我為我的數(shù)學老師而驕傲作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我為我的數(shù)學老師而驕傲作文，希望對大家有所幫助。

　　我從小學到現(xiàn)在，我已經(jīng)換了很多數(shù)學老師。當然，我上初中也換了數(shù)學老師，他也是我的班主任。雖然我和李老師接觸的時間不長，但李老師讓我佩服的五體投地。

　　當我開學時才見到李老師的時候，我看李老師好像是沒有情感的一個人，成天板著個臉，以前也聽說李老師的大名，現(xiàn)在看來也一般般嘛，我把李老師沒放在心上。

　　當開始上課后，我真的覺得老師是神。數(shù)學老師把我們的一舉一動了解得一清二楚。有一次，我上課的時候不認真聽講，在玩我的新表，當時數(shù)學老師正在批評另一個同學，讓我們做題，我看了一下題會做，就不管了，數(shù)學老師在我正在玩的時候突然回過頭對我說：“陳杲楓，把你做的拿來讓我看�！蔽一帕岁嚹_，支支吾吾的說：“我我…還沒做做完�！崩罾蠋熡脟绤柕�'的眼光看著我說；“老實說，你在干嘛？”嚇得我不敢看李老師，低的頭像做錯事的小和尚說：“我在玩表，我錯了老師。”老師堅定的說：“以后不許這樣，坐下�！边@看出了我們李老師的神處了吧。李老師好像是一個監(jiān)控器，他把我們所做的事情了如指掌，我們所做每件壞事情，總覺得李老師在身后跟著。

　　李老師的監(jiān)控使我們做事規(guī)矩了，使我們的言行文明了，使我們學習進步了，使我們班有了年級組第一的稱號，我為我有了這個數(shù)學老師而感到自豪，驕傲！

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