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【實(shí)用】小學(xué)作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文400字 篇1
距離，它是該天涯海角，還是咫尺在距；它是該遙遙無(wú)期，還是觸手可摸。
距離，有時(shí)候人與人之間的距離像上唇與下唇的距離是那么的親密無(wú)間；像分子與分母一樣永不分離；像太陽(yáng)與地球一樣不離不棄；像父母對(duì)子女一樣不求回報(bào)只求安好。但有時(shí)候距離，它就像那銀河系與地球一樣永不相接觸，它們誰(shuí)也不了解誰(shuí)。人有時(shí)候也是這樣的，捉摸不透，好的時(shí)候就像上唇與下唇一樣，你不分我我不分你的共同合作；但不好的時(shí)候有矛盾的時(shí)候，那距離比銀河系還遠(yuǎn)像似很近的但卻很遠(yuǎn)，冷眼看人間恩怨，彼此都分得很清，像石頭與水一樣難于融合。如果這世界上沒(méi)有貧窮與富有的距離，那人們就不會(huì)有追求上進(jìn)的心態(tài)；如果沒(méi)有好與壞的距離，那就不會(huì)有公平的法律；如果沒(méi)有善與惡的距離，那誰(shuí)是好的`誰(shuí)是壞的就不會(huì)分得那么清了；如果沒(méi)有你和我的距離，那么我永遠(yuǎn)不會(huì)知道我們有什么不同，有什么好與壞。
距離，他不是一道裂痕，也不是一條兩條小路之間的距離，它像似人與人之間的距離吧。把握距離，把握時(shí)間，別讓自己追不上時(shí)間的腳步，讓距離越流逝越遠(yuǎn)。
距離，只在一念之間。
小學(xué)作文400字 篇2
一對(duì)月牙似的眉毛，一雙似黑寶石的眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，這就是我。下面，我就來(lái)介紹一下我自己吧！
我很粗心，還經(jīng)常給別人帶來(lái)麻煩。一天，我到新華書(shū)店去，想買(mǎi)一本四年級(jí)下冊(cè)的詞語(yǔ)手冊(cè)。我到處找，可怎么也找不到。我問(wèn)了一下售貨員阿姨，阿姨從旁邊的大書(shū)架上拿了一本書(shū)遞給我。阿姨給我的這本手冊(cè)很厚，但我想要的很薄。我隨便看了一下，沒(méi)有看見(jiàn)四年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，倒是看見(jiàn)了四年級(jí)上冊(cè)的`課文。我放下手冊(cè)轉(zhuǎn)身走了。過(guò)了幾天，奶奶又帶我來(lái)了一趟這家新華書(shū)店。我又看見(jiàn)了那一本手冊(cè)。我又仔細(xì)看了一下那本詞語(yǔ)手冊(cè)，這次我看見(jiàn)了四年級(jí)下冊(cè)的課文。我又翻看了一下目錄，原來(lái)這本詞語(yǔ)手冊(cè)是六個(gè)年級(jí)、十二個(gè)學(xué)期的詞語(yǔ)手冊(cè)，所以才會(huì)這么厚。這件事惹得奶奶笑話了我一番。
還有一次，數(shù)學(xué)老師讓我?guī)兔y(tǒng)計(jì)一下單元考試的分?jǐn)?shù)。我忙忙活活地看了一下桌洞里的試卷就開(kāi)始登記分?jǐn)?shù)。有一個(gè)同學(xué)考了b，我就把她的名字寫(xiě)下來(lái)作為b者交給了老師。老師看了成績(jī)，批評(píng)了她一頓，她就委屈地哭了。原來(lái)她的試卷在書(shū)包里的，桌洞里的是另外一張。我只好再三向她道歉�？次遥啻中�！
這就是我粗心的我，你愿意和這樣的我做好朋友嗎？
小學(xué)作文400字 篇3
殘花凋零，枯草飄搖，夕陽(yáng)收盡蒼涼殘照悄悄走下山去……這便是秋季！
秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，路邊的草木毫無(wú)生氣，只是一片衰敗與凄涼。憔悴的枯葉在風(fēng)中顫抖著、搖晃著，似乎要用殘力去對(duì)抗寒風(fēng)，對(duì)抗季節(jié)的交替。殊不知，冬天已在眼前。我搖搖頭，在分明是無(wú)謂的對(duì)抗。
往前走，似有蝴蝶起舞——原來(lái)是銀杏樹(shù)葉。它們?cè)陲L(fēng)中輕揚(yáng)著，那么坦然，那么平靜，沒(méi)有絲毫矯飾與做作。它們把“秋”的內(nèi)涵詮釋得如此淋漓盡致。
漸漸地，黃昏時(shí)分，炊煙四起，歸鴉繞樹(shù)，太陽(yáng)偏西。夕陽(yáng)應(yīng)是看到秋季太過(guò)冷清，便給它加抹色彩。西邊的天空漂浮著幾朵絲帶般的云彩，被夕陽(yáng)染成血色。而太陽(yáng)已然變成了一個(gè)桔紅色的大圓盤(pán)，嵌在空中。它瀉下的余暉，籠罩著萬(wàn)物，既柔和又強(qiáng)烈，既深沉又耀眼，令人疑惑，令人驚奇，令人憐惜，更令人贊嘆！
寂寞如夕陽(yáng)，可不想他在墜落前竟發(fā)出如此的萬(wàn)丈光芒。它是在宣泄心中的不甘嗎？又過(guò)了一會(huì)兒，天色暗了，眼前的景物開(kāi)始模糊，太陽(yáng)全部落下去了，只有一點(diǎn)金色的.云在西方。
是它們沒(méi)有留戀嗎？不，它們也知道枝頭的輝煌。是它們沒(méi)有依眷嗎？不，它們又沉醉天空的庇護(hù)。但它們選擇了離開(kāi)，因?yàn)樗鼈冎馈盎鞔耗喔o(hù)花”是一種更高尚的行為。于是，它們把位置讓給了來(lái)年的點(diǎn)點(diǎn)新綠，它們把位置讓給了東方的皎皎圓月。這并非逃避現(xiàn)實(shí)、投降認(rèn)輸，而是順其自然，追求怡然自得的逍遙、灑脫。
銀杏樹(shù)葉飄落的季節(jié)，真的好美。
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