。
同樣是鏡子，為什么人們喜歡清晰的鏡子呢？因?yàn)樗芨逦卣粘鲎约旱娜菝玻该總�(gè)人心里都有一面清晰的鏡子，能更清楚地看到自身的缺點(diǎn)。
“你到底買不買？”雜貨店老板問道。
我這才回過神來(lái)，“不買，這兒沒有一面能照出人的心靈的�！蔽业卮鸬�。
鏡子優(yōu)秀作文5
一上課，陳老師在黑板上工工整整地寫上了三個(gè)字——照“鏡子”。看到這三個(gè)字，我的心理充滿了疑問：沒有鏡子怎么照呀？陳老師看到我們疑惑不解的樣子，便解釋說：“照”鏡子“是一個(gè)游戲的名稱，今天我們就來(lái)玩這個(gè)游戲。”陳老師又說了游戲規(guī)則：首先，邀請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)照“鏡子”，再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)做“鏡子”，照“鏡子”的同學(xué)做什么動(dòng)作，“鏡子”也要做那個(gè)動(dòng)作。
老師選第一組同學(xué)來(lái)做游戲，同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)，希望自己能被選上，沒想到陳老師卻選中了我。我大步流星地走上了講臺(tái)，陳老師又選了顧堯，顧堯也迫不及待地走了上去。當(dāng)陳老師宣布游戲來(lái)時(shí)時(shí)，我便精神抖擻地原地踏步起來(lái)。顧堯可能沒有準(zhǔn)備好，他一臉木然，害羞地脖子向前一伸，做出了一臉目瞪口呆的樣子。不過，他很快就清醒過來(lái)，也跟著我踏步起來(lái)�？墒�，他的手怎么也不聽使喚，踏了幾下手腳才協(xié)調(diào)起來(lái)。更可笑的事情在后面呢！當(dāng)我停止踏步時(shí)，他還在不停地踏步，全班同學(xué)哄堂大笑。彭彬笑得最厲害，他笑得前仰后合，露出了一排“玉米粒子”，那樣子非�；�，連陳老師也變的沒有風(fēng)度，她笑得合不攏嘴。
第二組也閃亮登場(chǎng)，他們就是談翌天和張?jiān)平�。張�(jiān)平苁钦铡扮R子”的人，談翌天石“鏡子”。隨著陳老師的一聲令下，游戲開始了。張?jiān)平苁紫瓤s了一下脖子，提起了兩只胳膊，像斷了線的木偶似的左右搖擺，談翌天也學(xué)著張?jiān)平艿臉幼幼隽似饋?lái)。接著他故意摔了一跤，一屁股坐在地上，談翌天也學(xué)著他的樣子有模有樣地做起來(lái)。張?jiān)平苡衷谠剞D(zhuǎn)了一圈，談翌天也不甘示弱，學(xué)著他的樣子轉(zhuǎn)了一圈。張?jiān)平軣o(wú)可奈何，只能做了一個(gè)鬼臉，沒想到，談翌天又做得很像。張?jiān)平懿坏貌桓拾菹嘛L(fēng)，他對(duì)陳老師說：“他模仿的很像！”看來(lái)，張?jiān)平芤灿星H技窮的時(shí)候呀！
照“鏡子”的游戲真有趣！
鏡子優(yōu)秀作文6
浙江省金華市金華市蘇孟小學(xué)六（2）班袁苑走到鏡子前，我笑笑，她也笑笑。今天，我就來(lái)介紹一下鏡子中的她。她的名字叫“袁苑”，“袁”是跟爸爸姓的，“苑”則是代表著美好的意思。她出生在1993年7月14日這一天，一看你就一定知道她今年幾歲，屬什么了吧！她的興趣愛好很廣泛，比如：看書,寫作，書法等等。她的特長(zhǎng)也是寫作，寫作大大的吸引了她，使她愛不釋手。為此，在寫作方面也獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。她寫的〈〈挫折，我不怕〉〉在“金華市創(chuàng)意作文”中獲得了二等獎(jiǎng)�！础瓷滞鯂�(guó)的變遷〉〉，〈〈時(shí)光機(jī)〉〉這兩篇作文在“全國(guó)小作文”比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。