青青校園悠悠我心七年級作文
自從踏進這個校園，我就慶幸——我終于成為了一名實驗初中的學(xué)生！
在校間散步，放眼望去，生機勃勃的草地綠意盎然，以紅花點綴，分外可愛；河邊柳木映在清澈見底的流水中，垂枝撫水面相映成趣；操場綠樹環(huán)繞，宛如一圈碧玉，別有一番風(fēng)格；草木不懼十月秋風(fēng)，昂然挺立，掩映著白色的教學(xué)樓顯得格外凝重。我真慶幸，我在一個如此美麗的學(xué)校！
愛實驗初中的一草一木，也愛實驗初中的師生。從草叢中豎立的一塊塊“學(xué)生名言牌”便可知這里的學(xué)生是多么睿智，機敏。記得初來實驗初中報到時，還是一位初三年級的學(xué)姐指的`路，聽著她真摯的話語，我便愛上了這里的學(xué)生。初來乍到，不善言語，面對報到處的老師竟緊張的不敢說話，可老師卻始終笑臉相迎，“開朗一點啊！”老師笑著說。遇到此般待遇，我不禁覺得這里的老師是如此和藹可親，溫柔又善解人意。我真慶幸，我在一個如此和諧的學(xué)校！
但最愛的還是這里的氣息。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光觸到大地，一天緊張而又有序的學(xué)習(xí)生活又開始了。當(dāng)朗朗讀書聲彌漫了整個校園，那便是晨讀開始了。只見同學(xué)們個個拿著書，全神貫注地看著讀著，如饑似渴一般，嘹亮的書聲便是最好的寫照；早操，同學(xué)們喊著響亮的口號，步伐整齊得如同一人，也許這就是一個班級的強大的凝聚力吧；最喜歡的是上課時，同學(xué)們高高舉起的手，仿佛是一棵棵幼小的苗子，正汲取著知識的甘霖�；蚴钦J真傾聽，或是努力做筆記，成了上課時最美的風(fēng)景線；而下課時，整個校園便活潑起來，有的三五閑談學(xué)習(xí)生活的趣事，有的漫步校園愉悅身心，有的埋頭看著自帶的課外書……如今我熟悉了這里的一切，也融入到了這個大家庭中，學(xué)習(xí)著，進取著，快樂著。我依然慶幸——我在一個如此有書卷氣與凝聚力的校園！
風(fēng)吹水流，時間不返，轉(zhuǎn)眼間我已來到這有一個多月了，我深深地愛上了這青青校園，悠悠我心，綿遠深邃。
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