同桌我想對你說的作文500字

　　我的同桌是金彥哲，我很想對你說：“加油吧！”

　　因為，在之前，我的同桌都很獨立，也很聰明。而你，是我遇到過最笨的，而反應(yīng)能力很慢的，上課總會走神的同桌了。別人都說：“你上課是一條蟲，下課是一條龍�！蹦闵险n表面在認(rèn)真聽講，但心不知飛到游樂場，還是電腦游戲里了。所以，我有了一份責(zé)任感，不說讓你的成績突飛猛進(jìn)，但也不能讓你的成績原地踏步吧！我，就要幫助你，讓你的名字從笨蛋的名單上刪除！

　　這份責(zé)任感，在上課時總催著我，讓我看看你有沒有認(rèn)真聽課。一堂數(shù)學(xué)課上，老師讓我們完成書上的第四小題，我剛低頭開始寫，用余光掃了你一下，咦？你怎么還在發(fā)呆。我用胳膊輕輕地碰了你一下，你沒反應(yīng)；我又用胳膊重重地碰了你，你才仿佛從夢境中驚醒過來，傻呆呆地問我：“干嘛呀！”我連忙告訴他，老師讓我們完成這一題，他才拿起筆，慢吞吞地寫了起來。

　　這一份責(zé)任感，在下課時再一次讓我關(guān)心你。正在埋頭苦干的我，一抬起頭來，你果然是“下課一條龍”��！你居然扔下了作業(yè)本和前面的羅程一起來玩著游戲。我又提醒：“嘿，別玩了，告訴我，你還有多少作業(yè)沒寫完？”金彥哲挺老實，支支吾吾地說：“還有很多�！彼�還一點都不急，還跟羅程說：“再來一局吧！”我才知道，金彥哲笨在不懂得珍惜時間！我跟他們喊道：“還不快點寫作業(yè)！”他們這才像縮頭烏龜一般，乖乖地回到座位上，不情不愿地打開本子寫作業(yè)。

　　這份責(zé)任感似乎每時每刻在我身邊，要我盯住你，讓你乖乖地寫作業(yè)！金彥哲，讓我們一起吶喊：“加油吧！”

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