她的優(yōu)點(diǎn)可多了，她樂于助人，愛動(dòng)腦筋，做事有一股鉆勁。有一次，老師布置了一道難題讓同學(xué)們回家做，她回到家，左思右想了半天，也沒做出來(lái)。她不灰心，繼續(xù)做，連她最愛看的動(dòng)畫片她也沒看。她的成績(jī)也不錯(cuò)，每次考試都名列前茅，她在班里還是個(gè)班長(zhǎng)，而且每個(gè)學(xué)期都能被評(píng)為“三好學(xué)生”呢！這一說到她的缺點(diǎn)，我可告訴你，她的缺點(diǎn)并不亞于優(yōu)點(diǎn)。比如：粗心，丟三落四，這都是她的缺點(diǎn)。那次數(shù)學(xué)測(cè)試，試卷上明明寫著“1.34”，可她偏偏寫成“0.34”，100分成了泡影，最后只考了99.5分。另一次，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，要求全校同學(xué)都穿校服，掛紅領(lǐng)巾，可她卻......她有兩句座右銘，它們分別是“天生我才必有用”和“有志者事竟成”。你一定會(huì)疑惑，我怎么這么了解她吧，嘿嘿，實(shí)際上，鏡子中的她就是我！認(rèn)識(shí)我了嗎？了解我了嗎？這，就是我。
鏡子優(yōu)秀作文7
有兩只長(zhǎng)得一模一樣的小狗，一只叫甜甜，一只叫笨笨。
笨笨一直覺得甜甜比自己優(yōu)秀，比自己身材好，而甜甜覺得笨笨又丑又笨，根本比不過他，根本就不把他放在眼里。有一次，他們兩個(gè)共同去參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，結(jié)果在跑步比賽中，笨笨用盡全力奔跑，而甜甜則慢慢悠悠，像是散步一樣。最終，笨笨在這場(chǎng)比賽中取得了第一名，而甜甜一直不相信，還以為這是巧合。
一天，猴子叔叔買了兩面鏡子，一面是凹面鏡，一面是凸面鏡。甜甜和笨笨好奇地去看，笨笨照的是凹面鏡，甜甜照的是凸面鏡。
笨笨一照鏡子，頓時(shí)驚呆了，鏡子里的他是一只四肢發(fā)達(dá)的龐然大物。笨笨想，難怪在跑步比賽時(shí)我贏了甜甜呢，原來(lái)我比他身材好，比他還壯實(shí)��！這一刻他高興極了，趾高氣揚(yáng)地走回了臥室。
甜甜卻與笨笨恰恰相反。他照的是凸面鏡，展現(xiàn)在他面前的是一個(gè)骨瘦嶙峋、弱不禁風(fēng)的樣子。他心神不定，原來(lái)笨笨比我還強(qiáng)壯，怪不得他上次跑步贏了我呢，原來(lái)是這樣的，以前我還經(jīng)常笑話他、指使他，真是羞死了。他垂頭喪氣地走了。
從此以后，笨笨經(jīng)常指使甜甜干這干那，甜甜覺得自己不如笨笨，也就服服帖帖地任憑人家驅(qū)使。
有一次，笨笨想讓甜甜欣賞一下自己那龐大的身軀，結(jié)果用的是凸面鏡。一看，嚇了一大跳，我怎么又變小了？奇怪，這是怎么一回事呢？
他們請(qǐng)猴子叔叔來(lái)解釋。猴子叔叔聽了哈哈大笑起來(lái)，說：“凹面鏡能把所照的人物放大，所以看起來(lái)就強(qiáng)壯了，而凸面鏡則能把照的人物縮小，當(dāng)然看起來(lái)就瘦小了。我們做人一定要有自知之明�。 �
聽了猴子叔叔的話，甜甜和笨笨分別去凹面鏡和凸面鏡前面照了照，一下子全明白了。
【鏡子優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
鏡子的優(yōu)秀作文08-10
鏡子優(yōu)秀作文12-31
鏡子優(yōu)秀作文12-29
鏡子中的面子優(yōu)秀作文05-02
照鏡子優(yōu)秀的作文03-11
鏡子優(yōu)秀作文15篇01-31
鏡子里的我優(yōu)秀作文12-31